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争做一名好老师演讲稿

争做一名好老师演讲稿(收藏十九篇)

时间:2021-07-26 赵老师教案网

争做一名好老师演讲稿(收藏十九篇)。

❈ 争做一名好老师演讲稿

在全国继续教育远程培训中的《怎样做一名好老师》的学习使我受益匪浅。我,作为一名青年教师,从那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中,学习了知识,得到了启发,也受到了鞭策。以下是本人的心得体会:

一、好的老师教学效果一定好

回想自己刚走上讲台时还是一个懵懂的大学生,怀着一腔的热血扑到教育事业上去,告诉自己,一定要好好教书,前三年对于任何一个从事教育事业而言的人来说都是至关重要的,因此除了好好备课以外,还需要多听听别的老师的课,高一我坚持每天去听我师父的课,学习他们的教学方法和上课技巧,从而提高自己的教学水平,一位好的老师,我觉得自己的专业素养一定要高,只有专业素养高了,技术提高了,学生才会喜欢听你的课,你才能把学生教好,所以师德好的老师,专业技能一定不能差。

二、好的老师要有一颗爱心

教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,就应关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。教师对学生的'“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管学生情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。

三、好的老师应该与时俱进

作为一名教师,要更新观念、努力创新,担负起教育下一代的责任,主动思考,虚心求教,肯干、实干,不断在实践中摸索总结,尽全力把工作做得细致、扎实。同时,细心总结工作经验,在摸索中前进。“昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本”,身处课改大潮中的一名普通教师,该以什么样的态度来面对今天的教育?我想,我应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到德才兼备。抓住“课改”带来的发展机遇,树立较强的科研意识,走进新课程,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的学习型教师,善于研究的反思型教师,敢于探索的创新型教师。

❈ 争做一名好老师演讲稿

争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位评委、老师们:

下午好!

很荣幸能站在今天演讲比赛的讲台上,和大家一起谈谈教育工作。今天,我演讲的主题是:师德建设,师魂塑造。

有一首歌最美,就是师德;有一个身影最美,就是师魂;有一道风景线最迷人,就是教师。不要说我们一无所有,我们拥有一颗炽热的心,我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱,我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光,我们将用这阳光点亮希望。

今天,我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。她是一个刚从大学毕业的女孩,年轻的心去工作,对未来充满了美好的向往。但谁能想到,他们一踏上讲台,学校就安排教一年级,兼任班主任,说刚毕业的新老师普通话好,有热情,能把学生教好。

她的班级有72名学生,其中8名是复读生。可能是刚毕业的缘故吧,她每天总是兴冲冲地第一个来到班级,又是最后一个走,每次放学总是和学生牵手过马路,学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而,热情无法取代残酷的现实。上班不久的一天,一位家长衣衫不整,酒气熏天,气冲冲地跑到教室门口,指着这位新教师的鼻子大声喝道:“我家的孩子如果在学校再被别人打,我叫你吃不了兜着走!

”面对家长的无理呵斥,面对心中涌起的阵阵恐慌,她的眼泪只能往肚里流。

也许没什么。他最不能接受的是学校组织的第一次质量测试。随着学生们几乎手拉手教学,谁想到班上竟然拿了最后一个。总结会上,学校领导点名批评:

“作为堂堂的本科生,竟然教出这样的成绩,真是难以置信。有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥,她感到无地自容却又不知所措。

回去躲在被子里偷偷擦眼泪。同寝室的同事安慰说:“在我们眼里,你已经很认真,很负责了,大家都看在眼里呢!

其实校长也不是想故意批评你一个人啊......”

她明白,每个人的心血,不管是点名批评,还是柔声安慰,都不是解决问题的根本办法。凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣,当然也为了提高教学质量,课堂上,她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。

当孩子们表现好的时候,他们会被奖励去看他们最喜欢的动画片。日复一日,老师与学生之间的距离拉近了,感情也浓厚了。看!

她嗓子哑了,孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了,竟然有学生早早地站在学校门口守候,只为了送去精心准备的贺卡。有一次,她出去学习回来了。一个小女孩跑过去,抱住老师的腰,抬起头低声说:

“老师,你怎么才回来,你去**了?我们好想你啊!”

随着师生关系的日益和谐,他们的课堂表现也在逐渐上升。经过老师一年的不懈努力,班级的成绩不仅是最后的,而且是最好的。

讲到这儿,估计大家也猜出七八分了,其实这位新教师就是我,我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师!

“天很蓝,阴云总要散;梦很浅,万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后,现在的每一天,我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。同时,对我的职业生涯也有更深入的思考:

我不是太阳,但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮,但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声,大象无形,真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊,我的孩子们?

我只有一腔热血,只有热辣的青春。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

争做“四有”好老师演讲稿篇2尊敬的领导,老师们:大家好!

今天,我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。

说实在话,今天,作为一名选手到这里参加“争做四有教师”的演讲比赛,我真的感到非常激动,但同时,我也感到深深的不安,因为今天,站在我面前的,是你们,是那么多优秀的老师!而我,只是一个平平凡凡的小学教师。领导,老师,我的成绩不够辉煌,我的故事不够感人,所以我的演讲不能激昂,也不能含泪。

不管是正常的工作还是仅仅为了演讲,我所拥有的只是一种真诚——一种做一个好的普通教时的真诚!

各位领导,各位老师,我们永远不会忘记四川汶川5.12的突发事件。当**袭来,谭千秋、袁文婷、严蓉、张米亚等等许许多多的老师们,挺身而出,为了救护学生而献出了宝贵的生命,他们,用生命为我们诠释了提出的“四有教师”!

那么,我们,我们又如何去争做“四有教师”呢?

11年前,我把青春的希望和梦想带到了xx小学。下到xx,我才知道,这里比我想象的条件还要差。别说学校道路陡峭崎岖,就是校舍成了危房,必须拆除。

此时,我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍,那一天,我和当时的王xx校长等六位老师,组织着家长、孩子,男女老少,肩挑担抬,硬是把七八十套桌凳和黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里。搬完这些用具,我们的鞋磨破了,肩挑红了,一看时间,竟然从早上八点连续干到了下午四点。不过,看着孩子们有了学习的地方,我们都感到十分欣慰。

2008年,县寄宿制学校成立。xx小学并入了杏山中心学校。新的环境给我注入了新的想法和新的想法。

我最关心的是如何为孩子们提供更好的教育,如何最大限度地照顾每一个学生。

2010年,通过对本班学生进行普访,我发现了班上的尹xx同学一直与其爷爷奶奶居住在不过三五平方的出租屋里,吃的、住的,都挤在一起,学习环境极为糟糕。于是,我与小尹结成对子,一方面在思想上进行积极的引导,一方面在生活是努力予以关心。平时,我花钱给小尹买一些生活和学习用品。

另外,积极为孩子申请帮扶----学校统一着装,定制校服时,我向服装老板提出申请,为小尹同学争取了崭新的校服;“校讯通”走进校园时,我又向移动公司申请,使小尹同学家获得免费使用“校讯通”的优惠;2013年3月,浙江宁波市恒成织带厂对我县学生开展帮扶,我再次为小尹同学申请,最终使孩子获得了资助方每年***元资助。

其实,像小尹同学一样需要关心与关注的,我们班还真不少,有的孩子不幸失去了父亲,有的孩子不幸失去了母亲,还有的孩子父母离异,我唯一能做的,就只是对他们多一分关爱。

领导们,老师们,我们知道,教育离不开对学生的关爱,然而,光是关爱学生,也不是教育。因此,在工作中,我总是提醒自己要加强学习和研究,做一名能够适应新时代的教师。人们都说:

如果你想给学生一滴水,老师应该是一股山泉。但我却力求教会学生自己去寻找水源。获得专业发展是我的职业追求。

正因为如此,在我来到杏园的这些年里,我在省、地、县各级各类比赛中也取得了一定的成绩。在学校领导的关心和信任下,我还主动承担了学校的调研等工作。

我知道,我所做的这些,只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时微不足道的点缀而已,比起***x大**中的老师们,我所做的一切,都是那么的微不足道。我需要更加努力,对自己更加严格。在教育的路上,我默默地重复一句话:

静下心来教书,潜下心来育人,用“四有教师”的标准严格要求自己,做一名平凡的好老师。最后,请允许我以我的座右铭与大家共勉----我不做悲伤的蜡烛,照亮别人的同时,在流泪中燃尽了自己,我要做快乐的电瓶,在照亮别人的同时,不断地充实自己,闪耀永远的光芒。我的演讲完了,谢谢大家!

争做“四有”好老师演讲稿篇3尊敬的各位评委、老师们:

下午好!

我演讲的题目是:真爱铸师魂,青春献杏坛----争做“四有”好教师。

有一首歌最美,就是师德;有一个身影最美,就是师魂;有一道风景线最迷人,就是教师。不要说我们一无所有,我们拥有一颗炽热的心,我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱,我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光,我们将用这阳光点亮希望。

今天,我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。她是一个刚从大学毕业的女孩,年轻的心去工作,对未来充满了美好的向往。但谁能想到,他们一踏上讲台,学校就安排教一年级,兼任班主任,说刚毕业的新老师普通话好,有热情,能把学生教好。

她的班级有72名学生,其中8名是复读生。可能是刚毕业的缘故吧,她每天总是兴冲冲地第一个来到班级,又是最后一个走,每次放学总是和学生牵手过马路,学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而,热情无法取代残酷的现实。上班不久的一天,一位家长衣衫不整,酒气熏天,气冲冲地跑到教室门口,指着这位新教师的鼻子大声喝道:“我家的孩子如果在学校再被别人打,我叫你吃不了兜着走!

”面对家长的无理呵斥,面对心中涌起的阵阵恐慌,她的眼泪只能往肚里流。

也许没什么。他最不能接受的是学校组织的第一次质量测试。随着学生们几乎手拉手教学,谁想到班上竟然拿了最后一个。总结会上,学校领导点名批评:

“作为堂堂的本科生,竟然教出这样的成绩,真是难以置信。有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥,她感到无地自容却又不知所措。

回去躲在被子里偷偷擦眼泪。同寝室的同事安慰说:“在我们眼里,你已经很认真,很负责了,大家都看在眼里呢!

其实校长也不是想故意批评你一个人啊......”

她明白,每个人的心血,不管是点名批评,还是柔声安慰,都不是解决问题的根本办法。凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣,当然也为了提高教学质量,课堂上,她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。

当孩子们表现好的时候,他们会被奖励去看他们最喜欢的动画片。日复一日,老师与学生之间的距离拉近了,感情也浓厚了。看!

她嗓子哑了,孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了,竟然有学生早早地站在学校门口守候,只为了送去精心准备的贺卡。有一次,她出去学习回来了。一个小女孩跑过去,抱住老师的腰,抬起头低声说:

“老师,你怎么才回来,你去**了?我们好想你啊!”

随着师生关系的日益和谐,他们的课堂表现也在逐渐上升。经过老师一年的不懈努力,班级的成绩不仅是最后的,而且是最好的。

讲到这儿,估计大家也猜出七八分了,其实这位新教师就是我,我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师!

“天很蓝,阴云总要散;梦很浅,万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后,现在的每一天,我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。同时,对我的职业生涯也有更深入的思考:

我不是太阳,但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮,但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声,大象无形,真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊,我的孩子们?

我只有一腔热血,只有热辣的青春。

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❈ 争做一名好老师演讲稿

再次,要刻苦钻研业务。业务水平是教师的生命,“要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对老师提出的要求。

教师的知识需要不断更新,并不是"一桶水"就够了,应该具有源源不断的"活水"。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对老师也就没有尊敬可言,对教师任教的学科也不会有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。

以上是我对师德的一些体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的教学水平,刻苦钻研业务知识,做一名学生心目中的好老师。

我的演讲完毕,谢谢大家!

❈ 争做一名好老师演讲稿

在这个炎热的暑假里,除了在家观看奥运之外,空闲的时间里我阅读了大量的书籍,其中一本是李振西老师写的《做一名好老师》,读这本书时,说实话,我不想逐字逐句地推敲,但不知不觉中,我就被书中描述的师生真实情感所投入,更为充满爱心、民主、真诚、人性的教育所折服。就这样,我陶醉、感叹,进入了一种知文忘文的阅读境界,用自己的心、用自己的实践、用自己的思维去阅读。时时反省自身,反省自己与李镇西老师之间的差距。

教书已经12年,常常以“平平淡淡才是真”安慰自己。读李镇西老师的《做一名好老师》,我才第一次意识到,实际上所谓的单纯是苍白,是肤浅;所谓的平淡是平庸,是无为。

书中最震撼我的是李振西老师对教育的深思。以前,我也想过如何帮助那些学习困难的学生,如何在课堂上吸引学生的注意力,如何培养学生的创造力,如何让学生喜欢我,但我从来没有想过,学生为什么来学校?当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。

”使我深深震撼了,这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这已经深深地融入了李先生的血液中,成为李先生的教育追求。所以他不仅仅在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林:

有高大的乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕的藤萝,有鲜艳的花朵,也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔的胸怀,多么博大的爱啊!

贯穿全书的,是一个“爱”字:“只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心”,“爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后一道防线”;“我们对学生充满真挚的情感,无疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育,但仅此于此是远远不够的。爱的教育的最终目的应该是让学生感受到教师的无私之爱,然后自觉地把这种爱传播给身边的人,进而爱我们的社会、我们的民族和我们的国家。

我也很爱学生,尤其爱那些眼睛清纯透亮的学生,那些心地善良、积极向上、有独立思考能力、善于沟通合作的学生。李小姐对爱情的执着也深深打动了我。李小姐做的许多事都很平常,我也做过。为什么李老师能成为名师?

但我在日常工作中越来越平庸,这当然有其自身的素质差异,但更重要的是,这是一种对教育的执着和对爱情的执着。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育作为自己的事业,把给学生带来的幸福作为自己的追求。我只是把教育当作谋生的工作。

正如做一件好事不难,难的是做一辈子好事。老师创造一个感人的场景并不难,但老师却很难像李振西老师对待万同老师那样对待每一个学生很久!在万同的身上,我们看到转化一个后进生有多难。

更看到了一个为人师者的爱心,耐心,信心。万同的每一次变化,无论是哪一个方向,都牵动着老师的心。万同的重复足以考验最有耐心的老师。只有坚持爱才能创造这样的奇迹。

没有耐心,我们就失去信心,这让学生觉得老师没有爱。读完这本书,我觉得耐心是必不可少的。我应该对学生有信心,有爱心,把学生当成自己的孩子。

真的,跟李老师比起来我感到卑微和惭愧,回想以前,面对个别孩子的顽劣和松散,尤其是反复不定时,我总是忍不住会烦躁,会发怒。可每当发过脾气,总会有一点自责:他们毕竟还只是孩子!

所以,每次我找个借口和蔼可亲地和他们聊天,我心里似乎都有点平衡。这些可爱的孩子,我不知道他们是否真的原谅我,也不知道他们纯洁无瑕的心是否会一点都不去想,而他们对我的回应都是真诚的笑脸。现在想起来,孩子们曾经给过我多少尊严和宽容啊!

与他们的爱相比,我们的老师甚至大人对他们的爱都太重视了,这是多么的单薄!试问自己;对于一个责备或是训斥过自己的人,既不是父母又不是兄长,你能这样去宽容和包容吗?可这些孩子们能做到。

他们眼中没有丝毫的杂质,透出的都是单纯、坦诚。与李老师相比,我的学生更年轻,思想更不成熟,这就需要我去关心、关心、思考、引导他们。人之初,性本善,在这个社会给予孩子更多影响之前,我们必须把他们培养成品行端正、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生;必须把他们培养成积极进取、敢于创新、富有个性、独立见解的学生;必须把他们培养成自信自强、永不屈服、愈挫愈奋、乐观向上的学生;必须把他们培养成兴趣广泛、身怀特长、善于协调、精于应变的学生

我喜欢随意的生活,但读完李老师的书后让我明白“随意或许是一种美丽,而执著却是一片更灿烂的云彩。”反思过去的“随意”与“从容”,越来越觉得我的随意是低层次的,我的从容包含着更多的惰性。读了这本书,让我的心有些激动,让我渐渐平庸的心不再麻木,让爱和童心在我心中停留的更久!

我明白:在教育的道路上,我需要更多的实践,更多的学习,更多的理性思考,更积极的探索

❈ 争做一名好老师演讲稿

人们遵照她的遗愿,把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。在她牺牲的地方,人们建起了一座崭新的教学大楼,取名“凤英楼”。是的,山忘不了她,水忘不了她,人们忘不了她。

每年清明节。人们总要在她的墓前献上几束火红火红的杜娟花,寄托着哀思。在她安息的地方,小草仿佛在向人们诉说着这个动人的故事,小花摇臾,就像是她美丽的身影。

“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。为了人民的教育事业,王凤英用自己的青春和热血,谱写了一首壮丽的诗篇。

一个好老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧。这样,在临死的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将终生不渝地用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地,让他们在夺目的五彩光下绽放最灿烂的花朵。

❈ 争做一名好老师演讲稿

弹指一挥间,二十年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖上,就在上课铃与下课铃的交替声中悄无声息地滑过。

还记得,小的时候,老师是我心目中的天使,“老师与学生”的游戏是我的最爱。在游戏中,我模仿着老师的招牌动作、老师的招牌语言、老师的招牌表情,惟妙惟肖。

还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。当时妈妈以她曾做过几年代课老师的经验劝说我:你不适合教师这个职业……。没想到平时不善言辞的我回了妈妈一句:我会用三年的时间好好地学习如何做老师的。三年教育教学理论的学习、严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。

还记得,第一次踏上三尺讲台时的无措,使我清楚地认识到:作为一名教师除了教育教学理论,除了教育教学基本功以外,还有许多东西要学习,需要在实践中学习。学习如何和学生交往,学习如何与家长交往,学习如何结合学生的实际把课上扎实、上生动……,我暗自铆劲向周围有经验的老师学习如何做一名合格的教师。

还记得,第一年,在学校组织的“七个一”(一口普通话、一手毛笔字、一手钢笔字、一手板书、一堂说课、一堂备课、一次上课)评比中落败,当时心情郁闷,干啥都没劲,心里一直在想:我是不是真的像妈妈说的那样,不适合做老师?我的带教老师看到了我的郁闷,对我说:找一找,比赛前和比赛后你在这七方面有些什么变化?一语惊醒梦中人,的确在整个比赛的`过程中,我的确学习到了不少东西,特别是在板书、钢笔字和备课方面比以前有了长足的进步,这里有通过自己努力获得的,有通过别的老师指导取得的。原来比赛也是一种很好的学习方式。

回首这些年,我觉得我一直都在学习,完成了大专和本科教育专业的学习,以丰富自己的知识储备;学习如何与个性迥异的学生相处;学习如何与性格不同的家长交流;学习由于时代变迁而要求教师掌握的教育教学理念;学习由于时代发展而必须掌握的教育教学技术;学习如何做一个合格的老师;学习如何做一个优秀的教师。也是我从一名普通的数学老师成长为新区数学学科的骨干教师。相信,我将一直学习下去,因为社会在发展,它将造就具有时代特征的学生,它需要具有时代特征符合时代要求的教师。

以前,我一直认为“追求”这个词语的立意太高了,有些可望而不可即。现在想来,我觉得:追求是为追寻自己的梦想而付之行动;追求是为实现自己的理想而不断奋斗;追求是为战胜实践中的困难而努力学习。

最后,我以于漪老师在她的著作《岁月如歌》中的一段话,作为我这次演讲的结束:岁月如歌,往事依依,留下的痕迹有浓有淡,有深有浅,有伤痕有快乐,有失落有收获,但更多的是教育征程中自己的不足与遗憾。每想到此,总会对学生心怀愧疚。自以为当时确实尽了力也尽了心,但悲就悲在那么点认识水平、那么点业务实力、那么点文化底蕴。正是从这个方面来说,教育事业真正是遗憾的事业,教师责任大如天,追求永无止境。

❈ 争做一名好老师演讲稿

20_年9月9日,亲临北京师范大学看望教师学生,并对全国教育工作者致以节日的祝贺。在北师大部分师生座谈会上,提出:做好老师,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。一时间,“四有”成为好老师的金标准,也是教师职业素养的试金石。如何做一位好老师,在教师岗位上实现价值,实现教育梦想,是每位教师应当深刻体会并细细领悟的。

做好老师,要有理想信念。坚定的理想信念是全国人民共同的精神食粮,是凝心聚力实现中国梦想的原动力与主引擎。有理想信念,就是要坚定马克思主义信仰,坚定社会主义信念,弘扬并自觉践行社会主义核心价值观念;有理想信念,就是要坚守革命气节,树立崇高品格,凝魂聚气投入到建设祖国繁荣昌盛的伟大征程;有理想信念,就是要提高精神境界,树立远大抱负,将个人的崇高理想融入国家的复兴和发展,矢志不渝地献身于建设社会主义的伟大事业。辅导员作为思想政治教育工作的实施者,拥有远大理想和坚定信念是基本职责要求,也是引导学生树立正确人生观价值观的重要政治保障。辅导员要以身作则,才能对高校学生进行理想信念教育。只有坚定理想信念,才能永葆党性纯洁,保证广大师生在精神上“不缺钙”。

做好老师,要有道德情操。高尚的道德情操是提高品质内涵,加强自身修养的根基与源泉。有道德情操,不仅是对自我品格的锻造和意志的锤炼,更是完善人格提高品质的基本底线。有道德情操,不仅是坚持本真守住自我,凝炼优良品质和加强综合素养的道德操守。有道德情操,不仅要拥有善于洞察社会真善美的眼睛,还要保持冰清玉洁的纯净心灵。作为辅导员老师,要有高尚的道德品质和职业操守,要用高尚道德树立教师的威信,用切实行动诠释对教育的忠诚,用意志品格赢得学生的尊重。只有教师自己拥有高尚的道德品格,才能影响学生树立良好的道德观念,培养学生建立优质德行。辅导员要师德垂范,树立标杆,只有拥有高尚的道德情操,才能保证操守红线,保证广大师生在行为上“不越界”。

做好老师,要有扎实学识。渊博的学识和过硬的内功是教师的基本素养。要有扎实学识,就是要不断的更新知识信息完善学术构架,打造系统的学术体系完成知识储备。要有扎实学识,就是要焚膏继晷潜心研究,要有悬梁刺股、磨穿铁砚的坚强意志,心无旁骛才能宁静致远。要有扎实学识,就是要做到精深而广博,博学而多才,为完善科学体系的构建不断丰厚内涵提供不竭动力。辅导员老师要致力于思想政治教育工作,要认识到当前新形势下社会不同意识形态的渗透对思政工作的影响,要认识到高校甚至成为敌对势力争夺青年的主阵地。辅导员要扎根致力于高校思政工作,真正做到“政治强、业务精、纪律严、作风正”的总要求。结合高校工作实际,结合青年学生特点,构建思想政治教育完备体系。学海无涯,只有埋下头,扎下根,才能保证广大师生在学识上“不枯竭”。

做好老师,要有仁爱之心。宽仁慈爱、谦逊平和是教师的心灵根基。有仁爱之心,不仅要用智慧和关爱引领处世陪伴成长,还要用真情和友善塑造学生品格;有仁爱之心,不仅要用宽厚慈爱之心,包容敦厚之品,影响生命净涤灵魂,还要用人格魅力品格威信影响学生;有仁爱之心,不仅要受益惟谦,有容乃大,还要严慈相济,悦纳豁达,在育人岗位上体会立德树人的真谛。辅导员老师与学生朝夕相伴,仁爱之心是辅导员的必备素养。辅导员要用真情和智慧关爱学生,用责任和担当培养学生,要引领学生成才,陪伴学生成长。用真挚和信任拉近心灵的距离,用阳光和温暖感召内心的呼唤。以仁爱之心作为思维基点,以仁爱之心施展教育魅力。将爱心之甘霖播洒于学生心田,用智慧之阳光照耀于箐箐校园。真正成为青春领路人,灵魂同行者。只有潜移默化,润物无声,才能保证莘莘学子在心灵上“不干涸”。

争做“四有”教师,共筑教育梦想。提出“四有”教师的金标准,为广大教师树立了一面自省正身的镜子,一把严正标明的尺子。每位老师都应当认真学习理解,深刻领悟践行,将“四有”标准作为教学的巨大推动力,致力于祖国教育事业的蓬勃发展。只有每位教师在岗位上恪尽职守、率先垂范,才能使中国教育事业屹立于世界之林;只有每位教师在岗位上端言正身,踏实奉献,才能担当起培养社会主义接班人的历史使命;只有每位教师在岗位上守土尽责,不懈努力,才能不断铸就自己的师魂,实现中华民族复兴的伟大梦想,实现祖国繁荣昌盛的伟大夙愿。

❈ 争做一名好老师演讲稿

校舍也成了高度危险的房屋,必须拆除。这时,我们只能向小半坡借杨通全

大叔的木屋被用作临时校舍。那天,我和当时的王xx校长还有其他六位老师,

组织着家长、孩子,男女老少,肩挑担抬,硬是把七八十套桌凳和黑板等教

学校的工具从狭窄的小路移到了临时校舍。搬运完这些东西后,我们的鞋子已经磨损了,

红肩挑,一看时间,甚至从早上八点到下午四点。不过,看着孩

子们有了学习的地方,我们都感到十分欣慰。

2008年,县寄宿制学校成立。xx 小学并入了杏中心学校。新

我的环境给我注入了新的想法和新的想法。我最想的是如何为孩子们服务

我们提供更好的教育,如何最大程度地照顾每个学生。

2010年,通过对本班学生的一次采访,我发现本班同学尹xx一直在和

爷爷奶奶住在不超过35平方米的出租屋里。他们一起吃,一起住,一起学习

环境极为糟糕。所以,我和小尹结成了一对。一方面,我积极引导他的思想,

一方面在生活是努力予以关心。平时,我为小尹的生活和学习买单

用品。另外,我积极为孩子们申请帮助——当学校统一校服,定制校服时,我就申请校服

装老板提出申请,为小尹同学争取了崭新的校服;“校讯通”走进校园时,我

又向移动公司申请,使小尹同学家获得免费使用“校讯通”的优惠;3 月,浙

江宁波恒成织带厂帮助了我县的学生。 我再次申请小尹,最后

孩子获得了资助方每年 *** 元资助。

其实,像小尹同学一样需要关心与关注的,我们班还真不少,有的孩子不

幸运的是,我失去了父亲,一些孩子失去了母亲,还有一些孩子的父母离婚了。我唯一能做的就是

做的,就只是对他们多一分关爱。

领导,老师,我们知道教育离不开对学生的爱,然而,只有爱

学生,也不是教育。因此,在工作中,我总是提醒自己要加强学习和

做一名能适应新时代的教师。人们都说:若想给学生一滴水,

教师应该是源源不断的水。但我却力求教会学生自己去寻找水源。获

专业发展是我的职业追求。正因为如此,在我来到杏树的那些年里,我在这个省和州

在全县各级各类比赛中,我也取得了一定的成绩。在校领导的关怀和信任下,

我还主动承担了学校的调研等工作。

我知道我所做的一切都是遵循我的老师们所走和指导的道路

微不足道的点缀而已,比起 ***x 大**中的老师们,我所做的一切,都是

那幺的微不足道。我需要更加努力,对自己更加严格。在教育的路上,

我默默地重复着一句话:静下心来教书,潜下心来育人,用“四有教师”的标

我们必须严格要求自己,做一名平凡而优秀的教师。最后,请允许我用我的座右铭

我不做悲伤的蜡烛来点燃别人,而是用眼泪燃烧自己

做一个快乐的电池,在照亮别人的同时,不断充实自己,永远闪耀。

我的演讲完了,谢谢大家!

❈ 争做一名好老师演讲稿

我们班有这样一个孩子,爸爸常年在外打工为孩子挣学费,留下一个精神病妈妈照顾家里的两兄弟,两兄弟常常没有早饭吃,衣服似乎也从没有洗过,两兄弟没少被周围的邻居唾弃白眼,每次看到这个孩子我都心痛不已。有一次早读课上,我发现这个孩子头脑虚汗,嘴唇发白,在课桌旁吐了一地,我看见后连忙拉起他的小手去校外的诊所去看医生,那医生一看就没好气地责怪起来,你这孩子又乱吃什么东西了!是不是你那疯子妈饭菜没做熟啊!

我不知道你疯妈妈有没有钱买药!良言一句三冬暖,恶言伤人六月寒啊!**一个年纪大的孩子没有心和自尊吗?

家庭贫困残缺就该受到歧视吗?孟子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,没想到社会冷漠如此。

听了这话,孩子不自觉地低下头,扯起衣服。对一个孩子来说真是个创伤!由此,我了解到了这个孩子的生活环境,我明白这个孩子是多么需要帮助和鼓励,我常常找他聊聊,告诉他,穷人的孩子早当家,要自立自强,努力学习,改变命运!

我不为他做什么,我只想用我的爱拥抱他!

我国近代教育家夏丐尊说:“教育之所以没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,没有池塘,没有爱,没有教育。”

我们班有个特别聪明的学生叫小东,上课积极回答问题,一答一个准,我上课没少夸他,课下也努力讨老师欢心,情商指数可高了,可慢慢的他变得骄傲了,有一天我走进课堂刚开始上课,就发现他和同学说小话,我特别生气,严厉地批评了他,没想到他却跟老师记起了仇,再后来本就不爱书写的他开始不完成作业了,也为他的懒找好了借口,不喜欢龙老师,不想学语文。一开始,我以为他只是生气。结果,一旦尝到懒惰的甜头,他就戒不掉。他每有每天完成作业。想着曾经的得意门生如今却变成这样,我是看在眼里,急在心里啊,我找他谈过心,也冲他发过火,可总是不到两天又打回原形不做作业了,后来我又想到了家访的方法,没想到孩子回到家受到了家长的粗暴教育,孩子又把这笔账算到了我头上,就这样,无论我晓之以理,还是动之以情都没用了,他甚至拒绝和我交流,已经对我恨之入骨了。

从教几年来,我才真正体会到教育之难!我积极向经验丰富的高级教师寻求方法。方法只有一个,只能是用爱像春风暖阳一样去理解他,融化他心中对我筑起的坚冰。

可怎样去实施呢,我能放下我老师的面子吗,我再次家访能起到效果吗?可不管怎样,我总得试试吧,那天傍晚,我来到孩子家,孩子的爷爷奶奶,爸爸妈妈都热情地招呼着我,我向他们交流着孩子的情况,他爸爸说这孩子倔,他也拿孩子也没办法,可不能这样让孩子一直不做作业呀!我和我孩子的家人一样担心。我决心解开这个结,和我的孩子一起解决这个问题。

孩子躲着我,还记恨着我呢,小东跟他姐姐感情最要好,我便与他姐姐沟通,不知不觉一两个小时过去了,天都黑了,最后小东终于把心底的话说出来了,也认识到自己的错误,明白他错怪了老师。我心底的大石头终于落下去了,临走时,孩子奶奶还非要塞两个鸭蛋给我,还给我提一大袋的雪莲果,真是热情的一家人。小东和她姐姐把我送回宿舍。途中,小东向我郑重道歉。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,教学有法,教无定法,但我想,爱的教育是最好的教育!其实,作为一名教师,我们不一定非得追求成为一位“名师”,衡量一个老师是否优秀,除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,我认为还应该更多地关注老师的爱心和责任心。

我们是一群奋斗在教育一线的乡村教师,我们在贫困而执着的漫长岁月中,在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。我不敢说我是一个好老师,但我敢说我是一个有爱心、有责任心的小学老师!

我的演讲完毕,谢谢大家!

❈ 争做一名好老师演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

记得一年前的春天,我和爸爸妈妈一起去公园玩,突然,我看见有一群小朋友在草坪上玩耍,小草差不多被踩烂了,我过去说:“请你们不要到小草这里玩,你们没有看见那个牌子上写的‘爱护花草,人人有责’吗?”有一个小朋友问:"你是这里的管理员姐姐吗?”我说:“不是,难道你还没有听见我说的‘爱护花草,人人有责’吗?尽管我不是这里的管理员,但是我们也有责任不要去伤害它们,因为它们也会疼。小朋友,你们喜欢花草吗?”她们都异口同声地说:“喜欢!”我脸上露出了笑容,说:“那你们还去伤害它们吗?”“不会啦!”我听完才放心的跟爸爸妈妈走了。

记得那是一个夏季,天气很热,我和爸爸妈妈一起去郊外玩。我们来到一个全是花草树木的地方,天气很热,妈妈和爸爸都躲在一棵大树底下乘凉。妈妈说:“快来大树底下和我们一块乘凉,要不然你会被晒黑的。”妈妈刚说玩这句话时,我看见有两个叔叔阿姨,他们把鱼多的果皮纸屑都扔在草地上,我对妈妈说:“等一下,我一会儿就过来。”我跑过去对那两位叔叔阿姨说:“请你们不要乱丢果皮纸屑,保护大自然,保护环境吧!”他们听了我说的话,就把自己乱丢的果皮纸屑捡起来了,还对我说:“对不起,我们大人都做不好,你们小小年纪真懂事,你真是一个合格的小公民!”我回去了,爸爸妈妈看了我做了这样一件事,就对我微笑地说:“我们家玲玲长大了,懂事了。”

我想,只要我看见有损于公德的事,就一定会说。我一定要当好一个合格的小公民。

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不要吝啬赞赏的语言。

就是成年人,也希望得到别人的赞赏,何况是尚未成年的学生呢所以,对待尚在成长过程中的学生,你不要永不满足,你要学会发现学生的特长与其成功之处,并给予充分的肯定;同时,当学生正确地回答了你的问题,或者提出了一个好的创意,甚至是一个小小的善举,你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。你赞赏学生的成功,学生会再还你一个惊喜。

学会控制自己的情绪

当你准备批评你的学生时,你要学会控制你的情绪,千万不要让情绪左右了你的言行.事实上,只有你完全控制了自己的情绪,你才能在面对让你厌恶的学生时,仍能面带微笑;而当你对学生暴跳雷时,并不能表明你真的控制不了自己,事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪,而是一种心理战好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

做快乐的教师

做老师的心情有时是压抑的,但你应该努力营造快乐的环境,让学生快乐.你也得找到让自己快乐的窗口,让你每天都快乐,因为快乐的核心就是你自己.只有你真正快乐了,你才不会在这世界上留下太多的遗憾,只有你真正快乐了,你才无愧于你的。

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三、做学生的“益友”

现在的学生靠硬性要求是不成的,严慈相济才会让他既怕你,又喜欢你。多培养班干部,应尽力让班干部发挥带头作用,要求班干部时时处处为班级着想,力争帮助班内有困难的学生,及时发现班级中出现和可能出现的个别问题。及时与学生交谈,了解情况,解决问题。

只有这样,你才能体会到管理一个班级的快乐。在与孩子们交流的过程中,我真的感受到了孩子们的热情和可爱。一分耕耘,一分收获。

付出了辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩;燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们丰厚的感情。

教师不仅是一种职业,更是一种重任。作为一名小学教师,我衷心希望孩子们能在健康、学习、工作效率、品德等方面取得长足进步。“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”六个年头匆匆而过,回想过去,展望未来,肩负责任,义不容辞。不忘初心,教书育人;怀揣梦想,静等花开!

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大方县小屯乡中心幼儿园冷婉蓉

毕节市儿童师范学校2011级10班

去年,网上**,说一个幼儿老师虐待孩子,打了孩子,为此,好多人对幼儿老师另眼相看,都觉得幼儿老师是巫婆,是**。很多人出门不敢说自己是幼儿园老师,但我想大声向世界宣布:我骄傲,我是幼儿园老师。

是的,有一两个**老师把孩子们扔进垃圾桶。但是,这一两个**并不代表我们全部,更不能一竿子打翻一船人。

今年,我们二十一二岁,没有结婚,没有孩子,可我们却每天叫着几十个孩子为宝贝,做着几十个孩子的爹,做着几十个孩子的妈,孩子生病了,我们比他们亲妈还着急,孩子成绩提高了,我们比他们亲爹还要高兴,还要自豪,这就是我们,这就是幼儿老师。

今年,我们二十一岁或二十岁。在别人眼里,我们的事业并不辉煌。我们整天和孩子们一起玩。只有我们自己知道其中的心酸和快乐。我们每天早早的在班里接孩子,带孩子做早操,一手提饭一手提爬楼梯,给孩子打饭,给孩子冲厕所,给孩子讲故事,哄孩子睡午觉,给孩子穿衣服、系鞋带, 给孩子梳头发、洗脸,做环境的时候,自己设计,自己搬梯子,爬凳子,攀高走险,擦风扇,拉电线,修电灯,女生做的,男生做的,一律都做了个遍,我们是女生,不是男生,我们更不是女汉子,爬高走险只是被逼无奈。

今年,我们二十一二岁,没有结婚,没有生孩子,我们却一会儿演说家,一会儿钢琴家,一会儿画家,一会儿**家,一会儿演员,一会儿修理工,一会儿飞人,一会儿怪兽,一会儿老奶奶,一会儿小妹妹,我们容易吗?父母对这里不满意,那里不满意。 你的良心在那里?这是你们的孩子,这不是我们的孩子,我们没有结婚,我们没有孩子,但是喂饭,冲药哪一样我们不会,我们把给自己孩子的爱都给了你的孩子,把为自己孩子做的,都给你孩子做了。

呵呵,我们不是妈妈却胜似妈妈。

孩子在家摔伤了,你们觉得那是小事,在学校摔伤了,你们恨不得是老师推了你孩子一把,在家,你们五六个大人围着孩子转,在学校,我们一个老师围着几十个孩子转,磕磕碰碰,在所难免,我们也想把他们几十个人全部背在背上,全部含在嘴里,不让他们受一点点伤害,怎奈何我们只是人,不是神,做不到这么厉害。

再者,那些有孩子的、有家庭的、不是幼儿老师的老师,把自己孩子扔在老家,骨肉分离,每天起的比鸡早,睡的比狗晚,没有照顾孩子,更没有照顾老人,为什么?只是为了多有一点时间搞教研,改作业,好把学生成绩提高,好让学生桃李芬芳,别忘了,那是你家的孩子,不是那些老师的孩子。你的孩子已经被培养了,但是老师自己的孩子,更不用说培养了,已经没有时间去培养感情了。为什么?

时间都去哪儿了?因为都拿去苦苦冥思了,冥思怎样才能让你的孩子有进步,都拿去蓄水了,为什么?因为你必须存满一罐水才能给你的孩子一杯水。

所以,作为一个家长,当你的孩子学习不好的时候,你还能责怪老师吗?是的,我们只是人类,不是神。我们不能割断你孩子的大脑,把知识放进去。

面对家长的不理解和不满,我们为什么还要保留这份工作?为什么我们还矜矜业业?我们图个啥?

不是因为物质,金钱,那点钱,能做什么?那些百万富翁,那些有钱人,都不是老师吧?更不是因为名誉,那些有作为的人,成功的人,记者采访的时候,没有问他的幼儿园老师是谁吧?

我们曾经笑过哭过,曾经痛过悔过。曾经豪情万丈,曾经心如止水。但在三尺讲台上,我们还是不能带情绪,要满怀希望、满心欢喜去讲好每一堂课,我们要坚守那一份职业道德,在其位谋其职。

孩子是无辜的,一切为了孩子,一切为了孩子,一切为了孩子而不懈努力。

“学高为师,德高为范”,一个老师,仅仅有高学历,高学识是不够的,还要有道德,有职业道德,正所谓是:“有才无德是危险品”,教育,是关乎国计民生的大事,怎么会用那些危险品呢。所以,作为老师的我们,在不断提高自我、提升学识、努力充电的同时,还要不断的反省自己的行为,力争做一个问心无愧地好老师。

即使面对父母的困难和社会人的不理解,我们仍然要履行我们的职责。

来吧,老师们,让我们一起张开翅膀,送给学生飞翔,让我们一起带着崇高的理想念 ,带着高尚的道德情操,带着扎实学识,带着仁爱之心在教育的天空翱翔,为了桃李芬芳而战斗在教育的最前线吧。

❈ 争做一名好老师演讲稿

我更想做一名有思想的好老师;

暑假在看一位老师的xx时,他有一句话让我很受触动,他说“如果我们成天忙于应付上课,而使自己成为思想视野愈来愈狭窄的“教书匠”,除了积累一肚子的考试经验外,是什么也不会留下的。”我当时的想法就是我就是这样的老师吧。因此,在今后的教学中,我们要努力做一个有思想、有灵魂的好教师。

在教学中,要不断反思教学行为,反思与教育有关的观点,反思一定的教育现象。每次我们开放教学,或者听专家报告,参加教学研讨会,写下自己的想法。经常写上课后的真实感悟,包括教学预设的满意度、学生的接受情况、突发的灵感、精彩的妙语、留下的遗憾、受到的启发等等,并力争发表。

我知道当一名好老师很难,但我会用我的努力和努力,让我的青春闪耀在教育和教育的沃土上!

❈ 争做一名好老师演讲稿

争做一名优秀党员教师演讲稿篇1

各位同志们:

“平常时期看得出,关键时刻站得出,危难时刻豁得出”,这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。党员教师,不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈,冲锋在前,视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范,吃苦在前,享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆,党在心中,人民利益高于一切。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献着自已的青春,为教育事业呕心沥血,他们是我们党员的楷模,是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上,我看到了许多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者,是教师中的佼佼者。

我作为一名党员教师,深感肩上的责任之重大。所谓:“师者,传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

作为一名党员,一名教师,我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中,有欢笑,也有眼泪,但什么时候我都没有退缩,我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃,一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚,是一面镜子,映照着每个党员的行为,映照着人心向背;忠诚,是人的一种境界,更是一种行动。

要做一名好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师要因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。

在工作中,我时时刻刻记得自己是一名共产党员,必须严格要求自己。有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是学生。而且要教育好学生,你面对的不只是一名学生,还有他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

班级里最容易出状况,同时也最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在我教四年级的那一年,有一个女生曾经担任我班的班长,组织能力非常强,为人开朗热情,我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。四年级刚开始的时候,她的成绩下滑得非常厉害,我严厉地批评了她几次,后来她居然找我要辞去班长职务,这时我才意识到她的反常。我一追问,这孩子抱着我大哭。她说,老师我只信任您。原来,她的父母在她3岁的时候就分居了,这么些年她一直跟着奶奶住,幸好奶奶很疼爱她,但是母亲却从不回来看她。慢慢长大一些之后,她隐约知道了母亲是因为家里穷,才与父亲分开,最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续,还想把她带走……

听了这孩子的哭诉,我心里很震动也很内疚,内疚自己的工作太不细致。从那以后,我就经常找她谈心,开导她,同时利用课余时间在办公室给她补课。那时我想过,我只是这名学生的老师,该做的我已经尽力了,其他的事属于学生的家庭问题,已经超出了我的工作范围。但是我也知道如果这名学生的家庭问题不解决,她的学业也许就会从此荒废掉,一生可能就会毁了!于是我没有放弃努力,利用休息时间约她母亲长谈了一次,从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来,我试着告诉那女孩,成年人的世界并不那么单纯,父母感情不和勉强在一起会很痛苦,母亲有自己的苦衷不能对她讲,长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她,可这孩子个性很强,她最后跟我说:“老师,我答应您一定努力学习,不然对不起您,我将来一定好好回报您!”

说句心里话,为学生所做的一切,我从没想过任何回报,只是出于一名教师的责任感,出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员,无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,曾几何时,我们庄严地举起右手宣誓,从那一霎那开始,我们心里便多了一份神圣的承诺,肩上便多了一份光荣的责任,为了这份承诺和责任,让我们在各自的岗位上勤奋工作,爱岗敬业,做好表率,创先争优,为教育事业的发展添砖加瓦,为鲜红的党旗增光添彩。

我的演讲完毕,谢谢大家!

争做一名优秀党员教师演讲稿篇2

同志们:

大家好!按照校党支部的统一安排,我认真通读了会议主题,这次学习,不仅使我增加了政治知识和理论,提高了党性修养,更重要的是给了我一次思考的机会和一个思考的角度。通过学习,使我进一步加深了努力做到“五个好”,即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;争做优秀共产党员要努力做到“五带头”,即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。对“”重要思想和共产党员先进性内涵的理解,进一步坚定了“立足平凡岗位,争做时代先锋”的理想信念。优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识,成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显着成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难,自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

我作为教育战线的一名普通党员,如何在平凡的工作岗位体现党员的先进性,如何在教书育人中争当带头人?我谈几点体会。

作为一个共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。

1.坚定信念,提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没有理想,就会迷失方向,动摇信念。理想的动摇,是最危险的动摇;信念的滑坡,是最致命的滑坡。今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师,首先必须讲政治,因为教师的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念,坚决扞卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,做“”的学习者、宣传者、实践者,做一个坚定、清醒、有作为的共产党的人民教师。

2.立足岗位,树立奉献理念。党员是否先进,不在于怎么说,而在于怎么做。党员教师的先锋形象能否体现,不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业,我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行,努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教,以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨,以培养人才为目的,用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。通过学习,使我有了这样一个观念:党和人民交给你一个岗位,不是用它来行使权力的,而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,把党员的先进性体现在实事中,渗透在教学的细节中。我将以科学的态度,奉献的精神,在平凡岗位上体现共产党人的本色,发挥共产党员的先锋模范作用,把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。

3.心系学生,加强师德修养。做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于一切,这是党的最高准则。我们南山学校是属于党的学校,我们的学生是属于人民的学生,关爱我们的学校,关爱我们的学生,密切学校与学生的和谐联系,是我们教师实践“党员先进性教育”具体体现。作为一名党员教师,我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下,都将牢记全心全意为人民服务的宗旨,为学校、学生服务的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位,以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

我的演讲完毕,谢谢大家!

争做一名优秀党员教师演讲稿篇3

按照校党支部的统一安排,我认真通读了会议主题,这次学习,不仅使我增加了政治知识和理论,提高了党性修养,更重要的是给了我一次思考的机会和一个思考的角度。通过学习,使我进一步加深了努力做到“五个好”,即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;争做优秀共产党员要努力做到“五带头”,即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。对“”重要思想和共产党员先进性内涵的理解,进一步坚定了“立足平凡岗位,争做时代先锋”的理想信念。优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识,成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显着成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难,自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法(党员两学一做学习心得体会)。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

我作为教育战线的一名普通党员,如何在平凡的工作岗位体现党员的先进性,如何在教书育人中争当带头人?我谈几点体会。

作为一个共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。

1.坚定信念,提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没有理想,就会迷失方向,动摇信念。理想的动摇,是最危险的动摇;信念的滑坡,是最致命的滑坡。今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师,首先必须讲政治,因为教师的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念,坚决扞卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,做“”的学习者、宣传者、实践者,做一个坚定、清醒、有作为的共产党的人民教师。

2.立足岗位,树立奉献理念。党员是否先进,不在于怎么说,而在于怎么做。党员教师的先锋形象能否体现,不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业,我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行,努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教,以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨,以培养人才为目的,用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。通过学习,使我有了这样一个观念:党和人民交给你一个岗位,不是用它来行使权力的,而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,把党员的先进性体现在实事中,渗透在教学的细节中。我将以科学的态度,奉献的精神,在平凡岗位上体现共产党人的本色,发挥共产党员的先锋模范作用,把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。

3.心系学生,加强师德修养。做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于一切,这是党的最高准则。我们南山学校是属于党的学校,我们的学生是属于人民的学生,关爱我们的学校,关爱我们的学生,密切学校与学生的和谐联系,是我们教师实践“党员先进性教育”具体体现。作为一名党员教师,我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下,都将牢记全心全意为人民服务的宗旨,为学校、学生服务的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位,以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

4.刻苦钻研,提升教学水平。俗话说得好,“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”,教师给学生一杯水,自己要有一桶水。教学是一门艺术,我将更加注重教学理论的学习,不断地钻研教材,认真备课、认真授课。在教学进程中不断总结,不断改进教学方法,逐步形成自己独特的教学思想和教学风格,并在此基础上学习吸收别人的经验,将别人好的经验,合理地运用到自己的教学中去。同时,要努力学习电脑技术,大量引用电化教学、提高教学质量、优化课堂结构,不断学习,不断充实自己,使自己不断地向“博学多才”这一目标靠拢,成为“学习型”、“研究型”教师,使自己成为学生佩服的教师,使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。

5.为人师表,树立良好形象。一个党员就是一面旗帜,自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”,站在三尺讲台,面对几十双眼睛,我不能忘了自己神圣的职责:以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正;爱岗敬业,开拓创新;为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献,奋斗终身!作为一名共产党员,我将树立正确的名利观、权力观、亲情观,在工作上高标准要求,生活上以下限为尺度,不争名于朝,不争利于市,不为名所累,不为利所困,老老实实做事、堂堂正正做人,全心全意为民谋利,从而将自己的道德修养化为做人之道,做到自重、自省、自警、自励,使自己真正成为一个有益于人民的人,有益于社会的人。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,我将以自己的人格魅力为学生树立了一座无言的丰碑。

时代在前进,社会在发展,先进性的内涵也在不断深化。我将以与时俱进的态度,以发展创新的眼光,不断塑造自己的灵魂,把先进性的要求落实到每一天,每一刻,每一件事情,每一个细节,做到天天有进步,时时有提高,时刻听从党、学校的召唤,做好一名“人民教师”。

❈ 争做一名好老师演讲稿

各位领导、老师们:

大家下午好。

来到咱们系部,成为一名教师,已经一个多月了。在这段时间的教学工作中,熟悉了工作环境和工作内容的同时,也渐渐体会到作为一名教师的责任和价值。今天的演讲主题是“争做四有好教师”。我就结合我短短一个多月的教学和学习,说一下自己的想法。

第一有是有理想信念,理想信念是什么?它是人生的目标,是前进的方向,是奋斗的动力。上学的时候我的理想就是当老师,现在成为一名教师后,我的理想就是当一个自身专业素质过硬同时掌握有效地教学方法的好老师(能学会教)。而信念就是我相信,通过努力和坚持,我能够实现我的理想。

第二有是有道德情操,也就是师德。“学为人师,行为世范”,我对师德的理解就是一方面要记得做好本职工作,在教师岗位上,体现自己的社会价值,实现自我价值的提升;另一方面要有表率作用,以身作则,教会学生如何学习生活、如何为人处事。

第三有是有扎实学识。这个在近期的上课中我体会最深。我们是要培养出技能应用型人才,教师不但要有大量的知识储备,更要有熟练地专业技能。这样才能在有限的课时内,通过知识点的概括提炼和技能的指导实操,将专业知识技能有效地传授给学生。我在这方面还需要更多更深入的学习。

第四有是有仁爱之心。所谓“良师益友”,对待每一个学生,都要有足够的爱心和耐心。大学的学习生活将影响他们今后的人生道路,他们是家人的希望也将会是社会的脊梁,作为教师,和学生进行课堂和课下的交流都很重要。让他们在教师的关爱下,养成良好的学习、生活习惯,综合素质得到提升,走出校园时,能够自信、勇敢地面对未知的挑战。

以上就是我对四有教师的浅薄的理解和阐述。希望通过今天的演讲学习各位老师的见解,在今后的教学工作中,可以做得更好,体现自己的价值,实现成为一名好教师的理想。

谢谢大家。

❈ 争做一名好老师演讲稿

各位领导、老师:

你们好我演讲的题目是《做教师我很幸福》

一、梦想成真我很幸福

、二、学生可爱我很幸福

、、三、学生成才我很幸福

前年我是毕业班的班主任有一个上届的学生名叫xx想来补习这个学生好多老师都知道:?没想到他竟然说:“我要读陈老师那班”领导估计我不会收他也不想让他进这个班就叫他自己来找我并告诉他:

“只要陈老师答应你我们同意”

第二天晚上他果真来找我了是自己来的也没带家长我恰好没晚自习我心想::回家再想想如果确实想读书明天一早来找我第二天早上他又来了并说:“老师我想好了要读书”看样子挺诚恳的我收下了他

一星期下来他没有违纪现象我心想:“老师对不起是他请我买的”

一天后我抽屉里放着xx的纸条:“老师我知道错了给您添麻烦了您能给我一次改过的机会我很感激以后我绝对不会再有这样的错误”看了他的纸条我很欣慰心想:、很幸福

四、学生的信任和爱戴我很幸福

每逢过节总收到学生祝福的短信最感动的一条短信是今年教师节xx同学发的短信中这样写道:“”

我的幸福是实实在在的也许我还真有那么点人格魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着我想让他们明白我今天幸福着希望他们明天也能像我一样的幸福着

我的演讲结束谢谢大家

❈ 争做一名好老师演讲稿

”松下幸之助如是说,这位被誉为经营之神的老人告诉我们,员工培训是现代企业人力资源管理的重要内容。

一个企业是否具有竞争力,关键就是看在这个企业里的人是否具有竞争力、是否具有较强的工作能力,只有通过对员工培训和提高,才能最终达到提高企业核心竞争力的目标。

随着我公司规模的逐渐扩大以及330mw机组的相继投产,员工的技术水平已经成为制约公司持续、安全、快速发展的一大难题,而员工培训工作也已经成为我们工作的重中之重。

那么如何才能快速有效地提高员工的技术水平呢?作为培训的主要负责人,培训老师应该做什么?结合公司目前的培训情况,如果我想成为一名培训老师,我要做的第一件事就是激发员工的培训热情。

从公司的培训情况来看,大部分员工对待培训都是持不欢迎态度的,这种对培训的抵制未必一定会用言语表现出来,但其消极怠工的实际行为却是将其抗拒性表露无遗,而究其原因无外乎以下几点:第

一、逆反心理。

从员工角度看,他首先认为培训这是一项管理措施,“管理层又搞了个新花样”,对他往往总是不利的;第

二、看不到培训的价值。

一般来说,员工并不认为持续学习对他们自己有好处;第三,害怕挑战。

学习新技能是一种挑战,而许多人由于自己的惰性已经不习惯这种学习的挑战,因此会本能的逃避,进而排斥培训;第四,也是在我们公司比较突出的一点,“没有时间”跟“太累”的现状,翻翻我公司的培训活动,绝大多数的培训都是在班后或者下班时间进行的,员工一直处于一种“要我学”强迫状态下,对培训的态度怎么可能会是积极的。

针对这些原因,我们只有对症下药,方能药到病除。

首先,作为培训老师,在进行员工职业生涯规划时,要尽力通过个人与公司的沟通,使培训在满足公司目标的基础上最大限度地支持个人职业生涯的发展,将个人发展和公司的发展相联系,实现共赢,既能消除员工的逆反心理,又能让其明白培训对自己的好处,也就解决了员工对培训的意愿问题。

其次,还应该注意的是,职工的培训活动最好能在班中或者学习劳动日进行,避免员工的消极怠工情绪,也进一步让员工体会到公司的人文关怀。

员工一旦对培训工作有了积极热情的态度,那么培训的效果也会事半功倍,那么我们的培训工作就已经成功了一大半。

在具体实施培训时,应遵循以下原则:

一、因材施教的原则。

针对每个人员的实际技能、岗位和个人发展意愿等开展员工培训工作,培训方式和方法切合个人的性格特点和学习能力。

2、 理论联系实际,学以致用的原则。

员工培训要坚持针对性和实践性,以工作的实际需要为出发点,与职位的特点紧密结合,与培训对象的年龄、知识结构紧密结合。

3、 全员培训和重点改进的原则。

有计划、有步骤地培养各级各类人才,提高全员素质。

同时,要着力培养一批技术骨干和管理骨干,特别是中高层管理人员。

四、激励的原则。

将人员培训与人员任职、晋升、奖惩、工资福利等结合起来,让受训者受到某种程度的鼓励,同时管理者应当多关心培训人员的学习、工作和生活。

要想做好成功的培训,精心的准备,与员工良好的沟通,对未来员工的需求往往起着非常重要的作用。

只有从员工的角度出发,诊断他的问题,发现需求,提出针对性的方案,才是解决问题的关键,做解决问题的培训,做满足需求的培训,才会让员工欢迎。

一、选择题

一。在桃花的下列结构中,发育成果实的是()

a、 子房b,子房壁c,胚珠d,受精卵

2。呼吸的本质是()

a、 分解有机物,储存能量b,分解有机物,释放能量

c、 合成有机物,储能d,合成有机物,释放能量

三。旱地作物被水淹没时,应及时排干,主要是为了促进()

a、 叶片光合作用b、叶片蒸腾作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

四。在农业生产中,合理密植农作物的主要目的是()

a、 提高土壤对水的吸收和无机盐的利用

c、 提高作物蒸腾和光合作用

5个。在下面对光合作用原料的描述中,错误的是()

a、 光合作用的原料是二氧化碳。光合作用的唯一原料是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉,二氧化碳和水是光合作用的原料

6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )

a、 10厘米b,20厘米c,30厘米d,40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )

a、 低温,减少细菌病b,低温,呼吸微弱,有机物消耗少

c、 低温促进光合累积d,低温弱蒸腾

二、实验**题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑纸盖住叶子的前部和后部,然后将其移到阳光下3-4小时

小时。③ 剪掉遮光的叶子,去掉黑纸。

④将刀片放入盛有酒精的小烧杯中,然后将其放入大烧杯中,用水加热。 叶片的颜色逐渐从

⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里,在叶子上加入碘溶液。

⑥ 停一下,用水冲洗碘溶液。这时可以看到,叶片遮光部分呈色,没有遮光的部分呈色。

(1)步骤①的作用是

(2)步骤④中酒精的作用是

(3)这个实验说明了

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去**。

(1) 你的问题是它会影响叶绿素的产生吗?

(2) 针对您的问题,请作出对叶绿素产生影响的假设。

(3)设计实验方案:

a、 取一定数量的鲜豆芽,分成两份,分别放入容器a和容器b中。

b、 把a放在培养中,把b放在培养中。

(4) 本实验的预期效果是:绿豆芽、绿豆芽。

❈ 争做一名好老师演讲稿

三、热爱孩子

狄德罗提出:“教师要有丰富的情感——热爱孩子,是教师生活中最主要的东西。不能忽视学生的情感,因为教师的冷漠视一种摧残,是不可容忍的。

情感淡漠使人平庸,情感衰退使杰出的人失色,有意摧残情感是绝对的蠢事。我们当以自勉——不论对自己还是对学生。”在教师素质的诸多因素中,对学生的理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。

因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽,让它不断壮大,最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用**的冷漠去对待孩子的真诚,那么一切“语重心长” 的教育都无济于事。不管是听话的、不听话的、漂亮的、难看的、聪明的还是不聪明的孩子,其实他们也有很多优点。

我们常说要发现孩子身上的“闪光点”,当然并不是有了爱就有了一切,这种对学生的爱绝不是迁就纵容学生,我非常坚信这样的话:给学生的真正的“爱”,绝不是放弃严格要求和严肃的纪律,而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务。我们要给学生的是他们在离开校园后多年来保持的根深蒂固的习惯和个性。

教育中真正的“爱”,意味着要对学生的成长以及未来一生负责,所以教师不能凭个人好恶只喜欢那些自己认为“可爱”的孩子,而应该怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生,包括所谓的“差生”。这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”必然带有“强制性”,离开了严格要求,便不是真正的爱。同时,这种爱对不同的学生有不同的内容,比如对学习成绩优秀的学生有一颗爱人才的心;对调皮不守纪律的学生要有一颗宽容的心;对学习困难的学生要有一颗关爱的心。这些爱将是成为一名好老师的基础。

我通常在日记中与学生交流。这种流动于笔端的交流是无声的,是心灵与心灵的对话,心灵对心灵的感受、心灵对心灵的理解,这样不仅可以节约时间,而且他们可以大胆的表达。在此过程中,我可以写信给他们我对他们的期望:

讲卫生、有爱心、学会宽容、讲诚信、积极向上、感恩父母、尊敬师长、爱学习、爱生活……并且我也会用真诚的语言将我的真实的生活体验和感触写给他们,让他们受到感染,为他们排忧解难。

热爱孩子的内涵其实是极为丰富的,而且所要求的也是非常之多,我做的这一点其实不过沧海一粟“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

另外,做一名好老师还要有积极的心态,学会释压,让自己时刻保持一颗从容坚定地心灵,这样我们才会有好的工作状态,高的工作效率。不甘于平庸,充满活力,随时准备面对困难。

如何做一名好老师,做一名党和人民都满意的好老师,不可能一蹴而就,它“任重而道远”,只有不止于脚下方寸,怀揣远大理想,我们才能能骄傲地说:路,就在脚下!是春天,让我们面对暖风的波浪,去工作,去期待,总有一天我们会看到青春无悔地闪耀着耀眼的光芒!

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