立马上菜读后感(范例十七篇)。
立马上菜读后感 篇1
这几天，我读了一本让我深有感触的书，就是《伊索寓言》。
知道“龟兔赛跑”吗，知道“狼来了”吗，知道“吃不到葡萄就说葡萄酸”吗？这些我们小的时候就已经非常了解的故事，就出自于《伊索寓言》。这是一本世界文学流传广的寓言故事集之一，两千多年来以特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
这本书的作者叫做伊索，是生活与公元前6世纪，是古希腊的一位寓言作家。他游历希腊的各地，在德尔斐被当地居民伤害，但留下了数百篇以动物为故事主题的寓言名作，经后人的整理结合终成了《伊索寓言》，并代代相传，经久不衰。
我非常的喜欢《伊索寓言》，虽然伊索的每一章寓言都只是枯燥无味的几个动物在一起，没有华丽的环境，语言描写，可他却能从动物们的言行中，提炼出一种我们每个人都应该懂得的一种做人的准则，所以每看一篇寓言，都会想接着往下去看。现在我给大家分享一篇寓言里的小故事：
狮子听见青蛙咯咯咯地放声大叫，便转向发出声音的方向，以为是什么巨大的动物。狮子等了一会儿，看见青蛙从池塘里爬了出来，便上前把青蛙踩在脚下，说“不要没有看见东西本身，听见声音就害怕。”
这则故事告诉了我们，有一些在外面夸夸其谈的人，他们除了唠叨不休，自大外，其实就别无所能了。也提醒了我们要言必信，行必果，不能空谈。
这本经典之作，不仅是对我们青少年有着很大的影响，对很多世界上的寓言家，作家，都有很大的帮助，同学们，让我们一起去阅览并目睹这名著的风采吧！
立马上菜读后感 篇2
一、起好题目很多学生在写读后感的时候直接用“《XXX》读后感”或者是“读《XXX》有感”作为题目，读者看到这种题目时阅读兴趣就会减少。标题是一篇文章的灵魂，也是给予读者的第一印象，所以学生在写作的时候可以拟定一个亮眼的标题，以此来吸引读者的兴趣。
在拟定读后感的题目时我们可以采用“主标题+副标题”的模式，主标题点名文章的中心，副标题来介绍所读文章的名称。
例如，逆境，更利于成才——读《向命运挑战》有感
狭路相逢勇者胜——读《海底两万里》有感
幸福原来就在我们身边——读《青鸟》有感
生活的艰辛——读《假如给我三天光明》有感
二、写好开头
一般情况下，在读后感的开头应该向读者表明所读的书或者文章的名字，然后简单地概括自己的感受，总结全文。也可以用一段与文章内容相关的段落抒发自己的感想。
例如：《狼牙山五壮士》的读后感的开头可以这样写：
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
再如：《假如给我三天光明》的开头可以这样写：
生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦，有的人却弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲凉。琴音如何，全取决于弹奏者对待生活的态度。
三、引述原文
在写好文章的开头之后，就应该围绕自己的感动地点来写原文，也就是你通过哪一部分的内容来获得这个感点的，那么在这一部分就是要阐述这一部分的内容，从而为后文的叙述做好铺垫。需要注意的是，这一部分在表达的过程中一定要简洁，不能够大量地摘抄原文。
例如，在《假如给我三天光明》读后感的引述部分可以这样写：
海伦她虽然在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，正因为有了家庭教师海伦才对生活又充满了信心。
她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她是那样的如饥似渴，以至小小的手指头都磨出了血。后来，又在老师的帮助下学习说话，海伦在回忆自己学习生活时说：“为使我的伙伴即使是亲密的伙伴，能听懂我的话，我夜以继日地努力，我每天练习，练习，练习”……
四、写明感点
在读完一本书或者一篇文章之后，我们会有很多的感想或者体会，这些感想和体会可以都是围绕着一个方向和中心进行阐述的，那么在写感点这一部分就要阐述自己的中心论点。
例如：《假如给我三天光明》读后感的感点部分：
通过海伦的故事我们不由得惊叹：生命是如此伟大。这让我认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。
通过这一句简练的总结让我们了解到作者是要从“即使生活条件再艰苦，我们也不能停止奋斗”这一方面来写这篇读后感的，给读者一种清晰明了的感觉。
五、论证感点
在论证感点这一部分，学生可以通过联系自己的生活实际或者是社会实际等来论证这一感点，在选取生活中的例子时可以选择与感点相似的事件，也可以选择与感点相反的事件，要有针对性和说服力。
例如：《假如给我三天光明》读后感的感点论证部分：
现实生活中总有那么一些人，他们拥有优越的生活环境、良好的学习条件，但是他们仍然不去珍惜，每天怨天尤人，抱怨上天对他的不公。他们把学习当作是一件苦差，不是以积极的态度去对待学习，三天打鱼两天晒网，每天只想着有没有什么办法能够使自己不费什么功夫就可以一举成名。海伦双目失明，依然能够依靠自己坚强的意志和拼搏的精神完成《假如给我三天光明》，我们又有什么理由不去追逐自己的梦想呢？不去实现自己的人生价值呢？
六、总结感点
总结感点就是对前文的感点以及论证进行总结，也可以提出自己的感想和希望。总之，结感就是有效的呼应标题、感点。
例如：《假如给我三天光明》读后感的结感部分：
海伦的成功，不仅是意志战胜困难、逆境走向顺境的典范，她更用行动告诉人们残疾人的自尊、自立、自强，因此海伦的身上有常人不具备的坚韧刚毅。从她身上我找到了学习的动力，找到了自信、乐观，并且还应该珍惜自己所拥有的一切，努力追寻自己的梦想。
立马上菜读后感 篇3
暑假里我读了《贝丝丫头》这本书，它给我留下了深刻的印象。
这本书的主要内容是：贝丝是个勇敢的女孩。由于家里饲养的火鸡时常无缘无故失踪，而爸爸又没有什么好办法来解决这个问题，所有贝丝毅然决定采取蹲守的方式找出这个火鸡大盗。在好友菲利普的协助下，贝丝以一把玩具枪智擒火鸡大盗，为家里挽回了损失。贝丝还是个有主见的丫头，她立志成为郡上第一兽医。为了筹备念大学的学费，她与好友一起在路边摆小摊子卖菜，一起向出售劣质运动衫的商店索赔，一起参加养牛比赛，结果赢了比赛。
读完这本书，让我认识了一个有勇有谋、有主见、有行动力的孩子。并让我感受到只要对自己认准的事坚持不懈，就一定可以成功，如果半途而废，你将永远体会不到成功的快乐。同学们，让我们向着自己的理想奋斗吧，无论成功还是失败，都应该骄傲，因为我们努力过了。
立马上菜读后感 篇4
暑假我在家中读了一本故事书，书的名字叫《小巴掌童话》。其中《吊在月亮下的贪心鬼》这篇故事让我学到了很多东西呢。故事讲的是一个矮矮胖胖的贪心鬼，他为了能将月亮占为己有，特意织了一张大网，准备在月亮出现时抓住它，但贪心鬼没想到月亮姑娘的力气很大，大到将贪心鬼一同拽上了天空。这让半个地球的人都看见了贪心鬼用大网套住了月亮，并指责贪心鬼的行为。贪心鬼害怕极了，后他躲进了一个没有太阳，没有月亮的山洞。故事到这里就结束了。
这个故事告诉我们：妄想使用不光彩的手段得到不属于自己的东西，后肯定会失败。我们在今后的学习生活中可不能像贪心鬼那样哦。
立马上菜读后感 篇5
这是一本故事书，故事中蕴含许多道理；这是一本故事书，故事中充满了温暖的爱；这是一本故事书，故事中饱含着无限的感动；这本书的书名是《原谅我不懂你的心》。
这本书讲述的都是父母孩子、兄弟姐妹们之间发生的催人泪下的故事。这些故事，对于任何孩子都是一种心灵的洗涤与成长。
一个个动人的故事，给予了我极其震撼的一击。故事中的孩子们犯了无法原谅的错误，让我异常惊讶的是，他们的父母有些宽容大度的原谅了他们，而有些却是对他们严厉批评甚至动手。为什么呢？，为什么有些父母会毫无代价地原谅自己的孩子？有些父母却对孩子拳脚相加？我进行了深思，我并没有得到结果，只是理解到了一些东西。我理解到了：父母对待孩子时，无论是起点还是终点，目的都是只有一个，让孩子更好。在父母的眼中，孩子总是在第一位，他们就像守护着雏鹰的宽大羽翅。这是这本书让我明白的。
同样是爱孩子，但为什么处理孩子做错的事的方法却如此不一样？这是我读了这本书大的疑问。虽然不知道答案。但是我依旧认为孩子做错了事应该宽容对待，循循善诱地引导他们改正自己犯的错误。
父母对孩子的爱，犹如绵柔的春雨一样无声地滋润孩子的身体；父母对孩子的爱，好似清爽的秋风一般轻轻地拂过孩子的面孔。许多事物都会因为时间而慢慢变淡，但是父母对孩子的爱却不会变淡，它只会随着时间的推移愈加醇厚。
立马上菜读后感 篇6
从《做个快乐的小书虫》这本书里我找到了读书的乐趣，读书不但能丰富知识，还能交到不同的朋友，这里的主人公是宝蓝，允熙，媛静，还有民俊。
宝蓝和允熙是一对好朋友，却被分到了不同的班，后来允熙便有了新朋友—媛静，就疏忽了宝蓝，而宝蓝主动找允熙和好，不久她们三个成了形影不离的好朋友。快到“读书王”大赛了，她们便组成了“读书三剑客”。由于媛静不喜欢读书，宝蓝和允熙就想方设法的帮助她，后媛静还是受到了元美老师的启发，开始喜欢上了读书。
“读书王”大赛开始了，三剑客紧张的走上了台。比赛总共50题，全答对的人才会成为读书王，到了49题只剩下了三剑客和民俊小组，民俊小组选了民俊代表，三剑客小组选了媛静代表，终民俊成了“读书王”。虽然媛静输了但是她也真正懂得了阅读的重要，而民俊给了三剑客一本书，书里有一封信，信里说，因为大家认为民俊调皮，为了证明自己他才来这里的。后三剑客和民俊也成为好朋友了，三剑客变成了四剑客，我相信还会有五剑客，六剑客……
书里的小朋友是快乐的，他们快乐的读书，快乐的交朋友，现实中的我们也是一样的，我们在学校里因为学习知识而认识了和自己差不多大的同学，认识了关心我们学习的老师，还认识了每天保护着我们安全的门卫爷爷，也有着我自己的五剑客，六剑客……
立马上菜读后感 篇7
今年暑假，妈妈给我买了《中国古代神话故事》这本书，我看了以后触动很大，书中有许多脍炙人口的神话故事，从中我认识了一个个鲜活的神话人物。如开天辟地的盘古，抟土造人的女娲，填海不止的精卫，渴死旸谷的夸父，嫉恶如仇的哪吒等，这些故事和人物依然至今人们口口相传，老少皆知。神话是人类社会幼年时期的文化遗产，是一个民族和国家的精神财富，在文学有着重要的地位，是见证原始社会的形式之一。这些动人的神话故事把我带入了瑰丽多彩的奇妙世界！
其中我喜欢《愚公移山》这个故事，讲述了一个叫愚公的老者，已经快90岁了，他面对着两座叫太行，王屋大山居住，由于大山的遮挡，他和家人进出都要绕道而行，很不方便。于是，愚公就召集家人要挖平这两座大山，大家都很赞同。后，愚公的真诚和意志感动了天帝，天帝就命天神把两座大山搬走了，从此以后，愚公的门前一马平川，再也没有大山的阻隔。
看了这则神话让我十分震撼和触动，愚公一家坚韧不拔的毅力和敢于用自己的双手改变生活的精神非常值得我们这些从小就娇生惯养，在父母呵护下长大的独生子女们去学习，做什么事包括学习上都要坚持不懈地去做，不要以“我不会做，我做不好”这些理由来搪塞过去。只要有毅力和恒心，朝着自己的目标和方向去努力，克服困难，总有一天会看见成功的！
立马上菜读后感 篇8
在这个暑假里我读了《小飞侠彼得潘》这本故事书，我被这本书深深地吸引，非常喜欢这本书。
书的意思是这样的：达林夫妇有了三个孩子，温迪、约翰和迈克尔，他们的出生给家庭带来了许多欢笑。可是温迪一直不想长大，一天夜里，彼得潘进了达林先生家，把温迪、约翰、迈克尔姐弟三人带到了“永无岛”，那里有凶猛的动物，有印第安人，有可怕的海盗，还有小精灵和美人鱼……孩子们在“永无岛”过着无忧无虑而又惊险刺激的生活。精彩的部分应该算是彼得跟胡克船长中间的那生死决战……
我觉得彼得不畏艰难，敢于挑战的精神值得我们学习。
我虽然不想长大，但是长大是成长过程中的必然，是无法避免的，长大后虽然不再无忧无虑，但大人的生活也是多姿多彩的。
立马上菜读后感 篇9
读后感评语一1.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
2.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
读后感评语二
字体书写美观工整内容丰富充实;写景写文细腻文思细腻敏捷;开头新颖生动结尾前后呼应；文句顺畅首尾呼应完整；内容表达清楚可圈可点；语句流畅生动用字遣词恰到好处；见解十分正确段落分明可取；内容合乎主题段落井然分明；描述丰富生动用词优美流畅；充满创意想像写作认真用心；段落清楚有层次成语运用极佳；立意创新高远内容充实具生活性；能正面思考想法不错喔；要多掌握分段要领。
读后感评语三
你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！
你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
读后感评语四
1.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
2.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
立马上菜读后感 篇10
《丛林故事》这本书让我回味无穷！我已经读了好几遍了，这本书讲述了一个小婴儿莫格里被西奥尼山丛林狼群收养的故事。慈祥的狼妈妈，忠诚的狼弟给了他一个温暖的家，还有他的老师巴户，勇猛智慧的黑豹巴希拉，正直的狼群头领阿克拉，足智多谋的蟒蛇卡阿等等的动物教会了他丛林的生存法则。凭着丛林朋友的帮忙和自身的天赋能与野兽和平共处也交了许多好朋友，经历了很多惊心动魄的故事。
读完这本书我觉得一般狼在人们的印象中很凶残，但这本书中的狼非常善良的，这里用拟人的手法写动物的感情，动物的喜怒哀乐。如果可以我也想去丛林里探险，不过在那之前我还必须学会一些丛林生存的本事。比如，如何与动物们和平共处，如何搭庇护所，如何爬上树吃果子，如何去小溪边钓鱼……
所以我要躲用功学习，不要玩的太开心而忘了自己的本职。我本身也喜欢看探险节目，里面也可以学到很多生存的技巧，这些都对我的学习和成长有一定的帮助，我将用心学习！
立马上菜读后感 篇11
很小很小的时候，妈妈就告诉我要多读书，我问，读书有什么用呢？妈妈说读书可以变得超级厉害，我问，可以变得像国王一样厉害吗？妈妈说有个叫莎士比亚的人说“书籍是人类知识的总统”。哇！总统啊！好厉害！于是我开始喜欢读书，喜欢在书的海洋中尽情遨游，就像在海啸馆里赶海啸一样欢乐激动。从《蓝石头》中我感受到孩子对妈妈的爱和依恋，从《森林迷案》中我看到了一个机智神勇的探长，从《小蛙人漫游记》中我学到了更多有关大海的知识。
不过我喜欢的还是《小鱼大梦想》，这是一部科幻小说。讲的是六个海洋生物，两只江豚和它们的四个朋友章鱼、剑鱼，电鳗和旗鱼的故事。其中两个片段让我记忆犹新，一个说的是章鱼比尔盖亚给江小迪发明了一个仿真机器人，让她操控着来到陆地上和人类沟通，保护海豚。另一个讲的是一头大王乌贼向江小迪和她的伙伴冲来，大王乌贼用触角抓住了江小迪向海底窜去，抹香鲸见后不顾一切地追向大王乌贼，抹香鲸为了救江小迪突破自己200米地潜水记录，终克服重重险境救出了江小迪。这个故事让我知道了，在好朋友身处困境时，要勇于伸出援手并且要团结一致、互帮互助才能摆脱困境。同时，我们也要保护环境，爱惜动物。
在生活中，我们要做到保护一草一木，不随地乱丢垃圾，还要及时阻止身边朋友的不文明行为，告诉他们要善待动物、植物。《小鱼大梦想》中还有许多精彩内容让我感受很深，常常在脑海中回想，甚至在梦里我竟然变成了江小迪。书是我要好的朋友，也是像是我亲爱的老师，从书中我不仅可以学到知识，而且还可以感受到宁静的乐趣。哦！正如，毛爷爷说的那样：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。
立马上菜读后感 篇12
1、题目：格式一般为《读xxx有感》（xxx为书名），或者直接写"读后感"也可以。
2、第一段：
简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。
3、第二段：
简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想做铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。
4、第三段：
读了这本书的感想，这是全文重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开讨论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。
5、第四段：
想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。
6、结尾：
说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情（后者可不写）
优秀范文：
01
《小熊维尼》读后感
《小熊维尼》里面有克利斯多夫罗宾、跳跳虎、小熊维尼、小象、小袋鼠、小猪。克利斯多夫罗宾的特点是爱护小动物，小熊维尼的特点是爱吃蜂蜜，跳跳虎的特点是爱跳，还很喜欢大叫，呵呵。小袋鼠总是爱指挥小象用鼻子吸水跟他一起玩。我从这本书里学到了爱护小动物，朋友之间相亲相爱。
02
《匆匆》读后感
前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。其中：“但这不能平地，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。少壮不努力，老大徒伤悲。
现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了。匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去。下午应该要写作业？没有，“今天我和同学约好要去‘爬山’。”“今天我有很‘重要’的事情要出去。”一个下午便又在玩耍时过去。晚上呢？“明天再做吧，明天比较有空，今天晚上玩会儿电脑……”一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有复习或预习功课吗？没有，没有，没有。而明天却又将是如此。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？
立马上菜读后感 篇13
前几天，我看了《动物大逃亡》这本书，真是受益匪浅，我明白了人类和动物要和平相处，要爱护动物。
这本书是奥地利作家米拉·洛贝写的，书中主要讲述了动物管理员的孩子露朵和汉斯，在一本书中看到野生动物园里的动物们可以自由地生活，仿佛生活在自己的家园一样。可是自己身边的动物园中的动物却天天囚禁在笼子里，失去了自由，时不时还受到游人的戏弄，他们觉得这些动物们好可怜，好伤心。有一天，动物们偷到了动物园的钥匙逃了出来，可是他们扰乱了城市社会的秩序。为了与人类和平相处，它们决定成立一个动物劳动局，帮助人类工作换取工资。可事情并没有想象的那么顺利，人类和动物的关系依然存在各种矛盾。终，动物们决定重回动物园。当一切都结束时，露朵一觉醒来，原来是一场梦罢了……
读完这本书，我的脑海里浮现了一幕幕动物世界：课文里学过的天鹅们为了生存，齐心协力、团结一致，以身体和生命为代价，英勇破冰的动人场面；蚁国英雄用自己烧焦的身体保护了集体；一只只老羚羊用生命为一只只年轻的小羚羊架起了一座座生命之桥；还有课外书读到的一只被人无意用钉子钉到墙里面的蜥蜴，靠同伴们送食物竟然活了二十年，老藏羚羊为了肚子没有出生的小羊，面对猎人不是去逃跑而是流下了眼泪给猎人下跪，……动物们这种对生命的敬畏、舍生忘死、顽强不屈是多么令人敬佩呀！所以，我要强烈呼吁：我们一定要和动物们平等相处，尽可能地给予它们多一些呵护与关爱。
立马上菜读后感 篇14
这个暑假我读了两本书一本中国古代神话故事，一本中国古代寓言故事，今天刚好看到《寓言故事》，《寻千里马》，这个小寓言故事，读完后使我懂得了一个道理，这篇寓言主要写古时候有个叫伯乐的人写了一本《相马经》的这种描写马的各种特征的书，里面指出了千里马的体貌特征：额高且丰满，两眼圆而闪亮，蹄子粗壮而结实。有一天伯乐的儿子问父亲要了这本书，父亲答应了，说：有些东西要联系实际，伯乐的儿子没有理解一意思就带着书去寻千里马了，走了一个多月，经过了许多地方，伯乐的儿子四处寻找千里马，有一天还真让他找到了和书上说的相似的马，可还没骑到家马就死了，这时，他才理解父亲说的意思。
这个故事告诉我们书上说的不一定全都是对的，“尽信书不如无书”要重视实践，在了解书上说的内容之后，我们要通过事实来证明书上的观点。
立马上菜读后感 篇15
暑假妈妈给我买了好几本书，其中《成语故事》，我一下就被它的内容吸引住了，书里有一个一个小故事，有《画龙点睛》、《半途而废》、《老马识途》……读完这本书后，故事很短，却让我懂得了许多学习的道理。
《半途而废》主要讲：东汉乐羊子外出学习时想家了，就中途放弃学业回家。到家后，他的妻子听了他回家的原因，拿起一把剪刀，将织布机上未织完的布一刀剪断。乐羊子觉得剪断的布很可惜，妻子说：“一匹布是一根根丝线积累起来的，我将它剪断，从前的努力就白费了。中断的学业又何尝不可惜呢？这和剪断织丝又有什么两样？”乐羊子听后，恍然大悟，继续学习，终于学有所成。
《半途而废》告诉我们做事没有恒心，半途就放弃，就会一无所事。这个故事让我想到有一段时间，爸爸妈妈不在家，我玩疯了，上课不认真听，当然不想发言，作业马马虎虎，心里只想着玩，根本不想学习，结果考试一塌糊涂。爸爸妈妈担心极了，妈妈放下手里的事情，马上回来，语重心长把《半途而废》讲给我听，把乐羊子的妻子说的话一遍又一遍。晚上睡在床上，静静地想妈妈说的话，是呀，我才这么小，难道就中断学业吗？我长大想当作家哪能实现呢？这和剪断织丝不是一样吗？于是我像原来一样，努力学习，全身心投入学习里，成绩很快赶上了。
我要谢谢《成语故事》这本书，它让我明白了：学习不能中断，你放弃了，就不可能实现梦想，你继续努力，成功就在不远处等着你。我还要读更多的书，明白更多的道理。
立马上菜读后感 篇16
读后感教师评语：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对等的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
3、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。后，作者用寥寥数语，表现出了自己对……的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清晰，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
鼓励的话语
这篇写得超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小明星……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……这次你的作文写得真好，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
立马上菜读后感 篇17
今年暑假，我阅读了少儿科幻作家陆杨编写的《小鱼大梦想之大西洋的人鱼传说》。当我打开第一页时，就有了许多问题：大西洋里有什么？世界上真的有美人鱼吗？一条小鱼有什么大梦想？有了梦想他们是怎么实现的……直到看到后一页，我不禁感叹，这真是一本奇妙的书啊！
书里的主人公有江豚江晓迪、瓶鼻子海豚波西米、章鱼比尔盖亚、剑鱼卡罗、电鳗曼特斯、旗鱼菲尔德、人鱼兄妹蒂亚戈和希莉娅等。故事的内容是这样的：海洋冒险团看见波西米被海怪抓走，便变成仿真人去营救她，在路上他们遇见了人鱼王子蒂亚戈，得知波西米暂时不会有危险，便帮助蒂亚戈营救被海盗抓走的人鱼公主希莉娅，但是营救计划失败了，他们只有跟着野心勃勃的坏蛋菲利普，一起收集传说中的长毛鱼、挪威海怪和冈比亚河龙三种动物细胞，打开了人鱼门营救波西米和希莉娅，并在布兰爷爷的帮助下，成功返回地球海，在人鱼兄妹蒂亚戈和希莉娅的帮助下，将能让地球面临巨大洪水危机的机器毁掉了。海洋冒险团营救成功的关键在于他们做到了彼此合作。与同伴同做一件事，做到彼此信任合作；遇到困难时，倾听同伴意见与建议，再判断可不可行。
读完这个故事，让我知道了大西洋里有成千上万种已知生物和正等待我们去探索的未知生物，但只要有梦想，就要向着目标笃力前行。团结合作营救之路让我明白了科技就是力量、团结就是力量，知识就是力量。我喜欢《小鱼大梦想之大西洋的人鱼传说》中的主人公，他们勇敢、团结，帮助每一个需要帮助的人，即便自己是沧海一粟，却认真努力成为更好的自己，帮助他人。这不正是我们需要学习的吗？
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