高中艺术教学计划(必备十九篇)

高中艺术教学计划(必备十九篇)。

〘一〙高中艺术教学计划

本学期,由我带中班美术。我虽没有那么多的教学经验，但我会虚心向园内的有经验的老师学习，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画。特制订计划如下：

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、学会正确的涂色方法。

三、活动组织要点

表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

培养幼儿参与的兴趣。

观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

四、活动内容

二月份

第一周：太阳、气球、冰糖葫芦

第二周：各种各样的水果(苹果、梨、西瓜)

第三周：春天到(小花、小鸡)、折纸（小花）

第四周：下雨了（雨伞、大树、蘑菇）

三月份

第一周：小房子、高楼、云儿变变变

第二周：马路上来往的汽车(小汽车、滑板车)

第三周：海底世界(鱼、水草)、折纸（热带鱼）

第四周：蝴蝶、折纸（飞机、餐巾纸）

四月份

第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸

第二周：向日葵、棒棒糖、折纸（大风车）

第三周：松树、小手绢、电视机

第四周：钟表、折纸（房子、蘑菇）

五月份

第一周：漂亮的帽子、大耳朵图图

第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸（小狗）

第三周：妈妈的项链、螃蟹、快乐的我

第四周：复习螃蟹、折纸（蝉、兔子）

五、学期结束，展示幼儿作品

〘二〙高中艺术教学计划

一、工作背景

本学年我校共有53个教学班，在校生近5000人，办学规模位居我市高中前列；各项基础设施建设基本满足需要，，特别是新阅览室的投入使用，以及除公寓楼外原有住宿楼的整修，使办学条件进一步改善；校容校貌进一步优化，校园内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入使用，彰显学校的品位，提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到，随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显；我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移，而这场竞争将更加激烈，也与各位教师的教育教学效果和切身利益关系更为密切。

〘三〙高中艺术教学计划

班级艺术教学计划

一、教学目标：

通过艺术教学的形式，培养学生的审美能力、感知能力、创造能力和表现能力，同时促进学生的思维发展和情感发展。

二、教学内容：

1.美术教学

（1）绘画基本技能：素描、水彩、油画等。

（2）美术欣赏：学习中国画、西洋画等的历史、艺术风格、艺术家及其作品，欣赏经典的艺术作品，并对其进行分析和理解。

2.音乐教学

（1）音乐理论：学习音乐的基本概念、乐理知识、音乐史、音乐风格等。

（2）声乐训练：训练学生的音准和美感，培养学生的音乐感和表现力。

3.舞蹈教学

（1）基本舞蹈动作：学习基本姿势、步伐和舞蹈动作。

（2）舞蹈表演：表演经典的舞蹈作品，提升学生的舞蹈技巧和表演能力。

三、教学方法：

1.美术教学：生动形象地展示绘画技巧和作品，通过讲解、示范和实践等方式进行教学。

2.音乐教学：通过听音乐、唱歌、演奏等方式，培养学生的音乐感和表现力。

3.舞蹈教学：通过分解动作、示范演示、跟随练习等方式进行教学，同时指导学生如何表现出舞蹈的力度和感情。

四、教学手段：

1.美术教学：利用多媒体教学设备，展示艺术作品和绘画技巧，提高学生的学习兴趣和效果。

2.音乐教学：借助电子琴、吉他、唢呐等乐器，增强学生对音乐的感知和理解。

3.舞蹈教学：利用镜子、芭蕾杆等辅助设备，帮助学生纠正动作并掌握舞蹈技巧。

五、教学评价：

在教学过程中，通过课堂表现、作品评比等方式，对学生的艺术素养和技能进行全面评价，强化学生的自我认知和反思能力，促进其艺术成长和发展。

六、教学时间：

歌声飘过美丽校园，舞姿飞扬，掌声阵阵，艺术课已成为学生们最期待的课程之一。在我们的教育中，艺术不仅是锻炼学生综合素质的有效手段，更是帮助他们发现自我、提高自信、获得快乐和成就感的重要方式。因此，在学校课程设置中，要充分重视艺术教育的地位和作用，积极开展各类艺术教学活动，让学生们享受到多彩艺术之旅的快乐和收获。

〘四〙高中艺术教学计划

设计艺术专业教学计划是为培养具备创造力、审美能力和设计能力的人才而制定的一套教学方案。该计划旨在帮助学生全面了解设计艺术领域的理论和实践知识，培养其在创意设计、多媒体设计、平面设计等领域的能力，并在实际项目中锻炼其团队合作和解决问题的能力。

一、培养目标

设计艺术专业教学计划的培养目标是培养学生具备以下素质和能力：

1. 创新思维：培养学生跳脱传统思维，具备创造新颖设计的能力，并能将艺术与科技结合，提供实用的解决方案。

2. 美学修养：培养学生发展自己对美的审美能力，使其能够在设计中注重细节和整体效果的协调性。

3. 技能实践：通过各种实践项目，培养学生在不同设计领域中的实际操作技能，包括手绘、数码设计、制作模型和样品等。

4. 团队合作：培养学生在设计项目中的团队合作精神，使之能在团队中充分发挥自己的专长，协调各方面资源共同完成设计项目。

5. 解决问题的能力：培养学生的问题识别和解决问题的能力，使之能在实际项目中迅速反应并找到最佳解决方案。

二、教学内容

1. 设计理论：学习设计艺术的基本理论知识，包括设计原理、色彩搭配、造型构图等，为后续的实践操作打下坚实的基础。

2. 创意设计：通过培养学生对创新思维的培养，引导其在设计中发展独特的创意，提供创造性的设计方案。

3. 多媒体设计：学习多媒体设计的基本原理和技术，如平面设计、网页设计、动画设计等，培养学生在各种媒体上进行设计的能力。

4. 平面设计：学习平面设计的基本原理和技术，包括海报设计、广告设计、包装设计等，培养学生在平面设计领域的应用能力。

5. 实训项目：通过一系列实训项目，使学生接触到真实的设计需求，培养其在实际项目中解决问题的能力。实训项目可以是校内的课程项目，也可以是与行业合作的外部项目。

三、教学方法

1. 理论与实践相结合：将理论知识与实践操作相结合，通过实际项目让学生将所学的理论知识应用到实际设计中。

2. 导师指导：设计艺术专业的教师要充当学生的导师，引导学生进行创意思考和设计方案的制定，并提供及时的指导和建议。

3. 课外拓展：鼓励学生参加各类设计比赛、展览和实习，拓宽其设计视野，增加实践经验。

4. 合作学习：设计艺术专业强调团队合作精神，通过小组合作设计项目，培养学生的团队合作能力和交流协作能力。

四、评价方式

设计艺术专业的评价方式主要以学生的作品、实践项目和综合考试为主要依据。学生的作品通过展览、评比和评委评审来评价，实践项目通过实际项目的完成情况来评价，而综合考试则主要测试学生对设计理论和操作技能的掌握情况。

五、教学环境和设施

设计艺术专业的教学需要提供良好的设计环境和设施。学校要提供宽敞的实训室、工作室和展览空间，为学生提供一个良好的创作、交流和展示平台。此外，必须配置专业的设计软件、设备、材料和工具，以满足学生的设计需求。

六、总结

设计艺术专业教学计划旨在培养学生在设计艺术领域具备创新思维、审美能力和设计能力的人才。通过丰富的课程内容和实践项目，结合富有创意的教学方法，学生将全面掌握设计理论和技术，培养良好的团队合作和解决问题的能力。同时，学校也需要提供优良的教学环境和设施，为学生的设计创作提供支持和保障。

〘五〙高中艺术教学计划

教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面是给大家分享的高中教学计划，让我们一起来看看吧！

高中教学计划一

一、指导思想：

本学期中，我们高数组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶了。

二、目标任务：

1、努力提高数学的教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。

3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极的开展各项教研活动，提高现代教学的水平，切实优化数学课堂教学，充分的发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学的水平。

5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。

三、具体措施：

1、把握教材关：

认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作：

严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

3、教师角色的变化：

全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。

总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。

〘六〙高中艺术教学计划

〘七〙高中艺术教学计划

一、教学目的

1、学习趣味绘画培养幼儿对艺术的兴趣爱好，运用各种线条和色块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

2、学习折纸方法，学习简易的制作，并掌握几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平；

3、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的艺术作品，提高对美的欣赏力和个性品质。

4、通过多种形式的艺术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到艺术活动的乐趣，提高幼儿对艺术活动的兴趣。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

二、教学进度安排

1—6周简易绘画

1手拉手去秋游2拾落叶3小汽车和公共汽车4美丽的树

5鱼宝宝的漂亮衣服6热闹的大马路7枕头8会变的圆形

9会变的三角形10我们来做操11冬天来了

学习良好的绘画习惯（正确的绘画姿势、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯），能大胆作画。对线描基本技法和色彩的搭配训练。

7———11周学习折纸方法和简易的制作

1红花送给好老师2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5双色转片

6黄瓜灯7小兔乖乖8茄子猪9方便日历牌10小吊饰

训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平；

12———14周欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品

1金色秋天2瓜果和蔬菜3民间剪纸

提高对美的欣赏力和个性品质

15———20周手工活动

1泥工一盘点心2茶具3动物4桌子椅子

各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具

三、教学用具

油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等

四、教学方法

示范法、演示法、临摹法、讲授法、谈话法、讨论法

五、教学要求

学生每天至少要完成一幅作业，每班好的作业那出来作学习示样。

学前班艺术教学计划4

目标:能初步感受并喜欢生活和艺术中的美;会用自然的声音有表情地进行唱歌;能大方地在同伴、教师和家长面前唱歌、舞蹈和演奏乐器。

具体内容安排日历表:

九月份:

1、《太阳出来了》2、《小喇叭》

3、《蓝蓝的天》4、《小海军》

5、《小小指挥家》

十月份:

1、《抬花轿》2、《小树叶》

3、《欢乐颂》4、《月亮婆婆喜欢我》

5、《一只鸟仔》

十一月份:

1、《戏说脸谱》2、《丑小鸭》

3、《大中国》4、《剪羊毛》

5、《哆来咪》

十二月份:

1、《达坂城的姑娘》2、《采茶舞曲》

3、《筷子舞》4、《斗牛士进行曲》

元月份:

1、《雪花姑娘》2、《瑶族舞曲》

3、《金蛇狂舞》4、《洪湖水、浪打浪》

〘八〙高中艺术教学计划

20xx年下半年的舞蹈兴趣班的教学计划，在教师们的精心、认真组织下圆满完成了。为了让家长们更加的了解幼儿在校的舞蹈学习情况，提高舞蹈兴趣班的教学质量，提升教师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈兴趣班办得更好，特开展舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动，希望家长、教师们互相学习、探讨更好的教学方法。

一、舞蹈活动汇报目标：

1、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣；

2、能够大胆的在集体面前表演节目，充分展示自己的才艺；

3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容给予体现；

4、增进大人与小孩之间的共同合作表演交流。

我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习，复习很快看到了孩子们的收获及较好的成果。

首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材《中国舞蹈考级一级教材》的目标相符合。它主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。

其次，孩子们的心理发展需求与我们创编的舞蹈《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目标相符合。主要是培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。

二、舞蹈汇报活动内容：

1、本学期舞蹈教学内容：

（1）《中国舞蹈考级一级教材》：1、走步2、扩指3、手臂动作4、弯腰、转腰5、前压腿6、双吸腿7、脚位8、头的动作9、摆臂10、蹦跳步11、平踏步、12、游戏、13、模仿与想象

（2）《幼儿舞蹈基础训练教材》：1、压垮组合

（3）成品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》

2、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰等等

3、舞蹈表演展示部分：《蓝精灵》、《我爱冼澡》、《春天在哪里》

4、家长与孩子之间合作表演：游戏《碰一碰》

三、舞蹈汇报活动时间及地点：

时间：20xx年1月29日 星期五 下午2点30

地点：圆梦园音乐厅

〘九〙高中艺术教学计划

〘十〙高中艺术教学计划

班级艺术教学计划

艺术是一种表达自我、创造美感的方式。在孩子们的成长过程中，艺术教育是非常重要的，因为它不仅能够启发孩子们的创造力和想象力，同时也可以锻炼他们的观察力、沟通能力和情感表达能力。因此，设计一份富有启发性的班级艺术教学计划是十分重要的。

作为教师们，在为班级艺术教学计划设计时，需要从以下几个方面思考：

一、主题

一个富有启发性的艺术教学计划主题可以帮助班级教师更好地设计掌握课程，并从更高层次上提高班级教学效果。此处，我们以“人间美好”作为本班级艺术教学计划的主题，在此基础上，我们为班级的每个学期都设置了相应的课题，比如：“秋天的颜色”、“流水潺潺”、“城市夜景”等等。

二、学期授课计划

对于班级艺术教学计划而言，涉及到不同的阶段和内容，需要考虑到孩子们的年龄，环境，习惯等，以便设计出最切合实际的课程。因此，我们为每个学期设计了8-10课时的班级艺术教学计划，并以此作为课程指导。

三、授课方式

艺术教育是一种非常有趣的教育方式，在课程设计上，孩子们要感受到艺术这一学科的趣味性与实用性。为此，我们应该采用多种多样的授课方式，包括锻炼绘画技巧，设计手工制品，会议展览等等，这样孩子们就能更好地体验到艺术之美。

四、素材准备

一个富有启发性的班级艺术教学计划必须有足够的素材支持，为此我们应该尽可能地多收集绘画教材、手工材料、图片资料等等，这些材料无疑会大大丰富我们的班级艺术教学内容和效果。

五、评价考核

在预先制定好班级艺术教学计划的同时，我们还必须为每个学期的课程活动制定考核的评价标准，并将每个孩子的作品评定的具体批注和成分项写清楚。这样，可以帮助孩子们更好地了解自己作品出现的问题，也有利于我们更好地为孩子们提供教学建议，从而提升班级教学效果。

结语：

班级艺术教学计划的设计涉及到很多方面的问题，希望我们可以从学期开展艺术课程的计划，从授课方式，素材准备等多个方面努力创造出一个充满活力的艺术氛围，帮助孩子们更好地感受到艺术之美。

〘十一〙高中艺术教学计划

一、学期教材分析及教学目的和任务

本学期教材分析：本教材共有剪纸、创意画、手工制作等等每节课的生动有趣，对儿童有一定吸引力，便于教学的展开。教学目标：

力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。

3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力；在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。

色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。

二、班级情况分析：

我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼儿的情况，制定了以下计划：

三、具体措施：

发展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。

性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏；多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。

3、对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。

想象力和创造力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。

5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。

〘十二〙高中艺术教学计划

正反折叠法是本教材中的一个重点和难点，让幼儿掌握正反折叠法是本节课的目的。

说活动目标

1、幼儿学会用正反折叠的方法学习制作糖纸蝴蝶。

2、幼儿能知道运用身边的废旧材料制作玩具和手工艺品，美化生活。

3、幼儿能体验到制作的成就感和游戏的快乐。

说活动准备

1、教师做好的糖纸蝴蝶。

2、每人准备糖纸若干。

3、音乐《化蝶》。

说活动过程

1、教师通过给蝴蝶找朋友的情景进行导入。目的是激发幼儿的制作兴趣。

2、教师展示糖纸蝴蝶，目的是让幼儿描述糖纸蝴蝶的样子，让幼儿讨论糖纸是怎么样变成蝴蝶的，教师在根据幼儿的讨论现场制作，重点讨论正反折叠法。

3、提供材料，让幼儿用正反折叠的方法来制作蝴蝶，目的是让幼儿熟练掌握正反折叠法，教师帮助幼儿在糖纸中间用绳子固定，完成蝴蝶。

4、幼儿将自己做好的蝴蝶固定在衣服上，扮演蝴蝶的朋友，在音乐中起舞。

说活动延伸

可以在区角活动中开展《美丽的蝴蝶》一栏，让幼儿把自己制作的蝴蝶进行展示，目的是增强幼儿的自信心和成就感。

说活动特色

1、通过给蝴蝶找朋友来开展活动，游戏情境贯穿始终。

2、对媒体辅助教学，更直观，更生动，更能吸引幼儿的注意力。

〘十三〙高中艺术教学计划

〘十四〙高中艺术教学计划

高中教学计划的制定对于教师们提高自身的教学质量而言有着重要的影响，下面就随一起去阅读高中教学计划模板，相信能带给大家启发。

一、学生情况分析

现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感爱好。计算机是比较特别的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感爱好，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。学生对电脑的爱好局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感爱好，只对娱乐功能感爱好。

二、指导思想

以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习爱好,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。

三、教学措施

1、让学生系统把握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中把握知识。

2、并在学生过程中培养学生的学习爱好。

3、重点关注后进生。

4、加强学生上机纪律治理，完善机房治理条例，约束学生不良行为，严厉处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层治理、分层教学。

四、时间安排

结合学生的实际情况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全基本模块的'情况下，适当引导拓展模块，做如下安排：

第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划

第二课时了解计算机网络

第三课时了解校园网

第四课时网络中的数据通信

第五课时局域网的构建

第六课时通过校园网访问因特网

第七课时利用因特网获取信息

第八课时网上交流及讨论

第九课时因特网的应用领域

第十课时了解网站的基本结构

第十一课时静态网页与动态网页

第十二课时创建新的网站

第十三课时制作动态网页

第十四课时动态HTML效果的运用

第十五课时网站的发布

第十六课时复习

〘十五〙高中艺术教学计划

一、指导思想

本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实施《学校艺术教育工作发展规划》，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。

二、总体目标：

丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程。

三、具体措施：

一、抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品味。

绿化、香化，提高品味，实现环境育人的目的。

办公室、其它各室的布置，体现艺术特色，充分展示教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。

二、开足开全艺术教育课程，探索艺术教育课堂教学模式。

美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。

美术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。

业务素质和教学艺术。

三、积极组织开展各类艺术活动。

舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。

2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。

书法、摄影、科技等比赛。

4、积极开展学校体育艺术二加一活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。

四、加强艺术教育工作的检查监督与指导。

开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教育的认识，达到互相学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作千分评比之中。

五、建设音乐室、艺术室

各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供平场所，及展示的平台。

月份活动计划

三月份：

1、制定艺术教育工作计划

2、制定校园艺术化方案。

四月份：

1、各校植树种花，美化校园环境。

2、启动校园体育艺术2+1活动。

五月份：

1、开展红歌传唱活动。

2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。

六月份：

1、举行文艺汇演。

2、书法绘画展演。

七月份

1、验收学校体育艺术2+1开展情况。

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九月份：

1、庆祝教师节活动。

2、教师书画作品展。

十月份：

1、全乡运动团体操比赛。

十一月份：

1、校园艺术化检查评比。

2、迎接局艺术化检查评比。

十二月份：

1、艺术教师听评课。

一月份

1、总结20xx年艺术教育工作

2、制定20xx年艺术教育工作计划。

〘十六〙高中艺术教学计划

[课标内容]

①以明清小说为例，了解另古代的文学成就。

②列举古代绘画、书法、音乐、舞蹈等方面的成就。

[教学目标]

罗贯中；《三国演义》；施耐庵；《水浒传》；吴承恩；《西游记》；曹雪芹；《红楼梦》；京剧的形成。

①通过本课学习，培养学生对文学、艺术的欣赏能力。

②通过画想像画和制作京剧脸谱等活动，培养学生的想像能力和动手能力。

过程与方法

①通过阅读、思考、讨论、了解并归纳明清小说和艺术的主要成就，并对它们进行初步的鉴赏。

②使学生初步认识到文学艺术创作，是社会政治、经济等因素的反映，培养学生勇于从不同角度提出问题，并学会运用正确的方法，分析解决历史问题。

情感态度与价值观

①通过本课学习，结合上课内容，使学生认识到明清时期虽然是我国封建社会的衰落时期，但勤劳智慧的中国人民仍然创造了大量先进的、辉煌的文学作品，从而培养学生为祖国做贡献的人生理想。

②通过本课的学习，培养学生健康的审美情趣。通过对中国四大古典小说思想性、艺术性，特别是其中一些人物的介绍，确立学生积极进取的人生态度和正确的人生观。

[重点和难点]

重点：曹雪芹及《红楼梦》。

难点：对四大古典名著、绘画等的欣赏。

[教学方法]

互动探究法，采用多媒体教学。

[教学过程]

课前引导：教师指出，我国先秦时期文学的主流是诸子散文，当时的代表人物有孟子、庄子、韩非子等。然后提问：唐朝、宋朝、元朝文学的主流分别是什么？学生回答后，教师指出，明清文学的主要成就是小说。

导入新课

一、明朝小说的代表作：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》

二、中国古典小说的高峰：《红楼梦》

1、曹雪芹

2、《红楼梦》

三、绘画

四、京剧的形成

[课堂练习]

学生独立完成课内习题，教师辅导。

〘十七〙高中艺术教学计划

导语：幼儿舞蹈艺术教学计划致力于培养幼儿的艺术素养、协调性和表达能力。本文将详细介绍一份包含课程安排、教学方法和教学目标的幼儿舞蹈艺术教学计划。

一、课程安排：

1. 舞蹈基本功课程：通过有趣而动感的舞蹈动作，帮助幼儿学习基本的舞蹈动作技巧，包括跳、转、扭等。这个课程培养孩子的协调性和柔韧性。

2. 舞蹈形体课程：着重培养幼儿的舞蹈姿势和形体感知能力。通过正确的站姿训练和舞蹈动作展示，培养幼儿的自信心和优雅姿态。

3. 舞蹈创意课程：培养幼儿的创造力和表达能力。通过舞蹈编创、即兴表演等活动，激发幼儿的想象力和表达欲望。

4. 舞蹈剧目课程：学习一些经典的舞蹈剧目，提高幼儿的舞台表演能力和协作意识。这个课程也有助于幼儿培养观众的意识和演艺技能。

二、教学方法：

1. 游戏化教学：以游戏的形式进行教学，使幼儿更容易接受和记忆。例如，在学习跳舞的基本动作时，可以让幼儿参加跳绳游戏，通过有趣的活动体验和练习。

2. 视觉教学：通过观看舞蹈视频和舞蹈表演，使幼儿更直观地理解舞蹈动作和舞蹈技巧。同时，可以通过模仿和学习视频中的舞蹈表演，提高幼儿的舞蹈技巧。

3. 故事教学：通过将舞蹈与故事情节相结合，使幼儿更容易理解和接受舞蹈动作。例如，通过给舞蹈动作编故事，幼儿可以更好地理解舞蹈的情感表达和节奏感。

三、教学目标：

1. 提高幼儿的艺术修养：培养幼儿对音乐、舞蹈艺术的兴趣和理解，增强幼儿对艺术的鉴赏能力。

2. 培养幼儿的协调性和灵活性：通过舞蹈锻炼和训练，提高幼儿的协调性和灵活性，培养他们的优雅姿态和动感节奏。

3. 培养幼儿的舞台表演能力：通过学习舞蹈剧目和参加舞台表演活动，培养幼儿的舞台自信心和表演能力。

4. 培养幼儿的创造力和表达能力：通过舞蹈创意活动和舞蹈编创，培养幼儿的创造力和表达能力，让他们更自在地表现自己。

幼儿舞蹈艺术教学计划旨在培养幼儿的艺术素养、协调性和表达能力。通过有趣的课程安排和教学方法，我们希望能够给幼儿带来快乐的学习体验，并使他们在舞蹈艺术领域有所成就。让我们一起为幼儿的舞蹈艺术梦想助力！

〘十八〙高中艺术教学计划

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我将会严格要求自己，认真总结上学期的实习工作，吸取经验，反省不足，在新纲要和园务计划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期艺术、科学、健康工作计划。

一、班级情况分析

（一）幼儿情况分析

我班现有幼儿扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

（活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

（发言踊跃。

（好动，喜爱参与体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

（4）班级常规进一步完善。大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

（自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书有受损现象，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。

（1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。

（2）既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。

（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。

（4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。

（二）认知发展

1、科学

（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。

（

（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。

（土、石等常见物质以及在生活中的作用。

（5）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。

（6）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。

（交流、分享探索的过程与方法。

2、健康

（愉快。

（安全预防及自我保护（如：怎么吃才健康、应该怎么做等)。

（

（4）活动中促进幼儿的身心健康成长。

（爱护自己。

3、艺术

（探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。

（2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。

（3）熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器。

（4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。

（5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。学习设计，增加创新能力。

（三）社会性发展

1、社会性认知

（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。

（2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。

（“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

（4）认识周围生活中简单符号和标号。

2、社会性情感

（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

（轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。

（3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

（1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。

（图书及日常用品，用后归还原处。

三、具体措施：

（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

（三）班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

四、家长工作：

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑邀合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

（三）有机会的话做做家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。

〘十九〙高中艺术教学计划

班级艺术教学计划

随着时代的发展，艺术作为一门重要的学科越来越受到关注。艺术教育在人的全面发展中起到不可替代的作用，它能够激发孩子的创造力和想象力，拓展思维的空间，培养孩子的审美能力和综合素质。为了更好地进行班级艺术教育，特编制了班级艺术教学计划。

一、教学目标

1、通过艺术教育，提高孩子们的审美能力和艺术修养，激发他们的创造力和想象力，培养他们的艺术兴趣，引导他们积极参与艺术活动，热爱艺术。

2、加强班级艺术氛围建设，打造一个积极向上、充满艺术氛围的班级，增强学生团结、合作、互助、互信的意识和能力。

3、通过艺术教育，提高学生的综合素质和个人魅力，在未来的学习和生活中发挥更重要的作用。

二、教学内容和方法

1、素描与速写：以国内外名画作品为基础，进行素描和速写练习，增强学生的观察能力和画画能力。

2、彩绘：在素描和速写的基础上，进行彩绘练习，培养学生的艺术表现力和创造力。

3、手工制作：通过手工制作，让学生动手实践，提高他们的手工能力和创造能力，增强他们的耐心和细致精神。

4、综合课程：通过音乐、舞蹈、朗诵、剪纸等多种艺术形式，综合学习和体验不同的艺术形式和文化，丰富学生的文化知识和人文修养。

教学方法：

1、启发式教学法：采用启发式教学法，引导学生通过观察、思考和实践来理解艺术。

2、互动式教学法：采用互动式教学法，让学生更积极地参与教学，让他们享受艺术带来的乐趣。

3、拓展式教学法：采用拓展式教学法，让学生通过参观展览、实地考察等方式拓展知识面和视野，提高文化素质。

三、教学安排

1、每周安排一次课时，时间为1个小时。

2、教学安排按照不同的教学内容进行循环，每种内容教学时间为两个月。

3、充分利用课余时间和节假日时间，组织学生参观艺术展览、博物馆或美术馆等文化场所，丰富学生的文化生活。

四、教学评估

1、采用多元化的评估方式，包括课堂表现、作品评比、思维导图、个性测评等方式，全面评估学生的学习情况和发展潜力。

2、定期组织作品展览和艺术节，充分展现学生的艺术成果，增强班级的艺术氛围和凝聚力。

五、总结与启示

艺术教育是一门重要的学科，在孩子们的整个学习生涯中具有重要的作用。班级艺术教学计划应该从培养学生的良好品质和创新能力出发，引导学生理解艺术，享受艺术，从而增强学生全面发展的能力和自信心。同时，也应该充分利用互联网等现代科技手段，打造线上线下相结合的教学模式，提高教育效果和成果展示。

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