教案资料|气排球比赛通知（收藏十三篇）
时间:2019-01-20 赵老师教案网气排球比赛通知（收藏十三篇）。
◈ 气排球比赛通知 ◈
xx年滨州学院学生排球赛”于xx月xx日正式开始，x月xx日顺利结束。本次比赛得到了学校领导、体育学院领导、校学生会以及各参赛学院的大力支持。有19个学院、男女共37支代表队参加了比赛。各代表队对这次比赛极为重视，纷纷发扬“团结、拼搏、奋斗、向上”的精神，赛出了风格，赛出了水平。
排球赛既丰富了学生的体育生活，增进了系与系之间、学生与学生之间的相互了解和相互友谊，又提高了学生排球运动的技战术水平，增进了学生的身心健康，进一步推动了我校排球以及其他各项体育运动的普及与发展。
我系挑选了一批身材较高、体能条件优良、弹跳力好，对排球运动有浓厚兴趣，意志顽强，能吃苦耐劳而且文化学习认真，成绩较好的学生组成队。由于近期天气比较热，所以排球队员们都一个个练的很苦，但他们不怕累，有时我们要结束训练了，可他们还要对我说让他们再练会。他们的这种精神让我们的心里也个性的高兴。所以我们要把这种精神一向持续下去。
我系在比赛中男女队都遇到了高手，所以没在小组内挺出，但我系选手都已经尽力了。以后我系会加大排球选手的选拔力度，使选手们能在比赛前得到更好的锻炼，力争使排球这项礼貌而又安全的运动，成为越来越多的同学的喜爱。将体育育人，素质教育提高到更高层次。
◈ 气排球比赛通知 ◈
xx年xx月xx日，校排球赛完美落下帷幕。我系选手们奋力拼搏，在金银湖校区男女纷纷取得第一名的成绩并顺利闯入总决赛，最终赢得了此次比赛的女子冠军男子亚军。
回顾整个比赛过程，以下工作完成效果显著：
1.短时间内组建起一支队伍并发挥了整体效益。
比赛选手的筛选工作是在正式比赛前两个星期完成的。主要在大一中间选取一些较有经验的队员。挑选出5名选手之后，我们进行了紧张的训练，着力点在于配合进攻与防守方面，大家能求同存异，将整体效益发挥出来，这也是此次比赛成功的关键之一。
2.比较赛的激励动员工作做得很好，队员的精神状态良好。
在经过一系列训练后，尽管我们的队伍具备了必须的实力，但不容置疑的是一些对手给我们带来了不少压力，伴随着的是队员们手臂的红肿伤痛。让我们感动的是每次比赛前，学生会主席，体育部的部长与干事们总是会鼓励我们，关切我们的身体状况；训练时，他们会兴冲冲地帮忙；赛后大家会用红花油互相揉搓手臂。这些温情的鼓励无疑是我们前进的动力。
3.整个比赛也取得了领导们的支持
由于队员大多都是大一的学生，有时候上课与训练时间发生了冲突，在体育部的帮忙下，大一刘辅导员以及分团委书记给予了我们充分的理解与宽容并批准请假。而刘书记也于办决赛当天亲自到场助威。这对大家来说，也是一个不小的鼓励。
虽然我们觉得成绩是可喜的，但是以下问题也不容忽视：
1.组织时间有点仓促，安排欠周到
由于比赛临近，选取队员，以及训练显得有点仓促，训练安排时间也没有完全固定下来。队员全部到场训练的状况较少比如第一次与电气系的对决中，要求我们队员提前到场热身，但实际状况却差强人意。
2.部门间配合欠佳，宣传力度不够，到场助威的人很少
整场比赛，除了学生会主席，体育部部长和干事始终在场地边呐喊助威之外，很少有其他学生会的成员到场加油，场面也是门可罗雀。这反映出我们对这次比赛的宣传力度不够。
3.每次赛后缺乏总结
此次比赛的对手较多，实力也大相径庭。赛后缺乏及时总结以至于对对手的实力决定出现失误。每次比赛总是要花半场时间去适应对手，再调整策略。比如半决赛与计算机系的比赛上，由于缺乏对对方的认识评估，自身的诸多问题，致使比赛开始我们就处于被动状态，给我们的队员造成了不少压力。最后虽然艰难取胜，但也胜得“心有余悸”。
总的来说，此次排球赛的筹备组织有缺点但也不乏可取之处，但有一点是值得肯定的：部门的凝聚力又增强了。今后对于此类大型比赛，我们会尽力做好早期策划安排工作，赛中组织记录工作以及赛后总结反思工作，力争将比赛的组织工作做到最好！
◈ 气排球比赛通知 ◈
早上，我和妈妈吃完早饭就到县体委灯光球场去看气排球比赛。
还没到球场，我和妈妈就听到了裁判员的哨声，啦啦队的欢呼声，鼓掌声。我说；妈妈，快点!比赛已经开始了，比赛进行的好激烈啊!转眼间到了场地外围，我冲过去挤进熙熙攘攘的人群，好不容易挤占了个能探头的地方。只见队员们各自穿着统一的服装，个个精神抖擞，虽然汗流夹背，但是依然专心自如地时刻注意着场上瞬息万变的场面。这时对方一个擦网球过来，一个队员跑过去接起了球，向上一托，另外一个队员飞身一跳扣了个好球，多轻松啊，场上响起了雷鸣般的掌声……
场上的比赛在激烈而愉快的气氛中结束了，大家怀着友谊第一比赛第二的信念，输赢双方友好的握手告别。
◈ 气排球比赛通知 ◈
各位裁判，全体工作人员，老师们，同学们：
大家好!
春潮奔涌、繁花争妍的季节，正是我们释放活力，飞扬激情的时刻，今天全体师生欢聚在操场，举行春季小步操比赛决赛。首先，我代表校委会向参赛的全体同学、全体老师、各位裁判和工作人员致以崇高的敬意和亲切的问候!
体育是学校教育的重要方面，是师生身体素质、精神面貌的集中体现。办学20xx年来，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，切实采取有效措施，把体育摆到学校工作的重要位置。教师队伍充满生机，体育活动丰富多彩，体育设施不断完善，推动着学校体育工作的蓬勃发展。小步操是是我校落实“阳光体育活动” 、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”现代健康理念的一项主要措施。小步操成为展示我校精神风貌的一道亮丽风景线，兄弟学校多次来我校学习观摩，教育局在全县中学推广我校经验。
今天的小步操比赛，虽然没有运动会的规模，但是意义深远!因为运动让人健康，运动让人快乐，运动锤炼人的意志;小步操培养了同学们的竞争意识、协作精神和公平观念。我相信，这次比赛将会极大丰富同学们的`文化生活，增强班级向心力、凝聚力。
比赛第一阶段，班主任老师坚持跟操，体育老师加强辅导和指导，全体同学能积极配合，认真训练!付出了艰辛劳动，取得较好成绩。今天的比赛是比赛的第二阶段，希望同学发扬团结一致，奋发向上的精神，在比赛中赛出最好水平、最佳形象。希望裁判员以严谨、
公正的态度做好裁判工作，希望工作人员认真细致地做好本职工作!希望各个班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，把比赛所体现出的积极向上的精神，在学习中发扬光大，希望广大同学把这次比赛中所形成的优良的风格、坚定的意志、顽强的毅力和必胜的信念，转化为学习动力。
最后，预祝比赛圆满成功!
谢谢大家!
◈ 气排球比赛通知 ◈
今天我和爸爸起得特别早，准备去衙口看全国沙滩排球比赛——晋江有史以来最大型赛事。我们早早出发总担心没法进去看。
当我们来到沙滩比赛场时那里早就人山人海，天空万里无云，阳光明媚，我们好不容易找到位置坐下，比赛马上就要开始了。
过一会儿，哨声响起比赛开始了，首先上场的是黄对和绿队，第一局黄队一开始就拼命扣杀，绿队拚命反击，分数交错上升，不分上下，你追我赶，关键时刻黄队来个爆扣，最终把第一局拉下，中间休息时绿队教练调整战术，队员间互相鼓励，第二局开始，绿队抓住机会一个人垫起，一个人扣杀，可是被黄队打回来，绿队又把球垫起，一人跳起做一个假扣杀动作，然后把球轻轻单手托过去，对方没有及时反应过来，还以为还是用扣杀，等反应过来时球已经落地了，这一局被绿队抢了回来，
第三局是关键一局决定胜负，一开始谁也不甘落后，两队来回拼杀，比分咬的很紧，绿队打的很耐心，黄队打的有点焦急总想早早拿下比赛，一直采取扣杀，绿队时不时变换战术，使得黄队无法及时反应过来，最后绿队来个爆扣。拿下最后比赛胜利。
比赛结束了，我们还依依不舍离开，这是一场精彩的比赛，下次有的话我一定会再来看。
◈ 气排球比赛通知 ◈
前天，奥运会女子排球比赛是中国队对古巴队。这两支球队都是当今世界女子排球强队，两队都很重视，听爸爸说都派出了主力队员上场。爸爸和我一起看比赛，为中国队加油！
比赛开始后，中国队打的很顺，很快就赢了第一和第二局。看见这场面，我和爸爸好开心，为中国女排感到高兴，心里想今天中国队肯定赢定了。第三局开始，中国队趁着好的势头，一路领先 ，眼看中国队就要赢了，可是打到13：8时，古巴队开始猛追，很快就把比分追平。这时看中国队就好象不会打球，队员之间配合也不默契，失误很多，要么就是发球不过网，要么就是扣球质量不高。教 练叫暂停想稳住场上的混乱局面，可以依然没有改变被动局面，结果中国队输了第三局。第四局，两队比分一直咬着很紧，只见排球来回在网间运动，球打的很精彩，每打一个好球，我和爸爸都为她们 喝彩。
这场比赛结果是古巴队赢了，当然我很想是中国队赢。虽然这场比赛中国队输了，但是中国队也发挥出了高水平，毕竟古巴队是超一流世界强队。
◈ 气排球比赛通知 ◈
气排球比赛简要规则
一、比赛队和队员 1．每队最多可有8名队员，队员上衣必须有号码，应由1号至8号。身前号码10厘米见方，身后号码15厘米见方。场上队长应在上衣胸前有一明显标志。2．教练员和队员应了解并遵守规则，以良好的体育道德作风服从裁判员的判定。如有疑问只有场上队长可向裁判员请求解释，教练员不得对判定提问异议或要求解释。3．教练员和队员必须尊重裁判和对方队员，不得以任何行为影响裁叛的判断。不得以任何行动和表现去拖延死球时间或被认为有意延误比赛。
二、比赛的进行 1．队员场上位置：双方队员各分为前排三名，后排二名。前排左边为4号位，中间为3号位，右边为2号位，后排左边为5号位，右边为1号位。每局比赛开始、场上队员必须近位置表排定的次序站位，在该局中不得调换。在新的一局、每个队上场队员的位置可重新安排。2．暂停：每局比赛中，每个队可请求2次暂停，每次暂停时间为1分钟。只有成死球时经教练员或场上队长向第二或第一裁叛员请求后才准予暂停。第一裁叛员鸣哨后，比赛应立即继续进行。某队请求第三次暂停，应予拒绝、并提出警告。第一裁叛员已鸣哨发球，队员尚未将球发出或与鸣哨的同时请求暂停，均应拒绝，如第二裁判员在此时间错误鸣哨允许暂停，第一裁判员也不得同意，应再次鸣哨发球。3．换人： 每局每队最多可替换6人次，一下一上为1人次。某队换人时应由教练员或场上队长在死球时向第二或第一裁判员提出要求、并说明替换人数和队员的号码。裁判员准许换人时，上场队员应已做好准备并从前场区上下场，如队员未做好准备，则判罚该队一次暂停。
三、比赛成绩的计算 1．得分：只有发球队胜一球时，才得1分，决胜局则不论发球队或接发球队胜一球即得1分。2．胜一局：某队失得15分并超出对方2分时，或双方得分成16：16时谁失得1分成17：16时，则该队胜一局。决胜局谁赢得15分并超出对方2分时，即算该队获胜。3．规定比赛时间5分钟后仍不到场者，作弃权处理，对方则以每局15：0的比分和2：0的比局取胜。各队无正当理由不得无故弃权和罢赛。否则，取消该队三年内参加公司体育竞赛资格。
四、动作和犯规 1．发球(1)发球队胜一球或接发球队取得发球权时，该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置，由轮转到1号位的队员发球，如没有按发球次序轮转发球，则为轮转错误，必须立即纠正，并判失去发球权。(2)发球队员必须在第一裁判员鸣哨发球后8秒钟内将球发出，球被抛出发球队员未击球，球也未触及发球队员而落地，允许继续发球。(3)发球队的队员不得以任何方式阻挡对方观察发球队员和球的飞行路线。(4)发球时判断队员的位置错误，应以队员身体着地部分为依据，在发球队员击球的一刹那，球未击出前，同排队员的站位不得左右超越或平行，前后排队员不得前后超越或平行。即4号位队员不得站在 3、2位队员的右边，2号队员不得站在3、4位队员的前面或平行。否则，应判失球权或对方得分。发球队员与本方5号位队员不受站位的限制。(5)发球触网算违例，发球和比赛过程中球触顶按违例处理。2．击球 队员击球时，有意或无意把球接住停在手中或用双臂将球夹住停留时间较长或用手将球顺势冲至停留时间较长再将球送出，判击球犯规。队员身体任何部位连续触球多于一次，则判连击犯规(拦网除外)3．过中线和触网 比赛进行中，队员踏越中线，应判过中线犯规，队员身体任何部位触及球网，判触网犯规，因对方击球入网而使网触及本方队员时，不算触网犯规。4．进攻性击球(1)队员在后场区可以对任何高度的球做进攻性击球，但在起跳时不得踏及或踏越限制线，否则即为违例犯规。(2)队员有前场区，采用攻击力强的扣、抹、压吊动作，将高于球网上沿的球击入对区、则判犯规。如采用攻击力小的传、顶、挑的动作，击球的底部或下半部，使球具有一定向上的弧度过网不算犯规。(3)队员有前场区，对低于球网上沿的球，可用任何击球动作将球击入对区。5．拦网与过网(1)后排两名队员不得拦网。如有参加拦网并起到拦网作用时应判犯规。(2)拦网不算一次击球，还可再击球三次。(3)不得拦对方的发球和对方队员进入前场区直接击过网的球，只允许拦对方队员在后场区直接击过网的球。(4)甲方队员完成直接向对方击球前，乙方的手触及甲方地区上空的球时，应判乙方队员过网犯规。
◈ 气排球比赛通知 ◈
一、活动的目的
根据《白洮教[2011]17号》文件精神，为充分发挥工会组织在和谐校园建设中的积极作用，丰富、活跃、充实教职工的业余体育生活，推进学校精神文明建设，增进教师与教师生之间的交流，提高教职工身体素质，增强集体意识，推进我校精神文明建设特安排此次排球赛。
二、活动基本原则：
1.“安全第一”原则：组织举办教职工体育活动应把教职工的安全和身心健康放在第一位，要周密组织，措施到位，避免因工作不到位引发教职工受伤事故发生。
2.“友谊第一”原则：坚持友谊第一、比赛第二的原则，通过组织举办体育活动振奋教职工的精神，增强竞争、进取意识，强化合作和团结思想，培养团队精神，促进教职工精神文明建设。
二、比赛安排
时间： 2011年6月1日------2011年6月10日 地点： 学校排球场地
队伍： 比赛的参赛队伍共有3个队
数学组：杨英 李建伟 狄明禄 文立云 周建君 李鹤 辛淑云 王桂华
语文组;方圆 周浩 陈颖 田丽娟 王晶 张红艳 李响 康健 孙艳荣
英语组：高洁 刘国成 巴秀丽 任明军 赵连成 刘杨 刘蕾 孟昭晶 于婷婷 孙淑兰
三、仲裁委员会 裁判长：李建伟
组织委员：刘国成 巴秀丽
裁判员： 陈颖 狄明禄 赵连成刘杨 孙淑兰
四、竞赛办法：
1、比赛前由组长抽签产生出场秩序
2、采用单循环形式。
3、在比赛过程中采用五局三胜25分制。
五、比赛成绩的计算：
1、得分：实行每球得分制。不论发球队或接发球队，胜一球时即得1分。当发球队胜一球时，则由下一轮次的队员继续发球，不准一个队员连续发球。
2、胜一局：先赢25分并超出对方2分时，则该队胜一局，若双方得分为24平时，先得27分的球队胜一局。
3、胜一场：先胜两局的队为胜一场和2：0的比局取胜。先胜三局的队为胜一场和3：0的比局取胜。
4、无正当理由而未准时到场比赛的队，应判为弃权。对方则以每局25：0的比分和2：O的比局或3：0取胜。
六、具体要求：
1、各个组做好参赛教师的组织选拔与训练工作。
2、在训练和比赛时要注意安全，做好准备活动，防止运动损伤。
3、鼓励每位教师都能参与到比赛活动中。
三合中学迎“七一”庆祝建党90周年教职工排球赛
三合中学
2011年6月1日
◈ 气排球比赛通知 ◈
为丰富和活跃研究生生活，推动广大学生积极参与强身健体活动，给研究生同学提供一个相互交流、相互了解、以球会友的平台，拟举办2011年土建学院气排球比赛，热忱邀请所有土建学院在校研究生参加。
1： 主办单位：桂林工业大学土木工程学院
2： 协办单位：土木工程学院研究生会
3： 比赛时间：2011年11月12日-11月13日
四：比赛地点：南校区排球场
五：活动流程
1. 比赛前
（1） 学院研究生会将会通过**群，飞信群，以及其他方式通知土建学院全体在校研究生，并宣传此次活动的目的及意义。
（2） 将有意向的同学分年级和专业组队，研一4支队伍，研二2支队伍，研三1支队伍。每支参赛队伍5人，3男2女，并由各组队伍代表进行小组抽签，决定比赛的分组及比赛时间。
（3） 做好场馆申请工作，确保比赛顺利进行。
（4） 做好气排球、记分卡、剪旗、成绩展示牌的出租制作工作。
（5） 统计好参赛队员名单。
（6） 邀请优秀裁判员，包括3名裁判员和6名边裁。
（7） 赛前做好预算和准备水。
2每次比赛前，领队和研究生会工作人员都会提前赶到，做好相关工作，确保每场比赛都能按时顺利进行。
3. 比赛后：
做好气排球、积分卡等器材和场地的归还工作；及时发放相应奖品并做好总结。
六：经费预算
宣传条幅：
比赛用水：
第一名奖品：
第二名奖品：
第三名奖品：
参与奖：
共计：七：注意事项
1如因客观情况（如天气、场地等）不能如期举行比赛，由研究生会另行通知。
2、 友谊第一，比赛第二。
八：附件
1、附表一比赛规则
2、附表二比赛流程及评奖说明
3、附表三比赛安排表
九：未尽事宜，另行通知。
土建学院研究生会
2011-11-2
附表一：
比赛规则
1 、比赛为三局两胜制。比赛上场队员5人，前排3名，后排2名。
2 、发球队员发球时，双方队员须在本场区内各站两排，当发球队胜一球时，则由下一轮次的队员继续发球。不准连续发球。比赛采取每球得分制。
3、发球队员必须在裁判员鸣哨后5秒内将球发出，球被抛起发球队员未击球，球未触及发球队员而落地，裁判应再一次鸣哨继续发球。发球队员未经裁判吹哨发球，发球无效，重**球，不得分，第二次犯规。发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。
4、队员的一脚或双脚踏过中线不算犯规，但触及对方或影响对方的则判犯规。
5．某队赢得25分并超出对方2分时，或双方得分成25:25时，谁先得两分成27:25时，则该队胜一局。决胜局先得15分时，才能结束全场比赛。
6、任何队员只有在2米线后(踩线犯规)才可以对高于网的球做进攻性扣球动作。。
7拦网不算一次触球，但也可以三次将球打进对手的禁区。
8.当对手发球时，前排球员不得用一只手击球或拦网。
9发球权由第一局和决胜局抽签决定，发球权在第二局由对方发球。
10每队最多可击球三次（除拦网外），并通过网将球送回对方的场地。一名队员不得连续击球两次。
11比赛间隙为3分钟，决胜局为5分钟。在决定性的比赛中，当一队先得8分时，两队不休息地交换场地。
12在比赛中，裁判员的决定是决定性的。
13其他规则与排球比赛规则一致。
附表二比赛流程及评奖说明
1比赛采用混合赛制。第一阶段采用分组单循环赛制，第二阶段采用淘汰制。
2第一阶段采用单循环赛制。七个队通过抽签分成小组。a组：1,2,3,4；b组：
5,6,7；取胜的一队积3分，负的一队积1分，根据积分决定小组排名，若积分相同，则比较具体比分决定名次。
3. 第二阶段，采用淘汰制。取小组前两名出线，具体对阵a组第一对阵b组第二，a组第二对阵b组第一，取胜者争夺冠亚军，负的两队角逐季军。
4比赛设冠军、亚军、季军和参赛奖品，根据各队的表现和比赛的最终结果给与奖励。
附表三比赛安排表
1具体比赛时间安排在上午9:00开始，第一阶段比赛，每轮约60分钟，第一轮（9:00:00）约60分钟
00——10:00）比赛对阵情况：a组：
1 vs 2，3 vs 4，b组：5 vs 6;
2第二轮（10:00-11:00）比赛：a组：1vs3、2vs4；b组：5vs7；
三。第三轮（11:00-12:00）比赛：a组：1vs4，2vs3，b组：6vs7。
4在淘汰赛的第二阶段，每场比赛大约需要70分钟。a组第一名与b组第二名相匹配；a组第二名对阵b组第一名；获胜者争夺冠亚军，负的两队争夺季军。
◈ 气排球比赛通知 ◈
同学们：
你们好！
虽然现在凄凄寒风，但是我和咱们全体老师一样，内心却是暖烘烘的。刚才看着你们斗志昂扬的面貌，听着你们整齐的“咔咔咔”的脚步声、还有震天的.口号，我可以自豪地说：我们学生的跑操水平一点也不比其他学校差，我们的学生一点也不比其他学校的学生差，在老师眼里，你们就是最棒的!你们用实际行动证明：努力就有机会，拼搏铸就成功!
古希腊有这样一段话：“你想变得健康吗?你就跑步吧!你想变得聪明吗?你就跑步吧!你想变得美丽吗?你就跑步吧!”跑步吧!跑出心情，跑出美丽，跑出生活、工作和学习的自信和快乐!跑操活动不仅仅是一种体育锻炼活动，更是一项提升校园精神文化的集体励志活动，通过跑操激发我们斗志，燃烧青春激情，展示我们奋发向上、自强不息的精神壮志。
长期以来，同学们吃苦耐劳，严于律己，顽强拼搏，表现出色。通过跑操，增强了身体素质、增强了团队精神、增强了纪律观念、增强了自理能力;通过跑操，增强了班集体的凝聚力和向心力。
同学们，比赛虽然已经结束了，但它的影响是深远的。我希望各班级坚持高标准、严要求，使跑操质量再上一个台阶。同时，我更希望你们珍惜青春的大好时光，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，主宰自己的人生，把握自己的命运。把训练中所表现出来的这种不怕苦、不怕累、敢于面对困难、克服困难的精神运用到学习中去，上好每节课，做好每道题，学好文化知识，共圆中国梦!
同学们，天道酬勤，让我们牢记，知识改变命运，态度决定人生，细节决定成败，拼搏铸就成功，让我们一起努力，共创辉煌!
最后，祝老师们身体健康，同学们学习进步!
谢谢大家!
◈ 气排球比赛通知 ◈
叮铃铃，下课时间到，同学们期待的下课时间终于到了，一节的课的时间就如同上了一年一样，看到同学们的精神状态，当然也包括我自己，上课一条虫，下课一条龙，说得真不错。上自己不喜欢的课，总是上得浑浑沌沌，好几次都睡着似的，但害怕老师捉辫子，就用双手撑着双眼皮，不让拉下来，聪明点用头发就用头发挡住，打瞌睡。好不容易等到下课，同学们最兴奋的事当然是看比赛啦。
这几天下课，学校都在举行班级联谊赛，今晚正好有我们的比赛，而且是有两场。我们的要好好准备啦！要上场比赛的同学都已经回宿舍好好准备，等比赛的开始。比赛的时间是4：30分，因为我跟班长不用上场，我们就逗留在教室，写写作业先，想等到四点二十分再下去应该不急。我们写写一小阵子，我看到钟数已经四点四十三分了，我大吃一惊，糟，比赛开始了，我们急忙乱乱地收拾下东西，关窗锁门，一路狂跑下去。下去到体育室时，我们已经气喘吁吁了，体育室并不大，一眼看过去就可以看遍，但是这里人有点多，我们看了好久才看到我们的同学，班长拉过小雪，小雪看比赛看得入迷，被班长拉过来时，小雪被着实吓了一大跳，忙拍打胸脯来安定下来。“小雪，比赛开始多久了？“班长喘过来未歇过来气问。"呼，班长，下次能别这样的行式出现吓我一跳。”小雪有点生气地嘟嘟嘴说着，“不好意思啊，有急了,嘻嘻。”班长憨憨笑了笑。“没事，比赛才刚开始。”小雪看着小班长跑得上气不接下气一样，也不忍心怪她。
我们来到时已经开始比赛了，开了好几个球了，其实也怪不好意思的，我们来得那么迟。进入状态的同学们，积极应对对方的球，啪啪，一个球传了好几个来回，虽然这个掉到了我们这边来了但是场上的同学们仍然斗志昂扬，不失信心，接下来几个都被我们这边打过去了，比赛进行得异常激烈，对方慢慢地追上我们这边，眼看着分数相接近了的距离相距得越来越近了，八平了，十平了，大家都在喝彩，鼓掌，加油。因为比赛的激烈，观众们也是看得津津有味，每次把对方拉后一分，但又很快追赶上来，真是不能小觑对方的实力啊。
看着场上的队员，十分专注看着气排球有场上漂移的而又不允许它跌落到地，因为这个球一落就是差距，球在空中飞跃，时而快时而慢，队员的身形犹如一只活跃的兔子，又如一只在水里的海豚。当那个似乎准备着地的时候，当我们的心跳如停止般的时候，一个队员又轻松的接了起来。场上顿时响起了激动的欢呼声。随着球飞来飞去，似乎飞累了一般，在球网徘徊，就在这时，小泞来个瞬间漂移般接上那个在徘徊的球，最终球落在对方的场上，滚动几周停止了。呜......裁判哨声响，宣告比赛的结束了，以会计班胜出而告终。
黄昏渐渐到来，场上的人相继散去，我们的队员还沉浸有胜利当中，在相互分享比赛的心得。脸上洋溢着快乐的笑容，无比灿烂。
◈ 气排球比赛通知 ◈
为了全面贯彻教育方针，响应学校提出的各项号召，丰富课余生活，培养同学们的团队精神及竞争意识加强学生的素质教育，提高我校排球竞技水平，活跃校园气氛，让广大师生参与到积极锻炼身体的运动中，包头职业技术学院于20XX年10月下旬特此举办第一届院排球大赛。
排球运动作为一项团体运动，参与其中，无论是场上的运动员还是场下的拉拉队员，都充分体会到团队精神的重要性。比赛也促进了同学之间的相互交流，有利于建立良好的同学关系，更有利于建设和谐校园达到积极向上的作用和影响。本次比赛以专业为单位组队参赛。从筹备到开赛始终是在学院领导的正确指导和悉心帮助下进行的。各专业的同学都积极踊跃参与了此次比赛，并表现出的极大的积极性，由此看出同学们对排球的热爱，团结友爱的团队精神，以及勇争第一的积极态度。经过了激烈的角逐，信管队取得了第一名的优异成绩，第二、三两名分别是生工队和环科队，应化取得优秀奖。现将工作总结如下：
（1）召开会议，制定具体的工作计划，成员分工讨论，确定了比赛形式与流程。
（2）组织组，负责维持赛场秩序。后勤组，负责赛场所需物品与场地清理。
通过本次活动，调动了同学们参与排球运动的积极性，也促进了同学们对排球运动的了解。在参与排球比赛的激烈竞争的同时，丰富了同学们的课余生活，营造了和谐团结的氛围，达到了本次活动的良好效果。
在这次活动中，让我们协会的许多干事都得到了锻炼的机会，许多会员也得到了实践。针对此次活动举办的不足方面，我们将从中吸取经验，扬长避短，多放心思，多做努力，多注意细节性的东西，不断提高自身组织能力，提高办事效率，积极改正此次不足之处，争取在今后开展的活动中，为排协增添风采。总的来说，这次排协举办的“20XX年度院排球赛”是成功的，是有意义的。
◈ 气排球比赛通知 ◈
这周星期三，我们学校举行了排球比赛。经过老师长时间的选拔，最后选出来的结果是女生6组，男生6组。我也在其中。
当老师让我们练习时，我是又紧张又兴奋，真希望在比赛时可以垫100个以上。我和我的搭档张婷一起练习，一直保持连续10个左右，但这还不算好。可是比赛马上开始，我们班实在太差，如果再不加强练习，我们班又会变成“第一”。因为运动会已经有一个“第一”了，所以我们不能落后。张婷有时候打过来太重，有时候我打过去太轻。我们一起互相指出对方缺点，一起改正。果然我们没有白花力气，终于有15个左右了。但是，有些球打过来没在我的手附近，而是在界线的外面。我只好身体向前倾。可是，身体向前倾的话又会摔跤，这可怎么办？这花了我和张婷好大心思。最后，我们两人都控制好手的力度。尽量可以打在手的附近，这样就可以好一点。
第三节就要比赛了，这可怎么办啊，不能“第一”，一定第一。
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