开展道德讲堂活动方案

中华民族有着崇尚道德的悠久传统。小编整理了开展小学道德讲堂活动方案，快来看看吧。

2017年开展小学道德讲堂活动方案一：

一、指导思想

“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

二、工作目标

以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形**人参与、个个受益的生动局面。具体为：

1.创造“崇善尚德”的文化环境。实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。

2.营造“人人参与”的浓厚氛围。把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

3.形成“好人好报”的社会共识。在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

4.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。

三、主要内容

小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。

初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。

高中阶段：以培育信仰、和睦友善为核心，主要包括“培育信仰、爱国守法、善良诚恳、自强自立、热心公益”、“八礼四仪”等内容。

四、形式方法

(一)基本形式

1.“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。

2.“讲”。邀请各类典型人物组成宣传小组，通过讲述自己的经历，诠释道德内涵。

3.“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

4.“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生**、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

5.“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德典型”文艺演出。

(二)活动流程

按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事(看一部短片)，诵一段经典，做一个承诺，送一份吉祥”的“五个一流程”，使讲堂更具仪式感肃穆感。各学校、各班级也可根据实际情况，在规定流程的基础上，采取“5+n”的形式进行活动。如：

1.唱一首歌。组织全体学生学习唱道德歌曲或主题歌。

2.看一部短片。围绕主题，组织学生****道德建设短片**。

3.诵一段经典。组织学生阅读一段国学经典。

4.讲一个故事。它主要讲述发生在我们身边、体现中华民族传统美德、民族精神和时代精神的历史故事或典型案例。

5.谈一番感想。由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6.送一份吉祥。互赠或互赠具有美德教育意义的小礼物，鼓励学生自控。

7.行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。

五、活动要求

1.每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”，每月至少活动一次。

2.全员参与。由学生策划、准备，班主任指导。可以邀请家长，教师和公众人士参加活动。

3.一堂一档。各班应建立完整的电子档案，活动结束后立即归档。

电子文件包括：1。班级道德讲座。

2.所唱歌曲。3.

道德**短片4。中国传统经典读物。5.

一个道德故事(典型事例)。6现场代表**5-8页或**数据等。

六、组织实施

1.提高认识，精心部署。各校要充分认识建设“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立工作领导小组，切实加强领导和管理;要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校、班级“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保“道德讲堂”建设的全面推进。

2.强化措施，注重实效。各校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我市未成年人思想道德建设工作取得实效。

要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、优秀班主任、学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

3.宣传反馈，有效推进。各校要建立学校、班级“道德讲堂”建设工作反馈情况制度，要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。

4.评估考核，奖励先进。市文明办、市教育局将定期以实地旁听、学生问卷、查看台账等形式，组织对全市各校“道德讲堂”建设情况进行调研督查，并将表彰命名一批优秀宣讲员、优秀道德讲堂，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂，营造浓厚融洽、规范有序的环境氛围。

2017年，开展小学德育讲座活动

一、活动主题：感恩教育

2，目的：通过学生的表现和对成长过程中周围事件的感知，学习如何感受爱与感激。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

3、 时间：2013年12月31日下午3:00

四、活动地点：多**教室

五、参加对象：四年段学生

六、现场摄像：曾雪芳

七、主持人：程振清

八、活动过程

1.唱一首歌曲——《感恩的心》(3分钟)

2.看一段短片(10分钟)

3.诵一首诗歌《感恩父母》(3分钟)

4.讲一个故事——《二十四孝故事》中的《卧冰求鲤》(10分钟)

5.谈一番感想(10分钟)

6.做一个承诺(2分钟)

让我们心存感激，学会感恩，赞美和感恩。感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们**;感谢老师，是他们给了我们知识;感谢社会，是它带给我们温暖与幸福。让我们学会博爱，懂得感恩!

7.送一份吉祥(2分钟)

九、活动要求

1请提前做好准备，安排好场地，营造讲堂氛围。

2.活动过程过程全程录相，同时每一个环节要有一张相片。

三。活动结束后，整理资料，包括主持人初稿、实施方案、光盘记录、考勤表、记录表等。

开展道德讲堂活动方案 篇6

为着力推进公民道德建设，培育良好的道德风尚，进一步提升社区居民群众道德素质和城市文明程度，结合社区实际，经研究决定以文明市民教育活动为载体，设立道德讲堂，深化道德宣传教育实践活动。计划如下：

一、活动内容

以建设社会主义核心价值体系为根本，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，用典型示范引导人们见贤思齐，用道德实践养成引导人们择善而从，用优秀文化引导人们自强厚德，在群众性精神文明创建活动中充分发挥群众主体作用，以道德模范、身边好人等先进人物的典型事迹教育人、感召人，引导人们在社会上遵守社会公德做好公民、在单位中遵守职业道德做好员工，在家庭里遵守家庭美德做好成员。

二、活动形式

道德讲堂建设结合实际，设立社区道德讲堂，大力推进道德讲堂活动的有效开展。精心设计活动内容，增强道德讲堂活力。采取群众喜闻乐见的形式，拓展群众参与面。以县委文明办首批确定的社区道德讲堂示范点、积极发挥示范引

导作用，创新教育模式，运用文明宣传栏、墙报、电子屏幕等，使道德讲堂深入千家万户。

三、活动要求

社区道德讲堂。主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。

四、保障措施

1.建立由社区党支部书记、两委成员、群团组织负责人组成的社区道德讲堂工作领导小组，结合实际，制订工作方案，抓好工作落实。

2.社区道德讲堂要以自身素养强、道德素质高、文化修养好为标准，组建专兼职宣讲队伍。充分尊重群众意愿，设计多样化的宣讲形式，让更多的群众参与到活动中来。

开展道德讲堂活动方案 篇7