2023教案: 大班植物教案1000字。

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，做好教案课件是老师上好课的前提，我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2023教案: 大班植物教案1000字”，仅供参考，希望能为您提供参考！

教学目标：

1：在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。

2：让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。

3：增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4：引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

教学过程

——激趣导入。师：孩子们，我们都知道，植物是人类的好朋友，它为我们带来新鲜的氧气，美化我们的环境，给我们的生活，带来了必不可少的好处与用途。

师：今天，让我们一起走进植物王国，去走一走，看一看吧~！

——观看图片、初步感知

师：小朋友们，看了这些植物以后，小朋友们又什么样的感受啊？

——充分给幼儿表述的机会。

师：小朋友们，今天我还给小朋友们，请来了一些小客人，想不想认识它们？——幼儿：“想”。

注意：在授课的过程中，要进行简要的，对植物的画面结构和色彩等进行表述，也让孩子们进行，对所见的，进行表述。

——那小朋友，看到植物王国的植物与我们请来的小客人，你们最想用画笔，帮哪种植物画一个画像呢？

——幼儿踊跃表述自己想画的植物。

——孩子们，上创意美术以来，通过观察，我们要把握画的画面，画在老师给你们准备的纸上，那小朋友，给植物画图像的时候，也就是写生，还怎么做：（1）尽量画大，注意画出植物的细节。比如：叶片的纹理和花茎或刺。——教师巡回指导，孩子们开始写生作画。——总结：孩子们，这一节课我们在植物王国里，找到了一位特别的好朋友，并为它画了一幅美丽的画像。

我们知道它们圆圆的身子上，长满了尖尖的刺，而且仙人掌有的还能长出美丽的花朵，在仙人掌背后，还藏了一些小叶子。

（这一环节，那可以拿幼儿作品，进行总结与评述。）

孩子们，让我们带着我们的好朋友，去外面晒晒太阳吧~~让我们大家都来爱护植物、保护植物，让它们成为我们永远的朋友，好吗~~

反思

首先本节课，我用一个开场白的形式进行了这节课的开始，并进行了~图片与实物的观察与叙述。

在设计这节课的时候，我就在想一个问题：创意是让孩子们自由的发挥自己的想象去添画，但是我还记得薛老师说过这么一句话：创意有时候讲究是结果而不是过程。

单凭这节课的结果，也就是画面展现，我感觉是满意的，但是，从教案与实际的写生目的，我感觉这一节课很失败。首先我没有勇气让孩子们，通过我的引导去把实物放在桌子上，让孩子发挥想象去画自己所见所想。没有了写生意义的存在。只是我硬性的把一个植物与画面把孩子们的思维固住了。

在以后的写生课中，我会认真引导，我更会相信我的孩子们，能做到写生的真正作品的呈现。有时候对自己的怀疑也许局限了孩子们的写生范围，这是老师，最大的误点也是最不可取的。

小百科：植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等植物中，据估计现存大约有350 000个物种。

延伸阅读

[2023课件] 大班美术教案480字

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，那么，优秀的幼儿园大班教案模板有哪些？小编收集并整理了“[2023课件] 大班美术教案480字”，希望对您的工作和生活有所帮助。

【活动目标】

1、通过欣赏公园的各种桥，引导幼儿尝试用简单的线条体表现桥的基本形态。

2、引导幼儿合理布局画面，发展幼儿的想象力和创造力。

【活动重点】画出自己喜欢的公园，感受优美环境带来的愉悦。

【活动难点】画出桥的外型。

【活动准备】

带有桥的公园图片、水粉颜料、水粉笔、调色盒、调色盘、洗笔小桶、抹布等。

【活动过程】

一、以“逛公园”为情节，引起幼儿兴趣。

1、“小朋友你们去过公园吗？你看见了什么？听到了什么？有什么感觉？”鼓励幼儿说说公园什么地方很美丽。

2、今天老师也要带你们去逛公园。

二、通过欣赏，了解桥的一些基本形态和特征，引导幼儿大胆想象。

1、你觉得这些公园美吗？哪里很美？

引导幼儿观察每幅图片上的桥，公园的色彩。

教师小结：每幅图片上都有桥和树，些桥有的再树的前面，挡住了树，有的在树的后面，被树挡掉了。

2、今天老师请小朋友们也来画一画好吗？

你想画一个什么样的公园？幼儿展开想象

三、学习用线条表现桥的基本作画步骤。

1、弧线画出桥身和桥洞。

2、短竖线画桥栏杆。

3、长横线和短竖线画桥身花纹。

4、先画近近处再画远处。

四、幼儿作画。

1、画出你看到的美丽的公园。

2、设计你想象中的公园。

3、跟旁边的小朋友画得不一样。

教师巡回指导，提醒幼儿遵守作画常规要求，并帮助幼儿丰富画面。

五、作品评价。

把幼儿作品进行展示和评价。

[2023课件] 大班科学活动教案：植物对空气的作用(经典版)

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《[2023课件] 大班科学活动教案：植物对空气的作用(经典版)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

目标：

1、培养幼儿观察身边事物的能力，培养幼儿对事物的思考能力

2、让幼儿明白如今的环境状况以及今后该如何保护身边的环境，从小就该拥有强烈的环保意识

过程：

(一)：观察

1、将小朋友分成两组，进行观察和总结，地点分别设在校内的花园和草坪内和校外的竹林里

2、将两组的小朋友带出教室，带到位于教室外左边的以银杏树下，让小朋友们深呼吸下，感受下现场的空气如何

3、再将小朋友带到位于校外左侧的竹林里，再让小朋友深呼吸，感受下竹林里的空气

4、然后将小朋友带到马路上，深呼吸，感受下那里的空气

(二)：交流

1、问问小朋友，这三个地方最喜欢去哪一个地方，为什么？

2、然后两组小朋友抢答植物对咱们的空气有什么好处，答案相近的小朋友有奖品

(三)：总结

在这次的活动中总结下植物对身边的空气的重要作用，所以小朋友们要爱护植物，更加要注重环境保护

2023教案:大班游戏教案《小熊请客》1690字

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，教案课件是老师需要精心准备的，幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2023教案:大班游戏教案《小熊请客》1690字》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第一阶段

预设活动目的：

1、通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。

2、掌握各角色的对话及动作。

3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、发展幼儿的动手能力。

活动准备：

1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。

2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。

活动过程：

一、出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。

二、第一遍观看表演，并提问。

1、提醒幼儿看时要做文明的观众。

2、刚才表演的叫什么?

3、小熊请了谁到它家做客?

三、第二遍观看表演。

1、表演中讲了一件什么事呢?

2、各种小动物都是怎么说的?(引导幼儿说说各只动物的对话)

四、第三次观看表演，并学习角色间的对话及动作。

1、当小动物们来小熊家时，它是怎么说?怎么做的?

鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。

2、当狐狸来时，小熊是怎么说?怎么做的?

请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。

五、幼儿分大组表演，教师指导。

1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。

2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。六、结束。

师：今天，我们观看了表演《小熊请客》，也表演了一会儿，下次，我们也来表演好吗?

反馈：

幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉，也比较喜欢，能比较安静的观看幼儿表演，但幼儿对角色之间的语气不够生动，动作不够大胆，协商能力还得有所加强。

第二阶段

预设活动目的：

1、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。

2、让幼儿学会与同伴协商、轮流扮演角色合作游戏。

3、知道没轮到自己表演应等待，养成等待的意识。

活动准备：

同第一次。

活动过程：

一、引起回忆，激发幼儿活动的兴趣。

师：上次，我们看了什么表演?《小熊请客》，今天我们一起来表演好吗?

二、回忆上次游戏时出现的情况。

1、个别角色的扮演者未能按顺序出场。

2、表演时不够大胆，各角色的性格特征表现的不够突出。

三、学习用各种手段表现角色的性格特征。

1、音色、语调

(1)小熊：声音粗、憨厚、速度慢、声音低。

(2)狐狸：声音尖、圆滑、骗人的语调。

2、动作

(1)小动物们高兴、害怕、紧张、胜利的动作。

(2)狐狸的动作。

狡猾、眼珠转、斜看人等动作。

四、提出本次活动的要求。

1、运用多种手法表现各种角色的性格特征。

2、能和同伴合作、协商分小组进行表演。

3、爱护游戏材料，不影响同伴。

五、幼儿分小组游戏，教师指导。

1、重点引导幼儿在语气、声调上表现角色的特征。

2、帮助能力弱的幼儿如：晓玲、志涵等幼儿找同伴合作表演。

3、提醒已表演完的幼儿交换头饰再次表演。

4、提醒文龙、黄薪等没轮到自己应等待不影响同伴表演。

六、评价及小结。

1、请个别能力强的幼儿说说自己和同伴的游戏情况。

2、教师小结。

反馈：

有了上次表演的经验，孩子们的兴致都比较高，能与同伴协商选择角色。原来会表演的幼儿带动其他的幼儿指导他们表演。孩子的表演能力，协商能力都有了提高。

第三阶段：

预设活动目的：

1、继续学习协商、合作、分配角色，并运用多种手法表现角色的特征。

2、能利用补助材料创设游戏材料场景有表情的表演。

3、培养幼儿的表演欲望和自信心。

活动准备：

同上一周，并添加补助材料。

活动过程：

一、交代任务，激发幼儿表演的兴趣。

二、回忆上次幼儿的不足，提出本次游戏要求。

1、能运用补助材料布置游戏场景后开展游戏。

2、能大胆的运用多种手法表现角色的特征。如：语气、声调等。

3、与同伴协商分配游戏角色。

三、幼儿布置游戏场景开展游戏，教师指导。

1、自由结组协商分配角色，每组选择一个负责人。

2、共同协商并分工布置游戏场景。

3、没轮到表演的演员要在一旁等候，不影响他人。

4、演好后共同收拾游戏材料，道具。

5、鼓励能力弱的孩子大胆表现，或请能力强的幼儿带领他们表演。

四、活动评价。

重点评价幼儿布置场景及表演情况进行评价。

反馈：幼儿在游戏中比上次玩得更有经验，他们能大胆的通过协商进行分组表演，而且合作的也比较愉快，利用辅助材料创设游戏环境时有个别幼儿还具有一定创造性，如他会利用瓶罐当作礼物。

第四阶段：

预设活动目的：

1、学习创编故事情节表演，发展幼儿的创造力。

2、能较客观地评价自己和他人的表演，听取别人对表演有帮助的建议，不断提高表演水平。

活动准备：

同第三次，并添加其它动物的头饰。

活动过程：

一、回忆上次中的不足，提出本次活动要求：

1、能大胆地创编故事情节。

2、学习较客观的评价自己或同伴的游戏情况。

3、继续培养幼儿等待得意识。

二、幼儿游戏，教师指导。

1、帮助能力弱的幼儿布置游戏场景。

2、鼓励幼儿大胆表现创编故事情节。

3、提醒游戏保护游戏材料。

三、游戏结束，并评价。

反馈：这次游戏，流动表演的幼儿交往能力有了一定的提高，能主动的参与游戏，在表演中能用形象生动的语言、动作来表现不同的角色。表演的经验进一步的丰富。

2023教案:《好朋友》大班语言教案560字

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？下面是由小编为大家整理的“2023教案:《好朋友》大班语言教案560字”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

设计背景

现在的孩子大多是独生子女，所以性格上难免自私，甚至孤辟。因此引导孩子从小学会如何与人相处，并体会和朋友在一起快乐的生活，互相帮助的重要性。将是孩子受益终生的。

活动目标

1、 知道只有和大家团结友爱，才会有更多的朋友。

2、 学习交往的技能，努力多交朋友。

3、 学习运用交往语来与同沟通。培养和提高语言表达能力。

重点难点

学习运用交往语，能在快乐的氛围中体会与好朋友在一起的快乐。

活动准备

视频音乐---我的好朋友；画笔和纸。

活动过程

一、幼儿介绍自己的好朋友。

1、直接说出好朋友的名字。

2、说出好朋友的服装特征，让大家猜一猜他是谁？

3、提问：“你为什么选他做你的好朋友？如果一个小朋友经常欺负别人，他会有好朋友吗？”

二、师小结

每个人都有自己的好朋友，因为每个人都有优点。说说你的好朋友优点是什么。

你想送给好朋友一件什么礼物吗？（幼儿自由发言）。

三、学习交往语

“请你和我做朋友好吗？”

“好的。”

1、幼儿分组，播放视频音乐，跳舞；

2、合作互画好朋友的样子。

四、活动延伸，交流心声

今天你开心吗？我们比一比谁的朋友多啊！

教学反思

在整个活动设计中，轻松的环境有利于幼儿进入角色，体现了幼儿快乐学习的理念要求。我觉得最可取的是交往语在活动中的运用，既使幼儿的主动性得到了发挥也提高了幼儿语言交往的能力。在以后的教学活动中我要不完善和运用。

但是，如果在活动中能够将幼儿与好朋友一起活动的形式设计的再多一些，会更好的让孩子们动起来。并快乐的接受对方，提高自己的交往能力。

[2023课件] 大班手工多彩的扇子教案1160字

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[2023课件] 大班手工多彩的扇子教案1160字》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动设计背景

手工和游戏是孩子最喜欢的活动，中国扇子文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个组成部分，有着丰富的文化内涵。最近我班总喜欢拿一些旧报纸或纸张做一些纸飞机，小船，还不错，为了激发幼儿的兴趣爱好，结合幼儿的年龄特点，我设计了“好玩的扇子”这个活动。

本次活动通过幼儿创设宽松的环境，以师生共同游戏的形式贯穿始终，让幼儿在自由、自主的游戏情境中主动参与、积极表现、乐于交流。在幼儿自己动手设计、构思、创造、制作等活动后，充分调动了他们的积极性，满足每一个孩子表现欲表达的欲望和需求。

活动目标

1、帮助幼儿了解扇子的多种用途，感受扇子的艺术魅力。

2、知道幼儿学习制作纸扇，培养感受美和表现美得能力。

3、认读词语：扇子。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

教学的重点、难点是纸扇的制作。

活动准备

1、收集的各种各样的扇子。

2、 有关各种各样的扇子的课件。

3、 长方形纸张、细绳、剪刀、胶水每人一份。

活动过程

一、交谈引出“扇子”。

1、今天老师给你们带来了一个朋友，看，这是什么?生：扇子，师说：对了，板出：汉字“扇子”，并领读。

2、 你们见过怎样的扇子，个别回答。师说：前几天，老师到扇子商店逛了一下，哇，哪里的扇子可多了，可漂亮了，我已经把它们拍了下来了，你们想看吗?

3、 看录像

4、 讨论，说说自己的感受。

5、 师：你们喜欢这些扇子吗?让我们也自己动手做自己喜欢的扇子吧。

二、做扇子。

1、老师教一下简单的制作方法。(略)

2、 让孩子自己动手，可以互相帮助，老师到孩子旁边观看。

等孩子们做好了扇子，可以让他们自己比一比，或自己玩一下，享受一下成功的喜悦。

三、游戏活动。

方法：跟着音乐做动作。师：我是扇子妈妈，你们是扇子宝宝，请宝宝拿着自己的扇子跟妈妈动一动吧。

4个8拍子

扇子，扇子，摆一摆，我的扇子摆一摆。

扇子，扇子，转一转，我的扇子转一转。

扇子，扇子，点一点，我的扇子点一点。

扇子，扇子，摇一摇，我的扇子摇一摇。

四、总结

教学反思

一、 这个活动30分钟，目标有4个.

1、让孩子们进一步认识扇子。

2、认读汉子“扇子”

3、做纸扇子。

4、玩扇子。

在教学过程中，我首先从谈话导入，引出“扇子”。中国扇子文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个组成部分，有着丰富的文化内涵。但是，我们队扇子的了解太少了，特别是孩子。于是我做了个课件，把各种各样的扇子一电影的形式展示在孩子面前。相信孩子看了以后或多或少都会对扇子有一定的认识。看了这些漂亮的扇子，孩子们对扇子有一定的兴趣。

二、做扇子。

在这个环节中，我简单的教了一下步骤，感觉大部分孩子动手能力很强，很快就会了，我也鼓励孩子们要互相帮助，争取八把扇子做好，既有竞争精神又有合作精神。比较好，很顺利。

玩扇子，扇子可以作为舞台的道具，可以用于i舞蹈，也可用于武术，健身等等。孩子太小也许不太懂，不如直观的好，就直接说说，让孩子亲自来玩玩。就这样。

在这个活动中，我觉得自己的优点是，目标明确，思路清晰，时间控制较好。孩子们在活动中也比较活跃，积极性高，达到一定的效果。也充分体现了在玩中学，在学中玩的宗旨。发挥了老师的主导作用，也能尊重了幼儿的主题地位。

加入让我重新上着节课，我可能要加一些竞赛活动。