足球培训基地工作总结（实用13篇）_足球培训基地工作总结

足球培训基地工作总结（实用13篇）。

✹ 足球培训基地工作总结 ✹

光阴荏苒，岁月如梭。本学期，基地在曲丽杰主任的带领下，全体领导与教师锐意进取、勇往直前，以“内涵发展、特色发展”为主线，大力推进基地课堂改革，并向瓶颈区、深水区进军，取得了一个个可喜的成绩。团结协作创新成为主流，实践活动丰富与发展成为主调，向创建特色基地的梦想又前进了一步。

一、以德为先，抓好班子队伍建设

1、率先垂范，做教师表率

（1）自觉学习，与时俱进。学校领导通过远程教育学习、书本学习、向专家学习，对课程改革的理念与方向有了更加深刻的认识，如学习《提高校长的价值领导力》。更加清楚学校领导要做帆，要有从更高层次或更新的角度对组织成员的主观需要偏好与理想进行引导、规范、整合和更新的能力，懂得校长的价值。领导力决定着学校的特色与未来。基地通过价值引领，形成向善、向上的氛围，以“我为基地增光彩”为荣。

（2）劳动中，勇挑重担。在基地搬家过程中，学校领导在做好指挥的同时，带头干，挑最重、最累的活去干。基地的拓展区域堆积了大量的垃圾，基地领导们齐心协力，用半天时间将其打扫得干干净净，给教师们一个整洁的环境，同时心情也得到愉悦，体现出基地艰苦奋斗的良好作风。

（3）加强学习，不断提高自身修养。

自觉参加各种培训，不断提高自己理论水平和道德修养。自觉深入教研组、课堂，向教师学习，把握方向、引领航向。开展三个一活动即每天阅读一篇政治理论或教育教学理论的文章并记录主要内容，每周参加一次集体教研活动，每周听一节课活动。

2、细化分工，精细管理。

基地的工作有其特殊性，为进一步提高工作效率，加强各个部门的协作，基地多次召开会议，探讨各部门之间的管理分工与合作，进一步细化职责，进一步完善各部门的考核制度，如《教学常规考核制度》、《采购制度》、《维修维护制度》等，用制度约束人，人人在制度中，进而规范教师行为，形成良好习惯。

二、加强教师队伍建设，教师队伍在历练中成长

1、开展培训工作，促进教师成长。

基地以问题为导向，以需要为导向，以发展为导向，开展对教师的培训工作。

首先在9月，对全体教师进行《如何开发特色课程》的培训，将大连各家基地的经验、特色课程创建的思考与大家一起分享，教师对特色课程有了更深的认识和理解。

其次，在10月份，开展《如何进行课题研究》的培训。教师进修学校科研室孙春艳主任针对基地课题研究的实际情况，进行了深入细致的培训。之后，基地又对全体教师进行了《如何撰写研究计划》《如何撰写研究结题报告》的培训，教师明确了研究的思路，明确了课题研究的方向。教师以基地科研课题《依托基地实践活动，提升专业教师的教学能力的研究》为方向，有的放矢地进行个人专项课题的研究。

再次，在11月份，开展了《如何撰写教学案例》的培训，通过培训，教师对撰写教学案例的意义有了正确的认识，关注了教学过程中的典型案例，并能认真加以剖析、反思、总结，提高了个人的能力。

一系列的培训，都是基于教师的问题，为了教师的发展而开展的，全体教师学的认真，用的恰当，对教师队伍整体的发展起到一定的促进作用。

2、开展晒课活动，教师的责任更明确。

发挥骨干教师的引领辐射和示范作用，开展骨干教师示范和“一对一”帮扶活动。在展示课中，骨干教师的教学方式、课堂调控的艺术、评价的方法等都得到其他教师的称赞。其他教师上汇报课，在巩固原有的课改成果上，在某个环节都有了不同程度的提高，课堂上亮点闪现，同课异构、一课多轮，教师用智慧构建灵动的课堂。在帮扶活动中，骨干教师跟踪指导，促进了课程内容的深度发展，课堂实践活动质量有一定的提高。通过目标激励、典型示范、实践感悟，教师的教学能力和水平有了质的提高。

3、整体推进，梯度发展。

教师队伍整体发展是学校发展的关键，基地针对教师的实际情况，对骨干教师、普通教师、老教师制定不同的目标，课堂教学制定不同的标准，教师们认可要求与标准，在基地期待中，在课堂实践中努力探索、钻研，快乐的工作，和谐进取之氛围悄然形成。教师更加关注自身的成长，用心教到创新教得到很好的诠释，教师行为有了动力，课堂有了生气，教师对一门专业的驾驭能力有了显著提高。

4、成果展示，激励成长。

为进一步提高教师的专业技能水平，基地开展“扬特色，展风采”的成果展示活动，教师们立足现有的专业水平，不断挑战新的高度。如陶艺专业教师由泥条、泥板成型法探索拉坯成型法，作品造型丰富了，为课程内容的更新奠定了基础；航模专业由动力遥控操作飞机模型为制作模型飞机，对于自己本身就是一种超越，一种挑战；动漫专业是下学期即将开设的课程，专业教师克服各种困难，苦苦思索、孜孜探求，制作出的动漫片段让人感觉内心很受震撼——诸多教师对专业的探索，足足可以打动每一个人，教师的潜能无限，从“无我到唯我”一定能够创造出属于自己的辉煌。基地以专业成果展示为契机，展示教师的技能，以技能竞赛促进对专业的研究，促进专业的发展。

通过教学的深入改革，教师的不断奋进，教学也取得了骄傲的成果，基地教师在全国、东三省优质课评选活动中，均取得好成绩。谭威老师获得全国综合实践活动评优课二等奖，谭威、付岩、郭丽、陈宁、郑楠在东三省评优活动中分别获得优秀课、优秀课例、设计、优秀论文一等奖。

三、安全培训，提高学生的素质

基地基于学生的发展设置专业，把安全培训作为工作中的重点。培训安全工作层层落实，安全教育做到德育部长全面讲，专业教师具体讲，值周教师监督讲。基地与参加培训教师联合协作，共同承担负责学生安全工作，保证了学生安安全全培训，高高兴兴而归。为人学生体验成功、体验快乐、良好习惯养成，进一步改进“小能手”的评价标准。让每一个学生都能感受到自身的价值，找到自己的`闪光点。

四、课程开发特色明显

课程的发展是基地发展的关键，决定基地的生命力。

1、继续深化了校本课程的开发与建设，促进了课程的可持续发展。

课程只有不断创新与发展才能焕发出活力，墨守陈规也只能被时代所淘汰。一年来，基地进行了深度的校本内容的完善与创新。在发展以劳动技术专业同时，逐步向科技型专业迈进。深入开发了机器人专业、航模专业、厨艺专业等。从选材上和制作内容上，从主题的选定上各个领域都有了不同层次的提高。厨艺专业将菜肴围边与韩式土豆饼融合到一起，增加了欣赏性。航模专业设计主题式的探究活动，在课件中增加动画视频，激发学生的学习兴趣，也便于学生的理解。木艺专业由原来拼插作品改为学生制作卡通钥匙链，贴近学生、贴近生活，并且结合节日制作作品，体现特色。陶艺专业由泥条、泥板成型法逐步发展为拉坯成型法，课程的内容日趋丰富。

2、开发新专业，丰富课程体系。

为进一步满足学生的需要，基地大力开发新的专业。如动漫专业、布艺专业等，开发新专业的教师不等不靠，积极主动学习、探索，课程内容已见雏形。

五、继续抓好基地常规工作，做到精细化管理

1、扎实开展校本教研。本学期的教研活动主要以听评课为主，全体教师自觉主动参加教研活动，基地教学领导参加教研活动，把握课改方向，了解教研动态，提高了教师对教研活动的重视，也提高了教研活动的实效性。

2、深入开展基地教学活动改革。继续开展巩固发展成果课改活动，教学领导和听课教师对教师课堂进行观察、监督、指导，做到即听、即评、即反思改进，对教学中的每一个环节，每一个细节都认真进行评议，达到找不足、提亮点、善学习的目的。

3、完善激励评价机制，科学规范进行考核评价。基地坚持公平、公开、公正的考核机制，让每一位教师体验到公平，考核结果让教师感到公正，针对在考核过程中出现的问题及时进行商议，完善考核内容，力求科学性、导向性。这样促进了教师间的良性竞争，促进教师的积极进取。

4、做好各项活动的档案管理工作。对每项活动做到有方案、有计划、有过程、有结果、有总结。及时把资料整理成档案，规范档案的管理。《教学案例集》、《反思集》《叙事集》等。

六、加大校园安全管理，构建和谐校园

1、加强校园安全隐患排查治理制度。做到每天对学生活动的区域开展检查工作，每周对学生活动的区域和专业使用器材开展检查，及时排查隐患，对器材进行维修维护。每月开展一次大检查活动，全员全体参加，每个人都是安全检查员，每个人都是安全责任人，为安全培训扫通道路。

2、牢固树立卫生第一、安全第一的思想，不断规范操作程序，提高供餐质量。

做到随时抽查供餐单位的各项卫生标准，重视和加强饮食卫生工作记录，不定期对供餐单位进行监督和检查，确保基地师生的用餐安全。

七、加强后勤的保障工作，提高服务能力和服务效益

1、牢固树立服务第一的宗旨。及时购买耗材，在耗材的采购商，及时与上级领导沟通，严格按照区政府采购的制度进行采买，保证了专业的耗材需求。后勤工作主动、热情及时。实行提前一周申请制度，教师对所需耗材做出计划申请，基地部门领导进行审核。规范后勤服务工作，加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。

2、建章立制，完善后勤工作各项制度和考核条例，进一步增强法制观念在财务的管理中，管理人员能严格执行财会制度，做到收支有计划、有审批、有手续。每月对后勤人员进行考核，促进了后勤人员工作的积极性。

八、利用各级各类信息媒体平台，做好学校的宣传工作

1、完善网站建设，建好基地对外宣传的窗口。创建专业教师博客，对教师进行相关的培训，专业教师及时更新充实专业的活动图片，师生的文章，积极展示专业特色。

2、创新校刊内容，提高校刊的质量。对校刊的版块与内容进行了深入的研究并征求全体教师的意见，校刊赏心悦目，吸引读者。

基地的发展没有穷尽，基地人将会志存高远，携手共进，开创更加美好的明天！

✹ 足球培训基地工作总结 ✹

农业部现代农业技术培训基地名单

各省、自治区、直辖市农业（农林、农牧）厅（局、委员会）、新疆生产建设兵团、黑龙江省农垦总局；中国农业大学、西北农林科技大学、华中农业大学、南京农业大学、西南大学、浙江大学、上海交通大学、吉林大学：

根据《农业部办公厅关于开展农业部现代农业技术培训基地认定工作的通知》（农办科〔2009〕54号）要求，我部对各省（高校）农业部现代农业技术培训基地申报材料进行了认真审查，并组织专家进行了评审。根据评审结果，并结合各省基层农技推广体系改革与建设示范县任务承担情况和当地教育培训资源分布情况，我部决定认定中国农业大学等45个单位为农业部现代农业技术培训基地（具体名单见附件）。请各有关省（高校）按照《农业部现代农业技术培训基地管理办法（试行）》相关要求，依托培训基地切实做好基层农技推广人员知识更新培训和农村实用人才培养工作，为推动基层农技推广体系改革，促进农业科研成果快速转化提供人才保障和智力支撑。

农业部现代农业技术培训基地名单

近日，农业部发布了《关于公布首批全国新型职业农民培育示范基地名单的通知》(农科(教育)函〔2017〕第153号)文件，我校成功入选首批全国新型职业农民培育示范基地。

全国新型职业农民培育示范基地是农业部贯彻落实中央关于大力培育新型职业农民的系列部署，强化教育培训基础条件建设，提升新型职业农民实习实训、创业孵化、跟踪服务等工作质量水平，集新型职业农民培训、实训、学习和孵化于一体的场所。

此次参选“全国新型职业农民培育示范基地”是由继续教育学院组织申报，福建仅有2家单位入选。继续教育学院依托学校的涉农学科优势、雄厚的师资力量和完善的培训条件，通过“农业部现代农业技术培训基地”、“科技部科技特派员创业培训基地”等平台，承担了福建省科技厅、农业厅、团省委等部门及省内外各地市的各类新型职业农民学历继续教育与非学历继续教育，有力地服务了现代农业发展和新农村建设。

农业部现代农业技术培训基地名单

近日，农村农业部发布了《关于开展国家农业科技示范展示基地建设的通知》。通知显示，农村农业部在全国遴选了一批国家现代农业科技示范展示基地，共有110家。

名单显示，全国共有8所高校获批9个基地入围，其中沈阳农业大学共获批2个基地，中国农业大学、内蒙古农业大学、吉林农业大学、南京农业大学、河南科技学院 、武汉大学、西北农林科技大学等各获批1个。

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1、[大学生科学发展观心得体会]农业部门科学发展观心得体会

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西侯中心校工作总结

本学年我校认真贯彻党的教育方针，依法办学，规范管理，加强和改进学校教育教学工作，不断提高教师的教育业务水平和学生的思想道德素质。以新课程理念为指导，进一步深化课程改革；以全面提高教育质量为核心，努力提高办学水平。全面推进素质教育，积极探索以学生的全面发展为中心的办学思路。

一、加强师德建设，提高队伍素质。

开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。开展师德心得体会交流活动，实行教师职业道德考核制度。努力建设一支“学习型”和“服务型”的高素质教育队伍。关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。

二、完善制度规范管理，全面提升办学质量

学校坚持以德育人,加大制度化管理、规范化管理力度。加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等宣传教育和消防疏散演练。加强班主任队伍建设。落实班主任岗位职责，健全考核与奖励制度。努力做好少先队活动与课程改革在参与和促进的过程中整合与开发。严格执行课程计划，强化教学常规管理.严格执行作息制度，控制学生在校时间。认真执行教学常规工作检查,严格教学纪律。严格执行升旗制度，早操轮值下班制度、不得随意调课、更不能随意旷课,严格请假制度，以制度促教学。

三、建设文化校园，创设育人环境

通过国旗下的讲话、班队活动，课堂教学，日常生活对学生进行中华民族传统美德和民族精神教育，爱国主义、社会主义、集体主义、法制、纪律教育、交通安全教育。深入开展小学生日常行为规范教育。开展争创星级少年评比活动。切实抓好班级管理。结合班级实际制订班规、班讯、班风，充分发挥班、队干部的带头作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，切实提高教育的实效性。

增强学校环境建设，提高育人感染力。丰富学校的德育文化走廊建设，每班每月一期板报。每月一次学习小明星、纪律小明星、进步小明星、艺体小明星评选活动。每月围绕一个主题组织一次活动，进行征文评选、演讲比赛、书画展评、手抄报评选等活动。营造少先队浓厚的文化体系推动少先队事业的发展。通过文明班级、文明之星的评比，使每一个学生都能有获奖的机会，都有成功的体验，增强学生的自信心。

四、积极开展教科研活动，探索课改新路

坚持每周业务学习制度。组织教师学习新《课程标准》，及时了解课改信息，交流学习经验，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法。强化教学规程、强化教学工作的管理力度，根据各阶段教学目标，认真抓落实。严格每日巡课制度和每周常规检查。积极组织各种教育科研活动，提高教师的教科研水平，倡导教师撰写教学案例，读书笔记和教育教学随笔。为骨干教师的成长创设良好的环境，为骨干教师的成才搭建舞台，提供更多展示、交流才华的机会，让年青教师多压担子，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课，促使青年教师成长。

五、重视后勤保障，改善办学条件。

加强对学校的财产管理登记、使用登记、发放登记，检查维修、监督使用工作。使学校的各项管理规范化、制度化。抓好学校的财务管理，实行校务公开。我校首先把切实解决教师工作、生活中遇到的问题和困难放到第一位。对老教师在生活工作上尽量照顾，在青年教师的专业化成长道路上多加关心和帮助。我校的青年教师在教育教学、科研等方面确实起到了主导作用。其次是美化、绿化校园环境，创设优美、平安的育人环境。本学年我校先后投资八万余元改善学校设施及环境，硬化路面，办起了学校食堂、整修美化了校园环境。

回顾一年的学校工作，虽然取得了一点成绩，但存在的问题也不少。1、对教师的师德教育力度还不够大，部分教师责任心还须加强。2、各项工作的检查力度有待提高，对落实规范学校管理年认识还不够深刻，教育教学的方式方法改革的步子迈得还不够大。上述情况都制约着学校的进一步发展，我们必须清醒地认识到，在新的学年中，我校的教育教研活动和课题研究工作非常艰巨，必须加大力度、统一思想、齐心合力才能把下一学年的各项工作做得更好！

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农广校工作总结及明年工作打算

今年以来，我校在区委、区政府及区农业局党委的正确领导下，立足本职工作，认真贯彻党的十八大，十八届四中、五中、六中全会及党的十九大精神以及中央农村工作会议和全国农业工作会议精神，坚持“培养新农民，服务新农村”的办学宗旨，坚持从农村的实际出发,从建设社会主义新农村的要求出发,着眼市场需要,培养新型农民。重点抓好新型职业农民培育、粮食高产平台创建、春季农业科技大培训及其他各类实用致富技能培训,不断提高农村实用人才接受现代科技知识的能力、勇于创新和实验示范的能力。通过全体职工的努力，我区农民培训工作取得了明显成效，现将工作情况总结如下。

一、学习贯彻落实党的十九大精神的具体措施和主要成效

为进一步统一思想、凝聚共识，教育引导党员干部不忘初心、牢记使命，把十九大精神转化为农民教育改革创新的强劲动能，台儿庄区农广校采取系列举措，组织党员干部深入学习党的十九大精神，迅速掀起学习宣传十九大精神的热潮。

收看直播，第一时间学习十九大精神。10月18日，学校领导班子成员及全体党员干部同局机关一起集中收看现场直播，怀着激动的心情，认真聆听XXX代表第十八届中央委员会作报告。会场秩序井然有序、与会人员精神振奋、全神贯注、边听边记，每逢精彩之处，大家掌声不断，高潮迭起，取得了良好的收看学习效果。与此同时，党支部通知每一名退休干部在家收听收看，真正做到了让十九大报告精神覆盖到每一名学校干部职工，不走过场，不落一人。

热烈讨论，踊跃分享十九大学习感悟。为进一步学习领会党的十九大会议精神，学校党支部通过“主题党日”教育活动、支部园地建设、“灯塔在线”网上学习、微信公众号等方式，丰富创新党的十九大精神学习形式、内容。召开专题会议进行学习，班子成员逐一发言，积极畅谈感受，并结合实际，展开深入讨论，讨论的内容包括对收看十九大现场直播的最深刻最直观的感受感悟，对十九大报告提出的新思想、新观点、新目标的认识理解，以及对农民教育工作的启发和思考。党支部书记表示，党的十九大报告举旗定向、凝聚共识，要以学习贯彻宣传十九大精神为重中之重，确保十九大精神及时准确传达到每名党员。党员干部表示，在今后的工作中将不忘初心，牢记使命，听党指挥，紧跟党走，切实把十九大精神落实到农民教育各项工作中。

大力宣传，营造喜迎十九大浓厚氛围。为营造迎接十九大的良好氛围，学校党支部精心筹谋，深入开展《习近平的七年知青岁月》学思践悟活动，党支部书记、校长贾传龙第一时间向全体党员推荐阅读。组织党员干部收看《榜样》、《巡视利剑》、《不忘初心，继续前进》专题片，教育引导广大干部职工坚定“四个自信”，增强“四个意识”，不忘初心、砥砺前行，以实际行动为党和人民交上满意答卷。

二、工作完成情况

1、强化领导，完成职责

区农广校始终坚持一心一意谋发展、坚持不懈求创新、提高素质强服务。强化内部管理，分工合作，形成新的管理体制和管理格局。成立六处镇街农广校，明确农广分校校长、副校长。年初我校根据工作需要对学校班子成员及教职员工进行了具体的分工，明确了各自的工作职责，大家都能做到分工协作、积极主动、务实创新、扎实有效地开展工作。在镇街配合下，开创新局面。

2、大力开展春季农业科技大培训活动

结合前两年争取的市果树名优品种引进和关键技术推广项目，在多年跟踪培训的基础上，继续围绕南部山区万亩干鲜果基地建设，抓好适用技术培训。采取多种形式、结合农事季节对果树种植大户、家庭农场主、农村合作社骨干开展培训工作，共举办培训班6期，培训农民400人次。我们在培训过程中把有形课堂和无形课堂结合起来，把课堂搬到田间地头儿去，顺利完成了培训任务，培训了一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，成效显著，促进了新农村建设步伐，为农业生产增收奠定了坚实的基础。

3、成功举办了新型职业农民培育理论及实践教学培训班

来自全区从事农业生产经营的种植大户、家庭农场主、农民合作社骨干和农业企业的负责人共203人参加了本次培训，培训共分为理论教学和实践教学两个阶段。理论学习7天在省农业广播电视学校枣庄培训基地进行，实践教学（分蔬菜、粮食两个专业，每期5天）在台儿庄区委党校进行，主要开设了《新型职业农民素养》、《家庭农场经营管理与农民合作社建设管理》《农产品电子商务》、《农业支持保护政策》、《设施蔬菜连作障碍》、《蔬菜病虫害防治技术》、《蔬菜无公害栽培管理技术（土豆、辣椒）》、《西红柿栽培技术》、《农产品质量安全生产技术》、《作物病虫害综合防治技术》、《小麦栽培管理技术》、《小麦、玉米新品种介绍》、《玉米栽培管理技术》、《食品质量安全及农业执法》、《测土配方施肥》等课程。理论及实践教学培训结束后，组织学员先后到山亭新型职业农民实训基地、兰陵国家农业博览园、泥沟镇柿树园蔬菜合作社、马兰屯镇前于里蔬菜合作社、涧头集镇香溪蔬菜种植园开展了现场参观学习。通过本次培训让学员“开阔视野、打开思路、燃起创业梦想”，为脱贫致富，促进乡村经济发展，培养农场主及经纪人发挥更大作用。

4、全力做好粮食高产平台建设项目“技术推广服务”工作

①开展技术指导与培训：在小麦播种前、苗期、返青拔节期、齐穗期、灌浆期及玉米播种前期、苗期、大喇叭口期、灌浆期等生长关键期举办培训班9期，累计培训1800人次；

②现场观摩会：组织全区基层农技人员、粮食新型经营主体负责人、种粮大户，在小麦、玉米生长期间举办观摩会二期，近400人参加观摩。

③广告牌制作：高标准制作树立6米×3.5米铁架、彩喷全国粮食绿色高产高效创建示范县标牌1个，0.7×0.5米铝塑板、写真小麦种牌30个，指示牌10个。

5、精心开展精准扶贫结对帮扶工作

为贯彻落实区委关于打赢脱贫攻坚战的工作部署，区农广校党支部书记、校长贾传龙多次带领班子成员及帮包工作人员，深入到涧头集镇李楼村、高山后村开展扶贫结对帮扶工作。利用春节等传统节日，我校节约办公经费，购买了大米、面粉、油等慰问品自送到村民手中，及时把区委和区政府的关怀送到群众手中，既拉近了干群关系，又为贫困户群众过上祥和温暖的节日尽了一点绵薄之力，并鼓励他们树立生活信心为早日脱贫致富打下基础。

6、大力推进“两学一做”学习教育常态化制度化

根据区委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的统一部署，我校认真组织开展学习教育活动，紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定实施方案及学习计划，抓好学习教育。我校党员干部能及时改变工作作风，深入生产一线倾听群众呼声，掌握群众在生产生活中急需解决的实际问题，大力宣传惠农政策，做群众的贴心人，以实际行动做一名合格的党员。目前学校党支部已召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作动员会、班子专题会议5次，集中学习10余次，党支部书记上党课2次，通过常态化制度化学习教育，进一步提高了思想认识，筑牢了思想政治基础。

7、加大宣传报道，扩大社会影响力

我校充分利用党报党刊及网络等新闻媒体大力宣传农业科技培训的有关政策，吸引更多的农民参加培训，努力争取各级领导的关心支持和营造全民参与科技培训的舆论氛围。今年来我校先后在《中国农村远程教育网》《山东省农民教育培训网》《枣庄日报》《台儿庄周讯》等媒体和网站刊登我校农民科技培训工作及“两学一做”学习教育活动信息20余篇，取得了良好的宣传效果。

三、存在的问题

我校在农民教育培训工作中做了一定的工作，取得了一定的成绩，也在一定的层面上提高了农民就业能力、增加了农业收入，起到了短、平、快的作用，但也应该看到，对农民培育工作还存在认识不到位、激励政策不足、培育资源缺乏有效整合、师资力量有待进一步加强培训等问题，因此，下一步我们将努力克服这些制约因素，加大力度，争取把我区农民教育培育工作做的更好。

四、2018年工作重点

1、继续深入学习宣传贯彻党的十九大精神

根据中共台儿庄区委转发省市委《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》（台发[2017]28号）及“两学一做”学习教育常态化制度化工作协调小组《关于组织开展“六学”活动深入学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》的通知精神，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务摆上重要议事日程，统筹谋划，周密安排，在全校进一步掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。全校党员干部要原原本本学习十九大报告和大会其他文件，努力学深悟透、融会贯通，自觉用党的十九大精神武装头脑、指导实践。

2、继续抓好农业技术推广与培训工作

充分利用外聘专家到田间服务指导、田间课堂及微信平台，继续围绕南部山区万亩干鲜果基地建设对果树种植大户、家庭农场主、农村合作社骨干抓好适用技术培训和名优品种引进。

3、抓好省新型职业农民培育工作

积极向省、市农业部门争取新型职业农民培育项目，更好地为农村培育一些有文化、有技术、会管理、占有一定的农业资源、能起到带动示范作用的新型职业农民，促进农业增产、农民增收,计划培育新型职业农民200人。

4、继续做好精准扶贫工作

认真贯彻落实区委有关精准扶贫工作会议精神，继续完善贫困人口动态管理机制，彻底调查清楚所帮包的村新增贫困户致贫原因、脱贫意愿等，实现贫困人口底数清、情况明。加强建档立卡数据的应用，真正瞄准贫困户所需、所急，实施到户扶贫。逐步完善扶贫到户机制，加快探索扶贫到户的有效措施和方式，采取“产业扶贫到户、扶贫培训到户”等项目扶持到户的方式，彻底改善贫困面貌。

5、大力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对班子队伍继续抓好作风纪律整顿和职业道德教育；按照区委要求，将“两学一做”和“抬高标杆、争先进位”结合起来，树准标杆，寻找差距，认真整改，切实达到活动成效。

6、完成区委、区政府及市农广校安排的其它工作。

✹ 足球培训基地工作总结 ✹

尊敬的各位领导、精英们！

大家上午好！

今天非常荣幸与大家相聚君天现代培训基地，首先我想先给大家分享一个小故事：古时候，他不解的问：大师，为什么杯子已经满了，还往里倒呢？大师说：是啊既然已经满了干嘛还倒呢？老方丈的意思是既然你已经很有学问了，干嘛还要到我这里求教？。有的企业花钱培训员工，有的员工收获的许多，而有的员工则抱怨一无所获，其实关键在于自己想不想学，有无空杯心态。所以我希望大家来到基地保持一个“空杯心态”。

所以为了能圆满地完成上级交给我们的光荣使命，为了不辜负贵公司领导的殷切期望，借此机会我谨代表全体教官向各位领导、精英们特表决心如下：

一、严格遵守活动的有关要求和安全管理规定，听从领导的管理，做到“领导在与不在一个样”。

二、时刻保持良好的军人姿态，严格要求自己，要求学员做到首先要自己做好，做到言传身教、以身作则。

三、把“出成就，见成效”作为活动的根本，严格按照活动计划科学施训、灵活组训、文明活动，做到一张一弛。

四、积极配合各位领导管理的工作，虚心请教，以求共同提高，圆满完成拓展培训任务。

我们相信，通过大家共同的努力，一定能圆满完成此次综合实践活动任务。谢谢大家。 

✹ 足球培训基地工作总结 ✹

摘要：《电工电子技术基础》是一门系统性、实践性较强，内容广泛课时偏少的课程，在有限时间内如何调动学生的积极性，学好掌握好《电工电子技术基础》课，为专业课打好基础，要求教师课程设计要合理。

关键词：培训基地电工电子技术基础课程设计

铁路的建设发展十分迅速，每年都招进一批退伍专业军人，到铁路就业。为此进行二年的岗前培训。虽说他们是高中毕业，但实际文化水平参差不齐，基础教学也有不少困难。《电工电子技术基础》是一门系统性、实践性较强，内容广泛课时偏少的课程，在有限时间内如何调动学生的积极性，学好掌握好《电工电子技术基础》课，为专业课打好基础，要求教师课程设计要合理。

1因材施教

根据学生的特点，对铁路当前发展知之甚少，讲诸论时教师要准备充分，让学生了铁路的现代化的发展，如电气化铁路、高速列车、磁悬浮列车、办公自动化……等。这些现代化技术都离不开《电工电子技术基础》。让学生知道学习这门课的重要性、必要性。老师要根据学生的特点，鼓励和激发学生学习的积极性，以及将来投身铁路建设的热情，用自己的'青春和智慧创造未来美好生活。

2理论联系实际用已知学未知

《电工电子技术基础》课中，有的知识概念难以理解，例如：P型半导体中以空穴导电，这个原理同学们难以理解，老师举一例，教室前排有一个空位，同学逐一前移座位，空位就会移到后排，空穴同理。

3确立每章每堂课的重点、难点、删繁就简

例如：《电工电子技术基础》电子技术章节，放大器是重点，“负反馈在放大电路中的作用”这一节是难点。老师要求学生掌握，放大器的基本原理，基本电路，基本公式。在难点上老师帮助学生总结，判断负反馈电路类型的方法，“串联、并联看输入，电压、电流看输出”。这样学生易懂好记，有助教学质量的提高。

4注重教学手段的运用，提高教学质量

《电工电子技术基础》中的概念比较抽象，学生难以理解。教师制作多媒体逼真的模拟课件，帮助学生摆脱认识障碍和困惑。例如：组合逻辑电路编码器、译码器的分析，在黑板上讲学生不易理解，使用模拟课件学生易懂易会。

《电工电子技术基础》中的电磁互感知识点，其中电磁感应的认识，互感线圈同名端的判断。是这一节的难点，教师要借助教具和仪表，做实验演示，加强直观教学。

另外为加强学生知识巩固，激发学生的学习兴趣，安排学生在实验室自己动手，在实验室中，选器材、设计实验方法，用理论指导实践，用实践证明理论。

5互动课堂教学策略

教师要教学质量，互动教学也是重要的一个环节，如充分了解学生、认识课堂目标与内容，准备教学手段与材料；进行有效提问、引导和帮助学生主动学习，教师在授课中既有理论知识的讲授，又要有理论知识应用的实例，从实例应用引入问题，让学生自己思考，为什么?对提出和回答问题积极的学生，要给予肯定和表扬。对回答错误的学生，应给与指正和鼓励。对学生多表扬、少批评、少惩罚；教育学生要自尊、自信；加强非语言交流等等。

✹ 足球培训基地工作总结 ✹

20××已经逝去，回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结：

一、学校重视，责任到位

接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开展，学校迅速成立活动领导小组，郝朝庄校长担任组长，何顺彪副校长担任副组长，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几年来，学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程；同时，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。

二、做好宣传，营造氛围

在校园之声广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，广泛地传播“快乐足球”这一的主题；同时，通过学生办活动专题班级黑板、写心得体会营造体育运动的氛围，唤起师生的关注，扩大了校园足球在学生中的影响力和感召力。

三、落实活动，认真组织

四、五年级的学生参加了比赛。为了确保比赛的顺利进行，我们将各年级的比赛落实到个人，实行个人负责制，制定好赛程，准备比赛服装器材等。同时，按照上级要求，认真参加县、市级联赛。

四、抓好训练、成绩斐然

开学伊始，我们就制定了详尽的学年训练计划、月计划、周计划，并按照计划认真做好训练工作；我们坚持每天下午放学训练，风雨无阻。一分耕耘，一分收获，在20××年参加的各项比赛中，均获得了优异的成绩：

20××年4月，参加的达州市“市长杯”校园足球联赛，获得十岁组第三名；

20××年11月，参加开江县校园足球联赛，获得第二名。

岁月如歌。在风雨中，在烈日下，我校的校园足球将一如既往的在风雨中继续远行，足球健儿们将在足球的世界里，放飞梦想！

××县××镇中心小学

二O一四年元月

✹ 足球培训基地工作总结 ✹