教你写教案: 《糖果店》大班教案推荐一则。

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，教案课件是每个老师上课前都需要准备的，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教你写教案: 《糖果店》大班教案推荐一则”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动背景：

《纲要》指出：“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。 数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。这节注重从感知入手，从具体到抽象，从易到难，通过丰富多彩的游戏贯穿全部过程。

活动目的：

1、引导幼儿在游戏活动中感知5以内的数量，能按数取物。

2、培养幼儿具有初步的分类能力。

活动准备：

1、透明的袋子若干个（贴有2-5的圆点）。

2、红、橙、蓝、绿、紫，五种颜色的糖果，贴绒动物卡片，货价4个。

活动过程：

1、小猪的“旺旺食品店”要开业了，激发幼儿的兴趣。

师：我是快乐小胖猪，我的糖果店要开业了，我一个人忙不过来，瞧，好多小动物来帮我包装糖。

师：我给来帮忙的小动物们准备了一些糖，看看这两袋塘哪一袋是给老鼠的，哪一袋是给袋鼠的？（初步帮助幼儿进行实物和实物进行匹配。

师：小朋友，你们愿意一起来帮小胖猪包装糖吗？

2、帮助小猪装糖：

（1）第一次操作，请小朋友看着标记进行包装糖果。（幼儿操作）第一次操作完后，让两个小朋友讲自己是如何包装的，为什么要这样包装？（引导幼儿要看颜色标记和数字进行包装）

（2）第二次操作，老师交代清楚要求：看颜色标记和数字进行包，请包好的幼儿给检验员检查，检查的时候说说：我装了几个什么颜色的糖。对于包对的幼儿进行奖五角星。（请包装好的幼儿去包6-9的数字）

3、帮助小猪将糖果按货架上的标记归类摆放好。（难点）

小朋友都帮小猪装好了糖果，现在小猪请小朋友，把你们装好的糖去放到货假上，请小朋友看清楚，货假上的标记进行分类摆放。小朋友都放好了，现在我们一起来检查一下是否放对了，请个别幼儿上来检查。

4、游戏：抓糖果

师：小朋友帮助小猪把糖归类摆得这么整齐，小猪说谢谢小朋友，它请你们吃糖，每个小朋友可以去抓一把糖，把抓到的糖数给后面的老师听，如果你数对了，那你抓的糖就是属于老师的了。

精选阅读

热门课件: 植树节大班优秀教案推荐一则

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢？下面是小编为大家整理的“热门课件: 植树节大班优秀教案推荐一则”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目标

1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

活动准备

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的CD。

活动内容

一、了解植树节的意义。

教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

教师：您们知道植树节的意义是什么吗？

二、观看CD。

教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

教师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

三、丰富植物园。

教师：大家的小朋友还小，还不能去植树，但是大家可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

教师：虽然大家不能植树，但是大家可以去大家的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使大家大家更加的关注绿化、环保问题。大家可以从一点一滴做起，大家可以去种植园大蒜。

教师讲述种植的要求

教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

四、总结，结束活动。

教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

五、活动延伸

可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

今日教案: 大班社会报纸的秘密教案推荐一则

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，老师工作中的一部分是写教案课件，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？小编经过搜集和处理，为您提供今日教案: 大班社会报纸的秘密教案推荐一则，仅供您在工作和学习中参考。

活动设计背景

在日常生活中，幼儿经常因为一些小事情闹情绪，不开心。为了让孩子了解每个人每天都有不一样的心情，要学会自己调节情绪，要有一个良好的心态，因为开心快乐有助于身体健康。

活动目标

1.学习保持积极情绪的方法。

2.知道每个人都有不高兴的时候，因此不能产生消极态度。

3.学习自我调节各种情绪的方法。

4.培养幼儿健康活泼的性格。

5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备

1.糖果。

2.自制图画，快乐统计图

3.滑稽短片(倒霉熊) 音乐《快乐小猪》

活动过程

一、游戏(猜猜看)

——两只手里，其中一个手里握住一个东西，让幼儿猜猜在哪个手里，给猜对的幼儿奖励一颗糖果。

——询问幼儿得到糖果和没得到糖果时的心情表现。(如：开心，快乐，难过，失望···)

——当你猜对的时候心里怎么样?猜不对的时候心里怎么样?

二、出示自制图画(图中内容：做游戏，玩玩具，小朋友闹矛盾，抢玩具，)

——观察图中人物发生了什么事，当时心情是怎么样?你是怎么看出来的?为什么?

小结：每个人每天都会有不同的心情，比如开心，快乐。比如伤心，难过。甚至有时愤怒，生气。告诉小朋友一个秘密，开心和快乐会传染，当你开心的时候会传染给身边的每个人，他们会跟你一起开心，不开心的时候也会把心情传染给别人，希望小朋友能保持快乐，把快乐传染给每一个人。

三、快乐统计

——你们有没有特别高兴的事，你在什么时候开心?(如：看动画片，做游戏，帮助别人，等等)

——你们有没有难过的时候，你在什么时候难过?(如：受批评，小朋友闹矛盾，心爱的东西被弄坏，等等)

——讲述故事：有一个爱生气的小花狗，它经常生气以后，肚子就会变大，它去看医生，医生告诉它：因为你爱生气，所以你的肚子里面装的全是不开心时生的气，这是气病。你要想办法让自己开心快乐，那样肚子就不会变大了!

——小朋友当你们不开心的时候你能用什么方法解决来让自己开心起来呢?

——出示快乐统计图，记录幼儿快乐的办法!

小结：在生活中经常会出现开心和不开心的时候，当你们不开心的时候一定要想办法让自己开心起来，因为开心有利于身体健康，让我们每个人都成为一个开心快乐的宝宝!

四、欣赏滑稽短片，记录快乐瞬间

——观看短片，

——看了短片，你们开心吗?来把你们的快乐表现出来吧(照相机记录孩子的开心瞬间)

五、结束舞蹈(快乐小猪)，传递快乐

——小朋友，我们不仅要自己开心快乐，我们还要把我们的开心快乐传递给身边的每个人，那现在你们开心吗?那我们快乐了也要把我们的快乐传染给大家。

——邀请你们的爸爸妈妈，一起来跳我们最爱的《快乐小猪》吧!

教学反思

本节课程属于心理健康活动，需要幼儿掌握的难点重点没有，希望通过本活动建立幼儿良好的心态，这节课较成功，幼儿基本上人人参与，非常开心，起到了我这节课要达到的效果。

[推荐课件] 大班艺术活动教案：《鸭子上桥》精选一则

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，老师职责的一部分是要写好自己的教案课件，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐课件] 大班艺术活动教案：《鸭子上桥》精选一则”，但愿对您的学习工作带来帮助。

设计意图：

《鸭子上桥》是一首活泼欢快，伴有一定的情境的歌曲。第一段歌词琅琅上口，也较为浅显易懂，容易孩子们记忆，第二段歌词涉及到8至1的倒数问题；在旋律方面，歌曲中有间奏停顿和附点的问题，因此，我认为该内容比较符合大班幼儿年龄特点。通过歌唱活动，让幼儿愉悦身心，抒发自己的感情，体验一种变换歌词、玩唱歌曲的思维挑战与惊喜。

活动目标：

1.感受歌曲欢快活泼的旋律，初步学唱歌曲，体验自主学习带来的快乐。

2.学习借助图谱来理解记忆歌词，利用图谱突破重难点。

3.喜欢歌唱活动，能用自然美好的声音演唱歌曲。

活动重难点：

把握间奏后的斜街流畅及说唱的节奏

活动准备：

1.材料准备：背景图；有关歌曲图谱的课件；平衡木。

2.经验准备：幼儿已有关于倒数的知识经验。

活动过程：

一、练声训练1=C—E

通过模仿鸭子的叫声来练声，为幼儿接下来的歌唱作准备。

师：有一群小鸭子去郊游，它们在路上欢快的唱着歌，我们也有用自然、好听的声音唱一唱吧！

二、理解歌词内容，初步感知旋律，准确把握节奏

（一）理解歌词内容

出示小桥的背景底图，教师讲述故事，帮助幼儿理解歌词内容。

（二）欣赏歌曲第一段音乐，初步感知歌曲的旋律。

师：老师把这个鸭子上桥的故事编成了一首歌，请小朋友认真倾听，听听它们上桥的速度是一样的吗？你最喜欢哪一句歌。

（三）突破难点，把握节奏

1.教师出示图谱，引导幼儿学习歌曲间奏部分。

师：8只鸭子中有两只鸭子上桥时害怕了，有停了一下，你们听听是哪两只鸭子？（引导幼儿在三只鸭子和四只鸭子处练习间奏。）

2.传授附点知识。

（四）教师有节奏地朗读歌词，让幼儿整体感知节奏，并引导幼儿看着图谱，完整地朗诵一遍歌词内容。

三、学唱歌曲

（一）学唱第一段歌曲。

1.教师范唱第一段歌曲。

2.师幼一起演唱，表现歌曲中轻松、愉快的情绪。

（二）学唱第二段歌曲。

教师接着讲第二段鸭子下桥的故事，帮助幼儿理解鸭子下桥的故事内容，熟悉鸭子下桥的顺序。

1.教师出示图谱引导幼儿迁移学习第二段歌词内容，进一步巩固对歌曲节奏的认识。

2.教师范唱第二段歌曲。

3.师幼一起演唱歌曲第二部分，表现歌曲中轻松、愉快的情绪。

（三）完整欣赏整首歌曲。

（四）师幼一起完整演唱，表现歌曲中轻松、愉快的情绪。

（五）引导幼儿分组演唱鸭子上桥和鸭子下桥部分。尝试合作演唱歌曲。

（六）引导幼儿表演《鸭子上桥》的游戏。

请一组（8个幼儿）示范表演游戏。

四、结束

师：小朋友们，这个游戏好玩吗？我们一起到外面来玩这个游戏吧！

[课件范本] 幼儿园大班美术教案精选一则

当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，每个老师在上课前需要规划好教案课件，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[课件范本] 幼儿园大班美术教案精选一则》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

目标：

1、学习从前向后安排画面，表现简单的重叠，初步尝试表现近大远小

2、进一步感受万里长城的雄伟。

准备：黑色水彩笔、8K纸、欣赏图片《长城》、教师勾线范例

过程：

一、欣赏重现

1、欣赏长城图片：这是什么地方?有一首古老的歌：万里长城万里长，长城故乡。为什么说长城是万里长呢?它造在一个山头上，还是许多山头上?故乡又是哪里呢?

2、教师介绍：万里长城是古代劳动人民建造的，用来抵抗敌人的侵略。每当敌人来侵犯的时候，哨兵就在一个个烽火台上点起火，拿起武器，隐藏在长城里，打退敌人。现在长城已经不是用来抵抗敌人，而是给全世界人民游览的名胜古迹。人们会来到长城脚下，爬上一个山头又一个山头，因为不到长城非好汉。

3、观察范例：怎样才能爬到最高峰?有哪几条线路呢?

讨论：山顶上的烽火台有大有小吗?(相同大小，近大远小)

4、师生共同示范登长城T：山头可以一个一个画，也可以连成一片。画最近的山头、烽火台和一边的城墙。

C：画另一边的城墙(注意城墙与山坡的`垂直，不让城墙倒塌。)T：添画烽火台和城墙 C：画稍远的山头

二、创作联想

1、今天大家来做登长城比赛，谁画到最后一个烽火台就是好汉。

2、引导幼儿画上许多山头，把长城画得长一些。

3、注意城墙与山坡垂直，不要倒塌。当幼儿画到最高峰时，启发想象往下会看见些什么，并进行添画。

三、引导今天每个小朋友都登上长城了，真了不起，长大后一定会登上真正的长城，看到我们故乡的美丽。

[课件系列] 大班语言活动教案：《长大好吗》精选一则

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，每个老师在上课前需要规划好教案课件，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[课件系列] 大班语言活动教案：《长大好吗》精选一则》，相信您能找到对自己有用的内容。

目标

尝试大胆、清楚地表述长大好不好的观点，感受成长带来的意义。

初步学习遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。

准备

材料准备:幼儿自制“长大好/不好”观点的示意图。

经验准备:观看成人进行辩论的视频，了解辩论的基本过程。

过程

什么是辩论

l出示幼儿自制“长大好不好”观点的示意图，引出辩题。

你认为长大好，还是不好?

你们的观点不一样，有的认为好，有的认为不好，相信你们一一定有自己的理由。

l营造辩论环境，了解辩论的基本要求。

一辩论就是争论。大家有两种不一样的观点，每个人这就是辩论。都来说出自己的理由，最重要自的是要说服对方，一讲解辩论的基本要求。

l幼儿根据自己的意愿进行选择、组队。

我们辩一辩

l第一次辩论，轮流表达观点。

——每组轮流发言，轮到的人要先表明自己的观点，然后说出理由。

l第二次辩论，自由表达观点。

——各组自由举手发言，说出更多不一样的理由，来证明自己的观点。一请遵守“举手发言、安静倾听”的辩论规则。

l第三次辩论，反驳对方的观点。

——辩论最重要的是要说服对方，怎样才能说服对方?

——五分钟的自由辩论时间，谁想说就可以说。

夸一夸辩友

l引导幼儿客观自评和他评。

——你们感觉自己表现得怎么样?对方辩友又有哪些特别强的地方?

l感受长大真好。

——长大是一个过程，让我们可以做更多的事，接触更多的人，明白更多的道理，成为更好的自己。

延伸

投放在语言区，供幼儿自主绘编观点示意图，结伴开展辩论。

【教案模板】幼儿园大班游戏教案《洪水来了》精选一则

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，教案课件是老师不可缺少的课件，那么怎么才能写出优秀的幼儿园大班教案呢？下面是由小编为大家整理的“【教案模板】幼儿园大班游戏教案《洪水来了》精选一则”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1、练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。

2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。

活动准备：

1、小动物头饰（小猫、小狗、小羊若干），玩沙衣服（红、黄、绿），帽子，鞋子。

2、玩沙工具：铲子、耙子等，尼龙大口袋（人数的两倍），树（用小树枝代替）若干，地上堆好一条低低的堤坝，堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。

活动过程：

1、以游戏口吻引出主题："据动物新村防汛指挥部通知，洪水要来了，请小朋友想一想，我们怎么防汛抗洪？"

（1）加固堤坝，阻挡洪水。

（2）开沟挖渠，分流洪水。

2、引导幼儿分队练习。

（1）加固、筑高"防洪大堤"，学习将沙筑高，拍紧的技能。

（2）装沙袋比赛。可两人一组，比一比，哪组合作得好，沙子装得又快又多又好。

（3）开沟挖渠，进行引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。

3、游戏：洪水来了。

（1）请幼儿扎好沙袋袋口，两人一组抬到"防汛坝"前，整齐地叠到"大堤"上。

（2）分流排水，指导幼儿把沟渠挖长、挖深。

4、游戏：种树。

（1）"洪水被我们挡住啦！我们的家园保住了！怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走？"

（2）引导幼儿讨论减少水土流失的办法，让幼儿明白最好的办法是植树造林。

（3）幼儿在河流两旁"植树造林"。

【课件收藏】 我让大轮子省力气（大班科学教案）推荐一则

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，老师职责的一部分是要写好自己的教案课件，那么，你知道幼儿园大班教案要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的【课件收藏】 我让大轮子省力气（大班科学教案）推荐一则，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：了解周围世界中有各种各样的轮子，并且对轮子在生活中的应用感兴趣，道使用轮子速度快；能省力。

活动准备：推车：2只；两箱子物品，各种形状的积木块以及斜木板1块，各种积木块，笔和纸，酒瓶盖、盒子、胶水、铜丝和橡皮泥。

活动过程：

1、设情境，导入活动。

教师出示没有轮子的推车，并且往推车里装入物品，让幼儿试一试能不能推动。让感觉一下轻重。

教师总结：因为车子里装了物品所以就变得很沉，我们没有办法拖动它。

2、基本活动，探索轮子的形状和功能。

a)教师出示有轮子的推车，在把第一个推车里的物品全部装入带有轮子的推车里。

讨论：比较两个推车的不同之处。

总结：因为第二个推车装了轮子，而第一个推车没有装轮子。装了轮子的推车拖起来比较省力。所以，我们能够轻松地拖动它了。

b)提出问题：我们看到的轮子是什么形状的？轮子为什么是原形的？如果我们用其他的形状做轮子会怎么样？

c)幼儿探索用不同的形状做轮子的的不同之处。

3、提供长方形、正方形、圆形等其他形状在斜板上做实验，观察哪种积木滚得快/

教师总结：原来圆形的物体比其他的物体滚得更快更远，所以轮子就做成圆形的。

4、了解轮子在生活中的实际应用。

5、出示各种图片，丰富幼儿的各种经验。

6、活动延伸，扩展幼儿的思维。

活动反思：

经过上一次的活动我发现在第一环节上有些多余。因此，我把这一环节删除了。结果幼儿很快就能感觉到没有轮子的推车里放有物品是如何的沉重。同时，我根据幼儿在上次活动中实际生活经验的不足，在活动的最后环节中又做了一定的修改。让幼儿通过各种图片来对带有轮子的物品多加的认识从而来拓展幼儿的创造性思维。使幼儿能够熟练地操作、发挥他们的想象力。

中国幼儿网小知识：

轮子在现代社会

齿轮是工业革命的代表物。也许有人认为在信息时代和即将到来的生物技术时代中，轮子会推出历史舞台，事实不是这样。在你读到这篇文章的时候，你的硬盘正在呜呜作响，光驱、软驱没准也在工作；而在为基因组测序的各个实验室中，离心机轴承正在不停地旋转以完成蛋白质的分离。