招生自查报告(通用十五篇)_招生自查报告
时间:2019-08-25 赵老师教案网招生自查报告(通用十五篇)。
⬘ 招生自查报告 ⬘
单位填表人：
填表日期：年 月 日
单位盖章：
填表说明：
1、单位如实填写并加盖公章后，连同最近一期社会保险费缴纳通知书，通过以下方式提交：
（1）已设立住房公积金账户的单位，于20××年7月31日前送至所在区县建设银行公积金业务经办网点；
（2）尚未设立住房公积金账户的单位，于20××年7月31日前送至所在区县公积金管理部。
2、如发现本单位住房公积金缴存情况与现行规定不相符的，还应提交自查自纠报告和整改计划。
⬘ 招生自查报告 ⬘
根据县教育局和镇联校安排，我校于20xx年3月6日正式开学，全体师生按时回校。召开了校委会成员会议和全体教师会议，进一步明确了职责和分工，充分做好了学生春季开学的各项准备，各项工作顺利进行。现将本次开学具体情况汇报如下：
一、环境卫生工作
3月9日，学校组织全体师生对校园、教室卫生、办公室卫生进行了彻底的打扫，安排了教室布置任务及要求，达到了窗明几净、物放有序。
二、学校安全与德育工作
1、我校现有保安人员2人，负责校园安全工作，由德育处领导。另外每天有1名校委会成员带班和1名值班教师来辅助学生安保工作，各类人员恪尽职守。
2、3月9日，德育处通过开学后的第一次升国旗仪式时间对全体学生进行了安全教育和行为习惯养成教育，各班也在第一次周班会上好了“安全第一课”。
3、学校周边环境综合治理良好，不存在安全隐患。
三、规范办学及收费行为
1、严格按课程标准要求开齐开足课时，要求老师不加重学生负担，在日常教学中严格按课标要求进行教学，把握教学进度不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不移用或挤占音体美等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。
2、在没有县教育局和镇联校的指示下，学校没有私自向学生收取任何费用，教师也没有私自乱收费现象。
3、学生免费教科书、循环教科书发放完毕。学校无私自征订或向学生推荐教辅读物的现象。
四、常规教学工作
1、各项教学常规管理到位。分层次制定了学校本学期工作计划，以及教学计划、教研计划工作计划、学科教学计划等，教师备课、课堂教学及作业批改等教学常规得到落实。
2、教师考勤情况。我校继续按照上级相关文件精神，严格执行教师考勤制度。加强课余时间科任教师坐班制度，进一步强化安全管理。
五、师德师风
为进一步落实中央“”，规范教师行为，强化师德建设，打造一支业务精湛、师德高尚、充满活力、无私奉献的教师队伍，更好的营造风清气正、积极向上的教育氛围，我校于3月10日认真学习了莘县教育局转发国家教育部“中小学教师十条禁令”，深刻领会了其精神实质，并逐条对照自己进行深刻反省。经对照，我校教师不存在“十条禁令”中现象。
学习的同时要求全体教师坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业。
六、存在问题
通过对开学工作自查，我校也存在部分问题，并将在下一步逐步改进，如学校围墙年久失修，多处有松动、岌岌可危，房舍陈旧，硬件建设跟不上教育教学需求；教师年龄老化（55周岁以上教师半数之多），思想观念陈旧，好多教师是带病工作，个别教师的个人素质还有待于进一步提高，在学生“减负”方面还要下力气，教学方式方法与要求还有较大差距，但我们一定会不断努力，使各项工作再上新台阶。
⬘ 招生自查报告 ⬘
为贯彻落实《安徽中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》精神，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，开齐课程，开足课时，我校根据《义务教育课程设置实验方案》，对我校综合课程实施情况进行了自查，现将有关情况总结汇报如下：
一、成立课程领导小组，构建课程组织机构
根据综合实践活动课程的特点，成立了课程实施领导小组，成员分工明确。
组长：
副组长：
成员：
具体分工如下：
组长全面负责课程实施过程的管理;副组长组织成员集体讨论制定实施方案、管理制度、计划、总结等;领导小组其他成员负责具体实施，定期开展课程研观摩研讨会、经验交流会，为课程的全面铺开做好了充分的准备。
二、制定管理方案，健全课程管理体系
建立规范的课程管理制度，是保证综合实践活动课程有效实施的关键，为此我校根据上级的要求，制定了基本完善的管理制度，如：《综合实践活动课程的管理制度》、《建立学生成长记录袋制度》、《综合实践活动过程评价制度》、《综合实践活动课程教师常规管理制度》和《综合实践活动课程学生管理制度》等一系列行之有效的管理制度，加强了对综合实践活动课程实施的规范化管理，保证了活动的有效性，有力的促进了综合实践活动课程的有序开展。并将教师的实践活动工作量纳入教师年终绩效工资考评。
三、加大培训力度，探索课程实施方法。
为使教师尽快进入角色，学会综合实践活动的实施方法，本着“边培训、边实验、边研究、边开发”的原则开展工作。在认真学习我校20xx年综合实践活动实施方案的同时，自查资料，进行学习和培训工作，在培训中用实际具体的案例让每个参加培训的人员亲身体会综合实践活动的全过程，切实让每一位教师充分认识到综合实践课程的学科特点与实施方法。
四、立足我校实际，开发校本课程资源
1、教师队伍：我校现有教师32人，其中本科学历6人，大专以上学历22人，其余为中专学历。区骨干教师7人。按照国家要求配齐了各专兼职教师。学校建立了相应的考核机制，鼓励教师从事一线教学，积极开展综合实践活动。
2、办学条件：学校的图书器材、体育器械、教学场所、网络等设施设备运行正常，标识清晰，并为此制定了相应的机制、制度措施和相关的记录，最大程度的发挥了各项设施设备的功能。
3、校本资源：结合学校实际，我们开设了书法、童诗诵读、心理健康教育等校本资源。
4、合理开发和利用家庭和校外资源。学校密切和家长的联系，教育教学工作家校互补，按需求引领家长组织学生进行实践活动，读书活动等各项工作，充分利用家庭资源。
五、开展形式多样的活动，挖掘教师的创造能力
开展了常规教育和主题教育活动，如班会、校会、升国旗制度，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，学校充分利用文化节、艺术节和兴趣小组开展内容丰富、形式多样的活动，学生参与率和积极性高，有效地落实素质教育目标。
另外学校在开发综合实践课程中，十分注重教师的自主性和学科特点，让教师从分根据自身的长项来设计学期的活动主题，让教师充分发挥主导性、主动性。
六、总结课程实施的收获和体会，提高课程实施的实际效益
(1)形成了一支积极向上的教师队伍。
通过中小学综合实践活动课资源开发的途径及方法研究，不仅提高了教学管理者的管理水平，同时也促进了教师专业化的发展，提高了教师的教科研能力和教学水平，我校王礼锋老师获得市级裁判员称号，刘家骏老师在谯城区书画比赛中获得优秀奖。
(2)改变了学生的学习方法，提高了学生学习的兴趣。
在教师的带动下，学生积极主动地参与综合实践活动。通过综合实践活动，使学生进一步认识到知识的价值和应用的重要，体会到运用知识解决日常生活实际问题的快感，促进学生学习兴趣的提高和学习方法的提高。
七、查找不足，反思改进
在中小学综合实践活动课程实施中，我们深深的体会到，要开好上好综合实践活动课程并不是一件容易的事，决不是通过办几次专题讲座或几次观摩、培训就能做好的，更不是因为实施了新课程就有了新思想和新方法。要转变传统的教育观念实现新课程实施的目的，不能仅局限于转变学校领导和教师思想观念上，还应考虑到学生、家长和社会环境等，特别是通过亲身体验实践过程，在实践活动中逐渐转变教育教学思想、教学方法和手段。在课程实施过程中不断完善管理策略和评价体系;逐步规范实施办法，进一步提高中小学综合实践活动课程实施的实际效益。
我校存在的主要不足：
1、任课教师配备力度不够，教师开展活动的工作量大，精力有限。
2、因为现在学校把安全放在第一位，学生走出教室，走出校门进行综合实践活动教学较少。
3、校本课程和综合实践活动课程的开设虽然进行了积极探索，但是，总体上来说还比较薄弱，急需进一步加强校本课程和综合实践活动课程的研究，使其更具有可操作性，为逐步形成学校的办学特色而努力。
4、目前我校教育经费有限，教学设施(电脑等)在数量上还不能完全满足所有学生的实际需要。其次，家长缺乏参与综合实践活动的意识。
改进措施：
1、形成比较稳定的多学科结合的指导教师团队，学校应确定综合实践活动课程的专门负责教师、主导教师、主题的指导教师，构成综合实践活动学校活动指导教师任课教师多注重自身的知识修养和业务修养，及时积累每次活动开展的资料，进行教学反思。
2、在实施过程中，有必要对学生进行一些专题讲座，方法指导。
3、应充分利用身边现有社会资源，更广泛开辟实践基地并建立长效关系。
⬘ 招生自查报告 ⬘
一、公司基本情况
包括但不限于：
1.公司性质、地址、注册资金、法人代表(和实际控制人);
2.核查时间段内的主营业务量和盈利情况;
3.主要贸易方式(一般贸易、来料加工、进料加工等)、主要结算方式(货到付款、90天信用证、托收等)、收付汇期限(30天、90天等)及特点。
二、现场核查业务情况
包括但不限于：
第一，现场核查涉及业务的完成情况。(某笔业务或多笔业务、单个合同项下、多个合同项下、某时间区间内)。
1.货物流的已发生、未发生情况，资金流的已发生未发生情况。
2.涉及已向外汇局报告的各类报告的情况。
3.涉及银行贸易融资情况。
4.涉及已经外汇局等管理部门批件情况。
5.其他需要说明的情况。
相关情况说明中，应尽可能列明相应的金额、时间、具体的报关或收付单证号码、对应的会计分录。具体的核查准备格式参见附表，各分局可结合本地区特点自行补充完善。
第二，企业对外汇局现场核查列明问题的解释情况。可能包括的方面有：
1.业务(合同)执行中遇到的导致合同执行变化、停滞或终止的商业因素、不可抗力因素和法律、行政管理因素等;
2.企业报告时遇到的操作因素，如货物流、资金流电子数据到达企业时间对完成报告的影响，具体员工执行报告时的主客观影响或误操作因素;
3.政策理解方面的情况;
4.其他需要解释的因素。
第三，企业对外汇局现场核查问题的自查结论。
第四，企业自查涉及有关文件资料作为附件。
⬘ 招生自查报告 ⬘
使 用 单 位：
注 册 代 码：
设 备 类 别：
设 备 名 称：
维 保 单 位：
自 检 日 期：
填写说明
1、本报告中的检验项目、内容和要求，均依据《电梯监督检验和定期检验规则——曳引与强制驱动电梯》（TSG T7001-20xx）、第1号修改单及《电梯使用管理与维护保养规则》（TSG T5001-20xx）制定。
2、本报告适用维护保养单位对曳引与强制驱动电梯的年度现场检验情况报告。
3、标记说明 （1）检验结论
①如果经检验符合要求，在“检验结论”栏中填写“合格”或“√”； ②对于不适用的项目，在“检验结论”栏中填写“无此项”或“×”； ③对于项目中要求测试数据的项目，在“备注中”栏中应填写实测或者计算处理后的数据（有最大值或最小值要求的，填最大或最小数据，有范围要求的填范围。
（2）备注
有需要说明情况的项目，可在备注栏内，用简单的文字予以说明或在检验报告后面的备注说明中，对有需要说明情况的项目予以说明。
4、本报告由计算机打印输出或用钢笔（签字笔）填写，修改不得超过3处。 5、本报告应当有检验人员、校核人员、审批人员及日期，并加盖维护保养单位检验专用章或公章。
6、当电梯日常维护保养年度现场检验完毕，报告结论为“合格”后，应加盖使用单位公章。
7、无检验、校核、审批人、维护保养单位检验专用章（公章）、使用单位公章和检验日期的报告无效。
⬘ 招生自查报告 ⬘
XX市编委办始终将保密工作作为重要工作日程，组织学习有关文件精神，充分认识做好保密自查自评工作的重要意义，将《机关、单位保密自查自评工作规则(试行)》纳入保密教育的学习内容，明确具体要求，形成“谁主管，谁负责”的工作机制，确保保密自查自评工作积极有效开展。
一、狠抓保密责任落实。
以涉密人员、涉密载体、涉密计算机保密管理为重点，不断加强保密工作领导，强化保密管理，加强督促检查，狠抓各项保密措施和保密责任制的落实。按照《规则》要求，进行全面自查，结合本单位工作实际，认真填写《机关、单位保密自查自评标准》并进行打分，共涉及自查内容八大项、实有项目32小项，考评结果符合要求。签订涉密设备安全使用管理责任书。自我市机构编制网络平台与党委机要内网建立连接并投入使用起，为做好涉密设备使用和管理，防止失泄密，我办严格按照《黑龙江省党委系统电子政务内网普通密码使用管理办法(试行)》内容执行，坚持“谁使用、谁负责”的原则，各科室所有涉密设备使用人员按职务和使用频率分别确定第一责任人、第二责任人、第三责任人，签订了涉密设备安全使用管理责任书，所有责任人严格遵守涉密设备管理要求，做到了管理科学规范。
二、建立机构编制专网管理制度。
为提高机构编制网络平台使用人员的安全保密意识，加强平台操作规范性和安全性，XX市编委办特制定了《XX市机构编制专网管理制度》，严格规范我办全体职工及联动部门平台操作人员，要求平台操作人员不得将登录口令及密码通过任何形式告知他人，每台接入专网的带有存储、记忆功能的设备均视为涉密设备，禁止私自将已经接入过专网的涉密设备改作它用等，严格要求，加强督促检查。
三、建立长效机制，形成工作常态化。
XX市编委办十分重视保密工作的督促检查，建立健全保密自查自评工作长效机制，采取自查与抽查相结合、常规检查与重点检查相结合、定期检查与突击检查相结合的方式，及时发现保密工作中存在的泄密隐患，进一步强化保密自查自评结果的激励导向功能，狠抓责任制的落实，制定保密措施，加强保密教育，提高全体职工的保密责任主体意识，提升自我检查自我整改的积极性和主动性，最终达到以查促管、以查促改的效果。
⬘ 招生自查报告 ⬘
尊敬的食药监局:
xxxxxx有限公司从最初组织生产开始，公司一直严格遵照食品安全法的要求，步步为营，坚实走好发展的每一步。在公司的组建和发展过程中，得到了锡林郭勒盟食药监局大量的无私帮助，公司深表感谢。至今公司已经生产产品近20xx吨，产品质量稳定，没有收到产品投诉未发生质量事故。
公司所用的主要活羊原料为苏尼特羊、乌珠穆沁羊、察哈尔羊等，这些原料必须都是来自检疫合格的健康牲畜，并持有产地检疫证明。宰前检疫通过对羊只的临床检查（布氏杆菌检测及瘦肉精检测及静态观察）来严把质量关，原料必须符合质量标准要求。
开业后，按照锡林郭勒盟食药监局，关于加强食品生产加工企业落实质量安全主体责任的要求，我厂成立了质量安全管理小组，由张原飞任组长，组员由质量负责人和生产负责人担任，按照各自分工，对照《食品生产企业落实质量安全主体责任情况自查表》，从企业资质变化情况，采购进货查验落实情况、生产过程控制情况、食品出厂检验情况、不合格产品管理情况、食品标注标识情况、食品销售台账记录情况等多个方面，逐条进行自查。根据企业自查情况，企业自身感觉各方面做得尚可，基本符合要求。对于稍有差次的，及时做了整改。现阶段，企业基本能做到系统管理，按标准要求组织进货、生产和销售。现将企业目前能达到的情况汇报如下：
一、企业资质变化情况：企业名称为锡林郭勒大庄园肉业有限公司，厂址是内蒙古锡林浩特市大庄园路1号，检验方式为自行检验及型式检验，生产许可证编号为SC11115250200332本厂证照齐全，经营范围是速冻牛羊肉。
二、采购进货查验落实情况：本厂主要采购的原料为苏尼特羊、乌珠穆沁羊、察哈尔羊等，主要辅料为聚乙烯薄膜、纸箱等。所有辅料均从具有合
法资格的企业购进，购进时索取企业相关资质证明及检测报告，原辅料验收合格后方可投入生产使用。
三、生产过程控制情况：我厂每天安排专人对厂区卫生进行打扫，保持厂区内环境整洁干净。定期对生产场所、设备、库房、进行打扫、消毒。保持在加工过程中与食品接触的一切设施、设备、环境的卫生，杜绝一切污染的可能。定期养护设备设施，每批产品生产前和生产结束后，均对相关设施、设备进行清洗、消毒。生产人员的个人卫生，工作服帽的整洁情况，班班检查。工作人员洗刷、更换专用工作服后，经人员专用通道进入生产车间。验收合格的原料及辅料从专用通道进入生产车间。从原料到成品及成品库均保持独立空间，没有交叉污染。
四、食品出厂检验落实情况：我厂化验室配备了超净工作台、架盘天平、分析天平、电热干燥箱、电热恒温培养箱、电热恒温水浴锅、ph计、显微镜、蒸汽压力灭菌器等检验设备，具有检验辅助设备和化学试剂，实验室测量比对情况均符合相关规定。检验人员具有内蒙古职业技能鉴定中心发放的检验资格证书。按照国家标准，对生产出的每批产品进行检验，将检验的原始记录和产品出厂检验报告留存备查，对出厂的每批产品留样，并进行登记。
五、不合格品的管理情况和不安全食品召回记录情况：我厂生产需要的各种原料均从合法、正规渠道购进，并索取相关的证件。严格按照产品生产工艺及《食品安全法》的要求组织生产，未遇到购买不合格原料和出现生产不安全食品的情况。
六、食品标识标注情况：严格按照标准进行标识管理。我厂生产的各个产品的包装上按照相关规定印有名称、规格、净含量、生产日期、产品标准代号，以及生产者的名称、地址、联系方式、生产许可证编号和产品的贮藏方式和保质期等相关信息。
七、食品销售台账记录情况：我厂建立了食品的销售台账，记录了产品名称、数量、生产日期、销售日期、检验合格证号、生产批号以及购货者的相关信息，包括购货者的名字，地址、销货场所等。
八、产品标准执行情况：企业现在执行企业标准且企业标准已经在卫生厅备案。所有标准的状态都是现行有效。
九、企业人员培训、体检情况：我公司所有和生产相关的人员均参加了体检并取得健康证的方可上岗，并定期参加企业组织的食品法律法规、食品安全知识、食品技术知识培训。
十、企业售后服务和产品安全预警和风险评估：我厂主要消费者都是回头客，目前为止，还没有接到过消费者投诉。我厂已经设立消费者投诉登记本，并制定相应的处理制度、应对机制，确保一旦出现消费者投诉情况，能及时做出反应，力保消费者权益。
经过此次自查，我厂基本符合食品生产企业落实质量安全主体责任的要求，同时公司领导及集团领导非常重视公司的质量管理，23号公司进行了第三方质量管理体系审核。在以后的工作中我公司一定保持高标准要求，为树立行业典范同时起到引领带头作用而努力。
xxxxxx有限公司
二0xx年十一月二十六日
⬘ 招生自查报告 ⬘
根据县委、县政府建设县级生态示范村的要求，乡党委、政府统一安排部署，认真做好我乡生态环境保护工作，将我乡xx村确定为县级生态示范村，现将xx村有关情况报告如下：
xx村位于乡政府东南面，距乡政府1 公里处，现有户数98户，总人口481人，全村总耕地面积668 亩，人均1.4 亩，劳务输转、种植、养殖为该村的支柱产业。
一、周密部署，加强领导。
(一)健全领导机构，完善各项制度
按照县委、县政府建设“生态示范村”的标准，为保护和改善我乡生态环境，实现资源的合理开发和可持续利用，促进区域生态环境的明显转变，推动我乡经济和社会持续、健康、快速地发展，逐步走上可持续发展的道路。乡党委、政府高度重视，按照相机生态示范村的建设标准，指导xx村成立了以村党支部书记魏满义为组长的生态示范村创建工作领导小组，明确了领导小组成员职责，各司其职。乡领导定期召开协调会议，组织领导小组成员完善村庄建设规划，处理生态保护相关事宜。将生态建设工作纳入党委、政府重要议事日程，在总体工作中予以落实，做到有计划、有部署、有措施、有实效。
(二)营造环保氛围，全面落实政策
一是乡宣传部门充分发挥舆论宣传的导向作用，深入村组，积极利用横幅、广播、板报等形式宣传环保政策和知识，形成全村广大干部群众人人为生态示范村建设贡献力量的良好氛围。二是严格执行国家和省、市、县生态环境保护法律法规，不断增强广大群众的环境保护意识。
(三)严格确立原则，扎实有序推进
1、坚持环境效益、经济效益、社会效益相统一原则：生态村建设与农村脱贫致富、全乡经济发展相结合，与我乡的社会发展、新农村建设相结合。
2、坚持因地制宜的原则：生态村建设坚持从我乡实际出发，以我乡生态环境、自然资源条件、社会经济和科技文化发展水平为基础，科学合理的组织建设。
3、坚持资源永续利用原则：提倡资源的合理开发利用，走资源循环利用，能源高效利用之路，实现废物的最小化;资源开发利用与保护相并重，实现自然资源的开发利用与生态环境的保护和改善相协调。
4、坚持统一规划、突出重点、分步实施原则：生态村建设规划是生态环境建设与社会经济发展相结合的统一规划，体现出生态环境与社会经济有机联系。同时，规划明确了近、中、远期目标，并将建设任务加以分解落实，分阶段、分部门组织实施，突出阶段性的建设重点，狠抓重点建设项目。
(四)落实各项措施，强化民主监督
乡党委、政府根据xx村生态文明村创建工作领导小组明确的工作任务进行定期不间断的监督，努力形成生态环境保护监督体系，定期或不定期的对xx村开展的工作情况进行检查和指导，确保圆满完成今年生态环境保护各项工作任务。
在党委、政府的领导下，xx村积极调整农业种植结构，改变了单一种植结构，逐步走上以劳务输转、种植、养殖为主的多元化发展道路，XX年人均年纯收入达1580元。以扩大开放为重点，增添发展新活力，加快村级组织职能转变，进一步提高村级服务质量和水平，通过广播、贴标语、板报等多种形式大力宣传环境保护法律、法规、环保知识，努力营造良好环保氛围。
(xx村位于南河支流南岸，群众生活饮用水来自上河峪林区，纯天然的地下水供养着xx村人，经相关部门检测，饮水卫生合格率达100﹪。但南河支流在历年汛期都有较大的洪涝灾害发生，危及着全村人的生命财产安全。为了解决南河支流洪涝灾害的发生，治理南河隐患，村党支部、村委会上报乡政府，经乡党委、政府进行实地勘测、论证，予以申报立项，新建了xx村堤防工程。该工程于XX年6月份动工，7月份全面竣工，新修河堤750米，消除了xx村村庄、公路、耕地的安全隐患，确保了全体村民生命财产安全，美化了村庄环境，新河堤的竣工又为建设生态示范村增加了亮点，推进了xx村生态文明进程。
xx村在乡党委、政府的正确领导下，认真贯彻落实县委、县政府提出的“川区抓蔬菜、山区抓洋芋，集中抓养殖，普遍抓劳务”的农业发展思路。结合生态示范村建设，以农业建设为重点，培育发展新优势，把调整农业种植结构和增加农民收入作为首要任务来抓。坚持用科学发展观谋划农业，大力发展小麦、油菜、正茬豆角等多元化农业产业结构，千方百计增加农民收入。以新农村建设为契机，结合生态示范村建设，引导农民发展特色产业之路，依托交通便利、水源水质良好和种植牧草得天独厚的优越地理优势，突出畜牧业在质和量上的发展，新建养猪场和养羊小区，推动了全乡经济社会协调可持续发展。
按照新农村建设“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”20字要求，xx村在乡党委、政府的统一安排部署下，力争达到这一要求。一是从村容整洁出发，从保护一草一木做起，提高村庄绿化率，从小处入手，从每家每户的生活垃圾、畜禽粪便开始，设立生活垃圾集中堆放点，改进每户的厕所、禽畜圈棚。在近几年的发展下，xx村彻底改变了以前 “猪羊满村跑，粪便到处流”的脏、乱、差的生活环境。二是大力宣传禽畜粪便综合利用，地里多用农家肥，尽量减少农药化肥的使用量，推广秸秆还田新型技术，种植绿色农产品。三是在XX年11月份，xx村党支部、村委会牵头，采取“一事一议”的办法，集资五万余元，投工700个，硬化村庄道路2500平方米。目前，完成了墙体涂白，村庄面貌得到了美化、亮化，村庄环境得到了彻底改变，xx村闯出了一条经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型农村发展之路。
三、目前存在的不足与困难
(一)、群众环保意识不强
一些群众环保意识淡薄，对环保重要性认识不够，习惯了以前不良生活方式，随地吐痰，乱扔垃圾，乱堆牲畜粪便，甚至乱砍树木，对建设生态文明村起着严重的阻碍作用。
我乡所有村庄都属山区，乡财力有限，而村级经费更是拮据，这为加大环境治理，改变村容村貌带来了不利因素。如xx村水源的环境保护、公共绿化等方面，资金缺口大，无法正常开展工作，严重制约了我乡生态文明进程。
四、下年度工作安排
(一)、加大宣传力度，进一步提高环保意识。今后，我们将加大环境保护宣传力度，利用“三会一课”制度，党员活动月，组织全村党员干部、群众集中学习环保方面政策法规知识，让每位村民认识到环保工作重要性，提高环境保护意识。形成自觉抵制环境污染，珍惜生存环境的良好风气。
(二)、统一部署，贯彻落实上级任务。村委会按照乡党委、政府统一部署，认真贯彻落实环境保护工作会议精神，扎扎实实完成各项环保工作任务，努力把xx村建设成为县级生态文明示范村，加快县级生态文明示范乡的进程。
⬘ 招生自查报告 ⬘
一、办园条件
(一)基础设施
我园有独立院落，园牌规范，建筑于安全区域内，建筑设施坚固安全，卫生、供电等设施完备，院内环境绿化、美化，儿童化。有幼儿活动室6间，每个活动室面积均在45平方米以上。
(二)教学设施
1、我园有区域活动室5间，没有家长接待室、卫生保健室、资料室、舞蹈室等。
2、活动室通风、采光良好，均有照明设施，有取暖设备。
3、活动室内有适合幼儿年龄特点的桌椅，能够充分满足幼儿需求，每班有开放式玩具柜、图书柜。
4、室外大型体育玩具2件，摆放合理，有防护措施;自制玩具安装牢固、安全，深受幼儿喜欢。
5、室内幼儿玩教具人均5件以上，自制玩具卫生、安全，能充分体现农村特点。
6、按幼儿年龄特点配有各类幼儿图书千余册，并能分类摆放。
7、班内配有录音机、DVD、电视机、风琴等，并为各班配足录音带、光盘，保证正常的教育教学。
8、办公室有微机，均已联网，为教师能及时了解新的幼儿教育信息提供保障。
9、我园还为教师订阅教育杂志、报刊2种以上。
(三)保育设施
1、每班有幼儿饮水保温桶，便于幼儿取放的巾杯架，一杯一巾都有明显标志。
3、园内配有桌、椅、药品柜等，有体重计、灯光视力箱、身高坐高计等体检设施，常用消毒液等消毒设施，镊子、剪刀、体温计、手电筒等医疗用品，一般外伤用药齐全。
(四)教职工基本素质
我园共有班级2个，幼儿93人。现有教师4人，全体教职工均有教师资格证，学历达标率100%，其大专科学历3人，中师1人。全体教职工热爱幼教事业，有责任心，爱护幼儿 ，具备教学基本能力。
二、组织管理
(一)园长基本素质
幼儿园设园长一名，身体健康，热爱幼教事业，熟悉幼教业务，有进取心和管理能力。
(二)办园指导思想
园领导对幼儿园的性质和双重任务有明确的认识，有正确的儿童观、教育观，办园方向明确，认真贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
(三)目标管理
1、有科学、合理的发展规划，各阶段工作计划齐全，有落实计划的具体措施，能按计划开展工作，有定期总结。
2、幼儿园档案资料齐全，专人专管。
(四)制度管理
能根据本园工作实际，制定完备的各项工作制度，并严格执行，全园工作和谐、规范、工作效率高。
(五)安全工作
1、幼儿园设施、设备具有安全性，并做到每周消毒一次，每月检查一次，每学期维修一次。
2、幼儿园大门安全防护措施到位，专人负责，每天定时开关。
3、园内重视安全教育，日常管理严格，无安全事故发生。
三、保育与教学
(一)日常保育
1、我园认真执行《幼儿园卫生保健制度》和《幼儿园卫生保健管理办法》。
2、坚持幼儿入园前体检制度，并配合当地卫生院做好幼儿预防接种卡建档，坚持幼儿每半年测身高、视力、体重一次。
3、坚持全体教职员工每年体检一次，有影响幼儿健康的疾病，及时调离工作岗位。
4、坚持每日晨午检，并有检查记录。活动室等处及时打扫，每日消毒通风，消除异味，保持空气清新。幼儿巾、杯专人专用，玩具分类摆放，干净、整齐，每周消毒一次。
5、坚持户外活动与锻炼，每天不少于两个小时。
6、做好一日生活中各环节的幼儿生活护理和安全工作，帮助并指导幼儿及时穿脱衣服，料理大小便。
7、教育幼儿养成良好的个人卫生习惯。
(二)日常教学
1、教师日常教学以游戏为主，形式灵活多样，内容丰富，无小学化倾向。
2、教师能够根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求和本班幼儿实际，制定切实可行的阶段目标(学期、月)和具体的周、日计划目标。
3、教师能灵活运用活动区活动、自由活动等形式，科学合理安排教育活动，效果较好。
4、幼儿一日生活安排科学、合理、有序。
5、各班幼儿操作材料丰富，能充分利用农村、自然资源，有地域特色，能做到不断充实更新。
6、日常活动中，教师能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，鼓励幼儿大胆探索，并善于发现偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机、积极引导。
四、家园共育
1、坚持幼儿入园前家长教育活动，让家长了解幼儿园的教育目标，了解幼儿初期入园出现的各种状况，指导家长如何帮孩子度过最艰难的幼儿入园期。
2、各班在墙饰显著位置建立家园共育墙报，为家长及时传递教育儿常识、卫生保健知识。
3、召开家长会议，听取家长意见，认真接待家长来访。
4、教师能做到根据幼儿表现及时与家长沟通，让家长了解孩子的基本情况，听取家长评价。
⬘ 招生自查报告 ⬘
霞浦中等技术学校在被县阳光办审批为农村劳动力转移阳光工程培训基地后，认真筹备，密切配合，以“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”为原则，以市场需求为导向，全面宣传、广泛招生、积极开展培训转移工作，较好的完成了阳光办交给学校的培训任务指标。现将基地20xx-20xx年度阳光工程自检情况报告如下：
一、基本情况
霞浦中等技术学校高度重视“阳光工程”培训工作，为保质保量的完成培训任务，制定了阳光工程实施方案及培训工作计划，按工作进度做好招生、培训、转移等项工作。09年承担600名阳光工程培训任务，实际培训“渔业船员”615人，10年承担260名阳光工程培训任务，实际培训“村级动物防疫员”、“农机手”、“农民专业合作社负责人”、“沼气工”四个专业班共289人，两年共培训904人。
1、培训档案齐全
按照县阳光工程办公室的有关文件要求，制定切实可行的阳光工程培训工作计划和培训实施方案；将转移培训台账等有关文件资料一一归档，做到档案管理规范化、系统化、电子化。
2、培训学员真实
我校09年承担阳光工程培训任务后，在三沙镇开展“渔业船员”专业技能(海上求生、救生艇筏操纵、船舶消防、海上急救、渔捞技能、机工技能)阳光工程培训。20xx年在农业局、农机局的帮助下开展了“村级动物防疫员”、“农机手”等专业班培训。由于培训专业符合群众需求，所以在招收学员、组织教学、培训时间等方面就有了保证。通过电话回访，多数学员对培训评价较高，少数学员已换号或空号，还有一部分已离开当年就业单位。特别是个别“渔业船员”专业班学员，因出海联系不上。
3、资金使用规范
学校严格按照“阳光工程资金使用办法”使用资金。20xx年度财政实际拨款165000元；20xx年度财政实际拨款106000元。资金全部用于学员培训。
二、存在问题
通过本次自查，也发现我校的工作还有不足之处：
1、培训条件、教学配套设施特别是操作设施有待进一步加大投入。
2、部分学员基础差，短时间内不易接受理论知识；
3、极少数学员培训目的不明确，培训过程中态度不端正；
4、对培训效果的追踪调查和宣传报道还较欠缺。
三、整改措施
1、加大投入，改善培训条件。
2、积极提高专业教师教学水平。
3、为培训班配备班主任，认真做好学员思想工作。
4、加大宣传力度、完善跟踪调查资料，增强培训效果。
总之通过此次自查，我校一定按照上级要求，进一步总结经验，并正视工作中存在的问题，抓紧整改，切实把阳光工程这项惠民工程、德政工程做实、办好。
⬘ 招生自查报告 ⬘
为认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实《教育部办公厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔20xx〕1号)和《福建省教育厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（闽教基〔20xx〕9号）等文件精神，我校制定了学校招生计划和实施细则，在招生录取工作中，严格执行招生工作实施意见，确保了招生工作的严肃性和规范性。现将我校招生工作自查情况报告如下：
一、招生过程加强领导，周密部署，规范操作，服务为先。
学校领导高度重视招生工作，7月初制定《20xx年上塘中学招生工作方案》，召开招生工作专题会议，成立了以校长为组长的招生工作领导小组，分管副校长具体负责，教导处为主要成员，共同做好招生工作。我校严肃招生纪律，严禁将各种竞赛、考级和奖励证书作为入学依据，禁止组织任何形式的笔试，严禁以任何名义收取与入学挂钩的费用。确保招生工作公开透明，主动接受社会监督，共同维护教育公平。招生工作人员遵纪守法，秉公办事，恪尽职守。努力提高招生人员的责任意识和规范意识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。
上塘中学在校区内开展了学生的报名准备工作，报名当天，根据本地区生源复杂的情况，设置了咨询处、报名处两个工作区域，咨询处的老师耐心细致地回答家长的各种问题，报名处的老师进行组织报名工作，对于部分年迈的家长，我们也都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序。我校认真执行招生工作意见，在今年的招生工作中，我们招生报名工作中不存在考试、我们不搞实验班等一系列的现象和行为，切实保障了每个孩子的平等权利。
二、落实农村初中学生“控辍保学”工作
上塘中学始建于1993年，20xx-20xx学年度学生总数为1649人，其中七年级招生724人，八年级518人，九年级407人，共有34个教学班，教职工总数为129人，专任教师111人，学历达标率为100%。20xx-20xx学年初，学生总人数1452，其中转学74人，8人转学手续不全，转学基本原因：回户籍所在地就读。为了能依法加大控辍力度，今年学校主要从以下方面进行整改：
1.加大控辍力度，形成控辍合力。司法、公安、民政、教育等职能部门依法办事，制定可行措施，强制家长配合学校工作，接受义务教育，保证《义务教育法》顺利实施。
2.加大财政投入，改善办学条件，营造良好的学习环境。
3.制定奖励措施，调动各级控辍保学的积极性，进一步提高教育教学水平。
三、做好随班就读的各项工作
有计划的培训从事随班就读工作的教师，是提高随读工作教师素质的有效途径，是对特殊儿童实施特殊教育的需要，我校根据自己的情况制定好本校培训计划，并认真落实，三个年段所涉及到语、数、英教师不定期集中在一起研讨学习心得、经验，有老师在心得上写到:随班就读教师要结合理论培训要求，进行特殊儿童个案研究；进行“合作学习”的教育实践；学习使用资源教室。
随班就读基本情况统计工作，关系到是否能够使自己进一步掌握随读生各种情况，有的放矢的调整、制定个别教育计划，对随读生开展好个别教育，随班就读学生的指导工作，是随班就读教学工作的重要补充，通过以下几种形式来达成，通过诊断评估完善对随班就读学生的了解，以辅读学校为中心组织年段的随班就读学生评估诊断工作，从各个方面了解随班就读学生的特点；通过校外教育机构开展的各类兴趣活动，加强对随班就读学生兴趣特长的培养；提供特殊教育咨询。
四、招生过程主要困难问题和对策措施
1.生源现状。我校生源主要由农民子弟和外来员工子弟两部分组成，素质参差不齐，差异性比较大，良好的行为习惯养成较差，这就给学校的教育教学工作增加了难度。而且，由于社会的现实情况，许多学生毕业后依然还是找不到工作、改变不了自己的命运，使家长、学生中普遍存在“新读书无用论”。个别学生读得好，而中上学生普遍缺乏努力向上的信心和动力，学生的整体学业成绩呈不正常的“线性葫芦状”，造成教育的包袱大，质量难以提高。随着社会经济的不断发展，信息的不断开放，社会结构也越来越复杂，增加了学校德育工作的难度，影响了德育工作的实效性。
2.教师队伍配置不均衡。新的课程改革，要求教师要观念新、业务精、能力强、师德高，对教师提出了很高的要求，这需要教师不断地学习、反思和进步。从当前的师资配备看，学科不均衡，特别是专业的教师和综合实践课程的教师较为缺乏；好的教师难留，总是从农村向城市，从薄弱向重点流动；紧张的教师编制配备，使得任何一位教师的进修学习或身体有恙请假，将无法及时聘任到代课教师，必严重影响学校的教育教学工作的'开展；超重的负担，层层的重压，严苛的要求，甚至是无休止的.训斥和责难，使得教师不同程度的出现职业的倦怠感和不同程度的心理障碍，这应引起足够的重视。
3.教育科研氛围不够，教育科研力量不足，科研经费捉襟见肘。使学校近两年来虽然投入相当的人力物力财力开展教育科研工作，也有三个国家级科研课题和市区校等多个课题在开展，但成效甚微。教师整体投入的热情也不高。
五、思路与对策
首先，要加大教育的投入，完善基础设施建设，特别要加大教育的软件极其配套的投入；整合教育资源，尽量形成学校与社会资源的共享，提高利用率，充分发挥教育资源的功效。
其次，改变观念，树立“人人进步，人人发展”的学生观，学会充分了解学生，学会尊重各种各样的学生，学会赞赏学生，做细做实深入的学生思想工作，解决学生“想学、肯学、乐学”的问题。革新学校的德育方法和途径，关注大面积的学困生、双差生，一切以学生的发展为出发点，开展具有针对性的帮学、济困的“春雨行动”，提高德育工作的实效。
其三，加强师资队伍建设，认真做好教师的继续教育和各级培训，特别是要依托校本培训，提高教师职业道德和教育教学水平的同时，以深化人事制度改革为重点，进一步加强中小学教师队伍建设。重视教育教学的常规工作，依据省市的教学常规管理的条例，开展教师与学生的常规工作，并认真抓好落实工作，使之形成良好的教育教学习惯，成为教师教学过程管理中重要的一环；开展教学研究工作，以学科科研课题为先导，以学科教研和备课为突破口，深入学习和钻研新课程体系，力求教育教学有创新，有发展。积极创设较为宽松的环境，舒缓教师的压力，以利教师的自我的成长。
⬘ 招生自查报告 ⬘
一、具体措施
1、 定制度立规矩。我们在《减轻学生负担制度》《控制作业量控制办法》的基础上，出台了《关于空堂随意调课等违规现象处理办法》，让制度起到为“减负”保驾护航的作用。
2、督查工作。一是学校制定了教育教学一日常规督查内容和工作记录，每天有带班领导和主管教学领导进行巡查记录，每周对好典型和违规情况进行汇总，轻的点现象重的约谈直至通报；二是每两周对全体教师的教案、作业及批改情况进行检查，适时选拔最佳教案和最佳作业；三是学校关注各年级每天作业布置情况，由年级组长和教学领导共同把关，学生小组协助把关，监测作业量情况。
3、关注课堂质量。我们紧盯课堂不放松，领导干部随时听推门课，做到“三查”“三看”即一查备课情况，二查作业布置与批改情况，每月推出常态优质课，并对问题课进行连听连指导，限时验收过关。
4、严格执行上级“减负规定”。一是采取实看和召开工作会议的方式，检查反思落实情况。二是每一名领导教师都是宣传员和解说员，对家长不懂不明的方面进行耐心解说，消除疑虑，促进减负工作。
5、落实大课间文体活动，上好音体美。
二、工作效果
1、教师工作行为，教育教学行为逐步得到规范，教师形象得到在塑造。
2、教师由向时间要质量转为向备课上有质课要质量，如今功在课下效在课上的氛围逐步形成。
3、教师觉悟得到提高，工作动力得到促进。
4、学生作业得到优化，数量得到减少，自主学习时间充裕。
5、师生堂堂清日日清逐步落实。
5、课堂容量变大、参与度提高、节奏加快，与学生有时间进行自主预习复习是分不开的。
三、存在问题
1、因中考的现实情况，部分教师和家长担心成绩下降。
2、囧事专业素质参差不齐，个别教师课堂质量低效，作业布置不够用优化。
四、解决办法
1、我们面对个别家长和教师的担心采取座谈和家长会的方式，不厌其烦进行解说，转变认识。
2、关于课堂质量的问题。一是紧盯个别教师进行耐心指导；二是实行帮教。即领导帮、教研组长领；三是开展课堂低效专题讲座和反思自己低效问题。四是搭建平台。以汇报课、展示课形式锤炼教师。
⬘ 招生自查报告 ⬘
为切身维护广大学生及家长的切身利益，根据中等职业学校违规招生专项排查的通知要求，我校积极行动，对学校招生行为进行了一次摸底排查，现将排查情况作如下汇报：
一、 规范招生行为
经排查我校全体教职员工没有委托非法招生“中介”机构进行有偿招生；未与不具备办学资格的其他机构（含培训机构）签订与招生任务挂钩的合作协议，委托或变相委托其参与招生或开展招生宣传；向普通高中、中等职业学校、初中学校缴纳或支付“进场费”“宣传费”“赞助费”“劳务费”“信息费”“推荐费”等与招生挂钩的各项费用；向校外招生人员支付或报销与招生任务挂钩的各项费用。
我校未以校企合作名义将学生全程委托给合作企业或其他机构进行培养和管理；以收取管理费或按比例分成等形式将学生培养任务变相转包、分包给合作企业；以校企合作名义擅自提高收费标准；以合作企业名义向学生收取实习费、实训费、技能培训费、校企合作费、职业资格（技能）证书培训费等名目的费用等。
我校坚决抵制不正之风，做到阳光招生、廉洁招生，严肃招生纪律，坚决不与不具备中等职业学历教育资质的机构和个人联合招生，不以任何形式开展有偿招生，违规招生和利用非法中介招生，不进行虚假招生宣传。
二、不参与联合办学
经过排查，我校未不经备案擅自开展中等职业学历教育联合招生，合作办学，设立校外教学点，未违规开展国家控制专业联合招生、合作办学，设立校外教学点（招生），未在不具备专业开设条件的省内外中等职业学校开展学历教育联合招生，合作办学、设立校外教学点（招生）。未以联合招生、合作办学或设立校外教学点（招生）的名义承担高等学历教育教学任务，未以校企合作名义违规向学生强行收取各项费用。
以上是我校关于违规招生的自查报告。在此，我校承诺严格执行相关法律、法规，切实做到“阳光招生”。
⬘ 招生自查报告 ⬘
正文：我校精神文明建设工作坚持以马列主义、和思想为指导，深入落实科学发展观，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创精神文明单位摆在学校工作的重要位置，树立求真、向善、尚美的优良校风。近年来，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，全面营造创建文明单位的氛围。
明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建精神文明单位领导小组，制订了创建工作计划和长效工作机制，定期悬挂宣传标语、制作黑板报，突出文明创建的中心内容。通过召开主题班会、团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范、贯彻小公民道德牵手行动计划、争做四好少年，向社区居民宣传，参加社区文明共建活动等等，营造浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，全力推进创建文明单位进程。
近年来，我校把“讲文明树新风”活动作为争创文明单位的工作中心。仅仅围绕这个工作中心，重点开展了以下五项活动：
一是开展“争先创优”活动，发挥党员模范带头作用。
全面启动转变工作作风、规范教学行为、落实习惯正文：养成教育“三项活动”。在活动中，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，各位党员立足本职岗位比奉献，争先创优比作为。首先，支部通过专题讲座、观看资料片、重温入党誓词，缅怀革命英烈等活动形式，增强了党员的政治素质和党性修养，为学校发展提供了有力的思想基础和组织保证。其次，根据学校大力开展“，教书育人、建功立业”的主题教育活动，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，让党员教师在学校教师中树文明形象，作文明表率。
二是师德引领，促进教师文明素养提高。
全体教职工重点学习了《教师法》、《教育法》等相关法律法规。重点落实济宁市和曲阜市师德建设要求，严守“七条禁令”，做到了深刻领会、重点落实；学校开展了“师德在教育中闪光”专题系列活动，以此为抓手，营造良好的师德氛围，培养教师良好的师德修养，更为文明创建活动提供可靠保证。我校先后组织教师阅读师德相关书籍，开展师德演讲，用多种活动形式感染教师。师德管理关键在评价，我校采取评比与业绩相结合、考核与师德相结合、奖励与义务相结合的三“结合”方法。
不仅看教师的基本条件及一年来工作中的表现和业绩、看教师教育教学的能力，还要看教师教育教学正文：研究和师德的表现情况。我校教师展现出高尚的师德，孔蕊等老师爱岗敬业；付云英等老师爱生如子；郭峰等老师拾金不昧，捡到五万五千元现金主动寻访失主并交还；等等，他们的高尚品德赢得学校师生和社会各界的赞誉。
三是以开展“少年君子行动”为活动载体，促进精神文明建设。
我校以“仁爱”为核心，以培养学生具有“君子品格”和“儒雅文明气质”作为教育目标，通过开展丰富多彩的“承儒雅之风，做少年君子”活动，全力培养学生养成良好的文明行为习惯。首先，我们一贯重视常规的工作，持续开展“零废纸活动”、“文明礼貌月活动”、 “行为习惯养成月”等活动；坚持每周开展卫生纪律流动红旗评比，金星少年评比等活动，让向往文明、追求文明、建设文明成为一种常态。
其次，主要从“孝亲敬老、讲究卫生、铸刚毅品格”等多个方面开展活动，成立校园志愿者队伍，义务为师生服务，走进社区关心空穴老人等，从而培养学生学文明懂礼貌的良好品格。再次，我校坚持把建设“书香校园”作为学校精神文明建设一项重要内容。文明之风需要书香的浸润，在教师中开展“漂书”活动，开展首届读书月活动，在学生中开展“晨诵、午读、暮省”活动，进行了书香班级评比、读书小明星评比、图书推介会等丰富多彩的系列读书活动。诵书、谈书、讲学，书香之气充盈校园。
最后，让学校成为学生展示艺术才华的乐园，以出色的才艺展示我校精神么文明建设成果。我校举办了以“争做校园文明之星”为主题的学生才艺大赛，展示了学生风采；我校节目《我爱你中国》参加曲阜市的“纪念五四运动九十一周年诗歌朗诵会”、推选出100余幅书画作品参加济宁市师生廉政书画比赛等。
四是不断优化校园精神文明的硬件环境。
自20xx年起，我校就大力营造文明和谐的校园环境，让校园文化发挥潜移默化的品德熏陶作用，校园文化处处昭示文明特色，“楼道轻步走，不跑不吵闹”、“校园环境是我家，我们都要爱护它”等宣传标语到处可见。在此基础上，学校全面启动第二轮校园文化建设，我校校园得到进一步美化、绿化、净化，达到人文、和谐、书香、诗意为一体的校园文化，已经成为济宁乃至山东校园文化建设的排头兵，被评为“山东省学校文化建设重点研究基地”。师生通过生活、学习在其中，文明礼仪自然得到提升。
五是突出特色，全力提升文明单位创建层次。
我校全力打造学校办学品牌，以弘扬传统文化为特色，树立文明榜样。20xx年10月我校成功承办了山东省“首届孔子教育思想与现代小学教育”研讨会，并且影响广泛。《人民教育》、《中国教师报》、《青少年研究》、《基础教育改革论坛》等多家杂志报刊对我校办学特色进行彩页宣传和专题报道；20xx年4月由圆满举办了全国“日记对青少年成长的影响研究”课题第三届研讨会。我校编撰了《菁我园行思录》、出版了我校“孔子教育思想与现代小学教育”《济宁教育》专刊、正式出版了《走近孔子》家乡卷。
六精神文明建设成效显着，文明之花凝结硕果。
通过以上工作的开展，我校精神文明建设成效显着：我校被评为济宁市教育教学先进示范校、后勤管理先进单位，实验室建设示范校；少先队被省少工委授予20xx年度“山东省优秀少先队大队”；我校《走近孔子》荣获山东省首届优秀中小学校本课程资源成果一等奖。本年度曲阜教育局对我校的教育教学督导检查中获全市“中小学教育教学管理先进单位”，等等。
同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，不断地迎接挑战，为精神文明建设继续增砖添瓦！
20xx年xx月xx日
⬘ 招生自查报告 ⬘
一年一度的小学招生工作告一段落，一直以来，我学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。我校在招生过程中坚决贯彻执行市教委、区教育局对一年级招生工作的意见，根据区招生办公室的统一部署安排，坚持免试就近入学、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，遵循“公开、公正、公平”的工作准则。
一、招生原则
（一）明确目标要求，正确宣传导向
规范招生是依法办学的一个重要方面，学校历来重视此项工作，今年也不例外。在参加了招生会议之后，及时将有关文件精神及要求在行政会上予以传达，并集体学习徐州经济开发区教体局文件《徐州经济技术开发区20xx年义务教育学校招生实施方案》，在明确要求之后，根据学校实际共同商议今年招生工作具体操作步骤及方法，做到高度重视、认真学习、有序部署、力求规范。
为确保招生工作规范、有序推进实施，学校成立招生工作领导小组，由刘松校长担任组长，分管副校长张鹏担任副组长、教导主任蔡本侠具体负责深入细致地做好各项工作，上下一心，坚持保障学生就近入学、努力为每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求，严格规范招生入学工作程序。
（二）相对就近报名，辖区免试入学
我校按照免试相对就近入学的原则，保障辖区内（施教区：孤山村、安然村、原大黄山街道办事处）适龄儿童儿童、符合条件的外来经商务工人员的随迁子女报名入学。新生报名一般采取登记入学，在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供各类竞赛证书、各类等级考试证书。严格遵守义务教育免试入学规定，确保免试入学政策落实到位。
（三）规范办学机制，执行均衡分班
我校严格落实均衡编班规定，按课程标准严格执行零起点教学要求，为小学一年级学生设置过渡性活动课程，做好幼小衔接。坚持“零择班”原则，建立健全生源均衡分班制度，向社会公布新生分班原则和方案，新生入学编班程序公正合理、公开透明，保证平行班之间的学额数量、教师配备、教学条件基本均衡，学校不设快慢班、重点班、实验班、尖子班、特长班、小小班、提高班等。
(四)招生公开透明，严格规范制度
我校利用小学生学籍信息管理系统及现代化技术手段，组织小学报名和入学工作。我校的招生计划、招生程序、招生结果和新生分班方案、分班结果等均在校门口张贴公告进行公示。我校还设立咨询及监督举报电话、公布网上举报方式等，及时向社会发布招生工作相关信息，主动接受社会监督，切实提高学校招生工作的公信力。
二、招生计划
我校根据办学规模、本校教育资源情况和施教区内适龄儿童数量实施招生，本年秋季计划招生一年级新生240人，学校严格按照国家规定的标准安排每个班级的人数，保持在40人/班。
三、招生办法
（一）招生时间
学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。具体实施如下：
（1）4月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。
（2）6月6日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告，做好招生宣传工作。
（3）6月25日-6月28日进行现场报名，资格审核，凭监护人身份证、户口簿和房产证明，进行现场登记，报名。
（5）8月28日，为一年级新生分班。8月30日上午8：30新生到校报到。
（二）入学条件
年满6周岁(20xx年8月31日(含)前出生)，具有徐州经济技术开发区户籍的适龄儿童和持有相关证明材料、符合入学条件的外来经商务工人员随迁子女适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其法定监护人应当提出书面申请，并出示县级以上医院病历，由所属施教区学校确认并备案。残疾儿童入学年龄适当放宽。依法保障能够接受普通教育的适龄特殊儿童少年就近就便随班就读。
四、整体有序部署，规范操作流程
（一）高度重视，规范执行
学校今年的招生政策有了部分调整，在此背景下，我校高度重视，在认真研读文件、领会精神的基础上，扎实部署、制定学校招生计划，并进行严格、规范执行。
（二）认真负责，逐个梳理
一个孩子对于一个学校来讲只是二百四十分子一，而对于一个家庭来讲却是百分之百，因此学校在整个招生工作过程中始终坚持认真负责的工作态度，对于没有报到的学生不放弃、不埋怨，而是逐个耐心打电话询问原因，不管是由于路远不来还是忘记不来等原因都一一做好记录，确保信息正确。有一些由于通信信息有误而无法收到录取通知书的学生，我们采取由班主任老师逐个上门家访的方法，了解每个孩子的入学情况。
（三）严格把关，规范管理
规范招生是依法办学的一个重要方面，学校历来重视此项工作。不仅招生工作流程做到规范，在每年开学，学校举办家长学校，安排几位德高望重的教师为一年级新生家长讲授家庭教育和学校教育的重要性，聘请法院工作人员为家长讲解教育法律法规，让家长充分了解义务教育的必要性，学业结束对家长进行结业测试。
（四）关注细节，加强自查。
1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。
2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前结束有关工作。
3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。
目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。
-
更多精彩的招生自查报告，欢迎继续浏览：招生自查报告
本文来源：//www.zjan56.com/jiaoanziliao/114600.html