[教案范本] 大班游戏活动教案《我知道怎么办》。

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[教案范本] 大班游戏活动教案《我知道怎么办》”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目的

对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。

活动准备

1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。

活动过程

1、主教师向宝宝询问个人资料。

宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。(逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。)wWw.ZJAn56.COm

2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。

3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。

助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗?我们一起到外面去玩，好吗?

4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，(教案出自：屈老师教案网)更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

活动结束总结宝宝游戏情况。

活动延伸

叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。

扩展阅读

[精选教案] 大班健康教案中暑怎么办教案(标准示范)

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢？小编收集并整理了“[精选教案] 大班健康教案中暑怎么办教案(标准示范)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动目标

1、探索防暑降温的各种办法。

2、了解在夏天带草帽的好处。

3、用各种方法制作大草帽。

4、初步了解预防中暑的小常识。

5、了解中暑的症状，知道中暑后身体不舒服要及时告诉大人。

设计意图

孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小朋友们掌握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品!

活动准备

收集各种防暑用品

活动过程

1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?

2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?

重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?

在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。

说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)

如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。

我们下次到区角去做做看好吗?

3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

4、制作大草帽

活动结束

1、评价

2、总结

小百科：中暑是在暑热季节、高温和(或)高湿环境下，由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。根据临床表现，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。其中重症中暑又分为热痉挛、热衰竭和热射病。热射病是最严重的中暑类型。

「课件参考」大班社会着火了怎么办？教案其八

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，那么，你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《「课件参考」大班社会着火了怎么办？教案其八》，希望能为您提供更多的参考。

活动目标

1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。

2、学会简单的自我保护方法，懂得生命的珍贵。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。

活动过程

(一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法，分组讨论。

(二)做小实验“酒精灯灭了”。启发幼儿当火刚刚烧起时，可浇水灭火，可用破衣服去扑灭，也可用沙或浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。

(三)出示图片，幼儿观察。

教师提问，启发幼儿讨论。

1.火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)

2.还需要做什么?(不要坐电梯、升降机，迅速找到安全出口，离开火灾现场)

3.怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)

4.为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)

5.为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

(四)教师小结

要求幼儿不要玩火，遇上火灾会随机应变，脱离火险。

(五)各领域渗透

健康：指导幼儿被火烧伤要用冰或冷水降温，防止起泡，保护好伤面，防止病菌感染。

科学：小试验，火为什么会燃烧。

生活中渗透：认识常见的易燃品。

环境中渗透：预防火灾的宣传画。

家庭中渗透：家长向孩子讲家庭中火源的安全管理。记住自家的家庭住址和电话号码。

活动反思

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

实用教案:大班社会着火了怎么办？教案之四

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢？以下是小编为大家精心整理的“实用教案:大班社会着火了怎么办？教案之四”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

[设计意图]

俗话说：“水火无情”。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火，幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全至关重要，但无论是成年人还是幼儿，都无法进行这种危险的体验。所以我根据大班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式，设计了这一活动。

[活动目标]

1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。

[活动准备]

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。

3、布置好情境表演的场景。

[活动过程]

1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。

2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。

3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?

4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是“119”，并知道如何报警。

5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。

6、讨论：如果小朋友家里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。

7、“安全逃生演习”：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。

最新课件: 大班社会着火了怎么办？教案wps文本

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，教案课件是老师不可缺少的课件，那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢？下面是小编为大家整理的“最新课件: 大班社会着火了怎么办？教案wps文本”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1.认识火灾造成的危害，知道避免火灾的方法。

2.学习火灾逃生的正确方法，知道如何火灾自救。

活动过程：

一、出示火灾视频，认识火灾造成的危害。

问题1.视频中发生了什么？（受伤的人们、毁坏的房屋等）

2.你看完后有什么感受？（很难受、很伤心）

二、出示图片，结合生活经验，讨论可能会造成火灾的行为。

1.幼儿结合生活经验，说说可能会引起火灾的行为。

引导语：今年3月份四川省发生了森林火灾，大火不仅烧毁了我们树木，也让我们的30位消防员叔叔失去了生命。火灾给我们带来了这么大的危害，我们一定要避免火灾的发生。小朋友们知道什么样的行为可能引起火灾吗？

（乱扔烟头、玩火、放鞭炮等）

2.出示图片，了解多种可以造成火灾的行为。

引导语：小朋友们说的都很好，我们一起来看看图片中有哪些行为会引起火灾。

（未熄灭的烟头、插满电源的插座、焚烧麦秆、燃放鞭炮、无人在看管正在加热的锅、充电器不拔等）

三、讨论在生活中如何避免火灾。

引导语：我们刚才知道了生活中那么多行为都可能引火灾，那么我们应该怎么做才能避免火灾，不让它发生呢？

（不玩火、不燃放鞭炮、提醒家人充完电及时拔掉插座等）

小结：我们小朋友们不仅平时要预防火灾，也要提醒家人和朋友们预防火灾，千万不要让火灾发生在我们的身边。

四、学习火灾逃生的正确方法。

1.幼儿结合经验自由讨论方法。

引导语：我们虽然知道了避免火灾的方法，可是当火灾真的发生了，我们该怎么办呢？

（打119、湿毛巾捂着鼻口、走安全通道等）

2.出示图片，学习火灾逃生的正确方法。

图片1——拨打119（说清楚着火的地址）

图片2——湿毛巾捂着鼻口弯腰逃生，火势严重打湿被子披在身上

图片3——窗口挥舞鲜艳的布呼救，晚上用手电筒照射

图片4——火烧到衣服原地打滚熄灭

图片5——门外起火，用水打湿棉被封住门缝，预防烟雾进来

图片6——走安全通道

五、安全知识竞赛小游戏

游戏规则：分两组，消防员叔叔提问问题（提前录好的声音），幼儿举手抢答，消防员叔叔评价正确，并重复正确的问题和答案（提前录好的声音），回答对贴小星星一个，共6个问题。

如：问题1，如果家里着火了，拨打什么电话？请具体示范。

恭喜你，答对了（很遗憾，回答错误）！发现火灾第一时间拨打消防电话119，说清楚着火的具体地址。

六、活动结束

总结：小朋友们，今天我们知道了避免火灾的方法和火灾逃生的方法，希望小朋友们能把你们知道的安全知识告诉身边的人，让大家都能提高安全意识，避免灾难的发生！

[教案借鉴] 大班安全教案《不小心受伤了怎么办》范文

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢？下面的内容是小编为大家整理的[教案借鉴] 大班安全教案《不小心受伤了怎么办》范文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、引导幼儿学会避免受伤。

2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

受伤的事例图片

活动过程：

1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况

教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?

2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教案出自：幼儿园教案网)(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)

(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?

3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法

(1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?

(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。

4、总结评价，结束活动。