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爱护玩具活动总结

爱护玩具活动总结|爱护玩具活动总结(通用15篇)

时间:2020-06-11 赵老师教案网

爱护玩具活动总结(通用15篇)。

第一篇 爱护玩具活动总结

一、学校宣传橱窗里张贴的一幅幅色彩鲜艳、生动有趣的爱牙、护齿宣传画,让孩子们印象深刻,画面上的内容更使孩子们深受教育,大家都认识到拥有健康的牙齿是何等重要。

二、让孩子们上网收集有关爱牙、护齿的知识,利用十分钟队会讲述有关牙齿的小故事,使孩子们在轻松的活动中了解护齿的常识。

三、每个孩子自己设计版面,自己选择内容,设计自己的护齿小报,大家忙得不亦乐乎。爱牙、护齿不再只是个口号,已融入到每个孩子的生活中。班中的李方家、吴圣聪、谢银川、林愉、王珍琳、杜虹等十位同学的小报相当出色,选送上交到学校德育处。

四、填写护齿爱心卡,学当护齿小老师,让孩子们把学校里学到的知识教给自己的父母、邻居,使更多的人学会护齿。还让孩子们送一句话给父母。这次活动得到了家长的积极支持和配合,孩子们干得真不错。有30张爱心卡上交校德育处。

五、活动结束,进行表彰奖励。表现出色的孩子获得班主任老师的真棒奖章,最多的孩子得到了4枚,最少的也得到了2枚。还评选出了小小爱牙小博士-李欣怡。

六、最后我们针对自己共同总结出几点:

(1)要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口,早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多,多了反而会损伤牙齿,刷牙的时间也不宜过长。刷牙要注意正确的方法:顺着牙,竖着刷,刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷,否则会损伤牙龈。

(2)平时要注意牙齿卫生,保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖,预防龋齿。此外,要注意平时的卫生习惯,不咬手指头,不咬铅笔头等异物,不用舌头舐牙齿。

(3)如果牙齿有病,应及时就医。遇有蛀牙坏牙,应予以修补或拔除。

第二篇 爱护玩具活动总结

爱护环境活动总结

《爱护环境、保护资源、维护家园》主题班会活动总结海螺沟小学:谌建玉20**年9月17日下午第七节我班召开了“爱护环境、保护资源维护家园”主题班会。在短短的40分钟里,学生们畅所欲言,表达了他们对环保、绿色奥运的感受和思考。

在此次活动中,全班分为两组,班主任和副班主任主持,学生分为甲乙两队,各组积极做好此次主题班会的宣传工作及召开此次主题班会的目的。每个小组的学生都以各种方式表达自己的感受。在表达自己对环保的认识的同时也发表了自己关于“20**”怎样去爱护海螺环境,保护海螺资源,维护海螺形象的决心。

总体上认环保意识,杜绝环境污染、保护身边环境势在必行。有无环保意识是关系到中学生素质,甚至班级荣誉,学校荣誉的事情,因此作为一个富有责任心和集体荣誉感的中学生也应该坚决杜绝破坏环境的行为。构建和谐校园、绿色校园需要大家的共同努力,我们都应该从我做起,从现在做起,从身边小事做起,从而推动学风,班风,校风建设。

共同营造我校良好的校园环境,为和谐校园的建设再添一笔辉煌。活动中,以环境意识知识和环保诗的形式将班会气氛推向高潮。最后,班主任老师做了最后的总结。

深刻表达了自己要从我班做起,维护好海螺家园的形象,爱护海螺环境,保护海螺资源,绿色海螺贡献力量的决心和信心。本次活动不仅深入贯彻了主题班会的环保精神,也为班上同学的交流提供了良好的平台。让更多的同学通过这次活动更加深刻得认识到了环境保护的重要性,以更加认真务实的态度去对待环保,并以家庭作业的形式让学生再给家长上一堂课。

而通过活动,也大大增强了全班同学的凝聚力和集体荣誉感。因此,我们将组织更多类似的活动,丰富学生生活,促进学生交流,更好地促进班级学风建设。20**年9月18日

篇二:讲卫生保护校园环境活动总结。

讲究卫生,保护校园环境活动总结汶家滩小学当我们在干净整洁的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在干净的教室里读书时,我们怎么能不专心?当我们在一个干净优雅的环境中学习时,我们会感到更加放松。美丽的环境,让我们懂得珍惜,学会爱;优美的环境,让我们懂得书要有礼貌,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;美丽的环境让我们学会谦逊,学会做人。

在美丽的校园环境中,我们沐浴在阳光下,收获并吸收营养。9月2日下午,在班主任的带领下,我校师生开展了全面清理校园垃圾、改善校园环境的活动,。以班级为单位,由班主任安排。

活动在两节课完成。由于学生刚来学校,这也是第一个大型活动,学生对此活动非常认真。不仅用抹布将教室玻璃擦得干干净净,而且各班班干部很负责进行合理分工,各班学生不怕脏,不怕累,发现难擦地方,有的同学还用自己的小刀进行削刮。

学生们从自己做起,为保护校园环境做出最大的贡献。看同学们环保的积极性很高,觉得这次的活动对大家,真的有很好的作用,以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点,帮助其他同学一起进行卫生打扫。这不仅大大加强了重视卫生的重要性,而且对校园环境保护的监督也起到了很好的作用。

学校是培养人才的地方,也是讲究卫生的地方。因此呼吁全体同学,让我们共同携手,让一粒粒种子花开似锦,让一颗颗小苗绿树成荫,用实际行动投入到“讲卫生,保护校园环境”活动中,从自己身边小事做起,让我们行动起来,为美化校园环境献出自己的一份力量吧!

第三部分:小学生环保活动概述。

银龙小学环保活动总结

1、 指导思想根据上级文件精神和学校实际,把教书育人与社会实践、人文精神紧密结合起来;营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,提高学生对环保知识的深入了解,提高学生的环保意识。

2、 活动内容1。悬挂标语,利用国旗下的讲话宣传教育学生。

2、利用主题班会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

3、出一期以环保教育为主题的黑板报开展实践活动:使学生深入了解家乡,增添爱家乡、爱校园的责任感,树立很强的主人翁意识,让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。

5、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

三、活动成效:

1通过这次活动,提高了学生的环保意识,培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

2、成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

3、通过国旗下的讲话、班队活动,利用标语、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育请专家学者到学校进行环保知识培训,让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小**评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保**,进一步打牢他们的环保意识,并对**进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。

5、开展“小手拉大手”活动,以学生带动家长,以学校带动社会,让全社会都来关心环境、爱护环境,形成积极向上的社会环保效应。

爱护眼睛活动策划

爱你的眼睛,让我们行动起来

1、 自从进入二年级以来,有

四、五位同学先后戴上了眼镜,还有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。一时间,视力问题得到了学生前所未有的关注。随着6月6日全国爱眼日的来临,有关保护眼睛的活动也渐渐多了起来,为此我们确定了“爱眼护眼,让我们行动起来”这一综合实践活动主题。

第三篇 爱护玩具活动总结

为贯彻落实XXX关于儿童青少年近视问题的重要批示指示精神,全面推动桂林市秀峰区中华小学近视防控工作的开展,加深全校学生和家长对近视现状的认识,丰富青少年爱眼护眼知识,提高爱眼护眼意识。9月中旬,中华小学在全校范围内发起征集“共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来”爱眼护眼主题宣传画的活动。

眼睛是心灵的窗口,是通向美丽新世界的桥梁,是获得光明的器官。同学们在活动中,围绕主题精心创作,笔法细腻,从不同的角度宣传爱眼护眼知识,各具特色,充分展现了丰富的想象力与扎实的绘画基础。孩子们的作品富有个性、充满童真,他们用五彩的画笔勾勒出斑斓的画面,充分体现出对拥有一双健康、神采的眼睛的渴望。

通过此次“共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来”预防近视主题宣传画活动,又进一步加强了全体师生及家长对近视现状的认识,丰富青少年爱眼护眼知识,使爱眼护眼意识入脑入心。让孩子拥有一双明亮的眼睛,是大家共同的期盼,让我们一起努力保护眼睛,拥有一双明亮的眼睛,拥有一个光明的未来。

第四篇 爱护玩具活动总结

一、提高认识,精心组织

宣传形式包括健康咨询、资料发放、宣传标语、宣传横幅、电子展板浏览等形式。

二、积极筹备,活动内容丰富

6月6日上午9时,我院公共卫生科在-集市设置了健康宣传咨询点,免费测量视力,并由专业技术人员进行了健康咨询和防治知识宣传。向群众宣传了沙眼的病因、致盲的危害以及预防沙眼的重要意义,回答群众提出的疑难问题和心中困惑,受到广大群众的一致好评。

本次健康咨询活动共发放宣传资料180余份、张贴宣传画1张、设电子板报1面、宣传横幅1条,接受群众咨询11余人次,直接受益180余人次,达到了预期的宣传教育效果。

幼儿园开展爱眼护眼活动总结 篇5

一、加强领导,明确分工,落实任务。

在爱眼日宣传和教育中,我校团委成立了爱眼日工作领导小组,由校长负总责,学校团委具体负责宣传和教育工作,各班班主任及团支部具体领导班级宣传和教育,体育教师负责做好眼保健操的指导和管理。

二、加强了爱眼日的宣传和教育建设。

我们利用学校《晨星》广播、班报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地,加强爱眼日材料的学习和宣传。具体工作主要有:由学校悬挂“预防青少年近视,从一滴一点做起”的宣传条幅,学校还利用校园网进行公告,以做好校园眼睛保护的氛围;同时学校团委在学校校报和班报中进行具体宣传,教育学生如何保护视力,预防眼睛疾病;同时班级开展以“爱护眼睛,保护视力”为主题的主题班会活动。

总之,学校爱眼教育是一项长期的任务,我们争取使学校青少年视力教育工作的制度化、规范化,更好的保护好青少年的视力。

第五篇 爱护玩具活动总结

校园环境问题也越来越突出和尖锐化,所以,环保行动迫在眉睫,当代大学生应该集体行动起来为环保做点实事,特在世界环保日举办环保活动,呼吁全民环保,共创美好家园。现将本次活动总结如下:

一、基本情况

本次活动对象是全校师生,负责工作的是团委社会实践部大一全体干事。本活动共分三个工作期,分别是“前期工作—到各栋宿舍收集空饮料瓶”、“主要工作—定点在各栋宿舍门口进行调查问卷”、“后期工作—将调查结果通过倡议书、广播台向全校公布,呼吁全民环保”。本次活动所需要的宣传海报、调查问卷,在活动开展前都准备充足。经过策划、计划、准备一系列的工作,也通过全体工作人员的努力负责,当然还有师生们的积极配合,本次活动顺利开展,并取得较好成效。

二、活动效果

从活动的总体情况来看,本次活动是较圆满顺利完成并取得较好成效的。

1、本次活动各方面准备较充分较好,如活动所需的宣传海报、调查问卷。都能在开展活动之前就很好的准备。

2、活动工作人员的善于配合积极配合与随机应变是顺利完成本次活动的关键。由于本次活动与学校的环保时装秀在时间上产生冲突,造成预计的时间里不能开展活动,但是工作人员及时了解到情况,并迅速调整活动时间,人员上的冲突也及时调整好,所以本次活动还是在计划中的时间中完成。

3.本次活动规模不是很大,但是这并没有影响参加活动工作的人员,同事们都保持高度的热情与积极性,参与活动的师生也积极配合,所以本次活动是在愉悦的氛围中完成的。

4、本次活动的时间非常合适,在这样的日子进行环保活动对每一个参加此次环保活动的人员来说都是印象较深刻的。对我们宣传环保精神就起到锦上添花的效果。

一个活动有其优点固然是肯定的,也是值得发扬学习保持的。但是问题同样是不可避免的,对于问题应持着一种正面对待的心态,发现问题就应该提出问题再针对问题来解决问题。从而达到每一次活动都是一个进步的台阶的效果。本次活动中出现的问题,我们将认真对待。

三、今后意见

1、无论什么时候,都要保持高度的热情与责任心对待每一次活动,每一项工作。

2、对于每次参与活动所得到好的经验好的方法要精心收藏起来,累计并运用。

3、活动难免出现问题,对待问题不要气馁,应积极面对。大家要相互鼓励,携手共进,共同进步。

4、时代在进步,我们也要跟上时代的脚步,工作活动要讲究创新,只有跟上时代的脚步才能站稳脚跟。

第六篇 爱护玩具活动总结

根据省市相关文件精神,为隆重纪念世界环境日,宣传当前环保工作面临的形势和任务,提高全县各族人民的环境保护意识,我局在世界环境日期间,紧紧围绕传播低碳知识、倡导绿色生活这一主题组织开展了系列宣传教育活动,现将宣传活动情况总结如下:

一、领导重视,精心组织

我局把六·五世界环境日宣传活动当作全年环境保护宣传教育工作的重点,对此次宣传活动高度重视,局领导亲自参与,召开全局干部职工会议,成立了世界环境日宣传工作领导小组,并专题研究活动方案,把工作落实到个人,做到早计划、早安排。

二、形势多样,广泛宣传

为扩大宣传面,我局选在人流量较大的街天开展宣传活动,上午我局在城南路农贸市场门口开展宣传活动,我局在家的工作人员共12人全部参加活动,采取多种形式进行环保宣传,取得了较好的宣传效果:

(一)张贴环保宣传标语为加强六·五世界环境日宣传造势,我局在宣传地点张贴了一条环保宣传标语,努力营造浓厚的环境保护宣传氛围。

(二)设立环保法律咨询台我局在宣传点设立了一个环保法律咨询台,共有10余人次进行咨询。我局工作人员均针对不同问题进行认真解答,解决了人民群众的疑难问题。

(三)展出环保宣传展板、发放环保宣传资料在此次宣传活动中,我局从污染防治、节能减排、生态环境保护等方面开展宣传,大力推广太阳能、节能灯等新技术、新材料,促进垃圾的分类回收处理,提高广大人民群众尤其是农村居民的节能环保意识,努力践行可持续发展之路。共展出宣传展板7块,发放宣传资料500余份,发放环保袋100个,公众参与人数达1000余人,取得了较好的宣传效果。

(四)认真组织开展禁噪工作,确保中高考顺利进行在中高考到来之际,我局联合教育、工商、公安等六部门对考点及考生住宿点周边施工单位、企事业单位、娱乐场所开展了环境专项检测监督,共出动人员6人次,车辆2台次,张贴禁噪15份,严格控制噪声排放,确保考生有个安静的学习、考试环境。

通过开展世界环境日宣传活动,进一步加大了我县环境保护的宣传力度,增强了全县各族人民群众的环保意识,并提高了公众参与环境保护的热情,加强了公众环境道德意识。使全民逐步树立环境保护与每个人的生活密切相关的责任感,为建设生态文明和探索环保新道路营造了强大宣传声势和良好的舆论氛围。

第七篇 爱护玩具活动总结

在上级主管部门领导下,对创建“绿色学校”,推动社会环保工作非常重视,从校长到教师、学生自上而下,齐抓共管,收到了可喜的效果。在创建“绿色学校”过程中,提高了全校师生的环保意识,而且,促进了学校的环境卫生工作的开展,使学校环境卫生得到各级领导的好评。我们的具体做法:

一、我校对创建“绿色学校”工作的领导,校长亲自部署,将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师、少先队等,带动全校开展创建“绿色学校”工作,促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先,校长本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教育;其次,各学科教师充分利用学科教学特点,对学生进了环境教育渗透、组织校园活动,渗透环境保护,环境卫生的教育,我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”,他们以身作则。保护环境,“从我做起从身边小事做起”,开展课间保洁活动,举办环保征文活动、主题实践活动,爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍,有效地提高全体学生的环保意识,培养学生的环保行为习惯,全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。

二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化。全校师生自觉养成爱护校园环境,文明卫生的行为习惯,环境保护工作深入人心,形成制度化。

1.学校将环境教育内容列入议事日程,要求全体教师在教学工作中不断创新,积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策;

2.校长在周立会上定期对全校师生进行环境教育,不断地把环境教育贯穿在课堂中;

3.倡导全体教师对学生环境教育,提高学生的环保意识,培养学生“从我做起、从身边小事做起”,增强学生的环保意识和行为习惯;

4.加强对新生的环保教育,组织学生积极参与各种环保活动;

5.校园广播、墙报定期宣传环保知识;

6.各班值日生做到每日一次搞好教室卫生;

7.学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记,发现问题及时处理;

8.各楼层走廊、分担区由各班进行打扫;

9.每周五放学由带班领导、值周长、值周教师、全体班主任进行卫生大检查,检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优;

10.加强健康教育,提高师生身体素质。

三、不断提高教师的环保意识,培养学生环保意识和行为。我们对学生进行环境教育的目的是:提高和培养每个学生的环保意识及行为习惯,带动每一个家庭,影响社会,促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教育,有效培养学生的环保意识,通过实际指导学生保护校园环境,爱护花草树木,培养环保行为,使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清洁,不随手扔杂物,爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。

学校大队部组织开展各种环保活动,通过校园广播站开展环保宣传教育,观看文章、图片,开阔学生的视野、增长知识、提高素质。

四、不断更新师生环保意识,促进环境教育的创新发展,带动校园卫生工作。

结合学校实际,充分利用环境资源开展教育活动,做一些力所能及的环境卫生清洁工作,锻炼学生的能力,培养良好环保行为习惯,在继续开展环境教育不断提高全体师生的环保意识,培养其环保行为,我们认识到环境保护关系到全人类生存,造福子孙后代的意义,从而带动校园卫生工作的开展。同时,我们积极响应县、乡政府的号召,组织学生上街清扫卫生,通过活动,增强学生的环保意识,把环保理念推向社会。

第八篇 爱护玩具活动总结

3月是全国的学雷锋月,雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,“学习雷锋好榜样”以深深的为每一个中国人所熟知。

3月4日我们xx之星幼儿园蒙三班的小朋友在班级老师的带领下,在幼儿园附近,宝地曼哈顿g区的小区中进行了“你扔我捡,爱护家园”为主题的“学习雷锋”的活动。孩子们在活动中热情高涨,不怕脏,不怕累,枯叶、剪纸,只要是垃圾,什么都不怕。时间一分一秒的过去了,草地上、广场上,院内等地方,都干净多了。

虽然这只是一件小事,但通过这样的活动,我感受到了劳动的喜悦和做好事的快乐。

从上课开始,刚到社区院子就发现春天的迹象,树枝上有新芽!

没走多远我们又看到今天蔚蓝的天空中有一只老鹰正在云端盘旋!

观察完春的气息之后,我们唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲,开始继续向前走!

下面就是蒙三班宝宝们劳动的身影。。。。。。

辛苦了半天,虽然有些累,但每个宝宝的脸上还是露出幸福的笑容!

第九篇 爱护玩具活动总结

我校根据上级主管部门的要求,在宣传月活动中,充分重视学生环保教育,层层落实,号召全校学生参与到保护环境,建设绿色家园的行动中来,拿起画笔,书写环保愿望,描绘环保蓝图,实现环保理想;倡导生态文明、绿色文明,树立社会主义环境道德观,突出了和谐文明的主题。工作中从以下几方面着手,增强了学生的环保意识和行为规范。

一、注重管理、层层落实。

对于中学生的环境保护教育,做到了有组织、有计划地落实,取得了较好的实效性。我们建立了以政教处、团委、班主任教师为主的环境管理网络,各班成立了“环境保护小组”,制定了相应的计划,并将其列入学校工作计划,使全校的环保教育工作开展的有声有色。

二、全面普及,综合渗透。

学校教育教学工作有一定的相对独立性和特殊性,如何将环保宣传教育与学生的各学科合理地渗透,有机地结合是值得我们探究的一项重要工作。我校随时利用国旗下的演讲、班会等形式对学生进行环保知识教育,并结合语文、思想品德、地理、生物、化学、健教和劳动等学科渗透环保教育,提高了学生的环保意识。

三、美化环境,创设氛围。

我们还意识到环保教育不仅指保护环境卫生,更重要的是如何在校园里创设一个人人注重环保的氛围。活动月中,我校在整治校园环境、周边环境、卫生死角的同时,开设了环境教育专栏,张贴了环保教育宣传标语,各班出了一期“我与环境”为主题的宣传墙报。使学生从中接受了知识,接受了教育,加强了环保意识。使校园得到了净化、绿化、美化,创设了良好的育人环境氛围。

第十篇 爱护玩具活动总结

为增强同学们的节能环保意识,由校团委主办,学生团体联合会、大学生绿色同盟共同承办的“地球一小时,携手绿色”主题活动在安财东校北苑食堂广场举行,蚌埠市环保局也积极参与其中。

活动准备阶段,各学院的同学们自发来到广场,热情点亮了北苑广场。晚上8点,活动正式开始。随着主持人倒计时开始,灯光交相辉映,伴着炫酷的劲歌舞蹈,整个广场的气氛被点燃。8点30分,活动达到高 潮,部分宿舍楼在有序安排下有条不紊的关闭了灯光,并组成了图样。伴随着柔和的音乐和烛光,主持人介绍了“地球一小时”活动的起源、发展和意义,使更同学们了解了这项国际性的低碳环保活动,感受到地球资源的重要性,领悟到了开展此次活动的目的。

短短的一小时,关闭的是灯光,开启的是公益。

第十一篇 爱护玩具活动总结

当我们在干净整洁的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

20xx年9月2号下午,我校师生在各班班主任的带领下,进行彻底清除校园垃圾,整治校园环境活动。以班为单位,由班主任具体安排。

活动在两节课完成。由于学生刚来到学校,也是第一次大型活动,同学们个个都很认真做好这项活动。不仅用抹布将教室玻璃擦得干干净净,而且各班班干部很负责进行合理分工,各班学生不怕脏,不怕累,发现难擦地方,有的同学还用自己的小刀进行削刮。同学们人人从自己做起,为保护校园环境做最大的贡献。看同学们环保的积极性很高,觉得这次的活动对大家,真的有很好的作用,以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点,帮助其他同学一起进行卫生打扫。这不仅大大加强了讲究卫生的重要性,也对校园环境保护起到了很好的督促作用。

学校是培养人才的地方,更应该是讲卫生的地方。因此呼吁全体同学,让我们共同携手,让一粒粒种子花开似锦,让一颗颗小苗绿树成荫,用实际行动投入到“讲卫生,保护校园环境”活动中,从自己身边小事做起,让我们行动起来,为美化校园环境献出自己的一份力量吧!

第十二篇 爱护玩具活动总结

自从我看了电影《玩具总动员2》,我似乎真的相信玩具也有生命,也会有自己的生活,它们会和人一样,唱歌、跳舞,走路、说话可能这些都在夜深人静的时候发生,这一切就是那么美妙神奇!

在我房间也摆放着各种各样的玩具,小熊维尼、长江七号、白雪公主我非常喜欢它们,每天都要和它们玩耍、讲悄悄话。看了《玩具总动员2》,我想到了那些被我丢弃在储藏室的玩具,它们是否会伤心,是否会抱怨?如果你也被爸爸妈妈抛弃,你一定会很伤心,很难过!被遗弃的滋味一定不好受吧?我决定把储藏室的玩具拿出来,放在我的书房,这样我就可以每天和它们一起生活了。

同学们,我希望你们也能好好爱护自己的玩具,别让它们再感到孤独、寂寞。因为它们会带给你无穷的快乐!

第十三篇 爱护玩具活动总结

美国教育家杜威说:“教学应为儿童设想,以儿童活动为依据,以儿童心理为根据。教师应成为儿童活动的伙伴或参与者,而不是儿童活动的监督者或旁观者。在这种共同参加的活动中,教师也是一个学习的人,学生虽自己不知道,其实也是教师,师生愈不分彼此愈好,他们忘记谁是生谁师就更理想了”。杜威的教育思想也就是“生本”教育思想。在教师的主导下,充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动地参与到学习中,使学生成为学习的主人,让学习的行为真正发生在学生身上。东胜九小在全体教师不断学习、实践、反思、总结的基础上,集全体教师智慧,形成东胜九小幸福课堂“352教学模式”。

东胜九小幸福课堂“352教学模式”:

前置性学习-小组合作学习-全班交流、评价--教师点拨具体做法:

一、对学生、教师进行针对性的培训,包括成功课例观摩培训、小组合作学习指导培训等等。

二、要求每位教师都必须要认真研读我校“352教学模式”实施方案,结合本次学习,对我校教学模式进行整合。经整合后的模式为:“三阶段”;“五环节”;“两评价”。

“三阶段”:

1、课前准备阶段;

2、课堂教学阶段;

3、课后巩固阶段;

(一)课前准备阶段是实现高效课堂的前提,具体包括教师和学生两个方面都要做好课前准备工作。

1、教师课前准备工作主要指集体备课,

①各课组要提前确定好单元或章节的主备教师。主备教师结合课程标准和对教材的把握程度对教材进行合理科学的整合,形成符合学情的“教学方案”初稿(下一周的),“教学方案”初稿上要设有教研组长审核签字一栏,经教研组长审核签字,复印后至少于集体备课前两天下发到备课组教师手中。

②其他教师要对主备教师制定的“教学方案”进行研读,注上个人见解,在集体备课集中活动时,结合个人见解,直接讨论交流环节,从而形成个性化、特色化的“同课异策”教学方案,教师手中的“教学方案”含“课前预习和课堂导学一体化学案”(由原预习学案和课堂导学学案合并而成)、“达标检测学案”、“课后巩固学案”。

③备课组教师结合形成的“同课异策”教学方案再分别复备,避免“同课同策”,突显每位教师的个性化教学。

2、学生课前准备工作主要指结合教材和可利用资源完成“课前预习和课堂导学一体化导学案”,要求学案要提前下发到学生手中,预习案编写要求如下:

⑴明确给出课堂学习的三维目标,结合学生实际给出不同层次的学习目标供学生选择。

⑵有学法指导。

⑶增设“课外好资料收藏站”(包括教师提供的资料、和学生课内外生成的知识)。

⑷增设“学习收获及学习感受栏”。

⑸学习评价栏。

⑹预习题目确保全体学生通过有效途径都能够轻松完成。

(二)课堂教学阶段依据“五环节”来实施高效课堂教学。“五环节”:

1、反馈评讲精心导入

⑴教师结合上节课“达标检测导学案、课后巩固导学案”中存在的共性问题集中讲评,既能弥补上一节未能全部达标的内容,又形成了知识的循环课堂。

⑵结合旧知和新知的衔接点即单元“知识树”或章节“知识树”导入课题或创设有效的问题情境导入课题,结合“课前预习学案”重申课堂学习的三维目标。

2、组内交流问题归纳

针对课前下发的“课前预习和课堂导学一体化学案”,教师要给学生足够的时间在小组内进行交流讨论,其中,要求小组长要课前认真检查完成情况,并做出客观评价,课上小组对出现的共性问题、个别问题、疑难问题进行归纳汇总,形成小组意见以备组间或全班交流。

3、预习展示合作探究

这一环节首先是各小组的代表汇报展示小组课前预习成果,针对组间出现的问题进行讨论、交流、质疑、释疑、合作探究。

为了使合作学习落到实处,提高合作的效率,教师要结合学生特点灵活机动地分组,分组建议:⑴合作小组我们要求最多4-6人为宜。(2)需要考虑合作小组的组内分工

每个小组设组长一名,副组长一名,有学习对子,帮扶对子。

4、总结提高有机整合

给学生2分钟左右的时间,梳理知识,书写本节课的收获和学习感受,之后进行口头汇报。

5、变式检测人人达标

结合授课类型、学科特点,课上要采取不同的形式,来检测本节课学生应该具备的基本技能和应该掌握的核心知识,力求做到“人人达标”,从而完成教学目标。对于没有过关或没有达标的学生,让帮扶对子和老师帮助继续过关,直至过关为止。

(三)课后巩固阶段是高效课堂的有效延伸。

按照分层达标教学的'原则,提供不同要求的“课后巩固学案”供学生练习,此环节的检查由中心组成员和任课教师负责检查评价。

两评价:小组捆绑式评价和个体评价

评价是一个教育的过程,是一个发展的过程,是一个共建的过程,是一个充满人文关怀的过程,是一个民主、平等和科学的过程。我们要通过评价帮助学生挖掘自己的潜能,从而使每个学生都能得到不同程度的发展。

(一)“小组捆绑式评价”旨在用评价去激发学生积极的心态,让学生在集体荣誉感的推动下互帮互助,从而达到共同进步、共同提高并获取最大成功的目的。同时,合作精神也会悄然在幼小的心灵中生根、发芽。

小组“捆绑式”评价的特点在于“捆绑”,即:将学生划分成多个小组,在对学生进行评价时,以小组为单位进行评价得分,或把小组中每个人的得分加在一起,将各小组总分进行比较。“一荣俱荣,一损俱损”让学生时刻感受到自身的责任,从而调动每个人的积极性,所以每个组内的成员必须“捆绑”在一起,互帮互助,共同学习,才能达到共同的目标

①老师根据展示汇报情况,给小组奖励班级小星星,根据具体情况奖励1至5个班级小星星。

②根据每组获得小星星的个数,可以评出小组合作优胜组,小组预习优胜组,小组讨论优胜组,小组学习成绩优胜组,小组汇报展示优胜组等。

③优胜小组的评选每月至少评选一次。

④评出优胜组后可以制作成桌台签摆在小组中间,并给优胜小组每人奖励一个大星星,对小组成员可以起到激励作用。

⑤对于小组内个别学生不注意听讲,有个别捣乱现象老师可以扣除组内小星星1---5个。

(1)小组捆绑式评价的目的是为了促进学生可以更加自觉的学习,自觉养成学习的好习惯。组长带领组员,慢慢的成长,进步,从而实现学习的自觉性,课堂的高效性。

(2)小组捆绑式评价的方式要多样,如对于学习习惯的评价,课堂回答问题的评价,解题思路的评价,听课习惯的评价,做题习惯的评价、小组合作的评价、小组展示活动的评价等,不能以某道题做的好坏作为小组本节课评价的基准,这样做对于学习优的学生是最大的不公平。只要组长对于组员在各个方面有了帮助或者支持就应该得到好的评价结果。

(3)小组捆绑式评价要轻终结性评价,重过程性评价,要重视学生在课堂中的表现做出评价,而不能以一题好坏论英雄。

(二)个体评价。

1.自检关也叫良心关,是学生根据自己的学习(老师布置的作业、预习等)情况,对自己进行评价。根据预习情况自己给自己奖励1至3个小星星,这个小星星是学生自己奖励自己,学习对子、小组长检查就行了。

2.互检关,在课前或课上,有帮扶对子或学习对子间进行互相检查,并做出相应的评价。

3.小组长检查,并做出相应的评价。

4.学习班长检查,并做出相应的评价。

5.老师检查,并做出相应的评价。

说明:

(1)如果帮扶对子或学习对子检查合格或过关了,以下四步的检查就不用进行了,如果没有过关,那么依次进行以下的关口检查,直到检查合格为止。

(2)如果学习对子或帮扶对子在检查中发现有没过关的同学,帮扶对子要进行帮扶,直到过关为止。

(3)学习班长、班主任可以随时抽查,如果一个学生连续抽查五次都没问题,可以宣布为信得过的人,直接奖励3个大星星。以后一个月内可以免检。

在今后的课改中,我们要深入学习生本教育理念,真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,在反复验证的过程中学习知识,快乐的成长,使他们真正的成为学习的主人。拥有模式、用好模式并不是我们追求的最高境界,最高境界是达到“无模式”,我们只要抓住新课程改革的根本,能够有效组织、指导学生自主、合作、探究学习,辩证看生本,灵活用模式,就是我们所追求的最理想的“352课堂教学模式”。

附:小组汇报的程序:

1.我们是什么组。

2.我们的口号是,我们组开始汇报,先读题目。

3.汇报内容。

4.我们组汇报完毕,同学们有没有质疑。

5.有请下一组给我们打分6.我们组汇报完毕。东胜九小备课的流程:主备人初备→备课组集体备→个性备→课上“续备”→课后“补备”。特别强调老师要提前进行“周备课”,为集体备课和个人复备留有时间。

导学案一般包括学习目标、重点及难点预测、知识链接、学法指导、学习内容、达标评测和自主反思等内容

⑴明确给出课堂学习的三维目标,结合学生实际给出不同层次的学习目标供学生选择。

⑵有学法指导。

⑶增设“课外好资料收藏站”(包括教师提供的资料、和学生课内外生成的知识)。

⑷增设“学习收获及学习感受栏”。

⑸学习评价栏、达标检测

⑹预习题目确保全体学生通过有效途径都能够轻松完成

第十四篇 爱护玩具活动总结

一、 活动目的:根据长春市宽城区创建国家卫生城市的要求:为保障人民全体健康,创建国家卫生城市,确保除“四害”工作如期达标,依据“国家卫生城市标准”,教育全体学生爱护环境,人人有责。

2、 时间:2008年10月12日(星期五)

3、 地点:高新区大街

四、 活动内容:打扫主要街道

五、 交通方式:步行

六、 活动总负责人:李玉良

活动负责人:王树华、王明欣、张桂峰

组织协调:张霞

安全纪律管理:各班主任

纪律保健:各校校医

七、 具体活动时间安排:

7:30 各校各班到学校集合,有带队教师负责点名,并报告德育主任和校长核实,确定无误后,由校长将核实数字报告教办。各校要做好集中安全教育。

随后由带队教师负责清点、管理学生,跟随带队教师进行各项活动。活动结束,各校师生集合,带队教师负责清点人数,并将情况报告德育主任和校长,核实无误后登车返回。

八、 注意事项:

1统一行动,听从指挥。准时出发,准时返校。

安排的带队老师要认真做好组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数,确保学生安全,确保学生安全,确保活动的圆满成功。

2.所有学生应摄取适量的食物,注意环境保护,将剩余的食物和包装扔进垃圾桶,不要乱扔垃圾。

三。带队老师要时刻注意学生出行安全。教导学生遵守社会治安秩序,表现谦逊精神,在旅途中不喧哗玩耍。过马路时,严格遵守交通规则;游人和活动要有秩序,不拥挤,不喧闹,不追逐,不打架,爱花草树木。

班机之间、同学之间要做到互帮互助,团结友爱,不能擅自离队,独自行动,由情况要先向带队老师请示。

9、 教育学生注意文明言行,爱护公共设施,不乱涂乱画;注意公共卫生,不乱扔果皮、纸屑,及时清理垃圾,保持活动场所清洁卫生。

10师生在活动中拍照等情况时,要注意安全。他们应该抓紧时间,不要离开小组。

11在学生教育活动中购买纪念品等物品要提高警惕。

12返校后,统计每班学生人数,服从学校统一安排。

安全应急预案

为预防学生在活动中出现的意外事故,保障教育活动有序、顺利、安全进行,发生情况时到以最快的时间进行实施救治,特制定此安全应急预案。

一、 指导思想

以《学校安全工作条例》为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各种安全法律法规,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。

2、 领导小组(安全事故处理领导小组)

为应对活动期间的突发事故,成立春游安全领导小组。在后勤保障组、医疗保障组、急救组、现场保卫组等职能小组下,分工明确,责任到位。出行时应有校级带队领导。

组长:李玉良副组长:王树华、王明欣、张桂凤组员:班主任

职责:制定活动的各项计划,领导活动的顺利进行,处理活动中的各种事故。严重后果事故应立即向区教育局报告。

三、突发事件处理程序

1事故发生后,现场人员应立即向领导报告。带队领导根据情况作出决定。

2一般事故由组长根据情况自行解决,并做好记录。重大事故,应立即上报给突发事故应急处理领导小组,同时组织人员进行抢救,以最短时间最快速度开展工作,并在第一时间通知学生家长。

3、校突发事故应急领导小组接到事故报告后,根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报,同时增派人员赴现场进行组织抢救。

4在应急救援过程中,首先要确保学生的安全。写出书面报告,总结经验教训。

四、安全应急具体措施

1、安全常规措施:

(1) 随队配备1辆应急车、1名校级领导和1名校医。

(2) 所有教职工的手机必须处于开机状态,并在前一天检查手机充值状态,确保充值。

(3) 进入目的地后,由校级领导担任总指挥。

(4) 分散自由活动时,要求学生分组作业,不要单独行动。

⑸每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数,一个不能少。

2、因天气因素变更活动处理:

(1) 了解活动前一天的天气情况,并通知学生做好相应的准备。

(2) 在出发过程中,如遇天气变化,应认真分析趋势和可能性,做好延误和变化处理。(3) 针对学生可能出现的情绪波动,做好引导、说服、教育工作,妥善处理善后事宜。

3、车辆故障处理:

⑴活动前要求承办方检查车辆车况,车况不良必须更换,否则不得发车。

⑵中途车辆故障:

① 带队老师和车辆负责人应及时将故障告知学校领导和承办人。

②故障为影响安全的,一律停驶,由承办方紧急调车改乘。

(3) 当车辆在途中发生火灾时,司机应立即停车打开车门,用灭火器扑灭。同时,命令学生不要惊慌。如果火势较小,前面的学生应该在前门下面,后面的学生应该在后门下面;如果火势很大,打破窗户逃生。下车后,及时组织疏散,一名教师负责清点人数,一名教师负责及时向领导汇报情况。

如有学生受伤应立即组织抢救。

(4) 在车辆转移过程中,带班教师要维护学生秩序,严禁随意下车、乱走动,特别是要防止发生交通事故。

五、学生突发疾病、意外伤害:

1途中如遇突发疾病或意外伤害,带队教师应立即与急救车联系,校医根据病情轻重进行处理或就近送医院救治。

2、师生在园内突发疾病、意外伤害,带队教师立即联系总指挥,视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗,病情严重的送当地医院急救。

六、学生走失处理:

1允许学生携带手机,师生互留**号码进行**联系。

2如果发现学生失踪,他们不应粗心或拖延。他们应该立即组织起来寻找他们。

三。从学生最后一次接触开始,了解最终下落。

4**通知其它老师注意搜索。

5用广播等形式释放人们寻求的启示。

七、交通事故处理:

1如遇重伤,应立即拨打120、122,并立即组织抢救。

2迅速向学校领导汇报,调集急救车赶赴事故现场,并根据伤情决定是立即送医院还是经急救后送往医院。

三。保护现场,指导师生撤离到安全地点。

4、向上级领导报告事故情况。

5为稳定学生情绪,询问并检查学生的伤情,送医院检查**。

6立即成立事故处理小组,负责联系家长、公安、医疗、保险等工作,妥善处理善后事宜。

八、小组成员的任务要求

1所有参与者必须经过培训,明确自己的人务、责任、精力充沛,并参与到活动的整个过程中。

2团队成员应自带手机,更换并取下电板,活动期间随时待命,确保信息畅通。服从统一部署和指挥。

三。学生过马路时,领队老师要在路中间指挥交通,确保所有学生安全过马路。

第十五篇 爱护玩具活动总结

为增强同学们的节能环保意识,3月26日晚,由校团委主办,学生团体联合会、大学生绿色同盟共同承办的“地球一小时,携手绿色,传承60+”主题活动在安财东校北苑食堂广场举行,蚌埠市环保局也积极参与其中。

活动准备阶段,各学院的同学们自发来到广场,热情点亮了北苑广场。晚上8点,活动正式开始。随着主持人倒计时开始,灯光交相辉映,伴着炫酷的劲歌舞蹈,整个广场的气氛被点燃。8点30分,活动达到高潮,部分宿舍楼在有序安排下有条不紊的关闭了灯光,并组成了 “60+”图样。伴随着柔和的音乐和烛光,主持人介绍了“地球一小时”活动的起源、发展和意义,使更同学们了解了这项国际性的低碳环保活动,感受到地球资源的重要性,领悟到了开展此次活动的目的。短短的一小时,关闭的是灯光,开启的是公益。在同学们的热议声中,“地球一小时,携手绿色,传承60+”公益活动圆满结束。

“地球一小时”是一项由世界自然基金会(WWF)发起的全球环保公益活动,呼吁个人、社区、企业和政府在活动当晚自愿关闭电灯一小时,以提高公众节能意识,倡导低碳生活方式,鼓励全社会采取积极的环保措施应对气候变化带来的挑战。活动的成功举办,传承并发扬了我校学生心系公益,节约环保的优良品德。让我们每天付出一小时,传播身边绿色的正能量,引导更多大学生加入公益实践。

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