[精选课件] 幼儿园大班美术教案《好看的花瓶》范本。

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[精选课件] 幼儿园大班美术教案《好看的花瓶》范本”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

大班下学期美术教案《好看的花瓶》

活动目标：

１．欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。

２．根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。

活动准备：

１．师生共同收集各种花瓶。

２．绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的"菊花"。

３．花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。

活动过程：

一、１．出示花瓶，引导幼儿观察。

①这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？

②这些花瓶一样吗？什么地方不一样？

２．根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有"小耳朵"；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

二、探索创作

１．引导幼儿学习花瓶造型的设计。

①出示范例，激发幼儿的创作欲望。

②请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。

２．引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

①引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。

②出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。

③示范用水果网扎成"菊花"印画花瓶上的图案。

三、幼儿创作教师指导

１．鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。

２．印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。

游戏：售货员幼儿当售货员，想买家介绍自己的作品。

精选阅读

[课件分享] 幼儿园大班美术教案《花瓶》最新范文

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[课件分享] 幼儿园大班美术教案《花瓶》最新范文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

幼儿园大班美术欣赏教案《花瓶》

一、设计意图：

"皱纹纸粘贴"是孩子们非常喜欢的一种美术活动，对幼儿的身心发展具有重要意义。它可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力，还可以促进幼儿脑、眼、手的协调，锻炼手部小肌肉群，培养幼儿的审美能力，而且，因为其制作过程比较细致，时间较长，同时也培养了幼儿耐心细致的良好习惯。所以，皱纹纸粘贴画教学是幼儿园艺术教育的重要内容，教师应该积极地开展此项美工活动，正如《纲要》中所说的，艺术是实施美育的主要途径，我们应充分发挥幼儿的艺术潜能，促进幼儿健全人格的形成。

本班级幼儿对绘画和手工活动有着浓厚的兴趣，构图时线条流畅，画面布局合理，有一定的色彩感，能大胆用色，有一定的审美能力，班级幼儿在小、中班的时候已经学习过用皱纹纸团纸团、搓、捏的技能，为本次开展皱纹纸粘贴画活动打下了基础。班级幼儿从未尝试制作过皱纹纸粘贴画，我选择了幼儿日常生活中熟悉的物体--"花瓶"作为素材，所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果，活动中将引导幼儿用灵巧的小手与皱纹纸尽情地在卡纸上粘贴出自己的世界与可爱的想法，发挥自己的特点，敢于大胆尝试，有创新意识和挑战意识，运用已有的知识经验发挥自己的创造性。

二、活动目标：

1、通过欣赏，让幼儿了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

2、学习、运用纸团、纸绳粘贴画的方法技能，创作装饰画《花瓶》。

3、喜欢皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步养成耐心细致制作的良好习惯。

三、活动准备：

1、黑色卡纸16张（幼儿已画好底稿"花瓶"图案），范例4张（欣赏）；

2、课件PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、铅笔、剪刀人手一把；

3、各色纸团、纸绳若干（幼儿课前已经制作好）。

四、活动过程：

1、感知材料，欣赏导入：

（1）欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品（幼儿分为4组，每组一张范例）--提问："今天老师给你们带来了几张漂亮的画，请小朋友们看一看、摸一摸这些画和我们平时的画有什么不一样？（是一幅粘贴画，画面是凸起的）--提问："这些画是用什么材料来粘贴的？"（皱纹纸纸团、纸绳等）--教师向幼儿介绍皱纹纸的特性及皱纹纸粘贴画的特点。

2、出示课件，引导幼儿了解皱纹纸粘贴画中单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

（1）请幼儿观看图片，说出画面中表现的是什么内容？

（2）请幼儿观察并讨论：

--"画面中物体各部分是用什么颜色的什么材料进行粘贴的？"--"材料粘贴的时候有什么规律？"（综合采用纸团、纸绳进行粘贴画时，应利用这些富于色彩和纹理变化的材料特点，根据画面中点、线、面的呈现方式，巧妙利用材料进行设计。）

3、探究制作方法并学习制作皱纹纸粘贴画。

（1）幼儿人手一份底稿，根据草图，讨论：

--"画面上哪里用什么颜色的纸团粘贴？哪里用什么颜色的纸绳粘贴？怎样粘贴？"

（2）引导幼儿自己动脑筋想一想制作过程。

（3）幼儿观看课件，学习制作方法。

4、幼儿粘贴，教师巡回指导。

--提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。

--粘贴顺序是先大后小，请幼儿注意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。

5、教师带幼儿评析作品，帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳。

--"你最喜欢哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、色彩和粘贴技能方面来说一说）--"怎样搭配会更好，这张画和其他画有不同的地方？你觉得什么地方可以学的？"6、作品展览。

7、活动延伸：请幼儿利用所学装饰一下自己的卧室。

月度教案精选 幼儿园大班美术教案《花儿真好看》(写作示例)

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，作为老师的任务写教案课件是少不了的，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？以下是小编为大家收集的“月度教案精选 幼儿园大班美术教案《花儿真好看》(写作示例)”仅供参考，欢迎大家阅读。

大班下学期美术教案《花儿真好看》

一、活动目标：

1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。

2、学会吹画和点画

3、初步接触ABB词“粉嘟嘟”

4、体验合作的快乐

二、活动准备：

1、颜料（黑、粉红）

2、白纸

3、半湿的毛巾

三、活动过程：

1、说

师：小朋友，你们知道现在是什么季节啊？（春天）

师：哦，是春天！春天啊是个很美的季节！那春天为什么很美呢？春天里有些什么？（鼓励幼儿完整表达）

师：哦，原来春天里有这么多美丽的花啊，那我刚刚听到小朋友说春天里有桃花是吗，今天啊孙老师也带来了一些桃花的图片，我们一起来欣赏一下好吗！（看课件）

师：好，我们欣赏完了桃花，那谁告诉我我桃花是什么颜色的？

师：哦，是粉色的，那我们可以用一个好听的词来说“粉嘟嘟”。粉嘟嘟的桃花！

2、画

（1）、师：小朋友们说的真棒，那你们想不想将粉嘟嘟的桃花画在纸上呢？

师：那你们想用什么来画？（油画棒、水彩笔）

师：可是今天啊，孙老师想用嘴巴和手指来画!想不想看！

师：都想看的啊，好吧，那我就来画给你们看，那小眼睛要仔细看好不好！（好）

师：我呀还要请我的好朋友来帮忙，当当当当（出示颜料）颜料宝宝师：和颜料宝宝问好，那这是什么颜色的颜料宝宝呢？（黑色）

师：那用黑色的颜料宝宝来画什么？（树枝）师：想一想！桃花都长在哪的啊？树枝上的是吗？好，那我们就用黑色的颜料宝宝来画树枝。

师：首先呢我要轻轻挤一挤，把颜料宝宝挤出一些来，小朋友注意了哦，不能挤太多！然后再来吹一吹！看，树枝有没有吹出来了，好不好看！（好看）

师：孙老师再来吹一根好不好？要仔细看老师是怎么吹的！轻轻挤一挤，再来吹一吹！看老师又吹出了一根树枝！好玩吧？你们想不想试一试？（请一位小朋友试一试）

师：咦？小朋友我们来看看，颜料宝宝怎么吹不跑啊？要怎么吹他才会跑，变出树枝来呢？

师：小耳朵仔细听，小眼睛啊仔细看，吹的时候我们要把小嘴巴平的靠着颜料宝宝，可以向前吹，也可以把头偏过来向旁边吹。咦，你们看，这样颜料宝宝就会跑了，对吗？好，谁再来试一试？（请个别几个来试一试）

（2）、画花儿

师：好，那树枝吹好了，我们要来画什么了？桃花（什么样的）

师：那粉嘟嘟的桃花又是怎样画出来的呢？

师：看他是谁？（食指）对啦！伸出小食指，颜料亲一亲，再来点一点!红艳艳的花儿画好喽！

师：哇，好不好看？谁想来试一试？点一点的时候我们的食指要轻轻地，点好就离开，这样花儿会更好看！（请个别小朋友上来试一试）

师：你画的真棒！你们想不想试一试？

（3）、集体练习

师：你们都想画的是吗？好，那老师为你们准备了白纸，还有颜料宝宝，那小朋友轻轻地走到位置上，我们一起来试一试好吗？

[精选课件] 幼儿园大班美术教案《有趣的房子》

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，教案课件是老师不可缺少的课件，怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢？小编经过搜集和处理，为您提供[精选课件] 幼儿园大班美术教案《有趣的房子》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

幼儿园大班美术优质教案《有趣的房子》

活动背景：

大班孩子对周围一切的新奇，新鲜的事物都特别的感兴趣，一位旅游归来的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片带来与大家分享，这些造型各异，奇特有趣的房子让孩子们大开眼界，激发了他们创作的欲望。因此，我设计了这次活动，希望孩子们通过观察各种不同的建筑，在已获取的相关经验上发挥想像进行创作。

活动目标：

1、通过观察，简单了解房子的基本构造，并学会创造性的各种材料设计制作房子。

2、在活动过程中激发幼儿积极的参与活动，并能大胆的想像创作。

3、在动手操作中培养幼儿关心和帮助他人的情感，体验合作的乐趣。

活动准备：

教具：幻灯片、电脑。

学具：记号笔、油画棒、绘画纸、橡皮泥、积木、剪刀、浆糊

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿兴趣，引导幼儿讲述生活中所见过的房子，找出房子的构造的共同点。（玩一个简单的房子拼图游戏）

1.生活经验讲述，说出房子简单的构造导语：小朋友们好，王老师看到你们觉得特别高兴，开心，你们开心吗？，我知道你们都有一个特别温暖、幸福的家，都住在漂亮、舒适的房子里，生活得非常幸福！是啊，在这个世界上我们每一个人，每个小动物们都有一个能够遮风避雨的房子。小朋友们，除了你们居住的房子以外，你们在生活中，在电视里，书本里，还见过哪些奇特、有趣的房子呢？（幼儿回答）师：小朋友们回答的真好，那么，你们见过的所有的房子都有些什么呢？

2.欣赏课件，进一步了解房子的构造师：王老师请小朋友欣赏的房子只是众多房子中最普通的一种，我的好朋友去世界旅游时，拍下了一些特别奇特有趣的房子，你们想不想看看呢？

二、观看幻灯片，欣赏各种不同形状，不同构造的房子。（激发孩子的创作欲望）

1.观看幻灯片

2.提问：你看到了哪些房子？这些房子有哪些特别的地方？

欣赏时，师问：这座房子有趣吗，特别吗？你觉得哪个地方特别？（幼儿观察回答，房屋的房顶、门、窗的形状各具特色。）

3.欣赏梦中的房子（儿童作品）（课件出示一些大胆想象，造型独特美观的房子。）

三、讲述故事，引出课题——给小动物设计有趣的房子

1、教师讲故事，激发幼儿设计房子的欲望故事：动物园要来很多的动物客人，可是动物园太小，住不下，需要给动物们建房子，该建个什么样的房子呢？你们能帮它们出个好主意吗？（幼儿讨论回答）

2.幼儿为小动物们设计房子提问：

1、你喜欢什么动物？

2、你想帮助它设计一座什么样的房子？（幼儿发挥想象）各种线条或者用大面积色块装饰房子。用橡皮泥（搓、捏、团、切）做房子、剪贴，搭建房子。

小朋友们可以自由选择，把心中最漂亮、最有趣的房子设计出来吧！

四、幼儿作品展示，讲评（造型、线条、色彩）

活动反思：

1、孩子们通过欣赏一些奇特、形状各异，风格不同的建筑，了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在形状、色彩、构成上带来的美。给孩子们以灵感，在已有的经验上发挥了想像，大胆创作，创作过程中，孩子们表现的积极，主动，自由发挥，并能够在创作中相互合作，协调。即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由和创造的快乐的教育理念，也在活动中培养幼儿与人交往、合作的能力。

2、在这次活动中，因为孩子获取的经验有限，虽然看到了许多的各种。

[精选课件] 幼儿园大班美术教案《我的名片》(篇五)

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，教案课件是老师上课前必须要做的工作之一，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[精选课件] 幼儿园大班美术教案《我的名片》(篇五)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

大班美术优质课教案《我的名片》

幼儿园大班美术活动教案：我的名片（钙塑板版画）背景离园前，很多幼儿对幼儿园、对自己的同伴老师恋恋不舍，于是模仿成人留下电话，做本通讯录等方式应运而生。看到大人有名片，幼儿也会很乐意做张名片互相赠送。如果用绘画的方式，一次只能作一张，费时又费力，肯定不受欢迎。

此时，采用钙塑板制版的方法就大不相同了，制成版后，只要反复印刷，需要几张就印几张，而且非常个性化，同伴间既可索取也可赠送，其乐无穷。

在幼儿有了一些制作版画的操作经验以后，我们通过本次活动，将整个制作过程交给幼儿独立操作，引导幼儿在活动中更进一步关注操作步骤，交流各自的小窍门，较自如地把握顺序，为日常活动中更自如地制作创造有利条件。

目标：

1、把握钙塑板版画的制作步骤和方法，制作自己的名片、

2、在名片上按自己的意愿表现个人特征，并与同伴交换名片作为离别的纪念。

准备：

1、欣赏作品：《失乐园--寂寞上场了》或《照相本》（几米）中部分边框。

2、同伴为自己画的画像。

3、色纸数张、橡塑纸、版画滚筒、H B铅笔、黑色水性油墨等。

过程：

一、欣赏谈论

1、提问：我们马上就要毕业了，到各自的学校去读书了，以后还要联系的话有哪些方式呢？

2、谈论大人们是怎样来联系的。了解成人的一种留念的方式：送名片，说说名片有些什么用途。

3、欣赏几张成人的名片：成人的名片上有姓名、地址和联系方式，为了让名片好看一些，还设计了一些边框作为装饰。

3、欣赏比较不同名片的边框装饰：有的边框是由大大小小的方块组成的，有的是由各种线条组成的，也有的是由圆圈和线条组成的。

4、欣赏一组夕、乙米的画上的边框装饰，发现其中简单的排列。

二、了解制作步骤

1、选择好朋友为我们画的相片中自己最满意的一张，用重组的方式用橡塑纸刻成底板，并在四周进行装饰。

2、用滚筒在底板上分别均匀地涂刷边框和画面。

3、当别人需要时，可以按需要连印数张。

三、制作名片

1、在同伴为自己画的画像中选择自己最满意的一张，并按自己的想象装饰边框'做成底板。

2、在认为不够清晰的局部可重复刻印。

3、将油墨均匀地滚匀后再进行涂刷。

4、可选不同颜色的纸反复印制数张。

5、选择自己较满意的名片晾挂起来。

四、观赏思考

1、互相观赏比较，说说你想得到哪些好朋友的名片。

2、晾干后在名片背面书写自己的姓名和电话号码。

延伸：按此方法可继续制作，互相赠送。

[精选课件] 幼儿园大班美术教案1篇

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？小编为此仔细地整理了以下内容《[精选课件] 幼儿园大班美术教案1篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动目标

1、让孩子们知道自己的重要性。

2、学会用蔬菜(零食)装饰己的脸。

活动准备

各种蔬菜(零食)，木工胶

活动过程

[导入]

1. 让孩子们编出藏头诗，提高孩子们的注意力。

[展开]

1. 向朋友们介绍你自己。

- 我叫什么名字?

- 我的别名叫什么?

- 我最擅长和最喜欢的是什么?

- 我最不擅长和最不喜欢的是什么?

- 我长大后想成为什么?

- 我想和谁生活在一起?

2. 向朋友们介绍一下你的样子。

- 你的脸长什么样子?

- 你长得像谁?

- 我的鼻子，眼睛，嘴巴，耳朵都长的什么样子?

3. 制作出你自己的脸并研究制作材料。

- 如果要制作出你自己的脸需要哪些材料呢?

- 利用蔬菜(零食)怎样制作己的脸呢?

4. 用活动纸中准备的材料装饰己的脸。

① 用各种蔬菜装饰出眼睛，嘴巴和鼻子。

② 然后再用零食装饰出你自己的脸。

[结尾]

1. 让孩子们把装饰出来的自己的脸介绍给朋友们

2. 活动。