[实用课件] 大班教案《梦》之五。
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,教案课件是每个老师上课前都需要准备的,那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢?以下是小编为大家精心整理的“[实用课件] 大班教案《梦》之五”,希望能对您有所帮助,请收藏。
一、活动目标:
1、理解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义。
2、会用恰当的句式表达自己对成人劳动的认识。
3、具有理解和想像各种职业与人们生活间相互关系的能力。
二、活动准备:
1、有关故事内容的挂图;
2、交通警察、医生、园林工人等职业人们工作时图片;
3、经验准备:经过前两周的调查、交流等活动后,孩子已初步了解父母和周围人们的工作。
三、活动过程:
1、以纸偶皮皮自我介绍导入
师:(出示纸偶皮皮)大家好,我是皮皮,我也是一名大班的小朋友。我平时最喜欢吃糖果、做游戏,经常缠着妈妈到儿童乐园去玩。我总想着,要是长大了也能这样多好,不用去工作,吃吃玩玩多快乐!
可是,有一天我做了一个梦,梦里发生了一些很奇怪的事。
2、师讲故事《皮皮的梦》引发幼儿的兴趣
3、设想和讨论。
师:梦里皮皮到了哪里?(来到了一个大家都不工作的城市)
(1)马路上发生了什么事?(交通秩序混乱)教师相机出示图片
怎么会这么乱?(没有交通警察)
(2)皮皮来到医院看到了什么?(病人生病无人救治)教师相机出示图片
为什么?(找不到医生)
(3)花园里是怎样的景象?(环境脏乱)教师相机出示图片
怎么会这么脏乱?(没有园林工人)
(4)师:你喜欢这样的地方吗?为什么?(引导幼儿了解没有工作的地方,人们的生活很不方便。)
4、引导幼儿了解交通警察、医生、园林工人的工作内容及与我们生活的意义
我们的生活中,交通警察、医生和园林工人可以做些什么,给我们的生活带来哪些好处?(结合PPT着重让幼儿了解三种工作的意义。)
5、拓宽延伸
师:我们的小记者们已经做过调查,我们来做一个小小的“新闻发布会”说一说你身边的人是从事什么工作的?会给我们的生活带来哪些方便?
(引导幼儿了解每一种工作与人们生活的独特意义,激发幼儿尊重劳动、尊重劳动者的情感。)
精选阅读
[课件必备] 大班艺术教案:梦之船
身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,教案课件是每个老师上课前都需要准备的,你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[课件必备] 大班艺术教案:梦之船》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标
1.引导幼儿用正确的呼吸及歌唱方法,表现出歌曲中连与跳的演唱形式,能较流畅地吟唱出歌曲。2.学唱并唱准C大调音阶,能区分三种高音及节奏型,初步认识四种音符。
3.在优美的旋律及故事的陪衬中,激发幼儿的想像力和创造力。
活动准备
钢琴、磁带、撞钟、节奏型和音符的卡片,《梦之船》和《三个小矮人》歌片。
活动过程
1.幼儿在活动室门口等侯,音乐响起(圣桑的《天鹅》)。
(教师旁白)在一个幽静的湖边,有一只美丽的小天鹅,正在轻轻地拍着它的翅膀,慢慢地跳着舞,因为这个夜晚实在是太美了。
2.幼儿随音乐进入教室,轻轻入座,音乐渐弱。
(旁白)啊!这儿的空气太好了!小天鹅高兴地叫着,紧接着就深深地吸了口气,然后又慢慢地将它呼了出来。它一共吸了三次,呼了三次。
3.气息练习,慢吸慢吐三次。
(旁白)yayo一yi一,小天鹅唱起了歌我们跟它一起唱吧!
4.发声练习:1353︳1‖(1=C、D、E)yayoyi
(旁白)小天鹅有点儿累了,想睡觉了。它刚刚闭上眼睛,就看见有一只船划了过来,小天鹅一下子变成了白雪公主,高兴地喊了起来:梦之船,可以带我去旅行吗?(当然。)小音符,你们想上船和我们一起去吗?(幼儿扮小音符:想。)那我们就一起上船吧!
5.教师示范唱:摇啊,摇啊,摇啊,我的梦之船,在那遥远的天边轻轻飘荡。
(旁白)喂!你们快来看呀!白雪公主兴奋地叫了起来,那就是神秘的椰子岛。
6.教师唱:喂!你快来看,那就是神秘的椰子岛。
(旁白)船长拿着望远镜看了看:哇!太神奇了,太漂亮了!哎岸边还有人在跳舞!是小矮人!
7.教师唱:可爱的小矮人正在岸上快乐地跳舞、歌唱。
(旁白)我真想去椰子岛和七个小矮人一起玩,你们想吗?可是白雪公主说:梦之船需要我们唱出最好听的歌声,它才会开门,我们一起来试试吧!用最好听的歌声!
8.幼儿跟唱《梦之船》两遍。
(旁白)门打开了,我们真的来到了椰子岛。看!那边来了几只大象,它的脚步好沉啊,咚一咚一咚一。兔子也跳了过来:你们好!欢迎来到椰子岛!来吧!请跟我们往这边走。头上一群五颜六色的小鸟要给我们领路。尊贵的客人们,你们别害怕,其实我最喜欢笑了!一只狐狸突然窜了出来,狡猾地笑着,嘿一嘿一嘿一。
9.律动《动物世界》:教师带领幼儿模仿大象走、小兔跳、小鸟飞、狐狸走
(旁白)五彩鸟把我们带到一座宫殿面前,进入宫殿必须上七个小台阶,每个小台阶都有一个很好听的名字,第一个台阶叫Do,第二个台阶叫Rai
10.学唱C大调音阶(上行及下行)。
(旁白)真好玩!我还想再玩一次,这一次请小音符跟我一起上来,好吗?白雪公主说。
再学唱一次音阶(稍慢),让幼儿唱准每一个音。
(旁白)五彩鸟用它的嘴巴敲起门来当当当一当当当一谁呀?你们必须多等会儿,我走得慢。一个粗犷的声音从屋子里传了出来,接着传来了咚一咚一咚一的脚步声,门打开了。咦!怎么有两个这么大的柱子挡在门口呀?白雪公主抬头一看,啊,原来是一个大巨人的腿。有客人来吗?一个可爱的小矮人哒哒一哒哒一地走了过来。
12.听辨三种音高及节奏型(出示卡片)
(旁白)白雪公主高兴地喊着:小矮人,你好!真高兴又能见到你们,这是我的好朋友小音符们,他们还给你们带来了礼物。它叫全音符,吃四碗饭,睡四张床,它最喜欢四了,所以它也唱四拍;它叫二分音符,吃两个苹果,喝两碗粥,它最喜欢二了,所以它唱二拍;它叫四分音符,吃一个桔子,坐一把椅子,它最喜欢一了,所以它唱一拍;它叫八分音符,吃半个西瓜,睡半张床,它最喜欢半个的东西了,所以它唱半拍
13.认识四种音符:(出示卡片)
(旁白)谢谢小音符和白雪公主,我们会把它当成最好的朋友的!小矮人一起说,对了,我们现在不是七个小矮人了,又多了三个,是十个小矮人啦!来吧!咱们一起来跳个舞吧!
14.音乐游戏《十个小矮人》:请幼儿拉成圆圈,第一遍弯腰一个跟着一个走,边走边唱;第二遍蹲着走,边走边唱。
(旁白)叮当一叮当一呀!不好了,时间已经到了,梦之船要关门啦!我们要抓紧时间回去了。来!一个跟着一个上船,要系好安全带
活动结束:
带领幼儿站成一队,唱着《梦之船》离开音乐教室。
[实用教案] 大班美术教案之五
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,作为老师的任务写教案课件是少不了的,那么,你知道幼儿园大班教案要怎么写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[实用教案] 大班美术教案之五》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
活动目标
1. 学会用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子。
2. 鼓励幼儿大胆想象,画出各种花纹,会利用各种装饰材料对瓶子进行装饰,体验创造带来的无穷乐趣。
3. 引导幼儿认识废弃瓶子可以回收再利用,增强幼儿的环保意识。
4. 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
教学重点、难点
1.能充分利用各种材料对瓶子进行绘画和装饰,想象力丰富,有一定的创造力。
2.利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。
活动准备
1. 收集各种废弃的瓶子并洗净晒干。
2. 各色颜料,毛线,碎布,卡纸,即时贴,皱纹纸,印花,毛笔,剪刀,双面胶,纸篓,擦手毛巾,录音机,音乐磁带。
3. 场景布置
美术创作室:张贴各种瓶子的创意作品,摆设各种瓶子制作的装饰品及玩具。
活动过程
一、激发兴趣,导入活动
1. 带幼儿到美术创作室参观、欣赏各种作品。(播放轻音乐)
2. 教师向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子。(出示教师带来的各种瓶子)
二、引导构思,联想组合
1. 引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2. 幼儿说说自己对装饰作品所需要的各种材料。
三、提要求
1. 使用剪刀要注意安全,不要伤到自己或别人。
2. 我们的瓶子有的是玻璃的,容易打碎,不要碰倒或摔倒。
3. 颜料不要弄脏自己或别人的衣服。
4. 废纸、废品要扔到纸盒里,保持环境清洁。
四、幼儿操作,教师适当予以指导或帮助。(播放音乐)
五、展示幼儿作品
1. 请幼儿介绍自己的作品名称,使用材料。
2. 拓展活动内容:在我们的生活中除了旧瓶子以外,还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西,那么小朋友可以回家和爸爸妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。
六、结束
让幼儿带自己的作品与周围的老师分享,带到班上给其它幼儿欣赏。
教学反思
这是一节大班的美术活动《创意瓶子》。瓶子对于孩子们来说是十分常见,十分熟悉的,所有幼儿兴趣较浓,在活动中都体验到了对瓶子进行创作的乐趣。大多数孩子有自己的创新之处,并能大胆、合理的运用各种辅助材料,基本达到了预期的目标。
本次活动主要体现了以下几个原则:
(一)活动性原则
首先,为幼儿提供了适宜的材料:各种废旧瓶子及手工制作必备的辅助材料和充分的活动时间,激发幼儿的兴趣;其次,在活动中,充分放手,让幼儿自由创作,探索设计瓶子,让幼儿自己动手、动口、动脑,制作出不同的瓶子;再次,及时肯定幼儿的创作,不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性,使活动真正成为幼儿发展的手段。
(二)相互渗透的原则
新《纲要》中指出:“在教育活动内容的组织中,各领域的内容有机联系,相互渗透。”
在本次活动中就渗透了体、智、德、美等方面的内容。如:让幼儿大胆动手,发展小肌肉的灵活性,渗透了健康领域的内容;让幼儿用语言交流,如有什么材料,你想用什么材料来装饰瓶子?发展了幼儿的语言能力;让幼儿装饰制作不同的瓶子,体现了幼儿的创造力;让幼儿搜集各种瓶子等废旧材料,增强幼儿的环保意识,这是科学方面的知识。
另外,运用循序渐进的原则,先让幼儿观察讨论,突破重难点,再制作交流,一步步展开,让幼儿玩中学习,玩中发展。
总之,本次活动力求在贯彻新《纲要》精神上有所创新,尤其是在艺术教育领域方面有所突破。首先,教材来源于幼儿,活动的实施过程立足于幼儿的需求以及幼儿的不同发展水平;其次是整个活动环境非常宽松,让幼儿在看、说、做中,自由充分感受美、欣赏美、表现美、创造美;第三是音美结合,力求发挥艺术手段的综合作用。
小百科:瓶子是容器,一般口较小,颈细肚大,多用塑料、瓷或玻璃制成。常用于装液体物质(例如:水,油等)。
[实用教案] 大班健康活动教案之五
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,提前准备教案课件是老师工作中的一部分,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[实用教案] 大班健康活动教案之五”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
设计意图
为了让孩子们学会洗手,养成从小讲卫生的习惯。并且能够掌握洗手的步骤,真正洗干净手,防止病从口入,减少孩子们生病,有一个健康的身体,在幼儿园快乐成长,特设计以下活动。
活动目标:
1、引导幼儿学会认真洗手,养成从小讲卫生的好习惯。
2、养成从小节约用水的好习惯。
活动重点:学会认真洗手。
活动难点:养成从小讲卫生的好习惯。
活动准备:肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。
活动过程:
一、开始部分
谈话导入:出示幼儿洗手图片,引导幼儿观察图片内容。
二、基本部分
(一)幼儿谈论讨论平时是怎样洗手的。
(二)看图片,学洗手:教师带领幼儿通过看正确洗手的图片,练习洗手的正确方法。
(三)教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?”
三、结束部分
幼儿到盥洗室内,练习正确的洗手方法。
拓展延伸:学习儿歌《小手真干净》。
附儿歌:
小朋友来洗手,
卷起袖子淋湿手,
抹上肥皂搓呀搓,清清水里洗呀洗,
再用毛巾擦一擦,
我的小手真干净。
[实用教案] 大班游戏过河教案之五
身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗,会提前做好准备教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,那么,有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢?下面的内容是小编为大家整理的[实用教案] 大班游戏过河教案之五,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
一、活动目标
1、发展幼儿的平衡性和协调性
2、提高幼儿的模仿能力和锻炼克服困难的意志
二、器材与场地准备
1、器材:梅花桩16个、软性棍25-30个平均每人1个、软性环50-60个平均每人2个、秒表;以及竹扁担及塑料瓶(如下图)
2、练习场地布置:①设置两条跑道;②将梅花桩分别布置在两个跑道上,间距为25CM,均匀排列;3、比赛场地布置:在跑道起点画一条约1米长的起点线,在起点线正前方50厘米处设置梅花桩;
三、运动形式及动作要领
1、桩上行走:幼儿身体直立,保持平衡从梅花桩上通过;2、挑水行走:幼儿需要将“水”挑着,通过梅花桩;
四、运动过程
第一部分 准备活动徒手热身操
第二部分 分项练习1、平地挑“水”前进,每名幼儿1~2次;2、身体直立、两臂展开保持平衡通过梅花桩,每名幼儿1~2次;3、挑“水‘通过梅花桩,每名儿童1~2次;
第三部分 运动竞赛幼儿按总人数分成两组,站在各自跑道的两边,每个跑道有8个梅花桩。游戏开始后,每队的第一名挑好水要踩过8个梅花桩到达对面把水交给第二名孩子。在游戏过程中如果软性环掉了或者幼儿从梅花桩上掉下来都算违规,在原地把环挑好迅速踩上梅花桩继续进行游戏。
五、活动建议
1、幼儿在挑水过河的过程中,教师一定要对能力比较差的幼儿进行保护和引导。2、游戏从简到难,提高了幼儿的自主性和克服困难的意识3、幼儿在自由练习挑水过程中注意不要相互推挤?
[课件系列] 《小鱼的梦》大班教案其五
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,老师职责的一部分是要写好自己的教案课件,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[课件系列] 《小鱼的梦》大班教案其五》,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学目标:
充分感受歌曲的优美,激发幼儿用语言、动作自然表达自己对歌曲的理解。
感受三拍子歌曲宁静、优美的曲风。
教学准备:
认知准备:幼儿已经唱过三拍子的歌曲。
材料准备:音乐、图片
活动重点:动作表达自己对歌曲的理解
活动难点:理解歌词中的拟人修辞
教学过程:
一、复习歌曲:小乌鸦爱妈妈
唱清8分音符的节奏。
二、听一听,想一想
1、欣赏歌曲旋律
——在一个宁静的夜晚,从一个小池塘里传来了一段好听的音乐,让我们一起来听听吧。
——听着这段音乐你想到了什么?这段音乐给你的感觉是什么样的?
——这段音乐是几拍子的?
小结:这段音乐是三拍子的,给人的感觉非常安静、抒情、优美。这段音乐讲的是夜晚发生在池塘里的故事。
2、再次欣赏旋律并动作表演故事——解决重点
——让我们一起来听一听,夜晚的池塘里发生了什么事情?
——什么音乐小鱼睡着了,他做了一个怎样的梦?
——怎样用动作进行表演?什么样的步伐与手部动作更适合这首乐曲?为什么?
听一听,唱一唱
3、完整欣赏歌曲
——小鱼的妈妈是谁?——什么叫做珍珠被? ——解决难点
4、教师再次演唱,并用动作表现。
——你觉得哪几句歌词特别美?
三、尝试学唱。