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幼儿园龙舟教案

幼儿园龙舟教案

时间:2022-08-05 赵老师教案网

[实用课件] 幼儿园大班体育教案《赛龙舟》范文。

凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢?以下是小编为大家精心整理的“[实用课件] 幼儿园大班体育教案《赛龙舟》范文”,但愿对您的学习工作带来帮助。

大班体育活动教案《赛龙舟》

幼儿园大班体育教案:赛龙舟

大班体育活动:赛龙舟

活动目标:

锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

活动准备:

1、观看赛龙舟的录像

2、节奏轻快的音乐,收录机

3、红旗一面

活动过程:

一、准备活动

听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)

游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)

二、“开龙舟”游戏

1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)

2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。

3、集中幼儿一起说说,“开龙舟”游戏玩得怎样

师:小朋友,“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?

幼:我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了,他没跟上。

幼:前面的小朋友走得太快了。

师:那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢,让“龙舟”顺利地开起来呢?

幼:要一起走。

幼:要喊口令

幼:喊1、2、3、4……

幼:喊加油、加油……

师:如果速度一致,有节奏地走,“龙舟”是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。

4、幼儿再玩“开龙舟”游戏

幼:我们还要一起出同一个方向的脚。www.ZJAN56.cOm

师:你们小组商量,一起先出左脚,还是先出右脚?

5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏

老师观察,幼儿游戏的情况,进行个别指导。

三、竞赛游戏:赛龙舟

过渡语:小朋友们的龙舟开得很好,(出示红旗),下面我们来进行龙舟赛,看哪条龙舟最先到达红旗处,就算胜利。

1、幼儿五人组龙舟,并排从起点出发,开展龙舟赛。

2、加大难度,八人一组,十人一组组成龙舟,再次比赛。

四、放松整理活动

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教案范文: 幼儿园大班体育教案《飞向太空》1篇


作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,小朋友们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗?经过搜索和整理,小编为大家呈现“教案范文: 幼儿园大班体育教案《飞向太空》1篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标:

1.初步探索"反手投掷",发展手臂力量,提高身体协调性。

2.通过自己不断体验以及吸取同伴经验,能向前上方用力抛出物体,不断完善动作。

3.感受竞赛游戏的乐趣,积极参与活动。

重点:初步探索学习"反手投掷"的动作。

难点:探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。

活动准备:

物质准备:中奶盒制成的"飞船"、宇航员胸牌幼儿人手一个,四种不同颜色的飞船各一个,场地布置,音乐片段,录音机,贴花若干,"优秀飞行员"徽章2个,跳绳4根。

经验准备:了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识,有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏"看指挥变向快跑"。

活动过程:

一、准备部分:

(一)幼儿排四路纵队和老师做"太空"模仿操。(踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝)

(二)热身游戏:"看指挥变方向快速跑"。

二、基本部分:

(一)出示"飞船",创设情境,引发幼儿活动兴趣。

(1)探索抛出飞船的预备动作和基本玩法:

1.幼儿尝试练习"飞出飞船",教师注意观察幼儿预备、甩臂动作(2--3遍)。

2.幼儿集中讨论交流:

3.教师示范、讲解动作1遍后,幼儿全体模仿练习2遍。

(2)探索"控制飞船的方向"(角度向上、方向向前):

1.幼儿分两组,一组听口令同时飞一次飞船,另一组幼儿观看。

导语:请你试一试你能不能很好的控制飞船向正前方飞行。幼儿分2组练习1--2次。教师指导会偏离方向的幼儿,帮助他们发现问题,改善动作。

2.幼儿两路横队集合、总结:你如何做到控制飞船向正前方飞行?

导语:这一次我们来比一比看谁的飞船在轨道上飞得远。幼儿分两组练习1--2次。

3.幼儿两路横队集合、讨论:有的飞船在空中飞得时间久,有的刚起飞就砸向地面了,这又是怎么回事呢?(要向空中飞出,角度不能太低)你们有没有发现飞得远的飞船它在空中都是在旋转的?这是怎么做到的?(手臂甩得有力气)手臂(手腕)怎样的?(大臂用力甩出去,手腕要转出去)教师带领幼儿一同感受手臂甩动、手腕转动动作。(教师示范一次,鼓励幼儿要超越)幼儿集体练习1次。(一路横队)

(二)游戏活动:登陆海王星1.教师介绍游戏玩法和规则:(集合)2.幼儿竞赛游戏,教师视幼儿身体状况和情绪而定游戏次数(1--2遍)。

三、结束部分:太空漫步(4分钟)

(一)幼儿与教师随音乐放松:重点放松手臂。

(二)师生共同收拾场地器械,回教室休息。

教案范本: 幼儿园大班体育教案《神奇的布袋》最新范文


想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,提前准备教案课件是老师工作中的一部分,那么,优秀的幼儿园大班教案模板有哪些?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教案范本: 幼儿园大班体育教案《神奇的布袋》最新范文》,希望能对您有所帮助,请收藏。

大班体育游戏教案《神奇的布袋》

幼儿园大班体育教案:神奇的布袋

活动目标:

1、鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动,激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。

2、训练幼儿滚、跳、爬等动作,发展幼儿的综合体能。

3、培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神。

活动准备:

1、布袋人手一只,各种动物头饰若干;

2、伴奏带、轻音乐磁带各一盘;

3、创设活动场地。

活动过程:

1、热身运动:

①走跑交替进场。

②组织幼儿做动物模仿动作。

2、玩布袋:启发幼儿探索布袋的不同玩法,提醒幼儿注意安全,

并注意观察幼儿玩布袋的情况。

3、请个别幼儿演示布袋的不同玩法。

4、教师讲解用布袋做“滚”的动作的要求。

5、幼儿练习各种滚的动作,教师巡回指导,提醒幼儿注意安全。

6、游戏“动物模仿秀”

①出示动物头饰,让幼儿自由选择模仿对象,引导幼儿利用布袋

表现该动物多种行走的方法。

②游戏“森林大冒险”

交代游戏规则:引导“小动物”爬过山洞、走过树林、越过草地,

克服困难走出森林。

7、放松运动。

[课件范本] 幼儿园大班体育教案其三


作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,老师工作中的一部分是写教案课件,那么,你知道幼儿园大班教案要怎么写呢?下面的内容是小编为大家整理的[课件范本] 幼儿园大班体育教案其三,希望能为您提供更多的参考。

【活动设计】

《幼儿园纲要》在健康教育内容中指出:教师要用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作,提高幼儿动作的协调性、灵敏性。本班幼儿喜欢运动,喜欢新异一物多玩的体育器具。所以我选择了小巧、灵活一物多玩,自己制做有乡土特色的“草囤”。激发幼儿参与运动活动的兴趣。

【活动目的】

1、尝试草囤的各种玩法,发展幼儿的跳、跨、协调等各种能力。

2、体验与同伴共同合作的快乐,体验成功。

3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

【活动准备】

用农村自然物自制的草囤若干。音乐

【活动过程】

一、开始部分。

1、师:“小朋友们,你们看老师拿了什么?你们看见过吗?在什么地方看见过?它的名称叫什么?用什么做的?今天老师拿来干什么用呢?

2、教师小结:今天老师拿来的玩具名称叫“草囤”是我们幼儿园的老师自己用农村中的稻草做出来的,先用稻草捆扎成筒状,外面再用稻草串绕制而成。现在我们每人拿一个和老师一起做热身运动。草囤说:它有好多好多玩法,玩起来又方便、又安全、又开心,今天要和我们小朋友做游戏,现在我们一起来试试吧!

3、师生运动:幼儿每人拿一个草囤,双手扶草囤练习下蹲、踢腿、弯腰、扭胯等。单手扶草囤练习转圈、下蹲、踢腿、弯腰、扭胯、与同伴交换位置。

二、基本部分。

(一)幼儿自由探索草囤的玩法。

1、幼儿个别自由探索。

A、师:“小朋友们,刚才我们已经和草囤做了朋友,草囤说它有好多好多玩法,玩起来又方便、又安全、又开心,今天要看我们小朋友本领到底有多大?能玩出几种玩法?现在我们一起来试试吧!”

B、集中探讨幼儿刚才的各种玩法。

C、讨论草囤最普遍的玩法“跳”。组织幼儿集体尝试最普遍的一种玩法——跳草囤。(双脚跳、单脚跳、跨跳)。

2、幼儿两两自由结伴尝试

师:“草囤说小朋友真聪明,想出了跳、滚、推、抛等各种的玩法,现在草囤要找个草囤朋友一起玩,看看小朋友把两个草囤朋友放在一起怎么玩?”

A、幼儿两两结伴玩草囤,教师鼓励幼儿大胆尝试。

B、请合作玩得好的幼儿示范。

C、幼儿再分别尝试探索玩法。

3、幼儿分组探索尝试草囤的多种玩法。

师:“小朋友们,你们玩出了这么多的玩法,草囤真是太高兴了,现在我们分成小组,每组派一个代表轮流介绍演示自己组最拿手的一种玩法。”

A、幼儿分组探索尝试,教师观察。鼓励幼儿遇到困难同伴间协商解决。

B、幼儿分组介绍怎样合作玩草囤的。

C、幼儿再分别尝试探索玩法。

(二)游戏:小小奥运会

1、师:“小朋友们和草囤做了朋友,动了脑筋,玩出了不同的玩法,现在草囤说要和我们全体小朋友再一起做游戏好吗?马上奥运会就要在北京举行了,你们想不想去参加奥运会?你最喜欢哪个运动员?

2、了解奥运会项目。

师:“奥运冠军刘翔大哥哥真棒,为我们国家争光,你们知道他是在什么项目上得到金牌?(跨栏)你们知道跳远和举重有哪些奥运会冠军?张海原、顾俊杰、占旭刚,那现在我们要练好本领等长大了去为国家夺取金牌”。

3、布置游戏场景

师:“现在我们一起布置游戏场景,先来布置跳远区域,然后布置跨栏区域,最后是举重区域。”幼儿分成三组进行布置。

三、放松整理、收拾结束。

结束语:玩了很久了,草囤累了,小朋友也该休息了,让我们抱着草囤回家吧!

评析:

1、活动器材具有独到之处。

利用农村自然物——稻草,由教师自己动手制作而成的草囤,玩法多样,既方便安全,又具锻炼的实效,教师能积极为孩子创设锻炼身体的环境。

2、幼儿兴趣盎然。

教师从活动方案的设计、活动的流程、提供的材料以及活动现场的灵活指导都考虑到幼儿的年龄特点,激发幼儿对参与本活动的兴趣,整个活动充分调动了幼儿主动探索、积极参与,幼儿情绪反应良好,较好地贯彻了《新纲要》提出的“兴趣是重要目标”的精神。

3、组织形式灵活。

整个活动过程中,教师注重信息反馈,善于随机调整,组织形式多样,采用了个体尝试、两两结合尝试、小组探索和集体游戏的方法,可谓形式多样,为达到目标考虑周详。

4、促进了幼儿活动能力和身心的发展。

整个活动体现出“玩中学、玩中练”,让不同层次的幼儿根据自己的能力,乐意去尝试、体验,提出了逐步递进要求,有利于激发不同水平孩子的运动潜能,同时让幼儿在活动中产生成功体验,对幼儿自信心、意志力的培养有着积极的作用。

【活动反思】

结合我们的特色今天我组织了健康活动《玩草绳》,在活动中,幼儿们饶有兴趣对绳子造型,我也充分给了幼儿自由的空间,让幼儿自主的想象、去创造,使幼儿在探索事物的`兴趣增强,尝试观察事物的方法在创新,他们的想象和创造在丰富,幼儿玩得不亦悦乎而且意犹未尽。在整个活动中,让我深深感悟到:教师要在幼儿的学习过程中善于发现幼儿的兴趣点,只有抓住幼儿兴趣点,就能激发幼儿的求异思维。而幼儿求异思维无疑和创造能力相辅相承,有了求异的思维,创造就随之而产生了。可见求异思维对一个人来说是相当重要的,有了它,你就不会一味的模仿别人成为别人思维结果的附属品。因此,要培养幼儿勇于创新、开拓,敢于标新立异,探索不同的答案,从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度,以适应现代人才的需要。

小百科:草,汉语一级字,读作cǎo,最早见于甲骨文,其本义是栎实,栎树的果实,即《说文》:“草,草斗,栎实也。”又是春天最先萌芽生长的植物,也可以指草本植物。引申为野地、山野、民间;又引申指粗略;初步的。又借指雌性牲畜。

[教案分享] 幼儿园大班体育教案《移动的墙》 月度范文精选


身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗,会提前做好准备教案,教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容,老师工作中的一部分是写教案课件,你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[教案分享] 幼儿园大班体育教案《移动的墙》 月度范文精选》,相信能对大家有所帮助。

活动目标

练习不同形式的绕跑,提高身体的控制能力和灵活性。

活动准备

大而平整的场地。

活动过程

1.跟随音乐做热身运动。

教师指导重点活动腿、脚,防止受伤。

2.教师交代玩法。

玩法:1.请幼儿排列成四列纵队(即四堵人墙),前后左右间隔一定距离。幼儿或教师引领第一堵人墙在第二、三、四排人墙之间绕跑,直至跑到第四堵人墙旁,成为一堵新墙。绕跑过程中动作可变化(快跑,慢跑,下蹲跑,起锺跑)。第二、三、四堵人墙照样依次移动。反向游戏,从第四堵人墙起依次移回至原位。

3.教师指导,幼儿游戏。

可以请幼儿自行决定移动人墙的方法。教师可以根据场地大小决定游戏人数,尽量减少碰撞。

4.跟随音乐,做放松运动。

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