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大班美术教学反思范文

大班美术教学反思范文

时间:2022-08-06 赵老师教案网

【热门课件】 大班教学反思范本。

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗,会提前做好准备教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢?下面是由小编为大家整理的“【热门课件】 大班教学反思范本”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

我所讲的是学前班探究式活动课程中的语言交流学科中的一课——《没有大人的世界》。

本课的活动目标是在让小朋友理解故事内容的基础上会讲述故事,知道大人对我们很重要。在活动过程中我首先为小朋友们介绍了一个生气的小朋友——阿贵,他为什么不高兴呢?由此引起小朋友们的注意,使幼儿能有较高的兴趣同老师一起来听听这个小故事。在导课部分能够充分调动了小朋友们的极积性使幼儿注意倾听。

听完故事后,引导小朋友们说出,阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢?他的愿望是在哪里实现的?在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难?在此部分通过提问的方式使幼儿充分理解故事,能够大胆来表述故事,进行自由的交流。在这里对小朋友们的理解能力、表达能力、交流能力进行煅炼。只是在授课过程中,没能更好的、全面的使幼儿的表达能力进行训练,如果在活动中将此部分进一步深化、扩大,幼儿的能力将更好的得到培养。

在练习巩固的环节,让小朋友们对阿贵所遇到的困难按顺序进一步进行表述。在这里进行这样的处理是为了让小朋友们更好的理解故事,训练小朋友们表达事物时的条理性。让小朋友们进一步了解大人在对自已的重要性。

最后,在活动延伸的部分我处理的有些过于简单,如果将这一部分单独设立一个课时,让小朋友们充分发挥自已的想象力对《没有大人的世界》进行故事延伸,这将是对幼儿表达能力和想象能力的又一提高。

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热门课件: 幼儿大班说课稿范本(篇二)


作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《热门课件: 幼儿大班说课稿范本(篇二)》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

一、说教材:

1、教材价值:

"鸟"是动物世界中的一个大的家族。在厦门,到处都可以看到鸟的身影,听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富:家庭养鸟,花鸟市场,公园,厦门的白鹭洲有鸽子,鼓浪屿上有"百鸟园" 等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验,他们喜欢给鸟喂食,还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表,不同的生活习性,不同的生活环境,对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征:有羽毛,有翅膀,会飞……。新《纲要》告诉我们,"要与社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。"因此,我认为,引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系,探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。

2、目标定位:活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用。依据大班幼儿的年龄特点和教材本身的特点,我从情感态度,能力,认知等方面确定了本次活动的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融和的一面。具体的目标为:

活动目标:

1、了解生活在不同环境里的多种鸟类及鸟类的共同特征。

2、依据生活环境的不同进行分类并学习自我纠错。

3、萌发爱护鸟类和大自然的情感。

根据目标,我把活动的重点定位于:了解生活在不同环境里的多种鸟类及鸟类的共同特征。难点为依据生活环境的不同进行分类并学习自我纠错。我们知道幼儿的思维以具体形象思维为主,"我看了,听了,都会忘的;只有我操作了,才会记住。"因此身临其境的学习定能给幼儿留下深刻的印象。为此,我们做了如下活动准备:

1、知识准备:幼儿在日常生活中认识过一些常见的鸟。

2、物质准备:"百鸟园"的场景,鸟类生活的不同的背景图,各种鸟的图片若干,磁带,录音机等。

二、说教法:

根据活动的内容和幼儿的年龄特点,我采用的教法主要有:

1、观察法:观察法就是提供大量的直接经验让幼儿观察探索,让幼儿通过五官的感受来发现,探索事物的现象,获得具体的经验,并在此基础上逐步形成概念。

2、操作法:操作法是幼儿建构活动的基本方法。本次活动,为幼儿提供的不同环境,不同的动物的图片,让幼儿自己与图片的互动中,来获得不同的鸟类生活的环境也不同,并能依据生活环境的不如进行分类的经验。通过材料的自我纠错功能使幼儿的能力得到 提高。

3、启发引导法:幼儿在观察,操作的过程中遇到问题,教师运用适当语言,帮助幼儿来发现问题,引导幼儿解决问题。并灵活运用集体活动,小组活动和个别活动的组织形式,通过师生互动,生生互动得到发展。

三、说学法:

本次活动采用的学法主要有:

1、讨论谈话法:新《纲要》指出,"幼儿能用多种感官动手动脑,探究问题;用适当的方式表达,交流探索的过程和结果"。因此,我在活动中引导幼儿说一说,看一看,比一比,在多通道,多感官的参与下,了解鸟类的共同特征。

2、体验法:心理学指出,"凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高"。因此为了加深幼儿对不同鸟类生活的环境也不同的了解,我提供了鸟类生活的背景图及不同的鸟类,让幼儿在操作,纠错的过程中加深体验。

四、说教学程序:

我采用层层递进的办法组织活动程序,具体流程为:

激发兴趣——参观比较——操作体验——反馈延伸。

激发兴趣:

俗话说,"好的开始是成功的一半",在活动的一开始我便向幼儿提出"百鸟园"的要求,激起幼儿的兴趣;并在激发兴趣的过程中向幼儿提出更进一步的要求:要仔细观察你认识哪些鸟,它们有什么共同的地方

在第二个环节我集中幼儿,鼓励幼儿大胆地说出自己的发现,鼓励幼儿自己探索说出鸟类的共同特征,同时让幼儿讨论企鹅是不是鸟类,企鹅生活在什么地方 目标(1)在这里自然完成。

操作体验:

下面进行的是小组式的游戏教学。指导语:你们知道这些鸟生活在什么地方吗 (幼儿自由回答)老师为你们准备了许多鸟的图片和它们生活地方的背景图,请小朋友试一试把它们送回家。

幼儿操作,并学习按背后的正确答案自己纠错。在活动中,幼儿通过自己的操作把各种鸟类送到它们各自生活的地方,判断,感受鸟类的生活环境的不同,同时,操作材料背后的答案相关会提醒他们重新思考,修正经验。自我纠错的能力得到提高。目标(2)在这里完成。

集体交流:幼儿作品的展示交流,再次提升和加深了前面的活动经验,然后教师鼓励幼儿一起把"百鸟园"里的鸟都送回自己的家,再次巩固幼儿的新经验。新《纲要》在社会领域的目标中提到,"培养幼儿主动参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助,合作和分享。"在这次的操作中,教师可以鼓励幼儿不知道的可以问同伴,可以寻找刚才的操作材料来解决问题,让幼儿有多种途径来解决问题。

反馈延伸:

这次的活动后,肯定还有一些幼儿不能完成活动目标,教师可以把各种操作材料继续提供在活动区内,让幼儿进行操作,同时提供各种鸟类的图片,图书,VCD等材料,让幼儿继续丰富相关的经验,激发幼儿的爱鸟之情。

[课件范本] 大班美术鸭子潜艇教案反思其七


经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,每个老师为了上好课需要写教案课件,关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢?下面是由小编为大家整理的“[课件范本] 大班美术鸭子潜艇教案反思其七”,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动名称:

艺术折纸《鸭子潜艇》

活动目标:

1、培养幼儿学会看图示折纸的能力,引导幼儿学会对角折,向外反折的方法。

2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。

3、鼓励幼儿大胆想象,给作品涂上颜色。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备:

1、正方形的纸每人一张。

2、已做好的鸭子潜艇一个。

3、幼儿用书图画鸭子潜艇。

活动过程:

1、导入活动,引起幼儿的兴趣

师:小朋友们,你们都见过鸭子吧,潜艇谁见过?昨天我这了一只鸭子潜艇,你们想知道他是什么样子的吗?

2、引导观察鸭子潜艇的制作方法

出示已折好的鸭子潜艇,将它拆开给幼儿看,知道他只是一张纸折起来(引导幼儿看图示画面)

教师将拆开的鸭子潜艇一步一步的折好,边折边讲解折法,要求幼儿仔细观察。

3、交代要求,幼儿看图操作,教师指导

(1)、要求认真看图,按图示折纸,不会的可以问老师,重点在于向外反折。

(2)、要求折纸时,每一个角都要对齐了,每一条辙都要抹平。

4、根据自己的想法,请幼儿给鸭子潜艇图上颜色。

5、评价作品,结束活动

将作品全部展示,请幼儿评选出这的平整,色彩鲜亮的作品,同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。

教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

【热门教案】 大班健康炒豆子教案反思范例


想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,作为老师的任务写教案课件是少不了的,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?小编经过搜集和处理,为您提供【热门教案】 大班健康炒豆子教案反思范例,欢迎您参考,希望对您有所助益!

活动目标:

1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律,学唱歌曲。

2、在活动中体验与同伴共同游戏的快乐,交流情感。

3、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。

活动准备:

1、豆子生长过程的操作材料1、2、3、4

2、每人一个豆子头饰

活动过程:

1、故事导入课题,熟悉歌曲。

T:“宝宝们,看我带来了什么?它里面是什么呢?”(教师出示豆荚,幼儿认识豆荚,并知道豆荚中是豆子)

T:“关于它有个很美丽的故事:在一个阳光明媚的下午,风轻轻地吹着。很轻,很轻——小豆荚在太阳公公的照射下张开了小嘴巴,小豆荚离开了妈妈,跟着风婆婆,跳呀跳呀,蹦呀蹦呀,真快乐。小豆子噼里啪啦,噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛中,有的跳到了池塘边,有的跳到了花丛中。下雨了,下雨了,小豆子宝宝张开了小嘴巴开心地喝着水。渐渐地,小豆子宝宝怎么啦?(请幼儿说一说,教师示范演唱歌曲边使用操作材料1)

T:“小豆子发芽了,慢慢的慢慢的,发芽的小豆子又会怎么样呢?”(教师示范演唱,使用操作材料2)以下相同,直到使用完操作材料4。(让幼儿熟悉歌曲的旋律,了解豆子的生长过程)

2、通过游戏,学唱歌曲。

T:“我们今天教室里也有许多的小豆子,想不想慢慢长大啊?”(教师带领幼儿边做动作边唱歌,教师让幼儿在不同的地方长大“草丛、花丛、池塘边、座位上”)

T:“小豆子们长大了,你高兴吗?那我们一起到外面去晒晒太阳吧!好让我们的宝宝快快成熟!”(教师带领幼儿边做动作边唱歌曲走出教室,结束活动)

教学反思:

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

热门课件: 大班语言飞呀飞教案反思(推荐一篇)


成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,教案课件是老师不可缺少的课件,幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢?下面的内容是小编为大家整理的热门课件: 大班语言飞呀飞教案反思(推荐一篇),供您参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、引导幼儿初步理解故事内容,体验互相关心、互相帮助的快乐和重要。

2、鼓励幼儿大胆想象,用清楚的语言积极地表达自己的看法。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯

活动过程:

一、观察、感知

1、小朋友,今天,老师和你们一起来看幻灯

2、谁在快乐的飞翔?大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠,它们会说些什么?

(小动物想飞上天,大河马请来好朋友天鹅,乘它们上天。

3、鼓励幼儿大胆清楚地表达。

4、大河马帮助青蛙、松鼠,它们全都飞上了蓝天。

二、启发、想象

1、小动物都飞上了于,大河马的心里会怎么想呢?

2、大河马会很高兴的。(因为它帮助小动物飞上了天)大河马不高兴。

(它很孤单)大河马心里有点不高兴,脸上笑嘻嘻的。

(它看到小动物飞上了天很高兴,自己没有飞上天有些难过。)

3、大河马会对小动物说什么?

4、小结:小朋友说得真对,大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。

可是,它又有一点不开心,它想,要是能和小动物一起飞上天玩,那多好呀!

5、教师提问:小动物在帮大河马想办法了,我们小朋友有没有好办法呀?

6、幼儿自由结伴讨论,老师倾听、指导,启发幼儿想象,帮助大河马飞上天。

7、小朋友想了许多好办法,谁先来告诉大河马?

(乘飞机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等)

8、教师验证:小朋友想了这么多的办法,到底行不行呢?我们来试试!

老师运用动物图片。

大河马乘热气球飞上天。用跷跷板把大河马送上天。大河马装上两个翅膀飞上天。

老师也帮助河马想出一种办法,让大河马坐大鸟飞上天。

9、我们想出了这么多的办法,小动物想的是什么好办法呢?

三、体验、交流

1、让幼儿自由表达自己所见、所想。

小动物让大河马吹很多很多气球,把气球都系在一起,大河马拉着就能飞上天了。

2、小结:一个气球力气太小了,许多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。

多亏小朋友和小动物帮忙想办法,现在大河马也飞上了天,它真高兴啊!它要谢谢小朋友。

活动反思:

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

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