教案资料|电子技术岗位实习总结(优选19篇)

电子技术岗位实习总结(优选19篇)。

⬮ 电子技术岗位实习总结 ⬮

20XX年，怀着梦想以优异的成绩报读了XXX大学电子技术学院。我想让自己飞翔，年轻是翅膀飞过太平洋;我想让自己跟着太阳，找到那片属于自己的晴朗。我是**学院应用电子技术专业的一名应届生。光阴似箭，短短四年的大学生活已成为过去。

在菁菁校园中，老师的教导，同学的热情以及各方面的熏陶，使我收获了许多知识，懂得了许多人生道理。在大学最后的时刻，我就我4年来的学习生活做一个个人自我鉴定。

在校期4年间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实。专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在全系八个班中获得第一名的好成绩。一次性通过全国英语四级考试，计算机考试二级。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所追求的。

在思想政治上，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，光荣的成为了XXX学院美术系入党积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

在工作上，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。

路漫漫长修远兮，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，能够为我国的教育事业奉献自己一份实实在在的力量。

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工作内容：

1、负责研究前沿汽车网络通信相关的技术标准（can—fd，ethernet，flexray，v2x等等）；

2、向客户介绍vector所有工具链产品（通信，诊断，标定，协议栈）以及相关的'技术方案；

3、负责vector产品（通信、诊断、标定）的日常技术支持及售后培训；

4、基于vector产品进行二次开发（使用到的编程语言包括但不仅限于capl，c#，c++，python，matlab，labview，vb、net等等）；

5、参与汽车电子测试项目实施（can，lin，ethernet等总线的自动化测试）；

6、参与底层协议栈研究（oesk，autosar等）。

任职要求：

1、全日制统招本科及以上学历，车辆工程、机电、自动化、测控、通信等相关专业；

2、熟悉matlab/simulink、labview、c、c++、c#、pathon等至少一种编程语言；

3、具备can/lin通信知识，具有单片机软硬件开发经验者优先；

4、熟悉vector相关工具者优先；

5、具备优秀的沟通表达能力、职业化素养及抗压能力；

6、有责任心，进取心，求知欲及团队合作精神。

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一、实习背景与目标

我是一名电子信息专业的学生，在大三结束后决定开始我的第一次实习。通过了一番综合考量和面试后，我有幸被一家知名电子科技公司录取为电子技术实习生。我的目标是通过这次实习，深入了解电子技术领域的工作内容与技能要求，提高自己在这方面的实践能力，积累工作经验，为以后的就业做好准备。

二、实习内容与收获

在这次实习中，我主要参与了一项新产品的研发工作。我负责了产品的电路设计和原型制作。在实践中，我学到了很多新的知识和技能，不仅复习了大学期间学到的理论知识，还进一步了解了电子技术的实际应用。

我了解了电路设计的基本流程以及各种电子元器件的使用方法。通过与工程师的合作和指导，我学会了使用各种CAD工具进行电路设计，并对常用的电子元器件的特性和使用注意事项有了更深入的了解。

我积极参与了原型制作的过程。通过与工程师一起完成原型的组装和测试，我学会了使用常用的焊接工具和仪器设备，并了解了电子产品制造的各个环节。

我还参与了产品的测试和调试工作。在测试过程中，我发现了一些潜在的问题，并与工程师合作解决了这些问题。通过这个过程，我不仅学会了如何进行产品的调试和问题排查，还学到了如何有效地与团队成员进行合作。

三、实习心得与感想

通过这次实习，我深刻地认识到了电子技术领域的重要性和挑战性。电子技术是现代社会中不可或缺的一部分，任何领域都离不开它的支持。在实习过程中，我真切地感受到了电子技术的魅力和广阔前景。

实习还让我意识到理论知识与实践能力的重要性。大学期间，我们学习了很多电子技术的理论知识，但只有通过实践才能更好地将这些知识运用到实际工作中。通过这次实习，我深刻体会到了理论知识与实践能力的互补关系。理论知识为实践提供了基础，而实践经验又可以反过来影响和丰富理论知识，形成良性循环。

这次实习加深了我对电子技术职业发展的认识。通过与公司的员工交流和观察，我明确了自己未来的职业方向，并确定了继续深造的计划。我决心在电子技术领域继续努力学习和工作，争取成为一名技术精湛的专业人才。

四、结语

通过这次电子技术岗位实习，我收获了很多宝贵的经验和知识，不仅提高了专业能力和自信心，还为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。感谢公司给予我这次宝贵的实习机会，使我能够在实践中不断成长和进步。我相信，通过今后的努力和学习，我一定能够在电子技术领域取得更大的成就。

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电子技术基础

1、半导体的导电能力随温度变化而变化；

2、P型半导体又称为空穴半型半导体；

N区接电源负极的接法叫做正偏；

N区接电源负极的接法叫做反偏；

5、PN结正向偏值时处于导通状态；

6、PN结反向偏值时处于截止状态；

7、硅二极管的正向电压为0.7V，锗管为0.3V；

8、对于质量良好的二极管，其正向电阻一般为几百欧姆；

9、稳压二极管广泛应用于稳压电源与限幅电路中；

变容二极管的反向偏压越大，其结电容越大；

　　电子技术基础

集电结面积大；

2、晶体管放大作用的实质是用一个小电流控制一个大电流；

3、晶体管的击穿电压与温度有关，会发生变化；

4、PNP型与NPN型晶体管都可以看成是反向串联的两个PN结；

阻尼二极管、与保护电阻封装在一起构成的；

6、差分对管是将两只性能参数相同的晶体管封装在一起构成的；

7、达林顿管的放大系数很高，主要用于高增益放大电路等；

8、场效应晶体管可分为结型和绝缘栅型两大类；

9、结型场效应不仅仅依靠沟道中的自由电子导电；

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1、PN结中内电场阻止_的扩散，推动_的漂移运动。

2、BJT工作在放大区时，其发射结处于_偏置，集电结处于_偏置。

3、射极输出器的输入信号从 极间输入，而输出是从 极间取出。因此，射极输出器是一个共 极放大器。

4、甲类功放BJT的导通角为 ;乙类功放BJT的导通角为 ;甲乙类功放BJT的导通角为 ;

5、若两个输入信号电压的大小 ，极性 ，就称为差模输入信号。

6、为了稳定放大器的`工作点，应引入 负反馈;为了稳定放大器的性能，应引入 负反馈。

7、自激振荡电路主要由 放大器 和 反馈电路 两部分组成，前者要求有足够的放大倍数，后者要求反馈信号与输入信号 同相 。

8、在电感反馈三点式振荡器中，BJT c-e极间的回路元件是 电感 ;b-e极间的回路元件是 电感 ;c-b极间的回路元件是 电容 。

9、已知某放大电路电压放大倍数的频率特性为_1000表明其下限频率为)10_，上限频率为 106 ，10f(1j)(1——j6)f10 中频的电压增益为_ 60 _dB，输出电压与输入电压在中频段的相位差为__-180° _ 。

10、在双端输入、双端输出的理想差分放大电路中，若两个输入电压 DUI1 = DUI2，则输出电压 DUo = 0 。若 DUI1 = +1500 mV，DUI2 = +500 mV，则可知差动放大电路的输入差模电压 DUId = 1000 ，差模输入信号分别为 DUId1 = -500 ，DUId2 = 500 ，共模输入信号 DUIc = 1000 。

11、功率放大电路的最大输出功率是在输入电压为正弦波时，输出基本不失真情况下，负载上可能获得的 。

1、多子，少子;

2、正向，反向;

3、b-c， e-c， c;

4、360， 180， 180>θ<360;

5、相等，相反;

6、直流，交流;

7、放大器，反馈电路，同相;

8、电感，电感，电容;

9、10 Hz，106 Hz，60 dB，-180°;

10、0，1000 mV，500 mV，-500 mV，1000 mV;

11、最大交流功率。

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电子技术试题精选

《电子技术》 第1页

　　一、填空题

1.电容器是一种 器件。

2.电感器在电路中有 的功能。

3.电感器的符号为 ，单位为 。

、 作用。

两类。

6．电阻器的符号是 ，单位是 。

7.测量电阻器要使用 。

8.二极管由1个 和2个 组成。

9.判断二极管极性的原则是 。

10．万用表按其指示形式分为 和 。

11. 触发器的基本特点是能够 。

12.电容器的'符号为 ，单位为 。

13．三极管有 和 的作用。

、 。

15．组合逻辑电路中不含 元件。

　　二、简答。（

三、计算题。（每个

10=( )2 4.(000011)2=( )10

2.(100)10=( )2 5.(011100)2=( )10

3.(145)10=( )2 6.(001100)2=( )10

四、图形题（

内容需要下载文档才能查看

学校＿＿＿＿＿＿＿ 系、班＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿＿ ----------------------------------密------------------------封--------------------------线--------------------------- 第2页

五、分析题（

写出该逻辑图的表达式（不需要化简）（

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本学期的教学教研工作已经结束。在这个学期的教学工作过程中，电子技术应用专业组以“激情职中、跨越发展”为宗旨，加强师德师风学习和教育，提高认识，转变教育教学观念，不断深入探讨教学新路子，寻找适合实际的教学方法，总结经验教训，努力提高本校的职业教育效果。

学期刚开始，就组织研究和制订科组工作计划与各专业教师的教学工作计划。

一、在教学方面

1、积极参与校本培训，理解、执行新的教学理论。

2、教学过程以学生为主体，做到人人都要有所进步。

3、按要求备好课、上好课，批改好作业，按时按量完成教学任务。

4、专业技能操作课程实行考评制，很抓实训考评改革，由各科任老师具体负责，效果显著，受到教导处的好评。

二、在教研和学习方面

本专业组利用每周星期一下午的时间作为科组活动时间，内容有六个方面：

1、反复研究讨论如何实施每一次本专业实训的具体方法，使学生尽可能学到实用的专业知识和技能。

2、反复讨论、研究两年制电子技术应用专业班下学期开设的专业内容问题。

3、继续进行好校本培训工作。积极参加职业学校教师的适应性学习活动，提高思想认识，为今后做好各项工作打下基础。

4、在教研活动方面。利用每周科组活动时间内开展第二项活动内容，就是开展教研活动。主要内容有开展综合性教育活动，组织了综合研究性公开课，和完成了学生参加综合实践活动调查报告等。

5、组织讨论如何实施“我爱我专业”技能竞赛问题。

6、组织电子技术应用专业各年级各班开展技能考核活动，促进了学生的专业学习。

三、主要成绩

1、本专业组在20xx年3月份的省级技能大赛，在本专业组各位老师的努力工作下取得了优异的成绩，学生刘良、慧福泉在“电子产品装配与调试”项目上取得了“二等奖”。

2、本专业组超额完成了第26届全国青少年科技创新大赛分配的任务，并取得了五个二等奖三个三等奖。

3、本专业组为室内布线实训室、暖通空调实训室的建设做了大量的筹备工作，已进入政府采购阶段。

4、本专业组配合数控专业组，为新的数控实训基地做电路的整理与改造工程

5、本专业组协助培训处完成了09秋毕业生的毕业培训工作。09秋学生刘良比长城科技股份有限公司聘为研发部门的技术人员。

四、下学期工作部署

1、做好50万设备的安装与调试工作。

2、准备筹办电工工作室的规划和落实建设。

3、做好20xx年3月份省级技能大赛的培训工作。

4、在校外为学生联系到室内布线的实训场地。

5、制定下学期的实训耗材购置清单。

6、配合学校做好创国重的档案建设工作。

总之，本科组的教学教研活动开展比较顺利。今后还将继续开展下去，以的提高全组人员的全面素质，为我校职业教育发展出力。

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计算机科学与技术实习周记（一）

实习第一周，我们认知实习的地点是石家庄佳诚网络公司的教育中心，第一堂课老师给我们介绍了佳诚及公司的理念：德，言，艺，行。使我对佳诚公司有了一个初步的认识。也学到了德，言，艺，行对我个人今后发展及对一个公司的重要意义。然后还讲了盖茨，史立柱等几个中外传奇人物的鲜为人知的事迹，揭示出成功要靠努力，只要你努力没有什么不可以做成的！

接着他讲述了当今IT流行技术展示：站，搜索引擎，即时聊天，电子商务，移动增值，网络游戏，每一项都以一个案例去讲述，生动易懂，掌声不断，最后给出总结：中国首富在网络中诞生，短信因网络而精彩，宽带因网民而繁忙，游戏因网络而盈利，搜索成为新贵，电子商务成为发展重点。老师还讲述了智能系统（BI、AI），识别系统（语音识别，感应识别），导航系统（电子地图），移动，生物科技（DNA解析）等技术。后来，老师还把他们香港之行的图片做成FLASH给我们分享，揭示着香港的繁荣及她的中西结合的文化！PC服务器资料，了解了最新的PC机、服务器配置PC机的硬件、软件技术参数、CMOS设置、网络参数配置信息，为书写实习报告做好了准备。 下午在互联网上查询了各大学校的网络拓扑图，并分析了其特点，使用VISO画图工具画出了给定的网络拓扑图。

计算机科学与技术实习周记（二）

这周学校安排去中国联通石家庄分公司参观实习，真是大开眼界，我还从来没见过这么大的数据库中心！首先是一位工作人员向我们讲述整个联通公司的网络拓扑，真是庞大又复杂！然后是带领我们参观机房，这里的工作人员给我们讲不要随意触摸这里的设备，因为你身上的静电可能会给这些耗资巨大的设备造成致命的损失，甚至导致整个省的连通通信瘫痪！这其实也让我这个对网络感兴趣的人学到了一个小常识：平时要注意静电的危害！

我还发现无论是路由器还是交换机都是两个的，我想这也许是为了安全而做的备份吧，可见他们对安全看的多么的重要，因为出一点点的小问题可能导致整个河北省的通信瘫痪！下午我们去了佳诚公司，首先一位微软金牌认证讲师讲了网络工程师的相关方面知识及要想成为一名网络工程师需要具备的知识技能，他反复强调基础要打牢！然后是赵老师，他是一位优秀的程序员，以非常生动的比喻法讲到要想做一个优秀的程序员，可以从那方面入手。指明了发展的方向。让我对程序员有了更深的认识。老师还讲到了我闻所未闻的软件测试工程师，让我认识到原来计算机行业职位是如此的多，就业面是如此的广！最后谷岳峰老师在非常活跃的气氛下给我们进行了一场游戏，笑声掌声不断！在欢乐的气氛中学到了人生的很多道理！

计算机科学与技术实习周记（三）

上网查询校园网的构造，了解了河北科技大学校园网的设计方案，熟悉了选用的网络设备和网络软件。查询网络产品信息，查询主流网络产品的详细信息，并做了记录。撰写一周实习记录，介绍实习报告要求，确定以本周实习内容的为主的实习报告题目范围。

解决办法后，我们还自己动手进行了PC机的拆装实验。下午，由韩老师使用理论与实物结合，现场演示安装设置过程的方法，让我们知道了操作系统的基本原理，了解了当前最流行的个人操作系统WinXP的安装和简单配置。在老师设计出详细的安装步骤及简单设计步骤后，我们亲自动手完成了利用虚拟机安装系统的技术，掌握了WinXP的安装和简单设置。并且还学会了安装系统时的相关设置。

计算机科学与技术实习周记（四）

这周老师讲解了如何通过搜索引擎在互联网上找到自己想要的信息，主要包括：互联网上都有哪些东西，如何找到自己想要的东西，搜索引擎的历史，如何使用Goolge和百度，查询关键字的技巧等内容，并进行了搜索引擎的动手实验。 李老师首先展示了几个经典的Visio图作品，然后以演示的方式介绍制作常用图的方法。 VISO动手实验，自己动手完成家居和流程图的设计。

了解OMS产品的项目背景、功能特性。主要包括：OMS的背景，OMS功能特性，OMS功能演示等。OMS产品重点技术介绍，主题覆盖范围包括：短信彩信，XML，.NET，WebService等。MSF在OMS中的应用，结合OMS产品的开发过程讲解了MSF框架的主要概念，主题覆盖范围主要包括：MSF概述，MSF组队模型在OMS产品中的体现，MSF过程模型在OMS产品中的体现等。MSF的过程模型和组队模型，结合OMS产品的开发过程讲解了MSF框架的组队模型和过程模型。主题覆盖范围包括：MSF的组队模型，MSF的过程模型。

计算机科学与技术实习周记（五）

一切从模仿开始。谷老师以故事的形式告诉我们，我们学习的过程就是模仿与创新的过程。围墙之外，你准备收获什么？老师通过一个荒岛求生的游戏告诉我们，人生活在这个世界上，承担着为他人更好的活着的责任。在户外场地做游戏，告诉我们——责任是成功的第一步。

了解软件工程规范，上网查询我国软件工程规范，搜索软件工程规范样本并阅读。搜索国内著名软件技术网站，为做实习报告做准备。了解我国互联网发展历史过程，查询最新互联网信息，了解电子商务的发展状况。查询我国软件知识产权保护法律，法规，了解我国当前对软件业的鼓励和保护政策，拓宽学生视野。

计算机科学与技术实习周记（六）

最后一周整理实习日记，搜集资料，撰写实习报告。

五周的实习是短暂的，但我的收获是无限的！回顾所走过的路，太多的是无奈和迷茫，这次实习就像是我人生道路上的航标，为我指明了前进的方向，使我对自己的前途充满了信心，我不仅知道了在人生的岔道口更适合朝哪个方向前进！更知道了在今后的道路上怎么去武装自己！

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【摘要】电力系统是关系到我国民生大计的重要部门，电力系统的稳定不仅关系到我国公民生活的正常进行，更关系到我国社会的正常生产。因此利用电子技术对电力系统进行创新改革，以及将电子技术运用到电力系统中，不仅可以保证电力系统的稳定性，而且可以节约电力资源，促进电力系统不断的创新，从而促进我国经济更快更好的发展。本文将会通过对电子技术在电力系统节能方面的应用进行研究和分析，重点阐述电子技术在电力系统节能方面的应用情况，希望能促进电子技术在电力系统中更加深层次的应用，和对电力系统提供更强大的技术支持。

【关键词】电子技术论文

电子系统已经在我国的电力系统中得到了应用，它为我国现代化的电力系统在发电、输电、等环节提供了强大的技术支持，大大的提高了我国电力系统各方面的效率，促进了我国电力系统的发展。但目前来说，电子技术仍旧是电力行业中一种新型的科学技术，对电子技术在电力系统节能方面应用的研究，不仅可以促进电力资源的节约，更有助于电子技术在电力行业的广泛应用，促进我国社会经济的发展。

1电子技术的定义

电子技术是根据电子学的原理，运用电子元器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。电子技术研究的是电子器件及其电子器件构成的电路的应用，其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代，三个时代的变化，促进了电子技术在各个领域的广泛应用。目前来说，电子技术的应用领域非常的广泛，包括、交通领域、工业领域、医学领域、广播电视领域、国防领域、报刊领域、电力领域等。随着社会和科学技术以及互联网的不断发展，电子技术的发展趋势也不断的变得数字化和绿色化和智能化、人性化，网络化，并且将来还会被广泛的运用到更多的领域。

2电子技术在电力系统节能方面应用的原因

随着我国社会经济的不断发展，我国的环境污染问题也变得越来越严重，工业产生的工业垃圾、污水、有害气体、以及发电等都是导致我国环境不断恶化的原因，而发电更是其中比较重要的一方面。节约电力资源，或者减少电在开发中的资源浪费，以及开发电力节能系统，都是在间接的减少对环境的污染。因此将电子技术运用到电力系统节能方面，不仅能够避免电力资源的浪费，更能促进我国环境的改善。

3电子技能技术的重要技术

(1)开关变频技术。开关变频技术是当之无愧的节能之王，开关变频技术是针对固定频率方面。很多电力系统发电的频率并不是最佳频率，因此长时间的运行会对电力系统带来很大的负担，而开关变频技术可以通过改变电力系统频率的方式来解决这个问题。(2)高频技术。当电力系统的频率改变以后，如果能在此基础上增加频率，就可以有效的利用电源来实现节能的目的。(3)软开关技术。软开关技术主要是解决硬开关技术在运用的过程中，电压和电流太快产生的开关噪声，它将会降低开关时产生的噪声，并有效的减少开关时的电能损耗，并在此基础上提升开关的频率。(4)有源功率因数校正技术。我们都知道，当功率增大的时候，输出的有功功率同样会随之加大。而无用功的功率却会降低，这种结果说明了电能的有效利用率在提升。所以，用电子技术加强功率因数，同样能在一定程度上提升电能的有效利用率。

4电子技术在节能环节的运用

4.1变负荷电动机调速运行

在对电力系统中电力资源的节约中，有两种重要且切实有效的方法：①对电动机自身的性能不断的进行改良;②加强对变动负荷电动机的转动速度，以此来达到节约电力资源的作用。当然，如果能在对电动机自身性能不断改良的同时，加强负荷电动机的转动速度，那么无论是电动机的节能，还是电力资源的节约都将会有新的突破和发展。电子技术在节能环节中的应用，一般会涉及到电动机本身，以及变负荷电动机的调速技术的应用这两方面，在实际应用中，只有将两者充分结合起来，才能保证电动机的节能达到最好的'效果。这项技术在西方发达国家早就易经是成熟的技术，但在我国却仍旧处于发展期，这源于我国电力行业落后的科学技术，以及新技术在电力行业推广缓慢。对于在风机、泵类等一系列变负荷机械中运用电子技术，是通过淘汰掉传统的挡风设备和节流阀，而改为用调速控制来控制风的流量和水的流量，以及风和水的流速，通过这种尝试，在节约能源方便取得了明显的成效。①因为，这种方法可以调速的范围十分的广泛，而且精度和效率都很高。②因为通过这种方法，还实现了连续无级调速且在调速过程中转差损耗小的目标，定子、转子的铜耗也相对较小，一般可以节约30%左右的电能。阀门控制变频控制水泵流量见图1。通过在系统中加入电子感应设备，能够根据系统的需要准确的进行阀门的开关，当电子感应设备检测到水流量偏大的时候，大流量的阀门会自动开启;当电子感应设备检测到水流量偏小的时候，作用阀门会也会自动关闭，这样一来，在节省电能浪费的同时，也最大限度的提高了作业的效率。采用巨型晶体管等功率集成器件的交流高效调速装置，可使风机和泵类设备调速运行的耗电量比传统的节流方式要少30%左右。我国现有风机和水泵2000多万台，总耗电量占全国发电量的30%以上，其中70%靠调节挡板或阀门变流量运行。如有1/3改造为调速运行，即可节电150亿kWh。用栅极可关断晶闸管开发的直流高效调速方式的载波调波装置，以取代电阻器.用于城市电车，工矿电机车和电瓶车调速运行，可节电20%左右。例如沈阳市改造了500辆有轨电车，年节电400多万千瓦时。如将GTO载波技术推广到全国，则可节电10~30亿kWh。我国照明用电占全国总发电量的8.0%以上，如能改造2/3，则可节电130亿kWh。我国正在运行的12000台标准高频电炉，由于高频振荡器仍沿用电子管，因此，整机效率只有50%左右。若用静电感应晶体管代替电子管，则效率可达80%左右.微观节电30～40%，宏观节电量达10亿kWh左右。全国配电变压器若有70%配装无功补偿自控装置，则可节电100亿kWh。

4.2提高有效功率，减少耗损

我国目前的很多电力设备和电力系统中，电动机和变压器不仅消耗既定功率，还会消耗一定的无用功率，对功率的损耗很大，在一定程度上影响了电能的质量。因此，所储存下来的电源的质量，将会直接决定所运输出去的电能的质量。因此，在平时的电力生产过程中，应该尽量把两者的功率保证在相对稳定的状态下，否则就会造成电压崩塌的情况发生。而这，就需要电子技术来作为支持，通过增加一些必要的无功补给设备，来供应电动机和变压器对无用功率损耗的需求，减少对有用功率的损耗，以此来保证所储存下来的电量的质量。

4.3减少电力系统总事故的发生

因为我国电力系统各方面技术不够完善等因素，电力系统经常会发生一些漏电、断电等现象，造成电源的浪费。所以将电子技术运用到电力系统节能方面，可以通过电子设备及时的检测到各个电路事故的发生。(断电，对断电的电路及时的做出补救措施，从而减少电能的浪费，和减少断电对社会生产带来的损害，保证电力系统的稳定运行。(2)电子技术还能给电力系统提供安全技术支持，因为漏电情况的发生可能会对人身安全造成损害，检测漏电的电子设备在检测到某一段有漏电情况发生后，可以通过安全保护设备对漏电的电路进行强制断电，以此来避免漏电造成的意外。

5结语

综上所述，我们看到了电子技术在电力系统中的重要性。对于电力系统而言，稳定供电、减少损耗、节约能源，都是非常重要的方面。目前来说，这项新技术在我国已经取得了一切创新和突破，只是因为某些因素的影响并没有得到预期的效果，这就需要我国的电子技术人才和电力行业的从业工作者继续对电子技术进行创新，改善目前电子技术在节能方面应用中的不足，更好的促进电子技术在电力系统节能方面的应用。

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期望行业： 服务业、汽车、摩托车（制造与维护、配件、用品）、电子、微电子技术

本人性格直率、开朗、创新意识强、能吃苦耐劳，工作中能够细致认真负责，社会能力强，具有较强的组织能力、团队合作能力。在校学习期间，认真完成了学院安排的课程，学习了汽车电子技术的各门基础课程，成绩优异。在学校中还积极参加学生工作，具有良好的.团队协作精神。本人还具有书法，表演等特长，多次参加学院组织的大型文艺活动。

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电子技术本科简历范文

电子技术本科简历范文

年 龄： 1987年1月5日 工作经验： 两年以上 身 高： 170 cm 婚姻状况： 未婚 体 重： 55KG 现居城市： 广州 户 籍： 广州 性 别： 男 民 族： 汉族 政治面貌： 团员

求职意向 月薪要求：面议 期望职位：家电维修

希望工作地区：中山 佛山 广州 希望就职行业：家电 求职方式：全职兼职均可职业状态：随时 工作能力及专长 积极向上，不断求进，工作认真，有团队精审，敢于面对一切，脾气好。 教育背景 最高学历：本科 毕业学校：珠海市斗门区第三中等职学校 所学专业：电子技术 毕业日期：第一外语：英语熟悉方言：水上话 教育培训经历 2004.9--1957.7 斗门区第三中等职业学校 电子技术与应用 中专

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这段时间，我经过顶岗实习这段过程，我收获颇多，为了给自我的工作做一个交待，也为了给日后写实习报告供给素材。我将顶岗实习报告写下，敬请各位教师及同学提出宝贵意见。

生产实习是教学与生产相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实践学习的本事和方法为目标。培养我们的团队合作精神、牢固树立群体意识，及个人智慧仅有在融入团体中才能最大限度的发挥作用。

统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的。从而进一步的提高了我们的组织观念。

2、经过这次生产实习，对我们巩固和加深所学的理论知识，培养我们的独立工作本事和加强劳动观念起了重要作用。

综合的了解企业的生产过程和生产技术，较深入、详细的了解生产的设备、工艺、产品等相关知识，了解了企业的组织管理、企业文化与销售等方面的知识和运作过程。

职业素质、劳动观念、工作本事等方面都有所提高。逐步掌握了从学生到员工的主角转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

校纪校规所不允许的各种活动。

全身心的投入到工作中去。

5、和领导及员工之间多进行沟通，沟通才能理解，使全体员工意识到沟通的重要性。

经过在瑞仪的四个月的实习过程中，我收获颇多，虽说是很苦很累，但最终还是受益匪浅。

实习期间我操作的具体工作是确认四角，看我们所做的产品是否合格，看panel是否完全卡入到mf中，同时异常注意我们的产品有无欠品，看panel有没有broken、crack、chipping，这些知识对以后的作业有很大的指导意义，在日常生活中有着更现实的意义。然后这次实习对自我的动手本事是个很大的锻炼，实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的，没有足够的动手本事就没有未来的科研成就，在实习中，我锻炼了自我的动手本事及技巧，提高了自我解决问题的本事。

我出来学校的四个月，已经是半个社会人了，不能再像学生那样，某些时候能够随心所欲。校外企业顶岗实习，为我们供给了一个很好的实践机会，能够让我们更好地把理论应用于实践，在实践中领悟理论。在实习过程中，我渐渐的认识到，每一份工作或是每一个工作环境都无法尽善尽美，但每份工作都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴等等。这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。在工作中每一天始终怀着一颗感恩的心，你必须会收获颇多，同时你还会发现自我已经在锻炼中变得勇敢、坚强、豁达。这样的你已是不断前进在成功的路上了。

最终感激这一段曲折的时光；感激企业对我们的重视和培养；感激我们所遇到的同事们的一路支持和帮忙，让我们在前进的道路上充满了活力和勇气；感激渝州科技学院，让我们在大学生涯中结识到很多良师益友，让我们在知识的海洋里不断吸取知识和完善自我；感激我的指导教师动的辛勤付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并找到了迷茫的出口。最终，我要感激我的父母，是他们给予我生命并竭尽全力给予我理解教育的机会，养育之恩没齿难忘！

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1、应用Multisim进行电子技术实验教学的优势

1.1优化了实验教学的效果

利用Multisim进行电子技术实验教学，学生可以体验到以往在实验室中不能体会到的便捷感和直观感。以《电子技术》课程中的单管放大电路实验为例，在传统的实验室教学中，学生需要在实验台上连接很多线路，并且需要连接试验台上的交直流电源开关，才能对电路进行功能验证。由于线路连接的繁琐，一旦在连接过程中出现错误，导致实验结果不能实现，那返回去找错的过程将会是一个非常麻烦的过程，同时，在实验过程中，实验台上的交直流电源也具有一定的安全隐患。然而，利用Multisim进行仿真教学，却不会出现上述问题，在电路的搭建过程中，如果出现了错连和漏连，只需要在电路中删除或增连一些导线即可完成修改操作，十分便捷。同时，可以采用软件中的各种虚拟设备和分析手段进行实时分析，并获得相关的数据，教学效果十分直观。

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1.2丰富了教师的教学手段

利用Multisim进行电子技术实验教学，教师的教学难度大大降低，丰富了教学手段，优化了教学效果。传统电子技术实验室教学，往往是一个实验教师对一个班的学生进行实验教学指导，这种教学模式经常会使教师面对众多学生的实验指导，经常会造成教师措手不及，不能做到面面俱到，也使教学效果大大打折。而利用Multisim进行电子技术实验教学，教师完全可以在装有多媒体设备的机房中完成实验教学的过程，教师在讲台上进行电路的.仿真搭建并进行仿真分析讲解，步骤可以通过多媒体设备反映在大屏幕上，学生可以很直观、方便地观察到老师的每一步操作，并根据老师的操作在自己的电脑上完成相应实验电路的搭建和仿真，最后将仿真的数据通过电子实验报告单的形式汇总给老师，即减轻了教师的教学压力，也实现了良好的教学效果。

2、结束语

综上所述，将Multisim仿真软件引入电子技术实验教学中，取得的教学效果是十分明显的。一方面能够加强理论与实践的有机结合，增强学生对电路的感性认识；另一方面有助于改变学生的厌学情绪，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的视野，唤醒学生的求知欲，甚至有的学生可以不受时间和空间的限制，在白己的电脑上进行基础理论的验证和设计思想的试验，在建立实物模型前进行仿真，大大提高了电子技术实验教学效果。

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电子工艺实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名电子工艺人员的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。

通过这次实习不仅自己动手完成了一个万用表，更过的是学到了很多东西。首先巩固了电子学理论，增强了识别电子元器件的能力，通过对元器件的测量，也增强了对万用表的使用能力。其次，培养了我们的动手能力，实践是检验真理的唯一标准，理论的东西只有通过实践环节的检验，才是真实的。通过组装万用表，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。还有此次实习还锻炼了我们解决问题的能力，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，寻找问题的根源，然后一步一步的解决问题。

需要耐心，此外更培养了自己的动手能力。

这次实习让我明白，作任何事都要仔细认真，也许一个小小的疏忽都将导致整个工作前功尽弃。遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。就拿焊接这门技术来说吧，面对那发烫的电烙铁，那针尖大的焊孔，对初学者来说简直束手无策，但只要认真研究和观察各个元件的性能与特点，就可以完美的把焊接做好，同时认真的观察总结可以在保证质量的同时提高自己的效率。

通过实际动手操作,才发现理论和现实事物之间的差距,才明白不是只要学好课本上的知识就能胜任将来的工作。通过本次实习使我们对电子元件一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力。在这里将自己这次电工电子实习感触总结一下：

第一、是心态问题。要做好一件事，心态是很重要的。有好的心态，就会投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。

第二、就是遇事多动脑，并且注意学习其他人的长处，吸收老师和教导者的经验。

第三、动手能力的培养。这次实习，使我们动手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情时自己动手解决，这样可以增强我们的自信心，对我们将来去适应陌生事物是有很大帮助的。

面对任何事情都不要缺少自信心，我们不怕失败，我们可以输得起任何东西，青春年华、精力、力量，惟独自信不可失。实习是短暂的，但留给我的感受是深刻的。自己现在该做的，就是当认识到自己的不足时，那就该如何去改造自己，如何完善自己。我们要做的那就是在这有限的时间内，完成自己应该完成的事，经历自己应该经历的事情。

读书心存志远，实践悟出真知。实习给我的不单单是一种好的焊接技术，它的背后还有动手能力的锻炼，更有一种思维的培养与创新。能使自己的思考方式不单单局限在理论上的那种方式，更要向实际靠拢。这对我们以后参加工作是大有帮助的，尤其对我们这些以后从事工科的学生。

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这学期学了数字电子技术实验，让我了解到了更多知识，加深了对数字电子技术的理解。这是一门理论与实践密切相关的学科，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。 通过数字电子技术实验, 我们不仅仅是做了几个实验,不仅要学会实验技术,更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 我也学习到一些经验：

1、如果发现了实验中问题所在，此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比如实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只有这样我们的能力才能有所提高。不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法达到锻炼我们动手动脑能力的目的。

2、在实验过程中，我们也要学会分工协作，不能一味的我行我素或是自己一点也不参与其中。

3、在实验过程中，要互相学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考过的基础上。

在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。数字电子技术实验，有利于掌握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增强自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，有利于书本知识技能的巩固和迁移。我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。这也是人生中美好的经历，让我感受到大学的更高一层次。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

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1脉冲电子围栏工作原理

脉冲电子围栏是基于脉冲电子技术的高压围栏，脉冲发生器通电后发射端口向前端围栏发出脉冲电压，时间间隔大约的特征，接触瞬间能起到震慑、击落的效果，但不会对人体构成伤害。从上述防护原理可知，该围栏具有如下功能特点：一是具有物理屏障、延迟入侵、主动防御、准确报警等特性；二是基于脉冲电子技术，抗干扰能力强，适用范围广；三是属有形围栏，可随地形架设，适应复杂地形环境，能有效克服盲区和死角，误报率低、可靠性高；四是在确保防护强度前提下对人体无伤害，能有效震慑和阻挡入侵者，可与报警主机、视频监控系统、110报警等安防系统联动。

2脉冲电子围栏的设计与安装

脉冲电子围栏通常由脉冲电子围栏主机、前端高压围栏两部分组成。脉冲电子围栏主机有高压和低压两种工作方式，高压模式峰值电压为5—10kV，低压模式峰值电压为0.5—1kV。白天或围栏附近有人作业时可以切换到低压模式，前端围栏的脉冲打击力度更小；夜间或需要更高等级的防护级别时，可调至5-10kV的高压模式。前端高压围栏可根据不同的安全需求，合理分配防区，设置报警装置，通常可分为三个等级：

（1）基本安全级

整个周界设一个防区，具有阻挡、报警和威慑作用；

（2）中等安全级

每一防区一般不超过300米；

（3）高等安全级

每一防区长度约视频监控系统、附属式和墙顶式三种基本安装形式。独立式电子围栏直接架设在地面上，其高度约2米左右，一般安装10—12根线缆，通常独立式电子围栏正常工作部位处于一个公众通常难以接近的封闭区域内。附属式电子围栏附属在围墙上，围墙高度一般不低于2米，主要用在有较高安全级要求而不占用外围土地的场合。墙顶式电子围栏目前在中国较为普及，架设在现有围墙上方或侧方，可以垂直或倾斜一定角度安装，电子围栏的高度为0.8米左右。

3结语

基于脉冲电子技术的高压电子围栏有效克服了传统周界防护手段被动防御、无法提供主动阻挡的缺陷，且具有高电压和低能量的特征，强调了以阻挡为主、报警为辅、兼有威慑作用的周界安防新概念，能有效震慑、抵御非法侵入行为，为提升变电站等电力设施安全防护重点场所安全防护水平提供了很好的技术支撑。

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我国电力电子技术的现状及应用

摘要：电力电子技术在国民经济与人民日常生活中正发挥越来越重要的作用。本文通过对电力电子技术的描述,阐述了电力电子技术在我国的发展现状;对我国电力电子技术在大气污染治理、节能环保、电力系统及国民生活等等中的应用做了较详细的研究;对我国电力电子系统的发展进行了展望,得出电力电子技术不仅是国民经济支柱产业的重要组成部分,也是未来技术的发展趋势之一。

一、电力电子技术概述

1、电力电子技术的含义

电力电子技术是利用电力电子器件对电能进行变换和控制且应用于电力领域的电子技术，它是一门新兴学科。电力电子技术功率强大、可供诸如电力系统那样大的电流以及高电压场合应用，它与传统的电子技术相比，其特殊之处是因为它能够通过大电流和承受高电压，而且还有在大功率情况下，器件发热、运行效率的问题。电力电子技术分为两个分支：电力电子器件制造技术和交流技术。

2、电力电子技术的地位和作用

电力电子技术至今诞生近电力电子技术以及自动控制技术将会成为三种最重要的技术。

二、电力电子技术的发展

1、整流器时代

大功率的工业用电由工频(50Hz)交流发电机提供，但是大约20%的电能是以直流形式消费的，其中最典型的是电解，牵引，和直流传动三大领域。大功率硅整流器能够高效率地把工频交流电转变为直流电。

2、逆变器时代

世界范围的能源危机出现在七十年代，由于交流电机变频调速节能效果显著而迅速得到发展。将直流电逆变为巨型功率晶体管和门极可关断晶闸管，类似的应用还包括高压直流输出，静止式无功功率动态补偿等。

3、变频器时代

进入八十年代，出现了一批全新的全控型功率器件、首先是功率MOSFET的问世，致使中小功率电源向高频化发展，而后又出现了绝缘门极双极晶体管，又为大中型功率电源向高频发展提供了机遇。新型器件的发展不仅使交流电机变频调速提高了频率，使其性能更加完善可靠，而且也使现代电子技术不断向高频化发展，为用电设备提供了重要的技术基础，那就是高效节材节能，实现小型轻量化，机电一体化和智能化。

三、电力电子技术的应用

1、电力拖动

随着电力电子技术的发展，交流调速的水平已经取得了巨大的进步，在很多应用场合直流调速已经逐步被取代，尤其是在大功率应用场合更是显示出其优势。同时，根据不同的调速特性要求，开关磁阻调速，无换向器直流调速，内馈调速等，也有一些应用的场合。这种技术的产生为交流电机的调速运行奠定了技术基础。

2、交流输配电系统(FACTS)

目前，FACTS已经发展成为有十多类产品的'大家族，主要分为两大类，一类是针对电网的污染而设计的功率因数校正和谐波治理装置，另一类是针对高压直流输电(HVDC)而设计的直流输电装置。滤波装置的发展从最早用机械开关投切电感和电容来吸收或者发出无功，发展到基于现代电力电子技术为基础的滤波装置。

超导技术在近期不断的发展，使得电力有源滤波装置的发展又进入了一个新的阶段。超导就是利用一定工艺制成的材料，在一定的外部条件作用下，使它的电阻值降得很低。因此，为了大大减少电路的损耗，可以利用超导储能。超导储能还具备响应快，联系方便，可随意控制有功和无功等优点。

对于大容量远距离输电来说HVDC技术具有很强的经济性，并具备交流输电所没有的优越性。经过多年的改革及发展，虽然我国的电网建设已经比较成熟，但是类似三峡这样一些大的发电站的建成并逐渐投产，对我国的电网输电能力及输电安全性还是新的挑战，直流输电以它优越的特性在三峡向华东电网输电的任务中发挥了重大作用。

3、应用电源系统

应用电源系统主要指的是直流电源，电焊机，脉冲电源，UPS电源，稳压电源等等。这些应用也是电力市场的主要用户之一。开关电源技术随着电力电子技术的发展也得到了促进和发展。其高频化工作的特点也带来了很多优点，如：隔离变压器小型化，开关噪声高频化等，使得开关电源的体积，重量，噪声等大大减少。同时，软开关技术的发展，带有源滤波整流器的发展，以及N+1冗余的设计思想，都使得应用电源的发展水平不断提升。

4、分布电力能源

近年来，小水力，风力，太阳能等再生能源得到了越来越广泛地开发和利用。然而，要能够使这些分布散，功率小，电压等级多样的电站并网运行，就使得电力电子技术的并网研究就显得十分重要。目前虽然国内外已经有很多学者在从事这方面的工作，但是发展的水平还相对比较低。

四、电力电子技术发展前景

1、标准化。

根据情况，从业者在不断完善行业标准，并且在产品研制过程中严格贯彻执行相关的标准。

2、大容量化。

高压和大电流的产品市场需求量比较大，但是由于电力电子器件发展水平的限制，这方面的进展还很不理想。

3、高性能化。

电力电子技术的发展虽然比较迅速，并且在许多领域都开始大规模的应用和推广，但是在控制性能的改善上还需要作大量的研究工作。

4、高可靠性。

安全问题历来就是电力系统一个很值得重视的问题，如果电力电子设备本身就不可靠，那么很可能在实际应用中会给电力系统的安全运行带来隐患。

5、无污染化。

目前，电力电子设备对电网的污染已经成了公认的问题。由于电力电子设备发展的落后性，致使很多设备产生的污染，需要别的设备去进行治理，这属于被动型的，因此，主动型(自身治理自身)的发展也成为了一个趋势。

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任职要求:

1、高中/中专及以上学历，电子相关专业优先;电子技术或机电专业毕业。

2、一年以上电子类工厂工作经验，或电子类工程、技术经验。

3、有良好的数据分析能力、及沟通协调能力。

岗位职责:

1、按作业指导要求组织生产，负责生产线生产及进度跟进;监督生产线规范操作。

2、负责生产线异常问题分析并跟进改善结果。

3、负责生产线首件核对，并做好统计记录。

4、确认生产工艺符合作业标准要求，及时反馈异常状况并跟进改善。

5、跟进车间物料情况。

6、负责车间的其它相关工作。

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【摘 要】 在当今社会，电子技术的应用可以说是无处不在，与人们的工作和生活密不可分，因此对这方面的人才需求量也越来越大。这是一门理论性和实践性都相当强的学科，技校学生理论基础薄弱，学习主动性差，加上传统的教学方法相当的落后，导致教学效果一直不够理想。因此，针对当前学生的特点，激发其学习兴趣，调动其学习积极性就显得很重要了。故在本文中主要对电子技术教学进行了简单的分析与探讨。

在传统的电工电子教学过程中，长期采用填鸭式教学，不注重先进教学工具的使用，教学方式单一，内容枯燥，没有考虑到学生个体之间的差异，不能够做到因材施教，学生的学习积极性不高;重理论轻实践，实验教学一直是依附于理论课程，内容主要为验证性实验，缺乏对学生整体分析能力、综合设计能力、创新能力的培养。

实验教材的选取也存在问题，很多时候，教师只是讲解下实验的.目的和性质，针对其实验原理，讲述一遍实验的过程，照方抓药，完成实验过程，这种传统的教学模式能够让学生掌握基本的实验技能，却缺乏创新，学生处于被动状态，严重制约了学生的主观能动性。

由于目前高职院校的不断扩招，电子信息技术、机械类的人才培养任务也越来越大，要求的教学资源、实验机器也越来越多，仪器设备在超负荷的过程中进行运转，无法承担繁重的教学任务。

实验课程的考核方式也存在问题，目前主要的考核方式仍是以实验报告为主，并且这种实验报告都是照本宣科地将实验步骤抄一遍，然后在实验中填一些实验数据，而这些实验书也有很大部分是虚假构造、蒙混过关的。电子技术浅谈这样的实验报告无法完全进行课程的评定，无法真实反映学习的情况，进而无法激发学生的积极性，在实验课程中，无法有目的地提高学生的动手实践能力。

中职学校现用的电子技术专业教材过于看重学科的完整性和统一性，教学内容陈旧，跟不上技术的发展，对一些新工艺、新技术涉及很少，学生缺乏学习兴趣。因此，必须对教学内容进行合理整合，编写适合本校和本区域经济社会发展的校本教材，适当删除一些纯理论性难理解的教学内容，增加一些现代工业应用较多的知识，多引入一些新工艺、新技术的介绍。

例如，电子技术的电路部分多数还是以分立元件为主，很少涉及集成电路的知识。现实工业生产中多数以集成电路为主，要求学生明白其外部特性并会使用，其内部的结构及原理对于理论基础薄弱的中职生来说理解非常困难，可以不做要求。所以，中职学校在整合教材内容时可以删除或者简化分立元件的内容，适当增加集成电路的现实应用案例，提高学生的兴趣，开阔视野。在电子技能实训课程中，中职学校还在练习常用元件的整形、安装和焊接，而目前企业几乎都使用波峰焊机或回流焊接自动批量焊接，工作人员只是负责焊接质量检测，对于极少数的大型或者特殊元件才使用人工焊接，而且都是使用恒温烙铁，焊接元件也都以贴片焊接为主。因此，中职学校电子技能实训课程应该增加SMT表面安装技术和波峰焊、回流焊的相关内容，有效衔接课程内容和岗位知识，培养学生的职业能力。

行为引导教学法是以职业活动为导向，以学生为中心，以培养学生的职业能力为目标，吸引学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性而采用的教学方法。这里的教学方法由多种教学技术、教学手段和教学方法结合而成，主要包括启发教学、小组合作、案例教学、项目教学、任务驱动等，主要是激发学生的求知欲，变被动为主动，充分发挥学生的主体作用，引导学生发现问题、解决问题，从而掌握知识、提高技能。

行为引导教学要求教师由传统的教学组织者变为引导者，营造良好的学习环境，以学生为中心，引导学生心、手、脑并用，教、学、做相结合，使学生在团队合作中身体力行地获取知识和技能，达到做中学、学中做的效果。

技工院校的学生理论知识比较薄弱，对理论知识也不感兴趣，但动手操作能力却很强，且积极性高，因此，实训是一个重要教学环节。实训不仅可以使学生掌握一项技能，还可以在操作中促进理论知识的学习，为理论学习提供动力。例如，学生在组装功放音响的实训过程中首先要从众多的元器件中，选出所需要的元器件。在这过程学生要对组成功放音响的每个元器件的名称、型号、外形、识别方法、用途等有所了解。色环电阻的读数，电解电容和二极管正负极判断，三极管管脚的识别等知识，在理论学习时学生不感兴趣也学不好，可是在这时候很轻松很主动地就都掌握了。接着焊接完电路板以后还要进行安装调试，在调试过程中学生进一步了解了设置静态工作点的作用及重要性。而后，在把变压器，直流稳压电源，功放电路，扬声器，LED显示器、音频线等元器件焊接安装在一起时，学生对电路的结构、组成以及输入信号、输出信号等理论上的概念也有了进一步的理解。最后，在学生用着自己做好的功放电路来播放手机里的音乐时那种成就感是技校学生从小到大都比较少有的成功的情感体验，这种情感体验能大大地增强学生的自信心，并提高学生学习电子技术理论课程的积极性。

总之，对于高职学校学生的技能培养一直是讨论的热门问题，近年来高职学院的课程改革也越来越多，对于以电子信息技术为例的学科，一直以来要求全面的培养，既要求学生掌握基本的理论知识，而且要求掌握全方位的职业技能。

参考文献：

冯志江，张利，王巧玲.电子技术实验教学的思考.实验室研究与探索，，07：330-332+345.

王峰.模拟电子技术教学的几点思考.电脑知识与技术，2010，09：2191-2193.

张平娟，陈娟，丁西明.数字电子技术教学方法探讨和教学内容改革.安徽科技学院学报，2010，02：66-68.

蔡俊，郭来功.电子技术教学与学生创新能力培养浅析.中国科技信息，2010，14：196-197.

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