教案资料|天才眼镜狗的观后感(汇编十九篇)

天才眼镜狗观后感（一）都说动物是人类最好的朋友，我看并非如此。春天在万物复苏之时悄然而至，紧接着是春游。这次春游，我们学校却组织我们去看电影——《天才眼镜狗》。

看完之后，我只能说三个字：很精彩。这部电影我以为是老少皆宜又耐人寻味的。

电影一开始，我就想：怎么会这么平淡平凡？但直到电影开播，我才知道他的妙处：

电影讲了一只获得过“诺贝尔”等大奖的天才狗收养了一个男孩，并且它还发明了时光机这样一个故事的故事。但这只天才狗往后的日子却不大顺。男孩上学的第一天，因为他“父亲”是条狗而遭到一位女同学的耻笑，无奈之下，男孩用嘴咬了她。

这件事引起了有关部门的重视。他们想去掉眼镜狗的抚养权。后来，那女孩一家来眼镜狗家。

眼镜狗用它的才华打动了家长，而男孩却带着女孩用时光机惹出了一堆麻烦，不过都被眼镜狗化险为夷。随着电影情节的发展，时光机带我们参观了古埃及、特洛伊战争，认识了达芬奇等著名人物。起初，我以为这部电影是为了让我们了解历史。

但仔细一想，你不难发现，这部电影还有一个重要的线索与它的名字紧紧相——“天才眼镜狗”。“天才”这个词说明了狗很聪明，在电影中它是个重要线索：因为“天才”，它获得了“诺贝尔”奖，并发明了时光机；因为“天才”，让它在种种困难中化险为夷。

“眼镜狗”这个名字让人初看就以为是它的形象——带着眼镜的狗。但仔细一想，就会发现这“狗”字相当重要。因为是狗，男孩会被嘲笑，而相关部门也会想撤销对其的监护权。

所以这部电影也反映了一个普遍现象——人与动物之间的不平等。现在人们呼吁平等对待动物，但效果不太好。看看我们的餐桌：

鸡肉、猪肉、羊肉、牛肉甚至狗肉已经成为我们日常生活的一部分。这是平等的待遇，但人们封锁了动物的自由。天上飞的鸟，本该在天空翱翔，却被关在笼中，不能扇动翅膀；地上跑的狗等名贵动物，本该享受属于它们的快乐，却被关在动物园里供人观赏，不能尽情奔跑；海里游的乌龟，本该在海中过着安逸的生活，却被抓去做了人的宠物，不能再在大自然的怀抱中睡上一觉。

这让我想起了我以前在奶奶家看到的一幕：一只公鸡在路上走，但他不知道悲剧要来了。只听“砰”！

一个男孩的玩具手枪中射出一粒子弹，正中公鸡的脑门。那只公鸡像被电击中了一般，忙跳了起来，“喔喔”大叫，扑闪着翅膀逃走了，只留下一些羽毛和男孩的欢笑……现在我真后悔没阻止他！这也是这部电影之后**的深刻感触：

人类必须从电影中警醒过来，放下屠刀，像电影最后人们说的“我们都是一条‘狗’”！从小事做起，做有利于保护动物的事，平等对待动物，让人与动物和谐相处。天才眼镜狗观后感（二）早就听同学说《天才眼镜狗》这部电影很好看。

我想看很长时间，但我妈妈没有时间陪我。今天，***带领我们全班同学到蓝湾电影院去看它，我的心情又激动又兴奋。我们一到电影院，就找到座位等着看电影。

电影的主要内容是这样的：一只世界上“最聪明的狗狗”皮博迪先生收养了一个人类小男孩舍曼而展开了一段长途旅行。为了让养子谢尔曼更好地见证世界的奇迹，他发明了时空穿梭机。

从皮博迪先生嘴中可知，原来眼镜狗皮博迪是一只从小被别人遗弃的狗狗，但他没有放弃，而努力学习，博览群书，最终成为成功的博士，为人类生活带来了许多方便。有一天，一个下雨天，他撑着雨伞听见了“哇！哇——”的哭声，走近一看，原来有一个小孩躺在一个纸箱里哇哇大哭。

()皮博迪先生把孩子送到法官那儿，并且说要收留他。法官问他为什么要收留他，我以为皮博迪会说不出话来，谁知他说：“因为我小时候没有一个幸福的家，所以我想让他有一个幸福的家。

”眼镜狗的善良让我感动，人类都伤害动物，而动物还信赖人类，人类真应该好好反思。他们的父子通过时空穿梭机带我们穿越各种地方，让我更多地了解他们。让我知道法国大革命时期的农民起义。

当有压迫，就有抵抗；当你探索埃及法老的秘密，神圣吗？可侵犯；领略了意大利建筑巢的辉煌，油画《蒙娜丽莎》的迷小孩的微笑，看到希腊历史有名的《特洛伊战争》，战争十分残酷。为了让舍曼阅历更丰富，见识更宽广，他将自己一生的心血放在孩子身上，纪历了千奇百事。

有的一路顺风，有的危险丛生。最后，父子俩一起克服了困难。谢尔曼勇敢无畏的精神赢得了她可爱的同学佩妮的心。这只眼镜狗愿意为孩子付出一切。他真是个好父亲！

看完这部电影，我暗暗下定决心：我要向皮博迪学习，向皮博迪学习一颗善良的心和他永不放弃的精神。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

⧈ 天才眼镜狗的观后感

《天才眼镜狗》影评3篇

篇一：《天才眼镜狗》影评

《天才眼镜狗》像是一本可爱又富有教育意义的童书，故事讲述一只生下来就是天才的神犬皮博迪，同时是成功出色的科学家、发明家、企业家，还领养了一个养子舍曼。为了能用最棒的方式带舍曼了解历史，皮巴弟先生打造了一座时光机，让舍曼不只能「学习」历史，还能亲身体验。

皮博迪与舍曼就这样藉由时光机的帮助回到了法国大革命、见证罗柏斯比尔的恐怖统治、回到了古埃及了解法老的陪葬文化、拜访在文艺复兴积极创作发明的达文西、参与惊天动地的特洛伊战争……当然，藉由电影中轻松诙谐的剧情表达，这不只是皮博迪为舍曼打造出来的机会去回到过去认识历史，更是适合家长带小孩一同观赏并认识历史的好方式。

电影中有很多夸张的肢体动作和表情、对白，应该会让小朋友们觉得相当可爱且富有乐趣。不过如果《天才眼镜狗》只有这点程度，应该会让坐在旁边的大人狂打哈欠吧。所幸，本片还是有一些梦工厂特有的尖酸讽刺幽默。这部份就不爆太多雷了，笑点让观众们在电影院自行欣赏，不过电影中真的有很多点让我印象深刻又觉得相当聪明，梦工厂在一部整体来说相当富有儿童教育意义的电影中大胆放入一些政治讽刺、黑色幽默，小孩子应该不至于察觉出发生什么事，但是心领神会的成年观众就能会心一笑了。

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总结来说，这部《天才眼镜狗》是一部能融合成年观众与儿童娱乐性的动画电影，相当适合爸爸妈妈带小朋友进电影院欣赏。当然，如果是特别喜欢梦工厂动画的朋友，一个人欣赏应该也很有乐趣喔，像我也被电影里面的笑点戳中好几次。如果228假期有空的朋友们，可以多多考虑这部寓教于乐的《天才眼镜狗》。

篇二：《天才眼镜狗》影评

狗应该是人类最早驯化的动物，一路伴随着人类从原始至文明，将来势必还要去星空。虽然相比其他早期驯化物种，比如牛、马、鸡来说，似乎狗并未以从事农畜牧的生产为主，但它却是数万年来与人类相处最为亲近的。虽说后来喵星人的到来，对狗的历史地位造成了一定程度的影响，但真要论起对人类这万年史的了解，狗是最感同身受、当仁不让的。

影片将狗作为穿越历史的主导者，且本意是以观察者的姿态来审视历史、敬畏历史，虽然被两个熊孩子闹腾了一番，不得不干预、调侃历史，但也在这有惊无险中感人肺腑一把。创作者想必采用狗的原因是源自原作剧集，且核心在于“狗为人父”这一立意上的，并不一定是有意识地去用狗，而不是火鸡来关照人类历史。就当是歪打正着吧。

穿越历史的梗如今的影视作品用得挺多，不过这般较大跨度穿越的作品，对于喜欢历史的观众来说，观赏起来也还是挺有意思滴。片中较大篇幅的涉及到四段具体的历史时间，按历史顺序分别是埃及图坦卡蒙9岁登基时、迈锡尼特洛伊战争木马破城时、意大利文艺复兴达芬奇绘制蒙娜丽莎时，以及法国大革命反君主制运动开始。真正的历史中，这四段历史背后的动力浅显点说，分别在于“宗教改革”、“区域霸权”、“资本主义兴起”、“君主立宪”。当然，作为一部梦工厂的动画片，必然不可能去拍这么严肃浓厚的学霸味儿，转而换成了“神让我娶老婆”、“证明自己是热血男儿”、“了解孩子很难”、“我们没有蛋糕”……当然，由于时过多日，情节有些淡忘了，可能概括得不是特别确切，但旨在说明梦工厂是积极地将矛盾冲突转换成了符合影片中心思想的创作思路。而每一段的主题无疑不是在反复论述“孩子的成长”和“父亲的定位”。

不知道编导是以怎样的标准去选取这四段历史的。毕竟世界历史重大时期和事件相当丰富的。当然，文艺复兴、法国大革命对欧美文明来说是近代的开端，迈锡尼文明则是希腊的前奏，古埃及更是人类较早的伟大文明。选这几个看似是一种自觉地文化习惯。就像若让咱们来拍的话，没准会是“秦国一挑六”、“皇叔的逆袭”、“苏学士下厨”、“中山立志传”等等了。

通常来说，将人和历史放在一起来写，如果这个人的命运和历史的命运并无深层关联，那这种描写就成了单纯地时空变幻，比如仅仅为了三角恋而穿到某个朝代。人和历史在片中的一体化，才能让人物更饱满、历史更真实。不过，本片作为动画片，在这方面的着力并不多，完全不如梦工厂早期在《埃及王子》和《小马王》中角色命运与时代的那种休戚与共。但它并不是没有，并没有沦为拿穿越做噱头的无脑逗笑片。其关键就在于两个角色的关联。

其一，正如前文所说，主人公皮博迪先生是一只智慧过人、充满关爱的狗。由它来引导我们进行这次穿越之旅，表面是在游历这几个历史时期，其实质是在了解皮博迪的“人生”。我们看到了它这一生的各个时期，看到了它如何积极地奋斗，为了自己的权利和价值，为了被人类认可，并感受到它人性的正能量。但更重要的人生阶段，它奉献给了“父亲”这个角色。通过将大的历史和个人的历史穿插融合，通过借着历史冲突来衬托父子的冲突，皮博迪的内在形象变得饱满起来。

其二，男孩舍曼在各历史时期的行动是在逐步自主的。由大革命、埃及时跟着皮博迪先生的指导，到文艺复兴时变得主动，再到特洛伊时对皮博迪先生的反对。舍曼在一步步转变自己被动的性格，同时也将与皮博迪先生不同的成长观念矛盾激化，为后来的高潮段落自己的一系列行动提供了力量和情绪的积蓄。在这数次穿越中，各时期的人物和事件也成为了推动这一转变的因素之一。因此，舍曼，当然还有那个丫头，在片中并不是历史的旁观者，而是在通过自己的主观意愿和行动去参与历史，推动了历史。

不过，以上两点在片中并不一定是站在历史与人的角度来创作构思的。只能说编导等创作人员在进行故事创意的讨论时，着力的父子情感部分是由历史穿越的剧情来承载的，也就自然而然地就产生了这一层含义。

片子的主题是父子情，切入点关乎父子彼此间该如何认可。英文片名历来都很直白，不过一个“Mr”也足够传达出主人公是一位成年人的含义。而中文译名，除了强调这是只戴眼镜的聪明狗外，并不能很好的告诉观众这只狗的身份，但它的身份却是本片的关键。试想如果换成《超时空历险之狗爹救儿》这类比较港味的译名，虽然比较搞，但意思传达倒还一点儿都不落了。本片大部分时间其实都是在讲述狗爹皮博迪如何去养育人子舍曼，历史参与的重点不是时代历史，而是在这一次次经历中如何完成这对父子的情感历史。大部分时间片子都完成的.不错，尤其是“狗抚养人”的这条线上，皮博迪的态度和舍曼态度的前后转变，是紧密围绕父子情感来描写的。虽然概念比较奇趣，但其实质仍旧是父亲如何处理儿子的成长，以及儿子如何由崇拜父亲到怀疑父亲的转变。这是我们每个人都经历过的，小时候觉着父亲无所不能，成年后觉着父亲不过如此，直到自己生为人父了才知道实属不易。而作为父亲这边亦是如此，孩子小时可爱听话，为他制定了一个理想的未来，但随着孩子的长大，渐渐发现他的成长不是自己可控制的。孩子越是认为父亲不行不懂，父亲越是想控制孩子的行为思想，归根结底是个人独立与父权的此消彼长。

本片没有去强化这种争斗，毕竟它是温情的，它主要描述的还是父子间的绝对真爱。最后高潮段落时，舍曼认可自己是狗，并不是在父权抗争中失败而妥协，片子丝毫没这层意思，而是在用这样的方式表达舍曼长大了，由一个完全依靠皮博迪的孩子，成长为一个有着自己追求和价值观的大人。懂得了什么是爱，什么是责任。因而，编导们将此段落放在了一个比较有趣味的场景之中。这里有着众多的历史人物，很多人物的历史功绩在于定义和推动了人类的文明。从这些人物口中重复着舍曼的观点，强化了父子间的理解和认同的同时，似乎是有意地将这一刻历史化，作为一个历史的见证。因为，这一刻也是父子情感历史中新阶段的转折。

如果编导能在皮博迪身上挖掘出更多得深意，比如带着狗与人几万年相伴而行的历史感，那么皮博迪先生对舍曼的爱就不仅仅只是他们一家子的小爱，而是能够延伸到对这段历史的反思与关切上了。就像片中的一个小情节一样，老师教学生美国总统华盛顿的历史，舍曼指出这里面有杜撰的成分。显然，他的历史观已然有了独立思考的能力，他是在主动地认识历史，而不是被动地接受历史。而带给他这一切的，是皮博迪先生。

当然，不管是怎样的影视作品，要传达给观众的主题思想都要简练、明确，说得太多，只会明白的越少。重点不在于表达多少，而是如何将某一观点表达得更确切、更到位、更通俗。作为动画片，尤其是儿童观众作为主力的动画作品，此片的主题表达是凝练的，舍弃掉了更多得能够丰满故事和人物的内容和技巧，全力传达父子真情、儿子长大这样的普世观点。孩子们能看明白，家长们也理解个中滋味。

篇三：《天才眼镜狗》影评

该部影片中角色取自20世纪60年代的美国动画剧集《The Rocky and Bullwinkle Show》，全新的故事配以动画特效，科幻糅合返古特色，影片充满风趣幽默和温情正能量，是一部寓教于乐的好莱坞梦工厂风格作品。好莱坞制作的动画作品一直独领风骚，最近的《神偷奶爸2》、《冰雪奇缘》以炫美奇特的动画特效和幽默搞笑的风格赢得不少观众的喜爱，而《天才眼镜狗》以全新的视角，特效的添彩，角色高度的拟人化同样奉献了不一样的观影体验。

眼镜狗的塑造完胜了宠物给人惯常思维印象，而这个名叫皮博迪的天才型眼镜狗，是高智商的奇葩，同时又是一个具有人性温情的好父亲形象，通过其研制的时空机，展现了皮博迪和养子舍曼以及小女孩佩妮对古代历史故事的崭新诠释，同时传达了人与动物高度的和谐精神。

影片最为逗趣的就是再现了一系列历史画卷中的人物形象，比如美国总统乔治。华盛顿、万有引力的牛顿、多才多艺的著名画家达。()芬奇、古埃及法老神秘的世界以及古罗马特洛伊战争的场面，这些历史著名人物不是以非常正统的形象出现，而他们都是以诙谐幽默的形象出现，这对求知欲狂热的孩子们来说是不小的诱惑，影片目的就是让孩子们在滑稽搞笑的氛围中对著名的历史人物和事件有个生动活泼的认识，同时通过皮博迪和舍曼怪异父子档时空穿梭的奇遇来珍惜和审视亲子之间互动的重要性，让家庭充满温馨和关爱。

当然影片也注入现代思维特色，那就是一只狗为什么不能收养一个小孩，而天才眼镜狗皮博迪也努力的履行一个负责任和有爱心的父亲义务，其竭力的表现就是企图通过自己的才能化解舍曼对佩妮的伤害带给其父母的不良印象，同时也是极力的表现自己有收养一个小孩的能力，而佩妮和舍曼也在时空穿梭奇遇中互相帮助冰释前嫌。舍曼从对皮博迪的不屑一顾到最终认识真爱的重要性，自己不在乎是一个人还是一只狗，最为重要的是他们在一起是快乐、健康和幸福的。

正能量同样是动画片的价值观所在，《疯狂原始人》、《神偷奶爸2》、《冰雪奇缘》等著名动画片都有正义战胜邪恶的桥段，而《天才眼镜狗》虽然没有这种纯粹的正能量散发，但如何说服歧视的眼光让一只狗也能具备收养人的权力，影片通过皮博迪的勇敢智慧表现足以打败所有世俗的眼光，当然这只是一种预想，但同样表达了人与动物如何和谐相处的可贵所在。

影片虽然是动画影片，但和许多的好莱坞动画电影一样，都是努力的把故事做到老少咸宜，没有任何的不违和感。影片想象绮丽，有温情的律动，有特效的加分，当然还有那种科幻片的神韵以及一直都存在的美式幽默。特别那些著名历史人物都是那么大智如愚，没有神样的高大上，而是充满着夸张搞笑的神经风格。以上这些优点应该是该片吸引不同年龄层观众的核心焦点。

⧈ 天才眼镜狗的观后感

就在今天，老师给我们看了一个电影，名叫《天才眼镜狗》。

电影主要讲了一只聪明的狗狗皮博迪在一个狂风暴雨的夜晚，他撑着伞来到了后院，听见了哇哇的哭声，走近一看，原来有一个小孩躺在纸箱里哇哇大哭。皮博迪把孩子送到法官那儿，而且还申请要收养这个孩子。法官问他为什么要收留他，我以为皮博迪会说不出来话，谁知他说：“因为我小时候没有一个幸福的家，所以我想让他有一个幸福的家。”眼镜狗的善良让我感动，人类都伤害动物，而动物还信赖人类，人类真应该好好反思。

他们父子两让我了解了许多知识。原来有压迫就有反抗；搜索了埃及法老的秘密，神圣不可侵犯；达芬奇油画《蒙娜丽莎》的微笑是如何得来的，达芬奇原来还是一个发明家······

看完这部电影以后，我暗暗下定决心：要像皮博迪学习，学习他那一颗善良和他永不放弃的精神。

⧈ 天才眼镜狗的观后感

早就听同学说《天才眼镜狗》这部电影很好看。我早就想去看了，可是妈妈一直没有时间陪我。今天，李老师带领我们全班同学到蓝湾电影院去看它，我的心情又激动又兴奋。一到电影院，大家急忙找到自己的位子，等待电影的播放。

电影的主要内容是这样的：一只世界上“最聪明的狗狗”皮博迪先生收养了一个人类小男孩舍曼而展开了一段长途旅行。为了让自己的养子舍曼能更好的见证世界的奇妙，他自己发明了一台时空穿梭机。从皮博迪先生嘴中可知，原来眼镜狗皮博迪是一只从小被别人遗弃的狗狗，但他没有放弃，而努力学习，博览群书，最终成为成功的博士，为人类生活带来了许多方便。

有一天，一个下雨天，他撑着雨伞听见了“哇！哇——”的哭声，走近一看，原来有一个小孩躺在一个纸箱里哇哇大哭。皮博迪先生把孩子送到法官那儿，并且说要收留他。法官问他为什么要收留他，我以为皮博迪会说不出话来，谁知他说：“因为我小时候没有一个幸福的家，所以我想让他有一个幸福的家。”眼镜狗的善良让我感动，人类都伤害动物，而动物还信赖人类，人类真应该好好反思。

他们父子俩用时空穿越梭机带我们穿越了各种地方，让我了解了更多知识。让我知道了法国的大革命时期爆发的农民起义。原来有压迫就有反抗；探索了埃及法老的秘密，神圣？可侵犯；领略了意大利建筑巢的辉煌，油画《蒙娜丽莎》的迷小孩的微笑，看到希腊历史有名的《特洛伊战争》，战争十分残酷。为了让舍曼阅历更丰富，见识更宽广，他将自己一生的心血放在孩子身上，纪历了千奇百事。有的一路顺风，有的危险丛生。最后父子俩一起战胜了困难，舍曼那勇敢、不怕困难的精神赢取可爱女同学佩妮的芳心。

眼镜狗愿为孩子付出一切，他真是一个伟大的父亲呀！

看了这部电影以后，我暗暗下定决心：我要向皮博迪学习，学习他那一颗善良的心和他那永不放弃的精神。

⧈ 天才眼镜狗的观后感

天才枪手这部电影改编自20xx年时SAT考试亚洲区出现的大规模泄题作弊的事件。影片选取了揉虐过我们成百上千遍的考试作为视角点。把这种痛苦又枯燥的场景，用间谍片的手法展现了出来。其中考场作弊的桥段，拍出惊心动魄得紧张刺激感。

学霸女一号是个天才，而她的闺蜜，长的很漂亮但却是傻白甜，俗称猪一样的队友。在一次考试中，出于同情和友谊，学霸帮助学渣作弊，让她通过考试得到演舞台剧的机会。而学渣后面还有更多的学渣，包括她的富二代男友，就这样找女学霸帮忙的同学越来越多。当然，所谓的帮忙是要收费的，女学霸为了填补家里的费用，也有对学校乱收赞助费制度的无声反抗，她开始扩大自己的作弊事业。影片的故事线是标准类型片的手法，人物从初显身手，顺风顺水，遇到打击，东山再起，到最后面对诱惑，洗心革面，云淡风轻。故事节奏明快，完整性强。

当然，电影也不仅仅只讲作弊这件事，还反应了一些社会问题。比如阶层贫富差距、学校教育乱收费、社会教育资源分配不均等问题，所以影片除了紧张搞笑之外，也给了我们思考的空间。

⧈ 天才眼镜狗的观后感

《天才眼镜狗》像是一本可爱又富有教育意义的童书，故事讲述一只生下来就是天才的神犬皮博迪，同时是成功出色的科学家、发明家、企业家，还领养了一个养子舍曼。为了能用最棒的方式带舍曼了解历史，皮巴弟先生打造了一座时光机，让舍曼不只能「学习」历史，还能亲身体验。

皮博迪与舍曼就这样藉由时光机的帮助回到了法国大革命、见证罗柏斯比尔的恐怖统治、回到了古埃及了解法老的陪葬文化、拜访在文艺复兴积极创作发明的达文西、参与惊天动地的特洛伊战争……当然，藉由电影中轻松诙谐的剧情表达，这不只是皮博迪为舍曼打造出来的机会去回到过去认识历史，更是适合家长带小孩一同观赏并认识历史的好方式。

电影中有很多夸张的肢体动作和表情、对白，应该会让小朋友们觉得相当可爱且富有乐趣。不过如果《天才眼镜狗》只有这点程度，应该会让坐在旁边的大人狂打哈欠吧。所幸，本片还是有一些梦工厂特有的尖酸讽刺幽默。这部份就不爆太多雷了，笑点让观众们在电影院自行欣赏，不过电影中真的有很多点让我印象深刻又觉得相当聪明，梦工厂在一部整体来说相当富有儿童教育意义的电影中大胆放入一些政治讽刺、黑色幽默，小孩子应该不至于察觉出发生什么事，但是心领神会的成年观众就能会心一笑了。

总结来说，这部《天才眼镜狗》是一部能融合成年观众与儿童娱乐性的动画电影，相当适合爸爸妈妈带小朋友进电影院欣赏。当然，如果是特别喜欢梦工厂动画的朋友，一个人欣赏应该也很有乐趣喔，像我也被电影里面的笑点戳中好几次。如果228假期有空的朋友们，可以多多考虑这部寓教于乐的《天才眼镜狗》。

⧈ 天才眼镜狗的观后感

《天才眼镜狗》的主角皮博迪先生无所不能——他拥有哈佛大学的博士文凭，他用新科技开拓了非传统能源领域，他还在空闲时发明了顶拳、扑街、后空翻，以及大街小巷无人不知的尊巴舞。然而，皮博迪的志向远不在此，他一方面秉承着“先成家后立业”的宗旨收养了被遗弃的小孩舍曼；另一方面又发明了世界上唯一一台时光机。因此，带着舍曼穿越时空、环游宇宙便成了皮博迪的终极梦想。时光机对于人类来说可谓是一把双刃剑，这项前无古人后无来者的发明一经公布就举世瞩目。邪恶的人们想拥有它，只为穿越到过去满足自己的私欲；而善良的皮博迪，只为让舍曼开拓眼界。这当中的父子之情令人感动。

刚刚踏入小学校门的舍曼在上课的第一天就碰到了自己的“死敌”——小女孩佩妮，她古灵精怪，伶牙俐齿，课堂上两人便针锋相对起来，气场不合的两人上演了所有的争斗戏码：泼冷水、揪头发、咬人，等等。舍曼完全无法以一己之力处理好和她的关系，于是只得动用“狗爸”皮博迪的宝贝时光机。

如果说舍曼和佩妮的关系有如过山车一般跌宕起伏，那么时光机就是转折点。阴差阳错之间，舍曼和佩妮游荡到了古埃及，两人也在不经意间引发了可能毁灭宇宙的大灾难……

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