教案资料|寻找为话题的作文(汇编18篇)
时间:2020-09-06 赵老师教案网寻找为话题的作文(汇编18篇)。
〈1〉寻找为话题的作文
亲爱的朋友们，你找到颜如玉了吗、你找到黄金屋了吗？颜如玉、黄金屋就隐藏在那一摞摞大小不同、厚薄不一的书本里。它们其貌不扬，却内容丰富、多姿多彩、迷人闪光！
翻开厚厚的《中华上下五千年》，华夏民族五千年的历史变幻尽在眼前：夏商周秦汉、唐宋元明清，历史在一页页文字上镌刻着生动的彩光：周武伐纣、商鞅变法、苏武牧羊、张仪连横、孔子办学……一串串伟大的名字在闪光。他们或勇武、或善良、或机智、或坚强，都似一颗颗闪亮的珍珠，不断照亮我的心堂。我从中读懂了什么呢？我读懂了华夏灿烂古老的.文明；读懂了诚挚善良的做人之道；读懂了“精忠报国”的深切内涵！这不是颜如玉吗、这不是黄金屋吗？这不是它们在闪光、在影响着我吗？ “书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。 ”我在书本里畅游，贪婪地吮吸着书本的营养。前天，那本《花鸟虫鱼》让我认识了许多动、植物界的好朋友，领略了大自然的伟大和精妙；昨天，《一千零一夜》的故事伴我进入梦乡：神灯、魔毯、芝麻开门……无私无畏的人儿们悄悄在我的心灵里点燃真爱的灵光；今天，《外星人遇难记》引起了我的注意：那个会缩小、会发光，一天只吃一块小饼干的神秘男孩；那个手推餐车、伴着午夜走来的喂猫老太太；还有那个永远坐在海滩长椅上，向四周凝望的古怪“老爷爷”，都激起了我对外星人的兴趣，为我插上了幻想的翅膀，鼓励我探索太空的秘密。
啊，颜如玉！啊，黄金屋！这就是书给我带来的最大财富！它不华丽，不张扬，却比珍宝璀璨、比鲜花芬芳、比世界上任何一处风景都迷人！它是知识的航船，是生活的良伴，是我们成长的雨露，是帮助我们扬起理想的金帆！让我们永远也不要放弃追寻它的足迹，读着它、品着它、用着它，让它与自己终生相伴！
〈2〉寻找为话题的作文
不明白天堂与地狱究竟哪个好？但我却不断追寻，不知道在找通往天堂的路还是走向地狱的门？问自己，哦好像不再是从前认识的自己。镜子面前站着一个不知是可爱还是幼稚的小丫头，虽然我已走在高中的路途中，但现在的我，我不自知，为了这样那样的梦甚至丢了自己。
对我来说也许自己是最重要的，毕竟世界上只有一个我，父母心中也只有这样一个似乎永远长不大的笨丫头。我愿意哥哥天天叫着我：“疯丫头该做作业了，笨丫头你怎么总不长脑子，动动你的锈死的脑袋好不好？”然而，一切都回不来了，父母在变的苍老，哥哥也已不是从前那个任何事都提醒我的亲切的哥哥了。他会告诉我一切都是我的事应该自己做。
那个没有任何过度就要突然长大的我，突然迷失了，自己是谁？似乎他们只是他们与我们没有任何关系。孤独的长大，孤独的承担一切，只想问：“你们还爱我吗？”
一切似乎悄然逝去，整个世界都在流泪，自然也就看不到我的泪。我也想长成一个亭亭玉立的漂亮女生有大家宠着爱着可毕竟我应该接受现实，现在也只有自己明白自己想要得，我想我会孤单的走完！
〈3〉寻找为话题的作文
今天是中秋节，晚上我们邀请了外公和外婆一起来我家吃饭，吃完晚饭以后，我去阳台看了一下，发现月亮还是没有出来，妈妈说今天天气不好，所以月亮可能被乌云遮住了，好可惜啊！不过我还是想和爸爸妈妈出去找找月亮，我们先到了小区的空地上，抬头看看天上，好像没找到月亮。后来我们散步到了河对面的小区，那个小区有露天的凳子和桌子，我们坐在露天，凉风习习，好舒服啊！过了一会儿，我突然发现天上有一个地方好像有点亮亮的，好像是月亮想从乌云后面钻出来，可是乌云怎么都不肯让他出来，两个人好像在打架，一会儿月亮露出脸来，一会乌云又把他遮住了，真有意思！月亮和乌云打了一会儿架，幸好晚风过来帮忙，他帮月亮把乌云赶跑了，这时候月亮才真正地露出了笑脸。
今天能和爸爸妈妈一起看到月亮出来的过程，真开心！
〈4〉寻找为话题的作文
寻津——读《做一个有道德的人》有感丛林百花，云雾缭绕，人生路漫漫，究竟该如何用躯体堆砌成那最美好的灵魂，寻那一条阳光普照的路？
一家著名企业部门经理带着她年少的儿子，在公司楼下花园对一位修剪树木的老人无礼，最后被告知那位老人却是公司总裁，从而丢了多少人羡慕不已的这份工作。点、撇、横、竖……简单几笔构成的“尊重”两字何人会写？孟子说，仁者爱人，有礼者先敬人。车水马龙的街头，西装笔挺的上班族，制服模样的学生，究竟那些形形色色的外表之下，掩藏着一颗怎样的真心我们无从得知。然而，一个人的音容笑貌，行为举止却会镌刻上一个人最深的评价。
如果说，微笑是一个人最美的姿势，那么尊重就是一个人最好的标志。小时候，常听白雪公主的故事，里面的魔镜就像是生活中别人看待的眼光，尊重是赢得魔镜评价的筹码。
晨昏线缓缓滑过夜半球，日复一日，年复一年的光阴匆匆溜走，却携带下了你在这个世界留下的所有美好印象。如果说，一个人离开后，有什么能留下的，能被世界所容纳而不被风化，能永垂不朽的，就是你曾经带给别人的好印象。尊重，恰似如沐春风，仿若花香迎面，增一分清新，添一份喜悦。
暮光渗进树林罅隙，筛选出最宜人的角度，给予人温柔与丝丝暖意。是这样的吧，为什么北风凛冽却只能让人把自己裹得更紧，太阳现身就立刻使人脱下层层防备？在这个世界，温暖总是比寒冷让人渴望。这也是为什么，终极会带来无望的原因。
路边榆杨漠视尘土，看了街边的路人一眼又一眼，沉默不语。我们总在寻找一个出口，去释放多姿彩的人生，我们也总是在寻找一条路，用力地把生命过得不留遗憾。是谁说，在世上奇迹发生的几率约等于零，我们身处的这个地方就在不断带给我们一件又一件的惊喜。尊重总是会给人带来惊喜的前缀，生命中又有多少奇迹是奠定在这基础之上？
我仍在寻津，寻一份让灵魂澄澈的脱俗与蜕变。
〈5〉寻找为话题的作文
探险，不一定是探索危险，人们要去探险，只是为了寻求我们所不知道的东西。而这个"险",应该是人们在满足自己的好奇心、求知欲的道路中，遇到的困难。
我愿意去探险，愿意去了解那未知的秘密，当我揭开它的真面目时，我能想象我的心跳之快，大自然的魅力总是无穷的，去探险，去投入大自然的怀抱。我热爱它带给我的神秘感，这种感觉让我振奋，让我神往。
可是我却明白，由于探险给自然带来的危害。我不明白，当人们来到他们所向往的地方，触碰他们梦寐以求的神秘，为什么要去伤害它，我不相信渡渡鸟的灭绝是探险者所为，干了这些事的，不是追寻神秘的人们，而是一群屠杀者。他们并不了解什么才是真正的探险。
我愿意去探险，但我不愿意看到大自然因为此，失去了它的美好，看着濒临绝种动植物的名单急速增加，不禁有些茫然，是的，人类的存活、发展需要探险，而探险一定要建立在使别的物种消失的基础上吗？这未免太不公平了。这些屠杀者、掠夺者，只不过是借用了探险的名义，去做一些违背大自然的事。
如今，哪里有奥秘，哪里就有人类追寻的足迹，不管有多么艰难，甚至会牺牲生命，也阻挡不了人类继续探求的脚步。而我却更想知道，在人类探寻的'过程中，是否可以继续保留它的魅力。我们所要拥有的，不仅仅是探索的责任感，更是保护它的责任感。无论在雄伟的高山上，还是无际的海洋中，甚至美妙的宇宙间，都缺失不了探险，更缺失不了责任感。
〈6〉寻找为话题的作文
“哈，今天玩得真过瘾呀！”一年前的一个秋天，我打完篮球回家，随手将准备带回家复习的参考书放在了路边的石台上，没想到这一放，竟引发了一场寻找风波。
回到家，刚想拿出参考书复习，我突然发现书不见了。前思后想，坏了，准时在刚才回家时忙乱中弄丢了。我的额头渗出了一排密密的汗珠，这下可麻烦了。我蹬上球鞋，迈着飞快地步伐，一步步跑下楼梯，楼梯上并没有书。我又抱着侥幸的心理来到小区院里，是不是放车时掉到哪里了？我为这小区转了一圈，就连个书的影子也没看到。
这下我可慌了，那本参考书可不仅是一本参考书，老师上课的补充内容、复习重点都被我一一记在了上面，要是弄丢了，我一个多月来的辛苦成果也就等于丢了一大半，期末就别想考好成绩了！想到这儿，我真是连哭的心都有了。小路上、石台上，甚至路旁的绿化带我都恨不得把脸贴到路面上仔细寻找，可就是没有我那可爱的参考书的踪迹。
不知不觉走回到了篮球场，我心灰意冷的瘫坐在了路旁的石椅上。完了，彻底找不到了。正当我失望之时，听见一个人在喊我的名字，声音苍老而陌生。我无力的抬起眼皮瞄了他一眼。
这是一位六十出头的老大爷，此时，这位和蔼的老人正焦急的喊着我的名字，而他手里拿的——天哪！他手里拿的正是我苦苦寻找又没有下落的参考书。我一下子就从椅子上弹了起来，一边高喊：“我…我丢的书。”
老人看着我，脸上的焦急神色一扫而光，取而代之的是一脸慈祥的笑容。“是你丢的书吧？我看里面记了许多东西，可能对你很重要。这不，俺就四下里找你，果然找到了。老大爷兴奋的说，我连忙接过书本，对老大爷谢了又谢，老大爷不以为然的说：“不用谢，不用谢，以后记住不要再丢了。你要是我，也会这么做的。”
说完，老人朝我挥挥手，转身渐渐消失在人海之中。我望着老人远去的背影，心里暖暖的，丝毫感觉不到深秋的寒意，我不仅找到了书，更找到了一份人间真情。而这要比书宝贵的多。
〈7〉寻找为话题的作文
总有一些感动，如窗前的栀子花香，摇曳着一树的暖。如亲人那一路的叮咛，关怀的目光，从未曾远离，如友人那淡淡的相伴，清浅的守望，一路跟随，如爱人那相携的真情，深深浅浅的铭记，是灵魂的相依。生命的路上，能够同行一段路，就是一份尘缘，一种温暖。
开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中。
〈8〉寻找为话题的作文
听人说半夜时灵感最容易浮现。于是我改变自己的生物钟，8、9点钟睡觉，10点醒来，坐在桌前，去捕捉灵感。在我的脑海里，似乎并不知道灵感为何物，似乎还未体验过灵感，也不知道灵感是什么感觉。
夜晚静谧，家人已睡。没有梦呓声，也没有小虫聒噪声，连自己的呼吸也淡得似乎没有。我独自坐在这偌大的房间里，周遭都是冰冷的空气，没有一丝暖意。脑中一片空白，没有记忆，没有想象。灵感在哪里？我在脑中细密地搜寻。可我并不知道灵感的模样，只能凭借着平日里人们对它的描述，粗略地想象一下。或许它就是那灵机一动的感觉吧（简称灵感）。或许它从来就不认识我，我们彼此陌生，生活在两个世界；或许我们曾经擦肩而过，但它认识我，我却不认识它，让它偷偷地从我身边溜走。我打着手电筒在大脑中进行精密地搜索，每一个角落都被照亮，每一个角落都被搜索，可谓是锱铢必搜，可是我连想象中的灵感都找不到。难道我今生与灵感无缘？
薄薄的窗帘将黑暗挡在窗外，我却想用黑色的眼睛在黑暗中寻找灵感之光。我掀开窗帘，大片的黑暗涌入眼睛，没有一丝光亮，即使是熹微的也没有。我伫立窗前，焦急地等待，却终无灵感踪影。我有些气急败坏，大声呼喊：“喂，灵感，你在哪里呀？”任凭我声嘶力竭，黑暗中始终没有动静，还是静谧依旧。难道灵感不愿与我相见？
我懊丧，回到桌前。坐在桌前，我迷茫，不知何时才能寻到灵感。见桌上摆着一本字典，我想，或许那里会有方法。于是，我在字典中找到“灵感”字样，它是被这样描述的：在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生富有创造性的思路。看罢，我豁然开朗。原来灵感的到来也要有前提的，要长期实践，不断积累经验和知识，而不是脑中空白，没有素材，凭空想象。我一直认为，灵感不需要前提，想来就来，想走就走。我错了，错得是那么幼稚。不过现在好了，虽未寻到灵感，但通过寻找灵感我知道了灵感的真正内涵，定会谨记。今后定当努力学习，不断积累，让灵感成为脑中的常客。相信不久之后，灵感就会不请自来，到时，我一定要与它痛饮三百杯，畅谈写作大计。
〈9〉寻找为话题的作文
我们活在世上，走在路上，追寻的是一种幸福。
幸福，是沥沥细雨洗刷着的江南小巷;幸福，是大海中直挂云帆的木船;幸福，是九月草地上飘零的落红;幸福，是朝朝暮暮为自己而开的一片繁花。
我们望着天上的明月，不断思索，那“红笺向壁字模糊，忆共灯前呵手为伊书”呼之欲出的缱绻深情，是幸福;那“黄图霸业谈笑中，不胜人生一场醉”的气概，是幸福;那“愁无限，消瘦尽，有谁知?闲教玉笼鹦鹉念郎诗”的惦念，是幸福。
一种幸福蔓延着透彻心扉的甜蜜与追随，就像大海怀抱着鱼儿，向日葵永远跟随着太阳。
一种幸福浸透着蓬勃的生机。我们年轻，我们张狂，我们肆意地行走在我们想去的路上，片刻不停留，这是我们的幸福。
坐在树枝上，暮前的夕阳如一面被打破的镜子，落日的余晖细碎地洒在脚下，拼凑成一片暖暖的湖水，仿佛时间缓慢流过没有改变任何东西。这时，我们放声大笑，肆无忌惮把过往的心酸一笑而过，等待着明日的朝阳，这就是我们的幸福。因这样的质朴而欣慰，因这份简单而幸福。
夏日的午后，我们光着脚丫在田间奔跑，伴随着蝉鸣蛙叫，拥着麦香而嬉笑。那个袅袅炊烟的方向，有香喷喷的菜肴和奶奶温柔的责怪，这就是我们的幸福，无需提醒的的幸福。
在这个斑斓陆离的世界上，不一定非要过滤掉一切悲伤与坎坷，才能找到幸福。即使渺小到空气中漂浮的微尘，那也是一种幸福。我想，那微尘也近在手边咫尺的地方，只有想要和不要两种选择。
坐在院中，那轮清透的落日并非幸福温婉的替代，只是太习惯脸上映衬着落日红色的光芒，这种暖暖的色调，一下子就能捕获人心。轻轻闭上眼，仿佛是一只鹤张开它洁白的翅膀，向着家的方向飞去。
家总是一个一直提起的地方，是幸福的源头，是幸福的继续，是幸福的传承。这种牵绊与矛盾把幸福诠释得淋漓尽致，我们期盼，我们追逐。在梦里跌倒过，也被生活牵绊过。我们不知道该怎么道出离别，因为还坚信着幸福到来时，我们仍然不舍道别。什么都不要开口，挥挥手转头就走，我一直都想和幸福在一起，而幸福就缠绕在我的右手，隐藏在心房。
拥抱爱，拥抱生活，拥抱每个细节，就会找到属于我们的幸福。
幸福，只是这样，会从开始缠绕到结束。
〈10〉寻找为话题的作文
有人认为，长不大是美好的，是幸福的。也许的确就是这样，因为小时侯的幼稚，让我们每一个人都少了一份忧愁，少了一份困扰，而多了一份欢笑，多了一份愉悦。
我渴望永远的长不大，但我却不能够违背自然发展的规律。事物总是向前发展的，伴随着年龄的增长，我一步一步地走向了成熟。
荔枝一串一串地挂在树上，娇艳欲滴；
花朵一朵一朵地绽放枝头，美若仙女；
科技一天一天地发展起来，蒸蒸日上……
这一切的一切，难道没有让你动心过吗？我是很为他们动心的：因为它们在成长，在走向成熟啊！而我伴随着风儿、伴随着雨儿，在寻找着生活中的成熟——
带着成熟，我寻找到了如何尊老爱幼，我不会再在父母面前撒娇，不会再在父母面前扮演“小皇帝”的角色，在家里也学会了要爱护妹妹。
带着成熟，我寻找到了要为自己的将来而努力学习，努力奋斗。
带着成熟，我寻找到了属于自己的思想，我懂得了比别人多一份诚恳，多一份勤奋和多一份执着，我就等于比别人多了一次成功的机会。
带着成熟，我寻找到了亲情，寻找到了友情，寻找到了师生情。我开始慢慢懂得了父母对我的爱是那么深，同学对我的帮助是那么重要，而当老师说要离开我们的时候，我会变得伤心起来，会有一种舍不得的感觉。
我带着成熟寻找着自己的梦想，寻找着自己的未来……
其实生活中很多有价值的东西，比如长不大或者幼稚是永远也不可能得到的。只有你不断地走向成熟，你才有可能会得到那些东西。
而现在的我，正在慢慢的向成熟走近，在这寻找成熟的过程中，我又带着几分稚气，在许多的方面表现得还很不成熟。许许多多的东西还等着我去寻找……
带着成熟，我要去寻找自己的梦想。
带着成熟，我要去寻找自己的未来。
带着成熟，我要去寻找人生的哲理。
带着成熟，我要……
正如伟大的爱国诗人屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”而在求索的过程中，难免会有“山穷水尽”的时候，但我坚信自己定会到达“柳暗花明又一村”的境界。
我期待，带着成熟，我能寻找到属于我的一切！
〈11〉寻找为话题的作文
老家西南隅的那间屋子已空了有二十余年，可屋子里面却干干净净一尘不染，其间也有过租客想要租那间屋，都一一地被外公回绝了。那是我太婆婆的屋子，便也是外公母亲生前一直住的屋子。从太婆婆去世至今，屋中的东西都没有人移动过，只有外公隔三岔五会去打扫。可近年外公却要把老家的房子卖了，来城里和我们住，现在买主已经找好，我们一家便去帮忙把房子里的杂物清空。
我打小就从母亲口中听到过有关太婆婆的一些零碎的故事，便主动请缨承担了太婆婆屋子的打扫任务，寻思着能不能寻来一些小物件能使整个故事变得完整。
推开房门，只见一张双人床，一个木制书柜和一副木制桌椅安静而整洁的摆放在里边，书柜里的书已不见踪影，但听母亲提起过，太婆婆年轻的时候是大家闺秀十分爱读书是一个安静和蔼的人。床头放着的是一张被撕了一半的边角都泛了黄的旧照片，照片上穿着嫁衣的太婆婆笑靥如花，美得并不惊天动地，却很有亲和力。照片的另一半已不知去向，可从照片上紧握着太婆婆的那只手大致可以猜到被撕掉的那一张照片上的人应该是太公。太婆婆并不是太公公的第一任丈夫，而且两人的感情据说也很淡泊。两人唯一联系便是孕有两个儿子，大儿子还被过继到已去世的大夫人名下。留下的二儿子便是我的外公。
母亲说太婆婆是恨太公公的，我手上拿着这张残破的黑白照片仍是不愿意相信。于是我开始翻找，希望能找到点东西证明事实并不是这样的，可我找遍了这间屋子，找到的只是一个针线盒和几个零碎的小物件。我把那张破照片偷偷塞进口袋，有些失望地想着可能故事就这么结束了，便忙着把家具搬出门外。在把床板掀开的时候，突然发现一个黑色的木箱，上面已落满了灰尘。打开木箱，便闻到一股土腥味，那箱子里装的都是男人的衣物，那些衣物虽已落灰，但边角齐整，完全没有穿过的痕迹，在箱子的底部我看见了那半张被撕下的老照片。
故事到这里应该结束了，我所想要寻的证据也已经找到了，心里却也说不清是什么个滋味，太公公很少回家，我很难想象太婆婆是在多少个没有太公公的夜里默默为他缝制新衣，却又在太公公回来时倔强地将这些新衣压在床底，她知道太公公一生只爱一个女子，可惜那个女子不是她。情感分很多种，有些爱相处若即若离就好，有些爱则需要将自己磨碎，和着岁月一起熬煮喝下去，才肯罢休。
〈12〉寻找为话题的作文
我喜欢寻找，这份寻找不是普通的寻，而是落在人间的友情……
在灰蒙蒙的天空中，小鸟翼低空飞行，群鸟飞翔，大树婆娑起舞，花香散落在空中，芳草苏醉醒，谁将芳草灌醉了啊？哦，是露水，我坐在座位上，仰望高空，思考着什么。这节是体育课，外面秋高气爽，寒风刺骨，细雨突然出现，让天空更加灰暗，心想：日复一日，年复一年，能干什么，我出了教室排队，一步步走下去，去上体育课，老师一直在讲什么，我也没有听课，只知自由活动。我无聊地坐在树下的椅子上，看着同学们打球，我又开始思考做什么呢？突然半空中出现了一个排球向我飞来，在那一刹间，女同学跑过来，快速地跳起来接住了排球，我寻到了一份友情，我缓过神了，好像什么也没有发生。那位帮我的女同学又过来说：“你以后小心点，我可不想失去这一位最好的朋友呢！”我点了点头，看着她的身影离去。
又有一次，我上课外班里面正在玩游戏，我坐在一旁看着他们玩，我跃跃欲试，举了手，开心地蹦着跳着上去了，比赛是“小李飞刀”，将牙签插扎进果肉里，我一边扔一边看对手，他十分认真，一边投一边喊加油，我也开始认真起来。
在最后一秒里，我输了，同学们没有说我，而在说：“加油！”窗外的小鸟似乎叫了几声，天空好像变得更加明朗了，我又寻到了一份友情。
我一直思考什么是友情？而现在，我已寻到了这份友情。
〈13〉寻找为话题的作文
友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。友谊是我寄愁与明月，随君直到夜郎西”的悠悠牵挂。古往今来多少文人墨客以笔会友，以诗传情。“山回路转不见君，雪上空留马行”。这是诗人于友人的久久凝望。“山回路转，不见君”，寥寥几笔情真意切，饱含真请。故此，我愿如诗人一般，以笔会友。遇见一段墨香四溢的友谊。
初寻笔友
那日母亲告诉我提起手中的笔，与那远在北方的朋友介绍顺昌的风景，如若投缘便可结成笔友。我欣喜万分，伏案窗前，茶香氤氲。从春日里拂来的花香飘落到夏日里未散的碧落，又悄然过渡为秋末焦黄的枫叶，最终落在了寒冬的腊月里。舍不得，舍不得，无回音，无踪影。罢了再寻。
二寻笔友
笔友，并非要以信传情。基于此点，我遇见了一位能与我一起写作的少女。我们迎着日出看阳光穿过稀松的云层，看月牙初出挂在半晚时分的天空，看满天时满天闪烁的星辰。日复一日，年复一年。幼稚啊而充满童心的作品终于创造而成，奈何才女志向过大，因创作内容实在太过幼稚，我们各分东西不欢而散。
三寻笔友
第一次看到她是在书店门口。当时她捧着一页泛黄的报纸。鼻上架着一副棕色的老式眼镜，双眼澄澈又坚定，有一种能看穿一切的淡定自若。就是她了！我认定了她便是我要寻的笔友。那一年我几乎每日都要到那家书店，她总是倚靠在自然刊物的书柜前。我们一起品诗词，读名著，感叹林黛玉的命途多舛，惊叹孙悟空的神通广大，敬佩诸葛亮的运筹帷幄，欣赏鲁智深的侠肝义胆……奈何缘浅，她随家人搬到了外地......
我追寻笔友在人生路上不断的寻，越过山水的阻隔，寻那人间至真的文笔之友
〈14〉寻找为话题的作文
一个人真正的快乐就是与他的好朋友一起度过美好时光.我最渴望的就是我能找一位知心的朋友，知道朋友有困难而乐于帮助的朋友，一位知心好友并不好找，朋友不是一时间而能找到的，往往人就"死"在没有朋友孤独而"死"。
要找一个知心朋友，首先要自己有颗宽容的心.宽容什么?宽容，就是别人不小心踩了下你的脚，你知道说一声;你没事把!"我曾经看过一篇文章;一位小妹妹把一位大哥哥给踩到了，小妹妹却不说一声得走了，大哥哥去连忙赶上去对小妹妹说了声，你没事把!小妹妹看见大哥哥这么的温柔，亲切，笑着头说了一声，我没事，大哥哥你没事把，他俩渐渐得消失在阳光的身影下。
这是一个故事，难道不正是说明了，要有一颗宽容的心，你的朋友才会多.有句话说得好：朋友100不算多，冤家1个也算多.虽然这句话中不是很正确，可是这正是说明了，我们的冤家不能有，朋友100个也不算多。
要找到一个知心朋友很简单，只要你不去挑剔他的坏处，要多想想他的好处，其实上朋友就上你的身边。
〈15〉寻找为话题的作文
同时感谢所有教育过我的专业老师，你们传授的专业知识是我不断成长的源泉也是完成本论文的基础。也感谢我的同学是你们在我遇到难题是帮我找到大量资料，解决难题。另外还要感谢这篇论文所涉及到的各位学者，本文引用了多位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。通过这次毕业论文不仅提高了我独立思考问题解决问题的能力而且培养了认真严谨，一丝不苟的学习态度。
---当你觉得生活平淡无奇的时候，用心去感受下你的身边。感动无时无刻没在发生-就在这刻，就在身边
还记得第一次遇上作文网是在小学的时候，我发表了我的第一篇作文。后来不知道怎么就养成了一种习惯，会对别人精致的文字感到艳羡，也会自己暗暗努力。写了人生中的一部小说，从小学写到了初中，想到过放弃，但遇见了鼓励自己的同龄人，终于我还是写完了。那种伟大的成就感，不会因为文字的稚嫩、青涩而丝毫消退。
在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下希望的种子吧！
〈16〉寻找为话题的作文
我一直在寻找，寻找我们已逝去的曾经。
—题记
你看不惯我吊儿郎当、放任不羁的作风，我也看不惯你的主观、固执、农民式的自私和对权力的崇拜。
其实我很想找回儿时的你我，虽然我们也会斗嘴，但总是你拉下脸来给我道歉，虽然在我经历挫折的时候你并没有过来安慰我，但是我知道你绝不会坐以待毙，你会默默的在背后为我付出。
但是现在，你渐渐的，变得沉默了，虽然你大部分时间都不在家，但是即使是在家的时候我们也说不上几句话，偶尔也是说一些日常必说的话：“爸，吃饭”“爸，我出去一下”“爸，我妈呢?”除此之外，并无它言。
某个星期五，下午，我望着阴沉沉的天空，心想：这天气等下恐怕是要下雨了，我似乎好像没有带伞，等下怎么回去啊?完了完了，等一下又要淋雨回去了。放学后，我已做好了淋雨回家心理准备，然而，我一出教室门便看到了一张熟悉的脸，你一边微微笑着递给了我一把伞一边说“知道你没有带伞，特地来接你回家。”我接过伞，和你并排走出了校门，接着你开始问我各种问题，有关于学习的，有关于生活的。
我突然觉得，你好像还是我原来的那个爸爸，只是没有以前那么多话了，对我的`关心还是没有减，突然觉得，我好久没有这么的对你那么关注过了。
我一直在寻找，现在我终于找到了，你还是那个你，我们都没有改变。
我觉得人生其实挺残酷的，我们一直在长大，一直在相遇，有一直在离别，我们这一路上遇见过许许多多对我们如此温暖的人，可我们唯一能做的，只是当我们再次起航时，好好记住他们曾经给过我们的温暖，我爱父亲，虽然我以前最恨他!
〈17〉寻找为话题的作文
冬天带着远处梅花的香气，白云慢悠悠地飘在空中，小鸟在枝头卖弄着自己的歌声，这么美好的'季节也许不会让人烦闷，不过我内心如同有一个巨大的石头压着我。
我一人走在寂静而又平和的小道上，心中如同海上的巨浪，波澜起伏，忐忑不安，也许我没有寻找到那份自信，我曾多次激励过自己，鼓励过自己，也许又是那次考试迷茫住了我，我便不知自信的去向。
第三节课下课我一人坐在座位上，发现一只危在旦息的小鸟，它努力地想飞回属于自己的家，但死神好像已经抓住了它，它眼中闪烁着泪花，好像在向我哀求，不过我没有出去。我想它应该放弃了。不，它没放弃，它自信的飞起来了。我想我如同这只小鸟应该自信起来。
花儿有了自信，能在冬天默默的等候春的来临，为人们传递春转的来临；柳树有了自信，能让诗人写出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美诗；小草有了自信，能“野火烧不尽，春风吹又生”；水滴有了自信能滴穿固若金汤的巨石；是啊，如果我有了自信，便能在考试的时候，下笔如有神。
寻找到了自信便可做冬天那青翠的松树；做春天“野火烧不尽”的小草；做夏天，那奔流豪迈的巨浪，做秋天“停车坐爱枫林晚”赤红如火的枫叶。
〈18〉寻找为话题的作文
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”李清照面朝深秋美景却叹“旧时天气旧时衣，只有情怀，不似旧家人”，她拥有什么，又在寻找什么？
“西北望长安，可怜无数山”辛弃疾西望长安，却叹“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！”同样地
他拥有什么，又在寻找什么？
也许因为失去，所以觉得可贵，或许不曾拥有，所以觉得难得。李清照拥有过昔日的美好，后来却因国家的破灭而失去了拥有，因此她在寻找，寻找这可贵的瞬间，但雁去雁归愁不散只好把酒问天，怎一个愁字了得！辛弃疾拥有过昔日的辉煌，文可使人心震撼，武能令人命即丧，可谓文武双绝，但上天却好象饶不得这样的人才一样，偏偏就不能恩赐一次机会于他，以致他未曾拥有过就失去了，失去了青春，失去了岁月；只好潮起潮落愁不眠只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”
而我又拥有什么，又在寻找什么呢？
雨还在下着，风还在吹着而依然走着，今天仍在过去，明天依然走来。青山依旧在，几道夕红，物是人非呀！或许我正是失去以上两为文学着人的共同特点，就是执着与坚持，清照为情而执着，弃疾为国而坚持。因为我拥有，拥有青春，拥有岁月，我不害怕失去，我更不愁寻找，寻找星辰，寻找成功，或是只寻找属于我自己的一片麦田……
但是我必须先拥有，拥有执着和坚持，因为我要在拥有中寻找，可是着必然会导致失去，或许是失去精神，或许是失去年华，但我说过我并不后悔，反正我拥有的是青春，管她时间潮水是退是涨；然则必曰：战必留痕，拼定遗迹。
这无疑不是都只为了我的未来……
夜深明月梦婵娟，千金难留是红颜；惯看花谢花又开，却怕缘起缘又灭。我拥有的是青春岁月，又在寻找我的未来，或成或败也无怨无悔。
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