[教案范本] 幼儿园夏天教案《走进夏天科学》(推荐一篇)。
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,撰写教案课件是每位老师都要做的事。写好了完备的教案课件,这样学生才能更快地理解各知识要点。其他人的优质教案课件是怎么写成的呢?小编特地为您收集整理“[教案范本] 幼儿园夏天教案《走进夏天科学》(推荐一篇)”,仅供您在工作和学习中参考。
教师:
活动目的:
1、幼儿能理解诗歌内容,并能有表情的朗诵。
2、幼儿运用想象力仿编诗歌。
3、培养幼儿口语表达的能力。
活动准备:
课件、森林背景图、动物图片每人一幅
活动过程:
1、听音乐进入活动室。
小朋友,今天老师带你们到一个非常美丽的地方。
2、观察课件提问:
(1)上面有什么?它在什么地方?你还在哪里见过它?这么美丽的地方吸引了好多小动物,都有谁?你还知道什么小动物?
(2)这是什么季节?夏天的天气怎么样?
(3)下雨时,你是怎样出去的?小动物怎么办呢?谁是它的伞?
3、教师有表情地朗诵诗歌。
4、欣赏课件《动物的伞》。
5、提问让幼儿理解诗歌。
(1)诗歌的名字叫什么?
(2)地上的大树是谁的伞?山坡上的蘑菇是谁的伞?池塘里的荷叶是谁的伞?
6、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。
7、引导幼儿仿编诗歌。
(1)看课件仿编诗歌。
(2)你还知道哪些动物?它们把谁当作伞?
8、游戏《帮动物找伞》。小朋友表现的真好,老师奖给你们每人一件礼物,找一找,和你的同伴说一说是什么,我们做一个游戏:听到雨声,帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好,什么是这个小动物的伞?然后把图片贴在下面。并用诗歌语言编诗歌。
9、听音乐到户外玩耍。
小朋友们帮小动物们都找到了伞,你们真是热心的孩子,老师非常喜欢你们,我们一起到外面跳个舞吧。
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【课件参考】 幼儿园夏天教案《太阳你好》(推荐一篇)
不为明天做好准备的人是没有未来的,每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?下面的内容是小编为大家整理的【课件参考】 幼儿园夏天教案《太阳你好》(推荐一篇),供大家借鉴和使用,希望大家分享!
教师:
活动目标:
1、启发幼儿大胆想象太阳的本领,能主动与同伴交流。
2、能轻松自如地画圆,培养幼儿的手腕动作灵活协调性。
活动准备:
油画棒、彩笔、太阳能热水器的图片或太阳灶的图片。
活动过程:
1、组织幼儿找找太阳在哪里?引出活动。
2、欣赏故事《小兔找太阳》,请幼儿说说太阳是什么样子的。师:我们天天都能看见太阳,太阳是红红的,圆圆的,亮亮的照在身上暖洋洋。有很强烈的阳光,人的眼睛不能直接看太阳。
3、带领幼儿到户外去寻找太阳,带上不同的玻璃纸或太阳镜,看看太阳是什么样子的。
4、引导幼儿了解:太阳光作用大。说说太阳光都能照射到什么地方?太阳光有什么作用?(太阳能晒被子褥、晒衣服、植物生长等)还有哪些人和动物也喜欢太阳?
师:太阳有什么作用?比如:晒太阳有利于健康,太阳光能杀死病毒,太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能计算器等。
有了太阳就有花、草、树木,有了花、草、树木就有水,也才有山、河流。太阳一直照着水,就有了水蒸气,就有了雨、霜、雪、冰雹和彩虹等众多自然现象,才有我们美丽的世界。太阳照亮了世界,让我们有了明亮的世界,人们可以上班、劳动、学习、玩耍。有了太阳八大行星和众多卫星就有了母亲,才不会迷失方向。你看,太阳对我们的人类有很大的作用吧!
5、鼓励幼儿大胆地画太阳晒到的物体。
(1)太阳出来了--用油画棒由里向转圈,逐步扩大画出太阳。
(2)好朋友们也出来了--在纸的周围用彩笔画出太阳晒到的物体。
(3)鼓励幼儿展开想象,画出沐浴着温暖阳光的多种事物。
6、幼儿创作绘画,教师指导。
教师观察了解幼儿想象及做法,对有困难的幼儿给予适当的引导帮助,并提醒部分幼儿相互合作。
7、展示幼儿作品,讲评。
(1)引导幼儿相互欣赏、评价。
(2)请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
[课件系列] 炎热夏天需要雨水滋润(幼儿园教案)精选一篇
俗话说,凡事预则立,不预则废。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[课件系列] 炎热夏天需要雨水滋润(幼儿园教案)精选一篇》,仅供您在工作和学习中参考。
教案名称:炎热夏天需要雨水滋润(幼儿园教案)
活动目标:
1、分发挥想象力,不断变换颜色,大胆表现。
2、运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨。
活动准备:油画棒、铅画纸。
活动过程:
一、下大雨
1、T:哗啦啦~~下大雨了!你们看!(出示大雨的视频)
T:雨是从哪儿掉下来的?大雨是什么样子的?
小结:下大雨时,像根直直的、长长的线。
2、油画棒演示画长直线雨(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。)
3、幼儿通过画“直直的、长长的线”感知大雨的的特点。
二、下小雨
1、T:嘀嗒嘀嗒!下小雨了(出示下雨的视频)
T:小雨是什么样子的?小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)
小结:细细的、短短的、是小圆点形状
2、用油画棒画细细的、短短的小雨(用小线段和小圆点表示)
三、彩色雨
1、讨论:T:雨越下越小了!太阳公公都露出脸来了!咦!小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。
2、激发兴趣,尝试取名
这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、好看的雨等)
四、幼儿创作,教师观察指导
1、引导创作:下雨啦,我们一起来看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。)
1)能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?
2)池塘里的水晕是什么样的?有多少个?
2、幼儿作画,教师观察指导
1)观察幼儿调换颜色画的情况。
2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
3)能否添加自己喜欢的东西
五、作品分享
中国幼儿网推荐儿歌大全:下雨了
刮风了,下雨了,
幼儿园里放学了。
“快去看看谁来了?”
“妈妈打着伞来了。”
走出门,回头找,
门口站着张小宝。
微微笑,把手招,
伞下多了一双脚。
教案范文: 幼儿园夏天教案《夏天的声音》如何写
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?小编收集并整理了“教案范文: 幼儿园夏天教案《夏天的声音》如何写”,仅供参考,希望能为您提供参考!
一、活动目标:
1.聆听、感受大自然中的声音,积极尝试用不同材料、不同方法制造声音。
2.在欣赏散文《夏天的声音》中展开想象,制造和体验美妙的大自然之声。
二、活动准备:
1.分别装有米粒、黄豆的透明瓶,搪瓷杯,筷子,不锈钢小勺,塑料垫板,塑料袋,空纸盒,铁盒,硬币,木块,等等。
2.录有雷声、雨声、蝉鸣声、蚊子叫声、空调运行声等夏天里的各种声音的音带。
三、活动过程:
(一)聆听、感受大自然中的夏之声
1.教师播放大自然的声音,引导幼儿倾听并表达。
师:你听到了什么声音?
师:你在什么时候也听到过这个声音?
师:夏天里,你还听到过什么声音?
2.师(小结):轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、"知了知了"的蝉鸣声、嗡嗡嗡的蚊子叫声,这些都告诉我们夏天到了。
(二)探索、创造夏之声
1.用教师提供的材料制造声音。
师:除了大自然里有各种有趣的声音之外,我们的身边也有很多东西会发出声音。
师(出示一些物品):你能用这些东西制造出有趣的声音吗?请你选择一样东西试一试吧。
2.分享制造声音的不同方法。
师:你选了什么东西?它发出了怎样的声音?
师:你是用什么方法让这东西发出声音的?
师(小结):原来用不同的方法可以让同一种材料发出不同的声音。
(例如:两个幼儿都选择了铁盒,但他们使铁盒发出了不一样的声音。幼儿甲说:"我用手拍铁盒,铁盒发出了砰砰砰的声音。"幼儿乙说:"我用拳头敲铁盒,铁盒发出了咚咚咚的声音。"教师说:"哟!太神奇了。同一个铁盒用手拍或用拳头敲,就会唱不一样的歌呀。")3.再次尝试自由选用材料制造声音,并在教师引导下将制造的声音与夏天的自然之声产生联想。
师:刚才我们用自己的方法让这些东西发出了声音。这次,这些盒子、瓶子说:"我们也喜欢夏天,我们也想学一学夏天的声音,你们愿意帮帮我们吗?"大家再来试试看吧。
4.大胆表达自己的联想。
师:你选择了什么东西把它发出了什么声音?
师:这种声音像什么?
(例如:有的幼儿用装满米粒的塑料瓶发出了沙沙沙的下雨声;有的幼儿敲打铁盒说发出了轰隆隆的打雷声,有的幼儿拗动塑料垫板发出了呱呱呱的蛙鸣声。)师(小结):你们看,这些东西普普通通,但我们用不同的方法居然变出了这么多夏天里的声音,大自然真是奇妙。只要我们多留意:多看、多听、多想,就可以从生活中发现更多有趣的现象。
(三)夏之声音乐会
1.欣赏散文《夏天的声音》。
师:有一篇好听的散文叫《夏天的声音》。我们一起来听一听。
(教师边播放优美舒缓的背景音乐边朗读散文。)
2.在教师引导下为散文《夏天的声音》中的内容制造相应的声音,体验自然之声的美妙。
师:这篇散文里也有很多有趣的声音。你们都听到了哪些声音?
师:我们来开个音乐会吧,每热选一样东西,一起来模仿里面的声音。
3.师(小结):我们用敲、拍、吹、搓、拉等许多方法让一些不会动的东西发出了有趣的声音,演奏出了那么多夏天的声音!在这个世界上,除了美妙的音乐之外,大自然和生活中还藏着许多奇妙的、好听的声音呢。只要你做个有心人,就可以听到大自然为我们演奏的美妙的"音乐"。
附:夏天的声音
夏天的池塘边,美丽的荷花穿着粉红色连衣裙翩翩起舞。红蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上,小青蛙躲在荷花丛中欢快地唱歌。忽然,一片乌云从远处飘来。你听,滴答滴答,渐淅沥沥,下小雨了!再听--轰隆轰隆。轰隆轰隆,雷公公也打起鼓来了!雨越下越大,哗哗哗。哗哗哗……不一会儿,天空亮起来,乌云不见了!看,一道彩虹映在池塘里,荷花和绿叶像刚洗过澡,更加清新美丽。呱呱呱、呱呱呱,是青蛙在歌唱;叽叽叽、喳喳喳,是小鸟在歌唱。大家用歌声欢唱:夏天真美丽!
[课件范本] 小虫的夏天之旅(幼儿园教案)模板
为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,每个老师都要认真写教案课件。只有提前准备好教案课件工作,这样老师才能在面对学生时心有成竹。要写好教案课件,有没有好的范文可借鉴呢?下面是小编精心为您整理的“[课件范本] 小虫的夏天之旅(幼儿园教案)模板”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
教案名称:小虫的夏天之旅(幼儿园教案)
教学目标:
让学生感受千姿百态的昆虫世界,增长对昆虫种类、特性、习性等方面的自然常识,知道苍蝇、蚊子的危害和消灭蚊蝇的方法,培养学生热爱自然、热爱科学、喜欢探索大自然的情趣。
重点难点:
1、培养学生热爱自然、热爱科学、喜欢探索大自然的情趣。
2、了解昆虫的基本常识,感受昆虫世界的情趣。
3、知道苍蝇、蚊子的危害和消灭蚊蝇的方法。
教学准备:
1、多媒体课件,昆虫图片;
2、课前布置学生同父母一起捕捉昆虫,带入课堂。
教学过程:
一、导入新课,激情蕴趣
师:(动画)小朋友们,夏姑娘来了,天气热了,活泼可爱的小昆虫都出来了,你捉过昆虫吗?
生:我捉过蝴蝶。
生:我捉过蟋蟀。
生:我捉过小蜻蜓。
师:小朋友们捉过的昆虫可真多,你还想认识更多的昆虫朋友吗?
生:(大声)想!
师:今天我们就一起来学习《夏天的小虫》(板贴课题)
二、活动过程
活动:学昆虫
师:小朋友们,让我们一起到郊外去走一走(听音乐《郊外》,拍手唱歌)看,郊外的昆虫真多啊!
(请小朋友自由说说,相机点击图片)
师:(图片定格)那你知道这些小昆虫会怎么动吗?
生:有的昆虫会飞的,像蝴蝶、蜻蜓。
师:你能给大家学一学蝴蝶是怎样飞的吗?
生:(一人)学飞,大部分小朋友跃跃欲试。
师:想学的小朋友一起来飞一飞吧!
师:昆虫除了飞,还会怎么动呀?
生:有的昆虫是爬的,像蚂蚁、蟑螂。
师:谁来做做动作?
生:(自告奋勇)学蚂蚁爬。
生:还有的昆虫会跳的。
师:你能学给大家看一看吗?
生:学蟋蟀跳。
师:那你知道小昆虫会叫吗?
生:(大声)会!
师:你知道谁会叫呀?你能学一学吗?
生:学蚊子叫。
生:学蜜蜂叫。
师:小朋友学的真像,听了你们的叫声,有几只小昆虫也熬不住了,你们猜猜看,到底是谁来了呢?
中国幼儿网推荐的小昆虫故事:
一个晶莹剔透的琥珀里有两只正在挣扎的小昆虫,看起来非常生动可爱。但你知道吗,它们的拼命挣扎发生在大约一万多年以前。
一万多年以前,森林里的一只蜘蛛正想猎取一只小苍蝇,谁曾想,眼看着就要享受一顿美餐的蜘蛛却遭到了灭顶之灾,一滴松脂从老松树上“吧嗒”一声掉下来,正好滴在这两只小昆虫的身上,一下子就将它们淹没了。它们还在挣扎,当然要挣扎,要想逃出松脂的包围,但又是一滴松脂掉下来,接着,第三滴也掉下来了,可怜这两只小昆虫就这样被活活淹死在老松树昏黄的眼泪里,淹死在松脂的海洋里了。后来,地壳运动,发生了多少沧海桑田的故事,于是,这颗松脂球变成了化石,这两只被困在松脂球里的小昆虫就一直呆在里面,见证了岁月的悠长和沧桑。