[实用课件] 熊猫大班美术教案如何写。
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,每个老师在上课前需要规划好教案课件,怎么写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[实用课件] 熊猫大班美术教案如何写》,希望对您的工作和生活有所帮助。
【活动目标】
1.能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态。
2.增强幼儿爱护大熊猫的情感。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.感受作品的美感。
【活动准备】
课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。
【活动过程】
一.开始部分:
随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。
二.基本部分:
1.出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)
教师总结:刚才小朋友们看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。
2.朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观察静止的熊猫的样子。
3.老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
1)大熊猫圆圆的大脑袋。
2)出大熊猫椭圆形的白色身体。
3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5)给大熊猫进行着色。
4.幼儿在绘画纸进行绘画。
1)自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。
2)画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。
3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4)给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。
7.对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
8.小朋友,今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮,它们可高兴了。让我们一起祝贺一下,来做一个《大熊猫钻圈》的游戏,好不好?(好!)
老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。
玩法:幼儿排成两队,第一个幼儿学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍第二个小朋友的手,依次类推,看哪一队的小朋友先钻完,哪队便为胜方。
规则:必须手脚着地钻过呼啦圈。
注意事项:不能碰倒呼啦圈。
三.活动延伸:
刚才小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。
听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。
四.结束部分:
随着音乐,老师组织孩子们学着大熊猫的样子,出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫,发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。
【活动反思】
虽然这只是一节随堂课,但是作为执教者,我觉得它不仅目标明晰,环节清楚,而且从幼儿的作品上分析,幼儿对这次的活动很感兴趣,并基本上把大熊猫圆圆胖胖的身体特征表现出来,不得不说这是一次成功的教学活动。
一、情境法激发幼儿绘画兴趣
“大熊猫要出国演出,它想把自己的画像送给外国朋友,我们一起来帮帮它,好吗?”,教师给幼儿创设了“给大熊猫照相”的情境,小画家一下子变成了摄影师,幼儿别提多兴奋了。有的幼儿为了让大熊猫的演出更精彩,还给大熊猫佩戴了漂亮的蝴蝶结呢!为了加快幼儿的绘画速度,教师继续创设情境说:“哇,现在大熊猫已经上飞机了,飞机马上要起飞了,你们赶紧画呀,否则熊猫的画像就没法带到国外去了”,刚说完这句话,就听见幼儿喊:“飞机快起飞了,大家快点画啊!”
二、图形结合法的运用恰到好处
大熊猫圆圆胖胖的,身体与四肢是圆形或椭圆形的,耳朵半圆形、眼睛圆形、眼圈椭圆形、嘴半圆形、鼻子半圆形,用图形结合法组织幼儿绘画,便于幼儿对熊猫基本特征的把握。由此我联想到,许多绘画作品如房子、小动物、人物,都融合一定的形状在其中,在组织教学时是否可以借鉴此法呢?
三、简洁的提问启发幼儿积极地思考
活动中的提问简洁明了、环环相扣,能积极地启发幼儿的思考。以幼儿为主体,让幼儿结合自己的生活经验和对范画的观察,大胆的参与讨论,在讨论中一步步的解决问题,完成本活动的教学目标。
应该说,这样的教学活动不仅是绘画技能的学习,同时还注重幼儿情感的培养。黑色原来也是一种漂亮而有用的颜色,圆圆胖胖的大熊猫原来时如此的可爱。
启发:
在诸多的绘画活动中,教师往往关注的是作品的绘画方法,追求的是幼儿是否画的好,其实,这样的教学模式是不科学的,是与《纲要》精神相违背的,教师应以美术教学为载体,积极融合情感、科学、交往、语言等多方面因素于一体,促进幼儿多方面的全面和谐发展。
成功的活动中,往往会有很多相关的因素,细细思考总结出最重要的一点,再把它挖深扣细,这样会更后深度,更有着眼点,比如:突出情境性等,名字也可以更适合内容来起,你说呢?
扩展阅读
最新教案: 大班美术教案如何写
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,作为老师的任务写教案课件是少不了的,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?下面的内容是小编为大家整理的最新教案: 大班美术教案如何写,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、通过对多幅图画的细致观察,讨论和交流,感受漫画中五官夸张的表现手法,尝试用夸张的方法表现夸张的人。
2、自行表现面部的色彩,体验作画时的快乐。
3、幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备:
1、哈哈大笑的人的图画。
2、画纸、各种水粉颜料。
3、背景音乐
活动过程:
1、回忆关于大笑时的相关表情,激发幼儿参与活动的兴趣。
教师:瞧,这是谁,笑起来都是什么样子的?
教师小结:我们小朋友笑起来的时候嘴巴都张得大大的,眼睛都眯着的。
2、欣赏有趣的笑脸图片,感受图片中五官夸张的表现手法。
(1)整体欣赏:
教师:小朋友们现在让我们看一些漫画,看看图片里的人开心时是什么样子的好么?
小结:图画里的人开心大笑时嘴巴都张得大大的,眼睛都眯着,都快看不见眼珠了。
(2)细致观察大笑时人物的嘴巴,了解这是夸张的表现手法。
教师:那小朋友们,现在让我们来看看他们笑起来的时候嘴巴是什么样子的?像什么?我们能学一学么?
小结:人们笑起来的时候嘴巴有的像?有的像?漫画里把大笑的人嘴巴画的这么大,这么有趣,这是用到了一种表现方法,叫夸张。
教师:有小朋友知道夸张是什么意思么?
小结:其实啊,夸张就是把大的画的更大,小的画的更小,这种方法就叫做夸张。
(3)观察除嘴巴以外的其他部位,进一步了解夸张的表现手法。
教师:这些人除了嘴巴画的很夸张,还有什么地方也很夸张的呢?
小结:漫画里的人啊除了嘴巴画的很夸张外,他们的鼻子、眼睛、下吧、脸、头发等等也是很夸张的。
(4)小朋友们,你们高兴时候都是怎么笑的呢,是不是像他们一样呢?现在让我们一起来和他们比一比,谁笑的更夸张好么?
小结:在大笑时感受夸张得不同体会,更深刻的体会夸张的表现手法。
3、幼儿作画,交代作画要求,与幼儿共同讨论哈哈大笑的人的表现方法。
(1)讨论创作方法
教师:现在让我们也来用夸张的方法画一幅画好么?我们先画什么,接下来画什么呢?
小结:教师引导幼儿用不同的方法,各自的表现来画自己的画。
(2)幼儿作画(播放背景音乐),教师巡回指导,并引导幼儿用夸张的手法表现。
4、幼儿作品展示,教师给予评价。
(活动结束)
活动反思:
《纲要》中多次提到,要通过艺术活动激发情趣,体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”,常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。结合平时的活动,我发现大班幼儿的创作欲望非常强,有趣的材料和鲜艳的色彩能给他们带来极大的满足。
实用课件: 大班健康教案好玩的报纸教案如何写
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,每个老师为了上好课需要写教案课件,那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢?下面是小编精心为您整理的“实用课件: 大班健康教案好玩的报纸教案如何写”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法,培养孩子的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动,进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。
3、培养孩子参与活动的兴趣,体验游戏活动的乐趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备:
1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。
2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。
活动过程:
一、导入活动
1、带孩子进入场地
师:今天我给大家带来了礼物,(出示纸棒)你们瞧,这是什么呀?现在我们一起来表演棍操吧。
2、跟随音乐做棍操。
二、游戏活动:玩报纸
1、引导孩子把纸棒拆开
2、引导孩子讨论:报纸可以怎么玩?
师:咦!我们的纸棒怎么不见了?报纸可真有趣呀,大家想一想,报纸可以怎么玩了?
3、孩子自由讨论
4、老师小结
报纸有许多玩法,有的小朋友说可以做纸球,有的说可以做飞机……你们真聪明,想了这么多好办法。现在我们就来比一比,看谁和报纸玩得最开心。
5、孩子自由玩报纸
6、请个别孩子示范自己的玩法
7、集体游戏
(1)师:你们觉得好玩吗?现在我们一起来玩把。
(2)铺成小路走着玩
(3)变成小河跳着玩
(4)做成纸球踢着玩
8、小结评价活动
9、纸球印画
(1)将孩子集中
(2)老师引导
小朋友们,报纸好玩吗?你们看,报纸可以做成棒用来做操,可以当玩具玩,你们知道报纸还有什么作用吗?告诉你们吧,报纸还可以画画,厉害吧。
(3)讲印画要求以及方法
(4)孩子印画
三、活动结束,收拾场地
【课件模板】大班教案如何写
当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,准备好教案是每个老师的工作之一,您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗?小编特地为大家精心收集和整理了“【课件模板】大班教案如何写”,但愿对您的学习工作带来帮助。
上周五观摩了大碶中心幼儿园,虽然这所幼儿园的年代比较久房子看起来有点陈旧,但整个环境看起来整洁优美。在她们老师的带领下,我们一起参观了她们的户外环境和各功能室,还有各个班级环境。整个幼儿园的布局元素统一,都采用了原木为材料,色调也差不多是原木色和泥土的颜色为主,属于自然的田原风格,但她们每个班极也都有自己的班级特色。很多材料都源于自然,将草木树枝呈现在功能室,教室、走道等角角落落,给人感觉自然舒适。
最让我感触深刻的就是她们能将废旧材料的利用的淋漓尽致,每一处的使用都彰显出了教师的智慧。如小小的床板:她们能想到利用旧的床板造出户外的小木屋,供幼儿开展小厨房游戏;将床板进行简单的拼贴放罢在墙上作为装饰;将床板钉在墙上供幼儿进行涂鸦绘画等。还有原泥的利用:将自然的泥土购置来,让幼儿通过自己分泥、存泥、玩泥等,给了幼儿自由体验的机会,孩子们的作品中呈现出的都是他们自己的想法。
自然材料和废旧材料的利用,让幼儿有机会的了解自然,亲近自然同时也能萌发幼儿探索自然的好奇心,同时也渗透了环保意识。我觉得以后我们都要善于挖掘身边潜在的教育契机,源于自然取于自然学于自然,让幼儿在自然的学习中健康成长。
[课件分享] 大班健康教案如何写
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容,教案课件是老师需要精心准备的,幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件分享] 大班健康教案如何写》,供您参考,希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、欣赏故事,知道小熊受伤的原因。
2、懂得一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。
3、初步了解一些自我保护的小常识:
【活动准备】
1、小熊玩具。
2、玩具呼啦圈。
3、挂图四幅(自制)
【活动重难点分析】
1、重点分析:让幼儿知道运动时要注意安全,初步了解一些简单的自我保护能力。
2、难点分析:运动器械的正确玩法及一些安全常识。
【活动课时】 一课时
【教育理论依据】
由于幼儿园小班的孩子的孩子年龄小、身体发育还不是很完全,所以在户外活动时经常发生一些擦伤、磕伤、摔伤等安全事故,因此交给幼儿一些自我保护的方法便成为当务之急。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。而教师所组织的健康教育活动既要充分尊重幼儿生长发育的规律,又要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,来吸引幼儿主动参与。对于小班刚入园的孩子来说知道必要的安全保健常识,初步学习保护自己的方法便成了重中之重。小班第一主题中的《橡皮膏小熊》这一健康活动正是一个很好的课例,它充分利用了孩子所熟悉喜欢的动物形象,利用生动有趣的故事情节为孩子讲述了自我保护的重要性,由此我设计了这节教育活动。
【活动过程】
一、谜语导入。
1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。
师:今天刘老师给小朋友带来一个好朋友,它呀,个子高高的,全身长着棕色的毛,最喜欢吃蜂蜜。你猜猜它是谁?小熊。
师:小朋友们仔细看看小熊怎么了?(贴着膏药)它为什么要贴着膏药?
2、鼓励幼儿结合自己的生活经验,大胆讲述,猜猜小熊受伤的原因。
师:小熊为什么会受伤的?(孩子自由讨论)
3、联系自己受伤的情景,说说自己受伤后的感觉。
师:我们在玩的时候不小心也会受伤,受伤后,会有什么感觉?(很疼,会哭等)
二、欣赏故事,知道小熊受伤的原因。
1、结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。
师:小熊到底是怎么受伤的,让我们来仔细的看一看!
教师教师出示挂图让幼儿认真观察。
2、 师:小熊都有哪些地方受了伤?鼻子、屁股、膝盖、都受了伤。
3、小熊为什么会受伤?当小狐狸把球抛过来时小熊不用手接,玩滑梯时不抓好扶手,、、、、
4、那我们小朋友在玩玩具时应该怎么做,才能不受伤?(幼儿自由回答)
三、结合生活经验,讨论一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。
1、教师出示玩具呼啦圈,讨论游戏玩法。
师:小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢!
出示玩具呼啦圈!
师:玩具呼啦圈可以怎么玩?(幼儿发言)
师:跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上,很多小朋友一起玩的时候不能推,不能撞!。
2、小结。
师:我们玩任何玩具都要注意安全,这样才不会受伤,我们要学会保护自己,做一个能干的好宝宝!
师:小熊受了伤!我们让它好好的休息,现在我们把它送回家吧!
四、延伸活动。
在玩户外大型玩具。提醒幼儿注意安全。
五、活动评析:
本节活动主要是围绕加强幼儿的自我保护意识及能力进行设计的,在这次活动中我着重围绕受伤的小熊展开了一系列的活动,活动中孩子们的参与性很高,活动目标也基本完成,再加上课后的延伸活动中再加以提醒效果会更好。