2023教案:大班语言教案范例。
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,教案课件是老师上课前必须要做的工作之一,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?下面的内容是小编为大家整理的2023教案:大班语言教案范例,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
教案目标:
1、欣赏,感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
2、产生向鲁班学习的愿望,懂得从小就要发现问题,多提问题,多动脑筋,才能变得更聪明。
重难点:
欣赏,感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
准备:
1、挂图《鲁班造锯》、小锯子一把。
2、收集鲁班图画书供幼儿欣赏。
教案过程:
一、出示锯子,激发幼儿兴趣:
1、提问:你们见过这种工具吗?它叫什么?有什么作用?
2、教师小结:这种工具叫锯子,它是木匠专门用来锯木头等一些东西的。
3、过渡:那锯子是谁发明的呢?老师还有一个呢!
二、欣赏,感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征:
1、欣赏《鲁班造锯》的,知道锯子的由来:
(1)教师生动地讲述。
(2)提问,引发幼儿思考:鲁班怎么会把锯子做成这种模样的?
(3)教师小结:鲁班善于观察周围的东西,他发现了野草叶子周围的小齿,他就在野草叶子的启发下经过反复的研究发明了锯子。
2、欣赏《鲁班造锯》的,知道伞的由来:
(1)教师出:“远看像座亭,近看没有窗,上边直流水,下边有人行”。鼓励幼儿猜出谜底。(伞)
(2)教师讲述《鲁班造伞》,幼儿观察图片:
师:你们知道我国第一把伞是谁发明的吗?请听《鲁班造伞》。
(3)提问,帮助幼儿理解:
a、没有伞人们出门会怎么样?
b、鲁班看见孩子们头上顶着荷叶,想到了什么?回家做了什么?
c、人们夸奖鲁班,鲁班满意吗?他又是怎么做的?最后鲁班造出了怎样的伞?
D、听了两个,你觉得鲁班是个怎样的人?
三、鼓励幼儿介绍鲁班及他的有关发明:(申请书范文网 SQ158.COm)
1、幼儿拿出收集的资料互相交流。
2、个别幼儿介绍。
3、教师小结:鲁班是我国古代著名的木工。他发明了曲尺、剧、打钻孔、墨斗等一套木工使用的工具,创造了攻城的云梯,水战的钩强和滑翔的木鹊等,他被木工尊为“祖师”。
4、鼓励小朋友要向鲁班学习,从小爱动脑筋,多发现问题,提出问题,还要多动手做做,试试。
延伸:
在科学区投放电池、灯泡、滑轮等材料工幼儿探索。
扩展阅读
2023教案:大班教案范例
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,老师工作中的一部分是写教案课件,所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“2023教案:大班教案范例”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
【活动目标】
1、通过学习该歌曲,培养幼儿对音乐活动的兴趣。
2、继续学唱2/4拍子的歌曲,并做到有表情地演唱。
3、歌唱时能够发音自然、动听,音调准确,吐字清楚。
4、懂得爱护图书,珍惜图书。
【活动准备】
钢琴、音乐录音《开火车》、《快乐的动物园》、一本撕破的小人书。
【活动过程】
一、开始部分:
1、幼儿听乐曲《开火车》,一个跟着一个平踏步入场。
2、随乐曲做律动:听音乐进行节奏练习。(拍手、转身拍肩、自选动作)。
3、发声练习:师生齐唱。
二、基本部分:
1、出示一本破的小人书,以拟人的语气讲述故事:“我是幼儿园里的一本小人书,阅读时被小朋友给撕破了,呜呜呜,我真难受。这时候,一个小朋友走过来了,看到我在哭,就对我说,你别哭了,我来给你补好吧。我听了以后,心里真是高兴,很快就把我身上坏的地方给补好了,我很感谢帮我补好的小朋友,‘谢谢’我对他说。希望小朋友在阅读书的时候要小心,珍惜每一本图书,爱惜每一本图书,这样每位小朋友才能读到我们,学习到更多的知识,你们说是不是?”引出歌的名字《小人书你别哭》,讨论并总结小人书不哭的方法。
2、带着问题听歌:“听一听这首歌都唱什么了?它怎么了?为什么哭?”教师范唱一遍,表演歌曲大意。演唱完后请幼儿回答。
3、带领幼儿分句学唱歌曲,请幼儿跟着老师学唱,熟悉歌词。(说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习)
三、结束部分:
1、复习音乐游戏“伸出你的右手摆一摆”。
音乐第一段结尾处女孩子绕着男孩子走一圈,第二段结尾处男孩子绕着女孩子走一圈。
2、欣赏乐曲《快乐的动物园》。(为下节课做准备)
3、边听《洋娃娃和小熊跳舞》音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一个出活动室,活动结束。
2023教案:大班语言教案最新模板
作为一名幼儿园大班老师,我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,教案课件是老师不可缺少的课件,有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢?以下是小编为大家精心整理的“2023教案:大班语言教案最新模板”,相信能对大家有所帮助。
活动目标
1、初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及人与自然的和谐之美。
2、以边听边理解、边体问探究的方式,理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之情。
3、感受与同伴互动学习的乐趣。
4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。
5、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
活动准备
1、配乐故事及舒缓的背景音乐磁带,录音带。
2、幼儿用书:《鸟窝》
活动过程
一、以开门见山的方式,引发幼儿倾听故事的愿望
教师:老师带来了一个非常好听的故事,故事的名字叫《鸟窝》。
(边讲边书写出《鸟窝》两字,让幼儿自然识字。)
二、边理解边听,并提问边探究的方式,帮助幼儿逐步理解故事的内容及人物爱鸟的情感。
教师在背景音乐的伴奏下,富有感情地讲述故事。
结合幼儿用书画面,教师继续讲述故事。
二、引导幼儿感受故事中人与自然的和谐之美
教师:你们喜欢故事中的老爷爷和老奶奶吗?为什么?
学生自由回答
教师:他们用爱心为鸟儿营造出一个美丽安宁的家园,同时也为人类营造出一个鸟语花香、有声有色的世界。善待鸟类,其实就是善待自己。
三、请幼儿完整地欣赏配乐故事教师播放故事,幼儿欣赏。
活动反思:
今天,我上了一节语言活动《鸟窝》,活动目标是让幼儿初步理解故事情节,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及人与自然的和谐之美。活动采用边听边理解,边提问探究的方式,从而帮助幼儿理解故事中的人物对小鸟和大自然的热爱之情。故事《鸟窝》,它以巧妙的构思,温暖、关爱的基调深深吸引着幼儿。于是我借助图片及幼儿用书设计了此次活动。我遵从简单、真实、自然、有效的教学原则,从幼儿的角度出发,分析幼儿学什么,怎么学。
在活动过程中,我采用逐层深入的教育方法。故事讲了一半,设下悬念,从而引起幼儿的兴趣。请幼儿讲讲老爷爷会怎么做,老奶奶又是怎么做的?让幼儿动脑筋想一想,讲一讲。使幼儿循序渐进地体会关爱的情感。在完整的欣赏故事后,引导幼儿围绕“老奶奶为什么这样做?”展开讨论,发表自己的看法。幼儿通过自己对故事的理解及聆听同伴的看法,幼儿逐渐感受到了老奶奶对小鸟深深的爱,此时,幼儿被感动了。
于是,我引导幼儿从自身出发,让他们说说自己会怎样保护小鸟。通过感知、理解、感悟、表达等方式,给幼儿带来强烈的情感冲击,产生强烈的心灵共鸣。活动中关注幼儿。观察幼儿的反应,聆听他们的声音,带领幼儿进入关爱的世界,体验“爱”的情感。在平等开放的提问中展现幼儿的想象力,充分调动幼儿的学习积极性。
[2023课件] 大班语言教案其七
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,老师职责的一部分是要写好自己的教案课件,怎么写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?下面是小编为大家整理的“[2023课件] 大班语言教案其七”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标
通过谈话让幼儿回忆过春节的热闹情景,共同分享快乐。
引导幼儿认真听小朋友讲话,培养幼儿倾听习惯。
活动准备
幼儿春节活动的照片。
活动过程
一、师幼谈话
教师与幼儿互相问春节好。
(1)教师:现在,饿哦们都来说一说自己是在哪里过的春节好吗?
让幼儿互说,激发讲述情趣。
(2)你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?
和谁去的?看到了什么?
(3)春节你吃过什么好吃的东西?
二、生活讲述
老师知道春节大家都拍了照片,我们一起来看一看好吗?
大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。
(小朋友自由结伴互相观赏)
幼儿讲述自己在春节时的有趣的.事情。
三、交流讨论
你们想不想把自己的照片贴到主题墙上,让大家一起来欣赏呢?
我们都来看看小朋友的照片,了解春节有趣的事吧。
四、延伸活动
幼儿边看边讲述自己过春节的有趣事。
[2023课件] 大班语言教案最新范文
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢?下面是由小编为大家整理的“[2023课件] 大班语言教案最新范文”,相信您能找到对自己有用的内容。
活动目标:
1、引导幼儿根据自己成长的经验大胆地交流自己的外貌变化。
2、引导幼儿设置成长过程的迷宫图。
3、发展幼儿的语言表达能力及观察力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、增强思维的灵活性。
活动准备:
1、 一家长从小到现在的成长照片。
2、 请幼儿带小时侯和现在的照片各一张。
3、 各色彩笔若干。
活动过程:
一、 初步感受成长的过程。
1、(出示一家长小时候的照片)
今天,老师要请小朋友听一个人的成长的故事,我们先来看看,在是谁?她长得怎样?(眼睛小小的,胖胖的,头发……)
2、(放小学的照片)这个女孩慢慢地长大了一点,上了小学,现在的她与刚才小时侯的她有什么变化?(瘦、高、眼睛、头发……)后来又长大了一点,上完小学,上初中,又上高中,最后考上了大学。(出示大学照片)大学的她与以前一样吗?又发生了什么变化?(鼓励幼儿从外貌上说)
3、(放现在的照片)这位小女孩大学毕业后,就成为了一名人民教师,看这位小女孩到底是谁呢 ?(冯弋珩的妈妈)为什么现在看出她是冯弋珩的妈妈,刚开始看不出?(因为太小了,小时候的样子与现在不一样)
二、幼儿交流自己的外貌变化。
过度语:刚才我们听了冯弋珩妈妈成长的故事,知道了人是要长大的,还要变。现在,我们也来看看自己以前和现在有什么不同?
1、 先请小朋友自己边看照片边说说两张照片有什么变化,以前的我长得……,现在的我……
2、 把你的变化讲给一组的的小朋友听。
3、 下面,请一个小朋友讲讲自己的变化。
以前的我长……,现在的我……
三、幼儿设计迷宫图(放音乐)
老师知道你们喜欢迷宫图,下面请你们将以前的我和现在的我这两张照片设计照片迷宫图。先将自己的两张照片贴到墙上,一张以前的我贴在上面,把现在的我贴在下面,然后拿起笔把它们设计迷宫连起来。最后请你的好朋友来一起看看你的两张照片,用走迷宫的方法,说说你的变化。
四、游戏“变变变”
2023教案:大班语言教案《夏天》之二
作为一幼儿园的大班老师,能够保证课堂的顺利开展,就要提前准备好教案教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,准备好教案是每个老师的工作之一,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?下面是由小编为大家整理的“2023教案:大班语言教案《夏天》之二”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1.使幼儿知道夏天温度高,人的身体容易缺水而导致口渴,饮料能解渴。
2.了解夏天饮料不同的包装、颜色和味道。
3.认识新词汇(口渴、无色无味、酸酸甜甜)
3.让幼儿认识自制的饮料,并学会自己动手做简单的自制饮料。
4.教育幼儿要少喝饮料,多喝白开水。
活动准备:
1.PPT一份
2.矿泉水一瓶、健力宝一瓶、王老吉一罐、橙汁一瓶、绿茶一瓶、苹果醋一瓶。
3.吸管若干、一次性杯子若干、橙汁粉每桌一碗、装了水和放了勺子的不锈钢杯每人一个。
活动过程:
一、引入部分
方案一
师:小朋友前天在操场活动的时候,老师给你们拍了张照片,我们一起来看看。
(出示PPT:小2班的小朋友在操场玩到满头大汗(图片或短视频)
老师:观察图片,你们看出现在是什么季节吗?从哪里看出来(引导幼儿说出夏天;穿短袖;)
师:那小朋友玩得怎么样(很累、很开心)
师:真棒!夏天非常热,小朋友玩到很累,头上、身体上很容易出现什么?(擦汗的动作)……(汗水)
(出PPT:流汗的小孩,近镜头;带读"口渴"时出字宝宝)
师:那小朋友不停流汗后会有什么感觉?(口渴,带读两三遍)
师:咦,汗水是从哪里来的呢?哪位小朋友能举手告诉大家?(身体)
师:对,汗水是从身体里冒出来的,所以汗水流多了,身体就缺水,喉咙宝宝就干干的,我们该怎么办?(喝水)
师:除了喝水还能喝什么?(饮料)
方案二
师:老师带来一张图片,小朋友仔细观察后告诉老师这是什么季节。
(出示PPT:炎热的夏天)
师:从哪里看出来?(大大的太阳、穿短袖的人们等)
师:真棒!那小朋友在夏天有什么感觉(热)。
师:夏天天气很炎热,人们运动后头上、身体上很容易出现什么?(擦汗的动作)……(汗水)
(出PPT:流汗的小孩,近镜头;带读"口渴"时出字宝宝)
师:那小朋友你们汗水流多了会有什么感觉?(口渴,带读两三遍)
师:咦,汗水是从哪里来的呢?哪位小朋友能举手告诉大家?(身体)
师:对,汗水是从身体里冒出来的,所以汗水流多了,身体就缺水,喉咙宝宝就干干的,我们该怎么办?(喝水)
师:除了喝水还能喝什么?(饮料)
二、认识夏天各种饮料
师:小朋友喜欢喝饮料吗?夏天的饮料可真多,我们一起走去看看商店在夏季卖的饮料有哪些。
(出示PPT:出示商店饮料架,陈列出各种饮料)
师:小朋友看到什么饮料?这些饮料有什么不一样吗?
幼:……
师:老师从超市里买了一些饮料回来让小朋友观察,我们一起看看有什么?(分别从桌底拿出来,小朋友自己回答)
将矿泉水一瓶、健力宝一瓶、王老吉一罐、橙汁一瓶、绿茶一罐、苹果醋一瓶陈列在桌面。
师:请小朋友仔细观察这些饮料哪里不一样吗?
幼:……
师:有的是塑料做的,有的是纸板做的,有的是玻璃瓶做的,有的是不锈钢做的,还有不同的颜色和图案。
师:现在老师将它们倒出来
逐一将饮料倒在透明杯子里。
师:咿,小朋友又发现了什么?
幼:……
师:颜色不一样,矿泉水和健力宝是透明的,王老吉白色的,橙汁是橙色的,绿茶是淡绿色的。
师:现在老师再请几位小朋友上来尝一尝,有哪位小朋友口渴想喝饮料了吗?
分别请小朋友上台挑选自己想尝试的饮料。
师分别向品尝饮料的幼儿提问:"有什么感觉?"
幼:……
师:哦,味道不一样!矿泉水无色无味的、健力宝和王老吉是甜甜的,橙汁酸酸甜甜、绿茶是清香的、苹果醋是又酸又甜的。
师:那喝完饮料后,饮料瓶可以随地乱扔吗?
饮料瓶有的可以回收利用,有的可以做成玩具,有的可以做成花瓶。
三、自制夏天的饮料
师(出示实物橙汁):小朋友刚刚喝过橙汁了,喜欢橙汁的味道吗?想不想自己动手做橙汁?
教师示范:用勺子装些橙汁粉倒在装有矿泉水的杯子里,用吸管搅拌均匀。
师:橙汁变出来喽!小朋友,你们想自己动手制作饮料吗?
强调纪律:请小朋友先把椅子轻轻转向桌面,每人有一个杯水和一个勺子,每桌有一份橙粉,小朋友用勺子装适量的橙粉到杯子里搅拌均匀。要不争也不抢。比比谁做的橙汁最好喝。
幼儿动手制作饮料。
师:小朋友做的橙汁好喝吗?真棒,那自制自制饮料除了橙汁还有什么?我们来看看(出示PPT一张:西瓜汁、蔬菜汁、柠檬冰、冰绿茶,奶茶等(合为一张))
四、教育幼儿要少喝饮料、多喝白开水
师:夏天的饮料真多,有买的,有做的。小朋友喜欢它吗?饮料好看又好喝,但含有很多糖分,喝多了会越感到口渴,还会会蛀牙,也对身体不好。而白开水和矿泉水一样,没有颜色,也没有味道,但它们没含糖分和有毒成份,能补充体内水份又不会伤害小朋友的身体。所以,小朋友要懂得多喝水,少喝饮料知道吗?
2023教案:大班语言教案一篇
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,作为老师的任务写教案课件是少不了的,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?小编经过搜集和处理,为您提供2023教案:大班语言教案一篇,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标
1、感知动画片中的声音,学习用为动画片配音。
2、通过对各种物品的尝试,培养对幼儿的探索精神。
活动准备
动画片:有一只大象
活动过程
一、观看动画片,引起幼儿兴趣
1、教师:老师知道小朋友都喜欢动画片,今天我们一起来看动画片好吗?
2、播放动画片:有一只大象(把声音关掉)
你在动画片看到了谁?
(大象,长颈鹿,鸵鸟,河马。)听到了哪些声音?
他们在干什么?
(他们想够树上的苹果和树叶吃。)
谁吃到苹果了,谁吃到树叶了?
(大象吃到了苹果,长颈鹿吃到了树叶。)
你听到了什么声音?它们在说什么?
(幼儿相互说一说。)
二、尝试给动画片配音
1、引发幼儿讨论:动画片没有声音有趣吗?
教师:今天小朋友做小小配音师,给没有声音的动画片来配音,愿意吗?
2、探索用不同的方法模拟动画片中的声音
提问:你们想给怎么给动画片配音呢?
3、创编各种动物的台词并模仿声音
尝试各种语气和声调扮演:大象,长颈鹿,鸵鸟,河马。
4、播放动画片,请一组幼儿进行配音。
集体讨论:谁配的音最有趣?你还想把他们说的话改一改吗?
你认为怎样模仿这些动物更有趣呢?
三、模拟表演,体验成功
1、以小组为单位给动画片中的动物配音,教师参与旁白并随机指导。
2、教师:给动画片配音有趣吗?
回家以后把你给动画片配音的愉快心情给爸爸妈妈讲一讲好吗?