互联网营销与管理工作计划|互联网营销与管理工作计划（汇集十六篇）

互联网营销与管理工作计划（汇集十六篇）。

▰ 互联网营销与管理工作计划 ▰

第十一条 接入提供者为互联网站提供接入互联网络服务流程：

(一)网站主办者向接入提供者提出接入申请。

(二)接入提供者向网站主办者预分配IP地址。

(三)网站主办者获得接入提供者预分配的IP地址后履行备案手续(网站主办者可自行备案也可由接入提供者代为备案)。

1、网站主办者自行备案的，网站主办者在收到“备案管理系统”反馈的备案编号后告知接入提供者备案成功，并将备案编号和备案信息一并提供给接入提供者，接入提供者登录“备案管理系统”核实该备案信息，在确认备案信息真实、准确的前提下为网站开通接入服务。如果发现备案信息不真实、不准确，不得开通接入服务，应当督促网站主办者核实相关信息，经备案后方可为其提供接入服务。

2、接入提供者代为履行备案的，接入提供者收到“备案管理系统”反馈的备案编号后即可为网站提供接入服务。

第十二条 网站主办者委托接入提供者代为履行ICP备案、备案变更的处理流程(见图一)：

(一)网站主办者将相关ICP备案信息提交给其接入提供者。

(二)接入提供者对网站主办者提交的信息进行核实，在确认信息真实、准确的前提下将ICP备案信息导入“备案管理系统”;如存在不真实、不准确的信息，接入提供者要求网站主办者重新填报或补充相关信息。

(三)“备案管理系统”对接入提供者导入的信息进行自动核查，经识别没有发现问题的转相关省通信管理局;存在问题的，将相关意见反馈接入提供者。

(四)相关省通信管理局对备案信息进行审核，符合备案条件的予以备案;不符合备案条件的不予备案，并说明理由。

(五)“备案管理系统”对予以备案的，核配备案编号，生成备案电子验证标识(简称电子证书)，同时将审核意见反馈接入提供者;对不予以备案的，“备案管理系统”将不予备案理由反馈相关接入提供者。并通知相关接入提供者对相关信息进行修改，重新填报。

(六)对予以备案的，接入提供者将审核意见、用户名和密码及时反馈给网站主办者，并指导网站主办者下载、安装电子证书。网站主办者在接入提供者的指导下及时完成电子证书下载、安装等后续工作，并保管好用户名和密码。

(七)对不予备案的，接入提供者及时通知网站主办者对相关信息进行修改，重新填报或补报信息。

第十三条 网站主办者自行履行ICP备案、备案变更处理流程(见图二)：

(一)网站主办者向“备案管理系统”输入相关备案信息。

(二)“备案管理系统”收到网站主办者提交的信息后，对信息进行自动核查，没有发现问题的转相关省通信管理局;存在问题的，将相关意见反馈网站主办者。

(三)相关省通信管理局对备案信息进行审核，符合备案条件的予以备案;不符合备案条件的不予备案，并说明理由。

(四)“备案管理系统”对予以备案的，核配备案编号，生成电子证书，同时将审核意见反馈网站主办者;对不予以备案的，“备案管理系统”将不予备案理由反馈相关网站主办者，并通知网站主办者对相关信息进行修改，重新填报或补报信息。

(五)网站主办者收到备案编号和电子证书后，及时完成证书下载、安装等工作。

第十四条 涉及前置审批的ICP备案流程：

(一)拟从事新闻、出版、教育、医疗保健、药品和医疗器械、视听节目、网络文化等互联网信息服务的，在履行ICP备案手续前应获得相关前置审批部门的批准。

(二)网站主办者获得前置审批部门批准后，按本细则第十二条或者第十三条相关流程履行备案手续，同时需向住所(身份证住所/注册住所)所在地省通信管理局书面提交相关前置审批部门的审批文件。

(三)网站主办者提交备案信息后五个工作日内尚未提交审批文件的，不予备案。

(四)备案完成后，省通信管理局向相关省级前置审批部门通报网站备案信息。

第十五条 ICP备案注销处理流程：

(一)网站主办者停止互联网信息服务时应注销其备案信息。网站主办者可以直接履行备案注销手续，也可以由接入提供者代为履行备案注销手续。

(二)网站主办者直接履行备案注销手续的，由网站主办者直接将备案注销申请提交“备案管理系统”;接入提供者代为履行备案注销手续的，接入提供者向“备案管理系统”提交网站注销申请，同时提交该网站主办者相应的书面委托书。

(三)“备案管理系统”收到网站备案注销申请信息后，将注销申请转相关省通信管理局。

(四)相关省通信管理局进行审核，符合注销条件的予以注销，并将相关意见反馈注销申请者。

(五)对注销的网站，接入提供者应及时停止接入服务。

第十六条 查处违法违规网站流程(见图三)：

(一)省通信管理局根据涉嫌违法违规网站线索(包括举报材料、省通信管理局例行检查、信息产业部的通报、相关部门要求协助查处意见等)，对确属违法违规网站进行依法处理 。

(二)涉嫌违法违规网站主办者住所所在地不在本行政区的，省通信管理局应及时将违法违规网站基本资料转送至网站主办者住所所在地省通信管理局，由该省通信管理局依法处理。

(三)网站主办者住所所在地在本行政区的，省通信管理局应依法处理。

(四)对依法应当关闭网站的，省通信管理局应向书面通知相关接入提供者停止接入，相关接入提供者应及时将执行情况上报省通信管理局。

(五)网站接入地不在本行政区的，省通信管理局可以直接发函要求接入地省通信管理局配合关闭网站，接入地省通信管理局应积极予以配合，及时书面通知相关接入提供者停止接入，并将执行情况反馈网站主办者住所所在地省通信管理局。

第十七条 查处接入提供者违规行为的流程：

省通信管理局应加强对接入提供者的管理，监督检查接入提供者对用户代为备案信息的事前核验、用户行为的事中监督、违法违规网站的事后查处配合等责任的落实情况。

对违法违规的接入提供者，违法违规行为发生地通信管理局要立案调查，接入提供者主体所在地不在本行政区的，可以请相关省通信管理局配合。

第十八条 互联网站年度审核工作流程：

(一)每年第一季度开始对互联网站进行年度审核工作。

(二)对“备案管理系统”搜索出IP地址、域名等信息与ICP备案信息不一致的，要求相关网站主办者及时更新备案信息。

(三)对于相关内容主管部门年度审核意见是“取消业务资格”、“关闭网站”的，属于年度审核不合格意见，根据相关内容主管部门提供的书面年度审核意见，实行一票否决制。

第十九条 IP地址备案工作流程：

(一)IP地址备案单位向“备案管理系统”导入IP地址备案信息。

(二)“备案管理系统”对导入的IP地址信息进行自动核查，输出核查报告，并分送给信息产业部或相关通信管理局。

(三)信息产业部或相关通信管理局对核查报告进行分析处理。

第二十条 域名备案工作流程：

(一)中国互联网络信息中心和相关域名注册服务机构(以下简称域名备案单位)向“备案管理系统”导入域名备案信息。

(二)“备案管理系统”自动进行数据处理定期输出统计报告。

(三)信息产业部对统计报告进行分析，发现未备案的，依法处理。

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(一)推广的基本含义

推广是企业根据市场变化,结合企业经营目标推销产品或服务的

推广计划.推广必须具有真实性和可操作性.(二)推广写作要点

推广的写作通常要注意以下几个方面:

1要注意对消费群体的分析;

2要注意对策略的分

析;

3操作过程要详细具体;

4对各个网点的计划要具体;

5各种促销活动也要具体;

6其他方面.(三)格式范例

公司市场推广

一,消费群分析

(一)目标消费群构成1.有一定经济收入者,购车的目的是改善交通条件,方便工作.2.城镇与乡村的公务人员,如行政,税务,公安,邮政人员,一般由单位或共同出

资购买,其目的是方便工作.3.从事贸易,贩运的个体户,购车的目的是节约时间,方便运输,提高工作效率.4.追求时尚的青年男女,购车的目的是享受生活,方便工作.(二)农村市场消费群心理分析

1.有明显的从众心理和趋同性,听熟人介绍或看他人购买.2.购买前是理性的,但由于受自身经济收入及对摩托车的知识了解程度的限制,在购买过程中容易因营业员的介绍而被诱导,所以又是感性的.3.影响产品购买因素的排序依次是价格,款式,质量,品牌,服务.4.选购时,喜欢找已有摩托车的用户或者懂摩托车,汽车维修的技术人员联同挑

选.(三)对摩托车的需求特征

价位及排量:

跨骑式:3000!4000元,90!100CC四冲程;5000!6000元,125CC四冲程.坐骑式:2000!4000元,50!60CC小踏板;3500!5000元,90!100CC大踏板.2.性能:

结构简单,坚实耐用,操作简单,外观华丽.(四)问题点

1.消费观念,消费习惯很难改变.2.信息量少,且分散,信息传播慢.3.密集县镇网点要耗费较大人力,物力和财力.(五)状况分析

1.优势(机会点):

(1)品牌知名度高,品牌价值31.02亿元,居行业之首.(2)网络全,60个异地业务部,621个专卖店,4500余个销售网点,2800余个服务

网点.(3)品种多,100余个品种.2.劣势(问题点):

(1)由于产品结构的原因,以往只重视在重点地区城市市场的宣传推广,品牌并

没有深入人心,特别是农村市场知之甚少甚至产生误解.(2)产品价格,政策,分销策略变化太快,网络不稳定,网点虽多,但至少有一半作用很小或不发挥作用(包含专卖店).(3)产品虽多,但真正的品牌产品并不多,除了个别产品在全国有些影响外,在西

北,华北等地某个品牌如今已落得和杂牌车相提并论.二,策略

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移动互联网开发工作计划应该包括以下步骤：

1. 确定项目目标和范围：明确移动互联网项目的具体目标和范围，例如想要开发一个什么类型的应用程序，目标用户是谁，应用程序将如何处理用户数据等等。

2. 制定项目计划：根据项目目标和范围，制定一个详细的项目计划，包括时间表、任务分配、资源需求等等。

3. 确定开发方向和架构：根据项目需求，确定应用程序的开发方向和架构，例如选择使用哪种编程语言、框架或库等等。

4. 开发应用程序：根据项目计划，开始开发应用程序，包括应用程序的前端和后端开发。

5. 测试应用程序：在应用程序开发完成后，进行应用程序的测试和调试，确保应用程序的质量和稳定性。

6. 发布应用程序：在应用程序测试和调试完成后，将应用程序发布给用户，并进行应用程序的维护和更新。

7. 推广和运营：在应用程序发布后，进行应用程序的推广和运营，包括市场营销、用户维护等等。

以上是一个移动互联网开发工作计划的基本步骤，当然具体的计划还需要根据实际情况进行调整和修改。

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1、不要忘了，你要改变世界。

2、世界是你的，你还等什么。

3、这是个乱世，你为加冕而生。

4、下一个传奇，在路上。

5、严谨细致，依然可以敢想敢做。

6、乘风破浪正当时。

7、去拼，去抢，去远航。

8、这是个乱世，所以成王败寇。

9、在最好的时代，我们为理想奋斗。

10、乘风破浪，扬帆远航。

11、嘿，伙计，我们的时代来了。

12、我，一直有个梦想……不为改变世界， 只想追寻我的`她~互联网银行，勿忘初心。

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职责描述：

1、依据公司市场战略规划，制定并执行线上线下推广的实施方案并执行；

2、根据网站或第三方平台app的发展方向，制定推广计划，并争取更多的`资源来实现推广计划，提高网站或第三方平台app人气，增加站点流量及注册用户；

3、负责网站或第三方平台app在线推广，拓展流量和用户；

4、充分研究比较各种搜索引擎工具，逐步提升搜索引擎对公司网站流量的自然导入比例；为公司网站投放搜索引擎竞价排名（ppc）广告。

5、建立并维护重点合作伙伴关系及开拓新的市场合作伙伴。依托公司资源，充分展开与门户、垂直型网站间合作及流量互换，实现互补性、多元化提升公司uv（网站独立访客）、pv（page view，页面浏览量）的目的，进一步提升alexa（排名官方数据查询）排名；

6、负责协调公司内容资源，借助外协机构达到提升用户品牌认知度与间接提升公司网站流量的目的；负责对外展开友情互换业务，提升公司alexa排名，并具体负责公司网站友情互换广告资源的管理与合理调配；负责其它在线推广资源的探索、尝试与开发利用。

7、竞争情况收集、分析，密切注意市场动向；

8、组织推广实施，严格监控实施过程，及时跟踪推广效果；

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岗位职责

1、根据公司发展规划，分析和寻找潜在的公司合作对象；

2、通过多种渠道同潜在客户建立联系，发现对方的真实需求与公司产品的匹配度；

3、同潜在客户建立正式的商务合作关系；

4、支持和配合公司在市场推广中的其他工作。

互联网营销经理岗位要求

1、大专及以上学历，专业不限，有过大客户、b2b营销工作经验，销售、市场推广或商务开发均可；

2、有良好的`市场洞察力，能够把握客户需求；

3、性格开放，善于沟通，具有说服力、影响力和学习能力。

互联网营销经理发展方向

网络营销概念的同义词包括：网上营销、互联网营销、在线营销、网路行销等。这些词汇说的都是同一个意思，笼统地说，网络营销就是以互联网为主要手段开展的营销活动。

网络营销具有很强的实践性特征，从实践中发现网络营销的一般方法和规律，比空洞的理论讨论更有实际意义。因此，如何定义网络营销其实并不是最重要的，关键是要理解网络营销的真正意义和目的，也就是充分认识互联网这种新的营销环境，利用各种互联网工具为企业营销活动提供有效的支持。这也是为什么在网络营销研究必须重视网络营销实用方法的原因。

目前，网络营销也可以用软件操作去实现，像skycc组合营销等，网络营销软件的出现，突破了传统的营销方法，所以这种方式很受大家青睐，是我们了解和学习网络营销的必备课程。

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互联网营销是当今社会中发展最迅速的领域之一，它已经成为许多企业能够成功发展的核心竞争力之一。为此，大学教育已经开始重视培养学生在互联网营销领域的能力。本文将详细介绍一种名称为“互联网营销教学计划”的教育计划，其提供了一种全新的、有助于学生学习和理解互联网营销的创新方式。

教学计划的背景

随着互联网的迅速发展，越来越多的企业已经将自己的业务拓展到了线上。针对这种趋势，大学教育已经开始重视培养学生在互联网营销方面的技能和能力。然而，由于互联网营销领域的广度和复杂性，传统的课堂教学往往难以覆盖全部内容。因此，设计一种全新的教育计划就显得尤为必要。

教学计划的内容

本教学计划旨在培养学生在互联网营销领域的技能和能力，其中涵盖了以下几个方面：

1.电子商务模型的分析和设计

通过对电子商务模型的分析和设计，学生将能够了解到什么是电子商务、电子商务的各个组成部分以及构建电子商务模型的具体步骤。

2.在线广告策略的制定

通过制定在线广告策略，学生将能够了解到如何利用互联网的优势来开展有效的广告活动、如何根据目标市场来制定广告策略，进而推动企业的收益增长。

3.社交媒体的运营和管理

通过社交媒体的运营和管理，学生将能够了解到如何选择适合企业的社交媒体平台、如何撰写富有吸引力的内容来吸引用户、如何与关注者互动等方面的基本知识。

4.搜索引擎优化

通过搜索引擎优化的技能和知识，学生将能够学习到如何利用关键词、标签和头衔来提高网站的排名、如何进行内部链接建设、如何分析网站流量和转化等等。

教学计划的实施

为了确保教学计划的成功实施，我们建议通过以下几个步骤来进行：

1.课堂讲解

在课堂中，教师应首先讲解互联网营销的基础知识，并引导学生了解这个领域的基本概念和相关技能。

2.案例研究

通过案例分析，学生可以了解到真实世界中的营销策略和实践。从而能够更好地理解这个领域，并在实际中应用相应的策略。

3.小组讨论

小组讨论将能够帮助学生更好地理解互联网营销的核心和实践。这将激发学生学习的动力，也将推动他们在实际中应用所学到的知识。

4.项目实施

通过项目实施，学生可以更好地学习和理解互联网营销。其中包括分析市场、制定广告策略、搜索引擎优化、社交媒体管理等等。

教学计划的效果

通过实施这种全新的教育计划，学生将能够收获以下几个方面的效果：

1.全面且深入地了解互联网营销的基础知识和技能。

2.能够掌握在线广告策略、社交媒体管理、搜索引擎优化等方面的技能。

3.学生可以通过研究真实案例，了解相应的营销策略，在以后拥有独立思考和可执行的战略制定能力。

4.通过项目实施，学生可以将所学知识应用到实际中去，并在实践中掌握营销技能和经验。

结论

互联网营销已经成为当今社会中发展最迅速的领域之一，因此大学教育已经开始注重培养学生在这方面的能力。这个“互联网营销教学计划”能够提供一种全新的、有助于学生学习和理解互联网营销的创新方式。通过实施这个教育计划，学生可以全面了解互联网营销的基本知识和技能，并将其应用到实践中去，从而成为互联网营销领域中的专家和领袖。

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“互联网+驾校”推广方案

一.市场背景

市场饱和、同质化严重、价格战普遍

二.市场分析

1.驾校需求

(1)国家政策调整

2015年12月，国家出台相关规定：在有条件的地方，试点非经营性的小型汽车驾驶人自学直考。但是由于自学直考办理手续繁杂，规定出台后，还是没能从根本上解决学员参与驾考的种种问题。(2)购车刚需

近几年，汽车销售量趋于稳步上升状态，尤其是家庭用车需求量大。年轻群体的购车需求，直接导致了市场上驾校数量的急剧增长。(3)市场竞争趋于价格战 随着驾校的不断增多，行业间的竞争日益激烈。驾校的竞争让广大学员有了更多的选择机会，而学车费用无疑是学员选择驾校所看重的重要因素。(4)利润点单一

驾校的利润比较大，相对来说利润点比较单一，除了前期的报名费以及后期的考试费用以外，出去灰色收入，相对而言，利润点还是笔记哦单一化的。

2.消费需求

(1)选择驾校难

市场上的驾校繁多，很多人在选择驾校的时候，不知如何如何选择，费用低的担心质量无法保证，各种类型的消费人群直接催生了多种多样的消费形式。

(2)上班族时间成本

由于驾校的练车、考试等时间相对随意，上班族的时间相对比较固定，两者之间时间无法合理匹配，导致上班族面临着工作与学车之间的两难选择

(3)教练态度

驾校的大多数教练态度比较差，学员报名参加驾校的培训时，很不愿意接受这样的教练，但是驾校市场已经形成这样的风气。

(4)吃拿卡要

教练利用自己手中的职权，通过直接或间接的方式向学员索要物品或现金，不主动送礼者，往往成为被“卡住”或“考试挂科”的对象 3.数据

(1)购车量(如上图）

(2)每年学车人数

全国目前每年驾驶学员人数突破2000万。据2011年不完全统计数据：北京、上海50万以上；天津、重庆35万以上；15个计划单列市，平均超过13万，其中广州、深圳等超过30万；以上城市学车比例超过1.5%。在人口偏少的海南省，人口826万，年驾驶学员超过10万，比例为1.2%；中部的江西省，人口总数4368万，年驾驶学员超过26

万，比例为0.6%。(3)山西人数

山西省统计局公布2014年全省人口变动情况抽样调查主要数据公报，根据抽样调查推算，我省2014年底常住人口为3647.96万人，5—64岁人口为2759.95万人，占常住人口的75.65%。

(4)平均费用

以太原市为例，c1本地平均费用大概3500元，外地3600元。

三.互联网+ 1.信息化冲击

选择驾校线上信息搜索

伴随着相关商业模式的出现，互联网之于传统行业的改善也日渐精进，大部分人在选择驾校的时候都会在网上进行搜索，通过网上信息综合衡量驾校的可选择性，因此，驾校的良好发展离不开互联网这样的推广平台。

大数据分析细分市场

目前，一些地区已经开始实施网上报名，网上预约等，这些技术的应用，直观的给消费者提供了一个收费标准、技术标准、考试标准、考核标准等等，这些都能通过互联网辐射到普通消费者的世界里，从而让驾校处在一个全民监督的环境中。

对驾校教练的评论体系必将实现

考核标准的实地应用必然将改善教练的服务态度，不管是灰色收入的变相索取还是态度的好坏等其他问题，都将会成为该教练的考评内容，学员通过淘宝式的点评方式或者点赞累积的数量，评价教练的行为。这些评价数据将会直接影响到更多的消费者对教练的选择。2.服务冲击

驾校服务

驾校服务质量的好坏直接关系到消费者选择的取向。在这样的北京环境下，驾校也积极

寻找全新、便捷的服务模式。

教练服务

教练恶劣的情绪态度的背后是索要灰色收入的利益熏心，要点芙蓉王、玉溪的烟那是蜻蜓点水，收取各种费用才是真正的目的，比如包过费、排队费等等。实现网络选取教练的方式，能够让每一位教练置于公开透明的互联网平台中，这种行为将会逐渐改善。

第三方服务

驾校市场存在的巨大的商机，互联网平台的介入，让驾校的发展将会更加的完善。第三方平台也积极开发使用于驾校的新的软件。这些软件的应用将会继续细分市场，拓展跟多的利润点，让学员和驾校、以及第三方平台都成为最大的受益者。

外围群体愿意服务进入市场

3.手机依赖

移动化冲击用户

用户习惯逐渐从pc端向移动端转移，目前为止，移动端的用户远远多于pc端的，相对于传统的线下办公的方式，用户更加青睐于移动端的线上app的使用。

时间精细化

现代生活快节奏，高效率的办公模式下，使得用户对时间管理更加重视，互联网的应用，能极大的简化线下办公的费事，费力，直接通过网上预约便可合理有效的安排时间。4.资源整合

突破驾校行业壁垒

驾校市场行业较为混乱，但又相对垄断，为打破这种格局，为驾校行业带来更多的利润空间，许多企业纷纷开始探索“互联网+”下的驾考新模式。未来的几年内，驾校行业壁垒消失，国家干预较少，产能过剩，驾校想要在两三年后的自由竞争中立于不败之地，其核心是差异化，这是驾校必须面对的终极问题，因为只有差异化驾校才能够生存，而获取利润是驾校差异化的结果。

驾校的联合

要实现“互联网+”的驾校运用系统，可以利用“以点带面”的方式，逐渐推广，先在某一驾校形成完整的一体化驾考系统，然后逐渐推广，将更多的驾校联合到一起，应用互联网线上报名，线上预约、线上定制专属服务，线上考评等方式，联合推广互联网+驾校的新型模式。

对接贷款

后续如果要和金融公司合作，给学员提供p2p金融服务，比如学员要买车可以实现分期贷款业务。需要提前洽谈分期贷款业务。

专车接送

凡是参与报名的驾校学员，均可享受到专车服务，学员可以合理的安排自己的时间，我们会安排专车接送您，让您享受到便捷，高校的一站式服务。例如你明天我要练车，我们会派车过来接您，请注意，是专车，练完后再把您送回家，什么早起等破旧没座大巴班车，什么驾校在偏僻郊县，有专车接，那有什么关系。

与外在对接

与政府

当软件已经成熟的运用于驾校行业的时候，我们可以利用现有的技术申请专利，通过政

府采购的方式，将此技术应用并普及。

我们可以将现有的“互联网+驾校”的新型模式推荐给政府，通过政府为驾照提供的公

共服务的方式，将这种模式逐渐推广。

与保险

每一位成功考取驾照的消费者，都是保险公司的潜在客户，驾校通过与保险公司的合作，形成学车--购车---购保险的全套服务，既拓展了驾校的利润点，又便捷的解决了学员的后续问题。与大数据用户分析

通过消费者的个人消费爱好，消费水平消费类型方面等综合考量该用消费习惯，最终制

定出适合该消费者的专属服务。

与未来消费/车

学员都是驾校的优质用户，他们是有一定的消费水平的年轻人，不仅仅有学车需求，未来还有陪练、买车、租车其他等多种需求，具有很大的开发潜力，所以要改变传统的思维方式，以互联网思维来看待自己的学员，守住他们，为他们提供终身服务。

互联网模式的核心是学员用户化，终身服务学员，交叉补贴，打造生态化驾校。许多驾校不注重学员资源，就希望领证以后再也不要联系我了。而互联网驾校则是把学员当做最重要的资源，借助网络平台和大数据分析学员，由一次服务变为终身服务。如学员学车在我这里学的，那么陪练可不可以也来我这里？租车是不是也可以来我这里？买车可不可以通过我？修车是不是也可以通过我？等等

四．服务流程

1.论坛 了解驾校

在实施“互联网+驾校”的新型模式时，我们要了解清每一个合作伙伴，结合合作伙伴的资源优势打造一家便捷，高效，现代化的驾校，同时也要围绕学车构建生态圈，建生态型驾校。

了解学员

从学员的实际出发，解决学员时间问题，出行问题，考试进度等问题，让每一位报名的学员都真正的享受到“互联网+驾校”模式带来的便捷，最终在用户之间形成良好的口碑效应传播，增强用户的黏性。互联网思维的核心是用户思维，驾校所做的一切必须紧密围绕学员，借助大数据展开，如班型设计、营销招生、服务体验等，追求专注、极致、口碑，高体验。

了解模式

通过将驾校的官网、微信、app、微博全面打通成为一体，形成大数据，让驾校的经营智能化、精准化。

用户通过平台报名后，会有专属业务人员登门办理后续手续，如录指纹、填写资料等。

一人一车，手机预约；一费到底，杜绝吃拿卡要；专车接送，保姆式服务；优质教练，最短时间拿证。

了解资料

2.报名

线上手机报名

用户通过平台报名后，会有专属业务人员登门办理后续手续，如录指纹、填写资料等。

一人一车，手机预约；一费到底，杜绝吃拿卡要；专车接送，保姆式服务；优质教练，最短时间拿证。

（一费到底制：从开始选择我们的驾校起，不会再交一分钱，科目二没过，那就再考一次，加强练习和考前突击都是教练带着我，不用再单独给教练塞钱，也不用给教练买烟，每次练车教练都会给你准备一瓶矿泉水，从学车开始到拿本，半路没有任何费用，是真的没有，（当然不包括当地交管所收取的补考费和考试食宿费）

3.选择服务（1）一人一车（2）三人一车（3）十人一车

如果您明天有一天的时间学车，那我们就可以让这个教练带您一天，这个车上除了您就是教练，一个蚊子都别想飞进来。

4.选择班级

（1）学生班：（4580）（仅供参考）18-24周岁学生专享 培训承诺：

一车最多3人，科目二一车三人，科目三一车三人，集训根据实际考试指标训练 一费到底：学车一费到底，拒绝吃拿卡 接送服务：练车全程接送，舒适安心

（2）社会班：（4980）（仅供参考）服务上乘，性价比高 培训承诺：

一车最多3人，科目二一车三人，科目三一车三人，集训根据实际考试指标训练 一费到底：学车一费到底，拒绝吃拿卡 接送服务：练车全程接送，舒适安心

（3）尊贵特权班：（8680）（仅供参考）一人一车，尊享特权 一人一车，科目二、三一人一车，集训根据实际考试指标训练

全程接送：体检，上课，模拟，考试，练车，车接车送，便捷高效 免费金牌：补考，考场租车，考试食宿，使用场训，全部免费 专属管家：代办所有手续，学车过程全程服务 培训承诺：

一车最多一人：科目二一人一车，科目三一人一车，集训根据实际考试指标训练 一费到底：学车一费到底，拒绝吃拿卡要 接送服务：练车全程接送，舒适安心（4）VIP班：

商务班 C1 一对一教学，提前预约训练，免费享受学车用餐 8800（仅供参考）

（5）特色班：

特约班 c1 一对一教学，周一至周日训练，上车后可预约未来10日内的训练5900（仅供参考）

白领丽人班 女士专享，提前24小时拨打约车电话，即可享受全程一对一教学7188（仅

供参考）

（6）标准班：

平日预约班 c1 一对一教学，周一至周五均可练车上车后可预约7日内车辆 5000（仅供参考）

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全周预约班 c1 一对一教学，周一至周日均可练车上车后可预约7日内车辆 5200（仅供参考）

（7）快速班：

晚间速成班 c1 限40周岁以下，一对一教学，周一至周日18:00—21:00训练5100（仅供参考）

周末班 c1 一对一教学，周末连续训练 6200（仅供参考）

快速实战班 c1 一对一教学，周一至周日连续训练，限45周岁以下报名 5300（仅供参考）

5.选择教练 教练预约系统 教练评价系统 6.专人顾问 保姆式跟踪服务 商务人士极致服务 7.预约教练

随时手机预约：移动互联网时代，我可以选择我看着顺眼的教练，我如果不满意，我可以投诉教练，超过三次，教练可能会被辞退。

实时与教练沟通：建立客服系统，专门与学员沟通，处理学员在学习过程中的投诉建议，解决他们的实际问题，实现真正的“用户体验”。

避免等待时间：通过网上预约时间，合理安排时间，避免等待。8.考试

（1）线上报名考试

（2）教练评价学习情况

（3）随时掌握自己的学习进度和未来的时间安排 驾校通过建立用户的信息数据平台。建立学员管理系统，建立了规范的数据模型，可电子化追踪学生的学习进度、特殊习惯，根据学生性格安排教练教学方式等，最终形成一整套科学的教学跟踪体系。

9.后续评价 对驾校：建立评价系统，类似淘宝好评系统

对教练：淘宝式的点评方式或者点赞累积的数量 后续学生参考：更多的消费者将会参考亲身体验过的消费者的评价作出最终的消费选择。

五．执行计划

1.设计 设计图 流程设计 2.开发

WEB开发 一期二期三期 APP开发

3.推广 地推 线上推广 代理 4.复制 扩展县市 驾校模式复制

5.收益 单人 市场基数 年收益 6.发展 对接卖车 对接贷款

7.合作对象 驾校 有资源的第三方（如4s店、滴滴专车等）可以跟滴滴专车等合作接送业务

专车司机的输送,凭借驾校最上游的大数据，与车联网、二手车买卖、汽车护理、洗车，甚至车载智能硬件等领域的商家展开合作，打通整个汽车市场生态链。可以跟二手车平台战略合作，（以流量互换，双方平台留接口）可以跟金融公司合作，给学员提供p2p金融服务，比如学员要买车可以实现分期贷款业务。8.合作形式 合同 协议股份 股份

9.收益分配 分工 退股机制

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国内互金行业、小贷接触互联网仲裁，最早是2016年底，2017年3月开始，北京玖富集团和广东湛江仲裁委合作，对逾期客户进行网络仲裁，“生产”出第一批所谓的“裁决书”，同时期的还有小牛分期，到2018年6月7日，这批次网络裁决书被最高人民法院一票否决，全国所有中级人民法院内对湛江仲裁委的“裁决书”退回，不予受理。退回的理由是湛江仲裁委的裁决书属于“先予仲裁”，不符合法律要求。这是互联网仲裁领域第一次尝试的失败。

2018年下半年，互联网仲裁进入观察期，很多互金公司不敢采用互联网仲裁模式，怕自己采坑。截止目前，国内的仲裁委员会、第三方仲裁服务商（仲裁服务的网络公司），依然存在较多的违规操作、流程不合规等情况。目前仲裁机构或仲裁服务商主要有以下问题：

一、仲裁裁决确定的利率超36。

小贷公司APP放款，一般超36%，但是做仲裁的时候，必须将利率（含所有手续费、仲裁费）全部压缩在24%以内，否则法院一律不受理。

二、仲裁流程涉及程序违法

（1）客户知情权。2018年6月8日，最高院发文，明确互联网仲裁，必须保障当事人合法权益，主要是指知情权。比如仲裁前后、仲裁结果等情况，必须要做到送达、告知被执行人，否则认定为仲裁程序违法。

（2）未保障客户申述权。客户逾期后提交网络仲裁，期间未保障被执行人犹豫期，仲裁时间过短，客户没有时间、没有机会辩解、申述等情况。

（3）目前，国内依然有很多仲裁委员会的流程，涉及程序违法，合作前需认真合作整个流程

三、网络仲裁后，执行效果没有保障。

小贷公司做互联网仲裁的核心，就是为了把逾期的不良资产，通过仲裁确权，由法院进行执行，达到变现的目的。但是国内的仲裁委员会、仲裁服务商，均无提供仲裁裁决后的执行服务。现在，一般都是小贷公司自建“地面执行团队”。

四、关于执行。

如果把钱花在网络仲裁后，执行没有人去建立团队去操办，那么花出去的钱，就是打水漂，没有任何意义。网络仲裁的案件，只能对接全国各中级人民法院（个别省市对接地方基层法院），由法院开展执行，进而变现。逾期资产变现率在15%-80%。执行团队，预计会覆盖全国15-20个省，人数在50-100人。初期搭建团队，5人够用。前期团队人数在15-20人，后期团队人数50-100人。团队人数，是跟进每个省市的回款比率和效果制定的，循序渐进原则。

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__________科技有限公司是______全国手机博览会暨网上互动手机博览会组委会授权的网上广告合同签约单位。合同一经签署，表明签署此合同的双方（___________科技有限公司与参展商）均接受此合同及附加协议条款。此合同一式两份，签署双方各执一份。

1、参展商公司

名称：__________

通讯地址：______

联系人：________

职务：__________

部门：__________

电话：__________

传真：__________

Email：_________

2、网上广告类别

A、方块（______）广告

时间：______年______月______日至______月______日

B、擎天柱（______）广告

时间：______年______月______日至______月______日

C、首页文字连接

时间：______年______月______日至______月______日

3、网上广告费用

方块广告擎天柱广告首页文字连接

（注价格：方块广告：______元（国内）/______美元（国外）/月；擎天柱广告：______人民币（国内）/______美元（国外）/月；首页文字连接：______人民币（国内）/______美元（国外）/月）

4、参展商授权签名

___________科技有限公司接受此合同

签名或盖章______签字日期：______年______月______日

授权单位签名 ______签字日期：______年______月______日

5、付款办法参展商自签署本合同之日起______天内支付全部网上广告费。

款项请汇至：____________________

收款单位：__________科技有限公司

开户银行：______________________

帐号：__________________________

6、其他事项

A、参展单位将其网上广告费汇出后，请同时将汇款凭证复印件传真至主办单位。

B、主办单位在收到签字或盖章后的合同书传真后，一个工作日内将按照参展商的要求，将参展商广告显示在www._________网站上。

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所谓互联网，就是指把大家互相联系的网，这是一个大众的论坛，我们可以把自己的快乐共同的分享，也是智慧的结晶。我和互联网都离不开，要是没有了互联网，我们怎么可以学习到更多的知识，而不局限于书籍。这是一条知识的道路，它可以被我们开辟，但却不可以被搬运（抄写），我们需要去把所有的知识去运用，而不是大量的堆砌。

我和互联网之间也发生过不少的事情，它就像一个人，一个活生生的人，他虽然不能够对你说话，但是却能够告诉你很多。他有许许多多的长处，但也有少许的短处。现在的社会经常会建起一些违法的黑网吧，而这些互联网就成为了他们那些人的勾当，把许多人的目光都转移到了网上。我认为这种行为简直不可饶恕，互联网本来是个很好的伙伴，但却在那些人的手上变成了陷阱。

我曾经跟互联网发生了许多的事情，有一次，我被互联网的短处所勾引，进了陷阱。那是星期天的晚上，我在家里疯狂的上网，自己忘记了时间，也忘记了父母曾经对自己的信任，一直到爸爸妈妈破门而入之迹，自己才恍然大悟，现在已经是深夜12点多了，等出来的时候，我简直不敢相信自己的眼睛，把嘴张的大大的。还有一次，我在网上不断的搜索资料，从网上获取了许多的知识，再通过自己对这个研究的理解再写出自己的看法，写完后，我一看，我吃惊的想：这真的是我所写的吗？通过我自己亲身经历的这两件事情后，我以后就从两个角度来观察网络，我自己终于明白：原来互联网是两个性格所组成的，但这个坏的方面的性格并不能证明互联网他就是坏的，是他自己本身坏的。这只能怪罪于人类，如果不是有些人随意的去创造一些对于小孩不良好的网站的话，互联网也就不可能会有这样的一个面目出现，所以我们不能把这个怪罪于网络。

而且，互联网根本就不是拿来把别人也给引诱进去的道具，而是帮助我们了解知识的朋友，所以那些人的举动就是在破坏我们的论坛，让这个成功之路分为两条路，一条是让人掉进无法自己爬出来的陷阱的路，一条是挖掘知识并且运用的路，这两条路一旦选择，就不可以重新再选择。

广阔的互联网是我们了解的无限天空，也是我们知识供应的无限道路！

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打开我心爱的电脑，在爸爸耐心指导下，我上了国际互联网。

国际互联网是属于全球性的互联网，它能将所有的上网的计算机连接在一起，进行网上交谈、查阅新闻、查找资料、下载文件、收发e-mail等等。

在上个学期的学习当中，有一次，老师让我们查找关于“抽水机”的说明以及使用，我们就使用电脑上国际互联网，查找有关资料，有这么方便的互联网，给我们学习带来了很大的帮助。

有了互联网，我就可以任意上网，和我认识的或不认识的朋友进行交谈，诉说自己的烦恼，还可以说一说自己高兴的事情，总之可以随心所欲的上网聊天，天南地北都可以说一说，使自己生活得更充实。

有时候，我想看一看当天的新闻，便可以上网去查找，而不用费事去买报纸看，在网上可以阅读到各种各样的新闻，比如，前段时间，关于911事件特大新闻一事，有一位加拿大的小伙子，居然在互联网上发布了一张伪造照片，照片的标题就叫作“世贸大楼的最后一瞬间”，最后经核实，这纯属一张用电脑特技制作的一张假照片。

每当我想查找一些重要资料时，上了互联网，就可以随时查到了，真是太方便了。

随着科技进步的发展，国际互联网对我们人类是越来越重要了，有了互联网，我们就可以减少很多不必要的麻烦，对于我们的学习和生活是有很大的帮助的。

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电视进军互联网

一、前言

    1998年5月,在联合国新闻委员会上正式提出了互联网已成为继报刊、广播、电视之后的第四大媒体。互联网以它惊人的发展速度，对传统三大传媒报刊、广播、电视构成了极大威胁。1998年初，美合众国际社CEO杰姆·亚当斯在一系列会议上断言，互联网将在五年内吞没传统媒体。这些变化引起业内人士高度重视。

    作为电视人而言，现在重要的似乎不在于揣摩自己的前途，重要的应该是改造自我、创造自己的前途，结合自己的优势和特点去占领互联网，让互联网为电视服务，成为电视的扩展和延伸，通过与互联网的结合，不断扩大自己在所有新传播领域中的影响。

二、 正视互联网对电视的冲击

    俗话说"知此知彼"。电视要想保持在传媒中的地位，必须要对互联网和自身的特性有个正确认识。然后取长补短，这样才能发展。

    1、互联网传播信息不受时间、地域的限制。

    电视传播的本质是视听信号与时间的相互依存关系，电视节目在时间流程中播出，并与固定的时间相对应。如果失去了这一关系，那么作为电视节目基本支持的栏目将不复存在，以时间为标志的电视的运作机制也将消失。当你收看一个电视节目时，总有许许多多的人同时也在收看这个节目，这种"一点"电视台对"多点"观众的方式和特点，决定了信息的发送者对信息的接受者具有毋庸置疑的操纵力量，传媒能决定观众接受什么信息和什么时间接受。观众与电视亦体现出同步性，即接收信息的时间和消费信息的时间是同步的。即电视节目是"时不待我"的，错过了节目的播出时间观众就看不到这个节目，在此，消费者是被动的。而互联网在信息传输模式上恰好与广播电视相反，体现出异步性，即通常以存储信息的方式来接收信息，然后人们可以在任何时间来消费、利用这些信息，而且可以根据自己的需求去主动索取信息，消费者也就由被动转为主动。

    在覆盖范围上，由于技术的原因，电视的传播受到很大限制。很多电视台只能在某个很小的地域内才能被观众收到，这也就是我们所说的地方台。即使上星电视台，也只能覆盖全国。而互联网是全球性传播，从计算机那小小的监视器屏幕能随时获得全球各个角落的信息。

    2、互联网的传播具有形态多样、自由和交互的特性

    互联网的传播形态多样，它可以图文并茂，也可以加入声音，还可以进行网上直播。互联网的传播很自由，在互联网上，任何人都可以宣称自己是记者，创作自己的新闻作品，随后敲一敲键盘便将其发往全世界。互联网最具代表性的特性就是互动性，如电子邮件、聊天室、电子论坛等多种形式，这些加强了与观众的双向交流沟通。

    互联网发展虽然迅猛、势头很强，但杰姆·亚当斯断言互联网将在五年内吞没传统媒体，在中国，一个拥有12亿人口却仅有210万网民的国家要理解传统媒体五年内被击败是相当困难的，更何况，这210万网民的分布极不均衡。限制互联网在我国发展的原因不外乎以下几个方面。

    1、计算机价格昂贵普及程度低。

    在我国，一台普通的家用电脑的价格也在5000元以上，而一台彩色电视机的价格档次低的1000元左右，档次好一点的在3000元左右。电视可以说已经在中国普及了。而电脑还远远没有普及。

    2、 网络传输受带宽制约

    有限的带宽使声音及影像传输仍有秒差、停格、断讯等接收不良的效果，视频信号解析度也远达不到电视播出水平等。另一方面，令人沮丧的响应速度，也降低了网络服务的深度与丰富性，而低像素的显示器使读者的阅读速度比正常速度要慢25%。

    3、上网价格仍然偏贵

    国家电信部门虽然把上网价格一降再降，但是就目前的上网价格仍然很贵。要超出收看电视的所付的费用好几倍。 4、网上信息的真实性较低 任何人随时随地都可以发布任何信息。这种高度的"自由"，让人对网上信息的真实性产生怀疑，而有时人们的这种怀疑是很有必要的。

    互联网在由于种种原因没能普及，这只是暂时的，它作为一个新兴的第四媒体出现，一定会在不久的将来统领媒体世界，它的兴起无疑会给广播电视带来不可避免的冲击，但我认为更多的是为广播电视利用其强大功能以另一种形态发展提供条件。近年来，全球广播电视机构纷纷上"网"已显示出二者结合传播的新态势。

    三、 电视台进军互联网的优势

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光阴似剑，时光飞逝，不知不觉这个学期已经结束，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学年中我们学生会各部门都开展了各种活动，回顾网络部在20__-20__学年度的工作，在部门各位成员的共同努力下，各项工作和制度都日益逐步完善，并取得了一定成绩。现将具体工作总结如下：

一、工作回顾：

为了丰富同学们的大学生活，提高同学们的专业技能，20__—20__学年度，我部门一直逐步有序推进我院网页效果图设计大赛的工作。

首先，为了促进同学们的兴趣，培养专业素养，对专业技能的了解和把握，我部成立网络小组，分别设有photoshop小组，c语言小组，办公常用软件小组，网络维护小组，硬件小组。这些小组由我们部成员分别负责，我们部的部长邀请到大三的学长，学姐作为我们的指导老师，并邀请大四的乔延峰学长为电脑爱好者进行电脑知识的讲座。每个星期开一次例会，对于不会的问题进行讨论解决，并布置下星期的任务，就这样我们小组持续半个学期，各位小组的成员都取得了进步，在此的基础上我们部组织了网页设计大赛。

其次，每个星期都设固定的地点对学校的电脑进行免费的维护。

回顾本学年的工作，我部门在传承前任干部积累的丰富工作经验的基础上，勇于创新，大胆尝试新鲜元素，逐步打造一支规范化、成熟化、专业化的技术团队。

规范化主要体现在各类技术的形式、方式和途径都趋向于统一。

专业化主要体现在技术工作使用的软件工具趋向专业化。包括用于处理图片、效果图用的photoshop等等。

充分利用其他机会不断锻炼自我，提升自我，培养专业技能。

在工作期间，老师和主席团都特别重视，对于工作的进程宣传力度都有了一定的要求。主席团带头参加网页效果图比赛，老师抽出时间来参加这次比赛，各个部门积极配合，才使大赛圆满落幕。

每班的班长积极宣传，学生会，团委的干部都能切实发挥作用，积极配合班长进行有力的宣传。

总的来说，在这一年中，我们网络部大体的工作也就这么多，虽不战果累累但也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，在下学期中我们不求有光辉的战绩，只希望能在这一年的基础上有所进步，争取把工作做的更好做的更出色。

经过一学年的摸索与努力，在积累丰富经验的同时，下学期我们会明确各成员的责任，活动会设专门的负责人，并和其他部门配合好。去年的活动我们会继续开展，并在此基础上会开展丰富多彩的校园文化活动。争取做得更好。

紧张而有序的一年又即将过，忙碌的一年里，在公司领导及各部门各同事各单位的帮助下，根据年度工作责任目标，严格要求自己，遵守公司各项规章制度及管理程序，与同事之间相处融洽;工作上，尽职尽责，不敢有丝毫懈怠。严格履行本岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务，为了今后更好的工作，总结经验、吸取教训;全面的配合领导的要求来展开工作，与同事很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如既往。对人：与人为善，对工作：力求完美。不断提高自己的业务水平和综合素质，一起为我们公司的发展尽自己的一份力量。本人就本年度的工作总结如下

通过以上工作任务的完成自己发现在很多方面仍然需要改进：

1、工作中应更加的细心，做事三思而后行。与人沟通要讲求方式方法。

2、站在公司的立场上思考问题，要与周围同事形成良好的配合。

近期根据公司的需要，不断提高自己在技术方面的水平，满足公司在IT方面的发展需要，完成自己在网络方面的考核，同时加强软件知识的学习，力求做到硬软同兼。在我入公司一年里在公司学到了很多，学会了如何处事，如何与他人更好的交流等等。我在做好自己本职的同时，也学习了公司的一些相关的文化，在我觉得，公司在茁壮的成长，像雨后的春笋;发展速度飞快，犹如刚发射的火箭直冲云霄。这些新的现象是因为共同的努力而创造的，我也希望用自己的这份微薄的力为公司和为自己创造一个更好的未来。

总之，感谢领导对我的信任与支持，我将尽心尽责、全力以赴地把工作做好!努力工作，快乐生活!

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小学作文频道小编[花争发。]今天给大家整理了《互联网时代 》的优秀作文，这篇互联网时代 共有，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇互联网时代 吧。

如果要给我们的时代贴个标签的话，大多数人会说：人类已进入了互联网时代。

互联网已经渗透到了社会每个领域，影响着各行各业，从实到经济，从观念到行为，从传统到创新，从就业到生活，由于互联网技术的渗透和应用，诸多领域已经发生了翻天覆地的变化。经济遇上了互联网，犹如增添了发展的翅膀。经济如果离开了互联网，也将寸步难行，互联网技术在不断发展新型产业的同时，还在淘汰许多传统产业。《西游记》里美化孙悟空的“千里眼、顺风耳”的本领，现在已变成大众化的技能。远程网络视频把这一切演化到了极至。互联网还极大地提高了社会的运作效率，降低了运作成本，许多工作可以通过网络省时、省力、省心地高效完成。因此，把我们这个时代标志为互联网时代一点都不为过。

互联网对社会影响的同时，极大地改变了人们的生活方式。现在人们可以足不出户，通过网络浏览新闻，知晓世界发生的一切。在家听音乐，看大片不花一分钱费用。与亲人、朋友、聊天、视频，既开心又快乐，把远在天涯的人变成了近在咫尺。如果你想享受国际名校的教育，可以进入公开课。通过网络学历史、文化、知识、科学技术、医疗养生知识、方便至极。在家逛商场，购物既方便又实惠。主题交流群形形色色，交友群，育儿群，旅游群，炒股群，养生群，教学群······数不胜数。人们在家中可以看新闻、娱乐、游戏、学习、交友、购物、叫外卖、搞营销，甚至把办公室搬到了家里。足以可见网络给人们带来的影响有多么巨大。

网络在给人们带来好处的同时也有许多令人担忧的东西。由于网络与经济的瓜联，网上的虚假广告不断出现，不良信息，图片，泛滥成灾，不法生意大行其道，不良游戏充斥网络，诈骗网站屡禁不止。网络已经变成了许多人生上的附体，挥不去，离不开。上班上网，走路低头，回家游戏，已成了许多人的生活定式。网络侵占了人们太多的时间，让人抽不出时间锻炼身体，抽不出时间陪伴亲人，抽不出半点时间清闲。这些弊端对年轻人乃至下一代伤害至深。真让人既爱之，又恨之。

对于上网，我们这些人也就看个新闻，娱乐一下，但网络对时代，对生活的影响，感受非常深切，所以，对学校开设网络课，电脑课非常赞同，对下一代而言，这些知识是必不可少的，否则犹如现代文盲。不过，如何做到“绿色上网，文明上网”，却找不到趋利避害的方法，只能期待孩子尽快成熟，能自身分辨好坏，从中能吸取营养，去其糟粕，健康成长。

    五年级:唐艺

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