[优质教案] 大班安全教案《游泳安全》1100字。

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，教案课件是每个老师上课前都需要准备的，幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢？下面是小编帮大家编辑的《[优质教案] 大班安全教案《游泳安全》1100字》，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、让幼儿知道去安全的地方游泳没有危险，反之有危险。

2、培养幼儿的公德意识和良好的公共礼仪行为。

核心要素：游泳前先淋浴靠右游守秩序

深水区不要去与父母不远离

活动准备：

禁止游泳的标志

活动过程：

（一）活动导入。

老师：在上节课中，我们也学会了很多种游泳知识，那么今天老师要问的时候应该到哪里去游呢？

（二）关键步骤。

1请幼儿谈论：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危险的？（到有救生员的游泳馆才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳标志的地方游泳。）

2、“朗格小朋友都去游泳，我们一起来看看他们都发生了什么事情？老师讲故事游泳一、游泳二。

3、提问：

（1）故事中的陶陶做了一个什么样的梦？

（2）请告诉老师你人文陶陶和家家谁做的对？谁做的不对呢？为什么？

（3）天热了，如果你先更有用的话，你会怎么做呢？

活动名称：

安全常识（安全游泳）

活动目标：

3、让幼儿知道安全场所游泳的益处，在不安全地点有用的害处。

4、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪。

核心要素：穿泳衣戴泳帽游泳时要做到游完泳要淋浴换好衣再离去

活动准备：

禁止游泳的标志

活动过程：

一、导入活动。教师：“我知道咱们班有很多小朋友都会游泳，我们上一次的活动中也学到了一些游泳知识，那么今天我要来问问小朋友，我们应该到哪里去游泳呢？”

二、关键步骤。

1、请幼儿讨论：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危险的？（到有救生员的游泳馆有用安全；不能到无人看管的河、池塘、有禁止游泳标志的地方游泳）

2、“有两个小朋友都去游泳，我们来看看他们都遇到了什么事情？”

3、提问：

（1）故事中的陶陶做了一个什么样的梦？

（2）请告诉老师你认为陶陶和佳佳谁做的对？谁做的不对？为什么？

（3）天热了，如果你想游泳的话，你会怎么做呢？）

活动延伸：

认识“禁止游泳”的.标志。

故事

这是一个闷热的夏日的傍晚，淘淘站在窗前，他听到了蝉鸣声，循着声音望过去，他看到了小区旁边那条泛着波光的运河。

淘淘高兴极了，心想：要是能去运河里游泳该多好啊！

逃逃不过河边立着的“禁止游泳”的标志，独自跳下了河。清澈凉爽的河水荡漾着夏日的酷热，舒适的感觉顿时令桃桃神清气爽。

就在这时陶陶的脚突然被什么东西缠住了，不管它有多么努力都动弹不得。惊慌失措的她只好向岸上大声呼救……

“孩子，快醒醒”淘淘醒来时，他听到了人们的呼喊声。原来，他已经被人救起来了，正躺在河岸上。看到从昏暗中苏醒的淘淘，人们哪悬着的心才算放了下来，他们都说幸好淘淘呼救及时，不然后果就不堪设想了。可怕的经历，让陶陶的心久久难以平静，淘淘在也不会去无人看管的，有“禁止游泳”标志的地方游泳了。

佳佳想去游泳，于是找妈妈商量：“妈妈你周末能带我到游泳馆去游泳吗？”妈妈欣然答应。

周末，佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣，泳帽，泳镜，和浴巾等物品兴高采烈地跟随妈妈来到了游泳馆。

这一天，佳佳在儿童池里，尽情的戏水和游泳，度过了愉快而有意义的一天。

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[教案参考] 大班语言公开课教案《嘟嘟的宠物》700字

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？以下是小编为大家收集的“[教案参考] 大班语言公开课教案《嘟嘟的宠物》700字”仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、带着老师的问题阅读，初步理解画面的内容。

2、丰富词汇稀奇张牙舞爪。

3、大胆表述自己的想法，享受故事带来的惊喜和乐趣。

活动准备：

《嘟嘟的宠物》幼儿用书(人手一本)、大图书、书签若干

活动过程：

一、谈话激趣

--你们家里养宠物了吗?

--今天老师带来的书上也有一个喜欢养宠物的小朋友，他的名字叫嘟嘟，(出示大图书)请小朋友到书里去看一看，嘟嘟到底养了什么宠物?他和他的宠物之间发生了一个什么样的故事。如果遇到看不懂的地方，可以把书签夹在那里做记号，等会儿大家一起讨论。

二、幼儿自主阅读绘本

1、幼儿自主阅读绘本，教师巡视并了解幼儿阅读情况。

2、集体看大图书，回答老师的问题。(幼儿可以看着大图书回答)

(1)嘟嘟的宠物是什么?

(2)他和他的宠物之间发生了一个什么样的故事?

三、师生集体阅读大图书。讨论、理解故事。

(1)你在看书的时候有没有看不明白的地方?(教案出自：教案网)指出来让大家看看能不能帮助你。

(2)阅读图书第1页：嘟嘟到宠物店想要买一个什么样的宠物?(理解词汇稀奇)你觉得什么样的宠物才是稀奇的呢?

(3)阅读图书第2、3页：老板拿出哪些稀奇的宠物给嘟嘟挑选?(请幼儿当老板，介绍画面上的宠物)如果让你来选你想要哪一个?嘟嘟满意吗?为什么?

(4)阅读图书第:4、5页：最后嘟嘟选了什么?你觉得这个稀奇吗?

(5)为什么老板说大白熊是个最稀奇的宠物的?你能从书里找到答案吗?

(6)阅读图书第6、9页：嘟嘟不小心碰了大白熊的鼻子，发生什么事了?如果你是嘟嘟你会怎么想呢?现在该怎么办呢?

(7)阅读图书第10、11页：我们一起来看看到底发生了什么事。

(8)现在你觉得嘟嘟的大白熊稀奇吗?(教案出自：教案网)为什么呢?

四、总结回顾

(1)你觉得这是一个什么样的故事?你最喜欢故事里什么地方?

(2)如果让你养一个稀奇的宠物，你想要养什么动物呢?

五、课后延伸活动

你和你的宠物之间有什么有趣的故事呢?把它讲给自己的好朋友听一听。

[优质课件] 大班数学教案：7的组成其一

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，教案课件是老师不可缺少的课件，怎么写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[优质课件] 大班数学教案：7的组成其一》，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动设计背景

1. 在操作中探究7的分解组成，理解部分数之间的互补关系。

2. 发展分析、推理、归纳和迁移能力。

3. 喜欢并愿意参加数学活动。

活动目标

1. 在操作中探究7的分解组成，理解部分数之间的互补关系。

2. 发展分析、推理、归纳和迁移能力。

3. 喜欢并愿意参加数学活动。

教学重点、难点

1. 重点：在操作中探究7的分解组成并记录。

2. 难点：在理解部分数之间的互补关系（递增递减的规律）。

活动准备

洞洞板学具 白色若干 铅笔若干

活动过程

1.听音乐取学具

2.游戏“敲鼓”

3.通过故事学习7分解组成，并理解部分数之间的互补关系。

（1） 以《苹果熟了》的故事形式，学习7的分解组成。

出示7个绿棋子。

故事：在吉林省梅河口市有一所第二幼儿园，幼儿园的院子里面有一棵苹果树，秋天到了树上结了7个苹果，第一天。1个苹果成熟了，变成红的。

老师将一个绿棋子变成红色棋子，并出示记录表。

提问7分成了1和几？1和6和起来是几？

请幼儿用“照相机”把第一天苹果成熟的情况拍下来。

第2天，又1个苹果长成熟了，变成红的…………（方法同上）

（2） 引导幼儿进一步理解“分出来的两个部分数中一个数增加1，另一个就少1，总数不变”的互补关系。

教师演示比较第1天和第2天红苹果的数量.

提问：第1天，树上有几个红苹果、几个青苹果，第2天，几红、几青？红变的（多一个）青呢？（少了一个）

为什么红变多一个，青就变的少一个呢？（因为树上总共只有7个苹果，红变多了、青就变少了）

（3） 通过故事摆出7的不同分法。

请幼儿边叙述故事边摆棋子，摆完说出一种分合式，在摆下一种。

（4） 引导幼儿进一步的理解部分数之间（逐一递增、逐一递减的互补关系）

游戏“猜拳”

4.收学具并检查学具

5.听音乐送学具

【热门教案】 大班科学教案模板

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【热门教案】 大班科学教案模板》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

目标：

1.知道水稻有根、茎、叶、果实，是粮食的一种，是一种植物。

2.了解水稻的结构特点和水生植物，提高幼儿的观察能力。

3.在操弄中学习表达描述性的语言。

准备：幼儿的知识经验准备；每人一株水稻、牙签、水稻生长视频等。

进行：

（一）了解幼儿的已有经验，确认名称。

桌上放的是什么？你知道它的一些什么知识？

（二）引导幼儿在操弄中感知水稻的一些信息，教师巡回，收集信息。

1.带着问题观察：仔细观察水稻，它的身上有哪些秘密？

2.集中交流：树立水稻的结构。（教师根据幼儿回答，出示简笔画）

（三）幼儿第二次观察——补充性过程。

1.验证刚才小朋友的发现，进一步观察他的秘密。

2.集中反馈信息，教师及时添画。

（四）知道水稻的生长特点和生长习性。（幼儿观看视频）

水稻生长在哪里？它的生长需要谁的帮忙？

（五）师幼小结：水稻有根、茎、叶、果实，是粮食的一种，是一种植物。它的根生长在水田里，是一种水生植物。

（六）延伸活动：了解大米制品

【教案模板】聪明的乌龟大班教案壹篇

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【教案模板】聪明的乌龟大班教案壹篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1．理解故事内容和角色特点，通过表演体验角色情感。

2.懂得遇事要动脑筋，想办法。

活动准备：

狐狸、乌龟、青蛙头饰各一份，《聪明的乌龟》课件。

活动过程：

一、歌曲《小青蛙捉害虫》引入：

小青蛙在捉害虫的时候，发生了一件危险的事情，你们猜发生了什么事？（幼儿回答）还是让我们赶紧去了解一下。

二、播放《聪明的乌龟》课件，理解故事内容。

1.观察第一幅图：

狐狸看见青蛙为什么口水滴答滴答往下掉？

2.观察第二幅图：

谁提醒了青蛙？它怎么帮助青蛙的？学习词：缩

3.观察第三幅图：

狐狸要想吃乌龟，怎么办？引导幼儿重点讨论：乌龟怕摔、怕火，为什么还让狐狸把它摔到天上去，扔到火盆里去呢？讨论完后，练习狐狸和乌龟的对话。

4.观察第四幅图：

引导幼儿讨论：乌龟喜欢水，为什么狐狸说要把它扔到水里，它反而哭了呢？你认为乌龟听了狐狸的话心里会怎么想？它的心情怎样？

三、播放《聪明的乌龟》课件，完整讲述故事一遍。

a.青蛙在捉害虫的时候遇见了什么危险的事情？

b.谁帮助了青蛙？

c.乌龟是怎样对付狐狸的？他的方法聪明吗？

d.这是一只非常聪明的乌龟，那我们一起给故事起一个名字吧。

四、播放《聪明的乌龟》课件

老师准备了狐狸、乌龟、青蛙头我们来表演这个故事好吗？

(三个小朋友为一组来表演)

五、活动延伸

乌龟和青蛙战胜了狐狸以后非常高兴，兴奋的唱起了歌。咱们也来唱首歌，一块帮它们庆祝一下吧！（放音乐，唱歌。）