教案资料|斑点狗作文(收藏15篇)
时间:2023-03-02 赵老师教案网斑点狗作文(收藏15篇)。
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可爱的斑点狗
我养了一只可爱的斑点狗，它有着黑白相间的斑点，背上的斑点有如一幅美丽的画作，吸引了许多人的眼球。
我给它取名叫乐乐，因为每次看到它，我都会不由自主地笑起来。乐乐非常机灵，它总是满脸的微笑，好像知道如何带给我快乐。
每天早晨，乐乐都会蹦蹦跳跳来叫醒我，它的小脚步像是鼓点一样，非常有节奏感。我懒洋洋地从床上爬起来，打开门，乐乐就像一股旋风似的向外冲去，好像在告诉我时间宝贵，不容浪费。
每天放学回家，乐乐早已等在门口，它的尾巴不停地摇摆，好像在说：“主人你终于回来了！”看到乐乐的表情，我的心情也随之愉悦起来。
乐乐特别喜欢玩。每当我拿出球或者绳子，它就像一只快乐的小鸟一样跳跃起来。我扔出球，乐乐像一道闪电一样飞奔过去，毫不费力地将球接住。接着它就会在我的指令下，将球还给我。它的眼神中有一种忠诚感，让我感受到它对我的依赖和信任。
有一次，乐乐不知道从哪里找来一只小老鼠。它小心翼翼地咬住老鼠，躲在一个角落。我看着乐乐认真而又顽强地咬着老鼠，心中充满了敬佩。它的毅力和勇气让我深深地触动了。
乐乐温顺可爱，它总是主动地找我玩耍。每当我心情不好的时候，它会贴近我，轻轻地舔我的手，仿佛在告诉我：“主人，不要难过，有我在。”乐乐就像一个小天使，伴随着我度过每一天。
乐乐还有一个有趣的习惯，那就是嗅东西。无论是花花草草还是河流山峦，乐乐总是不厌其烦地嗅来嗅去，好像在品味着大自然的芬芳。这让我想起了一句诗：“绿野桃花红粉霞，明媚鲜艳春光好。”这或许就是乐乐喜欢嗅一切的原因吧。
晚上，乐乐总是蜷缩在我的床边，用它的温暖陪伴我入睡。有时候，它还会轻轻地舔我的手，带给我无尽的安慰。
可爱的斑点狗乐乐，陪伴了我很多年的时光。它无私的付出和忠诚，让我对它充满了感激。我会一直爱着乐乐，和它一起度过更多的美好时光。在我的心中，它是我最好的朋友、无私的伙伴，也是我生活中最可爱的存在。
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我喜爱狗,但因为妈妈不让养，我只好经常到邻居王爷爷家逗狗玩。
王爷爷家的狗叫“欢欢”，它长得可漂亮了，翘翘的小黑鼻子，黑白相间的耳朵，白乎乎的身体上有两大块又黑又圆的斑点。全身披着蓬松、雪白的毛，两只大耳朵向下耷拉着。欢欢走起路来全身的毛有节奏地颤动着；耷拉着的两只大耳一扇一扇的，再配合之脖子上三只小铜铃清脆的声响，观赏欢欢走路就够我乐呵的啦。欢欢的两只大眼晴像两颗黑亮黑亮的眼珠，如同黑宝石镶嵌在白玉般的.白眼球中间，非常可爱。它看见主人时，尾巴总是翘得老高，还不停地摇动；但是，当它不小心惹怒了主人时，尾巴立刻就下垂着，而且夹到后腿里。
欢欢是最通人性的小动物了。
因为我常去王爷爷家逗欢欢玩，所以每当我进它家门时，欢欢总是猛扑向前，不停地摇头摆尾。接着就后腿直立，伸出前脚给我握手、向我敬礼，献尽了媚态。它还高兴得时而跳舞，时而跳到沙发上、床上打滚……由于它动作优美，常常逗得我捧腹大笑。累了，它就蹲在我面前，两眼充满希望地看前我，似乎在讨赏。这时，我总要拍拍它的头，捋捋它背脊上的毛，并且给它一点点吃的。
记得有一次，我逗欢欢玩时，它突然撇开我独自跑到一边伸着舌头喘粗气。我急了，连忙喊:“王爷爷，你快来，欢欢好像生病了。”“你怎么知道它生病了呢”王爷爷问。我忙说:“你看它舌头伸得多长啊,还喘气呢!”王爷爷笑着说:“今天多热啊，瞧瞧你不也在出汗吗？那欢欢的舌头也正在排汗呢！”他接着又说:“你好好看看，狗的舌头有什么特点”我蹲下身子，仔细一看，原来狗舌头很长，舌面有很多皱纹，它只靠舌头散发身体的热量还达不到目的，还要大喘气吸进大量冷气，然后从嘴里吐出来带走身体的一部份热量，这样狗就能凉爽了。我恍然大悟，原来是这样的。
欢欢真是个有意思的动物，它带给我无穷的乐趣。
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设计意图：
小班幼儿的手指动作发展还不够完善，但是他们也非常愿意表现对美的感受，为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如手掌印画，脚掌印画，手指点画，纸团印画等。该老师选择了幼手指来作为绘画工具，设计了手指点画---《可爱的斑点狗》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动用斑点狗作为载体，小狗是幼儿比较喜爱的小动物，也是贴近幼儿生活的题材，通过老师的引导，也增进了幼儿与小动物的情感，从而提高了幼儿的参与活动的兴趣。
一、活动目标：1、学习用手指在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。
2、学习用擦布擦拭手指，并保持手指和画面的干净。
3、对手指点画活动感兴趣。
1、教师出示小狗手偶，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。
师：我的衣服上要有一个个圆圆的黑点点，你们会做吗?
(评析：教师以小狗的口吻来引题，运用了拟人的手法，更形象地提升活动的生动有趣。用“请小朋友帮忙”的形式来激发孩子愿意参与活动的兴趣。以两个提问引题，都体现了以幼儿为主体的教育理念。
当老师问“你们会做吗?”从孩子的表现可以看出孩子的个体差异，有的孩子很大胆地说出自己的想法，有的孩子则保持沉默，或者小声说“不会”，也体现了孩子的经验积累程度。) (二)教师讲解示范用手指在小狗的身上、耳朵上点画斑点。
师：伸出食指妈妈与颜料亲一亲，再给小狗身体上点一点。
师：能不能点在小狗的脸上呢?不能，因为小狗最爱干净了。
(评析：教师的讲解示范较详细并且注重细节，给幼儿美的感受。老师的话语富有童趣，符合小班孩子的年龄特征，激发了孩子参与活动的兴趣，如“妈妈手指头”“亲一亲”，也强调了手指与颜料的接触。“不能点在小狗的脸上哦。”这句话不仅确定了点画的范围，还激发了孩子爱心，适合小班幼儿的年龄特点。添画完毕后，老师说：“呀，原来是只可爱的斑点狗。”这句话引出了活动的名称“可爱的斑点狗”。“手指妈妈用擦布擦干净”，及时渗透了作画卫生习惯的培养。
老师在讲解示范时，孩子的倾听和观察很认真，有的孩子会跟着老师一起伸出食指在空中点画，可以看出他们已经沉浸在活动中，从侧面可以影射出老师在这个活动的选材上和讲解上捕捉到了孩子的兴趣点。)
(三)幼儿操作， 教师巡回指导。
1、提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服。
师：小朋友要给小狗的衣服做得漂亮一点哦，不要点在小狗的脸上哦。
[幼儿园小班教案可爱的斑点狗]
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《小木偶的故事》相信大家都还记得吧？文中的熊警官给我的.印象最深刻。今天，我再次走进课文，与熊警官倾心交流。
“你为什么听进小红狐的片面之词就判定背包不是小木偶的呢？”我问。
“谁让小木偶支支吾吾说不出一个让人相信的道理呢？”熊警官辩解说。
“可小木偶已经告诉你背包是他的了！”我喊道，“你为什么还不让小红狐还给他？”
“你难道没看到小木偶的表情吗？他没有一点诚实的样子。”熊警官瞪着眼睛说。
“那你也不能不做调查就判定背包是小红狐的呀？如果不是别人告诉你背包是小木偶的，恐怕你就要冤枉好人放纵坏人了！”我据理力争。
熊警官有点脸红了，他嘟囔着：“现在不是真相大白了吗？怎么还埋怨我？智者千虑，还必有一失呢，何况我是凡人。”
“你怎么能这么说呢？”我耐心地劝解道，“你的工作就是伸张正义，如果你能把每一个案件都抽丝剥茧，你一定不会再犯同样的错误的。你也会成为一个平凡岗位上的不平凡的人！”
听了我的话，熊警官肯定地点了点头。
其实，错误并可怕，知错就改，同样的错误不会再犯，这才是最重要的！
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《穿西装的“斑点狗”》的读后感500字
“汪——汪——汪！”几声清脆的叫声蹦进我的耳朵，我循声望去，哟，是一条有趣的斑点狗呀！望着望着，我的泪水渐渐地浸湿我的眼眶……
那天傍晚，天空依旧灰蒙蒙的，布满了黑压压的云。我随手翻开一本书，目光停留在了一篇名为《穿西装的“斑点狗”》文章上。故事是这样的——
一个六岁的小男孩，他自诩为“斑点狗”。男孩的妈妈由于得了一场大病而不能走路，孩子的父亲却身负艰巨任务出差在外，“斑点狗”很清楚，只有自己才能帮妈妈做点什么。这位三十多岁的母亲正在努力学习两三岁时学习的——走路。只见小男孩披上爸爸的西装，一本正经地对妈妈说：“妈妈，你只管学习走路，我已经是大人了，会做好一切的！”说着就过去搀扶妈妈，妈妈推开他，生气地说：“好好上你的学，一个小不点儿能干什么！”
故事仍在继续，我偷眼望了望在客厅里的妈妈，她一边织毛衣，一边看电视，我松了口气。“斑点狗”，每天帮妈妈倒水，拿衣服，扫地……几乎所有的事他都承担了。超市里、大街上总能看到他小小的身影，跟伙伴们玩的.时间自然没有了。他心中充满一个信念：为了妈妈能好起来，再苦再累都不怕！是啊，这个世界上也许只有妈妈会给你你最多的最无私的爱，他小小年纪这么懂事，真是难得。
蓄意已久的雨点终于落下一两点，故事还没结束，但我的心头却热热的，想到平日里，妈妈整天辛劳，还百般呵护我，我总是不知足，也从未因此而感激过，此时，我不由得万分惭愧。我继续翻着书页——情人节到了，不懂世事的“斑点狗”把它理解成“亲人节”，。他连着几天冒着纷飞的大雪，去花店打工挣钱。经过努力，他终于用自己赚来的钱给妈妈买了一条围巾……
我再也按捺不住自己的情绪，在眼睛里的打转的泪珠落在了书上，湿了一大片。脑海里闪过妈妈那疲惫的身影，时而又浮现出斑点狗为妈妈做的画面……我不安地跑出房间，妈妈不在。我打开窗户，外面已是滂沱大雨，茫茫一片。我急忙向楼下张望，妈妈在哪儿？我带着哭腔大喊道：“妈妈！妈妈！”妈妈正用伞护着表妹走过来，见到了妈妈，我心里踏实了许多。我下定决心：以后不能惹妈妈生气，要多帮着妈妈做点事。她一直带着表弟、表妹还有我，忙个不停。
是啊，妈妈为我付出了这么多，不管怎样，她都有资格享受世间最好的爱！
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大花是我家斑点狗的名字，这个名字听起来有点俗气，但是这丝毫不影响它的可爱和勇敢。
大花雪白的身子上布满斑点，机灵的大眼睛忽闪忽闪的，每次见到我们家的人，它的尾巴总是冲我们摇摇摆摆，好像对主人问好，我们全家都非常喜欢它。
去年，大花一下子生了十一个小宝宝，我的天，它真是个“超级妈咪”!它每天要喂十一个孩子吃奶，吃奶的时候大花侧着身子躺在窝里，小宝宝一看妈妈要喂奶了，便一拥而上，疯狂地吃着奶，有的还四脚朝天，那贪吃的样子个个就像小老虎，真是“斑点小狗也疯狂”啊!更可笑的是，每次小宝宝拉屎的时候，大花都会立刻跑过去舔它们的屁股或者把它们的粪便吃掉。奶奶说这是狗的本能，真是“狗改不了吃屎”啊!
寒假里，大花还帮我们家捉坏人呢。一天夜里，有两个小偷悄悄潜伏到我们家偷电动车，他们刚把院子门别开，大花就狂叫起来，并立刻扑到小偷身上，死死咬着他的衣服不放。家里人都起来了，到家门口一看，只见到敞开的大门和地上被小偷别坏的门锁。大花立功了!
这就是我家的斑点狗——大花，它是我们家重要的成员之一，是我们全家人的好伙伴，我们大家都很喜欢它!
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1、人吃的饭拌狗粮：这种方式也是比较普遍的，因为斑点狗看到主人吃饭的时候，都会靠到主人的身边眼巴巴的看着你想要蹭点吃的，看着斑点狗的眼神儿，很少有人能忍受这样的精神折磨而不给它吃。
此时要注意给斑点狗吃人饭的时候不要给它太咸和对斑点狗来说不可以吃的东西，最好是人吃的饭和狗粮1：1拌在一起给斑点狗吃，这种方法能照顾斑点狗的情绪又能兼顾营养均衡！
2、狗粮被当作零食：这样的典型不就是我家丁少嘛；每天晚上丁丁的饭是炒米饭+肉汤+几根剪成小段儿的肉干+几颗狗粮，有的时候要是家里没剩米饭的时候，我老爸甚至会特意给丁丁蒸上一小碗米饭，过份吧。
有这么好的家长给做这么香喷喷的新鲜可口的食物，狗粮自然就被当成了饭后爱吃就吃点的零嘴儿了。
此外，还有一个可以让斑点狗多吃狗粮的小伎俩，只要你家有其他的宠物比如猫呀什么的，或是有个小孩子，总之有个斑点狗嫉妒的对象就成。
在你弄好了给斑点狗的饭以后，不理斑点狗，直接端到斑点狗妒忌的对象那里，然后很热情的招呼它（他）来吃饭，这时候小心眼儿的斑点狗肯定会抢上去吃的，虽然也不一定能把一盆儿都吃光，但总会先兴冲冲的吃上几口的。
大家都知 道斑点狗应该吃狗粮，因为狗粮是专门为狗设计的，其中含有斑点狗需要的多种营养，但是很多斑点狗就是不爱吃狗粮，这给很多家长造成了很大的困扰。
如何才能让斑点狗多吃狗粮呢？咱们从狗粮多到少和从健康到不那么健康的顺序来说吧： 1、几种狗粮混搭型：有一些斑点狗家长选择这种方式，买狗粮的时候每种品牌的粮食都买一斤半斤的，然后混在一起，这样狗粮就变得味道丰富了，斑点狗也会变得比只吃一种狗粮更有兴致。 不过这种方式从小斑点狗开始培养比较容易接受，等斑点狗变得挑食以后，这种方法就不适用了。 2、肉干、酸奶拌狗粮：肉干和酸奶拌狗粮也是可以让斑点狗多吃狗粮的一个办法，虽然有些斑点狗已经久而久之练就了从拌在一起的饭里把肉干筛出来吃了。 然后把狗粮吐出去的功力，但是总的来说在肉干和酸奶的诱惑下，斑点狗对于狗粮的接受程度会大大的提高。 大家在饲养宠物狗的时候，一定要给狗狗养成良好的生活习惯，大家要知道怎样的喂养方法适合斑点狗，不要对狗狗过度的溺爱，溺爱狗狗能够造成狗狗的挑食，狗狗健康成长才是我们最大的快乐。 英国有位1907年就曾获得诺贝尔文学奖的作家、诗人，短篇小说大师——吉卜林。他是因为“观察的能力、新颖的想象、雄浑的思想和杰出的叙事能力”而获奖。他的代表作《原来如此的故事》中的“犀牛皮为什么有许多皱纹”，就足以证明其特色：幽默的口吻、新颖的想象力。 “犀牛皮为什么有许多皱纹”讲的是：很久很久以前，有一个住在红海边一个渺无人烟的海岛上。这个人戴着一顶光彩夺目的帽子，有一把小刀，还有一个做饭用的火炉子，仅此而已。 一天，这个人用面粉、葡萄干、梅子、水和糖，烤了一个金黄金黄、芳香扑鼻的大蛋糕。正当他想享受时，从无人居住的海岛中心走了一只皮肤光光滑滑的大犀牛，顶翻了炉子，并用鼻子上的角把蛋糕穿起后，大摇大摆地回海岛中心去了。那个人气得在棕榈树上说：“谁吃掉我的大蛋糕，谁就一定要把霉倒。” 五个星期之后，热浪袭击红海，人们都热得脱掉衣服，那个人把帽子也摘掉了。那头大犀牛也脱掉自己的皮衣服来到海边洗澡。 做蛋糕的那个人就把自己平时攒下的发霉的碎蛋糕屑，倒进了那张犀牛皮里，并用力地揉搓了一通。 犀牛洗过澡那个人之后，穿上皮衣，可是感觉身上扎扎的、痒痒的，它就在地上打滚，在树干上蹭痒，一直到把皮衣摩擦得皱皱巴巴的，也没有止住痒。 读了这个故事，我一下子想起了我们班级共读过的《刺猬的穿脱外套》，它们有异曲同工之妙，也是能把皮脱掉。这作者的想象力可真是新颖、奇特啊！ 读了这个故事，我也有了创作的冲动，写什么呢？就来写写“斑点狗”吧。 斑点狗以前也是一身雪白的皮毛，它生活在一位书法家的家。由于书法家酷爱这条狗，所以，它时常进出书法家的书房，陪同书法家读书习字。 一日，斑点狗又陪同书法家读书习字了。不料，书法家一时头晕，趴在书桌上昏了过去，并把倒砚台打翻了，墨汁顺着桌子往下滴答滴答，正好滴在了狗儿的身上。狗狗见状，连忙蹿上桌子，用前腿不停地给书法家按摩太阳穴……书法家终于醒来了，狗狗高兴地跳下书桌在地上打滚，于是它就成了现在这个样子了。 活动目标： 1、初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。 2、注意将棉签放回指定的颜料盘中，保持手指和画面的干净。 3、对用棉签添画的活动感兴趣。 2、棉签若干，黑色颜料、抹布。 活动过程： 一、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。 小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。 师：（老师伪装找一找，可是没找着）这样吧，我们来帮你做一件，好吗？你的衣服是什么样子的？ 二、幼儿学习用棉签画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 1、师：（老师出示棉签，启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点）宝宝们知不知道老师手里的是什么呀？（幼：棉签棒） 3、教师示范老师先在小狗身上涂画了两个黑斑点，然后启发幼儿添画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。 三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求： 1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服； 2、提醒幼儿注意画面整洁，点画完将棉签放回盘内。 四、展示幼儿的作品，举办斑点狗比赛师： 今天，我们来进行一场斑点狗选美比赛吧！（教师简单讲评，表扬画面整洁的幼儿）师：我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮，它们呀都是漂亮的斑点狗！ 斑驳狗是一种很心爱的狗狗，像牛奶相同皎白洁净的皮裘疏松、柔软、润滑、细腻，上面十分奇妙地点缀着许许多多的乌黑如墨的小斑驳，构成一幅完美的画面，黑溜溜的小眼睛转来转去，闪着灵动生动的光，还有一对耳朵，尽管总是耷拉着，但却在时不时的悉听着国际万物的声响，尾巴摇得恰似一朵美丽的花儿相同，让人看见了就不由得心生欢欣与心爱。 斑驳狗的叫声很洪亮。“汪汪汪！汪汪汪！”有时短促嘹亮，就像有什么急事，和吹响冲锋号似的：“汪——汪汪——汪汪汪——”有时又绵缓细长，不紧不慢，恰似在诵读一篇赞美诗般。 斑驳狗是狗，也遗传了狗的特性：忠实。总是不离不弃地跟在你死后，假如你发了脾气，把脾气撒在它的身上，它也不会不理你，只会一向眨巴着那一双无辜的黑眼睛，仍然跟在你的死后，每次出门，它都想和你出去，即便你没有带它出去，但你回来时，它也一点不会生闷气，只会快乐地撒欢着扑进你的怀里。 听完我的话，你是不是也心痒痒了，想要养一只心爱的小小斑驳狗呢？但你牢记，养宠物一定要深思熟虑，养了它就一养究竟，狗的生命，比咱们时间短多了，可能对你来说，狗仅仅你的一部分，可是，关于狗狗来说，它是你的悉数啊！ 我家有一只小狗，由于它身上有许多黑色的斑点，所以我们叫它“斑点”。 斑点可爱极了，小小的耳朵耷拉着；一双黄豆般大小的眼睛总喜欢东瞧瞧，西望望，一刻也停不下来；一个湿漉漉的小鼻子不停地抽动着，什么东西都要去闻一闻；一身满是斑点的衣裳套在身上，即漂亮又暖和；四只小脚走起路来没有一丁点声响，只有脖子上的小铃铛“丁丁当当”地响着。 斑点跟我一个样，都十分胆小，别看它一遇见人就不停地狂吠，迈着小脚扑过来，样子十分凶猛，可你只要挥舞起拳头，喊上几嗓子，它就连连后退。斑点尽管胆小，但爱管闲事。有一回，我家门口有两之流浪狗在抢食物，斑点去当和事佬，为那两只狗劝架。谁知，它们非但不领情，还合伙追杀斑点，斑点被吓得一动不动，还好爸爸及时赶到，把那两条狗赶走了，斑点才保住了小命。人们都说“狗拿耗子——多管闲事”，可斑点就是喜欢抓耗子。有时，它一个晚上能抓五六只呢！ 每当这时，妈妈都会自豪地说：“瞧，咱家的斑点多能干，连猫的工作都兼职了！” 据报道，超过80%的sona是对称的。至少有一条对称轴(参见图4.5中的示例)。常见的是具有双重对称性的sona，即具有两条垂直对称轴的sona(见图4.6)。只有180°或90°旋转对称性的sona不太常见(见图4.7)。有一个或多个对称轴的沙画出现的频率很高，这表明了(轴)对称在绍奎人和相关民族文化中的重要性。 据报道，大约四分之三的sona是单线性的。换句话说，它们只由一条线组成：这条线可以与自己相交，但永远不能重复自己走过的路径(参见图4.5、4.6、4.7ab中的示例。图4.6c由三条线组成)。有些设计是由两张单色的sona靠在一起组成的：两条线同时描画。每个都用一只手(参见图4.8中的示例)。单线性具有很高的文化价值。 图4.5 图4.6 图4.7 图4.8 对称性和单线性构成了理想的互补。sona的绘图专家更喜欢同时具有对称性和单线性的设计。然而，这两种价值并不总是兼容的。例如，图4.9a中的Lusona具有双重对称性，但却是由两条线组成的，当我们把它稍加变换，变成单线型（图4.9b），它就失去了一条对称轴。 图4.9 有时sona是不对称的，因为它们必须传递某些含义，如下一个例子所示。图4.10a中具有四重对称的单线图代表了绍奎的一种植物。人们可以从中提取一种涂在武器上的毒液；对于绍奎人来说，它代表着一把由一块木头制成的雕塑椅。从这个sona得到的是另一个没有旋转对称性，但仍然是单线的(见图4.10b)，它说明了下面的寓言(Dos Santos，1961，第87页)： 兔子桑巴鲁( *** 在B点)发现了一个盐矿(A点)。立即，狮子(C点)、美洲豹(D点)和鬣狗(E点)要求占有，并确认强者的权利。然后兔子迅速筑起一道栅栏，把盐矿与所有的篡夺者隔离开来(事实上，只有从B才能到达A点，无需越过代表栅栏的那条线)。寓言肯定了弱者不可侵犯的权利。 图4.10a 图4.10b 几何算法 sona可以根据它们的维度和构造算法进行分类。 编织席设计 最常用的算法是来自于席子编织的算法：sona的线条对应于席子的股线，与它的侧面成45°角。因此图4.11a、b和e中的三个sona对应于图4.11d中的小席子。边界处的弯曲可能是平滑的（曲线）、直角的，或者是二者都有，即一些是弯曲平滑的，另一些是直角的。 图4.11 图4.12展示了属于编织席设计类别的sona的例子。有时，线条的形式被调整或添加了辅助线，使图画更具表现力，如图4.13中的例子所示。 图4.12 图4.13 追鸡路径算法 图4.14a和b再现了具有双重对称性的单线绍奎sona，它们代表了追野鸡时的轨迹。它们是用相同的几何算法绘制的，没有考虑到第一个是曲线的，第二个是混合的。然而，它们的参考点网格的尺寸是不同的(5×6和9×10)。我们已经在绍奎人的作品中收集到另一个满足算法的单线性sona(见图4.14c)，但现在的尺寸是3×8。这幅图显示了昆虫在树皮内侧缓慢进食时的路径，切断了树液的流动。随着时间的推移，它会摧毁这棵树。 图4.14 图4.15展示了这个非常漂亮的算法，在尺寸为9x10的情况下“奏效”。很难想象sona绘图专家是如何发明这个算法的。在其他一些情况下，可以重建可能的发明路径，如下一节所示。 图4.15 环路算法 用于绘制图4.16中的sona的算法可能是由一条之字形线（见图4.17a）发明的，在这条线上应用了一些环路（如图4.17b），得到了图4.17c，在这条线的两端延伸后，得到了最终的图案（图4.16）。 图4.16 图4.17 类似的方式，图4.18a中的单线性sona可能是从双锯齿形获得的(图4.18b)。 图4.18 用于绘制火焰的单线表示的算法(图4.19a)和其他几个sona，似乎是通过将环路连接到单线编织垫设计而发明的(见图4.20)。 图4.19 图4.20 狮子胃算法 图4.21中的sona是单线型的，具有双重对称性。其维数为4×5。用同样的算法构造了维数为6×9的光滑型。如图4.22所示。观察这条线在绘制了一半后如何“倒转”，这是一件有趣的事情。 图4.21 狮子胃 图4.22 蚂蚁陷阱算法 图4.23a显示了图4.23b中执行单线性sona的一个阶段，它代表一个捕捉蚂蚁的陷阱。 图4.23 蜘蛛算法 图4.24显示了一个单线的sona，代表一只蜘蛛。它有四重旋转对称。缩小的版本如图4.25所示。 图4.24 图4.25 青山不改，绿水长流，在下告退。 转发随意，转载请联系张大少本尊。⬮ 斑点狗作文
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