[实用课件] 大班其他教案:有趣的鞋范例。
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,每个老师在上课前需要规划好教案课件,那么,你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[实用课件] 大班其他教案:有趣的鞋范例”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
活动目标:
1、知道鞋子是多种多样的,初步了解一些特殊用途的鞋子。
2、尝试根据鞋子的不同特征进行分类并统计。
3、能大胆想象并设计标记。
活动准备:
1、各种各样的鞋子若干。
2、纸、笔、鞋架。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程:
一、观察各种各样的鞋子,产生活动兴趣。
(1)师:让我们一起听着音乐动动小脚吧。(律动:我们大家跺跺脚)
(2)T:累了吧,坐下来歇会儿吧。看看这里有很多鞋子,这些鞋子是什么样的?谁穿的?
二、感知鞋子是各种各样的。
(1)选一双自己喜欢的鞋子穿在脚上走一走,玩一玩。
(2)和自己的好朋友讲讲你脚上的鞋子
(3)在集体面前讲述
(4)教师小结:我们穿的鞋子种类很多,有凉鞋、棉鞋、布鞋、运动鞋制作鞋子材料也很多,有布做的、有皮做的、有塑料做的、还有橡胶做的鞋子有很多不同的地方它们是各种各样的。不同的鞋子有不同的用处。夏天穿上凉鞋很透气,又凉快;冬天穿棉鞋很暖和,雨鞋能防水,穿上布鞋和运动鞋人们跑步、登山很舒服。除了这些各种各样的鞋子外,你还见过那些特殊的鞋子?(溜冰鞋、钉鞋、舞蹈鞋)
三、给鞋子分类。
(1)师:瞧,这么多的鞋子放在这里真乱呀,我们来整理一下吧。
(2)现在干净多了,让我也来找双鞋试试,这儿也有,那儿也有,找起来真麻烦,能不能帮我想想办法?我们可以怎么分?(大小、颜色、花纹)那我们重新整理一下。
四、设计图标
T:怎样让别人一看就知道这里摆放的是什么鞋呢?给它贴一个标记怎么样?做什么样的标记呢?
1、幼儿说一说自己的设想。
2、制作标记,教师引导。wWW.zjaN56.CoM
3、将幼儿设计的标记贴在鞋架上。
五、幼儿统计并记录
1、T:现在的鞋摆的真整齐呀,可我们还不知道每种鞋有多少双呢?你们能帮我统计一下吗?提醒幼儿,鞋子是一双一双的数。T:那鞋子要怎么数呢?我们都有一双脚,左脚、右脚,他们是好朋友,所以数鞋要一双一双的数,可不能把他们分开。
2、出示记录表,教师示范讲解。
3、幼儿统计记录。
六、检查记录结果。数一数每组鞋的数量,检查幼儿记录结果。
七、活动延伸:老师知道小朋友还有很多不同的方法,请每个小朋友回家后想一想,把你的方法记录下来,比一比谁的方法多。
编辑推荐
[热搜课件] 大班其他教案:有趣的报纸图(推荐一篇)
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,准备好教案是每个老师的工作之一,那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢?以下是小编为大家精心整理的“[热搜课件] 大班其他教案:有趣的报纸图(推荐一篇)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
一、活动目标:
1、通过撕报纸图,体验创编、讲述故事的快乐,从而提高语言能力和自信心。
2、训练手部肌肉的灵活协调性与创造性思维。
二、活动准备:
1、旧报纸有手一份。
2、范例作品一份,一幅大的森林背景图。
三、活动过程:
1、出示撕好的报纸图,引导幼儿感受有趣的报纸图。
(1)师:旧报纸可以做很多好玩的东西,这节课我们要用报纸来做报纸图,老师用它撕出了图案,可好玩了。(教师转动手里的图案,使幼儿从不同的角度观察、想象)你们觉得像什么?
幼:像小船,像月亮,像摇篮。。。。
(2)师:真有点像月亮。夜晚,月亮姐姐出来了,她请星星们一起玩游戏,玩得真开心!
2、引导幼儿操作讲述。
师:这是老师用报纸撕出来,再编出的一句好听的话,你们想不想出来玩一玩,编一编?
(1)、幼儿第一次操作讲述。要求幼儿撕出一个图案然后说一句话。
a、我们每人拿一张旧报纸,撕出一个报纸图案,想一想:这是什么?它在干什么?用一句好听的话讲给大家听。
b、提问个别幼儿。
师:请你告诉我们大家,你撕的是什么?它在干什么呢?
师:哎,他说得真好,我们大家一起来说一说!
(2)、幼儿第二次操作讲述。要求自编故事讲述。
a、师:刚才小朋友只撕了一个,还能不能多撕几个不同的图案呢?我们拼起来编一个小故事。
b、提问个别幼儿。
师:故事发生在什么地方?有谁?它们在干什么?
(3)、幼儿第三次操作讲述,要求合编和讲述故事。
a、师:这是刚才XX小朋友撕出来,现在我们把XX和QQ的图案放在一起,哇,一个新的故事出来了!大家动脑筋想一想,怎么玩法?
b、教师及时给予提示:(用语言、表情、动作、递词提示)
c、教师最后完整复述幼儿刚才讲述的故事。
3、结束部份。
师:这里有一个大大的森林,请你们把撕出来的东西贴在上面,然后,我们就可以编一个长长的故事了!
4、延伸活动。
教师在语言区为幼儿提供了旧报纸,在区域活动时,有兴趣的幼儿还可以去撕报纸图,自编小故事。
好玩的纸制体育玩具
大班体育综合活动设计
一、活动目的:
1、通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作。
2、探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。
二、活动准备:
各种纸制玩具:纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等,音乐录音带。
三、活动过程:
1、开始部分:
准备运动:师生一起用报纸在欢乐的音乐声中做垫上模仿操。
2、自由探索与交流玩法:
自由探索教师提供多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条),让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具,进行探索创新。教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具。
交流玩法短时间地集中,引导幼儿交流自己的玩法,经验共享,发挥生生互动的作用,教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法,更多地合作玩,两人或两人以上玩。
3、游戏竞技《小松鼠运松果》
师生共同布置场地(如图),把幼儿分成四组,进行平行游戏。
具体玩法:各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒),钻过小山洞(纸箱)然后把报纸放在胸前,张开双手快速跑到外婆家,再想办法用报纸运一个松果球回来,与同伴击掌后,第二个小松鼠才可以出发去运松果,用时最短、运果最多的一队获胜。
(1)、在钻爬的环节中,教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱,以次来培养幼儿在竞技中安全、有序,共同进取的体育精神。
(2)、在把松果球往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法,用不同的方法来运松果。
4、结束部分:
师生在优美的音乐声中跳《纸条舞》放松身体,结束本次活动。
爱惜纸张和书本
[实用教案] 大班其他教案:肥皂泡上的“彩虹”精选
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,教案课件是老师不可缺少的课件,那么,你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢?下面是小编帮大家编辑的《[实用教案] 大班其他教案:肥皂泡上的“彩虹”精选》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标
1.观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。
2.产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。
活动准备
1.肥皂水、吹泡泡工具。
2.CD盘、贝壳、孔雀(或其他鸟类)羽毛、矿石等。
活动过程
1.肥皂泡表面的彩虹。
为幼儿提供足够的肥皂水及吹泡工具,让他们尽情地吹泡泡,观察阳光下泡泡的样子。
仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的彩虹。
引导幼儿变换角度看泡泡,说说它的颜色有什么变化。你看到了哪些颜色?请你用彩笔将这些色彩一一记录在纸上。
2.其他物体上的彩虹。
引导幼儿回忆生活经验,说说哪些东西上也能看到彩虹。
提供CD盘、贝壳内部、孔雀羽毛、矿石等,引导幼儿设法看到彩虹。如小心地调整CD盘的角度,可看到许多彩虹图样。
引导幼儿发现肥皂泡、CD盘等物体的表面,随着我们观察角度的变化,可以看到五彩缤纷的颜色。
建议
1.本活动的重点落在引发幼儿产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣上。只有当他们对这种神奇的光与色的世界着迷时,他们才会产生进一步探究的欲望。
2.可根据实际情况,准备能让幼儿发现七彩颜色的物体。
3.肥皂泡等物体上的彩虹并不是肥皂自己带有的颜色,而是光的反射造成的。
活动结束:
欣赏自己的作品。
【课件模板】幼儿园大班科学教案《有趣的滚动》范例
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,那么,有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢?下面是小编为大家整理的“【课件模板】幼儿园大班科学教案《有趣的滚动》范例”,希望对您的工作和生活有所帮助。
一、活动目标:
1、对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。
2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。
二、活动准备:
方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。
三、活动过程:
(一)幼儿自由操作材料,发现滚动物体的形状特征。
1、出示一圆形物体,操作滚动。
小朋友,这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(幼儿自由发言)
2、幼儿自由选择物体,进行实验操作。
3、教师幼儿共同总结实验结果。
〈1〉你玩的是什么?你是怎么玩的?为什么它们会滚动呢?
〈2〉引导幼儿讲述自己在玩中的新发现、新问题。
小朋友,在玩的时候,你还发现了什么问题?(启发式提问:它们滚得一样吗?有什么不同?)
(二)幼儿再次自由造作材料,探索圆形物体滚动轨迹的不同。
为什么有的物体滚一下不动了,有的能滚很远。有的可以到处滚,
有的却朝一个方向滚。为什么有的滚得很直,有的会拐弯。
(三)幼儿再次操作材料,探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。
1、幼儿自由选择材料进行实验操作。
2、幼儿表达自己的想法:为什么物体滚动的轨迹不同。
3、教师操作两种不同的形状的物体,验证幼儿猜想。
4、师幼共同交流实验结果:物体的滚动与它们的形状有关系,茶叶筒可以滚直是因为两头是一样粗的,一次性纸杯滚不直是因为两头粗细不一样。
(四)幼儿滚动自己身体
小朋友,我们的身体也会滚动,大家一起试一试。
[实用教案] 大班其他教案:沙雕神秘的太空篇二
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,那么,优秀的幼儿园大班教案模板有哪些?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[实用教案] 大班其他教案:沙雕神秘的太空篇二》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
目标:1、灵活运用切、掏、刻等技能进行沙土雕刻。
2、同伴间相互合作,注意整体布局。
准备:1、用绘画的形式表现神秘的太空。
2、初步掌握沙土雕刻的基本技能。
3、沙土游戏的工具及辅助材料。
过程:
一、导入活动
上次小朋友尝试了沙土雕刻,很成功地创作了美丽的海洋世界,我们今天的沙雕活动想做些什么呢?太空里有哪些东西?是什么形状的?
二、操作活动
1、幼儿自由选择同伴,讨论做什么?(飞碟、卫星、火箭、星星、月亮等)
2、幼儿进行堆、压基础部分,提醒幼儿一定要压得很紧才能进行雕刻、造型。
3、幼儿雕刻,教师巡回指导。
三、讲评活动
集体欣赏完整的作品,请几名幼儿讲解创作过程,分享创作经验和成功的喜悦。
[实用课件] 大班中秋节教案范例
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[实用课件] 大班中秋节教案范例》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标
1、听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
2、理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
活动准备
节日故事《中秋节的起源》;日历。
活动过程
一、讲述故事《中秋节的起源》:
我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作,有时翻松泥土,有时灌溉农作物,有时要除虫、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山,他们才能回家。
他们每年在春天播下种子,到了秋天便是收获的好日子,大家都高兴极了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果园摘水果,小孩子也会帮忙,把一束束的稻子搬回家,或者在树下收拾大人摘下来的果子。
到了农历八月十五,已是秋天了,秋高气爽,晚上的月亮又大又圆,家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭,饭后就在屋前摆放大桌子,上面放满水果,聚在一起谈天赏月,品尝美食。后来,农历八月十五日成为了中国人的重要节日,相传这就是中秋节的起源。
至于吃月饼的习俗,传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴,常常欺负老百姓,有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西,不肯付钱,又随便打人,老百姓的生活很苦!
于是,老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动,他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”,然后把纸条放在饼里,送到家家户户去。结果,大家在吃饼时都发现了纸条,于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后,人们互相赠送月饼,便成为中秋节的习俗。
二、与幼儿讨论:
1、农作物到什么季节才会成熟呢?那时人们又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果)
2、丰收的时候,人们的心情怎样呢?会怎样庆祝呢?(高兴。全家人一起吃饭)
3、人们选定了哪个日子庆祝丰收呢?这个习俗成为了什么节日?(农历八月十五。中秋节)
4、你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢?(自由回答)
三、出示一个日历,请幼儿说出中秋节的日期,并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。
四、评价。
1、能较长时间专心听故事。
2、能说出中秋节的起源。
3、能说出中秋节的日期。
4、能说出传说中月饼的来历。
2022教案推荐 大班其他教案:整理图书写作范例
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,老师职责的一部分是要写好自己的教案课件,那么,你知道幼儿园大班教案要怎么写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“2022教案推荐 大班其他教案:整理图书写作范例”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
一、活动目标
1、幼儿能养成物归原处的好习惯。
2、让幼儿懂得要爱护图书
二、活动重点与难点
取放图书要物归原处
三、材料准备及环境创设
各类大小形状不同的图书
四、设计思路:
遵守一定的规则,是幼儿共同生活所必须的保障。在开学的几天中发现很多幼儿没有很好的取放图书的习惯,常常是拿的图书没人来放好,就此幼儿的这一不良的习惯预设了本生活活动。
五、活动流程
游戏:快取快放日常指导家园共育
六、活动过程
1、游戏:快取快放
2、日常指导:向幼儿示范摆放、整理图书的正确方法。
3、家园共育:家长在家庭生活中与孩子共同制定一些规则,要求幼儿自己整理好自己的图书。