【课件模板】大班舞蹈教案：小格桑其七。

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，老师工作中的一部分是写教案课件，你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【课件模板】大班舞蹈教案：小格桑其七”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1.体验藏族舞的风格，感受跳藏族舞的乐趣。

2.鼓励幼儿尝试以自己创编的动作表演。

活动准备：

ppT课件、歌曲《小格桑》

活动过程：

一、教师出示图片，导入课题。

教师：谁知道这是哪个民族的小朋友。遇到节日他们喜欢干什么？

二、欣赏歌曲《小格桑》，引起幼儿学习兴趣。

1.教师：小朋友，我们一起来欣赏一个歌曲《小格桑》。

2.你在歌曲里听到了什么？冲锋枪怎么拿？谁看过我们的解放军叔叔拿枪？

骑马应该怎么骑？谁来试试看！

“亚拉索”是什么意思？是一个语气词，“好啊”。

老师把我们刚刚说的这些动作编成了一个舞蹈，一起来看一看。（放磁带，教师舞蹈）

三、师幼互动，学习舞蹈。

1.教师：你们觉得那个动作比较难？

“亚拉索”的地方，步子比较烦。重点讲解“亚拉锁”部分的步子。

2.完整学习舞蹈

（1）教师带领幼儿从前奏开始逐句学习动作。

（2）教师启发幼儿在做握枪的动作时，要把自豪的情绪表现出来。

（3）跳“亚拉索”时，注意步伐。

（4）请跳得比较好的小朋友在前面领跳。

3.完整表演。

请幼儿分组表演，提示幼儿跳出***舞的风格。

4.幼儿自由创编动作表演。

（1）教师：小朋友表演得都很棒，你们想不想自己编动作表演？请把你认为最优美的动作编到这个舞蹈里来，我们来试一试。（加入三步一撩等动作）

（2）教师与幼儿共同表演。

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[课件系列] 老狼老狼纳西舞蹈（大班艺术教案） 月度范文精选

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，老师工作中的一部分是写教案课件，写好一份优质的幼儿园大班教案要怎么做呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[课件系列] 老狼老狼纳西舞蹈（大班艺术教案） 月度范文精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标:

1﹑在熟悉乐曲的基础,学跳双圈集体舞,并创编部分动作。

2﹑在手腕花的提示下,掌握交换舞伴的方法。

3﹑在舞蹈过程下能与同伴用目光﹑姿态相互交流,愉快地跳舞。

活动准备:

音乐，手腕花，对集体舞中的面向圆心﹑面向圆上等指令有所了解

活动流程：

游戏：老狼老狼几点钟—游戏：照镜子—学习双圈交换舞伴—完整跳集体舞

活动过程:

一、游戏：老狼老狼几点钟

初步感知乐曲欢快的节奏

二、游戏：照镜子

引导幼儿根据节奏创编动作

（1）教师示范动作,幼儿模仿。

师:小朋友跟老师玩照镜子的游戏,那你们的动作跟我的动作应该怎么样?

（2）同伴间玩“照镜子”的游戏。（坐在椅子上﹑散点、集体）

三﹑学习双圈交换舞伴

（1）学习在圆圈上交换舞伴（里圈﹑外圈的小朋友,伸出戴手腕花的手指，指向你下一位朋友，外圈幼儿和里圈幼儿拉手,换一换位置

（2）幼儿练习交换舞伴的动作。

（3）听音乐练习交换舞伴的动作。

四﹑跟音乐完整地跳集体舞。

（1）幼儿完整跳集体舞。

（2）邀请客人老师一起来跳集体舞。

实用课件: 大班健康教案其七

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，教案课件是老师需要精心准备的，怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢？以下是小编为大家精心整理的“实用课件: 大班健康教案其七”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1、练习原地纵跳触物，增强幼儿的纵跳能力。

2、培养幼儿的荣誉感和竞赛意识。

活动准备：

1、布置好场地 2、小篮子两只

活动过程：

1、开始部分。

模仿操“小小解放军”。操节自编，编排上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。

2、基本部分。

(1)师讲解，示范原地纵跳触物的动作。

(2)幼儿自由练习，教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。

(3)交代游戏名称后，讲解 示范两队解放军比赛摘果子游戏的玩法。

(4)幼儿分两组游戏，提醒幼儿注意规则。

3、结束部分。

玩民间游戏“木头人”。

课件推荐: 大班美术教案其七

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，那么，优秀的幼儿园大班教案模板有哪些？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“课件推荐: 大班美术教案其七”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

设计思路：

绘本《一寸虫》，讲述了森林里一个微不足道的小家伙，利用自身的优势，在求生的同时为森林里的其他伙伴带来方便和快乐。与一般绘本不同的是，幼儿在阅读绘本的同时，不仅体验到文学作品带来的乐趣，也引发了他们对测量的兴趣。

根据故事情节的发展，活动中我为幼儿提供了两次操作（测量）的机会，第一次操作是让幼儿用自己的方式进行测量，或许方法并不正确，结果也不一致，但却让幼儿在操作中积累

了测量的经验。在幼儿尝试操作后，教师用课件演示相应的测量方法，便于幼儿理解和掌握正确的方法。在此基础上，让幼儿运用学到的方法进行第二次测量，以达到掌握新方法，积累新经验的目的。

通过本次活动，可进一步引导幼儿用不同的工具测量不同的物品，激发幼儿测量的兴趣。

活动目标：

1.和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发幼儿测量的兴趣。

2.理解故事内容，喜欢一寸虫的机智，享受阅读带来的乐趣。

3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备：

故事中角色的`局部图、用纽纽绳制作而成的一寸虫、记号笔。

活动过程：

一、介绍角色，引起兴趣

1.今天要讲的故事名字叫《一寸虫》。

2.你估计一寸虫大概有多长呢？

【设计思路：幼儿大胆自由猜测“一寸”有多长，既可帮助教师了解幼儿对长度单位的理解情况，同时也让幼儿在猜测中体验乐趣，对故事充满期待。】

3.【出示图片）这就是“一寸虫”，是故事中的主角，让我们一起来听这个故事吧！

二、阅读故事，实践操作

1.欣赏故事第一段，尝试简单的测量方法。

（1）讲述故事第一段：一寸虫是森林里的小不点儿，谁也不把它当回事，它总是独自慢慢地向前爬着。一天，一只饥饿的知更鸟看见了它，想要一口吞掉它。一寸虫说：“请不要吃我，我是一寸虫，我会量东西。”“真的吗？”知更鸟说：“那你来量量我的尾巴吧！量错了我可要吃掉你。”

（2）操作：帮帮一寸虫，两个朋友一起，试着用一寸虫量量知更鸟的尾巴有多长。

【设计思路：鼓励幼儿用自己的方式进行测量，两名幼儿一起合作是为了让幼儿彼此学习他人的测量方法，数量充足的一寸虫也为幼儿的成功测量作了准备，教师可从中观察幼儿测量的相关经验与能力，及时发现问题。】

（3）交流：你量出知更鸟的尾巴有多长？是怎么量的？

（通常幼儿会用三条一寸虫连接起来进行测量，如图）

（4）你们用几条一寸虫量出结果的，7

幼儿：我用三条一寸虫量出来的。

教师：这三条一寸虫是怎么排列的？

幼儿：一条接着一条，尾巴接着头……

（5）小结：我们用三条一寸虫量出了知更鸟尾巴的长度，一寸虫从知更鸟尾巴的顶端开始量起，它们挺直了身子，一条虫的尾巴紧紧挨着另一条虫的头，三条一寸虫首尾相接连在一起，知更鸟的尾巴刚好三寸长。

（6）一寸虫量出了知更鸟尾巴的长度，顺利躲过了一场灾难。它能量尺寸的本领也被大家知道了，看！还有很多鸟都来找它帮忙。

2.理解故事第二段，尝试测量。

（1）出示巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭，你们认识这些鸟吗？

【设计思路：这一环节虽然是个过渡，但仍然可以拓展幼儿对鸟的认知。】

幼儿：我认识巨嘴鸟。

教师：为什么它会有这么一个名字呢？

幼儿：因为它的嘴巴特别大。

教师：你们猜巨嘴鸟会让一寸虫量哪个部位？为什么？

幼儿：量嘴巴，因为它的嘴巴很特别。

幼儿：那个是蜂鸟。

教师：你听说过蜂鸟吗？

幼儿：它像蜜蜂一样。

幼儿：我在书上见过，它很小很小。

教师：蜂鸟是世界上最小的鸟，小小的身材是它最自豪的地方，它想让一寸虫量全身。量全身要从哪儿量到哪儿？

幼儿：要从嘴巴尖一直量到尾巴。

幼儿：还有一种鸟，叫苍鹭。

教师：（演示课件）苍鹭要求一寸虫量它的什么地方？

幼儿：腿、脚……

教师：腿和脚一样吗？哪里是腿？哪里是脚？

教师：苍鹭对自己的腿有多长很感兴趣。

【设计思路：演示课件时，可用记号明确标出需要测量的部位，帮助幼儿明确测量的路径。】

（2）操作：请幼儿为一种鸟测量它最喜欢的部位有多长，使用的一寸虫越少越好。

【设计思路：第二次操作的难度比第一次大，并且要求幼儿独立操作，桌上提供的一寸虫数量也不再充足，使幼儿有机会尝试用尽可能少的一寸虫来进行测量。这个环节中，幼儿可以尝试更多的测量方法，如移动测量工具、目测等。】

（3）交流、记录测量的结果。

教师：你测量的是哪一种鸟，测量结果如何？

幼儿：我量的是蜂鸟的全身。

活动反思：

活动中，老师为学生创设了一个“经验化、探究化、过程化、多元化”的活动环境，让学生随着一寸虫遇到的种种危险去感知、去思索、去寻找方法，将预设的目标融入游戏活动中，使学生主动依据个人的已有经验、认知水平，愉快地学习；同时，也告诉孩子，在生活中，我们随时都会遇到许多困难，但是有很多事情并不是靠强壮的身体或力气大就可以解决的，而动动脑、用智慧来解决问题，往往会比那些外表看似强大的力量来得更有力！就像一寸虫一样，它脆弱得不堪一击，但它化解危机、解救自己生命的方法，无关身体大小，也无关力气大小，而是对自己的认识和善用自己的智慧。

[热搜课件] 大班美术教案：快乐农庄其七

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“[热搜课件] 大班美术教案：快乐农庄其七”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、在快乐农庄实地写生，能学着在相对固定的位置自己确定写生的对象。

2、体验写生画的乐趣，能较细心地完成作品。

活动准备：

写生板、8K画纸、记号笔。

活动过程：

一、散步观察：带幼儿到快乐农庄，散坐在草地上，自由观察交谈：农庄里有什么？你最喜欢什么？

二、写生提议：

1、写生前先确定画什么？要像拍照一样选最有特色的、你最喜欢的一块景作为画的内容。

2、选好画的内容后，要在固定的位置写生。

3、细心的画，注意线条的疏密，如果有前后遮挡，可以从前往后画。

三、幼儿写生，教师巡回指导：

1、帮助个别有困难的幼儿确定画的内容。

2、鼓励幼儿坚持、较细心地完成作品。

四、展示，互相欣赏。

围坐在草地上，互相欣赏。

1、介绍自己画的得意、满意的地方。

2、讲讲最喜欢的作品，说出喜欢的理由。

3、提出自己在写生时遇到的困难。