教案资料|海上钢琴师英文台词（推荐20篇）_海上钢琴师英文台词

1900这既是一个年代也是一个人名，一个被遗弃在头等舱的钢琴上的婴儿，这个弃婴，后来，被一个好心的添煤工发现并收养，为纪念这个孩子，便以当时1900这年为婴儿的名字。从电影开始到结束，无论是拍摄效果还是情节，都给我一种特殊的黑暗感觉。尤其，看到1900因为对现代社会的失望而放弃了他人生中唯一一段爱情，以及最后伴随着从未离开的游轮共同沉入海中，看到这里，无不让人感到惋惜。

影片中有这么一段情景，1900经过持续的思想挣扎，最终决定踏上陆地，结果，就在1900准备拿着行李踏入他从未踩过的陆地时，他停住了脚步，他呆呆的站在云梯中间，凝望着高楼凌立、街道众横交错的纽约城。他从来不敢迈出下一步，直到最后，他摘下帽子，投入大海。他毅然转身回到游轮上。在同一个阶梯上，如果他选择继续降落，也许影片的最终结果会大相径庭。

许多人对于1900都有着褒贬不一的看法，当然，包括我也是。

每个人对生命的价值都有自己的看法。1900认为这样的结局对他来说是最好的结局。但当他这样做的时候，他的养父能理解他吗？养父千辛万苦的将1900抚养长大，他却过早的结束了自己年轻的生命。

许多人会认为他的死是由于他对共产党的执着。然而，坚持并不意味着你不会改变，甚至付出生命。

司马迁因为在一次议政中，为李陵战败阐述了自己截然不同的看法，竟而招到关押，随后，又被处以宫刑。肉体和心灵上的双重打击，反倒使司马迁完成了五十二万六千五百余字的《史记》。正因为，当初他想着要把多年收集的资料汇集写成史书的夙愿，所以，他尽管在狱中饱受磨难，却依然执着的完成了《史记》，造福后人。

晚年的陈寅恪也是如此，陈寅恪在双目失明、摔断右腿的情况下，口述完成了85万字的《柳如是别传》，要说是什么力量驱使着陈寅恪先生如此坚毅，我想可能就是陈寅恪先生对于明国时期文学建设的那份执着，两位名人都是因为执着而坚强的活下去，而不是选着死亡。

上面的例子主要是想表达关于持久性的观点。1900年，由于他对**创作的执着，他放弃了短暂的生命。其实，他可以选着活下去，船肯定要沉，可是他的创作灵魂并没有消失，回到岸上，你可以有着出淤泥而不染的精神继续创作**释放你的心灵，至于担心找不到方向，那是因为他根本都没有去尝试过，但是，最起码你的一生都可以与钢琴和**共舞。

所以，我认为，1900应该选择活下去，哪怕前方的道路是由无数个琴键组成，让你无从下手，但是，你都要坚强的活着。

不过，1900对于**那种超乎想象的热爱，更让我万分钦佩。还记得影片前半部分，1900与他的好友max坐在没有固定保护的钢琴上，肆无忌惮的疯狂的在钢琴上演奏着，那种对**忘我的境界无与伦比。这也证明了他为什么能说出自己的感受和想法。

纵览古今中外，许多的大师和科学家在工作时，都是百分子百的投入，心无旁骛。比如，陈毅一边看书一边吃墨水，一边吃馒头蘸墨水。而且，他不知道；牛顿因为他的科学研究，最后忘了吃晚饭。显然，钢琴家不仅是1900年的简单职业，也是他自己的灵魂职业。

所以，到后来，无论是在船上的那段爱情还是游船公司在后来拖欠工资，导致大量员工辞职，这些影响都没有使1900放弃**。俗话说，做一行爱一行，1900他做到了。这种对**最纯粹的最求恐怕现在难以再找到了。

一般来说，看完这部电影后，我受到了很多启发。例如，虽然1900事事不愿争斗，总是以保守、沉默的方式生活，最后被朋友max叙述出来，但是，这些情节毕竟都是电影里才会出现的。换到现实生活中，谁要是真的这么低调沉默，结果就是，像许多街头的流浪艺人，有很好的才华，却没有一个强大的包装团队，四处飘荡，温饱问题则始终纠缠着他，直到他对生活或者兴趣爱好失去希望。

所以，在未来的生活中，该出手时就出手，把自己真实、积极的一面展现出来，不要等着人家来挖掘你的才华，这样会非常的被动。

1900作为一个**人，将**演绎到最极致的境界，可惜，现在真正热爱**的人不多了，现实的生活使人们变得非常现实，在这样的背景下, 除去真正热爱**的人之外, 那些所谓的职业的**人中有多少人愿意为了**而放弃身外之物呢? 又有多少人能够做到在学习和演奏**的时候完全抛开**之外的杂念呢？

1900，就像大家所说的那样，生于船、长于船、死于船。一位永远漂泊在大海中的钢琴家。

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1900的出生，似乎已注定他孤单悲凄的命运，海上钢琴师观后感: 一个囿于自己世界的天才钢琴师。成长的环境，让这名没有身份、无师便能自通的天才钢琴师与孤独相伴。88个键盘是他唯一的快乐，也是他的全部，是他演驿生命存在的形式。

因为他的出生和成长环境，他情不自禁地囿于自己的钢琴音乐世界里，拒绝陆地常人的生活。他短暂的一生永远没能有勇气走出弗吉尼亚号，因为来自内心对未来无法掌控的恐惧，让他选择现状。最终，他安心了现状，为每次旅行的20xx人次带去快乐，消除他们旅途的乏味与不安，他认为这样的生活是有意义的，他也以此籍慰自己的生活和人生。他认同并坚定他选择的生活方式，连他唯一的朋友通过尽力也没能改变他。

怜悯他的身世，同情他的处境。有三次为他落泪第一次是他的暗恋，那样青涩又那样的真诚，观后感《海上钢琴师观后感: 一个囿于自己世界的天才钢琴师》。看着他在爱面前表现出的懦弱，为他同情。他心爱的姑娘甚至没有感知到他的爱怜！只差那么一小步，他丧失了成功追求人生美好恋爱的机会。只因他不能走出弗吉尼亚号，他永远地失去了他的恋人，成为孤苦的人儿，那段爱情成为一生的怀念和伤痛。第二次为他落泪，是感动的泪水，是因为他决定要走出这个禁固他的大船，开始有了追求自己心中梦想的勇气。当他与每位看着他长大的弗吉尼亚成员分手时，泪水夺眶而出。他站在舷梯中央，未来就会从他的脚下将要开始延伸，然而他却步了。再次为他的懦弱伤感。第三次流泪，是他选择与弗吉尼亚号同归于尽。他临死前的表白，让人心碎，没人疼没人关爱，又那样有才情。那伸在半空中空弹钢琴的双手，让人呜咽。可怜的人儿，选择了让人意想到又意想不到的悲惨结局。

宿命，其实是性格所至，是成长环境在心底无形留下的轨迹，让他情不自禁的只能选择自己理想的生活方式。为1900哀伤！

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1. i like that. that i can live by.

a) 我喜欢那样，我应付得来。

2. you get me up on that gangway and you rill out in front of me a keyboard of millions of keys, millions and billions of keys that never end.

a) 走过跳板，前面的键盘有无数的琴键。

3. that's the truth, max, they never end. that keyboard is infinite.

a) 事实如此，无穷无尽，键盘无限大。

4. and if that keyboard is infinite, then on that keyboard there is no music you can play.

a) 无限大的键盘，怎奏得出音乐?

5. aren't you ever just scared of breaking apart at the thought of it? the enormity of it.

a) 思前想后，你不怕精神崩溃?那样的日子怎么过?

6. i was born on this ship, and the world passed me by.

7. but XX people at a time, and there were wishes here.

a) 这艘船每次只载客两千，既载人，有载梦想。

8. all that city you just couldn't see an end to it.

a) 城市那么大，看不到尽头。

9. the end? please? can you please just show me where it ends?

a) 尽头在哪里?可以给我看看尽头么?

10. it was all very final on that gangway and i was grant too in my over coat. i cut quite a figure, and i was getting off, guaranteed. that wasn't the problem.

a) 当年，我踏上跳板，不觉得困难。我穿上大衣，很神气，自觉一表人才，有决心，有把握，有信心。

11. it wasn't what i saw that stopped me, max, it was what i didn't see. do you understand that? what i didn't see.

a) 我停下来，不是因为所见，是因为所不见。你明不明白?是因为看不见的东西。

12. in all that sprawling city, there was everything except an end. there was no end.

a) 连绵不绝的城市，什么都有，除了尽头，没有尽头。

13. what i did not see was where the whole thing came to an end, the end of the world.

a) 我看不见城市的尽头，我需要看见世界尽头。

14. you are sitting on the wrong bench. that's god's piano.

a) 不是给凡人奏得，是给上帝奏得。

15. you are infinite. and on those keys, the music that you can make is infinite.

16. but never more than fit between prow and stern.

a) 但范围离不开船头与船尾之间。

17. christ! did you see the streets? just the street-----there were thousands of them.

a) 唉!只是街道，已经好几千条。

18. how do you do it down there? how do you choose just one?

a) 上了岸，何去何从?

19. one woman, one house, one piece of land to call your own, one landscape to look at, one way to die. all that world just weighing down on you. you don't even know where it comes to an end.

a) 爱一个女人，住一间屋子，买一块地，望一个景，走一条死路。太多选择，我无所适从，漫无止境，茫茫无际。

20. take a piano, hmm? the keys begin, the keys end. you know there are 88 of them. nobody can tell you different. they are not infinite

a) 拿钢琴来说，键盘有始也有终。有88个键，错不了，并不是无限的。

21. you played put your happiness, but on a piano that was not infinite! i learned to live that way.

a) 在有限的钢琴上，我自得其乐，我过惯那样的日子。

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《海上钢琴师》观后感

xx070911021张睿哲

《海上钢琴师》这部电影我看过很多次，这部电影是为数不多的几部对我一生都将产生深远意义的电影之一，然而电影鉴赏课这一次看完我又有了新的感受，也许这部电影最大的魅力就在于此，他的寓意之深是需要观看者去不断地去挖掘的，接下来我就谈谈我对于这部电影的感受。

男主角1900，他的整个人生都是一场悲剧。他是一个被人遗弃在蒸汽船上的孤儿，被船上一位好心的烧炉工收养，可不幸的是烧炉工在男主角8岁的时候意外死亡了。他又一次沦为孤儿。他，一个人，没有任何能证明他存在的文件。过人的天赋使他无师自通成了一名钢琴师，但宿命也令他天然地对红尘世俗深怀戒意。即使后来遇上一位一见钟情的女孩，他再三思量后，还是放弃了上岸寻找初恋情人的冲动。他永远的留在了船上。最后，唯一的好朋友康恩警告他船要被炸毁，他也不愿意离开，于是他从出生到死都没有离开过船，最后和船一起葬身在大海。

为什么不想离开大海呢。因为外面的世界是上帝的键盘，太巨大了，是因为这样吗。我们学习，工作，为人父母，然后老去，听来仿佛一切都已明了，人生却还是那样长。因而在渐行渐远的曾经，心中有强烈的无处排解的情愫和孤独的那时，我也曾在高楼上凝视遥远的地面，想象自己纵身一跳，人生的乐章戛然而止。然而终究不可能成为1900，因为我们的人生道路从出生的那一刻

就注定不同

他出生在海上，被水手收养。他只有水手给予的名字，一个年代，1900。他面对钢琴，无师自通，是真正的天才，受到无数人的追捧和掌声。他也开始爱，爱一个女孩，静默且深情，令人曾揣测他是否会为了她而下船面对新的世界。然而他最后选择的却仍是他的钢琴，他的大海。他说，钢琴只有88个键，但是外面的世界，却是有着无数黑白键的巨大钢琴。他无法驾驭。对于这点我认为1900是懦怯的，他没有勇气下船，没有勇气到达陆地。他宁愿放弃爱情，放掉名利、金钱。他不想尝试就放弃，或许可以骄傲的说他厌倦世俗，可是生活就是这样。后来我渐渐明白，1900代表着一种理想，代表着这个尘世中的多数人，注定不会付诸行动，却会始终心怀向往的理想。矗立在那里，自由，决绝，而悲伤。

1900是虚构的，但其实我们每个人都是1900，你出生的环境塑造了你这个人，自己的努力在改变自己人生走向的作用太小太微不足道了。1900最后说的那些令人伤感的话也是他整天生活在海洋中这种环境造就的。所以每个人都是1900。众所周知，人童年时代的经历完全可以左右他余生的行为模式和思维习惯以及价值取向。对一个弃婴来讲，丹尼爸爸就是他全部的世界。与其说他离不开船，不如说他只是离不开这艘船，这船上有他曾经的世界，那里有爸爸的笑脸爸爸的大手和自己的摇篮。与其说他离不开海，不如说他只是离不开这片海，这海里有他遗落的世界，那

里有他永远可望不可及的爸爸去的地方。随手拈来的钢琴艺术，与其说无师自通，不如说和是失聪的贝多芬一样，泯灭了技巧的培训，丢开了规矩的羁绊，奏响生命，震撼灵魂。一个没人收留的弃婴，不会有人教他文化，他不知道艺术的概念；一个被爱收留的弃婴，有一双大手的温存，他知道生命的沉沦。我们不能用坚持艺术理想坚持个人追求这样的俗世概念来衡量一个深深眷恋着过早遗失了的温存的孩子，这双曾经用来举着书读给丹尼爸爸听的小手，从丹尼海葬的那一刻起，就敲击着琴键唱响了孤独的灵魂，就在琴键上开始了不停的追寻。直到他确认，他们再也不用离分！人总会有所追求，金钱也好权利也罢，不同的人生追求造就不同的人生，1900就是一个沉迷音乐世界惧怕现实社会的值得敬佩的人。

真正热爱音乐的人不多了！现实的生活使人们变得现实了.虽然学习音乐的人大都不存在生存问题, 但我们眼里耳里充斥的是使我们的追求着眼于看得见摸得着的东西. 随着时代的发展, 音乐进入百姓的生活, 成为大众生活的组成部分; 同时在满足精神需求后, 音乐又具备了一项新的功能: 商品. 因为名和利的驱使, 残酷激烈的竞争, 又使音乐本身不再是本质上的需求, 而仅仅是满足本质以外的物质追求的途径和手段而已. 在这样的背景下, 除去真正热爱音乐的人之外, 那些所谓的职业的音乐人中有多少人愿意为了音乐而放弃身外之物呢? 有多少人愿意为了音乐而把一切置之度外呢?又有多少人能够做到在

学习和演奏音乐的时候抛开音乐之外的杂念, 使自己的心灵归于虔诚 - 真正做到音乐就是一切呢?或许1900是唯一的，可是他却是虚构的。一九零零，一生漂泊在海上的钢琴师，从未靠岸，无论他的人，还是他的心

小学的时候，我们的老师就告诉我们“天才是百分之九十九的努力加百分之一的天赋。”现在看来，这似乎是一个善意的谎言。伟大的发明家爱迪生曾说过“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。但那百分之一的灵感很重要，甚至比那百分之九十九的汗水还要重要。”至今为止，我们可以十分确定我们都还不是天才！我们没有如这位海上钢琴师般的天赋，但很庆幸的是我们有一个健全的身心。“键盘有始有终，你确切知道88个键就在那儿，错不了。它并不是无限的，而音乐，才是无限的。你能在键盘上表现的音乐是无限的，我喜欢这样，我能轻松应对!”他喜欢做他能轻松应对的事，他觉得陆地上的太多的未知他无法应对，会使他崩溃。他选择了怯步，停下的踏向陆地的步伐，为心灵加上了一把枷锁。回忆一下，爱迪生为人类开启电灯时代做了多少次的尝试！生命因尝试而勇敢，人生因尝试而更加富有意义。这位钢琴师没有让音乐离开他的身边，未能用自己的琴音点亮别人的世界。如果多一点尝试，多一份勇敢，也许他就会发现一个不一样的自己，不一样的世界。

一声轰响，巨大的火花在海上开放，他带着他尚未奏完的乐曲飞升至天堂。故事到此完结了，但我们生活还在继续。疲

惫的奔波于这个纸醉金迷物欲横流的世界，拷问自己灵魂的深处，我们为了什么而活，我们怎么活，又是什么支撑着自己，我们是否能像这位钢琴师做到忠于自己的价值观，不被利益所左右呢？虽然很遗憾，但不得不说，这是一位值得尊敬得艺术家，他有着真正艺术家所拥有的高贵的自尊。

人生最大的悲剧莫过于坚持了不该坚持的，放弃了不该放弃的。或坚持，或放弃，我们应该及时行乐，并且应当树立一个崇高的目标并且为这一目标进行不懈的努力直至成功。

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以前一直听说海上钢琴师是一部很好的片子，我只觉得再如何好，也不会撬动人的心灵。近期比较有空，就翻出来一口气看完了，像此的片子，都需要要安静的看，并且一气呵成。。看完后，很感叹!

导演能将两种世界的人刻画的`这样的细腻，太传神了。刚刚听说海上钢琴师，猜想剧情也就是某个人在艰苦的环境下面成名了，也就是一种励志片。但，该片不是，该片好像是要净化人的心灵。太多的追求，太多的奢望，只能让刚开始的纯真消失的不见踪影。

Max作为一个一般的人，他被面试到豪轮上面，他也跟着豪轮生活了非常长非常长的一段时间。但，他的思想永远还是在陆地上，由于他已经被感染。但，对于1900，他是那样的干净，一层不染，无人能劝说他。他应该也在为自己登上那块陆地，过去千百次的探寻理由，他终于选找到了一个理由，也就是那个女生的爸爸告诉他的。站在陆地上听海，海的声音是另外的感觉。就在他筹备登岸将来，他却被他内心的恐惧给战胜了。他的生活方法是在海上面，海是他的摇篮，他重来没听过海水述说生命的博大，他也没听过海水的低吼。对他来讲，海水永远都唱摇篮曲。在让他同意另外的一个世界的时候，他选择了退却。

也正是由于他的这种方法，他孤独，他寂静，他可以读懂每一个人的心思。也让他的音乐达到了巅峰。这就是他所有些追求。倘若他真的上了岸，那又会是哪种结果呢?他还能PK过钢琴大师么?

鱼与熊掌，不可兼得!

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有人说，别人的故事有自己的影子，自己的故事有别人的影子。仔细想想，又何尝不是这样。

在我至今所生活的18年中，我读懂了很多故事，也错过了很多故事，也无缘很多故事。抛开这生活不说，至少在股市发展的那一刻，所有人都是充实而幸福着的。而那些过往，或许是我们见过的最美好，最在乎，最深刻的记忆。

也许在故事中，他们在旅行，他们在工作，他们在聚会，他们在前进他们在驻足，而现在的我也如其中的一类，仔细发现那一切的美好，即使它早已随风远去，不再重来，即使它正在向我驶来，而我却沉默不语，毫无行动。

在看完之后，所以的这些感悟，都蜂拥而至，或许许多人更侧重与1900对于钢琴的执着与守候，而我更吸引我的却是拿短暂而不连续却又令人至今难忘，深刻不已的友情。

影片中有这样的一个情节始终让我难以忘怀，在1900下定决心终于开始追逐新生活，决定下船时，1900这样问康杰，你会来看我吗。当然，你会把我介绍给孩子的母亲，还邀请我星期天去吃午餐，我带着甜品，一瓶酒，你会说我太客气了，然后你领着我参观你的家，外形像条船，等你妻子烧好了烤鸡，我们围着桌子坐下，我会称赞她的厨艺惊人，她会告诉我你平时总是唠叨我。

或许他们相遇的时间的时间并不长，但彼此的感情却足够坚固，也足够深。人总说知音难遇，或许那个知音就在某一街角，路的尽头，或许就在咫尺，只是等着我们去发掘，去体会。

在影片的尾端，康杰坐在快要报废的船舱里，将挚友的琴声用流声机放遍整个角落，怀念所有从前的相见，回忆着从前的林林种种，也包括对他的思念。

最终一句，这些年你是怎么过的。打破了报废旧船舱里的宁静，也触动我的心。

有时我们也会因为周遭环境的变化和心情的不同，而对事物有了重新的定义和认识。但是那些生活中你认为珍贵的东西希望千万不要放弃，类似于友情，也许我们早已长大，真正懂我们的同龄人又有几个，不必在乎那么多，好好把握现在，可以去寻觅，好好地珍惜，保持以前，继续向前，始终如一，从中体会那最初的美好。

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金黄的灯光从船舱屋顶倾泻而下，掩映着每一位兴致冲冲的观众。豪华的轮船礼堂大厅内，居中放着一架古朴典雅的红棕色三角钢琴，琴凳上坐着的是一位钢琴天才。他将自己瘦瘦小小的身躯寄托在大海怒浪狂涛中飘摇的轮船，将自己的一生扎根在音乐这一令人无限痴迷的世界。《海上钢琴师》这一电影，写的正是这样一个故事。当我看完这部电影后，细细想来，感到故事的主人公不仅和自己有着诸多的共同点，更感到这短短的影片内蕴含着无数的人生哲理，令我心潮起伏。

故事发生在20世纪初，1900年。那时的西方国家正处于欣欣向荣的发展阶段。一艘叫做弗吉尼亚号的轮船常年往返于英美两国之间，在大西洋两岸往返。某一日，一个在轮船上被遗弃的婴儿被黑人煤工丹尼找到并养大成人。因为他在1900年出生，大家便叫他1900。一代传奇就此展开。在5、6岁的年纪，小1900便能够在钢琴的黑白键盘之间，用稚嫩然而成年人都自愧不如的无比灵巧的双手，自学成才演奏出大师级的作品。从幼年到成年，他一直担任船舱乐队的钢琴手。英美各国人士争相登上弗吉尼亚号，为的正是聆听这天纵奇才的妙手佳作。一位同样是天才的黑人音乐家曾被人称为“爵士乐的发明者”曾夸下海口与他同台竞技，然而在两位天纵英才的激烈较量中，1900仍然力压对手，最终霸气取胜。1900的名头如日中天之时，好景依旧不长。当世界著名唱片公司来到船上收集1900的音乐，并企图将其传播至世界各地时，1900却在这时看见了他毕生难忘的人，一个昙花一现，又无比动人的女孩让他弹奏出一首爱之歌。在音乐之外，1900尚且首次遇到令他如此痴迷的事物。无奈天妒英才，苦苦追寻之下，1900始终无法阻挡女孩下船的脚步，最终与她天涯永隔，郁郁到老，最后与破锈不堪的大船相伴长辞。

对于这部歌颂天才的史诗级巨作，有人赞叹，说成功地塑造了一个真正爱音乐，对一个东西痴迷到如待生命一样的人，1900是一个惊艳世界、极其与众不同、神秘又浪漫的人；然而有人却批评，认为1900没有胆量去探索外面的世界，没有胆量追求自己心爱的女孩，对于未知充满了懦弱者的恐惧。但对于我个人而言，自身的有不同的理解。

1900身上有许多跟我相似的地方，例如喜爱沉浸在自己的世界，外界的环境很难改变自身这一特点。1900在儿时为了能在钢琴上弹奏一曲，敢于正面抵抗船长不让半夜演奏音乐的规则法令；不仅如此，1900面对不可一世的黑人音乐家，爵士乐的发明者杰利的挑衅之下，也丝毫没有与他人攀比之心，一心按照自己的想法演奏。在二人对垒的斗琴中，黑人音乐家先后演奏了三首高难度的华丽爵士乐，让观众频频叫好，在闲适丰富的节奏中陶醉自我；然而1900却仍表现的淡然自若，先后弹奏的三首乐曲中，第一首只是极其简单的圣诞歌曲；第二首完全抄袭黑人音乐家的原作；到第三首，则是因为盛怒之下波涛汹涌、如光速般快节奏的手法才弹出完全击败黑人的音乐。1900的斗琴，绝称不上战斗，而是不管对手如何，依然按照自己的想法随性而为。即使盛怒之下，也只是为了打消黑人的嚣张气焰为自己出气，绝非是为了那虚伪的名利。甚至到了最后，为了追求女孩，不惜断送自己成名富贵的机会，追求不到，就把自己和大船永远绑在一起。1900是一个纯粹的人。他喜欢的东西，不管别人怎样改变他都是徒劳；只要他不想干的事情，就算刀架在脖子上也难以动摇其分毫。反观自身，在日常的学习中，自己不想深究的科目很少在课下深入研究；唯有音乐，在钢琴88个琴键上，能有千万亿种不同的变换方式。与1900一样，我也喜爱探索自己的内心世界，常常摈弃外界的干扰，活在心内的人。1900的纯粹，令我感同身受，也因此慨叹不已。

“外面的城市太大了。大街小巷交叉错杂，你根本不知道往哪里走；但钢琴不同，它有88个看得见的琴键，不管你如何变化，它都是有限的”。这是1900曾经说过的话，也是后来他本该在众人庄重的目送之下第一次，也是最后一次下船的原因。1900之所以一辈子都待在船上，从来不下地走路，是因为他人生中最痴迷的东西中，心爱的女孩已经不知所踪。他只剩下音乐，然而这个痴迷的东西只有在他土生土长的地方才触手可得。对1900来说，外面的世界是庞大二无尽的，深邃到了可怕的地步。正是因为人类与生俱来的对于未知的恐惧，才造成他终老船上的悲剧。1900的经历不禁让人反思，对于未知的事物，人类应当怎样对待？这一深刻的问题同样困扰了我许久。这就像经历了小学和初中，我已经习惯与由老师带领，去学习、复习，按照老师早已严格制定好的教案机械的执行任务；但到了高中，我也曾经因为老师们特殊的教学模式强调自学为主而因惧怕成绩过差而恐惧。但经历过来，依然可以发现，曾经勇敢地走出舒适区的我当然能具备强大的自学能力和独立品质。反观1900，从小到大从未勇于去外界探索未知，却把自己的才能挖掘得通通透透。我不禁因他个人潜力之巨大而震惊，但更多的是为了他过于闭锁，对外界柔软懦弱而感到惋惜。弗吉尼亚好就是他活动的最大范围；自己的内心世界就是他活在的世界。对于探索未知，我坚持适度的原则。谨慎前行当然能避免诸多失误和危机，但一味地抗拒未知，只能让自己越发落后保守，从而造成活在自己的世界的不可逆局面。1900的一生警醒了我，对自己喜爱的东西无限发掘固然是人生一大幸事，但如果一味的固步自封，是很难做到更近一步的。

《海上钢琴师》就像一面镜子，反映了人世中种种哲理深思。1900就像我自己的一个缩影。我与他一样，同样常常生活在自己的内心世界中，通过音乐表现出自己独有的宇宙。但我与他又不同，不同在我仍满含对未知世界探索的冲动和激情，但他却一直没有勇敢地走出那至关重要的一步。《海上钢琴师》就像一步人生百科，细细咀嚼，方能悟得人生真谛，从而训诫自己。

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《海上钢琴师音乐教案》：唤起音乐天才的灵感与感悟

导语：

《海上钢琴师音乐教案》这本书，是一本深受音乐爱好者、教育工作者和创造性灵感追求者喜爱的经典著作。本教案主要围绕着电影《海上钢琴师》的音乐元素展开，通过精心设计的教学活动，帮助学生深入了解与欣赏音乐，唤起他们的音乐天才。

一、引入部分：激发学生的兴趣和好奇心

在引入部分，可以播放一段《海上钢琴师》中的经典音乐，如拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》或者拉威尔的《海》。并鼓励学生跟着音乐的节奏摆动身体，帮助他们进入音乐的世界中。

二、电影音乐欣赏：通过观影与听音乐，感知音乐的力量和情感表达

1. 观看片段：选择电影中的几个经典片段，如主人公在船上表演钢琴曲、与指挥家的音乐对决等。在观看电影片段的过程中，引导学生注意音乐的节奏、旋律以及情感表达。

2. 音乐欣赏：播放电影中的经典音乐片段，如维瓦尔第的《四季》、贝多芬的《月光奏鸣曲》等，引导学生聆听，并让他们描述所听到的音乐的感受与想法。

三、创作与表达：让学生自己动手创作，展示音乐才华

1. 曲风分类：引导学生根据电影中的音乐片段，分析不同曲风，如古典音乐、浪漫音乐、爵士音乐等。然后让学生自由选择一个曲风，创作一首属于自己的音乐小曲。

2. 情感表达：通过绘画或写作等方式，让学生表达他们对电影中音乐所传递的情感或个人理解。鼓励学生从自己的角度出发，用创造性的方式去表达对音乐的理解与感受。

四、音乐知识学习：扩充音乐知识面，培养学生的音乐文化修养

1. 音乐家介绍：介绍电影中出现的音乐家，如拉赫玛尼诺夫、拉威尔等，并让学生了解他们的音乐作品。可以通过阅读相关资料、观看纪录片或者听取他们的音乐作品，帮助学生更好地了解这些音乐家的才华与贡献。

2. 乐器认识：结合电影中的钢琴演奏，让学生了解钢琴的基本构造、发声原理以及演奏技巧。可以组织学生观看钢琴演奏视频，并鼓励他们尝试自己弹奏钢琴，感受音乐的魅力。

五、团体合作与表演：培养学生的合作意识，通过表演展示个人才华

1. 团体合作：将学生分成若干小组，每个小组选择一段电影音乐片段进行演奏。可以安排不同乐器的学生参与合奏，培养学生的合作能力和团队精神。

2. 音乐表演：组织学生进行音乐表演，可以是合奏、合唱、舞蹈伴奏等形式，让学生展示自己的音乐才华和舞台表演能力。可以在学校或社区内举办音乐表演会，邀请其他学生和家长参与，共同欣赏与交流。

《海上钢琴师音乐教案》为教师提供了一系列精心设计的音乐教学活动，通过观影、欣赏、创作、学习和表演等多种方式，帮助学生深入了解音乐、欣赏音乐，并激发他们对音乐的兴趣与热爱。这本教案不仅展示了音乐的魅力与力量，也培养了学生的创造力、合作意识和舞台表演能力。让一起行动起来，用音乐的力量唤醒学生内心的音乐天才！

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1.看完海上钢琴师，深深留在我脑海中的一个词是“immense”无限的，深深困惑我的问题是，我会怎么度过这一生。地球是圆的，城市的边缘是城市，城市的边缘是明天的城市，绕一下，又是下一天的城市，看起来无穷无尽，但我们知道它也会有终止的一天，人的生命和地球的生命一样，就像船头到船尾，是有限的，生命这样设计，设计出限度，大概是希望我们做出选择，选择好我们要在这有限的时光里走哪一条路，成为什么样的人。其实慢慢的每个人心里都有答案的，只是大多数人都患了严重的拖延症，不敢或者已经不愿去实践，不敢迈出第一步。如果说人生就从船头走到船尾，最终，有的人虽得善终却心怀遗憾，因为他从未迈出一步，有的人戛然而止于开始或路上甚至船尾之前，还有的人迷失了方向，兜兜转转，还是在原地。其实我觉得这部影片中的1900是勇敢的，他很清楚他想要的是什么，并且在全世界都劝他下船的时候坚定自我，因为他清楚的知道属于他的船尾，不在那城市中，而在他所生所长的这艘船，这片海以及那些音符，纷杂的城市可能会让他迷失自我。那么我们也一样，你是否有了想走的路，却迫于自己给自己找的各种借口，反而同那条路渐行渐远了呢？抑或是，你还在寻找属于你的路？总有一天我们必须选择，留在船上，还是上岸。

2.关于钢琴，关于尽头，关于彼岸，这些我都不想说。我只想说说1900这个人。众人叫他天才，众人为之疯狂。1900，从拥有这个不平凡的名字起，就注定是个不平凡的人。目光、掌声和荣耀，平凡人可能终其一生都得不到的东西，对于天才的1900就像空气一样稀松平常。

但目光、掌声和荣耀并不能令人幸福，也不长久。电影里有一个镜头让我特别难受：人们围绕在1900身边为音乐起舞的时候，有人看见了自由女神，一下子所有的人呼啦啦作鸟兽散，只剩下1900孤寂的身影。再多的荣耀也挽救不了孤独，此刻他非天才，是个可怜的被遗弃者。

天才其实是世界上最不幸的人。所有的天才都是异类。而再体面的异类都不会被人真正地爱。那些为1900的琴声瞠目结舌的人，在琴声终结的时候，他们也就咂巴着嘴散去。1900这样的天才更像是个宠物。人们会喜欢它、呵护它、痴迷它，但它跑到马路中间迎面驰来飞车，谁也不会扑过去用自己的身体挡住。大概只有小号手是愿意聆听1900的内心而非琴声的人，他不理解他，但是他尊重他。他用尊重成全了1900完整的独立。我看到有人说如果他是那胖子他就会把1900敲昏然后拖下船。我想这样的想法也就注定他成不了那个胖子，成不了1900唯一的真正的朋友。

如果我们较真一点，假设小号手真的把1900弄下船了，故事将怎样延伸？我们都知道，落魄的小号手没有能力去为朋友找一艘新的船，找88个琴键和尽头。1900将无可避免被磨去棱角和平庸，落入红尘变成一个凡人。

活着，还是活得安心。这也是个问题。凡人的选择是无论如何先活下去再说，"活着"这件事情本身比什么都重要。而天才则把心灵的舒适看得更重，生死则次之。所以凡人可以忍辱，天才却情愿玉碎。每一种人都获得了他最看重的东西，说起来谁也不比谁亏。

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