追溯工作计划

时间:2026-02-13 赵老师教案网

追溯工作计划(精品十四篇)。

⍟ 追溯工作计划 ⍟

要唤醒阅读带来的仪式感，不是固执于摩挲书页的手感，更不是空有情怀，而是不断挖掘承载文化和思想的时代载体。

在信息技术高速发展的时代，“读屏”作为一种新型的阅读形式出现在大众的视野。相对于一盏新茶、一缕墨香的传统纸质书籍的阅读，电子阅读对我来说，并不是侵蚀文化的“洪水猛兽”，也并非值得万人追捧

236的新鲜宝物。

我更以为将两者融合共存，才能相得益彰。

作为网络

“原住民”的青少年一代，电子阅读已成为一种习以为常的阅读方式。但有些老一辈的人借此抨击新时代的文化冲击使经典流失、让思想变浅，

他们固守一种传统带来的安全感“摸得着的才放心”。但正如严复先生所说“非新无以为进，非旧无以为守”，守正创新方为阅读之道。

要唤醒阅读带来的仪式感，不仅是固执于摩挲书页的手感，更不是空有情怀，而是不断挖掘承载文化和思想的时代载体。它们可以是电子屏幕，可以是笔墨纸砚。只有如此，文化的薪火才能生生不息，文字的内涵才能令我们、令后代回味无穷。

然而电子阅读在“文化快餐”式的潮流下饱受争议，部分人认为电子阅读能代表信息时代演变下的创新读书形式，增强阅读效率;与之针锋相对的是另一批人-他们批判电子阅读导致的“金玉其外，败絮其中”的虚假的“读书盛景”难以持久。

正所谓利弊双依，电子阅读尽管便携且便捷，但这一优点的反面就是给人们带来浮躁的心态。假设将一个人置于人流不息的地铁站，他会选择拿起手机进行阅读，但他获取的就不止是文字了，还有人群的喧闹和地铁的嘈杂;但将这个人放到一个静谧的图书馆，他必然会放下手机，选择一本厚厚的纸质书，心境和时间都会随文字和呼吸变慢。这么说来，电子阅读带来的思想和收获就只能被时间的流水冲刷而带走吗?

不，“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。好比挖井，许多“读屏人”都只是浅浅挖了屏幕上的那一层，就将那些碎片化的信息当作涌出的源泉而洋洋得意。实际上，屏幕后的文字早已是另一个世界，他们却是一无所知。

所以，在使用电子设备阅读的同时，我们也需一边接收信息，一边将那些碎片式的信息拼凑在一起，形成自己的一个知识体系，拥有独立思考、主观判断的能力和一份认真、平静的心态，在电子阅读中获取快节奏生活下的海量信息，在纸质阅读中寻觅经典留给岁月的沉淀。重要的并非形式，而在于不断地积累和探索。毕竟对于人类来说，阅读也只是辅助工具，真正重要的是灵魂与思想。

不过度排斥，不盲目追捧，才能真正做到对文化、对时代的包容，只有这样才能读懂那部最长的长篇小说一-人生。指导

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夜空中繁星点点，温一壶茶捧在手心。静静地看茶烟在空气中氤氲成袅娜的形状，在心田中勾画出美好的痕迹。有一段时光，柔软得像素云，记满回忆的徜徉，让你在人生的路口徘徊留恋。光阴在我的生命中吹奏着婉转悠扬的骊歌，直到云烟散尽，余音渺渺，仍然不变初心。

还记得当年稚嫩的脸庞，晃眼间鲜衣怒马踏花而歌的年岁却早已不在。四年时光好似时间长河中的一颗沙砾，在心头荡起微微涟漪，充盈着记忆中的每一个角落。那年秋天还在感慨距离会考还有多长时间，眨眼间却在为中考而挥洒汗水；那年夏天还在憧憬中考之后的暑假玩得有多么疯狂，转瞬间却在为未来而唏嘘担忧。我们站在人生的岔路口，望着辉煌的未来却在留恋过去的温暖与轻狂的过往中不肯离开。大概永远无法明白什么才是真正的分别，泪水涌上眼眶却不知道用什么来安慰。

还记得四年前我们的音容笑貌，一颦一笑都在时光的磨砺下凝成永恒。从相遇相识再到相知，我们的微笑早已泛滥成花。每个人都有属于自己的一段风花雪月，我们就在这段青涩的年华中邂逅。窗外的柳树夏盛冬枯轮回反复了几番寒暑，我们也在岁月的流逝中悄然成长。初中四年，有感动也有悲伤，有欢乐也有彷徨。多少次灰心丧气，却始终抬着倔强的眼神，一如既往地凝视着远方黎明映射的微光。

感谢能在最美的年华遇见最好的你们，在我的青春相册上勾画着温馨的轮廓。多少次课间嬉戏打闹时的欢声笑语充盈在耳边，眼角也早已被一起努力一起进步时带给自己的感动充满。你们与我一同走过这个被称为“惨绿少年”的生命春季，让我的世界春暖花开，千万树繁花吐艳，我的青春芬芳满园。永远不会忘记深埋于心底的同学情谊，即使时光飞逝如白驹过隙，我也会在每段春季的清晨，将这捧陈酿洒满心中的每一寸角落。

感谢能在最美的年华遇见最好的你们。你们的双眸灿若繁星，装的都是对我们若子般的爱啊。“一千个人的眼中有一千个哈姆雷特。”在我的眼中，你们承载着我的青春最美好的祝福与期待。严厉的话语温暖着我们的心，鼓励的眼神使我们心底的喜悦仿佛繁花般盛大绽放。感谢你们，让我的青春旖旎了一个盛夏的繁华。恩师情如山重，温软了心头的`一池绿萍。

岁月迈着轻巧的脚步与我们擦肩而过，低声吟唱着艰涩隐晦的歌谣。天空倒映着荡漾的笑容，从头到脚的每个毛孔都散发着别离的气息。时光用无形的双手编织出命运的轨迹，让我们一笔一划描摹在蹉跎流年里。“多情自古伤离别”，让我们在成长的道路上且行且歌，以日夜笙箫祭奠我们的四年。兴许多年之后，我们在记忆的殿堂里重拾这串华美的宝珠，眼眸中晶莹在不断闪烁，正如我们这段最美的青春。岁月清浅，时光依旧，我们从容微笑。

下一个夏天，教室里仍会坐满了人，但却不再是我们。遥想大家初次见面的那个夏天，在四年之后却终究要轻轻放下。午后的微风缠绵着拂过耳畔，我们却即将告别一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月。在这段时光里，星光下的夜晚，似乎也温柔如风。

青春终要散场，我们等待着开始新的旅程。逆着回忆，轻轻地割舍痛的离别；迎着阳光，勇敢地开始新的梦想。每一次结束都是一个新的开始。挥别昨日的自己，让过去与这段青春一同随风飘散，化为纤尘在天空中羽化成虚无。天很高，很蓝，路很宽，很远，我似乎已经闻到了栀子花开的香气，就着一段似兰斯馨的温暖时光，在滚烫的心田之中酝酿、升华，氤氲了人生中最盛大的筵席。

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总则

第一条

第二条本办法中农产品是指食用农产品。农产品质量安全追溯是指能够追溯农产品在生产、收购、储存、运输过程中任何指定阶段质量状况的能力。

第三条凡在本省从事农产品生产、收购、储存、运输等相关活动的生产者和经营者，应当遵守本办法。

第四条县级以上人民政府统一负责和协调本行政区域内的农产品质量安全追溯工作，加强农产品质量安全追溯工作的宣传，建立农产品质量安全追溯协调机制，制定本辖区追溯制度实施办法，将农产品质量安全追溯工作纳入市、县、乡政府目标责任考核内容。

县级以上人民政府要落实实施追溯管理的机构、人员，将农产品质量安全追溯工作经费纳入本级财政预算。扶持追溯示范区建设，配置追溯设施设备，建立追溯信息平台，推动无公害农产品、绿色食品、有机农产品、地理标志农产品认证，支持标志标识推广，持续推进农产品质量安全追溯工作的开展。

乡镇人民政府要健全农产品质量安全追溯服务机制，落实农产品质量安全追溯责任，确定专门监管人员，做好本辖区农产品质量安全追溯管理工作。

第五条各级农业(牧)行政主管部门承担本行政区域内农产品质量安全追溯工作，其所属的农产品质量安全监督管理机构及乡镇农产品质量安全监督管理机构负责具体工作。

省农产品质量安全监督管理机构应尽快建立甘肃省农产品质量安全追溯信息平台。市、县、乡农产品质量安全监督管理机构按职责建立相应的农产品质量安全追溯信息采集和传输平台，与甘肃省农产品质量安全追溯信息平台对接。

第六条农产品生产、收购、储存、运输等生产经营者应当做好农产品产地环境保护、生产过程控制、产品质量检测等工作，确保农产品质量安全。建立农产品生产、收购、储存、运输档案，加强自律和诚信建设，做好农产品质量安全追溯的基础工作。

第七条农产品质量安全追溯工作按照突出重点、分步推进的原则，实行索证索票追溯，逐步推行电子信息追溯。优先将生猪和无公害、绿色、有机、地理标志农产品纳入追溯范围，实现农产品生产和进入市场、加工企业前的收购、储存、运输等环节可追溯。

生产环节

第八条农产品生产环节质量安全追溯实行生产档案制度和产地准出制度。

第九条农产品生产企业、农民专业合作经济组织、家庭农场应当建立农产品生产档案，如实记载使用农业投入品的名称、采购地点、购入数量、产品批准文号、用法、用量、使用和停用日期、休药期、间隔期、使用人等;动物疫病、植物病虫草害发生和防治情况;动植物屠宰、捕捞、收获日期等，保证农产品质量安全可追溯。

第十条农产品生产企业、农民专业合作经济组织、家庭农场应当配置农产品快速检测设备，对生产的产品进行自检，出具检测证明。不具备检测条件的，应委托具有检测能力的检测机构进行检测，出具农产品检测证明。

第十一条农产品生产企业、农民专业合作经济组织、家庭农场生产的农产品，应当由所在地乡镇农产品质量安全监督管理机构或其委托的村级农产品质量安全监管员在查验生产档案记录后，凭检测合格证明或无公害农产品、绿色食品、有机农产品、地理标志农产品认证证书等质量证明材料，出具产地准出证明，产地准出证明随货同行，与流通环节实施的市场准入制度对接。

第十二条产地准出证明由省农产品质量安全监督管理机构统一规定格式，县级农产品质量安全监督管理机构负责印制。

第十三条获得无公害农产品、绿色食品、有机农产品、地理标志农产品认证证书的产品，应当按照规定进行包装和附加标识标志，通过标识标志查询码进行追溯。

第十四条动物及其产品凭动物检疫合格证明及耳标标识，进行追溯。

追溯管理

第十五条农产品收购、储存、运输环节质量安全追溯管理实行进货查验和索证索票制度。

第十六条收购、储存和运输农产品时，必须向供货方索取产地准出证明，凭产地准出证明和其它相关证明材料进行收购、储存和运输。对索取的原件或者复印件票证要建立档案，并接受农产品质量安全监督管理机构的监督检查。

第十七条收购、储存和运输的企业和经营者，要建立进销货台账，进货台账要如实记录产品名称、数量、来源、供货商姓名及其联系方式、进货时间等内容。销售台账如实记录批发的产品名称、数量、流向等内容，以备追溯。

第十八条收购、储存和运输的企业和经营者，在收购、储存和运输过程中，不得使用国家禁止使用的保鲜剂、防腐剂、着色剂、消毒剂等物质，保持初级农产品的原始性状。

监督管理

第十九条各级农业(牧)行政主管部门应当依法加强对乡镇农产品质量安全监督管理机构人员的培训和业务指导，组织乡镇农产品质量安全监督管理机构开展本区域内农产品质量安全追溯工作。

第二十条各级农业(牧)行政主管部门所属的农产品质量安全监督管理机构应当根据本地实际，对实行产地准出证明管理的农产品进行质量安全监督抽查，定期开展农产品质量安全追溯工作巡查。

第二十一条县级以上农产品质量安全监督管理机构应当加强农产品质量安全监测，对监测结果进行分析和研判，做好农产品质量安全的风险预警防范工作。

第二十二条乡镇农产品质量安全监督管理机构在县级农业(牧)行政主管部门的指导下承担农产品产地追溯工作。乡镇农产品质量安全监督管理机构应根据农产品生产者申报产品的种类、数量、用途等，及时派出监管人员，对产品的生产过程进行检查，了解产品生产过程中农业投入品使用情况，必要时可以抽样检测。

第二十三条乡镇农产品质量安全监督管理机构应建立本区域追溯台账，详细记录准出农产品相关信息，建立基础追溯信息库。

第二十四条农产品产地准出实行报告备案制度,生产者在农产品出售前应当向乡镇农产品质量安全监督管理机构报告备案，并提供相应的证明材料。各级监管部门不得向监管对象收取任何费用。

第二十五条从事农产品生产、收购、储存、运输的生产者和经营者，应当真实全面记录农产品生产、经营全过程的农事操作和质量控制情况及产品销售对象，记录应保存2年(含2年)以上。

农产品生产、收购、储存、运输的生产者和经营者，应当配备专职或兼职的质量安全管理人员，承担农产品追溯工作，发现问题及时向单位主要负责人报告并督促整改。

第二十六条对追溯过程中发现的不合格农产品，按照有关法律法规规定由当事人负责召回、进行无害化处理或销毁，并依法追究当事人的法律责任。

附则

第二十七条本办法自发布之日起执行。

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初二下的暑假呆在家里漫无目的浏览着小说网站上的书名，关掉唐家三少所写的《斗罗大陆》的网页时，不经意地看见连接框内，在《斗罗大陆》下一横的《斗破苍穹》。

这些都是网络小说，开始看了“斗破”（《斗破苍穹》的简称）七章时，我发现停不下来了，还未从《斗罗大陆》的坑内爬出，又载进心的一个坑里了。

《斗罗大陆》在初三毕业时就已经开始迈向结局，初二下时的暑假，我获得了一个新手机，当时用手机就开始习惯着每天看两章更新，每到月末月初时，写小说的土豆总会爆发更多的更新来求取月票，更新会带来失望，带来兴奋，带来下课时与同学兴奋激烈的谈论剧情，或不满抱怨天蚕土豆的更新。在贴吧里浏览着另一些读者发的帖子，说着男主角或获得什么，或者对这张金星评价。

两年了吧，我追随着男主角萧炎一步一步成长的步伐两年了，每日的两章更新成为我阅读小说的习惯，总会先去将今日的更新看了，翻阅着那些帖子，不时的回复一下。

我从未想过不去等更新了，只会期待着在土豆笔下那一下没有绚烂的魔法，只有斗气的大陆里的那位，喜欢套着黑色风衣，努力修行套着主角光环的主人翁萧炎。

马上面临着一个故事的终结了，总会舍不得，人都是这样，在结局未清晰前总是期待，而结局到了，满心不舍。

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我校党支部工作根据区教育局党委的部署，继续以“创先争优”为工作主线，结合我校党务工作实际，以创办人民满意教育、构建和谐校园为中心，突出党组织在学校发展中的政治导向作用，现制定20xx年工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，提高党组织的凝聚力、战斗力，进一步解放思想，结合我校党务工作实际情况，以推动学校教育教学质量的提高，发挥好党组织的政治核心、战斗堡垒和党员先锋模范作用，为学校的各项工作提供坚强的组织、政治保证。

二、主要工作

1、继续加强党支部的组织建设

⑴切实加强支部领导班子建设。

党支部班子成员要做到敬业自律、求真务实、团结高效、发扬民主、不断开拓，发挥核心、示范作用。增强领导的服务意识，提高自身的工作价值度。在具体学校管理工作中，在坚持原则的前提下，实行情理化管理。坚持民主议事制度，校务公开制度，进一步推动学校民主化进程，促进学校工作的有效开展。

⑵切实加强党员教师队伍建设，提高党员素质。

围绕提高党员素质、增强党性修养为重点，加强新形势下党员教育管理工作。要求每个党员都要：查党性原则强不强，做执行政策的带头人；查宗旨意识牢不牢，做联系群众的贴心人；查自我约束严不严，做遵纪守法的正派人；查精神风貌好不好，做文明新风的倡导人。不断增强党员教师的党性，使组织建设充满生机和活力。⑶认真做好发展新党员工作，严把党员入口关。

认真按照党委关于发展党员工作有关制度要求，遵循入党自愿和个别吸收为原则，、进一步强化思想政治教育重视中青年骨干教师的培养工作，重视入党积极分子的教育培养工作，坚持“积极稳妥、慎重发展”的方针发展新党员，现已培养积极分子2名，准备明年发展新党员2名。做到从思想上考察动机、从工作上考察实绩、从评价上考察条件、从发展上考察优秀，认真做好发展党员工作，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

2、加强党风廉政建设

⑴加强理论学习，提高政治觉悟。

党风廉政宣传教育是党风廉政建设工作中的一项基础工作，也是第一道防线。学校在全体党员干部中积极开展党员先进性教育和“三个代表”学习的同时，结合实际开展“三大教育”，即宗旨教育、纪律教育和典型教育，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务舆论宣传，在党员教师中牢记宗旨，堂堂正正做人，扎扎实实做事；自觉执行党的政治纪律、党纪法规，组织纪律。学校领导把学习摆在重要地位，努力做到六有：有时间、有资料、有体会、有辅导、有交流、有检查，使全校教职工在党员教师的带领下在思想观念、精神状态、工作方法、业务水平等方面适应教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，为学校内涵式发展奠定良好的基础。⑵加强警示教育。

开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的教育活动，使全体教职工普遍受到一次深刻的马克思主义教育，转变全体教职工的工作态度和工作作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励全体教师，也通过反面典型，警示个别教师要廉洁自律。

3、继续开展好“创先争优”这一重点工作。

⑴扎扎实实开展好实质工作。

在加强师德行风建设方面，针对部分教师“乱订、乱办”行为制定具体实施方案，在足额保障教育经费投入的同时，积极采取措施规范收费行为。严格落实收费管理制度。建立健全教师职业道德的教育、监督、评价、考核和激励机制，把师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，使师德建设制度化、常态化；同时，继续认真落实“三项举措”细则，治理索要问题。

在注重青年教师的选拔培养方面，学校通过招聘和本校选拔语文、数学知识水平高的，具有一定组织管理能力的年轻教师，通过二至三年的定向培训和岗位实践活动，充实班主任队伍。同时，注重选拔英语、艺术、体育等学科，个人水平高、技能强、理念先进的教师充实科任教师队伍。同时，积极组织培训青年教师提高备、上、批、辅、考能力，成立青年教师培训工作领导小组，确定培训的具体要求，对学校30岁以下青年教师，和近两年内新上岗或新换岗的青年教师，进行系统、科学化的定向培养，让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要。与此同时，针对学校近几年招聘的教新师，实行以老带新1+1的的岗位实践活动，让新老教师之间的经验交流，促进学校各项工作的开展。⑵开展各项活动，全面争先创优

在全体党员中开展优质课评比评比活动。具体要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。

在全体党员中开展“党员帮扶活动”活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

在全体党员中开展争做优秀班主任活动，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。

以建党90周年为契机，集中学习讨论、开展党庆专题活动。

三、扎扎实实开展好各项常规工作

1、关心指导学校共青团、少先队工作

以“党建带团队”的方式，认真研究共青团、少先队工作，充分发挥团、队工作在青年教师中的影响和作用；围绕党的中心工作开展适合青少年特点的丰富多彩的活动，同时做到不断总结团、队教育活动的成功经验，以不断增强青年教师和学生的创新意识和实践能力。

2、积极支持工会履行职能

指导工会做好工作，深化校务公开工作，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平，开好教职工代表大会，反映教职工关心的热点问题，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。

3.强化党内制度的落实，做到规范化。

健全党的组织生活，严格党员管理。努力克服存在的“三不问

题”不规范、不落实、效果不明显等问题，做到主题突出、内容充实、严肃认真规范。在党费收缴管理方面，做到按时按总支新标准足额收缴。

20xx年，面对新形势、新任务，我们会以良好的精神风貌和真抓实干的工作作风来迎接，锐意进取，开拓创新，为铁路小学的持续性发展奠定良好的基础。

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一月份（已基本完成）

重点：

1.做好“书店、服饰店、女性用品店”三个网店全面上架前期工作。

2.制定女性用品网站建设初步规划书。

3.处理好“书店”春节暂停配送、产品下架工作。

4.学习(评：时间没能控制好，进展缓慢)

二月份（时间紧、工作量大）

重点：完成“书店、服饰店、女性用品店”三个网店产品上架。

具体：

1.完成三个网店产品上架，做好测试及违规预防。

2.开展女性用品网站建设前期准备，挖掘合适的技术支持人选。

3.装修三个网店，做好促销。

三月份

重点：完成女性用品网站一期建设。

具体：

1.完成网站一期建设，包括框架建设、主要功能测试、网络推广、部分产品上架。

2.开展女性用品存货的前期准备。

3.增加女性用品店、服饰店的供应渠道。

4.总结三个网店的阶段运营情况，并做适当调整（3月15日，3月31日）。

5.考虑增加人力支持。

四月份

重点：尝试女性用品广州的配送，完善网站的功能及平面设计，做好网络推广。

具体：

1.总结网站阶段运营情况，并做调整，包括功能测试、产品上架、平面流畅性的改进（4月1日，4月30日）。

2.女性用品开始存货，自行发货及配送，但个别网络供应仍合作。

3.完成网店与网站的对接配合，相互促进发展。

4.更新书店、服饰店部分数据。

5.三个网店运营阶段性总结（4月30日）

6.考虑合适的技术合作。

五六月份（缓冲期）

重点：稳定网站的运营，总结经验，不断改进，积极推广。

具体：

1.稳定网站运营，做好总结并改进。

2.形成稳定的广州本地配送、全国发货工作流程。

3.开展女性用品分销渠道前期准备。

4.网店数据的适当更新及阶段总结（6月1日）。

5.增加人力支持。

七八月份

重点：1.发展分销渠道，提高网站销量，做好发展内贸的前期分析准备。2.总结供应渠道、物流、库存的协调情况。

九月份

重点：筹备成立贸易公司，主要负责管理网店、网站日常运营，及发展内贸。

十月份

重点：成立贸易公司；用SWOT分析网站半年的运营，决定以后的发展方向。

十一、十二月份

重点：完善公司管理，形成内贸工作模式，制定20xx年工作计划。

定位：

1.建成区域性知名女性用品网站，及稳定的配送网络。优势：速度。

2.建成以女性用品为基础的贸易公司。

方向：网店服务网站，网站促进网店发（20xx年度初中暑假工作计划）展，相互推动贸易公司的发展。

原则：稳健经营，快速发展！

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2018教研工作计划、教研工作计划范文

下面是计划网工作计划栏目小编精心为大家整理的2018教研工作计划，欢迎阅读。

2018教研工作计划【一】

新的学年已经开始，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺利完成12级、13级、14级学生的教学任务，特制定本教研室工作计划如下：

一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生讨论修订12级、13级教学计划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式.

二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施：

(一)认真督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退;

(二)要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%;

(三)加强实践教学，教前做好实验项目的制定，期中结合教学进度认真落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%;

(四)同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学交流和讨论，实施教学改革和创新，在议课交流中，统一教学进度和内容;精讲理论，注重实践;

(五)鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。

三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退情况)，定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。

五、各项教学项目加紧实施。在2018年完成省级精品课程1门，没有达到院级的逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队，争取实现零的突破;发动老师积极撰写论文论著，本学年每人两篇论文，一本论著;组织学术讲座，争取每个年级举行一次。

六、认真组织专业技能大赛，提高学生的实践技能，在本学期，每个年级至少组织一次;认真组织理论知识竞赛，以促进学生对基本理论的掌握，为财务管理专业的考证打下坚实的基础。

七、认真做好教学档案的收集整理、工作，从计划到总结，从实施项目到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成绩的评定，要按时全面地归档。

八、认真做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试的实施到毕业实习的制定，到指导教师的选取，要一一落到实处，真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为提高教学质量、提高学生工作能力、巩固专业知识的重要途径来实施。

以上各条计划要认真实施，并在实施过程中不断进行修订、和提高，带领全专业老师为创建保持优秀教研室而奋斗，为全面完成本学期的各项教学工作而拼搏，创造更辉煌的业绩。

2018教研工作计划【二】

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，小学教研组工作计划。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：

本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：2、上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1：2)，要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度，

(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的`教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法

8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

9、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

(四)、具体安排

二月份

1、教师认真组织检查学生的寒假作业。

2、中心组织了全体教师进行高校课堂的研讨活动。

3、领导进行课堂现状调查。

4、各任课教师制定教学工作计划。

5、教研组长制定教研组工作计划。

6、收交教学设计参赛文本。

三月份

1、评选优秀教学设计。

2、领导深入课堂听课、检查、指导。

3、组织高校课堂专题讲座。

4、进行学生电脑作品的评选活动。

5、组织教师学习新课标和高校课堂的理论文章。

6、教学能手上示范课。

7、确定高校课堂试点年级和教师。

8、组织教师观看优质课光盘。

9、教学常规工作检查。

四月份

1、组织教师进行计算机技能培训。

2、组织同课异构的活动( 四年级数学).

3、高校课堂试点教师上第一轮尝试课。

4、组织高校课堂的现状调查活动。

5、安排课堂技能大赛的报名工作。

6、中心组织期中教学质量抽测。

7、组织期中测查的卷面分析工作。

8、征集优秀案例、试卷。

9、教学常规检查。

五月份

1、组织全组教师观看电教录象课。

2、进行各年级计算技能比赛活动。

3、组织课堂技能大赛预赛。

4、组织课堂技能大赛的决赛，并表彰教学能手。

5、教学能手上示范课。

6、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。

六月份

1、组织全组教师观看电教录象课。

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2、三年级同科异构活动。

3、组织高效课堂试点教师上第二轮尝试课。

4、组织高效课堂试点教师进行优质课比赛。

3、各任课教师做好期末复习工作

七月份

1、继续做好期末的复习工作。

2、迎接市级和中心的教学质量测查。

3、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

4、完成教研工作总结。

5、认真填写各种表册。

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各位来宾、领导：

大家下午好！

我县无偿献血工作在市卫生局的领导下，在市献血办和市中心血站的指导、县人民政府和全县各级各部门的重视下，认真贯彻实施“一法一条例”，通过各部门的密切配合，全社会的广泛参与和共同努力，截止8月底，全县共有3212名公民参加了无偿献血，献血量陆拾肆万贰千伍百毫升，用血量为伍拾陆万叁千柒百毫升，献血量与用血量之比达到113%。基本满足全县医疗机构临床用血需求。

一、能取得这样的成绩，重点抓了如下几方面工作:

（一）切实加强对无偿献血工作的组织领导

根据我县无偿献血工作实际，发挥了较强的领导、组织和协调作用，使各成员单位各负其责、各司其职，共同做好全县无偿献血宣传组织动员工作。将该项工作纳入20xx年度乡镇、县级部门单项目标考核，并定期通过党政网对全县各单位无偿献血工作完成情况进行通报，县卫生局也把无偿献血工作纳入20xx年民生工程工作，切实加强对该项工作的组织领导。

（二）加大宣传力度，提高无偿献血公众知晓率

为使自愿无偿献血得到社会各界更大的支持，更多的参与，使之成为健康公民的自觉行动。今年县献血办仍将无偿献血宣传

工作作为重中之重，制定了年度宣传计划，并切实做好各项宣传工作的具体落实。充分利用“科技、文化、卫生”三下乡活动把“一法一条例”的政策法规以及有关无偿献血的科普知识传播到乡镇，传播到千家万户，扩大了无偿献血的宣传广度。利用“4.7”世界卫生日、“5.8”国际红十字日、“6.14”世界献血者日等大型活动到仓山镇、辑庆镇、永安、永兴等乡镇进行集中宣传，发送宣传资料、在“6.14”世界献血者日来临之际与广播电视局合作自制了无偿献血知识专题片，在中江电视台，卫生与健康》栏目连续一月滚动播出，并与县红十字会多次合作在固定献血点举办献血知识有奖知识竞赛活动，以吸引更多健康适龄青年踊跃参加无偿献血，在各乡镇显耀位置张贴了无偿献血公益广告，开展多种形式的无偿献血宣传活动。据统计，全县共进行各种宣传活动达二十余次，印发各种宣传资料2万余份，在电视台播放无偿献血信息10余条，作无偿献血咨询1万余人次，悬挂无偿献血宣传横幅40余幅，使无偿献血的重要意义及“科学献血，有益健康”的道理更加深入人心。无偿献血队伍不断壮大。

（三）领导重视、各司其职，共同做好无偿献血工作。

各成员单位领导高度重视，把搞好无偿献血工作当作民生工程的头等大事来抓，均能各负其责，各司其职，落实专职人员，切实做到无偿献血工作有领导管，有具体的承办人员，从组织上保证了无偿献血工作的落实。制定年度无偿献血宣传工作计划，对单位职工加强宣传教育，克服畏难情绪，并及时与献血办加强横向联系，密切配合，共同协调解决献血工作中存在的问题。使职工都能积极主动的参与无偿献血，保证了临床用血需求。在临床用血出现紧缺时，各单位都能按要求组织职工踊跃参加应急献血，这方面工作成绩突出的单位有：县委办组、县卫生系统、县公安局、县法院、县检察陆军、县邮政局、县规划与建设局、县交通局、县综合执法局、县地税局、县农业局、县林业局、县文体广电旅游局。

（四）卫生行政主管部门切实加强临床用血管理，由于我县人口多地子薄，文化较落后，所以我县的献血工作同其他市县相比还存在很大的差距和难度。但我县卫生局的领导班子从实际出发，高度重视临床用血管理工作。并就临床用血管理工作召开专题还会议，制定措施积极探索无偿献血和临床用血管理机制，保障全县医疗机构临床用血的需求与安全。

二、目前无偿献血工作存在的问题

（一）有的单位、乡镇领导对无偿献血工作的重要性、紧迫性认识不够，有畏难情绪，工作力度不强，未在倡导教育和组织动员上下功夫，导致无偿献血推进工作滞后，献血量还不能100%满足本县内医疗临床急救用血，未完成本单位乡镇无偿献血目标任务。

（二）宣传动员工作未跟进。有的单位或乡镇领导重视不够，宣传教育工作不够广泛、深入，在农村还存在死角，仍有相当部分群众受传统观念的影响，对无偿献血心存顾虑，不愿参加无偿献血。

（三）街头自愿无偿献血起步晚，发展慢，与先进县（县）还存在着很大差距。

三、下半年无偿献血工作的主要目标和任务

进一步贯彻落实年初下发的中江县人民政府办公室[20xx]11号文件《关于做好20xx年无偿献血工作和临床用血管理工作的通知》精神，各责任单位认真履行职责，落实目标管理责任制，加强领导，制定措施，层层落实。切实保障各单位献血任务完成，确保全县医疗机构临床用血的安全和需求。

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从二十世纪九十年代开始，法院系统即对司法质量评估问题进行了探索，关于建立司法质量评估体系问题的调研报告。以汉寿县法院为例，司法质量最初往往采取以公开互评的方式开展，评查的主要是民事案件，而刑事、行政案件局限于所办案庭室的唯一性未能评查。在评查中，办案人员对其他庭室办理的案件通过全案评查，根据自己的法律水平、审判经验，一般从实体处理、程序适用、书记员工作、案卷的装订等方面初步评出案件等次后，公开发表评查意见，再集体确定案件的等次，具备案件质量评估的雏形。从九十年代末至今，对司法质量评估则完全以目标管理责任制考评的方式，对审判工作、执行工作全面考评。在考评中，将司法质量划分为办案质量、办案效率和办案效果三类。以汉寿县法院2004年目标管理岗位责任制考评细则为蓝本，办案质量方面总分为30分，包括合格案件达到100%计30分，每出现一起基本合格案件扣1分，不合格案件扣2分，案件因事实不清、证据不足、适用法律不当被改判或发回重审，每件扣3分。办案效率方面为20分，包括各类程序审结、执结案件是否达院规定的期限（一般比法律规定期限要短），办案效果总分为10分，主要是指当庭宣判率、开展专项审判以及提出司法建议等，这三部分的分值大约占专业考评部分百分制的60%，其他专业考评内容则为业务指导、经费管理等办案质量占30分-35分，三部分分别由审监庭、立案庭按职责考评，法学论文《关于建立司法质量评估体系问题的调研报告》。

从上可以看出，司法质量考评呈现出几大转变：一是从部分案件考评向全部案件考评转变。二是从非规范化逐步向规范化转变。通过目标管理责任制，确定了考评内容、量化了考评的分值。从汉寿县法院近三年的考评结果看，总体上能反映案件质量水平，但是有的标准缺乏法律依据、操作性、权威性而流于形式，尤其是办案效率方面，如结案率、简易程序审理的'适用率等。三是由个人考评向职能部门考评转变。在实践中，审监庭、立案庭的职能决定了在司法质量考评中的始终处理主导地位。

然而，也不难看出，司法质量评估体系并未完全真正建立。主要体现在：

1、司法质量评估的外延模糊，将司法质量等同于案件质量。从字面上来看，司法质量除了包括案件质量外，还应包括可能影响司法质量的其他因素。案件质量是司法质量的一个重要方面，也是司法（执法）最终的静态结果，但是（司）执法本身是一个动态的过程。如果仅从结果来看质量的高低，显然不全面。例如：一个案件从实体处理到程序适用均合法，但未经立案庭统一立案，很明显这样的案件不可能成为合格案件。也正由于司法质量范畴的不确定，导致了不是司法质量的因素纳入了考评。如经费任务往往被作为一个重要因素作为司法质量考评的内容，与办案质量相提并论。司法质量评估应是对在整个诉讼活动中执法质量的衡量，包括诉讼费、扣押款物、罚没款物管理、回避行为、审判案件办理期限、案件受理、立案程序、诉讼保全行为、庭审程序、执行程序、审判监督等可能影响司法质量的各种因素，但这些却并没有纳入考评。

2、司法质量评估标准不一。评价一个执法活动的好坏，不同的人群有不同的标准衡量，只有两上最基本的判断标准：一是法律标准，二是社会标准。法律标准是说，法院的裁判一定要符合法律规定，以裁判适用法律分为实体法和程序法两类规范，又自然派生出实体法律标准与程序法律标准。社会标准是指舆论、广大人民群众对人民法院裁判的态度是赞同还是反对。在法治社会，对于司法公正与否的评价，法律标准是基本的也是根本的标准，应当成为评价司法公正社会标准的基准。

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一、想办法制订每日工作流程表

没有工作目标和每天时间安排的人，总是很悠闲，而有了明确的目标，对自己每天时间安排得比较满的人，是没有空闲时间的，每一点时间都会过得很有意义很有价值。所以，我们要养成每天制订工作流程表的习惯。

1、对家装业务员来说，工作表要把第二天要办的事、要见的人放在第一位，比方说和某客户约好第二天见面或量房，那你一定就要结合双方约定的时间和地点来安排自己的行程。最好在约定地点附近开展业务。

2、工作表要学会预留出一段时间，不能把时间计算得很紧张。比方说，原定计划上午在小区做业务，下午2：00去见一个客户，中间有半个小时的车程，而你就不能将时间排到下午1：30分才行动，至少应该留出半个小时的空隙，一则防止路上有意外，二则提前到场等待客户，给客户体现出尊敬感。

3、工作表要随身携带，随时查看。你不可能每天都按照工作一丝不变地去工作，但至少工作表能够让你抓住主要的工作。

二、一天时间安排

1、早会培训学习（8：00—8：40）

我们建议每个公司都举行早会培训，把业务员和设计师集中在一起，如果部门较大，也可以单开业务部门的早会。早会每天安排一个主持人，一个讲师，每人轮流做主持人和讲师，大家创造一个内部学习和培训、人人参与的平台。早会时间不能开得过长，半个小时到40分钟就行，内容可以循环推进。

2、设计跟进（8：40—9：00）

业务员参加完早会培训以后，要与设计师进行单独沟通，业务员可以将客户的新消息、新要求、新想法向设计师汇报，同时也要督促设计师的工作，以免设计师因自己的工作繁忙而耽误你的客户，与设计师沟通做到更好地协调与客户之间的关系

3、打电话（电话拜访、电话跟进）（9：00—9：20）

与设计师沟通以后，业务员要对客户进行电话拜访或电话跟进，一般来说，到了九点以后，客户也过了上班初的忙碌期了，打电话正是好时候。业务员最好在公司里打电话，一则方便电话记录，创造更好的电话沟通环境，二则如果有客户需要量房，也好及时与设计部取得联系，客户有新想法也可直接与设计师进行沟通。业务员要养成每天跟进客户的习惯。

4、到小区展开行动（9：30—17：00）

这一段时间主要用于联系新客户，培育自己的客户资源。当然也要根据实际情况，如果小区交房，就要提前去小区，早会可以不开，电话可以不打。晚上回公司的时间也可早可晚，如果小区客户下班后较多，就可以晚回去

5、回公司打电话（17：00—18：00）

如果业务员搜集到了很多的客户电话号码，我建议下午早回公司，在公司给客户打业务电话，这一段时间打电话的效果最理想。

6、晚上要进行客户分析；

业务员晚上下班后，要养成对自己白天所联系的客户进行分析的习惯，可以结合公司推出的《客户分析表》，只有对客户进行准确分析定位，才能找到与客户进行更好沟通的技巧和突破点。第二天早上，要将客户分析的内容与设计师或主管进行沟通

7、晚上要列出当天名单（客户、人际关系）希望你每天都能在自己的名单上增加新的人员，将客户信息和新结将近朋友的信息，完整地进行登记，每天增长的名单，就是你业绩持续增长的法门。

1、分析装饰公司

根据xx装饰行业客户信息将装饰公司分为高中低档三类公司，以科勒洁具作为敲门砖，重点发展中高档装饰公司！

2、准备好资料和名片

在已经对目标公司初步了解的基础上，进行上门拜访，找到关键负责人例如材料部经理，洽谈合作的可能性！对于无法合作的装饰公司，主要精力放在设计师身上！

3、对已经有的设计师名单，进行地毯式的电话、短信、QQ、飞信和微信等拜访，确定有意向与科勒合作的设计师！

4、对于设计师进行差别化分析：个性，爱好，设计和接单能力等，筛选有能力的设计师，再根据不同的特点，有针对性的与其接触，尽快的建立起合作关系！

5、通过已经其他品类的建材业务员介绍他们认识和熟悉的设计。

6、将设计师进行分类：

（1）注重返点；

（2）注重设计效果；

（3）以上两者兼顾的！

7、在合作中，与设计师深入沟通，及时报备客户信息，避免因为一些主观原因而照成伤害设计师推单的积极性。

8、优化单点结算机制，缩短返点申请的时间，迅速、及时的将返点结算到位，这样可以保证那些注重返点的设计师，在以后还是重点推荐我们的产品

9、对于注重设计效果的设计师，在上门拜访以及后期沟通过程中，重点放在我们产品的文化，设计理念、风格等，确保他们在推荐产品时优先考虑我们！

10、针对现在的小区了解南京小区的交付情况，针对重点的中高端小区，设法联系版主，通过带礼品拜访等，争取组织团购

11、与所有店面沟通好，在零售中发现中高端小区，以及对应的领袖人物，这一点在小区团购中非常重要（在服务好前几户业主之后，对于发展该小区后期团购活动非常有帮助）

12、装饰公司有自己的小区开发团队，可以在跑家装的时候，顺带了解装饰、

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结合学校开展的“中学生生活设计行动计划”课题，结合学生身心发展规律，曹先生及时开展了“我的自我展示”班会。这项活动旨在“职业规划”。应该说是一种很有前瞻性的尝试，不仅帮助孩子树立了正确的人生理想，也帮助孩子及时纠正了个人发展过程中的误区。应该说，这次活动的开展具有很大的现实意义。

看这个团队活动观摩课，个人认为内容是与时代、思想、知识、兴趣、审美融为一体的。班会通过舞蹈、朗诵、相声、小品、二人转、器乐、歌曲等多种形式，展示了广大青少年的多才多艺综合素质。

我觉得这次班会的设计很有创意，一丝不苟，每一个节目都是那么精彩。更独特的是，学生活动向上，思路清晰，表演到位，不仅让我们感受到学生课前做的充分准备，而且像一根主绳贯穿整个团队活动，每一个小节目都像一颗被绳子戴上的闪亮明珠。应该说这种设计很有操作性和创新性，让所有环节都变得过渡、自然、紧凑而不零碎。

本次活动的情景均来自孩子自身或身边，他们自编、自导、自演，用一个又一个鲜活的事例教育着同学，也感染着老师。他们学会了自爱、自信、自强，懂得了感慨、感动、感恩。

虽然这是孩子们第一次组织班会，却开展的井然有序。学生精彩的节目表演和活动能力感染了在场听课的许多老师，很多老师都说听这样的课是一种美的享受。

晁老师没有过多地介入孩子们的“show”。引导、注视、欣赏着孩子的表现，最后用简短但精辟的语言点拨了这次活动。老师眼中有欣慰、欣赏、欣喜，她用倾心的话语寄托着对孩子殷切的期望，彰显着一位青年班主任的人格魅力。

可见，这是一节别出心裁且成功的班会课。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一点缺憾的话，我个人认为学生与学生之间的互动少了一些，可多增加一些讨论交流的环节，预设少一些，生成多一些，就更完美了。

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大抵是有些触景生情吧。在这片广袤的天地间，除我之外，竟无一人，也就只有清风在我耳旁细细呢喃罢了。

小时候的那棵只有我半个身子高的小树苗到如今也已高过我的头顶，繁茂而深绿的树叶无不彰显出蓬勃旺盛的生命力。正如她所期望的那样，树在成长，而我们也在成长。

她说，这树跟她有缘。树的名字叫香樟，而她叫湘雨。不仅如此，这棵小树苗就长在奶奶菜地旁，如果不是奶奶要种菜，她也不会将它移植到这里来。她说，这片山河很美，正是适合它生长的地方。

那时，我们都对一个新到来的成员感到好奇，并且很照顾它。只是当我们每天都给它浇水时，湘雨却制止我们。她说，我们不能就这样让树产生依赖性，应该让它自己经历风雨的磨砺，让它自己学会汲取土地里的养分，让它自由成长。那个时候，她正好在学习小学课文林清玄的文章《桃花心木》。

其实不论是什么树，那都是一样的。只有让它们自己经历风霜雨雪，让它们自己克服艰难险阻，才能真正成长。她的年龄比我们大一些，学的也就比我们多，我们都尊她为大姐姐，很听她的话。就这样，我们再没有照料过那棵树，就像她所说的那样，“能不能在自然界中存活下来，就要看它自己了。”

时过境迁，转眼物是人非。抬头仰望天空，还是一如往日一碧千里，湛蓝如洗。头顶上的白云悠扬的飘来荡去，眨眼便消散在山的那边。站在香樟树下，树叶为我遮住了刺眼的阳光。眺望远方，那里曾有我们励志要追逐的梦想，只是世事无常，她已不在人间，而她也已经奔向远方。我们终是如随风飘扬的蒲公英一样，散落在人间各地，自由成长。

“物也非，人也非，事事非，往日不可追。”今天即将过去，下一个今天即将到来。这些往事也只能存在回忆里，不消不散。待许多年后，再回首往事，又免不了是一场无奈的感慨和嘘叹。

追溯往事固然美好，如若在此停留久久不去，那便得不偿失了。