战争启示录观后感(必备十七篇)

学院：外国语学院

专业：学科英语

姓名学号：***

基础教育改革《正道》观后感

**了基础教育改革《正道》系列的纪录片，我被国家在基础教育管理者勇于革新的精神和所作的探索努力深深**撼了！

其中，“大学区”这个令人耳目一新的词汇给我留下了深刻的印象。

教育公平是社会公平的起点。好学校和差学校的巨大落差，塑造的是两种落差巨大的人生命运，持续的矛盾积累必然深刻影响到国家的未来前程。“择校热”的背后是家长和孩子们的无奈！

现在大多数家庭都是独生子女，每个孩子都是一个家庭的希望。教育对于个体的发展起着关键性的作用，家长把孩子送到学校去都望子成龙，望女成凤。傾尽所有为孩子提供最好的教育，使每一位有责任心的家长都想做的事情。

然而，面对只有少数资源集中、优势明显的好学校有效招生名额，许多家长不得不委托关系或缴纳高中择校费，为孩子争取在这类学校上学的机会。随着改革开放，家庭经济收入差距扩大，导致各级教育消费模式不同，造成新的教育不公平。人民教育人民办，人民教育为人民。

这已成为我们国家教育的基本理念，然而当我听到有些学校预留的高费生名额时，但我听到有的学校找家长拉所谓的赞助费时，我开始懂得如今社会由于贫富差距会带来多少的不公平，难道优质的教育就是为了富人而设立的吗，难道很多同学由于家庭困难而不得不辍学就理所当然吗？这些在很大程度上都是由于家庭背景不同而导致的。屡禁不止的择校，“拼爹”“拼学”、当代版的“孟母三迁”，无不直指教育资源的不均衡。

如今，全国普及九年义务教育，让每个孩子都有受教育的机会，我们在促进教育公平方面取得了巨大成功。然而，由于经济发展的贫富两极分化，造成了各个地区办学硬件设施的差异，教师待遇的差异，以及后续生源的差异！那么，如何缓解教育资源分配不均带来的教育机会不公的矛盾呢？

西安市迎难而上大胆创新，为了防止两极分化，缓解了入学矛盾， 通过大学区管理制改革等实现教育资源相对均衡化，促进了优质教育资源共享， 促进教育均衡发展，促进教育公平。实行大学区让更多的孩子享受到优质教育资源，化解“择校热”难题，也改善了教育民生。

“大学区”是西安全市范围内推行的基础教育改革 ，由教育行政部门指定一所优质学校为学区长学校，吸纳3至5所同类型、同层次的相对薄弱的成员学校就近合理组建成为一个大学区，逐步在“大学区”内实施“统一教学管理、统一共享设施、统一安排教师、统一的课程资源、统一教学活动、统一组织备课、统一教师培训、统一质量监测、统一评价激励”。

通过西安市中小学办学条件改革，极大地提高了学校的管理水平，促进了教师特别是名师的交流互动，促进了优质教育教学资源的共享，使学区的强者和弱者变得更强。学区管理体制等改革有利于调动薄弱学校赶超的积极性，激发教师的积极性。通过校际教师交流，有利于加快优质教育资源共享，提高本市基础教育学校的教学质量和教育水平。

从两千多年前孔子的“有教无类”，到今天强调的教育均衡；从东方的“天下大同”到西方的“世界公民”。在这种激荡中，教育终于开始回归真实，回归对每个个体生命的尊重。西安市率先开辟的这条“大学区”基础教育改革之路正在为我们全国范围内由于经济发展的不平衡而造成的教育资源分配不均进行探索！

每每在**宣传中看到大山学校里学生简陋的校舍，看到有的孩子由于各种原因而辍学的时候，我感到了一丝的寒酸，是的，在偏远地区，基础设施、师资得不到保证，学生们坐在危房中读书很常见，学校根本找不到合适的教师，只能上最为基础的几门课；而城市中的学生们却在享受着不断升级换代的教育设施，选择自己所喜爱的课程。与城市相比，农村的孩子一直接受着低质量的教育。落后是他们不能享受教育资源的原因吗？

难道他们就只能接受这种落后的待遇吗？作为中国公民，他们有权享受与城市儿童同等的教育资源。因此，教育资源配置也是实现教育公平必须考虑的问题。

同样，对于相对落后地区的考生来说，高考招生制度的分配也是我们在实现教育公平的道路上必须面对的问题。由于高考分数线的不同，不同地区的学生面对的是同一张试卷，但进入高校的门槛不同。面对如今大家热议的高考学区划分和录取比例等一系列社会矛盾，实现教育的公平是每一个教育工作者都应该考虑的问题，教育的不自由、教育资源分配问题、高考录取制度、文化的区别对待、起点的不同、教育腐败等问题已成为影响教育公平实现的障碍，面对未来，面对发展，我们应该用审视的眼光去看待这些问题，用敢于探索与创新的思维去解决这些问题。

作为教育工作者，推进教育公平、均衡、和谐发展的改革任重道远。

「6」战争启示录观后感

《科学启示录》这个栏目不仅增长了课外知识，还扩大了视野，是一个非常好的节目。

对于我们年轻人来说学习和探索历史是很有必要和帮助的。古时，在很多不同的国家或地区都会存在着一些神造人或地心说的说法，认为皇上就是天的儿子，是神派来统治人类的，所以人应该臣服于天子。古希腊人则认为地球是宇宙的中心。不同于一般的纪录片，观看《科学启示录》的同时也在进行着一次爱国主义教育。无论是两弹一星元勋王希季在谈到在西南联大学习时所说的的“物质上不得了，精神上了不得”，还是1964年10月16日15时中国第一颗原子弹爆炸成功，或是在1949至1956年间有超过3000名科学家海外归来报效祖国，都让我感动不已，热血沸腾。直到很多年过去了，一些如哥白尼一样的人才勇敢的站出来以科学的眼光看待这一切。。显然，在这个进程中，并不只是哥白尼一个天才，而是一个时代的成熟。而今，我们才能够知道人是进化而来，地球并不是宇宙的中心……

斯蒂芬霍金的《时间简史》一本读不懂的畅销书吸引着人们，使人们对它产生前所未有的好奇心。他用理性的思维研究了宇宙的起源和命运究竟是什么。哥白尼的著作《天球运行论》提出了日心说的观点，引发了人类思想史上的一次巨变。爱因斯坦的相对论解释了时间、空间、运动、物质和能量内在关系，改变了人们的观念。

《科学启示录》让我认识了世界的发展历程，更重要的是教会了我一种思考方式，一件事情的发生是多方面因素共同造就的，应该有全方位的思考模式，“在人类历史上，人类理念的进化是极其缓慢和艰苦的，在这段无比漫长艰辛的历程中，那些发现大自然奥秘的探索者，那些人类智慧的先驱，为我们展现了超凡的智慧、勇气和魅力，我们拥有舒适的学习环境和丰富的学习资源，理应更加努力，储备能量，今后能为祖国的伟大复兴贡献出自己的一份力量。

「7」战争启示录观后感

有一只小蜗牛，总是嫌自己背上的壳既笨重又不好看。它羡慕天上的飞鸟，有天空守护；它羡慕地下的蚯蚓，有大地为依。

但是蜗牛妈妈告诉它：“你不靠天，也不靠地，你要靠自己身上的壳。”是的，身上的壳虽不美丽，虽很笨重，却是你自己的安全保障；嫌弃自己，羡慕别人，哪里会成功呢？人的一切操之于自我，别人给予我们的福乐不可靠，必须自我肯定、自我进取、自求多福；唯有自己先倒下，才会被人打倒，要相信命运操之在己。人从出生之后，慢慢感受到人间的许多问题，像生老病死的问题、人我是非的问题、贫富贵贱的问题、烦恼得失的问题，此外还有国家、社会、政治、经济、感情、人事等诸多问题，有些人很容易就被这些问题打倒了，有些人则不然。

那么，必须具备何种特质才能成为“打不倒”的人呢？

第一，要做一个骨气硬的人。有的人“人穷志不穷”，做人很有骨气，不向环境、困难屈服。有骨气的人，为人尊敬，为人信赖，为人看重；有骨气的人，不会被人打倒。

第二，要做一个耐力强的人。人要有力量才不会被人打倒，其中最重要的是忍耐的力量。耐力强的人，不因一时一人一言而影响自己的情绪，当然也就不会轻易被人打倒。参加马拉松赛跑的选手要靠耐力才能到达终点，任何竞赛，除了靠智能、武器来致胜，耐力才是别人打不倒你的主要力量。

第三，要做一个勇气足的人。懦弱的人很容易被人打倒，甚至有的人不等别人打，自己就先倒下来了。其实人是不应该被打倒的，只要你有勇气，什么样的难关不能通过，什么样的苦难不能担当呢？松竹梅都要经过寒霜雨雪的考验，人有勇气和困境奋斗才能生存。

第四，要做一个眼光远的人。有的人之所以不会被打倒，因为他有胆识，有远见。他看得远，看得高，不计较一时的得失，能够掌握先机，把握机会，而且能进能退，能前能后，能有能无。即使遭遇挫折和打击，他心中坚信雨雪总会停止，春风一定会到来，如此，怎么会被打倒呢？

第五，要做一个信心坚的人。信心坚固的人，不容易被人打倒。人要对自己的言行有信心，对自己的作为有信心，对自己的事业有信心。如果对自己缺乏信心，不需要别人打倒，就自动倒下来了。

信心就是力量，信心就是财富，我们不但对自己要有信心，对家人、朋友都要有信心，不可以用疑心待人处世。当然，古人说“害人之心不可有，防人之心不可无”，有的人太过自信，太过相信别人，也会吃亏。

但是，宁可吃亏，也不能先用疑心。只要对自己的志节、道德、人格、信用防守严谨，就不容易被人打倒。

生活如波浪，有波谷，也有波峰。在高峰的时候，且慢高歌；在波谷的时候，不必落泪；一浪翻一浪，一波过一波，便是彼岸。

「8」战争启示录观后感

近来读的《心灵启示录》给我的感触特别深，是一部经典教育理念案例的书籍，书中大量引用了一线教师的教育案例，通过故事的形式叙述，讲述了教师和学生之间的故事，在这些优秀教师的笔下，这些案例故事展示了教师的智慧、才华、感情、理念和责任感，这些大师的和做法给我很大的启示和帮助。在他们身上，我看到了自己的影子，看到了自己在教学方法上的成长与不足！

《走一步，再走一步》一文中让我们感受到中国的家庭教育与美国的家庭教育完全的不同。

美国家长对孩子的办法，不给钱，不骂人。自己需要什么，去努力，去创造，不干涉，经常让孩子有一些小的目标，一个一个去奋斗，去实现。如：买玩具、出去旅游，在家里或者勤工俭学什么的。自己挣的钱自己支配。

当今我们中国父母教育理念，什么事都由他们的家长代办。现在很多孩子都是独生子女，从小在无尽的呵护中长大。父母给孩子创造着最舒适的物质条件，但也在制造者世界上少有的孩子成长的恶劣环境----包办代替、纵容迁就、孩子优先、物质优先、重知识轻品质等，尤其是中国的部分母亲，她们对子女的爱可以用苏霍姆林斯基的一句话来概括-----母鸡的爱。溺爱孩子的父母，有可能成为葬送孩子美好前程的角色。在这种环境中成长的孩子，长大后在多变的社会中很难适应其中的变化。如果你想让你的孩子成为世界上最不幸的人，最好的办法就是对孩子百依百顺。

我比较喜欢美国父母对孩子的教育方式。藏起一半的爱给自己，奉献一半的爱给子女，这是我们在家庭教育中应该遵循的一个原则。父母的教育理念，环境影响着孩子的命运。藏起一半的爱并不是自私的行为，而是给孩子以更深沉、更理性、更科学的爱。作为父母，我们平时尽量多读一点教育方面的书籍，与孩子共同交流成长过程中困惑，走进孩子的心灵，更多地从精神上关注支持他们。毕竟物质的需要与精神的需要都是必需的，精神的需要有时甚至高于物质的需要。

我不能说美国的教育都好，都成功，但是，他们教育孩子的很多理念都非常值得我们借鉴和参考。

「9」战争启示录观后感

暑假过去一半时的一个星期天，我和爸爸、妈妈一起到富山市去看电影《爱的启示录》。虽然不是自己非常想看的影片，但那天没有什么其它安排，为散散心，就跟着爸妈去了。

一到电影院，工作人员就给了我们一份介绍材料。打开一看，我大吃一惊。材料上用大号字体印刷的历史让她既不是日本人也不是韩国人的语句进人我的眼帘。

这话不正好可以套在我身上么!

电影尚未开始，我就认定是命运安排自己今天到这里来看这部影片的。

影片讲述的是一位同韩国人结婚的日本女性，在二战结束后不久的韩国，并且是在反日情绪高昂的局势下，收留了很多韩国孤儿，把他们和自己的两个孩子一样哺养成人。据说，女主人公的原型是一位名叫田内千鹤子的女性。这一事实以及女主人公身上那深厚的爱心，让我感动，让我惊讶。

历史让她既不是日本人也不是韩国人。随着影片故事的推移，我发现这句话的含义似乎和我想像的不一样。影片传达给观众的是田内千鹤子那超越国界的爱心。

影片最后的场面给人留下深刻的印象，这个场面始终浮现在我脑海里。女主人公的大半生是在韩国、并作为韩国人度过的。在生命的最后一刻，她却用自己曾经最熟悉的日语说道:我想吃日本的酸梅干。

田内千鹤子尽管具有那样的经历，但她本质上仍然是日本人。这样一想，我突然觉得她离我是如此的近。好像就在我身边一样。对田内千鹤子来说，日本是她片刻也没能忘怀的故乡。

但有一点需要注意的是，田内千鹤子决没有像悬在空中一样四肢不着地。她生在日本，嫁到了韩国，她热爱日本，也热爱韩国，她拥有两个热恋的故乡。这样想来，我觉得没有必要去区分自己的故乡是冰见还是韩国。

回家路上，手握方向盘的父亲看上去心事重重，而我的心却像窗外微波起伏的大海一样舒展爽快。

现在是国际化的时代，与外国的交流日趋频繁。除观光旅游外，缔结友好城市、互换留学生以及体育交流等国际间的交往已不再是稀奇的事了。现在我的同学就因参加友好比赛而去了韩国。今天，世界上国与国之间的距离在不断缩小。在这种形势下，我或许将来会在某种时刻以某种形式与外国人进行交流。

到那天，如果我去外国生活的话，情况会怎样呢?离开自己那个狭小的世界，或许会感到不安吧。陌生的土地，陌生的语言，陌生的空气，让人感到放心的东西一样也没有。但是，倘若自己置身于这样的环境中，我将不会以游客的心境来度日，而是努力去发现那块土地上好的东西，热爱那块做也许会在心中构筑一片让人难以忘怀、使人感到安逸的土地故乡。心中拥有这样一个故乡的人是很幸福的。鲁迅、中岛圣二、田内千鹤子都是这样做的。

我渴望将来有一天能自豪地向他人诉说自己的故乡，这将是我今后的人生目标之一。

「10」战争启示录观后感

韩国的韩京姬科技集团是一家小家电公司，开发出的很多产品都深受消费者喜爱。在一次中层领导干部会上，总裁韩京姬发现一位与会者不停地捶腰，注意力也不集中，便不高兴地问他是不是腰痛，开会都没有精神。

那位中层干部回答说：“真是对不起，我的爱人出差了，昨天我自己在家熨了一晚上的衣服，腰一直弯着，现在痛得不得了。”韩京姬调侃说：“看来你的腰板缺少锻炼哦。”对方说：“熨衣服真是太累了，弯腰弓背的。要是有使用起来更方便的电熨斗就好了。”这句话引起了在座一众女员工们的强烈共鸣。

韩京姬受到感染，当场宣布将会议议题改为讨论新型熨斗。大家你一言我一语，意见集中在怎样可以不弯着腰，开发一种站着就可以熨衣服的熨斗。一年以后，一种叫作“立式蒸汽挂烫机”的产品诞生了，并畅销至今。广告语就是那句耳熟能详的“妈妈再也不用担心熨衣服时腰会痛了”。

电熨烫衣服让家庭妇女们从此告别弯腰熨衣服的命运，一举成为爆款。究其原因，就是韩京姬抓住了消费者最大的痛点。值得注意的是，这种痛点，并不是显而易见的，需要留心挖掘。每一个人不经意间的吐槽，都有可能引爆一个爆款。

发现痛点说出来，继而将其产品化是一种能力。市场中我们感受过的痛点很多，但总结出可执行方案的却很少。

企业存在和发展的价值就在于它的产品和服务能够满足社会的某种需求。这种需求是客观存在、不断变化、不断涌现的。可是许多人往往不想听，或者听不见，或者不能理解这种需求的呼声。他们过分关注自己的奇思妙想，千方百计要用它征服市场、征服世界，败下阵来还不明白是什么原因。

幸运的是，这一回这种需求的呼声直接反映到韩京姬企业的会议桌上来了。更加幸运的是会议没有把这种呼声当作无关的小干扰加以排斥，而是变成了会议的主题。其实，消费者的需求正是关系到企业命运的头等大事。

香港人住房面积小，旅游临时需要用的行李箱、防水照相机、移动Wi-Fi路由器搁在家里占地方。有人开了一家名为“租游列国”的公司提供出租服务，生意异常火爆。

先关注他人的需求，努力满足他人的需求，这不仅仅是企业成功之道，做别的事也是一样。

「11」战争启示录观后感

看了《科学启示录》让我受益匪浅。尤其是其中爱因斯坦对相对论的坚持。

科学启示录让我们更加了解我们是谁，我们将要到哪里去，而人类对这个秘密的探索性回答令人震撼无比。也让我们了解到，最近几十年以来热带地区国家森林面积减少的情况十分严重。在1980--1990年，世界上有1.5亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。

这个世界上有很多我们不知道的地方，未曾涉及的领域。但由于一些原因，人们在探索科学的道路上止步，而这一切对于中国而言是一个遗憾。很早以前我们就可以编写的历史却被推后了。人们认知这个世界的时间被延迟了。而这个时候的欧洲却有着不同的变化，一个画展里演绎出的微笑是人们几千年的探索。而这些科学探索对于人类来说是一个不可逾越的跨度。人们通过科学修改了一部部历法。人们甚至通过一些计算发现了地球是运动的。这一切都在彰显着人类的智慧。表现出了科学的另一个本质世界，这是人类发展史上的一个巨变。

「12」战争启示录观后感

影片以一种艺术化的镜头和音乐把越南描绘成了人间地狱，而主人公的行程，正如地狱之旅。当一个人穿行地狱，见识了真正的黑暗，他还会对久以相信的，并一直认为必然如此的某种光明抱有信念吗?然而一个行走在黑暗中的人，最期盼的又莫过于光明。

人与人总是相互影响，人与人之间总是产生种种关系。这些关系有一些是既已存在的，有一些是被认为应该存在的，而另一些被认为不应该存在。越战便起因与此，以自由之名剿nie共产主义。然而我们看到的是，自由主义在面对战争，这种人类关系的极端时，表现出了其脆弱的一面。而自由主义者认为不合理的共产主义反而强健异常。当上校看到那些因接种了自由主义的疫苗而被砍掉的一堆小胳膊时，他震惊了：以自由主义者，被这种极端的罪恶所震惊;以一名军人，被这种逆天的组织能力所震惊。他希望阻止罪恶，打赢战争。他同时知道，以自由主义的意志，根本无法赢得这场战争。上校说，如果有真正的为国奉献的人，他说的其实就是如共产主义者那样的人，给他五个师他就能赢得战争。我想，这就是电影所要展现的越战的荒谬。以自由之名而战，自由主义的伦理却在硝烟前溃散，造成了精神混乱的人间地狱。最后的结论却是必须以原本要消灭的共产主义武装自己才能赢得战争，那究竟是自由主义在消nie共产主义，还是自由主义在被共产主义消灭?那些以主义之名而死的人又因何而死?

你可以杀死我，却无权评判我。上校是这么说的。意即人不能用自己的价值观去评判别人的价值观，因为你根本无法证明自己的价值观更优越。

西方的自由主义重视的是个体的人生体验，但其社会伦理的强度却较低。即人与人之间的关系不够健壮，当遭遇一些极端情况时，伦理较易崩溃而陷入混乱无序。这种弱点来源于与其本身价值追求的必然矛盾，是不可能得到解决的。而东方模式，是一种强度较高的社会伦理架构。人们不会太轻易地迷失，即便遭遇如战争这样的极端。甚至越是极端的.情况，反而会促进这种伦理更加健壮。因为人与人的极端对抗过程当中，体现出了强伦理架构的优势(只是在这个过程中体现出了优势，并不能说它就是优越的)。

一个人在看到另一个人死亡的时候会是什么感觉?这取决于这两个人之间的心理认同。对于重视个体人生体验的西方人来说，他们的最高认同是生命，所以会产生很多战争的反思。对于越南人来讲，他们的最高认同是国家民族，他们绝不会在敌人身上找到太多的同病相怜的感觉。从朴素的逻辑上讲，任何东西都不能高于生命，因为无生命即无一切。但从人生的逻辑讲，若没有任何东西高于生命，生命便也无任何意义。自由主义者基于生命，所要寻找的却正是高于生命的东西。而自由主义的敌人，却因为某种高于生命的东西显得对生命不够尊重。

「13」战争启示录观后感

我在路上走着，一个小小的弹簧映入我的眼帘。我捡起它用手轻轻一按，它却像个顶天立地的英雄，一动也不动。我想起了妈妈经常对我说的话：“困难想弹簧，你强它就弱，你弱它就强”这让我想起了一件事。

有一天，我在学校里写作业，马上就要写完了，却被一道题难住了。看着同学们纷纷站起身来自信满满地把作业本交给老师，我急得脸都红了。再看看同学们，他们有说有笑地洗手去吃加餐了，班里只剩下几个同学了。我急的像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，“这道题太难了，我根本做不出来。”我怀着沮丧的心情又读了一遍题，那道题好像又难了，我真是一点思路都没有。我想：“要不，借同学的抄一下吧，这样既省力，速度又快。”这时我的面前好像出现了两个小人，一个穿着天使般洁白的衣服严肃地对我说：“不能抄同学的题，那样对你的学习不好！”另一个穿着黑色衣服的魔鬼笑咪咪地说：“抄呀，别听他的，这道题多难呀，抄别人的能节省时间。”这时，我想起了妈妈对我说的话：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。”我想了想：对呀，这道题就是“困难”，如果我强大起来，它不就软弱了吗？我抄得了一时，抄不了一世呀！如果考试时就考这道题，不就害了我吗？如果我不去解决它，它将永远是一个问题横在我学习的道路上，永远成为一块绊脚石。于是，我拿起笔，手指着问题一个字也不肯放过地仔细读，笔在草稿纸上不停地写呀写。终于，我算出来了，自豪地笑了。

妈妈说得对，困难像弹簧，如果我退缩了，它就会像个顶天立地的英雄，但如果我们勇敢起来不怕困难，那它就会像逃跑的士兵。妈妈的话我会牢记在心的。

「14」战争启示录观后感

支离破碎的记忆拼凑着一幅幅灰调画面，似乎从另一个空间下坠，时空竟相差数千年，该如何去衔接，却早已忘却。

曾经我们都拥有一个舞台，挥洒自我精彩，时光荏苒，那段岁月不在。日子在甜腻的蜜里浸泡，最后的沉淀灰飞烟灭，如今的生活望不见天涯海角。总以为如坚守明月，便见云开。下一站还有另一番精彩。于是，在足迹踏破的日子里，我尝试过得有意义。

后来发现“过得有意义”是一种奢侈，完全没有必要刻意。犹如潮起潮落，花谢花开，这是规律。没有为什么一样。

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再后来，风大，雨紧，物是，人非。

如今恍然。过去，被我弄得像彼此纠缠的线球，找不到头绪而漏洞百出，只好拖延，只是拖延，只能拖延。

仰望海面，海水黯蓝，像害了伤寒。日出是美丽的，但也是怅然，因为我们将见证自己在一天天变老，无能为力，看着骄傲被抛锚，只想挽留点什么，却不知是什么。

蛰伏在空气中，呼吸干燥，我一脸惨白。

这里，没有人群，也没有候鸟。

「15」战争启示录观后感

暑假的一天，外婆想让我做个勤劳的小农民，给我布置了一项任务——到村里的花园除杂草，我不情愿地扛着锄头去了。

走到那一看，哇！花园里花儿不多草儿却长的非常茂盛，让我不惊想起一首白居易《赋得古草原送别》又名《草》的一首诗：

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

看到这幅场景，我顿时来劲了，双手握住沉沉的锄头，有种与野草大战三百回合的感觉，一下，两下，三下……我恨不得立刻把草除个精光。

可是不到十分钟，太阳变得越来越强烈了，我身上全是汗并不停地往下流，衣服都湿透了，黏乎乎的，实在太难受了，心想：烦死了，这又不是我家的花园，我为什么要在这除草？于是我一屁股坐在草地上大声的叫道：“我不干了，我不除了！”

我想休息一会儿，再去附近的小卖部买根冰棒降降暑。突然，看到前方有一粒米在微微抖动，走上前一看，原来是一只蚂蚁正在搬着它行走。出于好玩，我把米从蚂蚁身上拨开，发现小蚂蚁在原地转了几圈后又跑过来举起比它身体还大好几倍的米继续往前行走。我想，蚂蚁的力气真大呀！于是，我故意跟它作对，再一次把米从蚂蚁身上拨开，但蚂蚁不放弃，继续寻找着，继续搬动着……

这时，我突然觉得小小的蚂蚁身上有着无限的精力且相当执着。记得有本书上说过，蚂蚁是这地球上生命力最强的生物之一，很多生物面临碰上绝灭，但蚂蚁不会，因为这与它的勤劳分不开。

想到自已的除草行为，就这么半途而废，一点没有恒心和毅力，实在太不应该了。想到这，我立马拿起锄头继续劳动，我不敢偷懒了，生怕小蚂蚁嘲笑我。不知过了多久，终于把杂草除干净了，望着自已的劳动成果，我开心的笑了。

我想，无论是学习还是做其它事，都要像小蚂蚁一样勤劳刻苦，要有恒心和毅力。

「16」战争启示录观后感

《 生活启示录》以传递社会情感正能量为定位，讲述了人间真情和小人物实现梦想的故事，用心为观众展现了一段唯美纯爱的姐弟恋，集中描绘了男女主人公面对挫折时乐观向上的生活态度、感情生活中和睦宽容的相处之道以及追求成功道路上自强自立的拼搏精神。

《生活启示录》经典台词：

2、人可以活的将就，也可以活的讲究!

3、好端端的夫妻，却不在自己家里呆着;好端端的同事深更半夜，却以工作的名义，呆在一个女人的房里;好端端的邻居，干嘛半夜爬人家的阳台，你以为你是蝙蝠侠呀;好端端的家不住，上外面租一房子，这社会都像你们这样，还有希望和正气可言吗?

9、你能把音响调小点声么?——你能让地球转快一点么? 地球转快了，你能把音响调小点声了吧?

10、女人需要讲道理吗?

11、我工号007.....能不能再送我点别的服务啊?姐，我可是只卖艺不卖身啊?

12、老夫老妻，我就是你，你就是我，你就是我的空间，我就是你的空间(于小强)

13、据说这个世界上的婚姻百分之九十五都是凑合的，我曾经以为自己是那幸运的百分之五，现在看来，我错了。(于小强)

14、这个矿泉水烧开了就没了矿物质了，还能有营养吗?

16、付钱不等于负责!

17、姐，你是不是喜欢我啊，要是喜欢一个人才会莫名其妙的发火!

18、这个世界没有应该不应该，只有愿意不愿意。

20、我又不是卖刀的，哪有那么多刀拔21、婚姻不可太较真，有些事其实将就将就，缝缝补补也就过去了。

22、只要还有呼吸，生活就得继续!

24、女大一，穿锦衣; 女大二，生进儿; 女大三，抱金砖; 女大四，有喜事; 女大五，快致富; 女大六，总吃肉; 女大七，是闲妻; 女大八，事事发; 女大九，人长久; 女大十，人老实。

27、如果你能爱我几年，那将是我的幸运。如果你能爱我一生，那将是我的命运。如果你不爱我了，我依然感谢你。在我生活最糟糕的时候，遇见最好的你。 人的一生至少该有一次 为了某个人而忘了自己 不求结果 不求同行 不求曾经拥有 甚至不求你爱我 只求在我最美的年华遇见你。

《生活启示录》剧情简介：开朗率真的于小强(闫妮饰)由于丈夫出轨而选择离婚.离婚后一无所有的于小强,遇到了比自己小6岁的电脑工程师鲍家明(胡歌饰).鲍家明是安徽茶商的后代,阳光帅气,有理想有抱负,他不甘心过父母安排的人生,独闯上海,成为一名电脑工程师.于小强和鲍家明在各自人生的最低谷,相遇相识并开始重新创业.但是,这段姐弟恋却不被看好,遭到鲍家明父母的强烈反对.当于小强怀有前夫孩子的时候,鲍家明却愿意站出来给无辜的孩子当父亲.美好的爱情让这对在年龄,经历都相差甚远的人终于结为夫妻.婚后,他们同甘共苦,用奋斗和真情克服重重难关,于小强蜕变成人人都爱的好媳妇,鲍家明也成长为一个有担当,有责任感的新时代好男人.

「17」战争启示录观后感