荣誉高一作文(集锦20篇)

时间:2019-10-12 赵老师教案网

荣誉高一作文(集锦20篇)。

◍ 荣誉高一作文 ◍

什么才是荣誉？我太爷爷的所作所为就是一种荣誉。

太爷爷在世时，住在都江堰的一座山上。在那个吃不饱的年代，太爷爷却拥有别人无可比拟的财富，整整一条街的房子都是他租给别人住的。他是一个地主。

但是他这个地主吧，又跟我们印象里那些凶神恶煞欺压百姓的地主不同。

我妈妈曾经给我讲，太爷爷是一个果断但很有善心的人。那时，有很多人吃不饱穿不暖，没个住处，只好在街上流浪。有些人只好找到太爷爷，希望他能提供一个住处，只要您能给我们一个下脚的地方，我们甘愿做牛做马！

太爷爷不需要别人给他做牛做马，于是说：没事！你们先住下，报酬的事不急！

从此，太爷爷的名声便传开了。人们都知道了在这座山上，有一个心地善良的地主。

太爷爷不不仅给别人提供住处，而且还给他们创造各种生活条件，那些找到他的穷人，都收到了恩惠。他把借住的没有工作和土地的穷苦人民，安排到自己家的铺子里做工。还认这些人家的孩子为义子义女，教他们读书写字，让他们到私塾去上学。连房租，他都是人家有什么就收什么，不论价值，心意到了就行。

他对穷苦人民十分宽厚，但对自己的家人就十分严格。一家人吃穿用度都十分节省，全然没有大户人家的阔气。对他的儿子十分严厉，从学习到生活都要做好：从读书写字，到家务劳动；从外出玩耍，到家中规矩，没有一件事可以逾矩。

在那个年代，太爷爷是一个思想十分前卫的人，他的所作所为，影响到了我祖祖，乃至我们一家。在我心里，这也是一种荣誉。

◍ 荣誉高一作文 ◍

时间飞逝，眨眼间，六年过去了，在小学六年的.生活中，酸、甜、苦、辣，什么都有。唯独参加无线电比赛这件事，令我记忆犹新。

小学参加无线电比赛时，我曾经获得过山东省无线电比赛的第六名和一等奖。每当回忆起这些荣誉，就会想起以前中午在学校里训练的时候……

每个中午吃完饭后，我就以百米冲刺的步伐跑向科学实验室，开始每天的训练。等到刘老师藏好台，我和几个同学拿着机器仔细地找着，虽然头上会滴下几滴汗水，也会有点小创伤，可这些令我并不退缩。

我们有时在练定向越野的时候，刘老师会在校园里藏大约二十几个台，每个台的距离大约是几十米。我顶着大太阳，在烈日下不断的奔跑。

经过这些日夜不断地训练，我终于等到了比赛的那一天。

在比赛现场，可以说是人山人海，平时觉得中午的训练很无聊、很累。可到了比赛现场，却感到这些找台的技巧都印在了我的脑子里，让我很快就找完了所有台。并且在比赛过后老师在学校里宣布了我优异的成绩。

小学六年的时间匆匆的走了，我们也即将分离，每个人都会有所改变，可对于同学的情谊，对无线电的热情，我却永不改变！

◍ 荣誉高一作文 ◍

荣誉，并不一定要惊天动地，也不一定要让所有人认可。它可以是一件微不足道的事，但最重要的是，它是珍贵的。荣誉并不用大小来判定，而是凭心而论，只要它让你有成就感，那么，这也是一种荣誉。

下雨了，整个上午天气都冷飕飕的。冷风冷雨无情地拍打着树木的嫩叶，使它们摇摇欲坠，像惊涛骇浪中的一叶小舟，无能为力，落满了一地的绿。好在下午雨停了，抬头看看天空，像明镜中掺和了杂质，显得灰蒙蒙的。

我们一家和表妹一起去饭店吃饭，那儿环境不错，左边有两排树，中间留出过道供人车出行。虽然在大雨的打击下落了不少树叶，将地面铺满，但树上的叶子还是遮住了天。细细品味眼前这副景象，倒是颇有几分仙境的样子。我把身子一斜，歪着头向角落处看去，有一个年迈的身影在晃动。走近一看，原来是一位环卫工奶奶，她的头发白了，佝偻着腰吃力地摆动扫帚，时不时用手捶几下后背来缓解酸痛。望着满地的落叶和环卫工奶奶，我心中不禁萌生出一个想法：不如今天让我来帮奶奶打扫吧？

说到不如做到！我走上前去问奶奶要了工具，准备开始大扫除。放眼望去，地上厚厚的一层落叶，这根本不是我和表妹两个人可以完成的啊！我深深叹了一口气，有一点后悔了。但是既然答应了那就不能反悔！我在心中默默念叨这句话，让它给我耐心和力量，让我努力完成帮助别人这件荣誉的事。

我和妹妹用力地扫着，不一会儿就已经满头大汗了。垃圾桶很快就被塞满了，我提着垃圾桶去饭店后面的垃圾场把它倒掉。可就在回来时，我不小心在楼梯上滑倒了。由于树叶太厚的缘故，楼梯似乎和地面融为一体了，不仔细看还真看不出这有个楼梯。好痛啊！我甩了甩手，疼得倒吸一口凉气。无情的水泥地将我的手心磨破了，但想到还要帮奶奶打扫树叶，我不再耽搁，坚持将垃圾桶拖了回来。

时间在一点一点慢慢地流走，已经有四分之一的场地被我们打扫干净了。环卫工奶奶来了，她慈祥地对我说：好孩子，辛苦你们了，谢谢你们的帮助，剩下的我自己来吧。我连忙摆手说没关系，继续帮助奶奶干活，直到帮她清理完了。

奶奶拉着我和妹妹的手，激动得连说谢谢，而我和妹妹却不好意思了，转身就跑回了爸妈的身边。虽然我们身体很劳累，但得到了奶奶的表扬，我们心里感到无比自豪，仿佛得到了至高无上的荣誉。

爸妈也对我们挑起了大拇指，不停地夸奖我俩，我们心里的荣誉感更强了！

或许这件事平淡无奇，但它包含了我的一份真心和别人的一份感激，它使我感受到帮助别人是多么有成就感。我想，帮助别人，这也是一种荣誉。

◍ 荣誉高一作文 ◍

阳光透过树叶，零零散散地落在房间的木地板上。妈妈站在门口，看着在阳光下自由飘荡的灰尘，不禁皱起了眉头。

半晌，妈妈拿了一条湿抹布递给我，说：房间灰尘又多了，擦一下吧。我心里在极力抵抗着，便随手拿起一个大纸袋，奔到床的第二层，钻入了玩偶中，弱弱地说了一句：您来吧，我要丢一些东西了。妈妈无奈地摇着头，便只好代我擦桌椅了。

我手里拿着大纸袋，像个精打细算的商人般挑起玩偶来。我认真地扫视了一遍，嘀咕着：嗯，那个绿毛狗没用，丢了吧。我刚要把它放进大纸袋里，突然想起它是我在前年的时候和爸爸夹过来的！那时，我抱着它高兴地乱跑，结果长大后却

我马上把它放到它应该待的地方。紧接着我又拎起一个被妈妈称为方脸娃娃的小人偶。它的脸方方的，眼睛上面是夸张的紫色眼影，它对于现在五年级的我显然已经有些幼稚了，我也想把它塞到这个纸袋里。可刚把它投入纸袋里我就后悔了，那可是妈妈出差时给我买的呀！对那个才读幼儿园大班的我，玩偶简直是我的掌上明珠，连玩偶的毛脏了一小块，我都会伤心上好几天我又拉了方脸娃娃一把，把它拉出了纸袋。

剩下的时间，我一直在放，拿，放，拿第一次体会到了妈妈说的断舍离。我的回忆越来越多，心也像吃了蜜糖一样甜。这些大大小小的玩偶，可都是爸爸、妈妈对我浓浓的爱啊！想到这里，我此刻比站在领奖台上所获得的那份荣誉感还要强烈上几十倍。

许久，妈妈举着一块脏抹布，奇怪地看着我：弄了半天难道还没好？袋子里可是什么都没有。

我猛然惊觉，擦了擦眼睛，说：不丢了，这些玩偶里装满了我的荣誉感和满满的回忆。

◍ 荣誉高一作文 ◍

站在班级文化墙前，我觉得心里空空的。

眼前的文化墙从版面设计，到内容编排，到修饰，堪称完美，这是一份可以为班级争得荣誉的作品。你的在哪？同位走过来揽住我的肩。顿时，心让一股说不出的失落套住了，就像精心准备的比赛，被一匹黑马抢了头筹。上面没有我的作品。

初一时，文化墙是班级工作的重中之重，丝毫不能马虎。在几个好友的鼓励下，我获得了文化墙的负责权。为了做好这件事，我和文化墙负责人班长探讨了一番。当天夜里，我拿出了很久没用的画笔，构画了一幅十分满意的手抄报。在大家的努力下，那次的文化墙为班级争得了荣誉。

随着时间的流逝与学习压力的增大，我对文化墙渐渐失去了耐心。但因为在上次的自荐中表现良好，班级一有手抄报、征文、书法作品等活动，班长就会来找我参与。一次二次，我笑靥相迎，五次六次，我默默接受，九次十次，我便不耐烦起来，但又碍于班长和我的交情，只能作罢。可是带着情绪的作品再没有为班级争得荣誉。

初三开学后，我已经嗅到了中考的味道。班长先是让我上交一份书法作品，我耐着性子接下来，暗暗告诫自己：这是最后一次。可是第二天，她又让我写一份挑战书。初三学业带给我的压力，两年来写过无数份材料的不忿，瞬间涌上心头，我大声地拒绝了她。班长嘴巴动了动，最终落寞地走了。

第一期文化墙完成了。站在它前面，我默默无语，觉得哪个地方都不舒服。只是因为少了你的作品吧。对啊，眼前，是一份精致的，可以为班级争得荣誉的作品，但与我无关。

新的一期文化墙又在紧锣密鼓地准备中。晚上，我找出还未开封的勾线笔，缺了几个色号还不肯丢的马克笔，一笔一画的完成了一副作品。我的心仿佛回到了两年前的晚上，那颗对新生活的向往，热情如火的心，使我的脸滚烫滚烫的。

现在，我站在文化墙的面前，觉得通体舒畅，同学都在争看我的作品，我很自豪，就像获得了莫大的荣誉！

能为班级的荣誉尽自己的力量，这难道不是一种荣誉吗？

◍ 荣誉高一作文 ◍

我站在起跑线上，懦夫一般地发抖。枪响了，我便失去了知觉。

当我清醒过来时，发现我正在途中拼命地跑。有几位高大的运动员，迈着轻松潇洒的步子遥遥领先。我听见身后“咚咚咚”杂乱的脚步声，耳边响着运动员的沉重呼吸声。我知道我身后至少紧跟着五六位，我们相持着。

“妈的，”我心里突然很气愤，“老子在前面开道，给你们挡风，空气阻力都作用到老子身上了。后边有种的替替我！”想是这么想，但我没放慢脚步。

其实，我本不该夹杂在这一群中的。我的长跑成绩在班上只能算中等水平，比赛的事从来轮不到我，最多当个替补。这次学校举行一年一度的冬季越野赛，高三男子组比赛就要开始，一个运动员突然病倒，就把我替补上。临上场前，我记得班干部对我说了些什么，好象挺热情的，挺鼓舞人的。可枪声一响，我就全忘了。

渐渐地，我感到体力不支，呼吸困难。有人超我了，又一个。我挣扎了一会儿，终于身后的几位都先后一个个超了过去，最后那位还回头看了看我。我想朝地上狠狠吐口唾沫，可嘴里很干。

“好吧，那我就沾沾你们的光，在前面给我挡风好啦！”

但我心里又在骂：“懦夫！你这个笨蛋，你这个现眼的家伙！”我的头脑成了失去威力的的光杆司令，我的胳膊，我的腿，我的肺象不听指挥的逃兵。

我身后静悄悄的，没有脚步声，没有呼吸声。我抬眼向前望去，路途遥遥，我要绝望了。但自尊以及某种信念支撑着，我没有成为可耻的逃兵。我想我这时的样子一定很狼狈。记得初中时一位哥们儿测一千五时跑得脸铁青，皮带也露出来了。

路上的行人好奇地看我们，笑我们筋疲力尽的惨模样。

一个家伙冲我叫：“喂，傻哥们儿，别跑了，你们班注定倒数第一啦！”

我想冲上去，揪住那小子的脖领子，揍他一拳，可我连抬胳膊的力气也没有。我想象着把那家伙打到沟里，哇啦哇啦怪叫。于是，我仿佛真的成一个凯旋的英雄似的。

前面的人已经把我落下一段距离了。我坚持着，始终没有放弃。除了自尊，还有一种我说不清的信念，推动着我向前跑，给我勇气，给我力量。是什么呢？我怎么也想不出。这时，我只担心刚才那家伙说的，同学们可都在校门口眼巴巴地等着呢。难道就为了等那倒数第一？

我重重地呼吸着，声音大得吓人。我大张着嘴，仿佛要一口吞下这个世界，又要吐出这个世界。胸口很疼，我担心肺是不是要炸了。

一个放了学的小学生凑过来跟着我一块儿跑，书包有节奏地拍打着他的小屁股。我又可气又可笑。他不时仰起头对我说：“大哥哥，加油呀，加油……”我酝酿着酝酿着，猛地大吼一声：“滚！”小孩儿吓跑了，也吓跑了我的胆怯，我发疯一般向前狂奔。

一个，两个，三个……我象匹野马，象只被激怒的狮子。被我超过的人目瞪口呆，我也被自己吓坏了。

我看见校门了，看见等候在那里的同学们了。他们在向我呼叫，向我招手。

我东倒西歪地跑进校门。女生们一改平时的轻声细语，大声叫嚷着，喊着我的名字。我不知哪来的劲，挥了挥拳头，一甩头。事后听人说，我当时那动作潇洒得令人倾倒。

终点处围了许多人。我在欢呼声中冲了过去。啊！简直就是个凯旋的英雄！立刻，我被重重围住，有的同学给我披上大衣，有的同学搀住我，我感到浑身的骨头都酥了，站也不是，坐也不是。

这时，一位同学兴奋地跑过来大叫着：“嘿，你小子神啦，跑了个第五。咱们班最后两位也过去了，咱们班注定第一！”说着还给了我一拳。

“啊！”我叫了一声。不是有人搀，我早坐在地上了。

班干部跑上来对我赞扬了一番，我觉得肉麻，但她的最后一句话使我感动：“你为咱们班争得了荣誉！”

那个说不清的信念现在我能说清了。

我感到眼睛一阵发潮，赶忙扭过脸，使劲眨了眨眼，心里骂道：“怎么搞的！”

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一切都始于华盛顿的埃弗雷特。当时我领导的项目组正在搭建我们公司的一个商务系统。

一天清晨，我和一位员工穿过停车场时，我看见地上有一美分硬币，就把它拾了起来。我玩笑似的把硬币送给了那位雇员，说：“这是对你的努力的一点小奖励。”他把硬币放进了口袋。“谢谢你。”他说。

大约六个月后，我又和同一位员工并肩而行，这一次是在加利福尼亚的洛杉矶。这次我又找到了一美分硬币，又送给了他。

后来，我有事进到他的办公室，在那里我看到，两枚硬币被整整齐齐地粘放在了一张纸上。他说他把它们作为他工作出色得到的奖励来展示。

其他的雇员注意到这两枚硬币，开始问我为什么他们什么也没得到。于是我开始分发硬币，并说明这是对他们工作的肯定，而不是奖金。很多人都想得到它们，因此我特意为此设计了一个保存硬币的装置。前面展放着一枚硬币，旁边写着一句：“你的工作是被认可的！”后面有一个小槽可以装30多枚硬币，还有一句话：“数数你的成就！”

一次，我见到一位雇员做了些恰当的事，我想要给她一份肯定，但我当时没有一美分硬币，于是我给了她一枚25美分的硬币。同一天晚些时候，她特意找回了我24美分。

就这样，“荣誉美分奖”诞生了。这成为我们团队里意义非常的一个荣誉奖项。

◍ 荣誉高一作文 ◍

光荣，是我们在胜利一件过后的一种奖励。一幅宽慰光荣前夜不静心理的良剂。以此来满意情绪的安抚。总有人将光荣看得太重，把它视为珍宝佩服不矣；也有的人将光荣看得太轻，把它视为昙花一现过了即过值。

我们在平时的工作中`学习中`生活中所取得的奖状或文凭是一种光荣。动作学生的我们在学习上取得的奖状，用来保藏动作祝贺或着见将它们一张张整洁有序地贴在墙上。待有空之时，回过甚来将起回忆一番，使本人的光荣感得回满意。

信任大家都有过这样的感化。在考试或作文中，获得喜人的成绩，心中欣喜了好一阵。而在下一次发表成绩时，却怀着七上八下的神情在期望本人的成绩，当做绩大不如前一次时，此时感觉到丢失无比。尊长在教导子弟时，也爱拿光荣这个东西来动作教导的内容，要将它视为范例。

在我们光荣感飞腾时，未免会有丝豪的傲慢，为此而昏了头。进而使下一次的表现异常，这恰好应了：客套令人进步，傲慢令人后进。在前去人生的长河旁边，我们常常-简单驶入光荣迷雾湾里头，遭到光荣的璀璨所疑惑，流亡在这个迷湾的范畴以内。

往日了的光荣已成为史乘的记录。我们不行能将史乘停息在本人的世界中终身。全部的光荣为流失的时候而装饰，为时候增加一丝幽香。

在本人取得某种光荣时，我常偷偷地警告本人，不要为了短暂的山愉人的光荣而得意洋洋。说约略，这此的自高是下一次苦痛的开端。居里夫人曾经说过：光荣自身是一种玩具，只能玩玩罢了，没必要认真。不然，将回一事无成。我对此抱着非常拥戴的作风。光荣，我们因它夸耀，也会因它无奈。缠着在报复本人希望的光荣不放，到头来只会拘束本人。

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屠呦呦是一名女药学家，青蒿素研究开发中心主任博士生导师，他是抗疟新药青蒿素的第1发明人，带领科研队伍经过7年的努力，创造出了高校新一代的抗虐药，2015年获得诺贝尔医学奖，颁奖后掀起千层浪，大众对此提出了质疑，屠呦呦的身份是三无科学家为何偏偏取得了如此瞩目的成就?

似乎大家都不约而同的认为，取得成就的背后肯定有博士学位，留学背景和院士头衔，诸多此类的荣誉加之衬托，那么这种想法是大错特错的，在取得成就之前付出努力是必须的，可荣誉的衬托是非必须的，难道不被众人所知的狗尾草就不能像玫瑰花那样尽情的生长释放自我的光彩吗?难道穷人家的孩子就不能灌以科学家的名称吗?答案毫无疑问是不。

全国首富李嘉诚的儿时家庭并不富裕，甚至可以说是连温饱都难以保证，少年的他出去当一位不知名的推销员，虽然遭受到很多求职路上的艰辛，但他并不放弃从推销的过程中不断学习技巧，掌握相关的知识，逐步逐步的提高，在商业领域的认识，以至于后来开了自己的公司，在没有任何荣誉的他，没有任何荣誉衬托下成为了全国首富。

由此可见，在取得成就之前是不需要荣誉的衬托的，不凭借博士学位，留学背景和院士头衔一样可以成为举世瞩目的明星。

莫言，中国另一个诺贝尔奖的获得者，他以优美的文字赢得了世人对他的赞誉，取得了瞩目的成就，在获得诺贝尔文学奖之前，他也不是什么学院的什么博士，不是去过海外留学的学生，没有什么荣誉对他来讲，在某方面的赞扬，仅仅是以优美的文字精彩的文章获得了大家的肯定，获得了诺贝尔文学奖，甚至在他得奖后也讨厌诺贝尔文学奖带给他的困扰，总是被人关注着，没有自己的隐私，不能进行写作。

不是只有取得博士学位，出国留学背景的人才能有今天的成就，说不定不被人注意的推销员就成为了全国的首富，默默无闻的学生就发明了重大科技，草丛里夹杂着不被人知的玫瑰花，不是所有成就都来源于浓郁的衬托，努力的人都可以是成为伟大的拥有者，博士学位什么的，只是获得成就的附加品，并非极其重要。努力才是获得成就的必需品，加油吧。

祖国伟大的中国梦，正在实现着，需要我们青少年不断的努力，在未来是我们掌握中国的局势。

◍ 荣誉高一作文 ◍

在五月燥热的天气中，我们终于迎来了上初中以来的第一次运动会，心情难免紧张，大家个个拼尽全力，希望为班级赢得荣誉。

但是我们毕竟是第一次参加这样大型的运动会，再小心也难免有疏漏，“请女子4×100的选手到检录处检录”伴随着广播声，各班选手纷纷下了主席台。然而我们班却是一片手忙脚乱。四名选手，一名刚跑完1500，一名刚跑完800，都是精疲力尽。然而她们都是我们班数一数二的短跑健将。下一轮的比赛成了问题。

这时，又有两个跑的不错的女生自告奋勇要代替她们上场，体委思索再三还是决定，安全第一，比赛第二，让那两个女生顶替她们上了，好让她们休息一会。

一切准备就绪，选手正准备上场检录，这时，又发生了变故——原本在看台休息的那两个女生又跑了下来，坚持要尽力跑完接力赛，明明已经筋疲力尽却还是说着没事，“这怎么行？你们好好歇着吧，都这么累了，安全第一。”“一百米，冲一下就好了”，她们很是坚持，体委拗不过她们，只好让她们上。在同学们的叮嘱和担心的眼光中走进了赛场，枪响，开跑，看台上所有人都紧张不已——不是为了名次，而是为了她们是否能安全跑完。

比赛终于结束，我们一窝蜂的冲下了看台，冲向赛场。送水的，送毛巾的，还有同学贴心的准备了葡萄糖。好几个女生冲上去抱住我们那几位“英雄”就开始哭。成绩出来了，虽然没能拿上名次，但显然，名次已经不重要了。我们得到了更高的荣誉，同学之间的深情，关怀，远远比一个成绩来的更让我们难忘。

◍ 荣誉高一作文 ◍

在刚入学的时候，我因为很长没有受到老师的管教，上课说话的臭毛病又犯了，因此使我的新班主任李老师撤掉了我的班长职位，还把我换了位置，换到了墙角边。经过老师的管束，我表现好了很多，上课也很少说话了。李老师为了奖励我，又把我换回到以前的位置，还让我官复原职。但得到了老师的夸奖，我的尾巴又翘上了天上课看漫画，李老师又一次发威，对我也又一次失望了。尽管现在我表现好了很多，但再也得不到班长的职位了。

作为一名七年一班的学生，我们要时刻注重班级的荣誉，为班级着想，千万不能只为自己着想啊！

◍ 荣誉高一作文 ◍

谈到荣誉，人们必定会想到那些在各个领域表现卓越，收获鲜花与掌声的佼佼者。可是在我们运动会上出现的一幕，让我对荣誉有了新的认识。

那是一个炎热的下午，参加男子1500米长跑的运动员踏上了赛道，随着一声枪响，开跑！看台上的同学们都专注地为自己班的运动员和种子选手加油喝彩。随着比赛的进行，一个跑在最后的宽大的身影逐渐吸引了同学们的注意力，大家送给了他一个亲切的外号小胖。

比赛在继续，两圈、三圈第一名冲过了终点，此时的小胖已经被落下整整两圈了，他艰难地大口大口地呼吸着空气，脚步缓慢地往前迈，手臂费力地划动着，豆大般地汗珠从他的头顶滑过脸庞，汗水浸湿了他的衣衫。此时，空旷的跑道上只剩下他一个人了。操场四周先是响起了几下零星的掌声。随后，击掌的声音越来越响亮，鼓励声、呐喊声一阵高过一阵，只见小胖的速度随着同学们的呐喊声逐渐加快，目光坚定地冲向终点，冲向前方他坚持下来了！操场上不断地回荡着掌声和欢呼声。

每每回想起这一幕，我都会陷入思考。小胖既没有登上领奖台，也没有挤入前八名，可他却获得了最响亮的掌声。那是因为他用坚强的意志、坚定的信念赢得了大家对他尊重和敬佩，在同学们的掌声和鼓励中冲过终点，这无疑是一种虽败犹荣的荣誉。

在生活和学习中，又何尝不是这样？无论是在赛道上还是在考场上，我们都没有理由知难而退。虽败犹荣只能说明我们在成绩上可能暂时处于落后，但我们为了实现目标不畏艰难，敢于亮剑，在精神上不也是胜利者吗？这同样会赢得人们的尊重和敬佩，这也是一种荣誉。

◍ 荣誉高一作文 ◍

他像一个胜利的将军凯旋归来，我像个战败的小卒默默无声；他左手端着闪闪发光的水晶奖杯，右手捧着一张黄澄澄的奖状，我两手空空，只留下一张污涩的的参赛证；他自豪地走向院子，我像个贼偷偷溜进了家门……

想起今天出门最积极的是我，对自己的成绩有信心的是我，可练琴最不认真的是我，最爱偷懒的也是我。果然，妈妈说的是真的，你不练琴，怎么能取得优异的成绩？你不认真，又怎么能取得优异的成绩，刹时间，我的泪水大滴大滴的从我的眼眶滚落。

冬天手指发僵，弹不动；冬天太冷，我发挥不好；心情太轻视，我不断地在为那比赛的失利找一个合适的理由来敷行自己，可是没用，北风呼呼地从打开的窗户中冲进来，回头看看窗外，窗外的银杏树被吹得东倒西歪，如刀割一般把我的心剖得满是伤痕。

这个比赛，我是准备了很久的呀！虽然不怎么努力，但每天1个小时还是保证了的，怎么机会总是落在别人的身上，这不公平！“不公平？那你知道不公平为什么不多练一个小时？你知道不公平为什么不努力认真？”母亲冷冰冰地声音从门口传来，我转过头看着她，我能在她的眼看到鼓励，希望和温暖。有了母亲的鼓励，我安心多了，下定决心一定要好好练习，在下年的比赛中取得优异的成绩。

我日复一日地练习着，默默地等待着那一天。可突然有一天，母亲一脸内疚，担忧，复杂地走进了我的练琴房，支支吾吾地对我说：“那个，孩子，我，我，今天得到通知，那个比赛取消了，你其实可以不再练琴了。”为了化解尴尬一般，她冲我扬了扬手中还亮着的手机，我对她笑了笑：“这东西早就取消了，我也早就知道了，我要锻练自己，我练琴不是为了什么奖而练的，而是冲着我好不容易找到的坚韧。”

从此，我积极报名参加各项比赛，终于在一次比赛中拿到了一等奖的最后一名，我苦笑着看这比赛中录制的视频，我心里非常清楚，这不是我所看重的了，荣誉不只是奖杯、奖状，还可以是另一些东西……

◍ 荣誉高一作文 ◍

都说有压力才会有动力，果不其然，看着手中败考的试卷，不请自来的压力成功激发了我的斗志。双手不自觉紧握，又重新拾起了书。不就是马失前蹄了一次，我还可以努力，我还有机会保卫我的荣誉。

竹笋渴望成长，于是用那幼嫩的枝叶一次又一次地冲击土石；雏鹰渴望飞翔，于是用那稚嫩的翅膀一次又一次地展翼飞翔。我要捍卫我的荣誉，于是一次又一次地拣起放下的纸笔，重拾疲倦不堪的信心。

和其他学生一样，我也喜欢满分，喜欢对勾。每当看向满满一墙的奖状，就会想起每个沉浸在书海中的夜，每次失败的打击，每次成功的喜悦，这可能对别人来说不算什么，但对于我而言，是莫大的荣誉。这荣誉不仅是我前进的力量，还是我日后努力的标杆，更是我在低谷时的温暖的光。

每一个奋斗的夜晚，看着窗外的灯光一盏接一盏地灭掉，无尽的夜色快要将周围吞没，唯有我还在负隅顽抗，这可能就只有我和天上稀朗的星知道，我是在捍卫自己的荣誉。手中的笔像马戏团里的小丑，不停的奔跑、跳跃，不知疲倦。偶尔想起身伸个懒腰，也会被笔下的难题吸引住目光，动弹不得。当把题解出，哪里还有劳累？就这样，在灯光与黑夜的交映下，墨黑的头发好像染了一层霜，宛如一个在雪夜丽奔跑的人儿，不慎跌倒后，就爬起来，再跌到一次，就再爬起来一次，我所做的一切，就好像钟表上的指针在不停地转啊转，指针，是在不断地走向未来，而我，是在不断地走向我的荣誉。

突出在白纸上的一百分娇艳欲滴，好似正在开放的彼岸花，尽显惊艳。看啊我成功了，我再一次找回了远在彼岸的荣耀！

紧握试卷的双手不禁颤抖，心里像有只小鹿在上撞下跳。是啊，这就是我的荣誉！

◍ 荣誉高一作文 ◍

《至高荣誉》观后感甲午年9月10日晚我校组织全体教师观看了央视一套教师节联欢晚会，晚会以“至高荣誉”为主题，突出教育特色，表彰宣传甲午年度全国教书育人楷模的先进事迹。这一晚，全体教师在感动中抹泪，真正看到了为人师者的感人情怀：

最美教师张丽莉老师，她的事迹已经传遍了大江南北。甲午年5月8日，张丽莉老师为救两名学生致使双腿截肢，而这一年，她仅仅29岁!张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用行动谱写了感人的赞歌。她，彰显了人民教师的美好形象，表现了人民教师的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

代建荣老师，从事智障体育教学19年，在他的培养和带领下，他的学生中合计112人次运动员73金53银50铜，其中省级20金8银4铜，国家级以上53金45银46铜。作为一名基层培智学校体育教师,代建荣老师深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的,但他仍像特奥口号一样,“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。

彝族教师马剑霞，从18岁到27岁，8年的时间，马老师放弃了多次可以走出去的机会，一直坚守在凉山彝族自治州唯一不通路的地方，坚守在上山需要手脚并用攀爬五六个小时的学校里，坚守在经常停水停电，教室漏风又漏雨的环境里？八年的时间，马老师挽救了一个将要消失的学校，圆了一茬又一茬孩子的上学梦，结束了大坪子乡中心校没有毕业生的历史？并且，马老师还在继续坚持着。

作为教师，投身教育事业17载，自己一度觉得我把青春献给了教育事业，为了学生的成长操尽了心，现任校长一职，工作一度拖泥带水。可是看了教书育人楷模们的事迹，我心灵上受到震撼和洗礼，我感到自己的渺小和狭隘。我想，在未来几年的教师生涯中，在学校的发展中，我会再接再厉，竭力发挥光和热，为自己的教育生涯画上圆满的句号。

◍ 荣誉高一作文 ◍

又是一个黄昏、又是一个下课后、又是一个别的大学同学都去吃饭了、又是我一个人走在北京的街头。

又是一个妈妈到门口迎接我、又是一个孩子在书桌前等着我、又是人家为我准备好晚饭、又是我红着脸吃着吃着。

又是给自己的父母节约了一顿饭的钱、又是自己的学业得到了一次发挥的机会。

又是孩子的家长说我真棒、又是大学同学都烦我半夜了才回宿舍打扰了他们的休息。

又是我特别充实、又是大学教授和辅导学生的家长为我点赞。

虽然累、虽然忙、虽然引来非议，但我觉得：这也是一种荣誉。因为我奋斗着、因为我幸福着、因为我亲手教出的学生成功着、因为我的青春在奔跑着。

“又要去给补课了？”

下课铃声想起时，大部分同学，带着嘲笑的口气问我。

我不生气，因为人家来自大城市，而我，从小就穷，11岁了还讨吃，一个敕勒川的农家穷孩子，没有资格生气。

“快进来，饿了吧！”

与下课时截然不同的是早已在门口迎接我的学生妈妈，亲切而温馨的话语。

足够了，足够了。

于是，我笑着开始辅导我的学生。

于是，我迈开步伐去追求我所追求的中国梦。

“老师，记叙文的写作技巧是什么？”

“老师，二元一次方程解题时应该注意什么？”

“老师，Godsdetermine what youre going to be.如何理解？”

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孩子渴求知识的语言，让我彻底理解了人存在的价值，理解了当一名老师的价值。

我笑了，我认真地讲解着：

“记叙文的写作技巧是有真情实感，是接地气。”

“二元一次方程解题时，一定要注意方程组各方程中，相同的字母必须代表同一数量，否则不能将两个方程合在一起。”

“那句外语的意思是：人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。”

学生认真地听着我的讲解，旁边的妈妈也认真地听着我的讲解。

突然间，孩子很郑重其事地问我：

“老师，人生的奋斗目标决定你将来成为怎样的人。那么，咱们的奋斗目标是什么？”

我顿时就惊呆了，多么好的幼苗、多么聪明的孩子、多么优秀的学生。

于是，于是我就联想到我自己从一个讨吃要饭的穷孩子，是祖国和改革开放让我成为大学生，成为一个受人尊重的老师。

于是，我肯定地告诉孩子：

“奋斗的目标就是实现幸福。实现个人的幸福、实现民族的幸福、实现国家的幸福。”

“奋斗的目标就是实现幸福。”孩子铿锵有力地又朗诵了一遍。

随即，孩子和她的妈妈一起给我竖起来大拇指。

此时此刻的我，笑了，笑的特别开心。一个农村的穷小子，在北京尽然找到了自己的价值，自己的幸福！

我笑了，我幸福的笑了。就像获得了诺贝尔文学奖一样开心，因为我觉得：

这也是一种荣誉。一种用奋斗书写出来的荣誉。

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初一的运动会，我又报名了八百米这个项目。跑前休息时，我遇上了小学的熟人。

她也是八百米项目的选手，四年级时我和她曾经一起在校外比赛，八百米跑她在45个人中得了第二名，而我几乎垫底，只拿回了一个“参与奖”。

“你又跑八百啊？”

“嗯。”

“你感觉能拿第几？”

“谁知道呢。”

“学校运动会可没有‘参与奖’，这下你不会什么都拿不到吧？”她笑的很开心，像提起了很久以前的一个笑话。我尴尬地和她聊了几句，装作要喝水便离开了。

是呢，上次45个人中我垫了底，而这次学校运动会一共有60个人参加八百米项目，我也许会输得很难看。我忘不了那张印刷粗陋的“参与奖”奖状，与其说它是“荣誉”，还不如说它是我心里的一根刺；我更忘不了她那个闪闪发光的银杯，那天，光滑的金属反射的阳光刺得我睁不开眼睛……

然而当这次运动会八百米成绩揭晓时，是我拿回了那块闪闪的银牌，而且，在广播里并没有听到前八名有她的名字。

我带回了银牌，放进那个有着“参与奖”奖状的袋子里。那张“参与奖”我一直没有丢弃，一直“珍藏”在那个袋子里，一直没有忘记当时难过、后悔的心情，它提醒我，如果不练习、不对自己狠一点，就还会有这种“屈辱历史”。

可以说，如果没有那次打击，我可能还不会醒悟，不会发狠似的抓住一切机会练习，也不会有五、六年级时两块金牌的辉煌。这样一想，是我曾经遭受的打击、屈辱带给了我后日的荣誉，那么，这张“参与奖”反而是一种更光辉的荣誉，它不再象征嘲讽、失败的一盆冷水，而是促使人再接再厉的一剂良药，比那些只是象征过去的辉煌的摆设要有力得多。

这，也是一种荣誉，比金杯银牌更激发人斗志、催人奋进的“荣誉”。

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荣誉和谦让

荣誉是什么？不同的人，对荣耀有不同的解释。有人认为荣耀是做好自己分内的事；有人认为荣耀是忠于职守，勇于奉献；有人认为荣耀是人生价值、社会价值的完美实现……但我认为，荣誉其实并不是最重要的。有一个优良的品德比这些重要的多。

什么是谦让？谦让是一种美德，是一种表现行为风度的最好体现。彼此学会理解，这样才会谦让。

人一路走来，经历了什么，就会学到什么。我只有十二岁，但我所经历的一切的一切，都在暗示我——在荣誉和谦让之间，应该选择谦让。

那是我最后一次的三好生评选。

当洁白的纸张放在手中的时候，我又是欢喜又是忧愁。欢喜是因为又到评三好学生的时候了；而忧愁是因为我真的不知道自己该不该参评，毕竟还未“落地”，前途还不太好。但是我已经被清华附中点招了，是否应该把宝贵的名额让一让呢？转念一想，自己的前途和学业更重要，还是参评吧。现在的那么多人都在为一个小小的荣誉奔波，我何必浪费这个名额呢？再说，我评上也是有希望的呀！

其实，我对于班中的其他尖子来说已经够幸福了，当他们还在小升初的苦海里煎熬时，我却已经拿到了了救生圈。我的`参评对于他们来说是一件坏到极点的消息，在他们眼里，好像我就成了掌控他们命运的人，他们能否评上三好学生完全决定于我是否参评，决定权在我手上。尤其是坐在我的旁边的雨融和小晗，一听说我也参评，原本洋溢着灿烂笑容的脸立刻就变得乌云滚滚，随即闪电也跟着劈打下来。

“什么？”小晗一拍桌子站起来，两眼直放“红光”，好像我是他的仇人似的。“我恨你！”他咬牙切齿地破口大骂。雨融轻蔑地瞥了我一眼，盛气凌人地接了话茬：“呸！谁不恨？”说完扬长而去。只剩下不知所措的我孤独地站在原地。

面对两位“小人”的责骂，我并没有回击，也没有太在意。如果是一名真正的君子，应该大度一些，更不该同小人斤斤计较，“君子坦荡荡，小人长戚戚”嘛！

可是，这个问题像把钩子一样抓着我，我的内心无比纠结。说实话，我其实是很想参加的，有个重要的原因：想报复他俩。两个“小人”都是班中的尖子，当然很自以为是，认为自己一定能评上。小晗上一次就评上了，这一次，上一年的五位三好生都参加了，又加入了一些人气较高却对上好中学一点兴趣都没有的同学。于是，他就很大可能地“告别”连续三年三好学生，况且他又那么“渴望”考上重点中学，哪怕是推优。雨融上一次就与三好学生失之交臂了，她可是“学霸”级的人物，尽管与小晗一样，人际交往并不好，但是在评比中名列前茅的总是他俩。在班中他俩可是老师的宠儿，与“贪官”一个类型，如果老师在评比前“提拔”他俩的话，那么评上三好生完全不在话下。可是，我的参与必将会使他们的幻想破灭。他们从来只想着自己，不想着别人。我越想越生气，我一定要阻止在评比上不知深浅的同学们。于是我大笔一挥就要填写“参加”，可是我的手颤抖了。

身为一名合格的君子，是不应该同小人计较的。我何必这么贪婪呢？好人有好报，坏人有坏报，我们应该懂得谦让。我一颗悬着的心终于落下，放松了心情以后，我小心翼翼地在纸上写下三个大字“不参加”，在书写的同时，这三个大字也雕刻在了我的心中，激励我去做一个不随波逐流、为别人着想的人。

居里夫人说过：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”荣誉和谦让，是两个多么复杂的概念啊！美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉，我对这句话有了更深一层的理解。美德本身就是一种荣誉，谦让是一种美德，谦让的美德将会赢得人格的尊重。如果将谦让的美德的种子播种下去，荣誉就像成熟的果实一样，收获的也将是人格的荣誉。