初中毕业证明自我鉴定|初中毕业证明自我鉴定（集锦12篇）

时间:2019-12-16 赵老师教案网

初中毕业证明自我鉴定（集锦12篇）。

〖一〗初中毕业证明自我鉴定

1. 你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，能够与同学和睦相处。但在学习方面做的还不够好，上课时精力不够集中，字体不端正，缺少对学习的自觉性和主动性，做事的速度较慢，还需要你努力改正。在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令家长自豪的好学生。老师相信你能行。

2. 你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼开朗、头脑灵活。学习上，凭借你聪明的头脑考出优异的成绩，在刘老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。所以，李老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功!

3. 你是一个团结同学，有礼貌的男孩。但学习不主动，你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，让你的智慧暗淡无光。学习上，你能认识到学习的重要性，但课堂上却不能做到注意力集中，生活中，你尊敬师长，但有时的漫不经心却让人难以理解。在以后的学习生活中，我真诚的希望你能明白学习的重要性，刻苦学习，你的学习表现会让老师和同学刮目相看。我相信你有这个能力，试试看，好吗?

4. 你是一个学习自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。课堂上你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”希望你能发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。

5. 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字;你勤于思考，所学知识能够举一反三，不愧是老师的得力助手;你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处;特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高;在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

6. 你拥有一个聪明的大脑，思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，做作业时字迹潦草是不太好的哟，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

7. 你是一个聪明但又有点懒惰的男孩。你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，让你的智慧暗淡无光。学习上，你能充分认识到学习的重要性，但有时的课堂却不能做到注意力集中，生活中，你尊敬师长，但有时的漫不经心却让人难以理解。你具有较强的集体荣誉感，但有时对班级活动却表现不出你的积极性。在以后的学习生活中，我真诚的希望你能明白学习的重要性，刻苦钻研，勇于实践，你的学习表现会让老师和同学刮目相看。我相信你有这个能力，试试看，好吗?

〖二〗初中毕业证明自我鉴定

1. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的初中生。

2. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

3. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的初中生。

4. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格初中生。

5. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的初中生。

6. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格初中生。

7. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名品学兼优的初中生。

8. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

9. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的初中生。

10. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

〖三〗初中毕业证明自我鉴定

高中毕业证丢失证明

学生：XXX身份证号：XXXX

性别：X学籍号：XXXXXXX发证编号：XXXXX系曹县北城中学XX级学生，各项成绩合格，已于XXX年六月毕业，“高中毕业证”因个人保管不善丢失。可否补办？谢谢！特此证名

XXXXXXX

XX年X月X日

〖四〗初中毕业证明自我鉴定

毕业证自我鉴定是指在毕业后，对自己的毕业证进行认真审视，评估自己的能力和知识水平是否达到了毕业要求，并进一步提高自己未来的职业发展能力。下面将详细阐述毕业证自我鉴定的具体内容和步骤。

一、毕业证自我鉴定的具体内容

1.学业成绩：毕业证上的学校、专业、学制等信息都证明了自己在学业方面的努力和成果，自我鉴定时需要评估自己的成绩是否合格，并思考成绩的提升方案。

2.专业技能：毕业证上的专业信息表明了自己所学的专业知识和技能，自我鉴定时需要分析自己在专业技能方面的优劣和差距，并规划提升自己的专业技能的方向和方法。

3.综合素质：毕业证上的各项荣誉和社会活动经历都证明了自己在综合素质方面的表现，自我鉴定时需要评估自己的综合素质是否达标，并思考继续发展自己综合素质的方法和途径。

二、毕业证自我鉴定的具体步骤

1.准备资料：整理毕业证、学业成绩单、学位证书、荣誉证书、社会活动经历等相关材料。

2.评估自己的学习成果：比对毕业证上的学业成绩和自己的成绩单，以此评估自己在各个科目的成绩，并思考需要加强的科目和成绩提升的方法。

3.分析自己的专业技能：根据毕业证上的专业信息和个人职业定位，分析自己在专业技能方面的优势和不足，制定提升计划，并明确提升方法和途径。

4.思考综合素质的表现：回顾毕业前所参与的社会活动和荣誉获得情况，评估自己在综合素质方面的表现，并构思未来如何继续增强自己的综合素质。

5.建立个人发展计划：结合以上鉴定和分析结果，制定个人发展计划，明确自己未来的职业目标和提升路径，逐步实现个人职业规划。

毕业证自我鉴定是一个重要的过程，它有助于个人更好地了解自己的优势和不足，规划未来职业发展方向，提高个人职业素质和能力。因此，建议每位毕业生都要认真对待毕业证自我鉴定这个过程。

〖五〗初中毕业证明自我鉴定

兹证明学生xxx，性别x，20xx年x月

系xx省x市(县)人，于20xx年x月至20xx年x月在本校高中修业期满，成绩合格，准予毕业。(学号：xxxxxxxx) 毕业成绩：xxx特此证明。

市(县)级以上教育行政部门毕业学校 (公章)(公章)

经办人签名：

联系电话：

年月日

〖六〗初中毕业证明自我鉴定

前半学期，我的学习状况还可以，一直处于比较得心应手的状态，学习较轻松，没有特别多的紧张与压迫感，而后半学期，我的学习状况就有些不容乐观了。尤其是数理化，可能是学的东西越来越难了，我做题时越来越觉得有些吃力，有很多东西都不能融会贯通地运用，这让我很苦恼。特别是几次小测验的成绩都不十分理想，让我感到十分郁闷，我意识到自己的问题所在，很想努力改变这种局面，但不知为何总是成效不大。

值得庆幸的是，除了数理化三科，我暂时还有些困惑之外，其他科目我还可以较为轻松地学习，尤其是英语，我对英语的学习兴趣依旧浓厚，自己也根据自己的情况制订了计划，并且严格执行了。这是让我很值得高兴的一点。

这一学期以来，除了学习之外，我还阅读了不少课外书籍，充分利用了学校图书馆的资源。阅读各种书籍和报刊杂志不仅对我的语文学习有一定的帮助，更重要的是让我学会了思考，学会了更深刻地去看待问题。

一学期下来，虽然在学习上遇到了不少困难，但收获依然丰富，我已经在努力地克服学习上的困难，扬长补短，平衡各科的学习，平衡学习与活动。我相信，勤奋可以成就一切，我的努力会让我取得更大的进步。

〖七〗初中毕业证明自我鉴定

姓名___________，性别__________，__________年______月_______日出生，身份证号码：_______________，系________省市/县人，于__________年______月至__________年______月_______日在本校就读(普通高中/职高/成高/(专业)毕业。

现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。

现任校长(签章)：_______________________

〖八〗初中毕业证明自我鉴定

升人初三那年，新上任的班主任是一位刚从县委“四清”工作团回校的年轻教师。他认为我有“家庭问题”，便果断地撤销了我班长的职务，对我十分冷淡。然而临近毕业前，当他将写好的毕业鉴定发给每个学生看时，我真不敢相信自己的眼睛。鉴定对我初中三年的表现给予了充分的肯定，甚至连一句缺点之类的话都没有。我觉得我真是错怪班主任了，别看他表面冷漠，其实心眼儿还是不坏的。

一天劳动后，老师让我将几样工具送到教导主任办公室。当时办公室里恰好没有人。我正准备离开，办公桌上摆着的两个本子突然吸引了我的目光。“毕业鉴定”——那正是我熟悉的班主任的笔迹!好奇心驱使我翻了一下，却发见每个同学的优缺点都写了满满的一页，完全不像给我们看过的那种只有简单几行字的鉴定。哦，原来我们的毕业鉴定有两个版本!近年升学政审很严，眼前这不让我们看的鉴定肯能决定我们的命运。我的心怦怦直跳，情急之下，也顾不得“偷看政审材料”的危险，赶忙翻到了我自己的一页。不错，第一段是优点，和发给我们看的差不多，可第二段呢，劈头就是一个“但是”——“但是，该生与其剥削阶级家庭划不清界限。家庭关系复杂，外祖父……”

啊!事情怎么会是这样呢?他怎么会给我下这样的结论!我跌跌撞撞地离开了办公室，委屈，愤怒，却又无可奈何。我想不通，什么叫“划不清界线”?什么叫“划不清界线”?我头昏脑胀地想了很久，终于想出了一点苗头。上期期末考试，教政治的班主任给我们出了一个《用阶级分析方法认识自己的家庭》的开卷考试题目。我父母都是教师，虽然他们出生于剥削阶级家庭，但一直在勤勤恳恳地为党的教育事业贡献力量。我热爱他们，尊敬他们。我不知道该怎样用“阶级分析的方法”去评价我的家庭，我作不好这个题目。结果，政治考试一贯90分以上的我，这次却只得了60分。而我当肘竟没有意识到，这已是一个相当危险的征兆……。

中考后我没有得到高中的录取通知书。事后听老师们说，我考了全县第一名，只因政审不合格而被取消了录取资格。从此，我中断了学业。后来上山下乡，历经磨难，最后于1978年考上西南师院。

我大学毕业后回到家乡的县中教书。此前，我的班主任也已调到县中，我和他又成了同事。尽管那份初中毕业鉴定曾深深地伤害过我，但应该说那是时代造成的。他是我的老师，我应该尊敬他，那些不愉快的往事被我深深地埋在了心底。现在，我的老师早已退休，他至今都不知道我曾经偷看过他给我写的毕业鉴定。

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〖九〗初中毕业证明自我鉴定

初中毕业证自我鉴定

初中毕业证，是学生在初中阶段的一个重要荣誉证书。在这段时间中，我们通过求知、实践和成长，逐渐形成了自己的品格和价值观念。那么在拿到初中毕业证的这一刻，我们需要对自己进行一次深刻的自我鉴定，以正视自己的优点和不足，并为接下来的人生道路作出更好的准备。

首先，对于初中毕业生而言，在校期间的学业成就是最基本的评判标准，因此我们需要先对自己的学习成绩进行评估。我们需要客观的分析自己在各学科中的表现，是否有任课老师或家长的好评，或者是否参加过各类学科竞赛，在实践中获得了较高的成绩和荣誉。如果有以上情况，那么说明我们在学习中有一定的优势和突出表现，同时也需要认真听取任课老师和家长的建议，继续保持并改进。

其次，身为初中生，我们需要进行个人综合素质评估，只有全面发展，才能更好的适应未来的生活和工作。我们可以对自己的道德品质、语言表达、人际沟通、个人兴趣爱好等方面进行分析和评估，寻找自己的优点和劣势，并采取积极有效的措施进行改进。例如，要注意自己的言行举止是否得体，是否遵守纪律，是否有诚信、友善、爱心等良好品质，同时要多参加各种有益的社会活动，锻炼个人表达、交际能力。

最后，我们需要对自己的未来规划进行自我审视和反思。在初中毕业之际，我们需要确定自己的发展方向和目标，并为之努力奋斗。无论是选择进入高中、职业学校、就业等方向，我们都需要明确自己的志向和目标，制定明确的学习和生活计划，并严格按照自我规划进行行动。同时，我们还需要关注社会相关信息，了解各行各业的就业前景、需求、薪资等方面，为自己的目标制定更有针对性的计划和策略。

总之，初中毕业证是学生成长历程中的一个重要节点，而自我鉴定就如同成长的里程碑。通过对自己的优缺点进行全方位的评估和反思，我们可以更好的发现自身的不足，进一步锤炼自己的意志品质，积累更多的成功经验，为更广阔的发展空间打下坚实的基础。在今后的人生道路上，我们将会更加勇敢、自信、坚定地迎接挑战，创造更加美好的未来。