[课件分享] 大班音乐游戏教案《机器人》精选一篇。

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，教案课件是每个老师上课前都需要准备的，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[课件分享] 大班音乐游戏教案《机器人》精选一篇》，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标

1、能随着音乐节奏模仿机器人的动作，表现音乐断顿、诙谐的特点。

2、根据情节表现机器人模仿地球人生活的动作。

3、迁移生活经验，体验活动的乐趣。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备

音乐《机器人》。

活动过程

一、谈话导入，了解机器人动作程序。

师：你们见过机器人吗

小结：机器人做动作一顿一顿的，还有程序，很有趣。

二、根据情节模仿地球人动作。学习机器人程序

1、机器人飞船降落在房顶上，看见地球人刷牙、洗脸，机器人按照程序进行模仿。

2、机器人飞船降落到公园里，看见地球人钓鱼、划船，机器人进行模仿。

请幼儿当地球人教机器人钓鱼和划船动作(要求地球人做动作时机器人看，机器人模仿时，地球人也在看)。

三、迁移生活经验，模仿地球人生活动作。

1、飞船降落在幼儿园的围墙外，(文章出自.教案网)看看操场上的小朋友都在玩什么

请个别幼儿当地球人，将小朋友玩的项目用动作做出来，机器人们模仿。

2、地球人找机器人做朋友。

(1)提问幼儿为什么地球人会找机器人首领做朋友

(2)请个别幼儿扮演地球人找机器人做朋友，并提问在音乐的什么地方对接能量

3、继续游玩，模仿地球人生活动作请幼儿扮演地球人带机器人去另一个地方看一看，教机器人动作。

四、结束活动

这次我们在地球玩的时间太长了，必须要回到星球补充能量，请机器人们用我们的程序走回去吧。

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[热搜课件] 大班美术教案：漂亮的机器人之四

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，老师工作中的一部分是写教案课件，所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢？下面是小编为大家整理的“[热搜课件] 大班美术教案：漂亮的机器人之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力；

2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握；

3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动重难点：

此次活动的重点在于激发幼儿的想象力及创造力，需要教师引导幼儿大胆想象，创造性地画也自己心目中的机器人形象。

难点在于如何调动幼儿的想象力及创造力。

活动准备：

机器人范画一张，画纸、彩色笔等。

活动过程：

（一）开始部分

教师出示范画，引出活动内容学画机器人。

（二）基本部分

1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的？

（和人一样有头、身体、四肢、五官等）

2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？

它的头（身体、四肢、五官等）是什么形状的？

（圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等）

3、进一步启发幼儿：

机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物（植物）呢？

引导幼儿大胆出如：头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。

4、动手作画，教师进行指导。

提醒幼儿：

1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小；

2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁；

3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。

（三）结束部分，评价作品

从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。

先请幼儿互评，最后教师小结。

[课件必备] 大班结构活动教案：有趣的机器人之三

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件必备] 大班结构活动教案：有趣的机器人之三”，相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标:

1、观察机器人不同的外形特征，感受科技进步给我们生活带来的帮助。

2、会运用圆柱体、立方体、球体等形体组合的方法表现不同外形的机器人。

3、乐意在同伴面前介绍自己建构的机器人，体验成功的快乐。

活动准备：

经验：认识机器人

物质：动感的音乐、ppt、各色雪花片每组4篓、半成品（圆柱体、立方体、球体等）

活动过程：

1、听音乐模仿机器人，激发兴趣：

（1）师：小朋友们，你们见过机器人吗？让我们一起来学一学，好吗？

（2）随着轻快地音乐，师幼共同模仿机器人走进教室。

2、谈话，交流机器人与人类的关系，感受科技的进步。

（1）提问：你们喜欢机器人吗？为什么？鼓励幼儿自由交谈，感受科技进步与人类生活的关系

（2）小结：机器人（Robot）是科学家研究出来的一种自动执行工作的机器。它能帮助人类完成许多工作，是人类的好朋友。但是要制造出一台机器人并不容易，科学家们就要付出了数十年甚至上百年的努力。

3、观察，交流，感知机器人外形的多种多样。

（1）出示ppt1，提问：今天我请来的机器人朋友是什么样子的？鼓励幼儿从上至下观察、描述，整体感知机器人的外形特征。

（2）出示ppt2、3，提问：这些机器人有什么相同和不同的地方呢？引导幼儿观察比较一组机器人的异同，感受机器人造型的多变。

（3）出示ppt4，提问：你喜欢哪个机器人，它有什么特别的地方？引导幼儿进一步观察，感受机器人造型与人类需要的关系。

（4）小结：机器人的造型多种多样，每一个都十分有创意。

4、幼儿建构，教师观察、指导。

（1）讨论：你想设计一个什么样的机器人？

（2）引导幼儿大胆尝试、建构，积极思考，努力完成作品。

5、展示作品，评价。

（1）介绍作品：“你是怎么插的？”

（2）小结，表扬积极动脑动手的幼儿。

6、延伸：出示ppt5（变形金刚）鼓励幼儿在区域活动中进一步想象建构各种造型的变形金刚，发展创造力。

【课件收藏】 幼儿园大班美术教案《机器人》含反思690字

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？以下是小编为大家收集的“【课件收藏】 幼儿园大班美术教案《机器人》含反思690字”欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动目标：

1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。

2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

活动重难点：

此次活动的重点在于激发幼儿的想象力及创造力，!.快思.教案网!需要教师引导幼儿大胆想象，创造性地画也自己心目中的机器人形象。

难点在于如何调动幼儿的想象力及创造力。

活动准备：

机器人范画一张，画纸、彩色笔等。

活动过程：

(一)开始部分

教师出示范画，引出活动内容学画机器人。

(二)基本部分

1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的?

(和人一样有头、身体、四肢、五官等)

2、说一说：你心中的机器人是什么样子的?

它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?

(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)

3、进一步启发幼儿：

机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物(植物)呢?

引导幼儿大胆出如：头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。

4、动手作画，教师进行指导。

提醒幼儿：

1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小;

2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁;

3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。

(三)结束部分，评价作品

从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。

先请幼儿互评，最后教师小结。

活动反思：

这次活动，幼儿的常规有所进步。《机器人》这个活动幼儿有很大的兴趣，特别是男孩子。因此幼儿能充分发挥想象力和创造能力，搭建出自己的喜欢的机器人，幼儿在相互配合、相互协作方面也有很大的提高，其中有几个小朋友共同搭建出了各种不同造型的机器人，幼儿在每次的活动中积极性都很高。但是也存在一些问题，个别小朋友，如女生的玩机器人的经验较少，所以她们所搭建出来的机器人较单调。这还有待于在平时的活动中，让个别能力较强的幼儿来引导她们。

[热搜课件] 大班游戏开发连体人教案反思（一篇）

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，作为老师的任务写教案课件是少不了的，怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[热搜课件] 大班游戏开发连体人教案反思（一篇）》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标

1、利用废旧报纸玩游戏，懂得游戏规则;

2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏;

3、培养幼儿互相团结的精神。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

教学重点、难点

两人共同努力完成比赛，两人要团结一致不让报纸破

活动准备

废报纸、栅栏

活动过程

1、开始部分

(1)活动准备：听音乐活动身体，重点活动颈部

(2)导入活动：出示报纸引起幼儿兴趣

2、游戏部分

(1)连体游戏

老师：小朋友你们知道报纸不但可以了解新闻，还可以干什么吗?

幼儿：……

老师：老师把一张完整的报纸左右各剪一个洞请两位幼儿分别把头钻进洞里，即：形成连体人

(2)幼儿感受游戏的快乐

两两幼儿结合，进行游戏

要求：两个人在前进的时候，报纸不能破，配合要默契，并从中找到游戏的技巧

3、比赛游戏“连体人”

(1)通过比赛让幼儿感知只有互相团结，齐心协力才能获取胜利

(2)幼儿分成两组，每组5对，从起点出发中途跨过栏杆，返回起点并且报纸完好无损就是胜利

4、活动结束部分

(1)经验分享：互相介绍是怎么胜利的

(2)放松全身，自然结束。

延伸：让孩子回家和爸爸妈妈一起探索，除了可以钻洞以为还可以怎么做?

教学反思

1、 在游戏时，老师指令性的语言，孩子并没有完全理解，所以在游戏时老师要给孩子一个一个找规律。

2、 在这节课里，孩子们知道了报纸的多种用途，除了可以看还可以做游戏，增加了生活兴趣。

3、 在这节课里，孩子们的兴趣很高，体现出了大家的团结协作精神。

热搜课件: 建构游戏大班教案精选一篇

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，那么，优秀的幼儿园大班教案模板有哪些？下面是小编精心为您整理的“热搜课件: 建构游戏大班教案精选一篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、能够积极主动地参与建构游戏。

2、会熟练运用排列、结合、连接等技能，有自己的审美情趣。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

物质准备：漳州的建筑之华阳体育馆视频、图片。

活动过程：

一、以参加运动会引题，参观华阳体育馆。

师：小朋友们，今天要参加运动会了。瞧，这是哪里？（华阳体育馆）。

二、介绍漳州是个美丽富饶的家乡，漳州的名建筑很多，有华阳体育馆、中山公园等。

师：漳州是个美丽富饶的地方，漳州也有许多的有名的建筑，有华阳体育馆、八卦楼、南山寺、比干庙等。

三、引导幼儿认真观看视频，了解八卦楼的外形特征。

师：请小朋友认真看看华阳体育馆的视频，华阳体育馆都有哪些外形特征？

四、强调建构规则与合作意识，幼儿分组建构。

师：请小朋友分成四组，找到自己的小伙伴先试试怎么拼建华阳体育馆。

五、幼儿互相参观各组作品，并作出评价。

师：我们来选出谁的作品最有特点，最好看。

六、教师点评，有序收拾玩具。

师：天快黑了，我们赶紧坐上公交回家吧。

活动反思：

今天参加建构区的两个男孩子都有较好的搭建水平，因此他们各自能快速的搭建好体育馆。两个男孩子也有一定的合作意识，比如选择材料时，泽鑫提出跟哲涵一起玩，还提出一起造体育馆。又如在老师发现积木快没有时，两人也商量出较好的解决方法，共同丰富体育馆周围的建筑。从大班幼儿的合作意识和技巧看，存在着较明显的差异，这与很多因素有关，比如孩子的性格、当时的环境、家庭教育等。大班幼儿可以在日常活动中渗透合作要求，老师首先要创设机会，然后多给予孩子良好的合作技巧和方法，为今后的合作活动做好基础。

【热门课件】 大班游戏教案：特色绳子精选一篇

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【热门课件】 大班游戏教案：特色绳子精选一篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标

1、让幼儿了解绳子的玩法。

2、引导幼儿利用废旧材料制作绳子。

3、充分发挥农村资源制作绳子。

活动准备

1、绳子若干

2、废旧布条

3、稻草、万万草、茅草等

活动过程

（一）让幼儿了了解绳子的玩法

1、出示一条绳子

（1）师幼共同讨论绳子的玩法

（2）讨论绳子的用途

教师小结：绳子能玩很多游戏如：跳绳、拔河、舞蛇等，还能用它捆绑东西，绳子及好玩又有用。

（二）利用废旧材料激发幼儿制作绳子的兴趣

1、出示废旧布条、报纸、各种草

师：孩子们，这儿有很多旧布条、报纸和草，咱们用它们做成绳子来玩好不好？

幼：好是好，这东西能做成绳子吗？

师：能，肯定能，看看哪个小朋友爱动脑筋先制作出绳子来？

2、让幼儿自己探索制作绳子的步骤

3、教师示范用布条、草和报纸制作绳子的步骤

4、师幼共同操作制作绳子

5、教师巡回指导

教师评价：咱们班的小朋友及聪明又能干，能用这些本应该扔掉的废旧材料制作出这麽有特色的绳子来，真是太棒了！等下次活动时咱们用自己制作的绳子玩游戏。

活动结束

1、让幼儿互相评价自己制作的绳子。

2、讨论：这些废旧餐料还能做什么？

[课件参考] 《长臂人》大班游戏教案最新范文

当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，做好教案课件是老师上好课的前提，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些？以下是小编收集整理的“[课件参考] 《长臂人》大班游戏教案最新范文”，仅供您在工作和学习中参考。

【活动目标】

1、根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。

2、培养一定的规则意识，注意安全。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、喜欢参与游戏，体验。

【活动准备】

长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。

【活动过程】

一、有趣的长臂人——激发幼儿活动的兴趣

1、热身运动。

2、你们看看郑老师今天带来了什么?猜猜这是做什么用的?

(出示长袖，幼儿猜测长袖的用途。)

3、教师演示，扮演长臂人和幼儿互动。

小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，所以我的名字就叫做“长臂人”。

二、游戏“长臂人”——引导幼儿按照规则进行游戏

今天我们就要做一个游戏，游戏的名字就叫做”长臂人“，你们准备好了吗?

1、教师介绍玩法及规则

玩法：首先要把长袖套在手臂上成为“长臂人”，长臂人拥有四种不同颜色的旗子，当长臂人举起一种或两种或多种旗子时，你们就要快速的站到相应的旗子颜色对应的圈里，只有五秒钟，在规定的时间内没有完成即为失败，就要到“监狱”里休息片刻。留到最后的小朋友即为获胜。那他就成为下一位长臂人。(在监狱里的小朋友要安静等待下一轮游戏)

2、教师与幼儿共同演示玩法。

3、集体进行“长臂人”游戏。

反思：

本节课在讲解规则上，我导入过快，应该把要当长臂人的规则说的更清楚一些，除了要举旗子，还要去检查小朋友们有没有在相应的呼拉圈上。在环境布置上，呼啦圈可以四处摆放不要一层不变，要层层递进，增加难度。可以创设两个人设，一个当长臂人去抓小朋友，一个人控制旗子去帮助小朋友们躲避长臂人，这样可能更有趣味性，安全性。