以消防知识为题写教学计划

时间:2025-02-25 赵老师教案网

以消防知识为题写教学计划（通用十二篇）。

❖ 以消防知识为题写教学计划

我们继续走着……

我不是见了每个乞讨者都给一两块钱的，或许是因为那个未断奶的婴儿吧，无论如何单凭这一点我肯定会给的。有的时候看到一些断胳膊少腿的`也给，虽然只是一点棉薄之力，但多少给一点心里也就不存在内疚了。

这样的情况在城市随处可见，不能笼统的说这是社会问题，我们或许可以把这种情况看成是一种必然，相信很多人都知道“丐帮”一词，不可否认这是一个具备规模化，规范化，统一化，具有职位大小之分的集团。按理说我应该在集团前面加特殊俩字，但又觉得加上这俩字就显得人和人有了歧视。我们是有情感的，乞丐是具备操控情感的。这两者不存在欺骗因为我们有时看到的并不是假象，在我们还算过的去的情况下给予一些；；又何妨？当然有一种乞讨我无法习惯，比如我看到过有的年轻点的人，在地上扑张白纸写着某某年高考状元因家境贫寒…类似的东西。我看不下去，在我看来这样的人既没有丧失劳动能力，也不曾老弱病残，我想完全可以凭借双手换口饭吃嘛？那么好，既然如白纸所说某年高考状元，那我想该校竟然如此有目无珠，竟然不知此人是高考状元！该校既然可以培养高端人才却不知资助高端人才的市场潜力？何其肤浅何其吝啬？

有时发现了一些就写一点，让心情平静下来，但挪到书面上总感觉不禁人意，就好比我们常说的狗肉上不了席面。

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误解

父母是伴着我走过十四年的人。父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不象以前那样无微不至，小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰，自己已经张大，不再是需要照顾的小孩字，可心中却同时涌出一阵阵失落。

已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的血耔，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒起，朝着惊讶的父母叫着：你们这么狠心，外面下雨了！你们为什么不给我送伞呢？我非常想大声的叫出来，可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒，我的声音怎么都大不起来，随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。

不知过了多久，妈妈轻轻叫醒了我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装着没看见，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身体都象注入了温暖，不再冰冷。

第二天醒来，窗外已是阳光灿烂，我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐，旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘：对不起，儿子！爸妈没想到你会因此而病倒，本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急，才不管怎样，你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的

眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：爸，妈，我错怪你们了

妈妈你误解了我暑假的一天，妈妈早早地上班了，只有我一个人在家写作业。妈妈走前叮嘱我说：好好写作业，别玩，别看电视！我正专心地做着作业，突然咚咚咚传来一阵敲门声。谁啊？我大声地问到。我！原来是姐姐，我赶紧开门。姐姐说：今天我们一起写作业。好，好！我高兴地说。说完我们便认真地做起来。过了好一会，姐姐做好了，就到房间里看起了电视。不早了，姐姐回家了，我作业也做完了，妈妈也回来了。吃完饭，妈妈准备休息休息看看电视，刚要拿遥控器，发现遥控器动过了。你上午看过电视了吧？妈妈可疑地问。；没有啊！妈妈有些严肃了。我看看你今天上午的作业！妈妈看过后还是不相信，接着说：你做完作业就不能看看课外书吗！非要看电视呀。我又解释道：我的确没看，是姐姐到我们家来，写完作业看的。

好了，撒谎，撒到姐姐头上了，看了就是看了，不能撒谎。现在我有口难辩，但我心里却很难过，看着妈妈这样不相信我，我真想和她大吵一架。你承不承认？妈妈问。我脱口而出：不！妈妈气得手一挥，狠狠地打了我一巴掌，我的脸感到一阵阵地发烫，忍不住大声哭了出来。这时电话铃响了原来是姐姐，她的一本书丢在我家了。妈妈又问了一下今天的事我终于得救了。妈妈挂了电话，走到我身旁，用手帮我揉揉脸说：对不起，是妈妈错怪了你，妈妈向你道歉。虽然妈妈向我道歉了，但我还是难过了很长时间。通过这件事，我想妈妈会认识到：她的女儿是一个诚实的孩子。镜子你误解了我站在明亮、光滑的你面前，我看到了一个和我长得一模一样的女孩。我调皮地动了动，她也动了动；我对她微笑，她也对我微笑；我假装发怒，她也装作生气的样子。你是那么真实地映出她来，可是，你又是多么的虚假！你有多少次误解了她呢？

【1】

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路堵，心也堵了。我在车上心烦闷。

平日最讨厌父亲带我出去，去亲戚家吃饭，好不容易等到的中秋假期，父亲却非要拉我去乡下。我这才不情不愿的上了车。

可偏偏大家都要在这小长假去商场，我们在市区的路上堵了半小时，到了田间小路这才好些。到了目的地，大家都在等我们，我看着一桌饭菜，味同嚼蜡般地吃完了。

兴致勃勃，想要回家的我却遇上了个喝了个酩酊大醉的父亲。他二话不说，闷在车里就要睡觉。我无可奈何，便只得和他交待声，想自己打车回家。他躺在车椅上，闭着眼睛，瓮着声嗯了一句，也不知是不是梦呓。

我回头看了一眼车，便向大路前进。可偏偏乡下的路九拐十绕的，我晕晕地找到了出去的路。

窄窄的水泥路两旁都载满了林荫树，被风吹得沙沙乱响，不时地有枯叶飘到我的头上。一直往东是农民的耕地，我似乎还能看见几个黑影在田间劳作。

吵吵嚷嚷的声音在马路尽头处出现。我小跑过去，只见一众人在吵架，两坡人马互相指指点点，就像地上杂乱的树叶一样，踩上去吱吱地响。他们将窄窄的路堵的死死地。

被堵的小马路似乎脆弱的不堪一击。我生怕踩裂了它，轻手轻脚的在人群中挤过。那群人一个个面目狰狞，吐沫横飞，恨不得将对方生吞活剥了似的。

我站在马路口，等了十几分钟，却没有几辆车通过。我到路旁的小卖部去询问这是哪。刚一进门，满地的商品差点绊了我一跤。我恭敬地向那边躺着的人询问：您好，请问这是哪儿？那人微睁开眼，不耐烦地又闭上。我的噪子好像堵住了，无可奈何地走出来。

我不得不又回到亲戚家中。到了地方我却迷了路，远远眺见与之相同的房顶，想要前往被一块钉了蓝铁皮的板档住了去路。

我小心翼翼地想挪开堵住路的铁板，可它却死死地卡在前后两家人的墙上。我不得不翻过去，却一不小心将手心划了一道口子，血丝渗透出伤口，滴落

我终于找到了父亲的车，他倚在车前抽烟，我走上前，用抱怨的语气向他说：你看。伤口裸露。

那你为什么提前走呢？他瞄了一眼。我的心骤然像人群和铁块一样，将心堵住。

或许你不愿与人交往，但社交无可避免。

不好坦然接受，路自然通畅。

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在唐家水库的荷塘，有数不清的白荷花。白天，远观荷花的样子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一叶小舟，行驶于叶海之上。风一吹，叶海荡漾起波纹，荷花也跟着缓缓摇曳。真不愧是“碧波仙子、风露佳人”。近观荷花，它的茎粗，花瓣大，白中透粉，金黄的蕊，嫩绿的心，一朵朵是那样的水灵灵。有时花田中飞过几只蜻蜓，更为一池的荷花增添了几分灵气。下午，荷花是“犹抱琵琶半遮面”，像一个个害羞的小姑娘。

只是，荷花的美丽不足以吸引我：“不摇香已乱，无风花自飞”的蔷薇比它美；“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，绛唇翠袖舞东风”的美人蕉比它妩媚；“虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋”的茉莉比它芬芳。但它们却不抵荷花的精神——虽然从潮湿的泥土中生根，但它们却还是那么高傲。黑土丝毫不能掩盖它们美丽的身姿。

荷花不像我们想象中那么娇嫩。它有另一个名字——活化石。大约一亿五千年前，地球被海洋与沼泽覆盖，只有少数种子能存活。而荷花坚强地与沼泽作斗争，最终取得胜利。

我爱荷花，爱它的生命力顽强，爱它的亭亭玉立，也爱它淡淡的诗意韵味。

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人生是一次次不断地挑战，你会不断地失败，但是能否战胜自己，取决于你能否不畏失败。

像往年一样，今年的元旦晚会，我依然报名的主持人。我坐在位置上，回想着去年元旦晚会完美的流程，嘴角不禁轻轻上扬，露出一丝丝得意—今年主持人的位置，也必定是我的!名单出来了，大家一窝蜂地围过去。我带着满脸不屑，慢悠悠地走过去，好像我早已经知道了结果一样。

可当我走过去，却发现—主持人名单上没有我—我的名字被放在了“PPT负责人”旁边。一瞬间我惊了，我不知道该怎么办。下课后，我去找班主任，可得到的回复：“是已经做过主持人了，应该试试其他方面，挑战一下自己。”

看着电脑上空白的页面，我把自己从回忆里拉了出来。这张空白的页面像一面魔镜，不断地告诉我，你不行，你做不到。我皱着眉头，摇了摇头，对，我做不到。

我放下手中的电脑，坐在沙发上，自暴自弃地将做不出PPT的理由想好，准备明天向老师请罪。但是，不知道为什么，心里突然好难过，那种像失去了自我一般的难过。

就在这时，太阳照在了茶几上，茶几上的照片反射的光刺到了我的眼睛。我走过去，拿起的照片。这是我第一次作为主持人登上舞台时，我老师在台下给我拍的照片。还记得那天上台前，我突然变得焦躁不安，突然不敢往上走了，手不停地抖，嘴里不断地说：“我不行，我不行了……”这时，我的老师轻轻地拍了拍我的肩膀，她看着我：“是不是害怕了?不要紧张，我一直在台下陪你呢。而且，你这么勇敢的人，为什么不敢挑战自己呢?是怕失败吗?失败并不可怕，可怕的是，它都没来，你就已经躲起来了。”我看着她的眼睛，读出了坚定。忽然间，我就不那么害怕了，像是卸下了所有的包袱，很轻快地走上了舞台。

回过神来，我一下子明白了—我要挑战自己，这个“PPT”我一定能做好!

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亲爱的同学们：

大家好!

我和大家一样，是复兴中学的一名学生。我为大家演讲的题目是《重拾劳动热情，共享劳动意义》。正如古语所言，“民生在勤，勤则不匮”，热爱劳动的传统已融入了我们中华民族的血脉。今天，就让我带领大家重新认识劳动，培养劳动自觉与热情。

或许在有些同学心中，劳动是“面朝黄土背朝天”的操劳，是“足蒸暑土气，背灼炎天光”的艰辛，它似乎只有汗水与苦辛。更有甚者对劳动不屑一顾，或大力吹捧“坐享其成”的态度，或对劳动者的付出嗤之以鼻。但是，这样的认识正确吗?事实上，劳动可分为体力劳动与脑力劳动，流水线上认真作业的工人、大街小巷中辛劳穿行的快递员、大山深处坚持勘测的工人，与实验室默默耕耘的科技研发者、案前兢兢业业的艺术创作者一样，都是新时代可爱的劳动者，都是值得敬重的追梦人。正是他们不断奋斗，通过劳动实现自我价值，为社会创造财富，才让各行各业焕发生机，让祖国发展繁荣昌盛。因此，我们更需要明确劳动的意义，端正劳动的态度。

我们要热爱劳动，热爱劳动背后的精神态度，在劳动中获得人生成长财富。如果说认识劳动是我们脚踏的土地，那对劳动的热爱就犹如地上的梯子，让我们收获别样的风景。现实语境中，不少同学认为劳动占学习时间，智能时代劳动没必要。其实劳动与科技、学业从来不是有你无我的关系，相反美美与共，意义非凡。袁隆平扎根农田数十载，奔波于田垄与实验室，方能研发“中国稻”，创造世界粮食奇迹;农业播种新科技一分钟可以撒种8公顷，为农业生产带来便捷，但粮食的成长仍离不开农民的辛苦培育。而回想我们参加的学农活动，辛勤种下了一片地、煮好了一顿饭后，我们也获得了不少对自然生活的体悟，我们的品格也获得了磨砺，这对学习也有更好的促进。劳动，可以让我们在耕耘中点燃智慧，收获内心的充盈，热爱劳动的火光应在我们心中点燃。

然而，空有热爱不够，真正将劳动用于实践才是硬道理。因此我在此衷心倡议：“热爱劳动，从我做起”。希望大家投入劳动的热潮。多帮助课室打扫卫生吧!劳动不分大小而重在实践行动。多投入到学农等社会实践中去吧!劳动需切身参与更需锤炼精神。多给挥洒汗水的普通劳动者尊敬吧!劳动者需被敬佩更需被效仿。当劳动之风吹遍校园的每一个角落，崇尚劳动、参与劳动、热爱劳动成为每个人心中的准则，我们这代青年定能以扫一屋之小行，实现扫天下之大志，绘制新时代的蓝图!

同学们，“风后面是风，天空上面是天空，道路前面是道路。”希望在无尽的前程中，我们都有劳动作伴!

我的演讲结束，谢谢大家!、

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期望，失望

夜气在寂静中酝酿着，夜露借着那恬静凝结了。一眼望去只有一个追梦女孩正痴乘机地凝视着天际，去追寻她内心萌发的梦想--欣赏一下流星雨的风采。

那就是我，我已经在阳台上整整坐了3个小时了，一丝睡意正悄悄爬上我的双眸，可随即被我拭去。我十分珍惜这千载难逢的机会很想欣赏这百年难得一见的天文奇观。

在等待的同时，我想入非非，幻想着星际的美丽图画，幻想着置身其中的我的那份喜悦，幻想着明天在同学间炫耀的那份自豪。我安详了，我认为我所做的一切都是值得的。一股强烈的期望欲望流遍我全身。

灰姑娘即将又一次变成美丽的公主。在为她欣慰的同时，我却有一丝惆怅，那道瞬间而美丽的弧线还没有划过遥远的天际，我心中那一个埋藏已久的心愿还没有萌发出希望。

我有些灰心失望，从书包里取出那张语文试卷，那张写着71和无数钩钩叉叉的语文试卷，回想着昨天此时的我，也是一种期望之情，盼望着语文分数的来临，期望着在讲台上拿试卷时同学那种羡慕的眼神。可如今，我所拥有的只有无尽的失望，就好象天空一样，无边无际。

时钟滴滴嗒嗒，它送去了一个又一个期望，迎来的却只有一个又一个失望。我再也支持不住了，眼皮开始打架，我希望我能坚持，可是

我已经走到了失落的边缘，躺在床上，拿着试卷，望着星空，陷入了无尽的遐想中。

我突然觉得期望和失望好象很亲近，看来看去，也就仅仅只有一字之差。在那成篇的优美散文中，又有谁会去注意这个字眼呢？可事实上呢，它们却是如此遥远。伫立在两个极端，有着鲜明的落差。在现实生活中，又有多少人为这个字眼耿耿于怀呢？

现在想想也真是的，期望总是被人们在记忆中淡忘，留下的却只有期望后的结果，或喜，或悲，或哀，或了

人们太注重结果了，完全扭曲了事件本身过程中的圣洁，那份无与伦比的美，对期望的高贵无动于衷。而当结果来临时，或希望，给人带来无尽的喜悦和骄傲；或失落，给人带来无尽的失意和惆怅。

然而，得到希望的人，又有几个能做到谦受益，满招损呢？得到失望的人，又有几个能做到一洗前辱，笑看人生呢？

人就是如此，在期望背后无论是什么，都将给予他们沉重的一击，而这沉重的一击是无形的，总是在不知不觉中给人以精神上的摧残。

尽管窗外还是一片寂静，尽管我手中还是那张考卷，尽管我面对的还是失望，可是我却泄露了一丝喜悦，因为我发现了人生的真谛，它将伴走向更加辉煌的期望之道！

期待花香

期待是什么？有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。

可你们知道吗？花儿也在期待着什么

风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗？不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。

玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。

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每到下雨天，我都会想起在农村的爷爷，由于我爷爷做过一件让我非常打动的事情，而那天，正好是下雨天。

那天是礼拜五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空突然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经徐徐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办?怎么办?我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。

同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦!”我回过头一看，“爷爷!”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿戴一身玄色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶紧把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我打动极了。“快坐上来吧!”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了!”我只好允许了。

每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几回，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶紧拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

直到现在，一想到这件事，想到爷爷是多么的爱我，我的眼眶就哟点潮湿。但愿在农村的爷爷身体健康。

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引言：

火灾是一种常见的灾害，对人们的生命财产安全产生巨大威胁。为了培养中学生的消防意识和自救能力，提高他们应对火灾事故的能力，中学消防教育教学计划应运而生。本文将详细介绍中学消防教育教学计划的目标、内容以及具体实施方法。

一、目标：

1. 培养学生的消防安全常识：通过教学活动，让学生了解火灾的成因、危害和防范措施，了解与火灾有关的基本常识，提高综合防火能力。

2. 提高学生的自救逃生能力：通过模拟火灾、讲解逃生方法和演练火灾逃生，让学生掌握灾害发生时的自救技能，提高应对火灾事故的实际能力。

3. 形成良好的安全行为习惯：通过教育，让学生树立安全第一的观念，从小事做起，养成良好的消防安全行为习惯，提高安全防范意识。

二、内容：

1. 理论教育：开展消防安全常识的讲解。通过课堂教学，向学生传授火灾的成因、快速发展特点以及防范措施等知识。介绍消防设施和防火器材的使用方法，让学生熟悉和掌握如何正确使用灭火器等工具。

2. 实际操作：组织学生进行实际操作和模拟演练。通过模拟火灾的情景，让学生亲身体验火灾带来的危险和紧迫感，学会正确使用灭火器、逃生器材，掌握逃生技巧，提高应对火灾的能力。

3. 安全演讲比赛：开展安全意识培养活动。组织学生参加安全演讲比赛，让学生深入思考消防安全问题，从而加深对安全知识的理解和记忆，同时激发学生的学习兴趣，增强他们的安全意识。

4. 知识竞赛和考核：开展知识竞赛和考核。通过有趣且生动的形式，在课堂上开展消防安全知识竞赛和考核，调动学生的学习积极性，检验学生对消防安全知识的掌握程度，进一步巩固所学知识。

三、实施方法：

1. 多媒体教学法：利用多媒体设备，播放消防安全教育动画片，图文并茂地展示火灾事故案例和防范措施。通过视听的方式，深入学生心灵，提高他们的学习兴趣和吸收能力。

2. 示范教学法：请消防员来学校进行示范教学。由专业消防员进行现场讲解和演示，向学生介绍各种消防器材的使用方法，示范灭火技巧和逃生技能，让学生在现场感受专业的消防知识和技能。

3. 实践操作法：在校园内搭建模拟火灾情景，让学生进行实际操作演练，学习正确逃生的方法和技巧。通过亲身参与，学生能够更好地掌握逃生要领和使用灭火器等工具的技能。

4. 队伍培训法：组织学生参加消防队伍培训。利用课余时间开展消防队伍组织活动，在学校形成一支有基本消防常识和能力的自救互救队伍，提高学生对消防安全的关注和自我保护能力。

总结：

中学消防教育教学计划旨在提高学生的消防安全意识和自救逃生能力。通过合理的教学内容和实施方法，可以有效地引导学生对消防安全进行学习和实践，培养学生的自我保护能力和正确应对火灾事故的能力。希望通过中学消防教育教学计划的实施，能够为中学生的安全教育提供一个良好的平台，使他们更加懂得如何安全生活，预防火灾事故的发生。

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尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我今天给大家演讲的题目是“爱学习，爱劳动，爱祖国”做优秀中学生。

俗话说“有国才有家”，祖国是我们华夏儿女共同的家，怎样才能使我们的家更强大？作为一名中学生，怎样践行爱祖国呢？我认为应该从爱学习、爱劳动开始。

作为一名中学生，学习是我们的首要任务，可有些同学却不知道珍惜时间好好学习，连老师留的作业都不按时完成。即使补上了，字也写得歪歪扭扭、潦潦草草。我希望这些同学能早日端正学习态度，明确学习目的，迎头赶上。与此相反班上有的同学却能超额完成作业，字也写得干净漂亮。他们不但玩得好，学得也好。这是为什么呢？因为他们已养成了良好的学习习惯。所以，爱学习要从养成良好学习习惯开始。不但要勤奋学习，还要广泛阅读，扩大知识面。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，让我们趁着年少，努力学习吧！

爱祖国，不仅表现在爱学习上，同时，也要爱劳动。劳动，创造了我们这个美丽可爱的世界。可许多同学厌恶劳动，有些同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得擦，扫地也是敷衍了事。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的.筋骨，让我们的身体更加健康同时也能让我们更好的感悟生活，体验生活。劳动更能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强。所以说，劳动是光荣的。我们从小在劳动中陶冶，能培养出良好品质，我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的美好境界。因此我们应该热爱劳动，用我们的双手去创造更美的生活，让我们劳动着快乐着。

祖国，就像我们的母亲，让我们感到温暖、慈祥。同学们，让我们把爱国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。努力学习科学文化知识，爱祖国不能只停留在思想上，关键要落实到行动中去。为了回报我们的祖国妈妈，从身边的点滴做起吧！主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸，多参加劳动，让我们的祖国妈妈永远年轻漂亮。除此之外，我们还要努学习，严格要求自己，树立实现中国梦的远大志向为接过历史的重任做好充分的准备。

同学们，“爱学习、爱劳动、爱祖国”是我们光荣的责任，让我们一起努力，为建立伟大昌盛的祖国而奋斗吧！

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把握好生命中的每一分钟时间，如天上的云彩，翩然而来，又飘然而去。这便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的纷繁杂乱。今天是昨天的果，明天的花，无论昨天是激越、宁静，还是哀叹、凄惋，都已成为过眼云烟；明天虽有无限的向往与憧憬，但毕竟都是虚无飘渺的梦幻，梦幻纵然令人流连忘返，但清醒之后只能空留惆怅，成为一种心理负担。

只有今天，才是真正存在的时段。在今天的人生轨道上，昨天的成功与失败都显得苍白暗淡，今天可以抹去昨天的伤楚与泪痕，让昨天的理想得以实现。在今天的沃土中埋下希望的种子，明天就会百花吐艳，后天则会硕果满园。

昨天是过去的，今天是现在的，明天是将来的，对于每一天我都很珍惜，因为我从来都知道一句话做“时间一去不复返”，所以我努力地把每一天都过好，因为我一直都相信明天会更好。

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“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛……”每当我听到这首歌的时候，我就感觉生活充满了希望。记得初次听到这首歌的时候――是在一个安静的公园里。

那天，我因考试不及格而遭到老师和家长的斥责，就感觉全世界都崩溃了，因为那是我人生的第一次低谷，对于一向成绩优秀的我来说，那简直是一个不能令我接受的现实，此时我脑海中又想起了妈妈的那些语重心长的话“珊珊呀，你长点心吧，考试就考了这么点，你对的起我们大家吗……”此刻我的心情更加低落了，心想:妈妈从来都只知道让我学习，学习，她就只注重成绩，从来都不理解我的感受。我越想越难过，就在这时，似是天籁之音在我耳边响起“轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢睁开你的眼睛，看那……”我寻着声音走去，只见一个胖嘟嘟的小女孩坐在秋千上，原来声音是从那里发出来的，小女孩看到了我，起先她有些害怕，后来她看到了的友好就不那么害怕了，她慢慢地走到我身边，拉着我的手，坐在秋千上，甜甜的声音在我耳边响起:“姐姐，你怎么了，不开心吗？”我沉重的点了点头。她马上又说道:“所有的不开心都会过去，就像这首歌一样。”我点了点头，马上信心十足。

生活总是这样，反反复复，但只要心中有希望，每一天都会很美好，生活处处都是阳光，我相信――明天会更好。

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”

明天，一个多么彷徨的词。我们遗憾着昨天，埋怨着今天，忐忑着明天。忧心忡忡着明天是否会重新上演着昨天，是否会像今天般不如意。

明天一个多么乍然的词。还没享受完青春时的“为所欲为“便要被明天的牢笼禁锢着。我们好像还没习惯成长，还对童真恋恋不舍，不想迎接乍然的明日。我们总是拿时间做筹码，可是即使失败，也输得精彩。

明天，又是一个多幻化多变的词语！承载着昔日的苦苦记忆，预示着今日的明日。貌似很苦涩，但又很甘甜。可又好像都不是，恰似一杯难以辨认的茶，耐人品思。又似酒般浓烈得找不着北。

当天空诠释着蔚蓝，浮云定义着洁白，逝水比喻着时光荏苒。终于我们不再为了生命狂欢，学会静下心来期待明天。

明天，一个多么美好的词。想要长大，踮着脚尖，就能拿到窗棂上的鞋子。想向全世界证明，自己可以飞得很高很高，可以冲破云霄。想给自己爱的人撑起广阔的明天。想在明天悄无声息的留下振奋人心的鼓舞。

明天，一个多么夸耀的词。当严格的上司郑重地拍着下属的肩膀:”期待你明天的表现，继续努力！“。这是肯定，这是期冀。

无论今天多沮丧，明天总是美好的，充满希望的。不论明天会发生什么，也不论我们预想的明天是彷徨不定还是展翅高飞，精彩纷呈。我们总要大步流星向前冲。时间的这列火车不停地前进。可能沿途盛开的鲜花掺杂着带刺的玫瑰。但是期待着便是幸福着……

每个人都有自己的梦想，但只有意志坚强的人能实现自己的梦想，因为实现梦想也许要十年，二十年，或者需要更长的时间，甚至一辈子。人们不愿意浪费自己的时间，选择放弃梦想。其实梦想的实现就是明天，只要你不断进步，带着希望的心，明天将会实现你的梦想。

在一个阴雨天，风雨交加，一个孩子无助的走在街上，眼泪像断了线的珠子一样流下来，可是几乎没有人注意到他在哭泣，因为雨水哗哗地流着。这时，走过来一位老人，亲切地说：“孩子，怎么啦！”男孩抽啜了一下，：“爷爷，我失败了，永远地失败了。”老人轻轻地拍了拍孩子的肩膀，：“我知道你幼小的肩膀无法承受巨大的压力，不如让我替你分担一些吧”孩子疑惑地看了看老人：“我是个小学生，学习一直都很好，一次偶然中，我考试没能正常发挥，想到要被教师，家长批评，要被同学嘲笑，我心里好难受，所以才离家出走。”老人语重心长的说：“振作一点，这么一点挫折就轻易放弃，又怎么可能会成功呢？”老人看了看孩子，信心十足地走了。男孩久久地伫立在那，一动不动。

雨停了，太阳藏在白云间，忽然出现了一道彩虹，是那样的鲜艳美丽，男孩看见彩虹，恍然大悟。他兴高采烈地上学去了。

男孩悟到了什么呢？

用心品味，你一定会明白明天的含义，就像打开窗户看天空，穿过天空看人生那样，明天是希望。

把握青春节奏，明天我将自由飞翔，明天我将放飞梦想。伴着耀眼的光芒，成功伴我成长。

一个人的生命里有多少个明呢？我不知道，但我道今天即将过去，假如今天里有云，有太阳，有人，有花，有草，那么明天的日子，请相信我，肯定会有精彩与美好的一刻，难怪人们常常说：“希望明天的日子会更好。”正如人们轻轻地走来，又匆匆地离去，但是快乐总云饶着我们，你可能会觉得今天很倒霉，或许明天会更好你也可能会觉得今天真开心，那明天会怎样呢？我无法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你创造。就像英国作家雪莱所写的《明天》一样。

你在哪里？可爱的明天？无论贫富，也无论老少，我们透过优伤和喜欢，总是寻求你甜密的笑。但等你来时，我们总看见我们所以逃避的.东西：今天。

日子总是不会画上句号，可是，人们常常却用日子来逃避现实，比如，我们会为了玩而把作业堆于明天，而明天又明天，会一直堆不完，那么，你永远的明天就会来到。而不去解决，就可以用心来疗治伤痛的心口。不同的利用时间就会有不同的反应，时间就像化学实验时间飞速逝去，时间就像医生，把伤口消失得无影无踪。所以明天，在我们的心里，其实有如千金重，可是明天在我们的心里犹像一层纱，逝去得无影无踪。“明天”作为未来的标志，在人们想象中永远是美好。尤其是当现实令人不满时，明天更以唤起人们加倍的憧憬，向往。但当明天成为今天，甚至昨天时，人们体会到的是清醒？还是更深的失落？其实，一切全都在我们的心里，只是，我们还不懂我们的真理，一直未能解答，将永远成为记忆中的箱子。

旧中国过去了，几十年也过去了，祖国有了很大的变化：到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步，欢歌代替了悲叹，笑容代替了哭脸，富裕代替了贫穷，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲伤，明媚的花园代替了凄凉的荒地！

我们是新一代接班人，我们身上流淌着中华人民共和国的鲜血，肩负着振兴中华的历史使命！我们是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来！我们在辛勤园丁的培育下，茁壮成长。我们从嫩绿的幼苗，成长为一棵参天大树，经历了多少个春秋。我们遇到了种种困难和挫折，也磨练了不少的坎坷。让我们的脑子装满用不尽的知识与智慧，为的就是在我们长大时能为祖国的经济与建设的发展作出贡献！来，中华人民共和国的青少年，让我们用充满智慧的双手为祖国作点贡献吧！

把现在的快乐留给美好的明天，让明天充满着歌声与欢笑！

把此时的美好留给灿烂的明天，让明天洒满了美的气息！

把今夕舒适的生活留给明天，让明天也有着幸福的微笑！

把我们优秀的品质留给明天，让明天能培育出品学端正的学者！

把丰富的知识留给明天，让明天的人才各个都是出类拔萃的！

把优良的传统美德留给明天，让明天呈现出一幅幅蔚然成风的社会好风气！

把今朝一切美好的事物留给明天，而明天要以今朝为基础，我们更加地努力，上进，使明天更加地突出，更加地令人称赞！

把……留给明天……

面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路，就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战！

既然我们没有完全的能力去掌握明天，那我们就必须把握好今天。可以这么说，今天是明天的复制品。只有把握今天，不断的汲取，积累我们的知识，学会如何做人，做事，我们才能拥有对于明天的主动权，才能拥有抉择明天的权利！

虽会有被馅饼砸到头上的人或事，但是老天爷又是公平的，天上掉馅饼的事毕竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，关键的关键就是要努力拼搏，奋发向上，就是要把握好每一个今天。

要想把握好每一个今天，方法也很简单。不妨学一学古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡觉前，扪心自问，有没有掌握老师传授的知识？有没有完成应该完成的学习任务？自己到底有没有充实的过好这一天？到底还有没有地方需要改进？这些都是一些最基本的问题，听一听“心”的回答。我们就是要从这些回答中找出问题，并解决它，这样我们才能不断的进步，才能把握好每一天！

就让我们以积极的心态去面对每一天吧！踏踏实实的过好每一天，这样我们才能拥有一个美好的明天。

“如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。”这是课文《桃花心木》中的一句话。树无法生长，因为它不能掌握住仅有的水分，反将这一切浪费在无限的惆怅与忧虑中，无水可滋，树必然就死去了。很多对人这种生物还不够了解的人会评判，会批评，那么人自己又何如？二十一世纪，一个颓废的世纪，不敢保证全部，可至少百分之七十至八十的人每天都会向社会一定的索取，汲水，而不长，自会被过于激烈的竞争而排挤。不能了解明天的形势，人只有满足于一时的享受才不会榨干政府的油，所以，对于金库来讲，短暂的满足延续了他苟且的生命。迷茫，现代人已对明日的带来不解甚至恐慌，害怕突然的变故和灾难，因为迷茫，所以迷茫，人生这个充满生机的词语和人们眼中的名利交融，早就那样的肮脏，不堪。从商店门前走过，我闻到了恶心的铜臭味，我努力想脱离这个世界，但时间早已不再停留于诸葛孔明的隐居时代了。

“但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树长成百年的大树就不成问题了。”相对的语言。因为我相信铜油不能遮盖六十五亿人的心扉。所以会有一些人，把迷茫，化作奋斗的力量。既然不知道，那么就别知道好了！明天对现在来说本身就是一个虚无的词语，踏踏实实干好今天，高高兴兴迎接明天，有什么不好？人生的目光须远大，但不能联系生活的琐事，一心想明天的任务，却连当务之急都处理不好，羞人呀。所以我们应该生活在今天的世界里刻苦学习，不要流浪在明日的遐想时刻，像茁长成长的桃花心木那样成功吧！

❖ 以消防知识为题写教学计划

雪地行车，最头疼的就是轮子打滑，

安全知识- -雨雪天气汽车打滑怎么办?

冬季下雪天，开车起步要注意档位。首先，手动档、手自一体变速箱的车，最好是起步用2档，并且开启变速箱的“雪地模式”。一般的自动档车型，可挂至前进档，缓缓给油往前开。若是轮子已经在很滑、很硬实的冰雪面上，手动档、手自一体变速箱的车子可用2档脱困。高档位在相同转速下，相对于低档位来说扭矩更小，可防止扭矩太大而打滑，产生更严重的后果。

专用的防滑器材，相信大部分车主平时很少配备的。但脚垫这东西有了车的朋友应该都有。雪地打滑时，可以把它放在轮子下面，用以增大摩擦面来脱困。碎石、沙土、模板、柴草等也可以用来应急。

现在车身稳定系统(例如ESP)一般的车上已经普遍配备了。这个系统在平时可以辅助驾驶，提供安全保障。如果想在冰雪中脱困。打滑轮子的空转，此时就可以用ESP来进行限制，

《安全知识- -雨雪天气汽车打滑怎么办?》()。假设驱动轮的左轮打滑了，此时可用ESP限制左轮，从而脱困。如果只有一个轮子打滑，可以保持ESP开启，系统会分配更多动力至有地面附着力的轮子进行驱动，这样可以脱离困境。

特殊情况下，例如雪面结冰太滑，双驱动轮均打滑空转。此时的抓地力不平衡，但ESP限制了车轮，驱动轮不转反而更难起步。这时就要强制关闭ESP，才能使驱动轮正常转动。

雨雪天行车应该做到以下几点：

1.雪天驾驶车辆应低速行驶，掌握安全车速，猛加速是雪地行车的大忌。

2.要注意观察和判断，尤其是在转弯、坡道、叉道、上下桥等处被冰雪覆盖情况下，不要盲目通过。遇到上下坡，要低挡平稳通过，中途不要换挡，上坡防熄火，下坡绝对禁止空挡滑行。

3.行车中要平稳驾驶，不要来回并线、超车。遇到转弯时要缓慢转向，不要猛打猛拐，应尽量减少制动次数，尤其避免使用紧急制动，猛踩刹车。

4.要充分顾及他人，尤其是自行车、行人可能会突然因路滑而不慎摔倒。因此，驾车通过路口和人行横道时，要与行人、非机动车保持安全距离，尤其是行驶到信号灯，一定要提前减速慢行，切忌抢行。

5.出行前提前了解天气情况，如需要上高速，提前询问道路封路情况。

6.长时间雪中行驶，驾驶员最好戴防护眼镜。

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