李学生观后感(模板十七篇)

李学生观后感(模板十七篇)。

〈1〉李学生观后感

故事的主人公是一个失去双手的女人。讲述了她一生的脚涯，从起初的艰难痛苦，到以后的幸福生活。

每个人身上赋予生命和力量，让生命活起来，让力量动起来大起来，需要好多方面。第一：需要志向和动力，就像李智华小时候，学校不收她这样的残疾入学籍，她想她自己除了学知识别无选择。老师不让到教室里去学习，她就在窗外趴在窗台上听，由于离的黑板太远，只有听得份没有看的份。既是这样智华还天天到学校来听课。直到有一天感动了一个才分配到这个学校不久的一个大学生，给她破例办理了学籍；第二：还需要坚强的毅力和勇气，就像是李智华，别的学生都用手写字她用脚，一开始还不习惯用脚拿笔，她就让别人帮她用绳子把笔绑在脚趾之间。可是她把字就是写不到田字格里面每次都写那么大，当时智华就恨田字格为什么设置的那么小。以后慢慢的就习惯了。每次老师布置作业就不让智华写，为的是她没有手。可是，智华最烦老师这句话。

为了证明自己不比别人差，既是老师叮嘱千万遍不让她写，她每次都把作业完成的很完美，一遍遍的练，铅笔用没了头，为了不麻烦别人就自己练习削铅笔，有时不小心削破了脚趾，血止了就再写。每次做完作业都到晚上12点以后，智华心想我比别人差我就要多吃苦多练习；第三：更需要刻苦的努力和勤奋的学习，就像李智华，母亲去世后，在她心情最低谷时。

她天天寡言少语，低头用脚在地上写‘脚涯’这两个字。渐渐地她爱上了书法，可是学校里没有书法这个专业，和书法类同的有绘画这个专业，她就报考了绘画这个专业，到了绘画课堂上老师见了她很惊讶，别人用手，她用脚，老师说教不了她，她哀求老师留下她，她说她会努力的去画，去学！老师无奈勉强留下了她。在这个描绘自己脚涯的校园里，她的`坚强，她的勤奋，她的质朴感动了一个人，从此以后她有了依靠，就像是阳光唱的那首歌《你是我的眼》，他就是她的手，他和她从感动到相识相知，从相知到相恋，结为连理，成为一对恩爱的夫妻，现在已是一双儿女的四口之家。

李智华的故事感动了很多人，她经常出差到处演讲，她的每一句话都那么铿锵有力。听了她的演讲，也许那些有残缺的人不再自卑，不再消沉，不再堕落；那些身体健全的人，不再懒惰，不再走下坡路。在这物欲横流，经济发达的大好时光里，我们都振作起来，去奋斗，去拼搏吧，不要再踌躇满志，让梦想成真吧！就像智华说的，我相信你们会比我做的更好，活得更阳光。

〈2〉李学生观后感

今天下午，我们学校特地从西安请来了号称“无臂天使”的李智华老师为我们开展《生命·力量》演讲活动。

李智华老师讲到，在她出生100天时，因为父母亲不在家，她的双手就被一场大火夺去了，听到这儿，我被她的凄惨人生所感动，但李智华老师并没有被不幸的人生开端所打倒。

在她还不到5岁时，就学会了用脚叠军被，在这过程中，她付出了很多。为了叠好被子，她曾经对自己立下誓言: “不叠好被子就不吃饭，不叠好被子就不去上学” 。从凌晨不到5点就起来了 ，一只脚站在地上，另一只脚专心的叠被子，一直叠到8点，终于叠好了一个方方正正，像豆腐块一样的被子，她的脸上也露出满意的笑容。听到这，我感触很深，像我这样双手健全的人，平时都懒得叠被子，而她一个残疾人却学会了用脚叠被子，我感到愧疚，也对李智华老师那种坚忍不拔、顽强的精神所感动。

在李智华老师6岁时，自己还学会了用脚写字。现场李智华老师还认真演示了写毛笔字，写得是那么的工整，那么的漂亮，我从心底里佩服。心想；“用脚写这么漂亮的字，平时不知付出了多少心血和汗水，我们应该好好向她学习”。

李智华老师因为残疾，不能上学，一、二年级时就从教室后面的窗户看，太矮就拿两块砖头踩在脚下，到了三年级的一天，教室里的老师看见她，把她领进教师，还用课余时间和放假期间给她补习功课，这个老师就是陶老师。她说：“如果没有我的陶老师，就不会有我的今天”。她这种感恩的行为感动了我，同时也让我体会到，社会需要多一些关爱，我们要像陶老师一样去关心别人、帮助别人，特别是要帮助那些有残疾或有缺陷的人。

李智华老师的经历很凄惨，但她那种乐观的人生态度和坚强的意志却值得我们学习。她的事迹让我体会到自己是一个很幸福的人，我们应该好好学习，学会感恩、学会关心别人、学会帮助别人，让我们的社会充满爱。

〈3〉李学生观后感

前些天看了电影《李保国》。说实话，电影拍得不怎么样，但他的事迹让人感动，让人切实体会到什么人才是民族的脊梁。

它让我们有一些特别的思量：扶贫工作是我们党、我们国家一个重要工作，但它为什么没有程序、没有作业指导书？如果我们在此工作中，把问题、困难都集思广益一把，让研究心理、行为、企业管理、市场营销、农植栽培等等专家集中起来，首先出台一个扶贫工作指南，比如说怎么判定该地区适合农业扶贫？工业扶贫？外送劳力扶贫？适用方向确定后应该怎么做？多长时间进行阶段总结？扶贫工作的抓手在哪儿？开展工作技巧是什么？注意事项是什么？就比如电影上群众不学的问题，如果我们办一块小实验田，实行保密管制、学习技术必须交费（我想那些心理学、行为学、企业管理学专家可能会有更好的意见）说不定推广更快。这样虽然减轻了个人的影响力但对整个受众群体可能更有利于他们学习技术溶入社会的能力。

在以上工作指南落实的同时，建立扶贫工作国家支援平台，让扶贫工作执行者能适时交流工作经验，反馈问题并得到系统性建议，得到全方位帮助指导， 这样不仅有利于扶贫工作的问题发现和困难掌握，也有利于推进民众对扶贫工作的.关心和支持。

扶贫工作是当前我们党我们国家非常重要的工作，成果的好坏不能只建立在工作人员个人素养上，而应该成为一个系统的工程，一个为人民谋利益、为人民创幸福的全民参与的工程。

〈4〉李学生观后感

李学生，在父亲眼里，他是一个温顺的孝子；在工友、邻居的眼里，他是一个友善、仁爱的大哥……而到了紧要处，他是一名勇士——2005年2月20日，河南籍在温务工青年李学生为救两位孩子，献出了自己年仅37岁的生命。他在异乡打工8年，他的善良不被人所知，而面对飞驰而来的火车，在生与死的瞬间，他义无反顾地选择了救人。 在这样的世纪里，我曾经不相信这世上有一些人为了他人而愿意牺牲自己的生命。但是现在，当我看见李学生事迹的时候，我的灵魂得到了升华，我感觉到生活的美好，因为我不再失望，生活之花朵在我的心放！他代表的不只是河南农民工，从他身上体现的是所有农民工忘我的精神。据调查，农民工是城市中待遇最差、工资水平最低、犯罪率最低的建设者。通过这个打工者的牺牲，希望全社会对农民工的看法有所改变，并且善待他们。 李学生的事迹给我们展示了一个河南人的高尚品格和这位出自全国第一人口大省的英雄所产生的背景。希望国人多关注那些给中国带来安慰和敬佩的河南人，还中原一块晴空，还河南人一份微笑，一份包容。 李学生的事迹对国人是一种震撼。社会上对民工与河南人有太多的偏见。李学生的事迹使一些原来对民工、对河南人有成见的人进行反思，进行重新定位。 他是一名远离家乡到城市务工的农村青年，进城务工青年在异乡工作、生活的艰辛，但他能在危难出现的那一刻，义无反顾地两次扑向危险，把生的希望留给别人，把危难留给自己，舍己救人、英勇牺牲，这种精神难能可贵，是我们学习的榜样。他的行为决不是一时的冲动，而是来自于河南人勤劳善良、朴实无华的民风，来自于从小在农村养成吃苦耐劳、乐于助人的良好品质。 李学生的英雄壮举带给我心灵上的震撼，他在工作、生活的方方面面真实地展示了一个普通河南人平凡朴素而真挚可信的品质。在家他乐于助人，关心他人；在外他自强不息、务工有为。斯人已逝，精神永存。我们每一位青年人更要把学习李学生化为实际行动，立足本职，自强自立，诚信。

他没有想到成为英雄，他已经成为了英雄；他没有留下只言片语，他已经留下宏伟的篇章；他没有想感动别人，他的善举已经感动了温州，感动了商丘，感动了中原，感动了中国。他就是我们河南人的骄傲——李学生。如今他的故事被再度搬上荧幕。

一位出生于农村贫穷家庭，失去了妻子又上有老下有小的中年人，却为了救两个素不相识的别人家的孩子不顾一切地献出了自己宝贵的生命！无私、伟大、活雷锋、心中有大爱。。。。。。此刻，将世上所有的赞誉都送给李学生也不为过。李学生的事迹深深感动了我，也感动了观影的所有人。

一、个人与集体

李学生虽然读书不多，却心中有集体，胸中有大爱。他始终把自己融入在集体里面，把集体利益置于个人利益至上。刚到服装厂时，他业务不熟，为了不耽误事儿，他日夜苦练，加班加点，终于练就了娴熟的技术。服装厂失火时，人们都往外跑，他却奋不顾身，抢救集体财产。他平凡的生命中时时传递着温暖。

二、平凡与伟大

李学生的一生本该是平凡的一生，他出身贫寒，壮年丧妻，自己一个人承担起照顾老人孩子的重任，他外出打工以偿还欠下的债务。他的结局本该是打工多年以后还清欠款，回到家乡与家人团圆，可是他高尚的品格让他走上了另一条不平凡的路：在浙江省温州市打工时，奋不顾身迎着飞驰的列车，从火车道上救下两名儿童，自己却献出了年轻的生命。他这一举动看似突然却不意外。他本就是一个乐于助人，有正义感和奉献精神的人，最后一刻的举动正是他人品的写照，是想都不用想，下意识都会做的事情。只是没想到这次却成了他为别人为这个社会做的最后一件事情。平凡与伟大在他身上融为了一体，他平凡的生命里散发出了伟大的光辉！

影片放完了，但温暖还在，这温暖像火种，它有点燃人心的力量，我们中华民族不正是有这样的火种一直传递才造就了泱泱大国五千年的文明吗？今天，李学生走了，但我们会接过他的火种，继续传递下去。

〈5〉李学生观后感

《李贝观后感》是我近期观看的一部纪录片，该片讲述了李贝这位年轻艺术家的成长历程以及她在艺术道路上的独特见解与深思。通过观看这部纪录片，我深受启发，对艺术创作与人生有了更深刻的认识。以下是我对《李贝观后感》的详细观影体会。

李贝的个人成长历程给我留下了深刻的印象。她来自一个普通家庭，但在孩童时期就展现了对艺术的热爱与天赋。她在成长过程中遇到了许多困难与挫折，但她从不放弃追求自己的梦想。从最初的涂鸦开始，到后来的油画创作，李贝的每一幅作品都透露着她对生活的独特理解与感受。她以自己独特的艺术语言，描绘出了一个个珍贵的瞬间，它们或让人惊艳，或让人回味，或让人思考。通过观看她个人成长的历程，我深感只要坚持追求自己的热爱，无论面对多大的困难，我们都能够实现自己的梦想。

在纪录片中，李贝对艺术的独特见解令我感到非常震撼。她认为艺术不仅仅是一种形式上的创作，更是一种情感的抒发与思想的表达。李贝用她敏感的画笔观察并描绘了生命的各个方面，她将自己对世界的感悟融入到每一幅作品之中，给观众带来了一种触动心灵的感受。纪录片中展示了李贝的一系列作品，每一幅都给人以深刻的震撼。通过她的作品，我看到了她对生命的热爱与无尽的想象力。艺术可以带给我们快乐，也可以带给我们思索，更可以让我们对生活有更多的体验与感悟。通过观看这部纪录片，我对艺术的认识更加深入，艺术在我们生活中具有无法替代的地位。

纪录片中展示的李贝与她的家人、朋友之间的关系也令我深受感动。她的家人对她的支持与鼓励无时无刻不体现在她的艺术创作中。李贝的父母不仅仅是她的精神支柱，更是她艺术道路上的引导者与导师。李贝的朋友们对她的理解与支持也是不可或缺的。他们在李贝遇到困难时给予她力量与支持，一同为她的梦想与创作努力拼搏。通过这些亲密关系的展示，我深刻地感受到了家人与朋友的陪伴是每个人成长道路上最宝贵的财富。他们的存在可以给予我们力量与鼓励，帮助我们更好地追寻自己的梦想。

小编认为，《李贝观后感》是一部令人深受触动与感动的纪录片。通过讲述李贝的成长历程、她对艺术的独特见解和她与家人、朋友之间的关系，这部纪录片给予观众许多启发和思考。通过对纪录片的观看，我意识到只要坚持追求梦想，无论遇到多大的困难都能够克服。同时，我还对艺术的力量有了更深刻的理解，它可以传递情感与思想，触动人的内心深处。家人与朋友的陪伴和支持也是我们成长道路上最宝贵的财富。通过共同的努力与支持，我们可以一同实现自己的梦想。

通过观看《李贝观后感》，我对艺术与人生有了新的认识和思考。这部纪录片给予我很多对于艺术与生活的启示，使我明白只要坚持不懈地追求梦想，并用自己独特的方式表达，无论遇到多大的困难都是可以克服的。同时，家人和朋友的关爱和支持也是我们成长过程中的重要支撑，他们的存在可以给予我们力量和鼓励，帮助我们更好地追寻自己的梦想。通过这部纪录片，我对于李贝和她的艺术道路有了更深刻的了解，也更加坚信艺术的力量和人生的真谛。

〈6〉李学生观后感

在抗美援朝的战场上，涌现出无数的英雄，或者说每一个保家卫国的战士，都是我们不应该忘记的英雄。此次电视剧《功勋》播出的《能文能武李延年》更是把这位曾在抗美援朝战场上荣立特等功战斗英雄，有血有肉地搬到了荧幕上，真实又感人。

如果说战士都是最可爱的人，那么当我们走进他们的战壕，近距离接触他们的时候，自然会发现他们和我们一样，都是性格各异，表情不同的个体，有着自己独特的脾气秉性。

然而在他们身上又有着一种统一的气质，那就是不怕辛苦、不怕牺牲，甘于用自己的血肉，为身后的人民筑起一道新的长城，他们的眼神中流露出一股同样的坚毅。

这个短短的故事里，我们也看到了其他战士的英雄形象，短短的篇幅，也是战士们的成长史。小安东从一开始的害怕战死沙场，当了逃兵，后来为了祖国千千万万的二妞而战，宁可战死，也绝不当熊兵，在班长牺牲，副班长重伤后，小安东接过副班长的枪，英勇杀敌，为战友报仇。文书第一次上战场，一轮空袭后，直面生死，吓的尿裤子，到后面可以杀死好几个美军，直到子弹空了，他拿着水壶向美军的头猛砸过去，厮杀在一起，最后英勇牺牲，还死死守护着战斗日志。陈衍宗从一开始喜欢搞个人英雄，不顾班里战士的生死，到最后班长牺牲后，他也用生命护下了小安东。

在短剧里也看到了其他英雄浓缩的身影，罗厚财原国军战士，后加入解放军，再到朝鲜战场上，他射击一流，是个优秀的狙击手，他对坦克也了如指掌，知道美军坦克的弱点，为连队打掉四个坦克，为最后的胜利，做出了巨大的贡献。张绍傑排长，伪装成美军，不顾个人生死，炸掉美军弹药库，为李延年和战士们争取来半天的短暂时间。司号员在去营部送信的路上，穿过封锁区的时候，被敌人的炮弹击中，鲜血从腹部咕咕直流，他牢记自己使命，顽强的爬过封锁区，用尽最后一口气吹响集集号，直到参谋长发现他时，他还牢牢攥着那封信。还有很多无名英雄，眼睛炸伤的驮着腿受伤的战士，依然顽强杀敌，还有的英雄，胳膊被炸飞了，腿被炸折了，他们依然无所畏惧的，冲向敌人，和敌人同归于尽。在他们身上，我们看到了中国人民的顽强不息的精神，前仆后继，永不退缩。

这一页沉重的历史，我们要牢牢记在心里，我希望有更多的孩子能观看这个电视剧，少年强，则中国强。我们要时刻牢记使命，科技强国，守护好每一寸山河。

〈7〉李学生观后感

作为一位体育迷和中国人，我一直对李宁这位传奇体坛人物充满敬佩和好奇。无论是他在奥运会上夺得三枚金牌的壮举，还是他创办的体育品牌越来越受国内外消费者的喜爱，李宁都是一个非常有魅力和韧劲的人物。因此，当我有机会观看关于他生平的纪录片时，我感到非常兴奋。

这部纪录片以李宁的童年经历作为开篇。片中介绍了小李宁从小就积极参与体育活动，特别是篮球运动。他热爱篮球，不断锻炼自己的技术和身体素质，最终入选了中国国家队并代表中国出战国际篮球赛。在比赛中，尽管遇到了许多困难和挫折，但李宁从未放弃。正是这种坚持不懈的精神，使他在奥运会上获得了辉煌的成绩。

纪录片通过大量的镜头和采访，生动地展示了李宁在奥运会上的表演。我仍然记得李宁在1988年汉城奥运会上的那个令人难忘的时刻。他是中国代表团的旗手，手持国旗高举过头。当时，我还只是一个孩子，但我深深感受到了李宁带给全国人民的骄傲和喜悦。

纪录片还对李宁在奥运会上获得金牌的过程进行了详细的还原。他在苦战五次的跳马比赛中，以出色的表现赢得了这枚金牌。我可以清楚地看到他在跑道上飞快奔跑，一步一跃向前。在他完成每一次完美的跳跃后，观众都欢呼雀跃，整个场馆沸腾了。随着李宁稳定的着陆和优雅的姿态，他获得了全场观众的掌声和称赞。

纪录片还描述了李宁在奥运会后退役的传奇经历。李宁退役后，经历了许多心理上的挣扎和困惑。他不再是那个飞跃舞台的英雄，而是一个需要重新找到自己价值感的人。但是，在父亲的鼓励下，他决定重新振作起来，并创办了自己的体育品牌。纪录片展示了李宁如何通过创新和努力将自己的品牌推向国际舞台的过程。品牌的成功不仅使李宁重新找到了自己的价值和荣誉，也为中国带来了自豪感。

观看李宁的纪录片给了我很多启示。首先，我深深体会到坚持不懈的重要性。李宁在篮球场上和商业世界中都经历了许多艰难的时刻，但他从未放弃追求自己的梦想和目标。他的成功告诉我，只要坚持下去，就能克服一切困难。

其次，纪录片让我明白了团队合作的重要性。李宁的成功不仅是个人的努力，更是众多教练、队友和合作伙伴的支持和帮助。一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能实现更大的目标。

最后，纪录片还启发了我对李宁这位伟大人物的敬佩之情。他不仅是一位运动员，更是一个为中国人民争光的代言人。他的故事充满了坎坷和荣誉，但他从未忘记自己的初心和责任。

总之，观看李宁的纪录片给了我很多思考和启示。他的故事告诉我，无论遇到多大的困难，只要坚持努力，就一定能创造出属于自己的精彩。李宁是一个值得我们学习和敬仰的人物，他的精神将继续激励着无数的人。

〈8〉李学生观后感