[教案范本] 大班其他教案：感恩的心其三。

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，教案课件是老师上课中很重要的一个课件，那么怎么才能写出优秀的幼儿园大班教案呢？小编特地为您收集整理“[教案范本] 大班其他教案：感恩的心其三”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1．知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务

2．把分开的心形图画粘贴起来，

3.用感恩的心情去体验乐趣

活动准备：

1．收集有关清洁工的录相。

2．剪刀、画笔、油画棒、纸。

3．歌曲《感恩的心》。

活动过程：

1．导入：小朋友，现在我们先来看一段录相

录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊？

幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。

师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？

幼：很脏，垃圾很多

师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？

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[教案范本] 大班其他教案：梦其三

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，那么，优秀的幼儿园大班教案模板有哪些？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[教案范本] 大班其他教案：梦其三》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

设计意图：

在未来的社会，新知识新发明都在以惊人的速度增加，新的产品和新的观念也在不断的推陈出新，低创造力的人是很难以应付千变万化的世界的，因此培养创造力发达的人，是时代赋予教育的历史使命和光荣职责。幼儿阶段是一个想象力十分丰富的阶段，幼儿在进行想象的时候就是在进行创造性思维的时候。因此以促进和帮助幼儿进行想象为主要目的的教育活动能够很好的培养幼儿的创造力为幼儿以后的发展打下良好的基础。本节课以最能引起幼儿充分想象的梦为主要线索，引导幼儿充分发挥想象。教师立足于通过多种教育形式进行多元的训练，让幼儿语言叙述、角色表演、动手绘画。不但提高了幼儿创造性学习的积极性和创造性。也培养了幼儿的语言表达、动手操作等能力。

活动目标：

1、根据主题内容，引导幼儿大胆想象可能发生的事情。

2、培养幼儿的语言表达、角色表演、动手操作的能力。

3、知道爱护小动物，爱护图书和玩具。

活动准备：

1、故事图片2张，小花猫的手偶一个，若干剪开的动物图片。

2、磁带，录音机

3、图画纸、蜡笔

活动过程：

一、出示图片1，教师讲故事引题

有一个小男孩叫陶陶，这天晚上他和家里的小花猫在自己的小屋子里玩，他先是个小花猫带了一个塑料袋，小花猫憋的好难受呀，可是他觉得带上塑料袋的小花猫像一个宇航员。妈妈看见了批评他不应该给小花猫带塑料袋会憋死的，就把小花猫带走了，他很生气就把那些动物图片撕的乱七八糟的。过了一会儿，陶陶觉得很没意思就躺在地板上睡着了，他做了一个梦

二、设题，引导幼儿想象。

1、教师：陶陶躺在地板上睡着了，他会做什么样的梦呢？请小朋友想一想。

（1）、引导幼儿充分的发挥想象，并用完整的话讲述出来。

（2）、教师用录音机记录下比较好的。

2、教师：那么陶陶到底做了一个什么梦呢？教师出示故事图片2继续讲述故事。

陶陶梦见来到一个大森林里，那里景色很美有好多的小动物，自己家的小花猫也在这里呢，他和这些小动物一起游戏，又唱歌又跳舞很是开心突然教师讲到在这里停住。

（1）、提问；突然会发生了什么事情呢？请幼儿想象创编。并用完整的话表达出来

（2）、教师将比较好的用录音机记录下来。

1、教师继续讲故事：

突然，小动物的身体都裂开了，他们都死了，森林里没有了笑声和歌声寂静的可怕。陶陶很伤心叫着小动物的名字，这时候他家的小花猫一下子变成了一只比他个子还要高的大花猫，它用一个塑料袋套住了陶陶的头，陶陶喘不上气好难受。大花猫说：你刚才不是也给我套了一个塑料袋吗？我也让你尝一尝滋味。那些小动物不也是让你撕碎的吗？现在没人和你玩了吧！哈哈！！陶陶害怕极了大声的喊妈妈，一喊就醒了。

三、引导幼儿继续思维，体会要关爱小动物，爱惜玩具的情感。

教师：陶陶的梦醒了，想一想他做了这样的一个梦心里会怎么想呢？（要爱护小动物，爱惜自己的玩具和图书）他会怎么做呢，请你想一想然后表演出来。

请幼儿进行表演，可利用教师提供的手偶、图书，图片等道具。

四、拓展活动，鼓励幼儿积极想象，用自己的画笔描绘出自己的梦。

教师：其实我们每个人都会做梦，有美好的，有恐怖的，有神奇的。下面就请你用小画笔把你的梦画出来。

课后延伸活动：

1、幼儿的作品放置到活动区内，幼儿互相评价并将一将自己的花的内容。

2、教师整理幼儿创编故事的录音，请幼儿欣赏。激发幼儿想象创编的兴趣。

活动评价：

幼儿的发散性思维是创造教育的突破口。本次教学活动启发幼儿乘着幻想的翅膀，创造一个奇怪的梦。其中渗透了相关的情感教育，使幼儿在美好的幻想中懂得了要保护小动物爱惜玩具。在每个环节中，教师的问题一个扣着一个，悬念迭起。促使孩子马上反映出积极的思维，给孩子一个广阔的想象空间，最后部分孩子还通过自己的画笔描绘出想象中的梦境，使他们的想象力和创造力都得到了很大的发展。教师采用了录音的方法为课后的延伸活动做了积极的准备，能够很好的引导幼儿在平时的生活和活动中积极主动的进行思考和创编。

【教案模板】幼儿园大班教案《感恩的心》壹篇

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，教案课件是老师需要精心准备的，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【教案模板】幼儿园大班教案《感恩的心》壹篇”，相信能对大家有所帮助。

活动目标

1.体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。

2.乐意运用多种方式表达自己的感激之情。

3.懂得要常怀感恩之心，学会感恩。

重点难点活动重点：

体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。

活动难点：

懂得要常怀感恩之心，乐意用多种方式表达感恩、学会感恩。

活动准备

1.经验准备：师幼共同阅读过绘本《爱心树》。

2.物质准备：歌曲《感恩的心》、《爱心树》、《身边的爱》、心型小卡片、画纸、彩笔、爱心树、幼儿自己带的照片等。

活动过程

一、回忆故事，引出主题

引导语：小朋友们还记得《爱心树》的故事吗？故事中，爱心树都给了小男孩哪些帮助？

师：你身边谁最像这棵爱心树，给你很多的爱和帮助？

二、情感体验

引导语：小朋友们都带了一张爱心照片，现在请小朋友们拿出小椅子下的照片小声地跟你旁边的小伙伴说一说照片里的故事（走动指导）。

师：我们班也有一棵爱心树，需要小朋友们的爱心照片的装饰才能长得更加茂盛，谁想来分享一下你带来的照片呢？

观看课件：“身边的爱”，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

师：老师这里也收集了一些爱心照片，我们一起来看看。（引导语：照片上的人是谁？他们在干什么呢？）

1.感恩父母，了解养育之苦

小结：我们的成长离不开家人的陪伴和爱护，我们要感恩家人。

2.感恩老师，了解培育之难

小结：“老师教你们学本领，陪你们长大，悉心照顾着你们，我们要感恩老师。”

3.感恩伙伴，体验友情之乐

小结：因为有小伙伴的陪伴，你会很开心、很快乐，我们要感恩朋友。

4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易

师：“除了刚才我们说的这些人，在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?为什么要感恩他们呢？”

师：因为有这些为大家服务的人的无私奉献，才让我们过得幸福和快乐，我们要感恩周围的人。

小结：你们看谁回来了？（出示小男孩回来看苹果树的图片）他想对苹果树表达他的感谢，我们的身边也有这么多爱护我们、帮助我们的人，我们也要学会爱他们，感恩他们。

三、如何感恩

1.引导幼儿说说：“你想感谢谁，可以如何感谢他?”

2.启发幼儿思考：除了说谢谢，还可以用什么方式？

小结：其实有很多方式可以来表达我们的感激，比如我们可以制作一张卡片送给要感谢的人，或者是送上一份小礼物，给他们一个微笑或是一个吻，说一句祝福的话，甚至是给他们一个拥抱。

3.表达感激

引导语：今天老师为大家准备了三份材料，小朋友们可以通过不同的方式来表达自己的感谢。

四、演唱歌曲

师：“最后，我们以一首《感恩的心》感恩我们身边所有的人。（播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中结束活动）

活动总结

首先教师通过幼儿熟悉的绘本引入主题，吸引了幼儿的注意力并激发了幼儿的兴趣，其次，通过观看课件《身边的爱》及与幼儿的谈话环节，让幼儿感受到身边的家人、朋友、老师对自己的关爱与照顾，通过做手工直观地表达自己的感激之情，从而让幼儿知道为什么要感恩，要感恩的人都有谁，以及表达感恩的多种方式、学会感恩，充分地达到了教学目标。

教案推荐: 幼儿园大班节日教案《感恩的心》wps版

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教案推荐: 幼儿园大班节日教案《感恩的心》wps版”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

活动目标：

1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

3.初步培养感激之情、感恩之心。

4.体验与同伴集体过节日的快乐。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动重点、难点：

重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。

难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

活动准备:

1.音乐：感恩的心；多媒体课件。

2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程:

一、引发兴趣

1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。

问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？

③小女孩遇到了什么困难？

④小蚂蚁又是怎么帮助她的？

2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？

2.教师出示清洁工图片。

问题：①她们是谁？在干什么？

②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？

3.出示交通警察图片。

问题：①他们是谁？在干什么？

②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？

4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？

三、示范、讲解做贺卡的方法

1.师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的

2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！

3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？

4.幼儿制作贺卡，教师巡视。

5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。

四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。

小百科：在大多数家庭里，饭后都会做一些传统的游戏。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身汉也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，并且感谢上帝的恩惠。这也是感恩节的意义所在。

【热门课件】 幼儿园大班美术教案《感恩的心》壹篇

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，教案课件是老师上课中很重要的一个课件，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热门课件】 幼儿园大班美术教案《感恩的心》壹篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务。

2、把分开的心形图画粘贴起来。

3、用感恩的心情去体验乐趣。

1、有关清洁工的课件。

2、剪刀、画笔、油画棒、纸。

3、歌曲《感恩的心》。

一、导入

1、小朋友，现在我们先来看一段录相

(1)谁能告诉老师你们看到了什么啊?

(清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。)

(2)那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，(教案出自：教案网)我们的城市会变成什么样子啊?(很脏，垃圾很多)

(3)清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?

(花、贺卡)

二、示范、讲解做贺卡的方法

1、教师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?

大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的

2、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

3、师：小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，(教案出自：教案网)也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的?

三、制作，教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》)

四、展示作品

让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。

热搜教案: 幼儿园大班社会教案《感恩的心》(示范文档)

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，做好教案课件是老师上好课的前提，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？下面是小编为大家整理的“热搜教案: 幼儿园大班社会教案《感恩的心》(示范文档)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

大班社会教案反思《感恩的心》

活动目标：

1、了解故事情节，理解故事含义。

2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。

3、初步培养感激之情、感恩之心。

活动准备：

1、课件：口渴的蚂蚁

2、音乐：感恩的心

3、心形彩色纸、勾线笔等。

推荐课件： 大班社会课件《感恩的心》PPT课件

下载地址：ppt/1433.html

活动过程：

一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。

1、分段欣赏，了解故事情节（欣赏第一段）今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?(教案来源：屈老师教案网)小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?（让幼儿感受口渴）后来小蚂蚁有没有喝到水呢？（幼儿体验喝到水时的心情）提问：那一滴水是哪来的呢？（幼儿讨论）（欣赏第二段）提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好办法来帮助小姑娘呢？

（欣赏第三段）提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么办法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？（因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。）

2、完整欣赏，进一步理解故事含义。

提问：你们喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？（故事中的小蚂蚁在得到小姑娘的帮助以后，他也能想办法主动去帮助小姑娘，他真是一只聪明、勇敢、善良、乐于助人、知道感恩的小蚂蚁，所以我们大家都喜欢他。）

二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。在我们生活中，你又被谁关心过，被谁帮助过呢？（幼儿讨论）在家里你被谁关心过、帮助过，他们是怎样关心帮助你的？在幼儿园，谁又来关心帮助我们小朋友呢？

（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

（2）幼儿园：老师教本领、阿姨铺床、叔叔做饭

（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通……

2、小结三、探讨交流感恩的方法原来在我们生活中有这么多人在关心帮助着我们，那我们应该怎样感谢他们呢？那你们就将感谢的方法画在这张卡片上，制成一张精美的感恩卡，送给你们想要感谢的人，好吗？

（1）集体交流

（2）画出感谢的方法

（3）总结，送卡片活动延伸：

制作感恩卡在日常活动、游戏活动中引导幼儿懂得感谢，学习主动关心、帮助别人。

推荐课件： 大班社会课件《感恩的心》PPT课件

下载地址：ppt/1433.html

附故事：口渴的蚂蚁

有只蚂蚁口渴了，它到处找水喝，可就是找不着。突然，就在蚂蚁要渴死的时候，一大滴水落了下来。蚂蚁喝了水得救了。这滴水实际上是一个正在哭泣的年轻姑娘的泪水。蚂蚁抬起头，看见一个年轻姑娘坐在一大堆种子前。"你为什么这么伤心啊？"蚂蚁问道。"我是一个巨人的囚犯"，姑娘告诉蚂蚁，"这一大堆种子里夹杂有谷子、大麦、黑麦的种子，我必须把他们分开，捡成三堆，他才肯放我走。""这需要你一个月的时间哪"蚂蚁看了看堆得像山一样的种子说道。"我知道"姑娘哭着说："如果我明天还不能把它分完，巨人就会把我当作他的晚餐吃掉。""不要哭"蚂蚁说，"我和我的朋友会帮助你的。"很快，成千上万只蚂蚁忙碌起来，将这些种子按类分成三堆。第二天早晨，巨人看到分派给姑娘的活干完了，就把她给放了。就这样，这个姑娘的一滴泪不但救了蚂蚁，还救了她自己的命。

活动反思：

在连续三次反复试上的过程中，这一节课得到了完善。幼儿都能积极地参与活动，目标达成率较高。活动中，在语言的组织上更加精练了，采用了发散式提问，让幼儿能自由的将自己的理解表达出来，充分体现在幼儿为主体这一观点，活动环节紧凑了，体验式教学让幼儿体验到了被帮助后的感受，充分激发了孩子的兴趣。我觉得在幼儿回答问题时要及时观察，随机应变，给予幼儿语言提示或帮助，既要尊重幼儿，又不死备教案，具有应变能力，推动幼儿思路的发展。这次的教学活动效果比较好！

月度课件精选 大班其他教案：危险的废电池其三

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，教案课件是老师不可缺少的课件，有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢？以下是小编为大家收集的“月度课件精选 大班其他教案：危险的废电池其三”希望能对您有所帮助，请收藏。

一、课题的生成和依据

课间休息时，只见地上一节废电池被小朋友踢到这踢到那，仿佛是空气，无人问津。这时刘益郎看到了，将废电池随手拿起，当成弹珠打，一会儿打这，一会儿打那，直到上课，才在老师的注视下勉强扔到垃圾桶里。但我内心有了疑虑：小朋友知道这些废电池的危害吗？把它扔到垃圾桶里就真能解决问题了吗？带着这些问题，我又查阅了一些资料，发现废电池里有许多值得深入了解的知识存在。恰巧我们正在进行《绿色家园》环保主题活动。为了能让幼儿较全面的了解生活中存在的各种污染问题，我选择了这样一个关于废电池的活动，经过仔细思量，精心设计，就产生了这样一个活动。

二、本班幼儿情况

本班小朋友好问，喜欢刨根问底，再加上现在的幼儿知识面广，许多家长在平时生活中也会注重对幼儿各方面知识的丰富及兴趣培养，不少孩子喜欢上网，还能从网上收集一些资料和图片，这也解决了此活动资料难收集的问题。同时本班幼儿在协作方面相对同年龄较强。在此活动中加入合作，动手环节，更能使活动产生趣味性，使幼儿对本活动加深印象，加强动手能力。

活动目标：

1、通过图片、情境表演初步了解废电池对环境的污染。

2、懂得不乱丢废电池，进一步萌发保护环境的意识。

活动准备：

1、有将废电池放入水中，将水污染的小实验的经验

2、关于废电池危害的图片，废电池外模型一个

3、纸盒，剪刀，胶水，纸，蜡笔等若干，外包装纸若干

4、对废电池的危害有初步的认识

活动重点：

通过一系列活动，增强幼儿的环保意识，正确处理废电池

活动难点：

了解废电池的危害，能正确处理废电池，不随意丢弃

活动过程：

一、观察实验结果，请幼儿讲述

水盆里的水怎么了？为什么会这样

二、情境表演

以拟人化的形象引出哭泣的小客人废旧电池，讲述废旧电池的危害

师：呜大家都不愿意理我。因为我的身体里有毒，人们把我用完了以后随处乱扔。我在泥土里会毒死小花小草；我在水里，会毒死小鱼小虾，人类和我接触多了，还会的各种病，有些人还因为这个送命了我的危害怎么大，给人类带来了灾难，什么朋友也没有，我好难过啊！呜

三、讲述后提问

1、废电池为什么哭？

2、它对我们有人类和环境有哪些危害？

四、结合图片再次了解废电池的危害

这些人怎么了？为什么

五、怎样减少危害，保护我们的环境？

1、既然废电池有这么多危害我们要怎样保护我们的环境？

2、在他身体里还有有用的东西，又该怎么办呢？

延伸活动：

设计废电池危害的广告图示与广告语，并张贴在幼儿园及幼儿园附近的宣传窗内。