[优质课件] 大班语言活动教案：我们的祖国真大之三。

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，那么，优秀的幼儿园大班教案模板有哪些？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质课件] 大班语言活动教案：我们的祖国真大之三》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1、喜欢欣赏儿童诗，并萌发对祖国的热爱以及为中国人的自豪感。

2、感知、理解诗歌的内容，学习有感情的朗诵诗歌。

3、能用诗歌内容讲述出祖国南方和北方的差异。

活动准备：

1、中国地图图片一张。

2、背景音乐、与文字相匹配的图画。

3、字卡“南”和“北”。

活动过程：

1、通过中国地图引导幼儿初步了解祖国的南北方。

（1）出示中国地图，引导幼儿观察。ZJAN56.coM

教师：请问你们知道这幅地图是哪里吗？它像什么？

小结：这是中国地图，像一只公鸡。

（2）出示南北分界线地图，引导幼儿自由讨论我国南方和北方有什么不同。

教师：这幅图将中国分为了两部分，南方和北方，请问你们知道南方和北方有什么不同吗？

小结：从饮食、气候等方面共同总结南北方的差异。

2、初步欣赏诗歌。

（1）教师朗诵诗歌，幼儿认真倾听，引导幼儿了解诗歌中的关键词。

教师：请小朋友们听一听，诗歌中说祖国怎么样？祖国有哪两个部分？

（2）结合图画，教师再次朗诵诗歌，帮助幼儿再次了解诗歌内容。

教师：诗歌中提到北方和南方是谁的家？在同一个时间里，人们在做什么？

3、出示图加文，学习完整的诗歌内容。

（1）将图加文中的图先去掉，带领幼儿补全诗歌中缺失的图，逐一补上。

教师：我们一起来学习一下这首诗歌，但是有一些内容不小心擦掉了，请小朋友们帮老师一起补完整。。

（2）师幼引导幼儿感受诗歌内容的优美

教师：请幼儿说说诗歌中的哪一句最有趣，为什么。

4、引导幼儿运用多种方式学习朗诵诗歌。

（1）教师逐一出示图片，引导幼儿讲述对应的诗歌内容。

教师：请你们仔细看看老师出示的图片，请小朋友告诉我图片对应的诗歌是什么。

（2）幼儿分成两组轮流朗诵诗歌中的“北方”和“南方”句，其余句子共同朗诵。

（3）播放音乐，师幼共同有感情的朗诵诗歌。

活动延伸：

与家长共同收集有关祖国的图书、照片、图片、特产等。

编辑推荐

[优质课件] 大班社会教案： 外国人之三

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？以下是小编为大家收集的“[优质课件] 大班社会教案： 外国人之三”相信您能找到对自己有用的内容。

目标

使幼儿知道外国人与中国人的装束不同，生活习俗也不同，在比较中进一步

认识中国文化。

准备

翎毛、宽皮带、树叶（牛皮纸剪成）裙、大耳环、翻毛皮衣扮演非洲、

爱斯基摩、印地安等外国人的装饰用品。

过程

1、通过幻灯向幼儿介绍外国人的一些生活习俗，装束，以及他们的生活故

事，打招呼用语。

2、儿童谈论自己见过的外车人，他们的生活及装饰（结合看电视等有关经

验）。

3、儿童选择自己扮演的外国人角色。教师和儿童一起搜集制作装饰物。

4、教师敲击找击乐器为儿童伴奏，儿童任意、尽情表演外国人和中国人的联

欢情景。

[推荐教案] 大班科学优质课教案之三

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[推荐教案] 大班科学优质课教案之三”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1、知道现代通讯工具是多种多样的，它能给人们的生活带来方便。

2、能关注生活中的先进科技产品。

3、有操作现代通讯工具的兴趣，乐于与他人交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯

活动准备：

1、家庭调查——现代通讯工具。

2、幼儿自己准备会使用的通讯工具。

3、幼儿用书人手一份。

活动过程：

一、幼儿交流自己认识的通讯工具。说说它可以用来干什么？

二、教师创设情景，幼儿了解各种通讯工具的用途。

1、小红在家有急事要告诉外婆怎么办？用什么通讯工具？

2、爸爸和小红到公园玩，走到半路，突然想起一件事要告诉妈妈，应该用什么通讯工具？

三、引导幼儿阅读幼儿用书，了解现代通讯工具。

1、观察画面，说说画面上有哪些现代通讯工具？它们有什么特点？

2、

仔细观察电话机键盘，说说少了什么？请幼儿添画数字号码？并说说键盘上符号的意思。

3、启发幼儿说说其他的现代通讯工具的特点及优点。

四、小结：现代通讯工具是很多的，它能给人们带来很大的方便。

活动反思：

交通工具是四年级上册第17课的教学内容，本节课的主要内容是通过对交通工具的认识、对交通工具的分类、对交通工具的选择等一系列的活动，让学生知道常见交通工具的名称以及使用简单的交通工具解决生活中的问题，同时发展学生的能力。在学生合作探究的过程中，教学活动要有意识地学生的探索情况，并帮助学生完成探索结果的表达。

教学中引导学生通过活动来提升学生的参与活动的兴趣。

活动一：通过观察和分析图片，引导学生认识各种现代交通工具，并指导学生自定标准，对交通工具进行分类，让学生通过比较、分类、以及交流讨论等探究活动，帮助学生动的交通工具有多种类型，而且用途不同，特点也不同。因为学生对交通工具比较熟悉，所以学起来很感兴趣，再利用多媒体加以辅助，学生学起来生动有趣。

活动二：重在问题解决的情景活动，引导学生从所需时间、价格、舒适、和便利程度等方面来考虑自己对交通工具的选择，帮助学生比较几种交通工具的优缺点，培养学生分析问题和解决问题的能力。这部分对学生进行解决问题的思维方法训练尤为重要，所以，教师给学生充分的时间让学生去进行小组讨论，全班交流，开展学生互评活动，制定旅行方案。并且让学生说明理由。通过练习，使学生懂得了要从多角度分析各种因素，综合解决生活问题的能力。

学生的积极参与是优化课堂的出发点，也是培养学生创新能力的落脚点。教师应关注学生主体作用的发挥，通过个体活动、小组活动、全班活动的交替和补充，使学生自主性、独立性、创造性得以充分发挥，最大限度地参与学习过程。

本节课教学的成功之处：

1、创设情景，激发学生兴趣。以学生实际上学方式导入交通工具，让学生体会交通工具与生活之间的密切联系，提高了学生接下来的学习兴趣。

2、较注重生生、师生之间的交流沟通。通过学生独立思考与小组合作交流使学生能够进一步提高认知水平，为每位学生创造了参与的机会。

3、教师在设计环节中遵从由易到难，由浅入深的原则，层层递进，注重发展学生的思维能力

[推荐课件] 大班数学优质课教案《我们的班级》范文

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，那么，你知道幼儿园大班教案要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐课件] 大班数学优质课教案《我们的班级》范文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。

2、主动收拾整理班级的玩具等。

活动准备：

准备统计表、笔，幼儿学习包《我们的班级》

活动过程：

1、谈话引题。

引导幼儿观察班级的物品、玩具等环境。

2、统计物品

统计物品及玩具的数量，;.教.案来自:屈.老.师教.案网;并用数字记录在统计表上。

3、归类物品

引导幼儿思考怎么合理的归类摆放物品。

4、引导幼儿将这些物品用图形画出来。

5、教师讲解点评幼儿的统计归类。

活动延伸：

将统计表放在数学区里让幼儿用统计归类的方法进行其他事物的统计归类，并记录在统计表上。

[优质课件] 大班语言活动教案篇二

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，老师工作中的一部分是写教案课件，那么，你知道幼儿园大班教案要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的[优质课件] 大班语言活动教案篇二，希望能为您提供更多的参考。

活动目标：

1、欣赏故事，理解作品内容。

2、鼓励幼儿大胆表达，学说“飞呀，飞呀，小花瓣哟……”的话。

3、体验帮助别人的快乐之情。

活动准备：

图片一套，七色花四朵。

活动过程：

一、导入活动。

1、教师出示七色花。

提问：这是一朵怎样的花？这朵神奇的七色花里还藏着一个神奇的故事，我们一起来听一听。

二、分段理解故事内容。

1、教师讲述第一部分内容。

提问：这朵七色花是谁送给珍妮的？老奶奶告诉珍妮实现愿望的咒语是什么？

2、教师讲述第二部分内容。

提问：珍妮现在最想实现的愿望是什么，她会怎么说呢？

珍妮现在最想实现的愿望又是什么，她又会怎么说呢

珍妮分别用蓝色的花瓣，绿色的花瓣实现了什么愿望，她是怎么说的？

珍妮分别用橙色的花瓣，紫色的花瓣实现了什么愿望，她是怎么说的？

如果你是珍妮，你会怎么做呢？并一起说说珍妮说的话。

（幼儿讲出实现的愿望，教师出示相应图片，并让幼儿充分学说“飞呀，飞呀，小花瓣哟……”的话。）

三、理解作品深刻意义。

1、珍泥用这朵神奇的七色花实现了几个愿望？哪几个愿望是帮助自己的，哪几个愿望是帮助别人的？你觉得珍妮哪件事情做得最有意义，为什么？

2、如果你拥有一片神奇的花瓣，你想帮助别人做什么事呢？（请幼儿先讨论，然后把想实现的愿望画在花瓣上，并讲讲你想帮助别人做什么事。）

活动延伸：

创编新的七色花的故事。

活动反思：

《七色花》是一篇优美的童话，受到了小朋友的喜欢，通过主人公—珍妮使用那一朵神奇的七色花的花瓣来实现自己的愿望的一个故事，体验帮助别人的快乐之情。

一、教师准备的七色花比较漂亮，具有操作性。在教师讲述故事时，教师边讲故事边操作七色花，便于幼儿理解每一片花瓣代表着一个愿望。最后，让幼儿撕下一片花瓣七个人一组画画自己的愿望，创编一个新的七色花的故事。

二、充分考虑大班幼儿语言发展的实际情况，制定了符合幼儿发展水平的目标。在活动中通过边讲述边出示相应的图片，幼儿很快学会了“飞呀，飞呀，小花瓣哟……”的话。并在此基础上结合自己的生活经验，理解作品深刻意义，进行创编新的七色花的故事，体验帮助别人的快乐。

三、在活动的最后，设计了绘画自己的愿望这个环节，让幼儿画出自己的愿望，增加幼儿的兴趣，弥补了幼儿的欲望，做到了“满堂红“，不忽视任何一位幼儿。在这其中，幼儿既能感受到与朋友合作的快乐，又能养成团结协作的良好习惯.