[实用教案] 大班游戏过河教案之五。
身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗,会提前做好准备教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,那么,有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢?下面的内容是小编为大家整理的[实用教案] 大班游戏过河教案之五,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
一、活动目标
1、发展幼儿的平衡性和协调性
2、提高幼儿的模仿能力和锻炼克服困难的意志
二、器材与场地准备
1、器材:梅花桩16个、软性棍25-30个平均每人1个、软性环50-60个平均每人2个、秒表;以及竹扁担及塑料瓶(如下图)
2、练习场地布置:①设置两条跑道;②将梅花桩分别布置在两个跑道上,间距为25CM,均匀排列;3、比赛场地布置:在跑道起点画一条约1米长的起点线,在起点线正前方50厘米处设置梅花桩;
三、运动形式及动作要领
1、桩上行走:幼儿身体直立,保持平衡从梅花桩上通过;2、挑水行走:幼儿需要将“水”挑着,通过梅花桩;
四、运动过程
第一部分 准备活动徒手热身操
第二部分 分项练习1、平地挑“水”前进,每名幼儿1~2次;2、身体直立、两臂展开保持平衡通过梅花桩,每名幼儿1~2次;3、挑“水‘通过梅花桩,每名儿童1~2次;
第三部分 运动竞赛幼儿按总人数分成两组,站在各自跑道的两边,每个跑道有8个梅花桩。游戏开始后,每队的第一名挑好水要踩过8个梅花桩到达对面把水交给第二名孩子。在游戏过程中如果软性环掉了或者幼儿从梅花桩上掉下来都算违规,在原地把环挑好迅速踩上梅花桩继续进行游戏。
五、活动建议
1、幼儿在挑水过河的过程中,教师一定要对能力比较差的幼儿进行保护和引导。2、游戏从简到难,提高了幼儿的自主性和克服困难的意识3、幼儿在自由练习挑水过程中注意不要相互推挤?
扩展阅读
实用教案:幼儿园大班游戏教案《美丽的雪景》之五
想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,提前准备教案课件是老师工作中的一部分,你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“实用教案:幼儿园大班游戏教案《美丽的雪景》之五”,相信能对大家有所帮助。
游戏目标:
1、复习巩固各种建构技能,能根据场地的设计,建构雪地上的景色。
2、进一步加强幼儿对故事《白房子》的理解。
游戏准备:
1、各种积木,纸盒、彩色纸、蜡笔、剪刀等。
2、报纸、牛奶盒、树枝、蛋糕盒等。
游戏过程:
一、谈话,激起幼儿建构的欲望。
1、冬天到了,美丽的雪地里有些什么?小朋友又在干什么呢?
2、小朋友说得可真多,今天老师要带领小朋友一起来建构这个美丽的雪地,你们愿意吗?
二、设计图纸,进一步巩固建构内容。
1、刚才小朋友说了很多雪地上的景色,那你想怎样来摆放呢?
2、请幼儿以小组为单位进行设计。
3、选出一张最合理的图纸。
三、幼儿分工,进行建构。
请幼儿与同伴商量,准备用什么材料来建构雪地中的什么景色?
幼儿自由配合选材料进行建构。
四、评价
1、请你来说说今天你搭了什么?与谁合作了?
2、在建构过程有没有遇到什么困难?是怎么解决的?
3、你觉得还有什么地方需要下次进一步修改的?
五、巩固故事《白房子》
我们以前学过的故事《白房子》讲的就是在美丽的雪地里的故事,小朋友们还记得吗?我们看这我们建构的雪地的景色,一起把故事说一遍吧。
[实用课件] 大班健康教案之五
身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗,会提前做好准备教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢?下面是由小编为大家整理的“[实用课件] 大班健康教案之五”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
【活动目标】
1.进一步了解蔬菜有不同的味道和多种制作方法,知道多吃蔬菜有益健康。
2.能用语言较清楚地介绍菜肴的名称、特点。
3.体验与同伴共同分享吃蔬菜的快乐。
【活动准备】
1.活动前幼儿在家和父母商量共同制作一道菜,并参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。
2.每人一套餐具:碗、筷子、共用的勺子若干。
3.各种常见蔬菜的图片,多媒体。
4.教师提供菜肴,有:香菇青菜,青菜粉丝汤,凉拌黄瓜等。
【活动过程】
一、教师出示各类蔬菜的图片,引导幼儿认识蔬菜的名称。
二、教师准备的六道菜肴,了解蔬菜的作用。
1.引导幼儿认识蔬菜名称、教师介绍制作方法等(可用幻灯片展示制作过程)。
2.提问:人们为什么要吃蔬菜呢?能不能光吃荤菜不吃蔬菜?
三、分类摆放菜肴。
引导幼儿根据菜肴的制作方法来分类:将菜肴按凉拌菜、炒菜、汤,分类摆放在餐桌上。
四、参加品尝蔬菜自助餐。
1.了解一些自助餐的礼仪。如:用共用的勺子盛菜,吃多少、盛多少,不浪费等。
2.幼儿拿好自己的餐具,自选菜肴品尝,在快乐的气氛中进一步激发幼儿对蔬菜的热爱。主要引导幼儿品尝更多品种的蔬菜,相互欣赏、品尝同一种蔬菜的不同制作方式。
五、小结。
1.介绍自己吃了哪几样蔬菜,是什么味道的?
2.有没有同一种蔬菜有不同的做法的?
3.小结:各种蔬菜有不同的.味道,同一种蔬菜还可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以让我们的身体更健康。
修改理由:本次活动本来是请每位幼儿都自己从家中带一道菜肴来,考虑到是国庆后的第一天,一些家长可能会忘记,所以我和保育员一起准备了几道简单的菜肴,如:凉拌黄瓜等,这样既能开展活动,也让幼儿活动中初步体会自助餐的乐趣。
【教案参考】 大班《手影游戏》教案之五
当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,每个老师在上课前需要规划好教案课件,你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《【教案参考】 大班《手影游戏》教案之五》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
活动目标:
1、组织幼儿玩手影游戏,并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。
2、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系,没有光就没有影子。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
情境创设:手影视频、黑色屋子、手电筒
活动实施:
一、 欣赏视频
1、小朋友们,你们的小手有什么本领呢?
幼儿说说自己的小手真……
幼儿说说自己的小手真能干,夸夸小手。
师总结:我们的小手除了会做饭、洗碗等等还会变魔术。我们一起来看看电视里的小手变成了什么?
2、刚才电视里的小手表演了什么呢?影子是怎样形成的?
3、教师小结:手影真有趣,我们来玩手影游戏。
二、有趣的手影游戏
1、玩手影游戏(模仿教师的动作)
2、引导幼儿创编手影儿歌。(结合提问)
3、师总结:我们一起为儿歌想一个好听的名字叫:有趣的手影游戏。
三、创动作、编儿歌
1、说一说,你的小手还会变成什么动物?
2、幼儿创编动手表演
鼓励幼儿创编的动作与别的小朋友的不一样,将它拍下来。
3、根据新的动作,创编新儿歌
创编儿歌
手影游戏(儿歌)
我在墙壁前,表演一双手:
变小猫爬墙走,变小狗张大口,
变鸭子水里游,变鹦鹉(喜鹊)立枝头。
太阳公公回家去,喜欢它们全抱走。
我在墙壁前,表演一双手:
变公鸡喔喔叫,变兔子蹦蹦跳,
变山羊胡子翘,变黄牛吃青草
太阳公公看见了,对着我们点头笑。
我在墙壁前,表演一 双手:
变小鸟飞飞飞,变小兔蹦蹦跳;
变螃蟹横着走,变老鼠吱吱吱;
变小猴翻跟头,变小鸟叫啾啾,
变螃蟹横着走,变乌龟慢悠悠。
太阳公公真高兴,夸我有双灵巧手。
[实用教案] 大班健康活动教案之五
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,提前准备教案课件是老师工作中的一部分,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[实用教案] 大班健康活动教案之五”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
设计意图
为了让孩子们学会洗手,养成从小讲卫生的习惯。并且能够掌握洗手的步骤,真正洗干净手,防止病从口入,减少孩子们生病,有一个健康的身体,在幼儿园快乐成长,特设计以下活动。
活动目标:
1、引导幼儿学会认真洗手,养成从小讲卫生的好习惯。
2、养成从小节约用水的好习惯。
活动重点:学会认真洗手。
活动难点:养成从小讲卫生的好习惯。
活动准备:肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。
活动过程:
一、开始部分
谈话导入:出示幼儿洗手图片,引导幼儿观察图片内容。
二、基本部分
(一)幼儿谈论讨论平时是怎样洗手的。
(二)看图片,学洗手:教师带领幼儿通过看正确洗手的图片,练习洗手的正确方法。
(三)教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?”
三、结束部分
幼儿到盥洗室内,练习正确的洗手方法。
拓展延伸:学习儿歌《小手真干净》。
附儿歌:
小朋友来洗手,
卷起袖子淋湿手,
抹上肥皂搓呀搓,清清水里洗呀洗,
再用毛巾擦一擦,
我的小手真干净。
[课件借鉴] 大班体育游戏教案之五
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,为了让小朋友在课堂快速进入状态,老师们早早就写好了教案,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?小编为此仔细地整理了以下内容《[课件借鉴] 大班体育游戏教案之五》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
活动目标:
1.探索各种方法玩梅花桩,积累多种运动经验,激发幼儿的兴趣。
2.尝试在梅花桩上行走、站立等活动,控制动作的协调性和身体的敏捷性。
3.积极参与“鳄鱼来了”的游戏,体验合作的重要和快乐。
活动准备:
1.音乐
2.梅花桩(木桩)、梅花桩(旺仔牛奶罐)
活动过程:
一、热身运动
小动物搬运工----尝试用不同的动作搬运梅花桩(旺仔牛奶罐),进行热身。
二、基本部分
1.自主探索
提问:小树林里的梅花桩可以怎么玩?
观察:幼儿不同的玩法。(在梅花桩上做不同的动作并保持身体的平衡)
2.分享交流
指导:幼儿之间分享梅花桩的玩法。
示范:个别幼儿示范保持身体平衡的动作。
再观察:继续探索不同的动作。幼儿选择一个动作,努力保持较长的时间。
3.合作探索
(1)和同伴合作游戏,探索并示范保持平衡的不同玩法。
(2)一起探索在梅花桩上交换位置的方法。
提问:和同伴交换位置时怎样才能让两个人都保持平衡,不掉下去?小结:两个人手拉手,你跨一条腿,我跨一条腿,踩到对方的梅花桩上站稳马上转身收腿。
三、集体游戏:鳄鱼来了-----在不同高度的梅花桩上保持平衡,体验合作的快乐
1.规则介绍:
(1)梅花桩作为小河边的树桩。
(2)小动物们在河边游戏:四散追跑、跳上跳下。教师模仿鳄鱼在水中来回游动。
(3)鳄鱼发动袭击(四肢着地、俯下身体为信号)时,小动物们要赶快逃到一个“树桩”上,不得掉下“树桩”,否则被鳄鱼吃掉。
2.分角色进行游戏
3.第二次游戏:引导幼儿合作,保护同伴的安全。
4.第三次游戏:尝试占据小面积,让更多同伴得救,单脚或双脚站立在一个“树桩”上保持身体平衡。小结:小动物们不仅保持平衡的本领大了,而且还能相互合作,最终战胜了大鳄鱼,胜利!
四、放松运动
1.梅花桩(旺仔牛奶罐)摆成一座独木桥。小动物们安全过独木桥。
2.每人拿一个梅花桩,把它送回“家”。