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一路歌词

一路歌词(汇编11篇)

时间:2017-04-05 赵老师教案网

一路歌词(汇编11篇)。

第一篇 一路歌词

哪怕前方一路坎坷一路选自.优秀作文 荆棘一路困难

发件人:ヾ゜你不懂i<>

纵使前方的路一路困难一路荆棘一路困难,又能怎样?自己选择的路,哪怕跪着,也要走完。~题记

走在这条路上,已经半年多了,我不能对任何人说累,只能靠自己的文章,对不认识我的读者发泄发泄感情。现实中的我,是一个很坚强的孩子,举个例子,今天下午,一共晒了54套版,晒到10几张的时候,不小心用版划破了手,没有停,仍然继续,因为我一旦停了,那边的工作立刻就要歇,所以,我满手是血,拿了纸巾擦了一下,工作依旧,一下午一共划破了两个伤口,依旧装作无所谓的样子,直到最后结束,并且触摸的东西也有毒,下午下班,伤口已经开始肿了。我只能一笑而过,面对这一切,我必须坚强,因为我已经选择了这条路。不管多困难。

前些天,我与师傅拍话,他对我说:“你现在在学这门技术,那么,如果你不努力,贪玩,你以后即便学成了,也是一个废物。如果想要成功,就必须吃苦,现在的苦你都吃不了,以后怎么在社会上立足?你是男孩子,以后你的肩上的担子会越来越重,如果现在不努力,你以后的担子就越来越重,直到你想放弃生活!”这些话,我一直在记着说到这里,有必要说下我师傅,他绝对是一个成功的人,在我们厂里,只是加工,一个月4000多,每天仅仅8个小时,另外一个厂,晚上加班,一个月2400,这就6400,另外,兼职推销机器,这个是不固定的,生意好的话,一个月万八块随便的。这只是工资,他的做事风格绝对很成功,很仔细,他的作品几乎是没有废的,我是学印刷的,印刷中可能随便一点小毛病都可能导致整套作品成为废品,他干了十几年,废品几乎没出现在他的手中,他做事也很快,别人1套任务的时间,他可以 做3套,这就是我们老板那么看重他的原因。所以,我很敬重我的师傅,就像他说的,哪怕前方一路荆棘,你也要走下去,纵使是跪着,也要走完这条路,因为,路,是你自己选择的。人生中,没有后悔,没有回头路,这是真正的人生。读者中可能大部分都还是学生,也很少有出来待在社会过的,所以你们认为,一份卷子考砸了可以重考,作业错了可以改正,哪怕是中考失败了,还可以复读。这是学校,你们终归是要踏入社会的,在社会中,这完全是不可能的,就像一套作品,你弄成了废品,你就不可能再把它变成好的,他一辈子就成为了废品。你走的路,从你走第一步开始,你就已经不能回头了,哪怕跪着,哪怕全身是血,哪怕痛死在这条路,你也必须要咬着牙走完。我不知道你们中有没有纨绔子弟,有的话可以另说,因为你们老爸有本事,你哪怕整天吃喝玩乐,你也有很平很宽的路走,但是,无论怎样,还是平平常常的孩子多一些,你们的路,真的不好走,如果放弃了这条路,下条路,依旧是荆棘满地。既然走了一步,就要走完,半途而废,永远都是一事无成,永远都是废物。

我走在这条路上,经历了不少坎坷。初次来这里,因为对这些一无所知,因此搞砸了不少作品,挨了很多骂,因为老板又是我爸好友,我撕破了脸也不能顶撞,因此只有忍着。那时候,真的想过放弃,我经常躲在角落里抱怨,抱怨父母给我选的路。久了,也就懂得多了一些,我就尽力把自己知道的,自己会的,做到极致,那样老板就没有理由来骂我了啊,渐渐的,我耳朵清闲了,再也没有听到他的牢骚了,相反,更多的是赞扬。有一次,老板喝的烂醉,回来了,喊老板娘开门,老板娘看他喝醉了,一肚子火,不理他,我就出去把门打开,他骑着摩托进不来,我就把他推进来,他喊我,说了很多话,有几句是这样的,“我与你爸认识了那么多年,给自己人工作,你不要在意那么多,我脾气不好,不过你也要知道,你叔我,对你会不会有恶意?”这句话虽说简单,但是真的打动了我,以后的工作,我也做的更加认真。因为,这是自己的生意,因为,哪怕前方一路坎坷,我也要坚强的走下去,也必须要走下去。

哪怕前方万丈深渊,我也会拼了命跨过去。

傅春鹏支付宝13286457238

第二篇 一路歌词

或许鲜花只是绚烂一时,但泥土知道它来过,给世界带来芬芳;或许人生只是短短几十载,但人们知道他来过,因为他笔下的书籍早已成为经典,流芳百世。

说到经典,回望巍巍中华五千年,多少文人墨客为中华儿女留下了一本本精神食粮。我们的生活离不开书籍,从孩时咿咿呀呀地背《三字经》,再到唐诗《静夜思》,宋词《浣溪沙》,元曲《天净沙·秋思》。成长的这一路,经典总是如影随形地默默跟着我们,陪伴我们走过一个个风驰电掣,含酸含泪的夜晚。风风雨雨,一走就是13年。

青少年们可能跟我一样,也喜爱经典吧!我们一路走来,以经典为伴。《论语》,是我最青睐的经典之一。当我们在学习迷茫找不到方向时,孔夫子一句“学而不思则罔,思而不学则殆”,让我们豁然开朗。当我们不知向谁请教时,一句“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,让我们对旁人顿生敬意。

也有人喜欢《三字经》,当我们不体谅父母,让父母为难时,不妨念一句“香九龄,能温席。孝于亲,所当执”。黄香年仅九岁,便知道替父母暖被窝。这是每个人都应效仿与实行的。而一句“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知,”是每个人从小就应知晓的。孔融四岁时,就知道把梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,为世人所敬仰。一句“玉不琢,不成器。人不学,不知义”,告诉我们学习是至关重要的。

记得小时候,有一次我犯了错,妈妈责怪我。我当时很生气,和妈妈顶嘴不说,她说一句,我还十句。当读到“父母教,须敬听。父母责,顺顺承”这句话时,心中万般后悔。从此以后,我再也没和妈妈顶嘴。

不论是《论语》《三字经》,还是其它经典书籍,品读之时,它们总能触动我的心灵,让我受益颇多。翻开一本书,闻着那幽幽墨香,品味那字里行间的美,体味那种携书香共成长的美妙,那一刻,我是幸福的……

幽幽墨香润滑着生命的齿轮,华夏经典充实着时间的间隙。经典,见证着我们的成长。经典,给予我们人生的食粮。让我们携一缕书香,与吾生共成长!

教师评语:

本文小作者与书为友,以书为师,从幽幽墨香中品出了生活的真谛,将书香生活与实际生活紧密相连,具有一定的现实意义。作者笔下,经典是挚友,更是一位良师。缕缕书香,伴君成长。因为经典,人生之旅增添了一道风景;因为经典,我们懂得了如何更好地生活。

文章语言精炼灵动且有深意,多处引经据典,文质兼美,字里行间透露出小作者深厚的文化底蕴和文学素养。

另外,本文结构清晰,处处紧扣主题,结尾再次点题,意蕴丰富,令人深思,不失为一篇佳作。

指导老师:谭玲香

第三篇 一路歌词

我问上帝:“歌是什么?”上帝笑而不答,一挥手,展现出了三个片段——

五岁的我,还是充满了童真与好奇,看着动画片,听着《黑猫警长》的歌:“眼睛瞪得像铜铃,射出……”听着听着,听得兴起,竟手舞足蹈,咯咯地笑,学着电视中的样子,有板有眼,一丝不苟。很有“志气”地说:“我以后要当兵。”直到现在,我已忘掉了儿时的许多事,但是这个理想依旧深入我心。哦,理想是歌。

九岁的我,长大了,长高了,但还是稚气未脱。一次特别的机会,和家人一起去三清山玩。一路曲折,同行的一些小伙伴看到了自己在如此高的地方,路又是如此之陡,又累又怕,不禁哭了起来。我心里也是七上八下的,但是《苏珊娜》这首歌还是伴着我因疲劳略显沙哑的声音冲了出来:“噢噢苏珊娜,别为我担心……”听到歌声,仿佛给大家打了一支强心剂,又坚持向上爬去,最后登上了山顶,看到了平时看不到的风景。哦,坚强是歌。

现在,十四岁的我,虽然有时还保持着一颗童心,但毕竟是大了。做事也多了一份老练,沉稳。终于有一天,我的认真赢得了老师的认可,我迎来了第一次演出——《我的中国心》。当我镇定从容地站在舞台上,唱起了歌:“长江长城,黄山黄河,在我心中重千斤……”台下的观众为我们而感叹,为了我们而震撼。我们在台上也热血沸腾,用尽我们最美的声音,赞美祖国。哦,那满腔的爱国情,也是歌。

从小到大,一路伴我的是歌;从古到今,一路发展的也是歌。歌曲激励着我们,滋润着我们。在人生漫漫长路上,我走着路,唱着歌。

第四篇 一路歌词

时代的重组和新建,伴随着科技融入人们的生活,“共享资源”更是当今溃疡的话题,我们离不开这种科技,但科技真的有那么完美吗?

科技的“便捷”谁都无法否认,共享资源的出现更是将这一点体现到了极致,拿出手机就能轻松上路,随时随地借阅图书,“共享家族”的发行更是带给人们不少福利。

然而这“便捷”不仅造福了人类,同时“刷新”了社会。在共享单车还未发行时,城市还是乌烟瘴气的一片。鸣笛,尾气早已令我们厌倦,谁在乎“绿色出行”?谁在乎“环境”?谁来救救这个社会?

直到突然有一天,大街上,小道边摆满了一排排的共享单车,人们纷纷好奇地上前拿出手机,便从那后开始放下轿车,一股黑色的风波终于淡定下来,换上了最亮眼的摩拜,城市的上空,终究还是一片蓝,白云携带者喜悦重新进入人们的视线。

这共享资源甚至让生活重新散发书香,很多人不爱看书,他们认为一本书花了钱买来也不一定愿意看,他们眼中无非就是浪费钱,但直到又一员加入共享时代——共享书店,基本上不需要花钱也不用很麻烦的借书程序,轻松借阅,轻松学,让整个城市回归到了最纯色彩。

时代总是所不及防地给社会来个“整容”。但很多美其名日“潮流”“高科技”的假面天使渐渐接近,只是那种真正的恶魔却总是被人们紧拥入怀,曾经最天然的美好却又总被忽略,但庆幸共享时代将曾经的美好用科技“重启”。

有时候谁都无法预测未来的模样,是好是坏?是优是劣?只是希望科技永远是向正确,希望到头来科技不是祸害人们和社会的凶手。

一路走来,科技是沿途的美景,但初心是主道,当主道断裂,谁有心欣赏美景?当前方是悬壁,梦想又在哪里呢?勿忘初心,因为花朵再美,也需要枝桠。

第五篇 一路歌词

在我成长过程中,有许多的兴趣爱好,而最让我喜爱的,自然是那一阵阵醉人的书香,正是因为这阵阵书香让我一路成长,一路欢笑。

刚开始我并不喜欢读书,因为我看到那密密麻麻的文字,就让我头痛,感觉是那样的枯燥乏味,小时候读书都是不求甚解囫囵吞枣。可自从我认识许多汉字以后,再回过头去细细地品读那些我曾经觉得无趣的书籍,才发觉书里面的精彩内容是多么的诱人,多么的让人回味无穷。

《三国演义》《红楼梦》《绿山墙的安妮》等等,这些名著我都读过许多。每天,我像一只贪婪的,视书如命的饿狼,如饥似渴的吞食着里面精彩的内容,什么都不顾什么都不管,忘了白天黑夜,一有时间就泡在书里,甚至有时连吃饭睡觉都忘记了。

假如有时学习累了,偶尔放松一下,读一些搞笑类的书籍,让大脑适当休息一下,然后再学习,这样就会有效地提高学习效率,让心情得到平静,再次投入到学习中就会事半功倍。

读书不仅丰富了我们的课外知识,也加深了我与家人之间的和谐。那是在晚饭的餐桌边,我和父母还有6岁的弟弟一起吃饭,我忽然想起了在学校里看到的一个笑话,不禁笑出了声,妈妈问我是什么事这么好笑,我说:“我今天看到的一个笑话,要不要我给你们讲一下?”“好啊,好啊!”弟弟大声的,高兴地说。于是,我便把这个笑话讲给他们听,“哈哈!太好笑了!姐姐,你在哪里看的呀?”“我不告诉你,这是我的秘密。”“哼,姐姐好坏。”“别怪我,因为我也是听说的,哈哈……”

转眼间,我已走过十一个春秋,现在回过头来,才发现它是多么的短暂啊!一路走来,我的成长路上布满了书香,也充满了无法遗忘的欢声笑语。

第六篇 一路歌词

坚持就是胜利

——题记

做什么事都需要坚持不懈,生活亦是如此。可能会有人问:“生活中有什么可坚持的?”也可能会有人问:“生活中的坚持有哪些?怎么坚持……”我会说:“生活处处需要坚持。不仅要坚持,还要坚持到底,学习亦是如此。”

曾经有这样一个故事:有位学生遇到了一道颇为烧脑的难题,绞尽脑汁、挖空心思、无计可施的他最终只好去求助老师。而当彷徨无助的他看见老师正在午睡的时候。不忍心打扰老师休息的他,就决定站在门外等老师醒了之后再去询问。许久之后,当老师大梦初醒看见他在门外站着。感动莫名的同时,就立即出来了。师生二人交流了一会儿后,一切疑惑烟消云散。”

这个故事告诉我们:学习需要坚持,但是生活要怎样坚持呢?我记得曾经网上看到过这样个视频——

“我”是一个孤儿,父母在“我”很小的时候便去世了。跟着爷爷奶奶生活,记得在“我”6岁那年,懵懵懂懂地跟着大人跑到了镇里,看见了许多新鲜东西。于是就很好奇地停下脚步,结果再找不到回家的路了。天黑了,“我”害怕了,就睡到垃圾桶旁边,白天“我”茫茫然地寻找回去的路可是却无论如何都找不到了。

孤独寂寞冷的“我”只好呆呆地坐在路边。有好心的叔叔阿姨会给“我”钱。让“我”去买吃的,“我”想了想还是先攒着吧。“我”往前走走,看见一个比“我”大的哥哥在帮别人擦鞋。“我”就跑过去说哥哥教教我吧,“我”想赚钱回家,哥哥同意了,他仅仅教了一天的时间,“我”就学会了。他说既然现在你学会了,就勇敢地走吧,自己去买东西,自己干吧。然后“我”就拿着刚才的钱去买擦鞋工具坐在路边。等着,等啊,等啊。终于来了一位客人,“我”给他擦完之后,我就说“叔叔您不用给我钱了,您是我的第一个顾客。”之后叔叔就天天来,直到有一天。那个叔叔说“我就要走了,你要加油哦!这个项链给你,以后有什么困难就来找我。”

叔叔走后,有许多人知道了“我”。还有一个陌生叔叔资助“我”上了学,直到大学毕业。听说他遇到一些困难,“我”决定帮助他。

“我”和叔叔见了面,“我”对他说了很多。后来“我”才知道。资助“我”的人是他。“我”对他说“在你走后的这十几年里,我一开始是失落的,但是后来终于振作起来了!”终于在自己的坚持下,“我”的生活变得越来越好。

虽然这个故事有些太过冗长了,但是它告诉了我们一个道理:生活需要坚持,不论你是什么样的家庭背景。因为生活需要坚持,学习更需要坚持。

第七篇 一路歌词

《祝你一路顺风》是由李子恒作曲,吴奇隆作词并演唱的一首经典歌曲。该歌曲是吴奇隆个人音乐的经典代表作之一,是吴奇隆写给当年去当兵的陈志朋的。

那一天知道你要走

我们一句话也没有说

当午夜的钟声敲痛离别的心门

却打不开你深深的沉默

那一天送你送到最后

我们一句话也没有留

当拥挤的月台挤痛送别的人们

却挤不掉我深深的离愁

我知道你有千言你有万语却不肯说出口

你知道我好担心我好难过却不敢说出口

当你背上行囊卸下那份荣耀

我只能让眼泪留在心底

面带着微微笑用力的挥挥手

祝你一路顺风

当你踏上月台从此一个人走

我只能深深的祝福你

深深的祝福你最亲爱的朋友

祝你一路顺风

那一天送你送到最后我们一句话也没有留

当拥挤的月台挤痛送别的人们

却挤不掉我深深的离愁

我知道你有千言你有万语却不肯说出口

你知道我好担心我好难过却不敢说出口

当你背上行囊卸下那份荣耀

我只能让眼泪留在心底

面带着微微笑用力的挥挥手

祝你一路顺风

当你踏上月台从此一个人走

我只能深深的祝福你

深深的祝福你最亲爱的朋友

祝你一路顺风

第八篇 一路歌词

“我先走了,”她丢下这么一句话就走了,又留下我一个人落寞的坐在那儿独自吃饭,我不知为何心底泛起一丝丝的悲凉,“为什么每次我都等你,而你却永远不愿等我一次,为什么每次只有我付出,”我在心底愤愤的想到。

于是,我决定以其人之道还治其人之身,所以我这一上午一直在避她,尽量不与她接触,到了吃午餐时,我独自一人去吃了午餐,因为我知道她不会吃午餐,但就在我排队时,我看见她从后门进来,脸没有一丝表情,她就这样与我擦身而过,这一瞬间我觉得有些惭愧,但又觉得这是她自找的。

秋天是多雨的季节,“哗哗”的大雨扰得我心烦意乱,原本糟糕的心情现在变得更糟了,这一上午我们一直保持着冷战的状态,到了晚上雨越下越大,就像老天爷把积蓄了很长时间的悲愤一瞬间爆发了出来,我独自一人走在雨中,看着旁边打伞的人互相的交谈着,我不禁想到:真是倒霉呀。身上都湿透了,我又没有带伞,要是她在的话,唉,算了。

回寝室的路上积满了水,由于要躲雨,我不得不加快了速度,但我的鞋子都湿透了,我的心情越发糟糕。

就在这时,一把伞帮我遮住了大雨,“要借伞吗?”这时一个而又熟悉的声音在我耳边响起,我知道是她只是笑而不语,“你在生气吗?”她问道。

就在这时雨停了,她牵着我的手硬要拉我去吃饭,两只麻雀在树上依偎着,欢快的玩耍着。是啊,只有雨停了,它们才会出来玩耍啊。

第九篇 一路歌词

一路搀扶一路歌

——写在确立“真远行知”主题建设两周年之际

创建特色学校,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品质的重要举措。我们在教育局的正确领导、大力支持下,在“真远行知”主题建设的过程中,收获了成绩,也享受到了成长的快乐。

一、理念与目标

作为通州区“学陶促进社”七所成员学校之一,我们认为在“城镇化”不断推进的时代背景下,“依托乡村,接轨城市,挖掘自身,根据乡村孩子生命成长的实际需要,组织开展各项具体的教育活动”应是一条可行之路。

我们高举“真远行知”主题建设的旗帜,追求“活的教育、真的教育和远的教育”,梦想把学校办成通州东部最美乡村学校,让乡村的孩子享受到不比城里差的教育。“活的教育”就是要摒弃“死读书、读死书”,追求“活读书,读活书”,在教育过程中努力做到“关注生活、关注生命、关注生长”。“真的教育”,就是要培养师生认识世界、探索规律的能力,崇尚科学、坚持真理的精神,简而言之就是“求真知,做真人”。“远”的教育,意在引领师生“立远志,能致远”,强调要树立远大抱负,炼就刚强毅力,为实现理想矢志不渝,坚韧不拔。东社是三位共和国将军的故里,学校把培养师生的“将军品质,天下情怀”为作为“远”的一种追求。这里的“将军”,是指敢于承担责任、富有梦想、勇于创新的人,一个像将军那样思考和要求自己的人。

二、制度与机制

为推动“真远行知”主题建设,我们进一步细化了德育、教学和艺体分工,明确了“真远行知”建设的行动纲领,完善了绩效考核方案,并尽一切可能确保活动经费的投入。

在组织实施的过程中我们依托“事件策略”。“事件”本意指历史上或社会上已经发生的大事情,这里专指在“活的教育、真的教育和远的教育”三个维度上,能够帮助师生增长知识、获得能力、改变理念的各种教育活动。事件策略就是根据“真远行知”主题建设的要求,精心设计或巧妙转化各种“事件”,让广大老师和学生具体参与其中,进而获得生命成长的策略。东社学校“活的教育、真的教育和远的教育”就是在探索和实践的过程中依托“事件策略”,坚持“教学做合一”的原则,力求实现“真远行知”的“活、真、远”。

三、资源与课程

农村儿童,是农村教育服务的主要对象,更是农村教育的人本起点。在城镇化不断推进的今天,农村教育有许多亟需破解的难题,但农村得天独厚的自然条件和文化遗存,又是农村学校不可多得的课程资源。农村教育,不仅要培养农村儿童适应现代社会的种种能力,还要培养农村儿童热爱农村、服务农村、建设农村的意识。杜威认为,“课程即活动”,强调通过研究成人的活动,识别各种社会需要,把它们转化成课程目标,再进一步把这些目标转化成学生的学习活动。在杜威思想的指引下,东社学校“乡”系列课程以“活动”的形式呈现在师生面前。

“乡”系列校本课程可初略地分为“知、行、情”三个分系列:“知(视界)”系列,主要包括暑期“快乐英语”夏令营(外籍志愿者任教)、国学“微”课程(古琴、书画、茶艺)等,预达到打开农村儿童视野的目的;“行(实践)”系列,主要包括春节•元宵系列活动、科技节、传统游戏开发等,预达到培养农村儿童手能力的目的;“情(情感)”系列,主要包括乡土阅读、忠孝文化(依托通州忠孝文化园)、乡土旅行等,预达到培养农村儿童对农村的认同感和建设农村的责任感的目的。到目前为止,“乡”系列校本课程的研发和实施,促进了学生的成长,受到了学生和家长欢迎,学校将在课程理论的指导下进一步完善。

课程需要师资的支持,在充分发挥本校教师作用的同时,学校还与一些志愿者团队建立了常态化的合作关系,比如陈鹏刚(国家美术师)、李夏荣(西泠印社)、昝锤炼(梅庵派古琴传人)、季红军(通州福裕文化社区)、何平(茶艺)等文化志愿者团队,葛丁雨(澳大利亚国立大学)领导的留学生志愿者团队,通州监狱的李鑫烽(法律)、顾卫钟(国家二级心理咨询师)领导的关爱留守儿童志愿者团队。这些志愿者每学期都到学校开展活动,为“乡”课程的实施提供了强力的支持。

四、平台与途径

学校以活动开展为抓手,辅以项目管理的办法逐步形成了“活动引领、项目管理”的模式,成功打开了“真远行知”主题建设的局面,实现了学校德育工作的系列化和课程化。

2013年8月以来,每学年都开展读书节、体育节、艺术节、“春节〃元宵”系列活动、科技节、儿童节和暑期“快乐英语”夏令营(英语节)。以今年为例,上半年科技节中的“高空坠蛋”活动,有效激发了学生的动脑、动手和创新能力;下半年读书节中的“图书跳蚤市场”,就指向学生的合作能力(如书摊设立、活动分工等)、交往能力(如买卖中的讨价还价)、批判能力(如旧书选择)和创新能力(如广告宣传)等核心素养。

东社学校的学生主体是留守、流动儿童,这些孩子在艺体方面得到的教育与城区的孩子相比有一定差距。在上级的关心下,今年我校获得了国家体育彩票公益基金的资助,学校“小红榉”少年宫各项筹建工作已经基本完毕。学校将原有的“点典”文学社、书法、素描、毽球、排笛、合唱团、植物水培等社团与少年宫项目有机整合,丰富了校园生活、拓宽了学生视野,培养了创新精神,增强了实践能力,提升办学品位。

五、成果与影响

我们始终关注学校发展中的“本色”和“特色”。作为南通市课改建设样板学校之一,老师们努力探索“疑趣课堂”,力争在一节节“家常课”上给孩子们以“活、真、远”的滋养。我们坚守“教育是栽培,而不是选择”的教育立场,善待一个个“小红榉”(寓意孩子,榉树是我们的校树);我们关注儿童良好生活、学习习惯的养成;我们大力推广阅读教学,让每一个孩子沉浸在校园的书香当中;我们关注安全教育和生命教育……

自确定“真远行知”主题建设以来,学校教学质量大幅提升,办学特色日益彰显,受到了家长和社会的广泛好评。学校被评为江苏省平安校园、江苏省健康促进学校(铜牌)、南通市语言文字规范化示范校、南通市关爱流动留守儿童活动基地……2014年7月22日《南通日报》以《“真远行知”道路上的追梦人》为题整版报道了我校努力创新、勇于开拓的事迹。《教育家》、《江苏科技报》以及《通州教育》等报刊杂志也对我校做了以《乡村教育,改变靠我们自己》、《不是创新,是良心》《主题建设:乡村学校的文化发展》的专题介绍。

(朱建,2015年11月3日上午,于静思苑)

第十篇 一路歌词

人生就像是一条充满书香的路,我深吸着这令我依恋的芬芳,耳畔只剩下书页翻动的声音。

书越品香味越浓,犹如泡一杯好茶,绿叶与滚烫的开水融合,茶叶在杯中起舞,旋转,多么美好!品茶时,先闻茶香,再品茶水;而品书时,便是先阅读书中的内容,再深入其中。那书中的一切,有时是那么真实,有时又离我们那么遥远。在这忽远忽近的距离中,我品味着书香,享受着书中的点点滴滴。

凝视着泛黄的书页,一股醇香飘来。目光移到高尔基的“人生三部曲”。在他笔下描绘的那种凄凉、悲苦里,我仿佛又体会到了他向前进的坚定意志。在污浊、黑暗中看到纯真、光明;在邪恶、仇恨中看到善良、温情;在无尽的苦难里寻找战胜困难的巨大力量。这不正是我们所需要的吗?一种战胜黑暗、邪恶与苦难的力量,这种力量,是不可磨灭的!

思绪渐渐收回,又渐渐飘到海明威的《老人与海》。书中的那句话令我感受至深——“一个人并不是生来就要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。”对呀!一个人要有永不言败,宁折不屈的精神啊!只要不放弃,不惧困难,勇敢前进,我们就一定能把自己原本做不好的事情完成!

我们都在慢慢长大,不再沉于故事中,也不再憩于幼稚里,也会将心深深埋进智者的絮语中,仿佛置身于静谧的密林,面对的是深沉的石碑,文字闪烁的光好像是刹那间从深黑的硬石中迸发出来的,灼目而又引人追随。

在这条书香作伴的成长之路上,我蓦然回首,只见这条路上的一个个脚印,由小至大,由浅至深。匆匆十几年,我们由天真的孩童成长为少年,带着安静的目光,沉稳的思想,渐渐融入到这个现实世界中。因为,一路有书香作伴,我们在健康地成长。

第十一篇 一路歌词

我们在荆棘中开辟道路,在荆棘丛中静候花开。——题记

成长路上荆棘密布,多少次的上前拼杀,多少次的想要回头,多少人在前进与后退中因无从选择而堕落迷惘,夜空中繁星密布,多少颗因走上歧途而堕落,多少璀璨因而消亡……

成长的路上我们像迷茫的花儿,曾几何时被耀眼的阳光所迷惑,而忘记脚踏实地扎根泥土,成长的路上我们像不羁的蒲公英,曾几何时被飘逸的风儿所迷惑,而忘记要飞向何方……

冬日、暖阳,寒冷来得静悄悄的,无声无息的,很突兀,没有寒风却依旧刺骨,好似血浆即将凝固,并不耀眼的阳光给我带来几许暖意,从小畏惧冬天的我缓缓睁开惺忪的睡眼,慵懒的伸个懒腰,不急不缓的走出房间,无视父母苦口婆心的教诲,径直走向电脑,看到屏幕上的话“将来的你一定会感谢现在努力的自己!”这是我想要的生活吗,在纸醉金迷度过吗,这是我想要的生活吗,整日无所事事,和所谓“兄弟”吹牛打屁,貌似阔绰的请人吃饭吗,这是我想要的生活吗……回头看着镜子里的自己,我不禁出了神。

夏日、烈日,酷热来得慢吞吞的,很自然,了无痕迹的过度让人毫无所觉,莫不是窗外池塘里“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁白无瑕的荷花竞相开放着,我还不知道夏天已经来到,台灯下,一个有着稚嫩面孔的的孩子合上了一本看似比其年龄更大的书,脸上露出了不符合其年龄段的表情,让人感到些许怪异,却又说不清道不明,然后用钢笔在纸上写下了“奋斗就是生活,人生惟有前进”。我早已忘记这是谁说的,回想起来像是一把刀,从我的心口划过,刺痛着。

秋夜、残月,秋天来得很隆重,窗外的叶渐渐干枯了,一位老者躺在病床上,小孩儿努力控制住眼角的晶莹,转过头轻轻拭去泪痕,对面前的老者说着“爷爷,我长大了,我明白人生在勤,不索何获的道理,我一定会好好学习的!”而老者严肃地脸上露出了或是欣慰或是讶异的表情,却又转而认真的说道“既然你有意如此,那么就恪守你的本心吧,去寻找你所想要的……”那一刻我惊醒了。

勇士,斩断面前的一切羁绊,在成长的道路上披荆斩棘,去寻找只属于你的那朵璀璨的荆棘花,绽放出只属于你的耀眼光华吧!

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