决定你上限的不是能力而是格局读后感(通用十七篇)_决定你上限的不是能力而是格局读后感
时间:2020-01-02 赵老师教案网决定你上限的不是能力而是格局读后感(通用十七篇)。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
首先,我们要清楚自己的能力界限,对于超出个人能力外的力量,我们需要抱有敬畏之心。人贵在自知,我们需要明白自己能力的边界,在自己边界内最大化自己的收益,才是积极的人生态度。
其次,我们要学会止损,不能为了弥补一个小的失误,造成更大的损失,这样会使原本局部的小问题,引发一个个接踵而至的厄运,最终形成一个厄运链。然后我们要学会提高工作效率,效率的高低不取决于开始了多少工作,而在于完成了多少,很多人试图在短时间里完成很多工作,但是很难办到,我们唯一能控制的就是少做一些事情,拒绝伪工作,思考到底哪些工作我们看上去非做不可,其实并没有那么重要。
接下来,我们要学会和智者做朋友,对于智者,我们可以对他们的行事方式、一言一语格外留心,力争将他们的智慧变成自己的智慧,并且在行动中一点点改掉我不良的思维方式和做事习惯,久而久之,我们会发现自己在见识和能力甚至运气上,都提升了一个等级。在生活中,最重要的是掌握好节奏,大多时候越忙略反而会让我们离目标更远,所以不妨尝试着,在忙乱时退一步,思考一下最初的目的,这样能让我们更快的接近目标。
最后,我们需要学会把握时代,把握住不变的道理,使用正确的方法,做那些能让自己不断获得可叠加式进度的事情,这样才能立于不败之地。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
一个人的价值取决于他的对手;一个人的性格取决于他的朋友。
看一个人是否好命,要看跟谁比;看一个人是不是人才,要看摆在**。
一个人能爬得多高取决于他的基础有多深,一个人能投入多少取决于他倒空多少。
一个人是否有自信,取决于他是否真的相信自信;一个人能否渡过难关,取决于他的人生观。
一个人能否实现自己的愿望,取决于他能否克服自己的愿望;一个人能否实现大事,取决于他是否关注小事。
一个人的成功不取决于他贏了多少人,而取决于他成就了多少人;一个人的结果取决于他的模式有多大。
想象你是一个杯子。你能装多少水?这么小的杯子,不是吗?拿一加仑的容器,就是一加仑的水。决定你接收多寡的,即是你容器的大小,至于接收的内容是什么并无差别。
不管是侮辱、批评、攻击,或是得失、成败,对一个心胸“开阔”、有“大器量”的人来说,他的内心就像一个大湖,你丢进去一支火把,它很快就会熄灭;你丢进去一包盐,它很快就会被稀释。
反过来,如果你把一大把盐倒入一杯水中中,这杯水还还能下咽吗?
为什么有些人在遇到小问题或小困难时,那么容易生气、沮丧、难以克服?是的,因为图案太小了。
宋朝苏轼的《后赤壁赋》中有两句话:“山高月小,水落石出。”在高山的反衬下月就变小,当水落下石子就显露出来。
人不一样吗?当他们感到沮丧和筋疲力尽时,他们最能展现一个人的真实面目。当他们的态度变大时,他们的抱怨就变小;当他们的思想变宽时,他们的道路就变宽;当模式足够大时,问题就消失了。
有个国王在墙上画了一条线,他问身边的智者:“谁能在不碰触线的情况下,让这条线变细一点?”所有人都觉得很困惑,他们认为那是不可能的!
然后一个智者走到墙边,在附近画了一条粗线。粗线没有碰到原来的线,但当粗线被画出来时,第一条线变细了。
山高,让你感觉到月小,但其实月并未变小,还是一样大;水枯,让石头露出水面,但其实石头并未移动,还是停在那里。不管遇到任何难题,你还是你。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
这一季的共读书籍是吴军博士的《格局》,这是我读吴军所著的第二本书,第一本我读的是《态度》,我觉得《态度》这本书是从微观层面提供给我们如何应对学习、工作和生活的技巧、方法,而《格局》是从宏观角度,系统、全面告诉我们如何提升自我的格局。
对大多数人来讲,获得偶然的成功并不难,难的是逐渐让成功从偶然变成必然。有些人满足于自己某件事做得快、做得漂亮,而大格局的人追求的则是重复的成功和可叠加式的进步。
在本书中,作者吴军博士为我们总结了提升格局的五个维度:位置、方向、方法、步伐和节奏。任何人,不论起点高低,只要能认清自己的位置,找准方向,用正确的方法做事,提高进步的速度,同时把握好节奏,几年后就会看到一个格局比今天大很多的自己,一个让自己感到不枉此生的自己。
书中的观点明确,论据丰富而有力,作为职场人士的我们很容易理解和运用书里提的宝贵建议。让我印象很深的一章节是关于成就的量级之差,作者提到职场上人与人的工作效率其实并不能相差多远,但所取得的成就却可以是天壤之别。为什么呢?作者提到了一个公式,叫做成功=成功率×影响力×速度。我们如果花大量时间去做毫无影响力、重复的事情,成长的速度自然慢。在这个公式里,每项指数都能重要,我认为作为我自己最需要的是明白影响力的重要性,把握住了正确的方向,做真正有影响力的自己,再来通过不断努力,加快速度,提高成功率,才能更大可能性增加成功的概率。
说到这里,我联想到《态度》里吴军所说的,每个行为几乎都可以用公式进行概括和总结,也就是我们掌握了事物的本质和底层逻辑以后,思维通了,方向也就会更清晰了。
2020年的开端,让人心痛不已,冠状肺炎病毒肆虐中华大地。截止到今,官方确诊人数已超过4万人。在政府严格防控,积极应战之时,我们可以看到世间百态,不同的人在疫情面前做出了截然不同的行为——有不顾危险逆向而行的白衣天使们,也有恶意传播虚假信息引起百姓恐慌之人,有全力四处搜索、寻找物资捐赠到“作战”前线的好心人,也有趁机发国难财销售假口罩、哄抬物价之人。有些人忧天下之忧而忧,有些人唯恐天下不乱,人性在这场无硝烟的战争面前,一目了然。那些自以为通过疫情找对了赚钱或出名的方法,而全然不顾道德乃至法律约束之人,只会让人唾弃,又怎么会有书里所说的格局呢?
最后,我想说的是,我们没办法决定结局的好坏,但我们要为目标拼尽全力,正如这次疫情国家和人民所做的种种努力。又正如我们面对人生的困境时,我们要做好一切能做的正确的事,其余的交给命运吧。这,何尝不是人生境界里的最高格局呢?
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
个人能力决定成就的下限,而个性往往决定成就的上限。
人从呱呱坠地到入土为安的过程,看似长短不一,但目的只有一个:修行。让我们死去的灵魂变得更加高尚。
修行是自我斗争、自己战胜自己的过程,我们得学习自己控制自己的自私自利,学习控制情绪,学习扼杀不利于社会发展的私欲。简而言之,修行是为了形成慈悲。
谋大计、行大义、成大器。明治维新时期的西乡隆盛是一位很受人爱戴的民族英雄。他身上所反映出来的的正是我们所缺的—————谦卑。越成功,越谦虚是他的做事准则。
个性在人生上所反映出来的是人的情商高低。成就的`高低取决于智商和情商,两者相辅相成,缺一不可。个人能力高却个性欠佳的人,很难达到较高的水平。个人能力中等但个性优异的人,他会受到人们的喜爱与赞赏,个人能力也就随之提高,个性就像是指向标,指向不同,其被指向人所到达的目的地就不同。
西乡隆盛曾说:“小人尽其用,不可任其大职,非则后患无穷。”这里的“小人”指的是个人能力很高但道德水平低下的人。作为一个管理者,人事运用至关重要,不仅要用好“君子”,还要用好“小人”。西乡指出要让小人担任合适的职位,充分发挥他的才干,但绝不可以让小人担任重要职务,否则一定危害组织发展,后患无穷。“小人”正是因为品行欠佳而阻碍他自身的发展。
放眼于今天,社会主义文化建设培育的是“四有”公民,思想道德建设是其中心环节。科学文化修养与思想道德修养是衡量公民重要水准之一,作为新世纪的接班人,应着眼于提高自身修养,既要做有知识有能力的公民,也要做举止得当、谈吐优雅的文化人。只有这样,实现伟大复兴的中国门才能得以实现。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
“格局决定结局,态度决定高度。”提出这一理念的是《财富》杂志的主编吉夫科文,他曾这样说过:“企业家的格局决定企业的结
局,企业家的高度决定企业的高度、远度。”在生活中我对人生格局进行了思考,开始重新寻找最本真的内心。
所谓格局,就是指一个人的眼界和心胸。只会盯着树皮里的虫子不放的鸟儿是不可能飞到白云之上的,只有眼里和心中装满了山河天
地的雄鹰才能自由自在地在天地之间翱翔!
外在立身,内在立心。立身更多是对物质条件的追求和满足;立心是真正去思考自我内心,去了解自我的心智模式,立心在整个过程
中显得更加宏观,更加虚幻,也就更加神秘,但其在人发展过程中却起着举足轻重的作用。
人处在同一个时刻和空间看问题会存在眼光的局限性,从高处和长远的角度看,很多事情就会变得简单而有节奏,忙而不乱。时刻守
恒定律在世界中是客观存在的,一个人要想得到更多奋斗和拼搏的机遇,就必须不好去计较生活当中所遇到的繁琐之事,珍惜当下,以大
格局的眼光去看待万物就很容易分清轻重缓急,从而能够更高效完成任务,以更加开放包容的心态去为人处世。
在南宁新东方学校上课,我的心态在成长历程中几经变化,从迷茫困惑到勇敢理解挑战到享受讲课的乐趣,经过奋斗,很荣幸地被评
为新东方教育科技集团2010年度优秀教师,而一切变化在于格局和态度的改变。将来的路任重而道远,人心无疆,则可所向披靡。(励志
电影——。lz13。,)咱们能够回忆的是以前的经历,能够珍惜的是风雨过后那份恬静与厚重,能够感悟的是在经历挑战之后思考方式的
改变和处事格局的调整,以淡然从容的心态来看待成长的获得其实也是一种境界。
随着人性命体验的加深,在逐渐认识自我的同时也在思考身边事物的点点滴滴。对自我有理性的思考是成熟的关键,对旁边发生的事
物能够处变不惊,坚信“存在就是合理的”是格局广度的体现。如果说格局的高度是纵向发展的话,那么格局的广度则是横向发展,更多
体现的是为人处世哲学以及在工作环境中的运行模式。
南宁新东方学校蔡卫星校长在培训课上谈到单位人事处理的问题,分为上下左右和斜上斜下的沟通等,在纷繁复杂的人际关联中要想
有和谐的气氛格局显得尤其重要。在办事的过程中产生摩擦在所难免,正因处理问题的方式不一样而引发一些矛盾也是很正常的事情,出
现问题不好紧,重要的是怎样化解矛盾,促进和谐,从而办事更快更好。一个心胸狭隘的人讲不出大格局的话,一个没有使命感的人讲不
出有职责的话。当事双方在遇到问题时都就应有大格局,不计较细枝末节,凡事从大局出发,愿意舍弃个人的小利益来成全大局,大家都
退后一步海阔天空,那么很多事情就会迎刃而解。
中国近代著名的军事家、政治家曾国藩在谈到如何将事业做大时有这样一句名言:“谋大事者首重格局。”大格局是一种智慧,大智
若愚;大格局是一种境界,大勇若怯;大格局是一种深度,大音希声;大格局是一种品性,大巧若拙;大格局是一种姿态,大象无形。
当咱们以崇高的目标指引当下,性命就会变得温暖和充实,在前进的路上斗志盈胸;当咱们站在心灵的至高点,满怀期盼地眺望远方
,就会发现无限风光在险峰,登高望远众山小,高瞻远瞩气自娇。
天下最难的有两件事:一是把别人口袋里的钱放到自我的口袋里。二是把自我的观点和想法放到别人脑袋里!咱们缺金钱,实际上缺
的是与时俱进的观念。思维观念的固执、僵化、墨守成规,是贫穷的根源。任何真理是变化的,任何优势都是暂时的。咱们身边并不缺少
财富,而是缺少发现财富的眼光!观念的改变并未改变事物本身,改变的只是对事物的认识,但观念能够改变人,人能够改变现实。
做人重要的是品格、品质、思想观念。-孩子贫穷是做父母的错,他成长的过程里,父母没给他正确的价值观、人生观。父母的.思维方
式、教育方法是孩子人生的起跑线!父母有什么信念,孩子就会有什么思想观念。父母播下一个行动,孩子收获一种习惯;父母播下一种
习惯,孩子收获一种性格;父母留下一种性格,孩子收获一种命运。父母的思想,语言,行动,影响孩子的性格,思维,习惯。
-性格会影响人生!坏的习惯不抑制,修正,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,长期构成的习惯制约、阻碍你自我
的发展空间!要不断的更新自我的观念,并且抛弃旧观念!正确的信念决定思维,超前思维决定心态,良好的心态决定行动。只有改变观
念,敢于和命运抗争!如果事情无法改变,那就改变自我;如果无法说服他人,那就想法说服自我。如果山过不来,那咱们就绕过去!战
胜和改变命运靠毅力,胜出者往往不是潜质而是观念!
思想有多远,你就能够走多远。-阻挡你前进的不是高山大海,而往往是自我鞋底一粒小小的沙粒!当你抓住一件东西总不放时,或许
你永远只会拥有这件东西,如果肯放手,便获得了其它选取机会。旧观念不放下,新观念难产生!在这个世界有两难:一是改变别人,二
是改变自我。要求别人很痛苦,那改变自我就应很愉悦。要改变别人,先改变自我!为改变以后的命运,先改变此刻的观念!熟悉的习惯
,熟悉的路线,熟悉的日子里,永远不会有奇迹发生。改变思路,改变习惯,改变生活方式!但更要放下过去的无知,愚昧、偏见!
经典励志三:
格局决定结局,态度决定高度!一个人,你的格局有多大,成就也就有多大,成功率也就有多大,无论在各行各业中,皆是如此!
你能叱咤风云,做事如鱼得水,都是得益于你有近乎完美的格局。有什么样的人生,就有什么样的结局!诸葛亮有句名言:'志当存高远
,志者,心也,超然于物外,方能品味极致人生的重大好处。'胸有鸿毛之志,方能产生大动力,大意志。个人的潜能才能得到最大限度的
开发和挖掘。人生的格局才能树立一个好的开端!
置之死地而后生,胆略是一种大气,胆略的前瞻性意味着风险的性质。方法的完成需要执行的态度,执行的态度决定完成质量的高度
。一个成功的人,只有事先制定超前的方法,并且有勇气的执行。具有胆略和策略,才会全心全意地投入到事业当中去,按照己经计划策
略一步步执行,以一种置之死地而后生的精神去开拓,去发奋,人生才会取得最大的成功。
成功是正确态度的结果,一个人能取得多大成功,固然有其它因素,但更多的是受他自我的态度所制约的。态度决定了的人生走向和
人生层面,怎样样对待生活,生活就怎样对待你;怎样对待别人,别人就怎样对待你。刚开始执行一项任务时的态度就已经决定了最后的
成败,因此执行态度比其它任何因素多重要。执行态度越好,越用心,越乐观,那么他的地位就会升得越快,爬得越高,他的见识,他的
思想,他的做事潜质,他的处世技巧,他的道德水平,他的生活品位,也会随之升高。
用心的态度是方法执行成功的基础,是人们在生存,生活,领悟,工作和事业中取得成就的可靠保障,是人们获得物质财富与精神财
富的奠基石。用心的态度是成功人士的第一标志。一个人如果态度用心,乐观的应对人生,乐观的理解挑战,那他就成了一半。
对工作和生活抱着一种用心的态度,生活的步履就会与时俱进,人生的高度就会与日俱增!只要掌握好态度这把金钥匙,就能创造辉
煌灿烂的成就!
机不可失,失不再来,创造机会,抓住机遇,也就踏进了成功的大门,永远是强者的行动指南。机遇永远属于有准备的人。没准备的
人只能眼睁睁看着机遇擦身而过,一辈子活在后悔当中。
思路决定出路,方法决定末来,态度决定高度,执行决定成败!
强者创造机遇,能者抓住机遇,弱者等待机遇。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
作为一个成长在家庭中的孩子,我们都很清楚家庭教育的重要性。一个良好的家庭教育大大影响了一个人的一生,而父母的教育方式则直接关系到一个家庭的格局。在读完《父母格局》后,我深感这本书的重要性,也领悟到了父母的教育方式对家庭,甚至对整个社会的影响。
父母的教育方式主要有四种:专制、溺爱、放任、支持。专制型父母是指家里的“霸王父母”,他们给孩子的教育方式是强调家长权威,要求孩子盲目服从,而自己则不顾孩子的感受,对他们的生活、学习、交友等方面进行高压管制。这种型号的父母在孩子长大后可能会给孩子留下深深的阴影,让他们对人际关系变得紧张,无法自在地相处。溺爱型父母则是给予孩子过多的关爱,无论孩子的行为是否得当,都认为孩子是“小天使”,对于孩子做出各种错误的决定,也从不干涉。这种类型的父母可能导致孩子过于依赖自己,不能独立自主。放任型父母不重视对孩子的教育和约束,他们常常对家庭纪律不严格,让孩子自己做决定。这种类型的父母会让孩子变得无法自律、缺乏责任感。最后,支持型父母则是关注孩子的发展和成长,给与孩子必要的教育和支持,帮助孩子在独立的同时树立正确的人生观和价值观,让孩子从小就明白什么是对错,对自己和他人负责。
在这些教育方式的影响之下,家庭格局也会出现不一样的特征。专制型家庭会使得家庭成员之间关系趋向僵硬、不和谐,溺爱型家庭则会使家庭中的孩子成为家里的“掌上明珠”,受到其他家庭成员的排挤,自尊心受到极大伤害。放任型家庭则会使家庭成员之间彼此沉迷于自我,孩子长大后也可能变得缺乏责任感,缺乏对家庭的认同感。只有支持型家庭才能真正实现家庭和睦,每个人意见平等,人际关系融洽。
一位家长的教育方式的不同,也可能对整个社会产生不同的影响。一个家长若是:“甘愿做包办亲”,那么孩子长大后也会容易失去独立思考和承担责任的意识,形成不自力、不自觉散漫的人生态度,这样的孩子缺乏独立生活的能力,当面临困难时容易自卑、失落;如果家长教育孩子过于急功近利,追求短期成效,无法培养孩子的稳健心态和深远思维,这样长大后的孩子可能在处理问题时虎头蛇尾,经不起激烈的挑战;如果孩子对父母不敬,家长对孩子的严厉惩罚过度,这样容易让孩子形成“绝缘状态”和“独立自主”的人生态度,这些 family pattern 显然不利于家庭和社会的健康发展。
因此,父母格局不仅仅关系到个人与个人之间的关系,而且关系到整个社会的发展。一个和谐的家庭教育,可以培养出更多有责任感、独立思考、积极进取的未来社会精英。家庭教育如同种子,在孩子的心灵中慢慢生长,一点一滴地渗透着思想和情感。治家有术,教子有方,作为父母有责任要让孩子明白什么是真正的价值,坚定正确的人生方向,在未来这个庞大而复杂的社会中立于不败之地。
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不是最佳而是完美读后感
《不是最佳而是完美》是一本引人深思的好书。读完整本书后,我真切地感受到了生活的不易,也意识到了追求完美的重要性。这本书以精心编排的故事情节和生动的人物形象,打动了我心灵的琴弦,引发了我对自我提升和努力变得更好的深刻思考。
本书的主角是一个普通的上班族,名叫杨明。他工作勤奋,但总觉得自己不够出色,感到自己的生活一团糟。在和朋友的交流中,杨明了解到他们似乎都追求着自己心中的“最佳”。他们渴望拥有最好的职业、最完美的家庭和最高尚的社会地位。面对这样的要求,杨明开始怀疑自己的人生是否已经走偏了。
杨明逐渐发现,追求“最佳”并不等于追求“完美”。他开始思考他自己究竟需要什么,他真正想要成为怎样的人。通过对自身的反思,杨明意识到完美并不在于他人的评价,而是在于他自己的满足感和内心的平静。他明白,只有在关注自身需求的基础上,才能在工作、家庭甚至社交关系中找到真正快乐的源泉。
本书所描写的情节深入浅出,人物形象鲜明,令人印象深刻。除了杨明这个主角,其他一些次要的角色也给我留下了深刻的印象。作者通过一系列生动的描写,展现了不同人物的特点和个性。他们的故事和经历,正如同照亮了杨明内心深处的一盏灯,引导他走向了对自己真正愿意迈进又能实现的道路。
通过本书的阅读,我认识到完美并不等于最佳,每个人都应该追求属于自己的完美。每个人所拥有的特质和价值观都是独一无二的,无人可取而代之。我们不应该活在他人的眼光和期待中,而应该坚守内心的真实和渴望。只有当我们明白自己真正希望成为什么样的人时,我们才能摆脱外界的约束和局限,追寻内心的自由和快乐。
我相信,人生最美好的部分就在于追求完美的过程。当我们时刻提醒自己进步的方向,不断学习和成长,我们的生活将会变得更加美好。正如杨明最终通过自己的努力和坚持找到了属于自己完美的方式,我们也应该勇敢地去追求我们所渴望的。
通过读完《不是最佳而是完美》,我的思绪被引领到了一个新的层次。我深刻地体会到了生活的意义和追求完美的重要性。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
消费者行为学里有一个概念,叫做消费者黑箱。它的意思是,我们只知道消费者在外部接受了哪些消费刺激,以及消费者的购买及购后行为。至于消费者如何决策的,就像黑箱一样不可见。一旦搞清楚了这个黑箱如何运作,也就知道如何正确地通过各种营销手段引导消费者购买,也就能区分伪需求和真实需求。
实际上,这种黑箱根本不局限于消费者行为领域,在人类决策行为范畴呢内随处可见。
你跟女神表个白,女神就一直瞪着你不说话,这个时候她的决策行为对你来说就是个黑箱,你根本不晓得接下来她是要上来拥抱你还是会胡你一巴掌,你表白的时候,她是否对你有需求对你来说根本是两眼一抹黑。
很多人都试图通过研究客体的方式理解真实需求,但他们没意识到,研究客体真实需求最好的方法就是研究自己,因为只有自己的心理活动对自己来说不是黑箱。
人类的决策行为,在大数概率下基本是一致的。也就是说,适用于你的规律,大数概率下,也适用于别人,这意味着不要假设你自己是特殊的1%。认可这个前提,本文所要阐述的提高需求感知能力的方法才适用于你。
顺便插一句,你也许会反驳并举出各种“万一”、“还是有可能”。这不重要,只要是这个前提适用于50%以上的情况,都是值得采纳的。你之所以会这样反驳,恰好是因为一条适用于大部分人的决策特征:少数异常的情形总比大体普遍情形更引人关注。
在跟对方交流时,随时考虑到认知负载问题,你就知道该如何组织信息。这样的隐含需求,对方是不会跟你提出来的。
你会问了,如何区分这到底是个人喜好,还是适用于大部分人的行为规律呢?这就需要用心理学、认知科学、决策科学的知识来做判断标尺。具体方法就是将理论与个人体验进行联系,在知与行进行对比和修正。因为触及到了心理黑箱,这种研究方法比起研究他人更容易获得隐含需求的理解能力。
那如何进行自我训练呢?
就研究自我来说,最重要的技能就是元认知。强大的本体感,和时刻保持的情绪心理监控感,是元认知的一种标志。元认知就是要求你能随时随地对自己的心理和行为进行快照记录。坚持沉思反省以及肌肉本体训练(无论是思想还是肉体的),都有助于提高对自我的监控。
接下来就到了第二阶段。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
《父母的格局读后感》
我最近读了一本书,书名叫做《父母的格局》,它给我留下了深刻的印象。这本书讲述了父母在孩子成长过程中所扮演的角色以及他们对孩子的影响。通过这本书,我深刻地认识到了父母的重要性以及他们对于孩子未来的引导。我将详细论述我在阅读过程中的体会和感悟。
这本书让我意识到父母的格局对于孩子发展的影响之深远。我们经常说,父母是孩子的第一任老师。在我们刚刚踏入这个世界的时候,父母就开始教导我们生活的道理和道德的观念。他们的言传身教对于我们的成长和塑造性格具有不可估量的影响力。他们的格局决定了他们对待问题和世界的看法,这种格局无形中扎根于我们的内心深处,成为我们思考和行动的依据。
读完这本书,我更加重视父母对于孩子关心、指导和帮助的重要性。在书中,作者提到了一位孩子渴望接近父亲以表达自己的兴趣和思想,但父亲却很少与孩子交流。这位孩子渴望父亲的关爱,但却被父亲的冷漠所打败。这个故事让我深感父母不仅要给予孩子物质上的关爱,更重要的是精神上的关怀。孩子有很多疑惑和困扰,而这时候父母的关心和耐心听取能够让孩子找到方向,迈出坚定的步伐。
而且,父母的智慧和格局对于培养孩子的品格非常关键。一个有智慧的父母不仅能够帮助孩子树立正确的价值观,还能够教导孩子面对挫折和困难时保持积极的心态。书中提到了一个故事,主人公在挑战面前陷入困惑,父母通过思考和引导,使其找到了战胜困难的方法。这个故事让我意识到,父母的智慧和格局不仅能够帮助孩子在学业上取得好成绩,更能够培养孩子的品格和解决问题的能力。
这本书让我反思了自己作为孩子的责任。父母的格局虽然对孩子的发展有着不可替代的影响,但作为孩子,我们也需要在成长过程中努力学习和不断提升自己。在书中,作者讲述了一个孩子通过自己的努力和拼搏,最终实现了自己的成功故事。这个故事让我明白,无论父母的格局如何,只要我们拥有自己的梦想和努力奋斗的勇气,就能够充分发挥自己的潜力,取得成功。
小编认为,读完《父母的格局》这本书,我对于父母的重要性有了更加深刻的认识。父母不仅是我们的榜样和引导者,更是我们一生中最亲近和最重要的人。他们的格局决定了我们的未来,而我们也有责任在成长过程中努力学习和奋斗。希望通过自己的努力,能够成为一个对得起父母的好孩子。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
读完《π的格局》这篇文章,我被作者渊博的知识所折服,作者在文中描述π的整个历史,从而引出人的格局。
作者这样写道,π代表着圆周率,无理数(无限不循环小数),他是圆的化身,它是超越数(不是任意次数的有力系数代数方程的解),它是信念(一个用数值可以接近但永远达不到的理想),它是方法论(用多边形逼近圆),它是哲学(抽象化思维、无限思维),它是人生(苦涩甘乐)。我想作者必定是一个对数学和哲学造诣很深的人,只有这样的人才能写下这么深刻的思考。
作者对格局也有很深层次感悟,“ 格”是长枝条之意,现今意为衡量,组织,匡正,格式化;“局”是弯曲的意思,是双半包围结构,左上包右下,套右上包左下,机修协调,上下对正,左右平衡,结构美观。作者还形象解释了什么叫局限,砍柴的人意为皇帝挑的是金扁担。
文章的重点在什么是人的格局,人的格局是视野、境界、胸襟、胆识和心态等外在现实表现,但是想要格局,就得远离功利、刻薄、怪诞、死板、傲慢、投机、空谈、浮躁、谄媚、不孝。练就格局既要知识和经验,积累和感悟,又要气节和风骨,圆熟且纯真,坚韧且正直。怎样判断一个人是否有格局呢?简单而有效的方法就是看他能不能脱下“马甲”。作者重点描述梁启超的格局,他的格局不是刻意的,而是在事物发展变化过程中审时度势修炼出来的,恰是不在意,便成大格局。
读完整篇文章,作者对π的真知灼见让我肃然起敬,我也对梁启超有更深的认识。他传播先进思想,启发民智, 是中国思想启蒙之父,铺砌了中国近代思想文明之路,他改变了历史。他做人光明磊落,爱国、宽容、乐观,境界大心地宽、不为名、不图利。正所谓“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”。读完文章我已相当惭愧,做人做事的多维度比较,只能望其项背,我想我需要在今后的工作和学习中不断修炼,成就不一样的人生。
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《情绪掌控,决定你的人生格局》读后感500字!
一本干货满满的指导书籍,但不是一个能让我产生“心流体验”的书。
工作后发现自己的情绪管控这块比较薄弱,情绪波动大,所以想读一些这方面的书,知乎网友给推荐了三本书,最先看的宋晓东老师的这本《情绪掌控,决定你的人生格局》。
看完这本书之后首先涌上心头的感悟是:这个老师不愧是学心理学的,深谙现代人浮躁的心里,通篇下来共分六个part,分别讲了突破思维、有效沟通、善良管理、压力管理、自我激励以及如何化解负面情绪,理论和例子结合,每个部分下又有很多小章节,无论是理论还是例子都很精简,就算是不太耐心的人,慢慢的也能读下来,读完。书中引用了很多心理学大家的理论又结合老师遇到的实际案例,干货满满。
在读这本书的时候,有一个词语给我的感触很大,“心流体验”。文中解释道:所谓心流体验(Flow,有时也被翻译成“福流”),就是指一个人将精神完全投注在某种活动上时会产生的一种行云流水、身心合一的感觉。心流体验产生的时候,人会达到一种忘我的状态。但是这本书不太能给我这种心流体验,所以选择给打了三颗星。它是一本干货满满的指导书籍,但不是一个能让我产生“心流体验”的书。当然也有可能是因为看书时候的我是一个浮躁的我,没有全身心沉浸进去。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
当我们看到老板给我们所有管理人员发的这本责任决定成败的时候,我从中学到了很多,也看到了作为一名管理人员在自己的实际工作中所应该承担的责任,不管大小那不是单凭一句空话就可以轻易实现的承诺,我们更应该从书本里很多的故事中学到做人、做事的道理,对于一个团队而言,不仅要有明确的责任体系,还应该建立以责任为核心的企业精神,使责任这两个字成为团队精神的核心。我们经常会听到责任这两个字,很多企业的领导者认为,这是人人都烂熟于心的概念,谁不知道自己应该承担责任呢。然而事实上是,这两个字,只是烂熟于耳,真正往心里去,并且能够做到的又有几个人呢?对于很多企业来说,责任是至关重要的。
责任是成果,责任是创新,责任即效率,责任即生存,责任是企业的立命之本。责任感是不容易获得的,原因就在于它是由很多小事构成的,但是最基本的是做事成熟,无论多小的事,都能够比以往任何人做得更好。在实际工作中,很多人都认为自己的工作已经做得很好。但是,你真的已经发挥了自己巨大潜能而把事情做得卓越了么?每个人都拥有自己难以估量的巨大潜能,假如能够以负责的态度工作的话,就能够把自己身上的潜能最大限度的发挥出来,而把事情做得卓越。
作为员工,不要总抱怨老板没有给你机会,有空的时候不妨仔细想一想,你是否能够在老板交给你任务时,漂亮的完成任务?并且没有那么多的空话,你是否平常就给老板留下了一个能够承担责任勇于负责的印象?如果没有,你就别抱怨机会不来敲你的门。
其实每一个老板都清楚他自己最需要什么样的员工,因为一个员工有时就代表了一个公司的整体。所以身为员工,不要以为自己只是一名普通的员工,其实你能否担当起你的责任,对于整个企业而言,同样有很大的意义。
每一个普通员工都有义务,有责任履行自己的职责和义务,这种履行必须源自发自内心的责任感,而不是为了获得什么奖赏。工作不单单是赖以生存的手段,除得到金钱和地位外,要考虑到自己应尽的责任,老板心里最清楚自己需要什么样的员工,没有责任感的员工不可能是一个优秀的员工。就算你是一名最普通的员工,只要你担当起了你的责任,你就是老板需要的员工。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
理可顿悟事须渐修
7月份在三批应届生入职公司的时候,读了三篇文章,《不懂跟进,工作等于白做!》《不要等领导来安排你的工作!》《辞退你,真的与能力无关》,结合这两年在龙马的工作,感觉这些工作方法一直在用着,只是还没有用的很好,知道一些道理,但根据每天的实际工作,往往不能有效的结合,尤其是这个月入职新员工,面临很多细节性的工作,感觉有点杂乱,但慢慢的能有效的摸索一些方法。
一、前期沟通,后期跟进
招聘工作已提前一年或半年完成。新员工进入下一年,需要提前沟通,确认学生到达日期,安排住宿等接待工作。早期沟通对于确保每一个被雇佣的员工都能收到准确的信息非常重要。这些信息包括报告时间、路线、接送、住宿、入境、领取劳动保险、培训、任务、在职培训、入境跟踪等一系列问题。
今年,有很多学生加入了公司,他们的统筹能力受到了更多的考验。在领导的指导下,做好了一些前期工作,使工作成为一项工程,及时沟通、宣传、跟踪、汇报。
1.1 建立微信群,平台化沟通
此次入职的应届生比较多,包含专科学校的实习生,近100人,分四批入职。如果你仍然停留在过去的思维中,依靠与**的斗争和短信沟通,难免会出现错误。因此,建立公共平台,发布信息,可以节省大量的时间,提高沟通效率。
1.2 统筹策划,提前做好相关工作
新员工入职前一个月,需要做大量的准备工作,如准备宿舍、检查宿舍设备、统筹规划、开发跟踪工具、确保宿舍标准等。
二、不要等着领导安排工作
新员工入职培训作为一种必不可少的新员工入职教育,必须由人力资源部牵头,各部门配合完成。在我还没意识到此次培训的必要性的时候,就已经把此工作做的不及格了。领导安排后,制定培训计划,培训考核有序进行。
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就像文章中讲的:坦率地说,现在许多年轻人,大多数情况下是茫然的。其实,“工作”是一个包含诸如智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。
没有人会告诉你需要做的事,这都要靠你主动思考。在自发工作的背后,你需要付出比别人更多得智慧、热情和责任。当你清楚地了解了企业的发展规划和你的工作职责,你就能预知该做些什么,然后马上行动,不需要老板吩咐。
三、团队协作,学***规则
对于这名新员工,前期准备需要宿舍管理员、采购部、接待处等部门的配合。后期新员工入厂时,各部门需配合人力资源进行入职培训。同时,作为新入职学生与领导之间的“沟通纽带”,更要上传下达,综合协调。
龙马铸造引领方向创造未来1 / 2
龙马重科来自中国服务世界
3.1如果你的工作不能满足上级的要求,你必须及时与上级沟通,让他知道你的进展和方向。
最近在处理新员工入职间歇,做了一个有关人才工作汇报的***,在明确领导大方向和架构后,还是找不到更好地思路和灵感,在自己上交“作业”时,也会觉得“拿不出手”。经过与领导沟通、反复修订,最终完成。一件工作的完成,是对自己的考试,自己先评分,而后上级“打分”,但并不是所有工作都要依靠别人的“评价”再去改正,更需要自动自发,发挥主观能动性,尽所能,把事情办好,在工作过程中,主动汇报进展,一是避免犯方向性的错误,二是得到上级领导的指导,三是能有效地接近“正确答案”。
3.2把事做好的同时把人做好
从进入职场之初,就必须把塑造自己的品牌作为一件重要的事情来做。而把事做好是基本的,同时也要把人做好。新员工入职后,不管是生活上还是工作上,都处于一个“敏感期”,在还没有与部门新同事熟悉之前,他们认识的公司“老人”只有我一个,所以不论大事小事,都会找来问我。
在新的工作场所,学生和社会人士之间的转变并没有很好地进行。无论是语言表达能力还是思维方式,都停留在学生时代。比如,虽然经过了培训,人事管理制度已经告知了,还是继续问考勤管理、休班情况等问题;没有及时回复通知信息的意识,总觉得一个通知对他们来说可有可无,即便看到了,也懒得动手指回复;他们会在公众平台说一些与工作无关的话,甚至不文明用语等。
面对这些问题,我首先想到的是培训不到位,管理体制和岗位职责没有完全消化,甚至不得而知。在他们再次询问后,会让人产生不耐烦的心态,就像刚学完数学算法,他们又再问一遍算法该怎么演算一样;更有甚者,他询问你一样事情,我告知他需要去某处办理,找相关人会给办,他回复:问你和没问一样。
他们的想法是你能做到,但你把他们推给别人。由此我也在反思,该怎么把事情做好,该怎么去沟通,最终还是觉得,每个人的工作,都是为公司服务的,不是为某个人服务的,兼顾每个人的情绪也是不可能的,但这就是我们的工作,在遇到一些不能被理解的事情时,把事做好,做好自我管理,不要逞口舌之快,被他人情绪感染,变成情绪化的人。
电影《后会无期》有一句话“听过很多道理,依然过不好这人生”,很多人感同身受,读了一篇文章,听了一次演讲,觉得领悟了某种真理,结果,过了几天,又回到原先的状态。
事实上,这句话的第三句应该是:但你没有这么做。
用行动共勉。
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现在生活节奏很快,工作压力大,很多人一旦下了班,就想着躺下、坐下,一言不发,似乎精力已经被掏空,完全没有了任何欲望,唯有一种淡淡的忧伤挥之不去。
职场人的幸福感真的那么低吗?当然不是这样,说到底,还是要学会一点“偷懒”的技巧。约翰是美国的一名程序员,确切地说,他是一名顶级程序员,人称“最优秀的开发人员”,不仅代码很有条理,而且总能按时完成任务。
那么,约翰平时的工作状态如何呢?
有好事者曾观察过约翰,发现他每天上午9点到公司后,就开始逛论坛,看各种小视频,开心地不得了。到了中午11点半,约翰准备去吃午餐,随后进入午休状态。
下午1点,约翰再次回到工位,但他还是在各种购物网站或社交媒体游走。到了4点半,约翰开始写邮件给主管汇报工作进度。5点,约翰准时下班,此时他的任务已经全部完成。
约翰真的干了什么事吗?并没有,而且同事们发现,约翰竟然没有写过一行代码,那他的任务又是怎么完成的呢?经过调查,年薪数十万美元的约翰,竟然把自己的任务外包给中国的同行,然后自己什么都不用管,只要每天在公司里吃喝玩乐,就可以拿到最优奖金,代价仅仅是自己20%的收入。
事情败露后,老板很生气,不仅让约翰离职,还把这件事作为安全事故来警示其他员工。约翰做得对吗?他每天都能按时完成任务,似乎没有错;但他最致命的错误在于,没有把真相早点告诉老板,以至于最后被动了。
工作上的偷懒当然不是约翰这样,但按部就班,甚至经常加班,当然也不应该成为常态。作为职场人,需要做的是提高自己的工作效率和任务,作文用有限的时间做最多的事,这样才能事半功倍。这则小故事来自《你缺的不是努力,而是变现的能力》,作者临公子是多个平台的优秀撰稿人,而且是一个典型的多面手。临公子从自身的实际经历出发,将“职场能力训练”“业余兴趣变现”“弯道思维”和“经济学思维”四个维度的关系一一展现,让很多努力的年轻人找到了方向,从而掌握工作之外的可能。
大家都知道,如果光靠上班的死工资,是无法在社会上立足的,单就一个房价,足以让很多人心态失衡,这就需要大家在工作之外,能够找到变现的渠道,而其中最关键的,还是需要一种变现的能力。
可能有人会觉得这是强人所难,毕竟工作就够辛苦的了,但如果真的能够把工作上的事情有效率地抓紧处理好,工作之外的生活自然会有更加从容地规划,美好的生活,才是每个人都应该追求的。
如果你确实有这样的打算,也有毅力坚持,那么笔者建议你拿起《你缺的不是努力,而是变现的能力》一书,这里有你需要的答案,从而去拥有一个更好地未来。
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古人有一句话说的很好,心有多宽,舞台就有多大;那么你的格局有多大,你的心也就有多宽!放大你的格局,你的人生将会变的不可思议!
做人的格局,大概是指一个人的眼界、胸襟、胆识、心态、思维等内部的布局。一个格局小的人,他习惯于用他的世界来衡量别人的世界,他的世界就像困在井底的青蛙一样狭小。往往会因为生活的不容易就怨天尤人,因为一点的挫折就一筹莫展,看待问题的时候常常一叶障目不见泰山,成为碌碌无为的人。相反有大格局的人则有大气量,心态平和,工作积极乐观,更有全局观念。想要放大自己的格局,需要站在不同的位置感受一下,也就是换位思考,这样看待问题才会全面,才能够拥有全面的大格局。
《格局》读后感
本书讲到当明确了位置和方向后,格局的大小就要看采取行动的方式,格局大的人追求的是重复的成功和可叠加式的进步,格局小的人满足于自己某件事情做的快、做的漂亮。书中也讲到作者的弟弟对成功原因的诠释:除了要有一个比较高的起点外,主要是每一次进步都成为下一次进步的基点,而不是每一次都要重新开始。
如果用一个词来概括本书内容,就是“格局”;如果用10个字来概括获得大格局的方法,那就是位置、方向、方法、步伐和节奏。
对于我们做事的态度,我们需要做到的是做到每一分,因为每差一分,所产生的后果都不一样。在这之前,我们必须要有个愿望,同时也需要控制住自己的欲望,在愿望的驱使下,先去做自己应该做的事,再去做自己想做的事。当然回到社会角色来说,我们每个人都属于社会,不是你做完这件事,然后再去做另外一件事,做事的时候都有周围因素的干扰,所以在做事的时候还是要合理的安排时间,先从基础做起,从点点滴滴做起。
在面对路上的困难时,需要有积极的心态来理解他,并且能够用积极的心态来面对解决。书上说:没有白挨的打,需要做的就是在往前走的路上,你可以转头,但是绝不能回头,因为你所经历过的,那都是帮助你往前走的财富,面对飞来的刀,是接刀刃还是接刀柄,那都是你的成长。对于我们来讲未曾经历或未曾坚持,感觉这是鸡汤,但我们希望能够走好自己的路,就需要我们以这样的心态面对路上的困难。
书中谈到的所作所为,那是个人的习惯问题和做事的细节处理问题,最重要的个人的原则问题,这个方面我个人感觉很深,一个人的本性。只有有了原则,才能更好的在你需要做出判断和抉择的时候少犹豫。特别明显的就是在你跟人谈判的时候,你妥协一次,然后就是接二连三的妥协和退让。这个也许在第一次谈条件的时候就需要明确、说清楚,这是一个处理事情更简单更明确的原则,但是往往在想法上,很多都不能考虑得很全面,就更要表明自己的原则和底线。
最后这本书从开始只是告诉我们要做一个有格局的人,然而作为有格局的人,需要认清楚自己是谁,需要明确你周围的人和事,说话做事的`时候都要有谦卑的心态和一个博大的胸怀,这些都是前提,然后需要有自己的信念,在遇到困难时可以绕道,但是一定不要回头,当你有个好想法的时候,要相信心诚则灵,只有你看到了,才能到达,最重要的是在处理事情时需要有自己的原则和底线,让自己清醒的知道自己的路。
任何人,不论起点高低,只要能认清自己的位置,找准方向,用正确的方法做事,提高进步的速度,同时把握好节奏,几年后就会看到一个格局比今天大很多的自己,一个让自己感到不枉此生的自己。
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当我合上书时我不知道该怎样形容我的感受,我的心口上像被压上一块沉重的石头,堵得慌。平常我读一本书可能会每天读几页要花上一段时间才能读完,但是这次是例外,一个又一个个故事让我割舍不下,一个又一个的孩子让我感到心疼,作者吴晓乐用她的亲身经历揭开了一个又一个看起来很骇人但确是实实在在发生在我们身边的故事,这些孩子可能是我们的亲戚,我们的邻居,可能是你可能是我。
第一个学生是眼睛仔,他是作者最不想回忆的一个学生,也是让我印象最深的一个学生,他家境殷实,在别人看来他住在别墅里,每个月有用不尽的零用钱,爸爸妈妈似乎也非常爱他,但事实却不是这样,他的父亲在大陆工作不常回家,却通过他的母亲控制他的学习,因为父亲的同事的孩子都上了好的大学,他的父亲不想丢脸,而他的母亲,一个家庭主妇,只能通过不断压迫自己的孩子才能引起丈夫的注意。眼镜仔的标志物就是一副厚厚的大眼镜,是个看起来有些懦弱的孩子,因为只要他不好好学就会挨打,这是他妈妈给予每个家庭教师的特权,在这种环境下眼镜仔变得非常会观察别人的眼色,以至于学习成绩一直没有起色,而他的成绩让他不断挨打。到这为止我认为眼镜仔的母亲是个没有“爱”的人,但是接下来的一件事却让我的想法发生了改变。有一天眼镜仔的妈妈捡回了一窝小猫,她和眼镜仔一起照顾他们,在这一刻他们才像一对真正的母子。然而这温馨马上就被打破了,因为眼睛仔的考试成绩出来了,太差了,所以眼镜仔的父亲不回家了,眼镜仔的母亲把这些全部归咎到了眼镜仔的身上,一边打他一边抱着他哭。故事到这里就结束了,因为作者辞职了,这么压抑的环境让作者无法再继续教下去。我不知道眼镜仔接下来会怎么样,也许会一直这么恶性循环下去,直到眼镜仔成绩达到父亲期望的那天。
还有一个让我印象什么的孩子是陈小乖,他是一个非常聪明的孩子,和其他孩子不同的是别的孩子都是父母亲自找家教,而他是自己找来的,并且不在家里辅导在星巴克辅导,在辅导期间他不断炫耀着自己的财富,努力营造出自己生活在一个非常舒适的家庭中,但是直到一个自称是他母亲的女人找来,我才发现,他的'家庭环境非常特殊,父母离婚并且都不想养育他,因为会影响重组的家庭,而他也对融入新家庭非常抵触,最后他也离开了,父母对他的态度让他似乎也放弃了自己,成绩一落千丈,也就不再请家教了。这么一个聪明的孩子就这么被毁掉了。要想让孩子有好的成绩,父母适度的关爱以及适宜学习的环境是非常重要的。只有这样才能让孩子最大限度的发挥出自己的潜能。
其中有个比较特殊的例子就是茉莉,茉莉的人生可以说是由她的母亲一手安排的,什么时候上学上什么学,什么时候结婚该嫁什么人,似乎都是规定好的,茉莉有着很好的头脑,当她考上大学后,她的导师非常看重她想让她继续深造,但她的母亲阻止了她,于是她嫁人了,生了孩子后她不想让她的孩子重蹈覆辙,于是用不同的理念不同的方式来教育她的孩子,当然这条路非常辛苦,没有一个人理解她,我们不知道故事最后茉莉能不能突破重重困难培养她的孩子,但我希望她能,弥补自己的遗憾。
这本书里有各种各样的孩子,有的确实是非常聪明,但这些孩子却总在各种各样问题各种各样的环境下慢慢丧失了对学习的兴趣,自己放弃了自己。还有一些孩子本身资质中等,但却被父母的压力压的喘不过气,一句句“都是为了你好”,“考不上好大学能干什么”,把这些孩子压抑的失去了自我,在书的最后也写了关于作者自身的经历,看了让人甚是唏嘘,不论是哪里的孩子,多大的孩子,教育总是我们永远需要面对,却总是充满矛盾的一件事,尤其是在双减政策实行的当今,教育更是我们需要重视的问题。
这本书给了我很大的启发与震撼,身为老师我希望每个孩子都可以快乐学习,快乐成长。读完这本书我也自己反思过自己有没有给孩子们过大的压力,我会认真反思自己,努力给孩们创造一个适宜的学习环境,让孩子们快乐学习快乐成长。
✧ 决定你上限的不是能力而是格局读后感 ✧
现在的家长压力真的非常大,不管宝贝多大,只要到了入学年龄,都会面临择校这一棘手难题。从学前教育开始,到幼升小、小升初、中考以及高考,这个过程会历经15年,再加上一年的托班就是16年。而每隔3~5年,我们就要经历一次入学、升学、择校的痛苦。
因此,如何择校也成为家长要学习的一门课程。最近看的这本《父母的格局》当中就提到了关于择校的问题。
作者黄静洁是著名的音乐家、作曲家谭盾先生的太太,同时也是一位中西合璧亲子教育专家。这本《父母的格局》是续畅销书《学习的格局》之后又一力作,此书还荣获了冰心儿童图书奖。作者通过多年深入感受和研究中西教育,形成了融贯中西的家庭教育观。在对两个孩子的育儿实践中建立了独到的亲子关系培育法,并提出“为世界养育孩子”的育儿理念。
全书看完很多观点非常有共鸣。比如孩子是不属于自己的;对孩子影响最大的不是你要输灌的东西,而是他们从你身上看到的活法;抱着改变世界、贡献世界的观念和格局养育孩子,孩子会更有责任心,更有大格局,世界也会更美好。
黄静洁的育儿观简称“格局养育”,这是一种开明、包容、有理想的育儿观。她分享的其中2点育儿智慧也可以运用到择校上,可看作是给孩子择校时的两大前提。
01.黄静洁认为:育儿的第一个大智慧是学习读懂孩子,同时读懂自己。
不管你是有计划的生下孩子,还是被突然空降司任孩子的父母,我们每一位父母都是“白手起家”,在育儿方面都是需要边走边学的。每个孩子都有自己的思想,作为父母需要善于发掘和引导。孩子在成长的各个年龄段都拥有属于那个年纪所特有的灵性触角,他们对环境的灵敏明明远远超过我们大人。他们完全可以依赖最自然的感受来判断好恶,选择适合自己的学校。
在书中黄静洁提到了自己在给大儿子ian选择幼儿园和高中的案例。提出了“尊重孩子天然灵性”的说法。在将附近目标范围内的学校通过初步筛选了之后,她还是拿不定主意。在老师的建议下,她带着孩子一起去几所目标学校感受了一下,最终尊重孩子的选择,选择了孩子喜欢的学校(也是老师暗示的),而不是自己喜欢的。
由此可见,即使常常陪在孩子身边,有时候父母也不一定是理解孩子的,而作为学校教育主体的老师,则有可能比家长更能读懂孩子的心。
02.也许有的家长会问:才几岁的孩子,他们懂些什么?怎么能让他们作出选择呢?或者说,怎么让他们的选择与我们的主观意愿达到契合呢?
黄静洁分享的第2个智慧就是家长要学习如何面对孩子的选择,如何巧用过程,让我们的心愿变成孩子心中的坚持和追求。
孩子需要父母的引导,而父母又要尊重孩子的选择。黄静洁的做法是与孩子一起去经历他的选择过程,让这个过程演变成一个化学式的变化,而不是纯粹物理性输赢的较量。
经历这样的一个选择过程,无论未来艰苦与否,会降低孩子半路逃跑的概率,因为孩子的自我要求,会让他学会对自己的选择负责。这也让我想起了给女儿选报托班的经历。当时颖宝两岁,我家附近的托班大大小小有七八家。有公立幼儿园的小小班,也有私立的双语班,费用差别也很大。
我初步了解了一下,大多数托班的教学模式是以小朋友集体活动为主。活动多对孩子社交能力有帮助,但可能在个性发掘上不太突出。而我家孩子属于理性、慢热型,平时专注力不错。一番筛选后,我内心的目标是蒙台梭利教育的代表——一米儿童之家。
在此之前我已经对蒙氏教育有所了解。经过一百多年的发展,教学理论已经非常系统了,同时各阶段的教具也很丰富。日常5大工作区能启发孩子不同的潜能。通过独立、自由地选择工作,尊重孩子天性,培养孩子独立能力和良好专注力。
于是我很快就约了一次周末的体验课,带着颖宝去体验了下。虽然托班的园区不大,但颖宝一进入教室,在老师的带领下就直接玩了一上午,作文到了中午都不愿意走。不出意外的,另外一个备选的传统式托班她再也不愿意去了。如今,她已经在一米儿童之家读完了两年,喜欢那里的工作,也很喜欢里面的老师。今年还直升了里面的双语幼儿园。这一切都是我在尊重她的个性和意愿的基础上,给她做的正确选择。
03.除了这两大前提,结合黄静雅书中提到的观点,家长在给孩子择校时,可以结合这样几点来权衡。
(一)尊重孩子的兴趣、特长、能力
建议根据孩子的能力兴趣和弱势项来列个清单,用排比法找出匹配度强的学校。如果孩子能力看不准就看兴趣;还没发展出特长和兴趣,就看他的弱势项。原则底线是坚决不把孩子送进一个对他的弱势项有高要求的学校。
(二)做好多套择校方案
目前国内多地小学初中实行公民同招,虽然一定程度上给“择校热”降温了,但作为家长,那一颗拳拳爱子之心仍旧不会放下,提前做好多项预案,能保证孩子选取理想的学校。
可以做出这样3套方案:方案一、最理想的学校,也就是孩子能力的上限;方案二、与孩子相匹配的学校,只要发挥正常就可以考进的学校;方案三、保底的学校,即孩子最有把握的或者孩子可以直升的学校。
以上方案更适合小升初,初升高,如果是幼儿园、小学择校,个人建议以就近原则为第一原则。因为孩子小,如果路程远,早上势必要起得太早,长期下来大人孩子都吃不消。
(三)了解走访学校
进行初步摸底之后,就可以开始带着孩子一起去走访学校。此时家长可以借此深度了解这些内容:包括学校的毕业生去向、学校的氛围、学校的授课方式,学校的课余作业量等。像幼儿园或者托班等学龄前的教育,可以通过上一次体验课来感受一下老师的授课方式,是否与孩子匹配,孩子是否喜欢?
(四)选择合适孩子的
最优选择就是孩子天性的选择。即便父母很喜欢某所学校,但孩子喜欢的他才更愿意接受。带着孩子一起去感受学校的气质与文化,最终还是要遵循孩子的第一感觉和灵性的选择。
对于小一点的幼童,父母可以结合孩子的个性与兴趣选择几所备选学校,最终让孩子做出自己的选择;对于大一点的孩子比如初高中生,完全可以让孩子自己收集目标范围内的学校资料。然后与孩子一起去学校进行实地考察,选出适合孩子的。
04.最后用黄静洁的一段育儿感悟作总结:孩子的人生起点不是上什么早教班,也不是趁早做什么胎教,而恰恰落在父母的身上。它不在父母的富贵里,也不在父母的地位上,更不在父母的期望里,真正的起点是在父母看待孩子的育儿态度里。
尊重孩子,看清自己,共勉!
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