生石花作文(汇总十六篇)
时间:2021-01-03 赵老师教案网生石花作文(汇总十六篇)。
▲ 生石花作文
参观到这里石花洞洞体全长5华里我们就全部游览完毕，后祝愿大家旅途愉快，一路顺风，并欢迎您再次光临。
大家来到了三层的入口处，它是95年8月18日新开放的，它的洲了水游览路线呈往返形式，有800米长，我们所在的是景区-石花长廊。首先请看前面有一块石盾，取名“龙女绣花台”，它有1.2米高直径1.5米，是洞内的石盾，在灯光的打照射下，我们能看到它是通体透明的。
好，接着大家抬头看，洞顶上面，这是石钟乳、鹅管、石枝、石花生长密集的地方，它们全部倒挂在洞顶，景观取名“石花满挂”，您在这里看到的石花是与众不同的，象海底的珊瑚一样，而我们看到的钟乳石，离我们比较近，能看到它是空心的，水顺着圆孔滴下来，所以它是慢慢生长的，不过速度太慢了，我们不容易看出来。
大家现在来到了悬空寺，在空中每升高100米，气温降低0.6度，而这儿比三层入口处低了0.6度，这是很奇特的。您看前方是雷峰塔，在塔的旁边，有一根竖起的小石柱，是白娘子，压在这个塔下，还没有被许仙救走，大家请往远处看，有两颗小石笋，矮的是许仙，高的这颗石笋，是被许仙请来的观音。许仙请来观音帮忙，才能把白娘子救走。现在呢，我们看到许仙没有救走白娘子是其中还有原因，那是为什么呢?请大家回过头来看，我们看到这颗白色石钟乳和地面上长的石笋，中间距离只差5公分，没有连接上，需要的时间大约200年，在200年后，石笋和钟乳石连接上了，许仙和白娘子也相见了，在此我衷心祝愿大家长寿，您200年以后再来参观，看到石笋和钟乳石相接的同时，许仙和白娘子也就相见了。
大家来到第二景区-戏台大厅，在我们前方您看到了装饰华丽的这就是个舞台，它的帷幕已经拉开，您能看到这个椭圆门，它有16.8米宽，门口的高度有米，我们经过这里，可到东厢看台，它分一、二、三层，站在这儿，就能看到大戏台的节目，现在帷幕已经拉开，但是没有节目演出，是因为关公坐在上面还在审查着节目单，您看我手电筒打照的地方，很象一个人坐在那，回过头来，我们看山坡上有一只海龟，抬着头正奋力的向上爬，想去偷吃上面的灵芝，也就是灯光打照下的石笋，但是我们看到，这只龟现在还没有吃到，是什么原因呢，因为二郎真君正坐在上面看守着。
大家来到景区-幽谷花丛，它的落差有30米，您看到前面两颗石柱，取名迎门玉柱，一层当中，我们看到的“玉树蟠桃”、“蟠龙玉柱”，刚才进三层时，在定海神针后面的两根大石柱，取名“擎天鸳鸯柱”，还有大家现在看到的“迎门玉柱”，三根柱子都是高度相等，而且成因相同，在每一层与另一进口的交汇处，您都能看到，这是很奇特的景观。它们被称为洞天三柱。也就是下面还能看到的四层入口的位置，你注意脚下安全。
▲ 生石花作文
1．会写8个生字和由这些生字组成的词语，会认"峰、膊、著"等字。
2．在感情地朗读课文，会背诵自己喜欢的段落。
3．通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察和想象能力，体会黄山石的奇妙、激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
1．会写8个生字及词语。
2．理解课文内容，感受黄山奇石的美。
课件
两课时（讲第二课时）
第一课时
教学目的
1．看图，初步了解黄山石景。
2．学会8个生字。会认"峰、膊、著"等字。
3．初步朗读课文。
教学过程：（略）
第二课时
教学目的
1．仔细观察图画，图文对照理解课文内容。
2．有感情地、流利地朗读课文，背诵有关段落。
教学过程
（播放介绍黄山风景录像）同学们，现在正是秋高气爽的金秋时节，在这迷人的秋天，老师继续带大家去游览著名风景区——黄山。黄山风景区位于我国安徽省南部，它以奇松、怪石、云海、温泉而闻名中外。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，吸引了无数中外游客。今天老师接着带大家游览《黄山奇石》。
欣赏完了，黄山给你留下什么印象？能用第一自然段中的一句话或一个词语来概括吗？（秀丽神奇，有趣）
（点击课题）谁来读课题，你觉得“奇”是什么意思？带着你们对奇的理解，一起把课题读一遍
过渡语：读了课题，大家肯定更想去黄山看看。那么随着老师的脚步走进黄山吧！
过渡语：是呀！黄山景色秀丽神奇，尤其奇石更加有趣，那让我们自由轻声读课文，找一找课文介绍了哪几种奇石？用——画出其名称。（板书）又具体写了其中哪几块奇石？用三角符号标出来（汇报）
黄山奇石连名字也这么有趣，猴子、仙人、金鸡都在黄山聚会了，一起把这有趣的石名读一读吧！
过渡语：为什么叫这些名字？我们再来细读课文，看看它的奇趣
学习第2——6自然段。
知道了奇石的名字，作者还详细写了这四种奇石的样子，想读一读吗？
（1）指名读2——5段，每人一段。
（2）你最喜欢哪块石头，用自己喜欢的方式读一读。喜欢哪块就读哪块，根据大多数同学的意见学习其中一段。
①如大多数学生喜欢“猴子观海”（板书）为什么喜欢？说说或读读喜欢的句子。
②出示图片。认真观察，图上画着什么？哪块石头像猴子？你觉得它在干什么？课文怎么写这块石头的。找出这几句话读一读。说说这块奇石的样子。生汇报，师相机板书。让学生做动作理解
老师小结：作者通过细致的观察，抓住了石猴的`动作，用了几个动词加以想象，寥寥几笔把石头写活了。我们写话应向作者学习抓住事物的特征来写。听老师把这几句话读读，你觉得这块石头怎么样？（奇特、有趣）
③理解“陡峭”“翻滚的云海”等词的意思。（利用课件图片帮助理解）
师：正如你们所说，能用你们的朗读把这块石头的奇特有趣表现出来吗？
④生练读，指名读
⑤小结学习本段的方法。
（3）你还喜欢哪块石头？如“仙桃石”说原因。
A、出示图片。认真观察，图上画着什么？那块石头像桃子？你觉得它从哪来？课文怎么写这块石头的。读一读第二段，说说为什么叫仙桃石？
生汇报，师相机板书
B、比较句子：
它是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
哪一句写得好？好在哪里？（讨论、读中体会语言的准确及动词）
C、讨论：两种奇石各段写法相同吗？
（写法有变化，文章才生动）
（4）用上面方法学习其它段落（同桌互学其它段）
把自己最喜欢的那块奇石介绍给大家，说说喜欢的原因？师相机板书。
（5）学习第6自然段。
自由读，读懂了什么？
写"天狗望月"、"狮子抢球"、"仙女弹琴"与"仙桃石"、"猴子观海"等四个段落有什么不同？汇报（只说名字，没有具体写样子。这种方法叫略写）总结板书
1、这几种奇石只说了名字，你能自选一种奇石，根据名字想象一下它的样子吗？仿照2、3、4、5自然段的写法说一说。
2、四人为小组交流。
3、全班汇报（出示图片）。
1、游览完了，你觉得黄山美吗？你觉得黄石奇石怎么样？奇特，有趣想说些什么？
师：现在，我们真切地理解了明代地理学家徐霞客的一句话：（屏幕点出）五岳归来不看山，黄山归来不看岳。的确如此，有机会，随父母去黄山游玩一下吧，那里还有许多奇特的奇石等着你去给它取名呢！
2、出示课件或看录像带，总体欣赏黄山的美景。
3、带着喜爱之情齐读全文。
背一背你喜欢地奇石段落，画一画或写一写你喜欢的奇石。
板书设计：
仙桃石飞落
猴子观海抱蹲望
仙人指路站伸指
金鸡叫天都伸叫
天狗望月
仙女弹琴
狮子抢球
▲ 生石花作文
偶然间听见这首歌，非常喜欢，每晚静静聆听，一点一点，一丝一丝埋葬心里那份无望的情愫……
看不清 醒没醒 往事如烟水如镜
听不听 耳畔飘忽的声音
行不行 定不定 履行前世的约定
说不明 是否冥冥中注定
心不静 等天明 远远看见云泛青
风不腥 貌似熟悉的情景
睡不醒 似曾经 冷山云雾的约定
记不起 思绪刹那已透明
纵然是缘来缘散 分分合合 又何妨
命中注定刻在三生石上
叹息 无法遗忘 上天捉弄 分两旁
三生石上留下泪两行
无怨无悔 就算无法抵挡 心会伤
三生石上留下雕刻时光
叹息 无法遗忘 上天捉弄 分两旁
三生石上留下泪两行
心不静 等天明 远远看见云泛青
风不腥 貌似熟悉的情景
睡不醒 似曾经 冷山云雾的约定
记不起 思绪刹那已透明
纵然是缘来缘散 分分合合 又何妨
命中注定刻在三生石上
叹息 无法遗忘 上天捉弄 分两旁
三生石上留下泪两行
无怨无悔 就算无法抵挡 心会伤
三生石上留下雕刻时光
叹息 无法遗忘 上天捉弄 分两旁
三生石上留下泪两行
纵然是缘来缘散 分分合合 又何妨
命中注定刻在三生石上
叹息 无法遗忘 上天捉弄 分两旁
三生石上留下泪两行
无怨无悔 就算无法抵挡 心会伤
三生石上留下雕刻时光
叹息 无法遗忘 上天捉弄 分两旁
三生石上留下泪两行……
▲ 生石花作文
5月1日那天，爸爸、妈妈带我去了位于房山的石花洞。
一路上，车子经过盘山道奔向石花洞。我看见了一座座山，还看见了路边一些奶牛正在津津有味的吃着草，还有一群山羊在向我们咩咩的叫着，好像在说：欢迎你们，欢迎你们。我还没有看够路上的美景，车已经不知不觉的到了石花洞。
我一进石花洞的洞口，就见唐僧和两个和尚的雕像。我惊讶的问：妈妈，这洞穴里怎么还有3个雕像呀？妈妈笑眯眯地对我说：传说是他们3个在游山的时候第一发现这个山洞的，这个山可不是人盖的，而是自然形成的。我听后，赞叹不已。心想：原来石花洞这么神奇呀！真想快点到里面去看看。
说着，我们就向山洞里面走去，哇噻我情不自禁的叹到。只见里面的岩石都向一群张着大嘴的怪兽向我扑来，。有的像张着血盆大口老虎，有的像浑身长满刺的大刺猬等。不光有这些可怕的大怪兽，如果你要是再往里面走的话，你还能看见小鲤鱼跳龙门，鳄鱼钻山洞等。最有趣的是，当我们走向石台的时候，看到的是两位精神抖擞的老人坐在棋盘的两侧正在聚精会神地下着围棋。它的名字叫二老下棋。
石花洞现开发了4个洞口，达到了150米深。听导游说，现在正在开发第57个大洞口，那里的水可能会很多，可以划船过去。那里还有石花、石旗、石石笋和鹅管儿等这些美丽的岩石。
呵！石花洞真是太神奇了，有机会我一定还要到这里玩。
新景分校五年级指导教师：郭珩作者：王润
▲ 生石花作文
石花洞是北京著名的游览胜地，今年暑假我有幸参观了那里。
那天一清早，我们全家一起乘车前往石花洞。到了洞口，仰望山峰，只见山上长满了郁郁葱葱的
树木，层层叠叠，参差不齐，在云雾中若隐若现。林中不时传来清脆婉转的鸟鸣，使这里变得生机勃勃。
我迫不及待地进了洞，顿时感到一股凉意扑面而来，使人心旷神怡。洞里很暗，但在那些五彩缤
纷的灯光照耀下，显得十分神秘。两边的洞壁上，长满了形态各异的石头。虽然它们个个瘦骨嶙峋，但在绚丽的灯光照耀下，变得炫彩多姿、玲珑剔透。
走着走着，突然，一个巨大的石钟映入了我的眼帘，它如擎天柱般耸立在那里。细细观赏，只见柱上一丝丝
的条纹，远远望去，仿佛一位饱经沧桑的老人在回首往事。
一路上，众多的石笋、石钟乳、石花、石墩令人目不暇接。不知不觉中，我们已经到了地下
72米的银旗洞府，那里最引人注目的要数银旗漫卷了。它倒挂在洞口，就像一只大海螺，
可仔细一看，它可没那么小，比我还大哩！它又像一面巨大的银白色旗帜随着洁白的雪花慢慢卷起。听说它已经度过15万个春秋，可身上还是洁白无瑕的呢！
当我们还在赞叹石花洞的奇妙时，我们已经到了洞口。这次石花洞旅行也该结束了。我留恋地看
了看大自然的杰作，真希望自己能永远留在那里。
▲ 生石花作文
前世
那个夏末的夜晚
在我们共同经过奈何桥时
不经意中相识
你说
真的没想到会认识你
我笑，在奈何桥上
陪你聊天
忘却了彼此之间的痛苦
只面对此刻所拥有的幸福
我问苍天
这种畸形的相遇
意味着什么
尽头
是那碗孟婆汤
我说，我不会喝下去
你还是喝下去了
为了忘却自己今生的记忆
但却没有在乎我的感觉
你独自的离开
我却踏遍地狱的每一个角落
找遍每一条缝隙
我甘愿
就这样寻找那个熟悉的身影
永世的痛苦，换回你丢掉的记忆
直到有人说
你在天堂而不在地狱的
第十九层
我笑着走向生命的轮回
却没有喝下那碗孟婆汤
今生
流溯在河中
想去寻找什么
但
终于想不起
飞鸟的影子
划过水面留下一圈圈的鳞波
那么熟悉而又神秘
心中的衣衫古老的大门
在被慢慢的
开启
就这样
一条游鱼
爱上了一只飞鸟。不可救药的
注定的
这只是一场
美丽的错误
而我
傻傻的在水中
静静地守望
终于
夏去秋来
候鸟南迁的队伍中
看到了你熟悉的身影
为你
等到春暖花开
为你
等到冰雪消融
那一刻
却发现你的身边
多了一个她
于是
沉沉的潜入河底
一冬的等待使我疲惫
我只能
含泪睡去
一条会流泪的鱼
错爱上了一只美丽的飞鸟
一生
就这样反反复复的
擦身而过
来世
我愿化作一阵风
萦绕在你的身边
为你吹走
不尽的乌云
我想化作一枚叶子
悄然飘落在你的肩头
感觉到你的体温
你的气息
我希望化作一颗雨滴
打落在你的脸庞
轻轻的亲吻你的脸颊
告诉你
我们就这样
有缘无分的经历过
几生几世
▲ 生石花作文
石花洞是中国四大名洞之一，洞中有许多神奇绚丽的景物，我身边的朋友说，这里十分值得一去，我便在一个风和日丽的下午来到了这里。
刚进入洞口，我就感到一股凉气扑面而来，空气中有着些许潮湿，却让人感到清新的味道。越往里走，越让人感到神清气爽。
我来到了第一层，映入眼帘的是一只只石笋，每个石笋都不相同，有的像九天玄女，有的像威武的雄狮，还有的像侧卧的老僧，石笋上泛着莹莹的白光，却又不显得单调，在幽暗的洞穴中，这些石笋像夜明珠一样在黑暗中闪闪发光。
越走越觉得好像少了点儿什么，这么想着，就走到了第二层入口，入口有一个巨大的彩色石笋，设有拍照处，在人群的吵闹和喧哗中，使我感到胸口有些闷，于是我快步地走过，来到第二层内部。内部的洞口很大，有多层分支。一抬头，洞穴上全是千姿百态、晶莹透亮的柱状、花状、伞状、球状的天然石花，再往前还有一条地下暗河，石花上滴落的水在河上泛起层层涟漪，河里的水清凉却并不刺骨，水清澈见底，在这个暗穴别有一番风味。
不知走了多久，我看到了一片由月积石形成的“石莲花”，我来到了“瑶池石莲”的区域，石莲洁白丰满，彩色的灯光照射在上面，显得妖艳异常。我用手轻轻触摸，石壁上微微湿润，挂着几滴小水珠，再往前看到了“黄河瀑泻”，与“瑶池石莲”不同的是，“黄河”的气势十足，有着磅礴大气，雄伟壮观。石钟乳的断崖处有着人造水流，让人下意识地屏住呼吸。离开了这个洞穴，我又参观了许多形态大小各不相同的洞穴。
出去时，我又在出口处看到了“世界洞穴奇展馆”，让我叹为观止，意犹未尽。
石花洞的景色变化多端、引人入胜。又有谁不为它的美丽和神奇感到惊叹呢？
▲ 生石花作文
《两生》属于倪匡科幻“非人协会”系列，“非人协会”系列中的几篇故事更像是充满了奇幻色彩的散文。不知道的人可能会以为那是几个人在一起梦呓，充满了奇诡，让人浮想联翩。
还要说一点：“非人协会”是属于卫斯理世界的。于是就有一些问题，特别是在《两生》当中。
《两生》讲得是和灵魂转世相关的故事。因为阿尼密先生要向协会推荐新会员，而当时这个新会员还没出生，新会员的前生是一位叫宝德的医学教授。这位宝德教授在黄热病方面即将做出巨大的贡献，可惜死了，他的灵魂开始转世。
而我们的阿尼密先生，在卫斯理世界中自也是出来过，和卫斯理有过接触，阿尼密先生是一个“灵媒”，可以与灵魂沟通。而这个灵魂，自然就是卫斯理所谓的灵魂：一组脑电波。
宝德教授被推举入会，不仅因为他有精湛的学识，也因他将成为第一个拥有两次生命的人，
而事实上，在卫斯理世界中，获得转世的人绝不只一个。
当然了，宝德教授转世了，但他的转世并不受他的意念控制，他转世在新畿内亚岛的.原始丛林中，过着痛苦的生活，这种痛苦是精神上的，是莫大的。
最终阿尼密找到了宝德教授，不过相逢后宝德教授还是离去了。
这里我们得向阿尼密先生致敬：阿尼密先生花了三十年来寻找宝德教授，履行他对友谊的承诺。当然，宝德教授经受精神上三十年的折磨，也是他对友谊充分信任的表现。这就是我要写这篇读后感最主要的原因。
▲ 生石花作文
陌上花叹
明-石宝
陌上花，何离离，秋风吹汝汝不知。
汝有丹葩及紫萼，恨汝不值琼瑶池。
朝朝行人暮游子，泣露酣霞何日止。
花枝渐减秋月寒，独抱馀芳道旁死。
不如二月杨柳绵，犹自飘飏帝城里。
▲ 生石花作文
16岁，我在高原一个很破落的镇上读中学。我背着十斤红薯和一袋子莜面，住在可以做饭的十人宿舍里。冬天来临前的夜晚，没有炉子取暖的房间里，已经有滴水成冰的残酷的冷。深夜下了晚自习，我常常不脱衣服就整个人囫囵钻进被筒里读书，以抵御寒夜漫漫的侵袭。
条件的艰苦我能够承受，我珍惜着每一分每一秒学习的时间，在期末考试时取得年级第一的成绩后，我乘坐大巴回到远在牧区的家。
我冲进毡房，黑黢黢的一片。父亲蹒跚过来，唉声叹气，他的腰在上一个春天时被建筑工地上高空坠落的一块钢板砸伤了，现在创疾愈发严重。妈妈在另一间房里掉眼泪，为了给哥哥治病，家里的牛羊已变卖得所剩无几，而哥哥的病情却丝毫未见好转!
那个春节，是我16年来，第一次懂得什么叫“绝望”。临近开学的日子，我决定还是去一趟学校，希望可以凭借第一名的成绩减免学费。
许是校领导对我面临的处境同样感到震惊与无奈，许是他们真的不愿看到一个成绩如此优秀的女孩就这样被迫辍学，他们给予我减免学费的特许。
不久，我收到一个叫杜小悌的女孩的来信，她和我同名同姓。信上说她从一个帮助边远山区少年的联谊花名册上看到我的名字，和她同名同姓的女孩，成绩优秀得让她感到自卑。她想和我做好朋友，并会按期给我汇来她的一小部分零花钱……她的信写得婉转而真诚，小心翼翼地呵护了我的自尊，又带着顽皮的口吻求我一定接受她的心意。没过几天，在寄走给她的回信时，我收到了她的第一张汇款单——200元整，这足够维持我半学期的生活。拿着那张汇款单，在三月操场上仍然白亮白亮的厚厚雪地上，我拼命地跑啊跑，不让眼泪掉下来。
杜小悌远在青岛。那个有海的城市，延伸了我想象的世界。杜小悌为我描述了她的生活，她的写作理想，她对日复一日学习的抱怨……我们心有灵犀，我总是在寄出一封信的等待里，收到她的来信，减轻了我繁重的学习压力。杜小悌，成为我学习之外最牵挂的人。
我收到她汇来的十张汇款单，这十张汇款单，顺利地帮我度过了人生中最难最难的三年。填报高考志愿的时候，我一律填报了青岛的中国海洋大学。
收到录取通知书的那一刻，我的心忽然一阵绞痛，慢慢地蹲在地上时，脑海里忽然闪过另外一个城市的杜小悌，她在做什么?昏过去之前，杜小悌一遍遍闪现在我的心头。我有轻微的心脏病，已经很多年不发作。
十天之后，我康复了。我背着简单的行囊提前抵达了杜小悌所在的城市。我兴冲冲地按杜小悌曾经无数次寄信来的地址，找到那条在脑海里翻飞了多年的街巷，我甚至激动地对着那个标着405号门牌的房子喊：“杜小悌，我来了!”杜小悌的妈妈开门时，我不敢相信似的，往后倒退了几步!
客厅的中央，那个和我有着相似面孔的杜小悌正在一个黑色的相框里对着我笑!她妈妈说，两个星期前的一天上午，杜小悌在去学校的路上突然心脏病发作，不治而去。
算下来，那正是我心痛至极、昏迷在医院的时间。难道，这世上真有所谓的心有灵犀?这个帮了我三年的女孩，长得和我如出一辙、有着先天性心脏衰竭的女孩，我们没有见过一面，只是在书来信往里，将锥心的想念延续到这座城市，她却已经走了。
后来的一天，当我看到《维罗妮卡的双重生活》时，影片中一个生活在波兰，一个生活在法国的维罗妮卡，就像我和杜小悌。冥冥中似乎有一条线在维系，看不见，但我们却时时能够感觉到另一个自己的存在。现在，我宁愿相信是杜小悌带走了原本属于我的那部分疼。而我更倾爱于电影的另外一个译名——两生花。
四年之后，我选择留在这座城市。领到第一份薪水时，我资助边远山区家庭贫困的孩子维持学业，我想这也是杜小悌的愿望。
▲ 生石花作文
上周五，全体师生去北京房山石花洞参观。
上午大约7：30我们兴奋得坐上了大巴，一路上我们有说有笑的讨论那个神秘的石花洞，我还开玩笑地说：“石花洞会不会塌啊？”
坐了整整2个小时的车，终于到了，一下车，我眼前顿时一亮，四面全是高山，有的山上还有亭子，在高山的底下我们都显得太渺小，那高山的伟大却一点都不高傲，总是非常安详地守护着它脚下的一切。
我们在导游的带领下进入了石花洞，石花洞又叫潜真洞，又称十佛洞（石佛洞），形成于七千万年前的造山运动。石花洞地处北京房山区西山深处，目前已发现地洞有七层，层层相连，洞洞相通。其规模与景观大于桂林的芦笛岩与七星岩，洞内钟乳石千姿百态，美不胜收，为北国极为罕见的地下溶洞奇观。
导游告诉我们，石花洞内的石头绝大部分是自然形成的，每100年石头仅仅长10厘米。导游还为我们讲解了石花洞的由来，石花洞所处地大约在四亿年前，这个地区曾是一片汪洋大海，海底沉积了大量的碳酸盐类物质。由于地壳运动，几经沧桑变迁，海底上升陆地。石花洞发育在地质年代的奥陶系马家沟组石灰岩中，公元1446年，明朝正统十一年四月，僧人圆广云游时发现，命名“潜真洞”，并在洞口对面的石崖上镌刻“地藏十王”像。明景泰七年，僧人圆广又命名石匠雕刻十王教主“地藏王菩萨”佛像，现称“石花洞”。
我们刚一进去在的是地面，随后跟着导游我们一共下到地下4层。我们去之前这里下过雨所以路有点湿，有点滑，从地面一直下到地下四层一共有几十米全是楼梯，即使如此，我们一路完全沉浸在奇妙的赞叹的心情中，顾不上累，我们看到了各种各样，奇形怪状的石头，有骆驼峰、擎天柱、云梯等等，真是漂亮极了！就这样观光了几个小时，这段旅程结束了！在回去的途中有一段路是需要我们走着的，还是一段下坡路，我们疯跑着，大笑着，欢呼着完完全全地把“累”的感觉给忘了，只有欢乐的笑声……
坐上了大巴，我们开始了回学校的旅程，可能真的是累了吧！除了司机在大巴上的旅客全都进入了甜美的梦乡。睡醒后，我们依然还沉浸在欢乐的气氛中，有的同学在讨论石花洞的美景，有的同学在看从石花洞里拍的照片，有的同学在给能想到的石头算年龄……就这样我们回到了学校，回到老家。
一段欢乐而美妙的旅程结束了！
▲ 生石花作文
我家的阳台养了好多盆绿植，我最喜欢的要数生石花了。花店的老板说它的名字也叫＂屁股花＂，嘻嘻，还真像个小宝宝的屁股呢！
生石花长得很可爱，一个个挨挨挤挤地站在我为它们挑选的翡翠绿的圆形花盆里，它们的身体圆圆的，很像是灰绿色的袖珍莲蓬挤了一堆。每一个生石花的球体上都有一条狭长的裂缝。春天，在这狭长的裂缝里又会冒出另一个嫩绿的球体。老的＂屁股＂枯萎，新的＂屁股＂长得更大，它们就这样子生机盎然地一点点长大。每颗大一点的生石花脚下，总会有一个小生石花，就像是爸爸妈妈把宝宝抱在怀里一样，我总会盯着这一大家族，呆呆地看很久。
生石花喜欢干燥、阳光充足的环境，我把它放在我的书桌上，让它沐浴着窗前的晨光和清风，细心地照料它。在我写作业累时，看看它，我就会一下子忘记疲劳，我偷偷地朝它一笑，又去做我的功课了，它就像是一位每天陪伴着我的老朋友一样，我们心有灵犀地相处着。
去年夏天，我惊喜地发现我的生石花居然开花了，它带着幽香的小花从狭长的裂缝中冒了出来，这些小巧玲珑的花儿长得像一朵小雏菊，柔软的花瓣精神饱满地舒展开来，有的火红火红的像一团团燃烧的火焰；有的雪白雪白的像一朵朵巨型的雪花；有的淡紫淡紫的像一把把打开的小伞，仿佛在给＂小莲蓬们＂遮风挡雨呢。
开了花的生石花可真美呀，它那娇俏可人、一尘不染的样子深深留在了我的心中。我认真照顾着它们，希望今年它们能给我开出更多五颜六色的小花。
▲ 生石花作文
那年夏天牵着科科行驶至此，打听到此处有一地质公园.由于科科乃动物便停留在洞外的山野处看了看蓝天，数了数飞机，呼吸了一下空气和科科打闹着回家了.据查证大约四亿年前，北京曾是一片汪洋大海，海底沉积大量的碳酸盐类物质，几经沧桑变化，海底升为陆地.大约七千万年前，华北发生造山运动，北京西山就此形成，而后碳酸盐逐渐被溶蚀成许多岩溶洞穴，石花洞是其中之
一.石花洞位于北京房山区，国家4A级景区，是我国四大岩溶洞穴之一。石花洞现开发为地下七层，现开放四层，第七层是地下暗河。洞里景点近上百个，钟乳石即形似某种物种而命名，“擎天柱”“瑶池石莲”“龙宫竖琴”“骆驼峰”等。
洞里被彩色灯光照的五彩斑斓，炫目瑰丽。身临洞中，过往武侠片里世外高人，神话片里神仙妖怪，畅销小说鬼吹灯里探秘未开尘封的宝藏，未见世的生物蝾螈等等。也就是如今，往回倒退个几百年，古时候人们定认为神仙洞府，宝藏之地。
感叹大自然的鬼斧神工，怪不得那么多酷爱探秘的洞穴狂人。解说带着人流翻拨的超越我们，且是单行道，所以不用担心被导游拉下，享受不了多长时间的清净，再一拨人流就赶上来了。。
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▲ 生石花作文
许多东西，越是渴望，就越是得不到。
很多时候明明已经很接近，近到伸手就能触及，却因为某个瞬间的犹疑，某一刹那的颤抖，所追寻的梦境，便如冰碎，消失在指尖。也不是火焰灼烧般全部湮灭，只是，永远不够完美。
幸亏人心柔韧，如草梗花茎般易弯难折，我们一次次地重新起飞，一次次地追求完美，心底却明白，所谓纯粹的成败，纯粹的黑白，是多么的飘渺。那是在童话里也难以实现的一个梦境呵！只为了这个梦境，我们不断地坚持又从未停止过犹豫，固守着自己却不得已随命运旋转。理智，感情，似是故意地在心中每个柔软的角落碰撞，让人为难，让人心疼。
常道情理之中，那么，当情理相悖时，我们又该如何自处？
情与理，终纠结为一朵两生花，旋然开放。
为着心安，我们亲手为自己打造了各种框子，道德，法律，无论那看上去是镶了宝石的铁栏，还是欲分仍连的雕花屏风，每一样都以束缚为法，代表了公平公正。我们笨拙地模仿着自然，创造着关于自我的春夏秋冬，然而人毕竟不是自然，自然对花木有情无义，人与人却是情深义重，或许那冥冥之中的力量也会有泪水，只是它足以承受花零叶落，蜂蝶俱寂，而人的灵魂与之相比，太过脆弱。
几乎每个被送上审判席的人都有自己的苦衷，然而在大家共同制定的规则面前，没有什么理由可以让他们逃过惩罚。很多时候，尤其对他们的亲人来说，现实残酷得令人不忍，但再不忍，也要面对。
在秋风残阳里，望一只蜂儿，挣了又挣，由蠕动到抽搐，终于无声无息，败于自然的'法则，旁观的同样斜阳里的我们，会作何感想？
在十丈红尘间，望一个孩子，逐渐长大，误入歧途，灰暗的阴霾侵入他明净的眼光，最终再也抹不掉，洗不去，永远湿了幼时的嫩白。作为依旧无力的旁观者，我们，又作何感想？
也只能是一叹。
这是两生花冷冷的一瓣，艳丽得残忍，却不可或缺。
另一半是暖暖的情，很多时候，他是我们作为人而生活下去的主要原因。但当一切都沉入感情的湖泊，眼泪与伤痛又同样不可避免。理解所有人的人往往不能理解自己，关爱所有人的人最容易委屈的也是自己，这种人高尚却活得屈辱，自认为勇敢却是真正的懦弱——一个无法照顾自己的人面对别人的喜悲，除了眼泪，又能有何作为？
冷暖两瓣，各有其娇艳风姿，最终却生作一枝。纠结到相容，便也随了幸福的中庸。两生花，开在心房上，把每一分滑向极端的心绪拉回，拉回到简单快乐的生活中，让那些决定放过自己的人们，从完美的幻觉中解脱。蓦然发现振翅乘风的自己，脚下这条已行了一程的路，其实也可能通向一种幸福。
既然快乐，又何必再多做责备。
▲ 生石花作文
这部电影是一部文艺片，不像类型片，没有清晰的故事线，更多的是一种氛围和情绪。绝大多数通俗的电影都是以故事性吸引观众，但这部电影吸引我的却是美丽的光影。
我尤其喜欢这部电影的光影，几乎每一个镜头都是红色和绿色，仅有少量的黄色光作为过渡，通常是阳光和灯光;但多数情况下都是用红色或绿色，用来表现环境，或是突出主题人物。这部电影的色调严格约束在绿色和红色之间，可以看出导演对色彩的运用很讲究，很用心。观众其实可以专门从色彩运用上分析导演想要表达的东西。
炙热的红色，冷冽的绿色，这两种颜色放在一起是如此冲突，仿佛随时就要爆发，给人的观感很强烈。但这部文艺片的调性很闷，既冷漠，又孤寂，强烈的冲突压抑在影像中，所以观众看起来会比较难受。这也是多数文艺片的特点一股情绪憋着。有的影片会在最后爆发，但有的影片那股情绪会一直压抑到结束，故意让你难受，但同时也触动你去主动思考。这部电影就是这样，压抑而孤寂，从开始，一直到结尾。
粗略地说，这可以算是两个故事，但又彼此交叉。两个女主长得一模一样，但又不是同一个人，一个是在法国，一个在波兰。第一段故事里：法国女孩邂逅了一个男人，之后便抛弃了他，去了波兰，她去见波兰的好朋友的时候，因为出色的歌唱天赋进入了歌剧乐团，担任女歌手，但是她有心脏病，后来猝死在歌剧会现场。第二段故事里：波兰女孩是一个音乐老师，他喜欢上了一个剧作家，突然某一天开始她收到陌生人的电话、礼物，最后才知道是剧作家，是关于他们两个人的爱情故事。结尾部分，女主发现的照片里的法国女孩和自己一模一样，呼应了前面的伏笔，表示两个女孩在现实时空有交叉。剧作家拿出自己木偶玩具，点题双面。
这里说一下第二段故事结尾情节部分的缘由。
女主接收到一连串的礼物陌生人的电话、镜光挑逗、鞋带、空盒子和录音带最后收到剧作家的一封信，女主赴约了剧作家的约会。女主以为剧作家之所以做那些事，是因为他喜欢自己。其实不然，被问到这个问题的时候，剧作家否认了，但是在女主的追问下说为什么那样做的时候，剧作家却说不知道。女主愤而跑出咖啡店。意料之外的是，剧作家焦急地追了出去，搜寻女主的身影，但最后他们是一起躺在了女主的房间。后来，剧作家对女主说我爱你，女主也呼应说我爱你。这实在是有些奇怪。这是为什么?
这是典型的皮格马利翁效应。一种心理学效应。简单说，人会不自觉地被自己期待的人所影响。
相传，在古希腊时期，有一个叫做皮格马利翁的雕塑家，反感女性，发誓终生不娶。后来他用象牙雕了一位美丽的少女，这位少女太美了，以致于雕塑家爱上了她，却因为雕塑不是人而感到伤心。最后他向神祈愿，感动了神，神把那位雕塑少女变成了人，最后他们结为夫妻。
很早以前，英国的剧作家萧伯纳也写过一个类似的故事，剧名就叫做《卖花女》，也有翻译译成《皮格马利翁》。故事讲述一位语言学家希金斯，把一位底层的、说着底层土语的买花女训练成了一个名流，言谈举止都和贵族小姐绝无分别。最后，这个厌恶卖花女的希金斯却爱上她。
回到电影的那个情节。剧作家写过这样的一个故事，故事里有个男人给一个女孩送礼物，一开始匿名给女孩打电话，后面送鞋带和空盒子，这些故事情节已经成书了，所以后来女主看完剧作家的书之后，能够猜到邮递员送来的东西是空盒子。当时邮递员感到很意外，而女主也感到很惊喜，这是因为她事先看过剧作家写的书。其实，剧作家在现实对女主做的那些事，恰恰是按照自己构思的那个故事来的。所以当女孩以为剧作家喜欢自己才做那些事的时候包括约自己见面剧作家却说自己不知道这么做是为什么，他没有说自己是因为爱她才那样做，还说在印证一个心理学原理剧作家说她呼应了自己的行为，确证了他的理念。。这让女主和观众都大为吃惊。这是为什么呢?后来女主生气跑走，剧作家追了出去，在房间里剧作家又说爱她。为何剧作家一开始没说爱她，后来却改口说爱她?这又是为什么?
需要解释的是，女主答应和剧作家见面的那一刻，她已经变成了剧作家的理想型，她从他的文学作品里面走了出来，触发了剧作家真实的情感，让本没有情感的剧作家爱上了自己的文学形象他爱上了现实中的女主。所以剧作家是真的爱上了她，只是女主跑了他才意识到自己的情感。
然后就是剧作家的玩偶。到故事结尾的时候，剧作家向女主展示两个玩偶。到这里，导演终于要说双面的主题了。有的人认为，每个人都闪过一丝念想：这个世界有没有一个另外的自己?也许是因为人生而孤独，我们在寻找陪伴，心灵相通的陪伴。我已经不记得自己是否有过这样的想法。但我不这么认为。电影里面的两个玩偶，呼应了两个几乎一模一样的女主角虽然一个在波兰，一个法国;一个头发长些，一个头发短些但当女主角看到两个一模一样的玩偶的时候她很惊讶，她以为那个玩偶是唯一的。多出来的那个玩偶打破了她的一厢情愿，于是，之前的那个玩偶变得不重要了，因为后来有许许多多的玩偶可以替代它。我想这里是不是和之前女主哭泣的缘故一样，当她看到照片上和自己长得一模一样的女孩。本质上，我觉得是在表达人在疑惑个人存在的价值，或者是活着的意义。
这就是我的思考。
▲ 生石花作文
有一位花贩告诉我：“几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺少芬芳。”其实，人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在芳香。
“环球小姐大赛”“秀色江南”“亚洲小姐”……越来越多的选美比赛干扰着我们的生活，美其名曰“装点生活”“为生活增色”，单调乏味的比赛流程不断疲劳着我们的审美神经。简单肤浅的美貌背后，是一个个苍白贫弱的灵魂。前段时间，报纸上还爆料说“环球小姐”白天参加选美比赛，晚上却在酒店陪酒。谁能想到，气质高贵、仪态万方的背后除了浮华和奢侈，什么都没有。
其实，人生如花，花如人生。有的人虽然没有艳丽的外表，可是他们高贵的人格却永远散发着馥郁的芳香。
淳朴的西部女孩高春娜，十几岁就当了老师，用爱温暖了许多家境贫寒的孩子们的心，她拿出自己微薄的工资管孩子们吃饭，给他们买衣穿，使他们免受冻馁之苦。尽管后来她通过自己的努力考上了大学，但她仍念念不忘自己的学生们。高春娜算不上漂亮，但就是这样一个普通得甚至有些卑微的生命，心中却盛开着一朵美得让人怦然心动的花，长久地散发着爱的馨香，感动着无数尘世中积满灰尘的心。“每颗心都是向善的”，她简单质朴的话语已经永远植入我的心房，开出一朵洁白干净的小花，芳香弥漫到全身。
外在的美固然也是美好的，但它只能吸引人的眼球，只有由内散发的美才能震慑我们的心灵，历久弥香。
南丁格尔原是富贵人家的小姐，但她放弃了荣华，放弃了爱情，无怨无悔地将自己的一生奉献给了医疗护理事业。她是一个纯粹的利他主义者，无数的生命在她的精心护理下恢复了蓬勃和茁壮，她自己的生命之花却在渐渐枯萎、凋零。但她的灵魂却因此获得了永生，她最终成了一朵永不凋谢的花。让我们也来精心侍弄我们的心灵吧，也许有一天，它也会开出一朵素雅芬芳的小花。
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