冬奥会个人嘉奖事迹材料

冬奥会个人嘉奖事迹材料(必备十三篇)。

▲ 冬奥会个人嘉奖事迹材料

小刘，男，江西萍乡人，，嘉奖3次。

该同志讲政治、顾大局，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，特别是在队伍改革转隶时期，始终牢记党员身份，坚决做到换装不换本色、改制不改初心。在工作中，兢兢业业、恪尽职守、争创一流，认真落实上级交办的各项工作任务。自任宣传科科长以来，全市宣传工作基础不断夯实，成效逐年提升，特别是今年，全市宣传工作成效突出，支队宣传工作已多次被总队领导点名表扬。该同志不仅加强党员思想理论学习，更注重提升自身业务，特别是在抓宣传科及全市基层宣传队伍业务能力素质提升上想办法、克难题。今年以来，中央级电视上稿报刊报刊55篇，在《中国消防》强国号上稿5篇，综合上稿情况位列全省前列，内外宣传工作取得了明显成效。

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首都体育学院学生工作处干部，曾被评为北京市学生资助先进工作者、北京地区高校就业工作先进个人。

XXX始终本着“以人为本，以爱为源”的工作理念，以“精准资助、务实求效、资助育人”为工作原则开展资助工作。

虽然相较于学院，学生处直接面对学生的情况要少一些，但是接听学生家长咨询电话、接待助学贷款学生、接待家庭经济困难学生、接待入伍退伍学生等依然是XXX资助工作的常态。面对这些情况，她从来都是热心询问，耐心解答，向学生及家长宣传资助政策，最大限度做好学生资助，解决学生实际困难。尽管资助工作时间紧、任务重、人手少，但她克服困难，加班加点，始终以高度的热情和责任感，事无巨细地处理每一项工作。

XXX还定期组织开展学校家庭经济困难学生座谈会，及时了解困难生实际情况，帮助他们解决生活、学习中存在的困难，鼓励他们自立自强，常怀感恩之心，争做助学励志的楷模。她始终坚持将学生思想政治教育工作融入资助工作当中，努力践行资助育人。

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xxx，男，19xx年11月出生，中共党员，大专学历，现任xx庄镇武装部长。该同志参加工作以来，努力学习马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全心全意为人民服务。

一、坚持原则，做好本职工作。

任镇武装部长以来，该同志忠诚人武工作，认真服从上级军事部门和镇党委的正确领导，紧紧围绕工作中心，不计个人名利得失，立足本职勤勤恳恳、扎扎实实干好工作，从不降低标准去应付上级布置的任务，公务员个人先进事迹报告在征兵工作中做到文化高的优先、身体好的优先、政治素质高的优先、烈属子女优先，小年龄不要、低文化不送、政治素质低的不征。历年高质量、高标准地为部队输送兵源。xx年xx庄镇武装部被市军分区授于基层武装组织建设先进单位。

二、勇挑重担，圆满完成国庆安保任务。

国庆安保工作启动以来，xx--勇挑重担先后兼任xx庄镇国庆安保常务副总指挥、xx庄国庆安保治安检查站常务副组长。在国庆安保攻坚月期间，该同志始终与上级保持高度一致，坚持把国庆安保工作作为压倒一切的首要任务，以高昂的革命斗志投入到国庆安保工作中，夜以继日、负重加压、扎扎实实做了大量工作，圆满完成了上级交办的各项安保工作任务。xx庄国庆安保治安检查站设立以来，他同检查站全体工作人员克服一切困难，公务员先进事迹报告同心同德、奋勇拼搏，共检查登记各类车辆8706辆次，检查各类人员40928人次;检查出重点稳控人员5人，全部劝返;检查出证件不全或搭载证件不全乘客车辆219辆次，全部劝返;劝返无证、无介绍信人员995人次，没有一个不放心的人、没有一件不放心的物流出或流入我县。同时，他通过周密安排部署和一系列严密措施的具体实施以及与包村干部、村干部深入细致地做好上访群众的思想政治工作，积极帮助他们解决生产生活中存在的实际问题，有效化解和控制了社会矛盾，同时通过对分子等重点人员的坚决稳控，维护了全镇国庆安保期间社会稳定，确保了全镇国庆安保期间无一人非法上访、闹事，没有发生任何安全事故，他也被县评为国庆安保先进个人。

三、心系百姓，做好信访保稳定工作。

十佳公务员事迹他担任xx片片长以来，始终把握“以人为本，以情治访”的工作原则，从解决群众实际困难入手，把保障群众的利益、为群众解决困难放在首位。通过多次与开滦集团蔚州矿业公司协调，争取资金水泥硬化xx村主街1300米，解决了该村多年以来主街“晴天一身土，雨天一身泥”的历史，并积极引导煤矿塌陷村滑嘴村实施整体移民搬迁。通过耐心细致地做工作，平稳解决了xx村信访问题2起，松树村信访问题1起，争取了群众对政府的理解，最大限度地减少了矛盾冲突。

xx--努力实践全心全意为人民服务的宗旨，严于律己、宽以待人、办事公道，以高度的责任心和敬业精神投入到各项工作中，赢得了大家的信任和肯定。

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“攀枝花支队攀枝花大队中队长XX获得中队干部个人综合第一名，荣立个人三等功一次……”顽强拼搏，在今后总队组织的大比武中崭露头角。

xx拼尽全力拿下最后一分。

十天后，伴随裁判员一声“xx，单杠引体向上全科目综合排名第一名的好成绩。

收获的喜悦

8月6日至7日，四川森林消防总队新训大队40名新入职消防员在成都进行训练尖子比武竞赛。7日晚20时许，以18分49秒完成最后一个课目5000米跑的xx瘫坐在地上，两手撑在身后，尽管大口大口地喘着气，也掩盖不住他嘴角踏实而满足的微笑。

xx的父母

xx出生在四川阿坝州的一个小康家庭，前些年父亲做生意，家里每年都有十几二十万的收入，但好景不长，父亲在20xx年查出脑淤血，不久便半身不遂，需要母亲常年照顾，家里也从“高”收入几乎变成了“零”收入。

xx入队时

家里的变故并没有带给他多少消极情绪，性格坚强的他一直怀揣着一个军旅梦，想在今年保护老百姓，一样有意义。”

骨子里，他就是一个不怕苦、不服输的人。xx在入队前是一名拳击手，从他口中得知，当时的拳击训练强度很大，很多人坚持不下来中途放弃了。无论天晴下雨，晨跑摆拳、勾拳练到呕吐，一周一次的实战对拳打到整个人虚脱，付出总会有回报，xx先后在不言累，各项训练课目都以第一的标准来要求自己。

进行灭火心理行为训练

正是由于骨子里这种不服输的劲，让他从阿坝州的大山里一步步走出来，从徘徊过，刚入队时的xx有些不习惯这里的生活，总觉得管理很严格，时间也安排的很紧凑，让他感觉几乎喘不过气来，一两个周后他渐渐适应，到后来开始慢慢喜欢上森林消防这支队伍，自己从一个离不开手机的“低头族”变身早睡早起勤学习的“奋青”，从一名“王者峡谷”的游戏党变身训练场上的“尖刀铁拳”，他感到每一天都过得充实而有意义。

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小振，男，汉族，河南淮阳人，生与死的严峻考验，始终牢记职责使命，敢于挺身而出、冲锋在前，不惧艰难困苦、不辱光荣使命，为保护人民群众生命财产安全做出了突出贡献，荣立个人三等功被共青团郑州市委授予“见义勇为好青年”荣誉称号，多次受到上级嘉奖、被表彰为“优秀士兵”和“执勤岗位练兵先进个人”，

危难时刻逞英豪爱洒驻地献真情

“红红的警营，红红的车，红红的青春，红红的我……”正如这首歌里唱的一样，他拥有着火样的青春火热的心。“心地善良，爱做好事”，这是身边的战友和驻地的群众对他的一致评价，入伍以来，他用自己的真情、真意、真爱感动了许许多多的人。每当战友或群众遇到困难，他总能挺身而出，倾力相助。20xx年10月29日晚8时许，郑州市管城区城东路一市民电动车被抢，受害人十分焦急。此时，该同志正在站岗执勤，面对受害人的求救，他闻声冲向歹徒。凭借过硬的身体素质，他拼命追了300多米，一把拦下骑电动车的歹徒，一边保护受害人，一边与歹徒展开生死搏斗。面对歹徒的一再威胁，他毫不退却，搏斗中身体多处受伤，最终将歹徒制服，暂时将其押送至城东路消防中队大院。面对受害者的礼谢，该同志婉拒后，说“只是做了一件该做的事”，言毕，他又回到哨亭坚持站岗。20xx年3月份，该同志有幸当选为“河南省第十一届见义勇为模范”。

他热心爱民助民活动，积极为贫困户、孤寡老人、失学儿童送温暖、献爱心，满腔热情地为群众办实事、办好事。当兵二里岗小学、五里堡敬老院及面、油、书包、文具盒等物品脸上露出开心的笑容，听到他们感激的连胜说着谢谢时，那一刻，他感到能够为那些急需帮助的困难群众尽一点绵薄之力，心里真的很高兴！他立誓：一定要把这种爱心继续延续下去，能帮多少就帮多少，哪里有贫困，就资助到哪里！

勤学苦练当尖兵烈火雄心铸警魂

不算尽义务，武艺练不精、不算合格兵”作为自己的座右铭。身材瘦小，看似弱不禁风的小振，却天生有一股不服输的倔劲和毅力，他是训练场上的“拼命三郎”。

训练场上摸爬滚打、汗流浃背，从来都不曾见他露过怯，听他叫过苦，一遍又一遍的反复练习，把每一个动作做到精益求精。功夫不负有心人，入伍第一年，他的训练成绩就在中队名列前茅，成为了中队的训练尖子。除刻苦训练外，小振同志还虚心好学，勤奋钻研业务知识，他注重对装备器材性能的学习掌握，能做到样样拿得起、讲得清、用得熟、教得精，被战友们称为“器材通”。

过硬的本领，精湛的技能，令他遇险不惧，关键时刻敢于“亮剑”，能挺身而出，勇挑重担。仆仆的声响在火海中响起，谁都不知道下一个响起的会不会是那个甲醇罐震耳欲聋的爆炸声，整个灭火过程险象环生，扣人心弦。作为攻坚组组长的小振，带领攻坚组队员从罐体一侧出3支泡沫枪进行堵截火势，突然，他看到罐体猛烈颤抖起来，根据该同志的经验极可能是爆炸前兆，千钧一发之际该同志果断把身边的战友按倒在地，一瞬间发生了爆炸，他耳朵被热辐射烫伤，鲜血直流，但他忍住剧痛继续组织人员进攻，最终成功将火灾扑灭并救出5名被困人员。

当群众面临生命危险的时候，每一个消防战士都会把生的希望留给群众，危险留给自己。20xx年8月11日20时22分，位于郑汴路与东明路交叉口北50米处一电线起火。中队官兵到现场后发现：由于天降暴雨，路面上积满雨水，一根断掉的高压线落在水中，时不时有火花产生，高压电线旁边一名中年男子倒在地上。

情况十分危急，该同志立马将其情况向中队指挥员报告情况，并主动请战去解救被电击男子，时间就是生命，接到命令后，他与另外两名战友迅速利用绝缘杆，从侧面口对口地进行心肺复苏、人工呼吸抢救。经过3分多钟的紧张施救，伤员逐渐恢复了呼吸，此时xx0急救车也已赶至现场，该同志和战友合力把伤员抬上了救护车。此时的现场群众欢呼声一片，高喊“消防兵，好样的”。

一次次深入险境，该同志勇挑重担，完成了最危险、最艰巨的任务，为部队成功处置灾害事故作出了突出贡献，用自己的青春年华在烈火中谱写出消防部队的壮丽诗篇。

爱岗敬业当模范科学带兵寓真情

小振同志扎根部队基层岗位，坚守在灭火救援最前沿，在平凡、艰苦的环境中磨砺斗志，奉献青春年华。当新兵期间，他主动申请到管理最严、任务最重的特勤中队，并在短时间内成长为中队的业务骨干。担任班长以来，他始终把关心战士的冷暖落实到实际行动中，把关心战士的生活体现在细微的小事上，把关心战士的成长体现在战士取得的成绩上，真正做到了以情带兵。战士小张家住农村，自幼失去双亲，兄弟俩靠亲属照顾，家庭生活困难。小张训练时常常心不在焉，生活中也总是无精打采，小振就和他敞开心扉拉家常，谈理想话人生，通过心与心的交流，找到了问题的症结所在，一方面耐心做好小张的思想工作，开导小张说：“你入伍当兵，就是要在部队好好锻炼自己，让自己成长为一名真正的军人。只有好好训练，练就过硬的本领，才能让家乡的亲友放心。”另一方面及时找班里的其他班长骨干谈话，发动他们都来关心小张，在大家的关心帮助下，小张很快抛下了思想包袱，全身心地投入到训练中来，成为一名优秀班长骨干。

爱兵关键体现在日常生活的小事当中，他始终拿战士的小事当大事来办，让战士在部队中充分感受到温暖。今年新兵下队之后，列兵小李因为鞋子不合脚而夹起了几个血泡，走路一瘸一拐，小振看在眼里，心疼在心里，端着一盆温热的水来到他的床边，帮助小李洗起了脚，把这个新战士感动得热泪盈眶，哽咽地说︰“下到连队的第一天，班长就亲自为我端洗脚水，我一定要干出个人样儿来。”

作为中队骨干，该同志不但善于从思想上引导人、从生活上关心人，而且善于从行动上激励人。他本身就是中队的灭火救援尖兵，是群众眼中的亲民爱民模范，他用实实在在的行动引领着部属成长。

小振同志胸怀远大的理想和坚定的信念，视党和人民的利益高于一切，保持着忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于部队、忠于事业的革命本色，得到了广大官兵的充分肯定和高度赞扬，堪称新时期消防战士的楷模。他用实际行动诠释了“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命军人，唱响了人民消防为人民的主旋律，树立了消防部队威武之师、文明之师的良好形象。

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廖鑫，男，1997年9月出生，20__年9参加工作，中共预备党员，现任贵阳市消防救援支队清溪路消防救援站卫生员、驾驶员。

至新型冠状病毒防疫工作开展以来，廖鑫同志充分发挥党员先锋模范带头作用，在单位防疫物资短缺的情况下，廖鑫同志积极对接花溪区人民医院、贵州省职工医院、花溪区卫计局等相关部门，争取到口罩200余件、医用手套120余件、医用酒精30余瓶、84消毒液5箱及各类药品120余盒，为花溪大队开展防疫工作奠定了坚实基础；同时，作为一名中共预备党员、卫生员，廖鑫同志主动承担起疫情监控、营区消毒、指战员防疫培训、食堂卫生监督、休假归队人员隔离监护及党员防疫应急突击队洗消员等重要工作，带领全体指战员严格执行“331机制”、“七个不准”要求、“三个一律”纪律和“四个报告”制度，确保了队伍内部安全稳定，防疫应急作战能力得到有效提升。

也许在众多基层消防站里，他只是一名普通消防员，但是在防疫重责面前，他勇挑重担、迎难而上，本着对党忠诚，对队伍负责、对人民群众负责的严谨态度，高标准、严要求的履行自己工作职责，为防疫攻坚战全面取得胜利贡献自己的微薄之力。

本人高俊涛，现就职于云南义顺安物业服务有限公司水岸星城小区消防安全管理人，也是一名消防宣传大使“楼长”。水岸星城小区共有高层公寓一栋11层160户，单元房34栋76个单元857户，商铺70户，别墅区73户。小区内有消防监控主机一台，联动消防喷淋、温感、烟感探头，防火卷帘等防火、灭火设施。分散配置在小区各部位的灭火器486具，消防栓60个。自公司进入小区管理以来，我始终把小区消防安全工作列入重要议事日程，以杜绝各种消防安全事故为目标，在小区内广泛开展消防安全整治活动，通过建立健全消防安全制度和消防安全措施落实，突出重点，标本兼治，有效保证了小区的平安，并取得了明显成效。

水岸星城小区20__年创建为昆明市”宁静小区”、平安和谐”宜居小区”；20__年创建为石林县“平安小区”；20__年创建为昆明市“平安小区”；20__年被选为石林县微型消防站示范小区，提供线上涉及消防单位参观学习。小区取得的这些殊荣，得到业主和社会的一致好评。这些成绩的取得,我们主要做了以下工作。

一、及时有效的检查维修消防监控联动系统，确保及时准确接受火警、故障反馈信息。一是针对消防监控联动系统不能及时接受信息的问题，公司及时请具有专业资质的生产消防监控设备的厂家，对所有消防监控设备进行了全面的检测，对发现的线路故障、设备故障、设备损坏等问题，进行了及时修复、及时使用。二是与厂家签订长期维保协议，使消防设备能够得到长期保养和及时维修，做到不脱节，随时保证消防设备正常运行。三是水岸星城小区物业管理处在进入小区管理后就成立了具有初级消防资格证书的消防小组，20__年在县消防大队的指导下又建立了水岸星城小区微型消防站。四是严格按照消防技术标准要求开展工作，在此基础上，我们制定了《消防设备巡检制度》，《消防事故应急预案》等规章制度由消防小组分队，对控制室、灭火器、消防栓等设施设备，实行日巡查制度，并做巡查记录，对发现问题及时反馈、及时维修，使问题得到及时解决，保障了整个消防监控系统的稳定正常运行。

二、实施“三个到位”，为预防和抢险工作做好充分准备。为确保消防安全，我们在这项工作中实行了“三个到位”。一是消防工作制度到位。为使消防安全工作有章可循，结合小区实际情况，完善了各项消防工作制度和岗位职责。二是消防演练到位。按照高起点、高标准开展消防演练的要求，我们在开展消防演练活动中，注重活动质量，确保消防演练到位。每年举办消防演练3次，每次都有30多人参加，每次演练都达到“三快”的标准（出警快，在接到火警信息后，现场核实人员必须在50秒内到达现场、扑火快，就是在火灾初期将火扑灭、疏散快，应急小组在1分钟内疏散火场内人员），提升了全员的防范意识和使用灭火设备的能力，提高了对抗突发事件的应变能力。三是基础档案管理到位。为加强基础档案管理，我们完善了地下消防基础档案。做到了各项消防资料齐备，各项检查记录规范，使各项工作有据可查。

三、坚持“三懂四会、四不放过”，加强员工消防安全教育培训，增强了全员的消防安全防范意识。一是为进一步提升消防安全防范意识，对公司员工，我们从思想上进行教育，在技能上进行培训。使每个员工意识到消防安全工作的重要性，深刻认识到火灾的危害性。牢固地树立了消防安全意识，形成了“人人讲安全，人人要安全，人人管安全”的安全生产氛围。二是在培训中花气力。我们始终坚持让员工做到“三懂四会、四不放过”。（三懂是：懂火灾危险性、懂灭火的扑救方法、懂预防火灾的措施；四会是：会扑灭初期火灾、会组织人员疏散、会正确使用防护品、会报警；四不放过是：事故原因不查清楚不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过。

四、加强小区消防宣传教育，有效提升了业主消防安全意识。为切实提高广大业主的消防安全意识，我们积极开展宣传教育活动，使广大业主的消防安全意识得到了全面提高。

▲ 冬奥会个人嘉奖事迹材料

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，女，xx年10月出生，高级教师，20__年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为x市x中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教17年来，x老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界个性是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为x市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多

最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师……x老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在x中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁明白她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，xx老师从师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年x老师被中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。

然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时光的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而应对自我越来越大的名气，应对组里一张张年轻的面孔，应对学生和年轻教师的期盼的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？

“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”1994年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从1994年秋到1997年夏，从1999年夏到20__年夏，整整6年的时光，x老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。

初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时光脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与潜力，提升教师特有的“教学实践性知识”。x老师深深清楚这一点，为此她没有放下日常教学活动，个性是攻读硕士学位期间，按文件要求能够带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践潜力，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有期望”。

求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗？于是，她开始系统总结自我的教学研究成果。10年来，她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段，受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。此外，她还出版各种数学辅导书籍15本，受到全国中学生的热烈欢迎。

十年辛苦不寻常，x老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。

二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇

20世纪80年代末期，x老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造潜力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维潜力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自我用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。

减轻学生负担是x老师的另一个重要课题。

x老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。能够说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，她要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自我教学方法上改善带给条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的'追求。

作为市x中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”他说，不是不要分数，而是就应给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不一样的方式，简单自如地获得高分，到达成功的彼岸。

认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。

在数学教学中，她率先试行以学生为主的“讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟，她把超多的时光和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时光学生自我安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使，比如教三角形内角和定理的证明时，课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明，而她则是把问题交给学生，上来就让学生猜想三角形内角和是多少，再让学生提出自我的证明。几种证法出来后，她再问“那么多边形内角和是多少”，学生答“（n?2）180，”并把几种证法写在黑板上，她做总结说这就是数学归纳法的思想。数学归纳法是高二才接触的东西，但是，求三角形内角和的初一学生就明白了，这么教学生受得了吗？可跟着刘老师学下去脑子就会“强大”起来。

”让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从刘老师的课中尝到了数学的乐趣！

新课程改革是她的一个新的课题。

20__年，新课程改革实验试行。凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底，她大刀阔斧投入改革实验。亲自动手主持制定全市新课程实验的实施方案，编写《新课程实验目标丛书》，注意学生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，对教师的潜力、水平也是一次检验。

以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后，她又主持制定了研究性学习的评价标准，明确提出这种全新教学模式的评价原则，坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，详细制定了评价资料及标准。透过评价机制规范评价行为，发挥正确评价的激励导向作用，促进研究性学习真正收到效果。

她带头上研究性学习示范课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。透过学科研究性资料的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的潜力。透过自主学习、学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

研究性学习是对传统理解式学习的理性批判，对创新精神和实践潜力的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。她带领下数学组在数学方面有数十个课题组，师生完成了100多项研究性学习课题。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、精神和职责心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是此刻学生所需要的实践潜力和创新素质。

xx老师的改革赢得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖，20__年11月她的近似数与有效数字获新乡市创优课一等奖，20__年6月她参加河南省优质课大赛获得一等奖。多项课题获新乡市优秀教研成果奖。

三、爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛

“人格是最高学位”，这是x老师的另一个口头禅，也是她人格的真实写照。

成功的x老师以其高尚的人格感染学生，更影响了x中甚至全市的数学教师。作为数学教育界的知名人士，她担任市说课和优质课评委。应对参赛教师，她从来是知无不言，言无不尽，是最受市里老师信任的教师之一。对前来请教的老师，她为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，她又会毫不客气地给予他们痛斥。“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。

作为教研组组长，对待组里的新教师，她更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在她的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干，其中、还获得市优质课一等奖。

忠于党的教育事业，无私地奉献自我，x老师是教师的楷模。经全校教职工民主评议，一致推荐x老师参评xx市优秀教师。

▲ 冬奥会个人嘉奖事迹材料

__，男，19__年6月出生，汉族，中共党员。自19__年参加工作以来，一直从事织机维修工作，现任__织布车间技术公关小组组长、设备工艺调试高级技师。

20__年度是__织布设备搬迁、技改的重要里程碑，在这一年里，作为历届的劳模、优秀的共产党员，__在这一重要阶段又一次用行动见证了平棉的发展和变迁。20__年8月份，第一批96台老津田驹开始陆续进驻__，老织机搬迁任务重时间紧难度大，加上人员紧张，无疑给作为技改队长的他施加了无形的压力，为此他放弃了一切休息时间，每天从早到晚十几个小时守在车间。作业中要关注安全，关注质量，关注进度，高度紧张的工作状态让他筋疲力尽，但高度的责任感和使命感让他不敢有丝毫的松懈，总是等到最后一台车安稳落地才会松一口气。在他的组织带领下和设备组弟兄们的共同努力下，96台车按计划如期搬迁安装完毕。织机虽然安全着地了，但接下来要把它们正常开出却又是一个巨大的挑战，这批织机已服役20年了，大部分重要机件已严重磨损，该换掉的要换掉，该保养的要保养，该维修的要维修，96台车啊，半个月要将它们全部正常开出，对于只有9个人的安装调试小组，这算是一项浩大的工程了。但是面对困难，面对挑战，他又一次调整自己的状态，积极投入到新的工作中。为了提前将织机开出，并且要保证产品质量，减少浪费，他又是煞费苦心，废寝忘食。9月的天车间温度每天都在35度左右，衣服是湿了干，干了湿，就这样每台车他都要亲自检查跟踪设备运行状态，直到效率、质量正常。9月底，新买进的8台咸阳经纬津田驹也到厂了，在他的精心组织下，一周的时间就全部顺利开出。紧接着11月份64台老泰坦230织机又开始了搬迁工作，有了前一阶段的经验积累，这期任务在他的组织指挥下，又一次安全顺利的提前完成任务，为14年的技改工作画上了圆满的句号。

在完成设备搬迁的同时，保证日常生产的正常运行也是重要的工作，新产品试织要跟踪调试，疑难坏车要维修，质量波动要关注调试等等，这一切工作他都了然于心，积极主动。全年完成新产品试织97个，成功率100%;工艺创新，使、方格布等高难度品种效率提高15%~20%，入库率从70%提高到95%;全年设备完好率99.6%，设备利用率达到100%，为__织布车间的各项指标完成立下了汗马功劳。

机台增多，机型多样化，产品开发不断深入，这一切工作对设备维修技能人员都提出了更高的要求，既要维修水平达标，又要熟悉多个机型的不同性能，才能够适应目前的工作，因此技能培训是迫在眉睫的重要事情，意识到这些问题。__利用工作间隙迅速组织开展了导师带徒帮带活动，对维修工分期分批进行技能培训，先后举办四期高级技工培训班，培养高级技工10余人，这批人员目前己成为各班的技术骨干，在生产中、新产品试织和技术攻关中发挥了重要的作用。

▲ 冬奥会个人嘉奖事迹材料

xx，中共党员，xx年8月参加工作，大学学历，中学二级教师。从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。

在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。他经常对学生们所说的一句话就是：“世间自有公道，付出总有回报。”使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，互相学习互相竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成绩很不理想。有许多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。在这种情况下，他就采取了树立榜样，以榜样带动全班的方法。就是在体育成绩较差的同学中寻找一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地锻炼。他班有一个叫曹海鹏的同学，体重100公斤，体育成绩自然很差了。最初50米跑10秒多，经过刻苦锻炼，最后的测试成绩是7秒多点儿。这里边的辛苦只有他自己才知道。为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦锻炼。体现了他为了整个的班级集体不惜牺牲自己伤痛。别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是在其他方面都非常突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班集体。

在英语教学工作当中，他善于学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。特别注重培养学生具有良好的心理素质。xx年他所撰写的心理学论文，《如何消除师生的瓶颈效应》，荣获山东省二等奖。另外，他还注重优秀生的培养，他培养的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项。在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学。讲求新颖的教学方法，教师先进个人事迹材料课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢。记得有一次音乐老师有事，主任问同学们喜欢上音乐还是英语，同学们异口同声地说“英语”，可见同学们对他的喜欢。在三十二中学区，他是一个小有名气的英语教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。

他无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深入研究，很好的把家庭教育和学校教育结合在一起。深受家长的尊重和信任。据职校的老师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都一致说：“问问孩子的班主任，让他给我们参考参考。”他所在的英语组，通过全体同事的共同努力，xx年荣获荣成市优秀教研组的称号。

总之，他工作的方法很多，这里就不一一介绍了。他总是捧着一课火热的心来教育自己的学生，强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚定了必胜的信心。相信他在未来的教育和教学工作会取得更辉煌的成绩。

教师个人先进事迹

1、加强自身的职业道德修养

“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教师要以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道:作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。个人先进事迹学生的人生观、价值观一天天地在形成，我们老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。

我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来教育学生,使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年。在我的教育和影响下，学生们的.集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。

2、提升自己的教学理论水平

为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人认真阅读《贵州教育》、《小学教学研究》等语文报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章，并作了读书笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。

3、创造自我的班级管理特色

在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。在班级创建中，我重抓班委会的组建，幼儿教师先进事迹充分尝试着各种班级管理模式，力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与，能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到，老师在与不在我们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。为了更加了解学生的家庭情况，更有效地对学生因材施教，我用一个月的时间走进全班五十多个学生家中进行实地家访;为了对学生进行行为养成的教育，我坚决地进行了“五心”教育的实践性活动;为了培养学生动口、动手、动脑的能力，我让学生课前说话演讲，课中充分讨论;为了给学生创造优质健康的阅读环境，在寝室里我自办了一个“海旭书屋”;为了更好地推进农村素质教育的发展，组织学生进行“端午夏令游”活动，在重要节假日中举行联欢活动文艺汇演，又在班上举行了朗读比赛、演讲比赛、作文比赛等。

在教学工作中，我做到认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。在我的教育与管理下，我所担任的班级语文、先进教师事迹数学期末检测成绩均排全镇前茅。

回顾自己一年来的学习和工作，我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都取得到了一些进步，但我也明显地认识到自己的不足，我的理论知识水平还比较低，离学校领导和家长的期望值还很远。在今后的工作中，我将不断努力，尽职尽责地做好各项工作，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

▲ 冬奥会个人嘉奖事迹材料

邹xx，语文中级教师，现担任初三语文教学及班主任工作同志热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，积极探索、贯彻新课程理念，探索新的教育教学方法，能处处以身作则，为党的教育事业增砖添瓦。

一、教育教学并重，教书育人齐举。

在教育教学上，只有真正做到心怀正确的教育教学理念、宗旨，才能寻找到正确的教育教学方法，为学生的全面发展提供真正的支持。邹进银同志很好的把握着教育教学前进的方向，为学生的发展指明的方向，掌好了舵盘。

1、一颗爱心看学生。

在他的理念中，学生是平等的，他认为，不管多么优秀的学生，在前进的过程中一定会出现大量的困难，一招不慎，就会失去优秀；不管多么玩劣的学生，内心中一定有自己的理想，有属于他们的独有优点。因此，在实际的工作中，他总能因人而异，在充分了解学生的基础上，针对学生长期或突发性的问题，都能及时的找出引领他们的方法，解决问题，督促学生在正确的方向上成长。在他所任班主任的班级，不论曾经多么玩劣的学生，都能服从管教，无论是多么优秀的学生，都觉得获益良多。毕业后，杜同学问：“邹老师，你用什么方法让那么调皮的学生听话的？我们大家都觉得不可思议，中途的转校生你也有办法，教教我们看。”他说：“平等与信任。”在他看来，来自于内心的对学生的平等与信任，学生可以用心感觉得到的，如果没有这些，做些表面功夫是掩盖不住的。优秀的匡寒同学在读高三时对他说：“邹老师，不管高考结果如何，我最想感谢的老师就是您！”

2、一粒种子育心田。

对于教育，他将自己育人的目标定位为：如果我无法给学生一个优秀的现在，就给他们播下一颗属于未来的健康种子。在教育教学中，邹老师一直贯彻着一个理念：教学是育人，教学才会长青；育人没有大事小节，处处都关乎心灵。

毕业了的李同学、戴同学、侯同学等都说：邹老师原来说的话我明白，但到现在才理解。特别是曾经在家打骂父母的李同学，到邹老师家里说：邹老师，我现在真的改了，我过去错得太离谱了，你说得那些话我还记得。邹老师定位学生一生的发展的教育理念，真正使教育渗透入了心灵，弱化了教育的功利性。

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3、一心一意拨阴云。

邹老师教育学生不分时间和毕业与否，只要有学生请教，他都愿意诚心相授。他认为，学生的问题大多是即时性的，及时解决对学生而言很重要。

一位才进入学校实验班的优秀学生李z，对于高中的学习很不适应，几乎每天都会请教各种问题，他都耐心细致的做好心理辅导，面对李同学的深度思想问题，有时一个电话就会打上一个小时，直到很好的做好心理工作。

邹老师认为，对初中依赖的高中新生，心理问题会很多，不论过去优秀与否，曾经的班主任是最好的心理辅导师。

这种业余付出的是巨大的，近6年来，邹老师为他们进行这种心理辅导不少于300个小时。zz等这些优秀学生都在进入高中后，到邹老师处寻求过多次帮助，其他同学如zz等等，更是多次到家或电话求助。

在语文上，每年的高考之前，都有不少学生找到他进行朗诵专业的指导，他从不拒绝，也从不收取报酬。在有困难的时刻，学生能首先想到找邹老师帮助，这是他将教育深入心灵体现，他在无私的奉献。

二、爱校爱生日常事，点滴功夫亦穿石。

邹老师热爱学校，热爱工作。他说：热爱不是呼口号，而是我们生活中的日常事情，去做，就是热爱。他对学生说：如果你热爱老师，请你多想想自己的未来，让自己行动起来，对自己负责；如果你们热爱班级，请你多动手做一点班级小事；如果你热爱学校，就对学校多一些信任。

对于学校的发展，他认为：学校的发展靠成绩，优秀的成绩除了其他必要因素外，一定要有优秀的生源，优秀的生源基础还是在初中。在他的教育下影响下，学生们大多爱校恋校，自觉留在母校读高中。这其中就有2012年参加高考的优秀的学生zz等。

特别是刘弼城、彭雁玲、匡寒芳子，他们的父母都希望他们进入雅礼就读高中，因为他们自己选择了地质中学，并最终成为地质中学毕业的优秀高中生，证明了地质中学的办学实力。

三、学传帮带有口碑，创新管理有效率。

除了在业务上努力向上，为学生的发展尽心尽责外，他还坚持学习，拥有多项技能。他自学电脑，因为电脑应用是高效工作的工具；他阅读历史，因为史可鉴今，可以让学生明是非，辨真理。如今，他每天阅读量不下于2万字，是坚持的学习型教师。他曾经自行开发了《团工作管理系统》，目前在用自行开发的《班主任常规工作管理》软件，用电脑工具，完善教育管理。

在工作中，他常常主动帮助同事，同一办公室的老师最有感触，比如zz等，说他是“热心老师”“班主任的班主任”。

▲ 冬奥会个人嘉奖事迹材料

冬奥会事迹材料范文 第1篇

这个贫困的小山村正是当年《晋察冀日报》的根据地。社长邓拓的女儿邓小岚也是在这里诞生。用邓小岚的话说，她只是在用音乐报答村里人当年的恩情。

乡亲冒死相救 多年后回村报恩

回忆起往事，邓小岚把目光投向窗外，扽了扽蓝色衬衫角。

1943年，日寇对晋察冀边区进行疯狂扫荡，19位马兰乡亲为掩护报社同志而惨遭杀害。在一次随报社队伍突围后，邓小岚出生了。危险的环境下，父亲邓拓将其寄养在老乡家里，直到3年后才将她接走。

长大后，母亲赠送了一枚刻有“马兰后人”的图章给小岚。“她就是要让我记住，我也是马兰的孩子。”

2003年是马兰惨案六十周年，原《晋察冀日报》的部分老同志集资一万多元要为19位马兰乡亲修一座纪念碑。然而，邓小岚这次去马兰村的时候，马兰村仅有概念意义上的小学——四间濒临塌陷的危房，学校里只有一、二年级的学生，全校也只有一个老师。

村民一见到邓小岚就哭诉，要她帮着找找希望工程。看到曾经养育过她的相亲们的悲伤表情，邓小岚下决心帮助马兰村。

她找到子女们，首先共为马兰集资4万元，把村里的校房翻修一新。这次后，她就再也没有和马兰村分开过。

冬奥会事迹材料范文 第2篇

组建儿童乐队

教会孩子奏第一首歌

小学复建后，邓小岚看到孩子们能在明亮的教室里上课，十分高兴，很想和孩子们在一起唱一首歌，但却发现，学校里面居然没有一个小孩会唱歌。

心痛的邓小岚教孩子们唱了一首歌。从那以后，邓小岚在马兰村小学开始了她的义务音乐教师生涯，并且一下就坚持了6年。大概每隔2—3周，她就会经过7个小时火车，来到村子里给孩子们上一次课。

“没有人教他们唱歌，更没人见过乐器。”2006年底邓小岚把家人用过的和朋友们捐送的手风琴、小提琴、电子琴和吉他等乐器、乐谱带到了马兰村。三年来，她用6把小提琴、3个手风琴、3把吉他、10个电子琴，将孩子们培养成为一个马兰山村小乐队。

“先从识谱开始教他们，然后手把手一个一个地教拨弦。”但学生们在课堂上学会，几天不练又全都忘了。就这样，反反复复一年之后，小乐队终于能在一起合奏第一首歌——《雪绒花》，那一次，邓小岚和孩子们都开心得不得了。

随着周围村庄的合并，马兰小乐队已经从之前的8个人变成了现在的20个人，而邓小岚的学生也一下子增多到了60多个。

除了教学校里面的学生，邓小岚现在还要教学校里面的老师。她认为，只有本村有了好老师，一届一届的学生都能受益。

现在，提起邓老师，整个村子的人全都竖起大拇指，村民们纷纷感叹邓老师让他们的生活改变了不少。

“你看看我们家房子就是邓老师帮忙设计的。”住在村子南边的老王兴奋地领着记者去参观。在老王师傅的家里，不仅有着和城里人一样的大客厅，还有旋转楼梯以及一个大大的浴缸。

“我最不会做公关，但我有同学和朋友，我可以联合他们一起来帮助马兰村。”邓小岚说。

她回忆，有一次，一个在江苏的同学请邓小岚去讲党课做交流。但邓小岚问人家能否赞助她建希望小学。结果，那一堂课让邓小岚意外获得4万元赞助款。

邓小岚慢慢改变着整个村庄，她用自己的行动，默默地践行着父辈的理想，为这个村庄无私奉献着，将这个革命的村庄发展成了一个音乐的圣地，整个村庄也因为音乐而变得充满活力。

冬奥会事迹材料范文 第3篇

除了教当地的孩子们唱歌，组建乐队，邓小岚也在努力地改变当地村民的生活。

一开始来到马兰村，邓小岚发现村民们的卫生习惯很滞后，“尤其厕所，就是在粪坑上搭个石板，夏天苍蝇飞蛆爬，下雨泥水流”。

为了说服村民改变现状，她反复和村民说：马兰风景秀丽，又有红色的革命历史，很适合搞旅游。但发展旅游必须有方便的卫生条件，太阳能热水器洗澡、冲水厕所是必需的硬件建设。

但一开始村民不理解，怎么能把厕所建到房间内呢?那还能住人吗?于是，她在复建马兰小学时，给村民们建了一个样板房间：屋外是太阳能热水器，室内有个带冲水厕所的卫生间。

样板房间建好后，看到了便捷的村民们也开始效仿。现在，已经有4个村民盖新房子时，采用了邓晓岚为他们设计的图纸。

邓小岚说，她希望能为马兰村的教育和发展争取更多资金，帮助村中修路、架桥、绿化，在村里建卫生室、文化活动中心……

2021年夏天，时值酷暑。年近八旬的邓小岚在铁贯山脚，弯腰铲出一级级台阶，一锹一镐，规划出一条供人登山的通道。铁贯山旁，正是在绿水青山间建起的“月亮舞台”。“月亮舞台只能建在马兰。干净、纯粹，符合邓老师和马兰孩子的气质。”2021年10月，全国最美的月亮舞台竣工，北京设计师刘阳感慨道。彼时，邓小岚站在舞台中央，笑得像个孩子，“太漂亮了!举办音乐节有了高端的舞台，村民们平时也可以来表演。美丽的月亮舞台、高高的铁贯山和谐统一，能吸引更多游客，带动村民增收。”马兰的山山水水在她眼里都是宝贵的。多年前，有人要在铁贯山开矿，她极力阻止，并带头修路、种树、整治排水沟，鼓励乡亲们依靠胭脂河和铁贯山发展生态旅游。为搞好旅游，邓小岚从细处着眼，专门设计明白纸，呼吁村民改变卫生习惯——建水冲厕所。她先在校舍里做了样板：屋外是太阳能热水器，屋内有水冲厕所，干净卫生。村民们渐渐效仿。为带动增收，她下力气修起民宿，让村庄能接待住宿，留住旅客游人。乡亲去北京看病，她帮着联系医院，甚至亲自陪伴。有一家生活特别困难，所需药品也只北京才有，邓小岚就每次从北京捎到马兰，不要一分钱。“苦不苦?累不累?”很多人问她。“我觉得很幸福!马兰村是我的家，待得久了，对马兰的山水更加依恋。”她深爱着这片土地，把跌倒摔伤的事向家人隐瞒，把糖尿病治疗药常年带在身旁，把退休金都奉献给了马兰，花钱花到乡亲们心疼……得益于邓小岚18年奔忙，社会各界对马兰村高度关注，在保定市委、市政府和阜平县委、县政府大力支持下，伴随着一桩桩惠农扶贫政策落实，马兰村发生了翻天覆地的变化，走在了乡村振兴的康庄大道上。而今，月亮舞台配套正进一步完善，音乐城堡的绿化将更具特色，更具知名度的音乐节也在抓紧筹备……邓老师，您可知道，您在马兰种下的每一个梦想的种子，都在生根发芽。3月22日，女儿刘明明以母亲的口吻回复全社会的关爱：“亲人们，朋友们，一直以来关心着我和马兰的人们，看到马兰的孩子们都在美好的音乐中长大了，乡亲们的生活也好起来了，亲人们都过着幸福美满的生活，我的心愿都已经实现了，我也要去和我的爸爸妈妈团聚了。在这里向大家道一声再见，愿我给你们留下的都是快乐美好的记忆。祝福马兰，祝福大家，祝福未来……”

马兰村是河北阜平县一个偏僻的小山村，这里曾是《_》的前身《晋察冀日报》的第二故乡。就在这个小山村里，有着天籁般的歌声和琴声。

下周村里的孩子们即将迎来六一儿童节，他们不想要玩具、不想吃大餐，在他们眼中，有邓奶奶和音乐的日子，才是真正的节日。

早晨七点半，11岁的白伟和12岁的宋沛栋结伴前往马兰村小学。他们俩共用一把吉他，每次上课前，他们都要用剪刀石头布来决定这把琴在路上的归属。最终宋沛栋赢得了这把琴，笑着弹起了“马兰之歌”。

在马兰的村落里，在这样的清晨，你经常可以听到天籁般的乐曲，这些乐曲全是村里面十几岁的孩子演奏的，他们是马兰小乐队的成员。

而这个小乐队的组建人，正是当年在马兰开创《晋察冀日报》的革命前辈邓拓之女邓小岚。当年这里的村民为了保护报社，曾有19人付出了生命。6年多前，邓小岚再次来到这个父辈呆过的工作地，看到了孩子们连一首歌都不会唱，就开始了支教生涯。

邓小岚老师的音乐课将在今天九点钟开始。孩子们正从胭脂河边，从铁冠山下，从岔河沟旁赶往马兰村小学。

看到邓老师走进班，孩子们都站起来高兴地喊：“邓老师好!”邓小岚也高兴地捏了捏他们的脸。

今天的课上，邓老师以教唱为主，她先是在黑板上写下歌词，然后从音阶开始一个一个地教唱。

孩子们一个个仰着头大声地跟着唱。

钢琴和架子鼓上面还能看到擦拭过的水印，这都是小乐队的成员们在前一天课间休息特意为迎接邓老师而打扫的。

第一批打扫音乐教室的孩子们，马上就要初中毕业了。这支乐队中年龄最大的不过16岁，最小的11岁，但他们已经能熟练地弹奏钢琴、小提琴等多种乐器。2008年时，他们还曾到北京参加演出。

六年前，马兰小乐队这些孩子们的父辈甚至连小提琴和钢琴这些乐器都没听说过，而如今，他们的孩子却能让这些乐器发出的声音传荡在整个山村中。

马兰小乐队孩子们演奏出来的乐声，是这个当年贫穷的革命村庄历史转变的最好见证。

在北京集训和彩排期间，邓小岚陪孩子们一起训练，彩排时陪他们一起候场，为他们加油打气。当看到孩子们站在北京冬奥会开幕式的舞台上，邓小岚激动得热泪盈眶。在她看来，音乐让孩子们看到了外面世界的精彩，更自信、更乐观。

为了能让孩子们感受到音乐的美好，为了能让他们走出大山，看到世界。邓小岚往返于北京和马兰之间，一晃就是将近20年。她的经历感动了无数的人，尤其是有相似经历的女中音歌唱家李克。与邓小岚相似，李克的退休生活也过得很“奔波”。

从2018年至今，李克自掏腰包对山西省静乐县定点帮扶，从零开始，帮助当地组建了多支合唱团，其中的教师合唱团和童声合唱团曾多次在国内、国际比赛中获奖。

看到邓小岚的事迹后，李克感同身受，“邓老这把年纪能把工资拿出来让孩子们学音乐，是非常了不起的事情。这不仅是钱的事，更重要的是一份沉甸甸的感情。”对于当地的孩子们来说，音乐是从未接触过的艺术形式，从零开始教他们是非常困难的一件事情。李克能想象得出，邓小岚这些年来经历的困难一定非常多，“起步是非常费劲的，孩子们会觉得可笑，学校和家长会觉得学音乐浪费时间。但当你认真的去教，孩子们慢慢能接受之后，家长看到了成果，也会逐渐支持。”

所以会选择用这种方式度过晚年，李克认为自己或许和邓小岚的想法相似，“人和人相处久了有感情了，孩子们的成绩让我们有成就感，看到他们一点点的成长，我们就更加不舍得放弃，因为你放弃，就意味着他们的一切都要从头再来。情感上真的舍不得。他们的进步慢慢就变成了艺术上的享受，不仅滋养了他们，也让我们的内心无比充盈、富足。”

▲ 冬奥会个人嘉奖事迹材料

廖滢滢，女，生于1969年12月，县九小教师。从教34年来，一直工作在教学第一线,长期担任班主任及语文教学工作。她师德高尚,为教育事业呕心沥血,教育教学成效显著,是一位深受学生和家长喜爱的优秀教师。先后十多次被评为县优秀教师，2010年教师节被授予“县十佳班主任”称号。多次代表学校参加教学比武以及其他相关竞赛，担任过语文教研组组长，文学社社长，并担任语文学科带头人，每年上示范课，积极参与学校教研教改活动。现虽已临近退休，但工作热情不减，所任教班级语文期末检测成绩优异：2019年上期全县第四名，2019年下期全县第八名，2020年上期全县第七名，2020年下期全县第五名，2021年上期全县第二名，堪称青年教师的表率。

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