水杯伴我前行作文(精品十篇)_水杯伴我前行作文
时间:2018-11-27 赵老师教案网水杯伴我前行作文(精品十篇)。
⬢ 水杯伴我前行作文
“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞过绝望……”这是我最喜欢的一首歌,每当熟悉的旋律响起,我知道,我的那双隐形的翅膀,就是我的数学梦。带着这个梦想,不敢遇到多少挫折,遭遇什么失败,我都不会放弃。为了它,我无怨无悔。
记得那是一本《中国梦》的读本,里面讲述了华罗庚爷爷刻苦钻研数学的故事,那种无畏寒暑,永不言弃的精神深深感染了我。我决心要成为一个在数学上有所建树的人。后来,我就缠着妈妈去书店,想找一本华罗庚的传记来读读,刚好看到了《中华华罗庚学校数学课本》,没有任何犹豫地,我让妈妈帮我买回了课本。记得妈妈对我说:“阳阳,这本书比你们课堂上学得要难多了,你可能会遇到很多难题,你愿意去攻克它吗?”我狠狠地点点头,目光里带着坚定。
自学的日子是艰难的,每个周末,窗外,小朋友们在追逐嬉戏,我在书房认真的钻研题目,我一般是先看例题,再去做题,遇到难题,写满一页草稿纸是常有的事情。学着学着,我更加迷上了数学。“牛吃草问题、鸡兔同笼问题、植树问题”一个个地被我攻破,“角度计算、图形计算、巧算面积”让我感受到了空间几何的魅力,“错中求解、寻找规律填数、和差问题”让人体验数字的神奇。渐渐地,我的逻辑思维能力得到了老师们的一致认可。在小学四年级参加全国希望杯数学竞赛初赛中获得了全校第一名的好成绩,并顺利进入复赛。然而在复赛中,我却没有发挥好,虽然还是全校第一名,但是仅仅取得了全国三等奖。当我知道成绩时,内心既失落又委屈,甚至一度想过放弃。然而,当我擦干泪水,开始反思:是我的学习方法出了问题,还是我的临场发挥出了问题?经过一番深思熟虑后,我发现,自己做题缺少反思总结。于是,我决定,捡起课本,重新开始对难题进行总结归纳,继续自己在数学迷宫求索的征程。
“不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望……”耳边熟悉的旋律又响起,我知道,在前进的路上还会遇到很多困难,但我深信“不忘初心,方得始终”。因为成功并不是高瞻远瞩,而是你本来就站在高处,运筹帷幄,掌控未来。
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理想是指南针,给陷入迷雾的人们引导方向;理想是路,引导你到黎明:理想是风浪的划子,带领着你到达成功的彼岸……有了理想,糊口才有方向,学习才有动力,人生才有价值。
每一个人都拥有梦想,他们为了实现自己的梦想都付出了幸勤的汗水。顽强的意志和不懈的努力使他们实现了那神圣不可玷污的梦想。
“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,折绝对办不到。”贝多芬从小就有着自己的梦想,那就是当上一名精彩的音乐家。不幸的是他失聪了,这无疑使一次沉重的打击,堕入万丈深渊。但他为了梦想,仍默默努力着。终于,雄浑激动慷慨的《命运交响曲》出生避世了。这首曲子具有强烈的感染力和震撼力,叩击着你的心扉。他站起来了,站在世界音乐的巅峰上,成为了人们心中的音乐大师。“乐圣”贝多芬,靠着自己卓越的才能和顽强的精神,实现了自己的梦想……
我的梦想是当一名刚正不阿的军人。军人,是人类心中的英雄,是一种崇高的职业。
有人把军人比作一只烛炬,一盏油灯,即使在自己将灯枯油尽时也要为人类照亮黑夜中的路。小时候,当我看到军人为着国家而效力,为着人民而奉献时。我就在心里深深地埋下了一颗梦想的种子———将来当一名军人。用自己的所能,为国家作贡献!固然我的梦想没有贝多芬的梦想那么伟大,但这份理想依然施展着重要作用。从此,这个梦想就伴着我前进!
光有梦想还不行,还得付出汗水与步履。我知道,要想成为一名军人还得具有良好的品质,这样才能成为一名合格的军人。必需拥有超人的、毅力顽强的精神。因此,我耐劳的学习,为实现梦想而奋斗。梦想的气力是巨大的,它永远伴着我前行,一直到我实现为止!
严寒的冬天过去了,一层层厚雪融化了,万物复苏的春天也来临了,我相信我那理想的种子会顽强拼搏,也会像我一样不会像狂风雨低头,它会开出鲜艳的花朵,到时候我的梦想也会实现。
梦想,是我翱翔的翅膀,伴我前行!
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在物质奢靡的社会里,拥有幸福感很难,幸运的感性的我让我感知社会的温情冷暖,让我体会更多来自社会的美好,让我对未来充满了期待。
感性是一种性格,一种品性。感性人的对待生活的点滴较常人较敏感,更容易出动心灵。小的时候倔强的性格不允许自己随意表现的内心感触,经常抑制内心的感动和眼泪,就是怕旁人视你为弱者。直到长大渐渐发现生活中很多感情是无法抑制也无须抑制的,那就是感动。在第一次看感动中国里把病人当亲人,对病人照顾的无微不至的华益慰老医生,他作为医生兢兢业业,高尚的品德让我心生敬佩,而当听到曾有病人送给华医生红包,华医生不要一直到病倒在床仍然都在嘱咐家人一定要把钱还给那位病人。看到这些我不再抑制自己的感情和情绪,感性就是需要表达出来,让你的心真真正正的接触到来自外在的温情冷暖。
感性的性格让我感觉到每日升起的太阳光彩夺目,带给我新的希望和力量;感性的性格让我感到黑夜的孤独和冷清更让我努力去寻找光明和力量;感性的性格让我在悲伤无助的时候得到了亲朋好友给与的支持和鼓励倍感温馨和美好。
人生本就是一幅画卷,感性的品性会在人生的每个点滴瞬间画上浓重的一笔,我的人生因此绚丽多姿。因为感性我热爱生命,所以在最难过最痛苦时仍饱满热情的对待明天,因为感性我享受生活,所以在生活给我最烦乱嘈杂的环境,我会努力再其中寻找安宁和祥和。感谢感性伴我前行,让我懂得了家人给予的温暖,友人给予的快乐,恋人给予的幸福。在人生的道路上感谢它带给我的所有美好与幸福。
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尊敬的各位评委,老师们大家好:
细数从教的过往,已是一百多个日子。这期间我有哭过,也有笑过,感动过,也有彷徨过。这期间的酸甜苦辣,它也将成为我一生的宝藏。就是因为这些日子的经历,让我深刻地感受到了一位教师的责任和使命。更切身地体会到了作为一年级的自己肩上所负担子的重量。初见他们,是满满的喜爱,那是任谁见到也会萌生出的情感。但是作为他们的老师,不仅仅是喜爱,更多的是教育和指引。初为人师,多的是担心,唯恐自己经验不足或者耐心不够。
小时候妈妈曾经对我讲,不养儿不知父母心。现在我要说:不为师不知师之辛。每次讲这句话的时候,脑海里总是会浮现小学时自己小学老师的身影。记得那背影是有一点佝偻的,头发是有一丝泛白的,声音是有一点沙哑的。记得泥泞的雨中,是她背起我,教会了我凡事要坚持。那时候,她拿着低微的工资,却一个人上着两个年级组的美术以及一个班的数学语文兼班主任,但是她从没有缺过课,她用人格影响着我们。 这就是我的老师,不顾一切为了自己学生的老师,也是影响我一生的老师。
在我从业后的日子里,每每在自己很累,想要退缩的时候,都会忆起她,想想自己的付出和她比,真是不值得一提。于是我又会重新振奋精神,拿起红色的和黑色的笔,继续批改作业和备课。
一直觉得,身为教师,真的要对得起“教师”这两个字——教书育人,为人师表。我想2012年发生的一件事,相信大家都记得。佳木斯市的最美女教师,张丽莉推开了正要被失控汽车撞倒的两个学生,而自己的身躯却被碾在了车轮的下面。这个发生在身边的'故事不仅仅使我感动,更使我震撼。感谢上苍的眷顾,没有夺去最美教师的生命,我只想说,生命诚可贵,在生命面前人人平等,然而在教师的眼里,学生却是胜过一切的,包括生命。而这勇敢和勇气正是来源于一刻赤诚的爱心。
之于我,在努力地学着她们,用爱的眼睛去看我的每一个学生,他们是那样的可爱。身体劳累,而心却着实感受到了从未有过的甘甜。当我批评孩子后,他还会跑过来抱住我的腿,说刁老师你别生气了,是我不好。而我则不仅仅是眼里的热泪盈眶,内心里早已惊起波澜,这就是孩子的天真,这就是他们的纯净,没有任何杂质。
在这个被称作人间天堂的杭州,孩子们是我的亲人,和他们在一起,我感受到身处异地的快乐。回想过去和孩子们的每一次活动,每一次交流,每一次沟通,用心体会着他们纯真的微笑、泪水、赞美。我知道在付出心血的同时获得了更多:我收获了一颗颗天真的童心,
收获了一个个灿烂的微笑,收获了一串串信任的目光,他们让我在这个喧嚣的都市里仍能感受到一缕至真至纯的气息。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了。猛然间,我找到了自身的价值。
就在此刻,我闭上眼睛,想想我那些可爱学生,想想他们的声音,只想大声地告诉他们。孩子们,老师爱你们。如果给这分爱加上一个期限,我愿意是一辈子。
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“水能听,水能看,我知道答案!”我反复念着这句话,仿佛里面有着深刻的含意。
我读了这本书就如一个对自己人生的一个反思,对人生我就如大海中的一颗沙子一样渺小。
我们人绝对不能离开水,就算了水也占人体的百分之五十!那不如把自己看成一滴水好了,用一颗像水一样纯净的心去看待他人,去解决问题,你会发现事情原来这么简单。现在社会,工作上,报纸上,都倾诉着自己的不幸遭遇,是因为他们没有用一颗美丽的心去看到事情背后的希望。
冰川可能记录下了地球数百万年来的历史,成为史诗在心中封存起来。如果我们能读懂水传递的信息,一定会发现一部极为壮观的历史长河!
正如[日]江本胜发现水的传递,例如当水听见猫王《伤心旅店》水结晶一分为二,恰如心碎的感觉;当水听见“天使”一词,让它呈现出许多
水能听,能听见人的心声;水能看,能看到每个人背后的希望。我们总有一天会结束在地球上的短暂生命,飞向浩渺的宇宙,但会怎样离开没有人知道。到那时我们不再拥有现在的肉体,而是以水姿态,化为水做的一抹晚霞……
水能听!水能看!水知道生命的答案!
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偶然翻开记录我生活的故事书,发现里面每章节都有数不尽的浪漫,原来浪漫无时无刻不在陪伴着我。它在我这洁白无瑕的人生画布上留下了浓墨重彩的一笔。
看第五章,那天是我的生日,爸爸妈妈正绞尽脑汁的趁我上学想给我准备惊喜。可是因为我们的年龄差太大,他们不知道该做什么对年轻人才算惊喜,苦思冥想后急得他们又慌又燥。他们开始拿起手机搜,而不会打字的他们就一笔一画的在手机屏幕上认真的敲敲打打,左翻右翻,忙活了许久还觉得功课不够,听说后来又问了我姐姐小女生喜欢什么,这才让他们忐忑的心有了着落。最后送的礼物是11朵向日葵和爸爸妈妈亲手写的贺卡,他们把世间最真挚而美好的祝福都寄托给了我。浪漫的意义也因他们有了完美的诠释。
再看第四十二章,记录的是一个和我没有血缘关系却会因为我的小举动而情绪波澜起伏的人我的好朋友。八月,夏的长尾还未离去,秋的凉爽刚刚来临。我站在橙红的跑道上,清晨的风拭去了额上的汗珠,我知道身后有个可爱的人正满目期待地看着我,总是在起跑线为我加油,在终点处等候。百米冲刺之时,都会陪我冲刺。其实,不曾知道我有多享受想享受与她逆风奔跑的感觉。初生的太阳恰好落在我们的身上,她逆光而奔跑,温暖了我的心。夕阳染红了半边天,余晖撒在我们相伴而行的路上,两个人的身影依偎地那样近,两个人的眼眸清澈而明亮,两个人的脸颊上挂着的是幸福的模样。
在她面前我不用客气的说话故作样子,不用穿的很正式整洁,不用掩盖自己的情绪而是大大方方的表达,不用小心翼翼在意别人的感受,因为他会无条件的相信我所说所做,甚至可以做回小朋友无理取闹还能得到安抚。想和她分享生活的点滴,喜欢用只有我们两个人知道的方式传递着小心翼翼的期盼,有幸的是所有幼稚的言语和行动都会得到她的回应,事事都有回应的付出,在这个匆匆而快节奏的时代是最简单的浪漫。她还会在我看不见的地方为我点灯,鼓励着我温暖前行,照亮着我风声鹤唳十三四岁的小世界。
荆棘丛中的野玫瑰疯狂生长,爱与浪漫在此生根发芽,浪漫的故事数不胜数,散作满星河随着徐徐清风洒满了我的整个世界,陪伴我温暖前行。点滴浪漫的堆砌,让生命的乐章欣喜若狂,让我体验了遥不可及的乐趣,让它在我的心灵深处熠熠生辉,是我平淡生活的惊艳所在。愿我故事的终章是浪漫的延续,炽热而永不停息的伴我温暖前行。
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淡淡的,是一缕书香;美美的,是一个故事;齐齐的,是一行文字;厚厚的,是一座宝库。我最爱的那个宝库——“书先生”。
书籍是人类最好的朋友。我迷茫时,他给我指明前进的方向。我难过时,他告诉我快乐的源泉。我沮丧时他告诉我做自信的自己。在我寂寞时,他——“书先生”依旧陪着我。
在十一二月的天气里。不免有些调皮的雪花,从天上跑到人间耍一圈。而这束缚了我去外面玩耍,站在窗边,望着雪白的大地。不免有些无聊,而这时,来上一本书读读便是极好的。读着书中的故事,慢慢的听雪落下的声音。悄悄的飘来一缕书香。“最终……他明白了自己的人生该如何”随着故事的结束,一个安静而又美妙的午后,也逃走了。
在和谐温馨的晚饭后,我习惯回到自己的房间,坐在书桌前,打开台灯,拿起一本书,细细的品,品书中的主人公心理活动,以自己的角度看待问题。悄悄的飘来一缕书香。当我按下台灯开关,离开书桌。这充满书香的的一天也就结束了。
在睡觉前,翻个身,盖盖被子,慢慢躺下,回忆今天的故事。进入梦乡,嗅嗅鼻子。悄悄的飘来一缕书香。
随着书架上的书,从一本本的崭新到翻的书页角褶皱。我意识到,我又度过了一个春夏秋冬,一个有“书先生”陪伴的时光。我迎来了,新的一年,新的学期。
开学第一天,老师分发了新书。每个同学手中都有一位位育人的“书先生”。这时悄悄的飘来一缕书香。拿起一本书,脸凑向前,翻开书本,一页页轻轻拂过鼻尖。那迷人的味道好像是智慧,好像是知识,好像是快乐,好像是乐趣,有了这“书先生”我好像拥有了全世界。但还需要我自己来将一个个智慧的音符激活。哆,唻,咪慢慢的一首曲子,显示眼前。这曲子要用心品,用智慧品。品出这其中韵味,这才是书的魅力所在。估计这就是“书先生”吸引我的地方。
不知道,你们有没有弟弟或妹妹。晚上睡觉前,怎样让他们这种小调皮进入梦乡,可真是个烦人的难题呢。但是,没有什么是“书先生”解决不了的。拿起一本小朋友最爱的故事书,带着感情,用心的讲给小朋友听,不用多,就一个故事。慢慢的这些小调皮就进入梦乡了,这时如果你还没有睡意,可以再读一会书。这时悄悄的会飘来一缕书香。
书,真的可以启迪人生。
书,真的可以开发智慧。
书,真的可以教育人才。
无聊的午后,安逸的晚饭后,悠闲的课间,进入梦乡前,都是看书的好时间。多读书,读好书,可能你觉得书有什么好读的,枯燥无味一点意思也没有。但是,你会发现书读多了,会让人很有气质,很有自信,和人交谈时字里行间都是书香,都是知识,都是智慧。慢慢的会变得外向,爱和人交谈。这……就是读书的好处。
书,可能不是你唯一的老师。但他可能是最优秀的老师。在你的世界里,如果有了“书先生”那可能会多一份乐趣,多一分开心。悄悄的还会飘来一缕书香。
“书先生”教会我“跌倒没什么,爬起来继续朝前走。失败没什么,一切再从头开始。伟大没什么,离开平凡一切都很渺小。成功没什么,未来不会就此结束。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。
展望人生。
每一本书都折射出一抹多彩世界。
每一本书都镶嵌进一个美好故事。
每一本书都照耀着一条人生道路。
你嗅,静悄悄好像又飘来一缕书香!
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有了梦想,就有了前进的动力。
从小便爱做一些白日梦,例如自己是一个举世著名的画家,是一个手术从无差错的外科医生,迟到时心神一动便可以置身于教室入耳老师讲课,即使有些梦想不能实现,但另有一些梦想,却离我越来越近。努力了,就可以实现。
现在的我,有一个梦想,有一些久远,有一些不大可能实现,就是做一个漫画家。
我很爱画画,一草一木,一花一树,在我心中都很夸姣,都想画出来,甚至连课余时间,我都贡献给白纸了。当漫画家,这是一个根深蒂固的梦想,从接触画画的那一天便从脑海里形成,从未意识过他的存在,却在某一天爆发出来,挥之不去。
画的画夹在英语书里,无意中被老师看见,我便成了训斥的目标,老师说二中有好多报美术的,画的比我好看,也没见多少个有什么大出息,我画画有个啥用,总觉得老师是让我死了这条心,离漫画书,日漫那些东西远点。从那天起,我才意识到自己是多么爱画画。
我爱画画,天马行空的画,不顾一切的画,睡觉了在画,吃饭了在画,何时何地的画……我不畏惧老师们的禁止,由于我有热爱绘画的心,我有埋藏在我心中的梦想,它在不中断地生根发芽,长大,长大,参天……绘画的梦相伴我前行,我会一直不懈努力的追求它。
梦想助我前行,我愿意一直追随。
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人世间有许多种爱,父母的爱是其中之一,它看不见,摸不着。但我却能真切地感受到父母对我那份浓浓的爱意。
记得去年冬天的一个夜晚,我得了急性肠胃炎,感觉头疼、头晕,还伴着发烧。妈妈怕我发生什么意外,那晚就陪着我睡觉。就在我睡下后的几分钟,突然喉咙很不舒服,呕了很多东西出来,而且还吐到了被子和枕头上。妈妈并没有马上清理,而是仔细观察我的呕吐物是些什么,因为她既是卫校的老师,也是一位医生,所以她一定要查明原因。查明原因后,妈妈就对症下药,给我拿来药和温水,喂我吃下,并给我换上了干净的被套和枕套,然后妈妈又把被我弄脏的被套和枕套拿去清洗,我看着妈妈为了我忙碌辛苦的背影,既心疼又感动。
如果说妈妈的爱温柔如水,那我觉得爸爸的爱就深沉如山。有一次,爸爸带着我和他的好朋友一起去爬山,我在前面,爸爸和他的朋友走在后面,他们边走边聊着什么。当我爬到半山腰时,不小心脚踩空了,滚到了一块小平地上,身上青一块紫一块的,我可怜巴巴地看着爸爸,向他求助。本以为一直视我为掌上明珠的爸爸一定会立刻跑过来扶起我安慰我,可是爸爸却像没看见我摔倒了一样,继续往山上爬。我想:爸爸明明看见我摔倒了,却不来扶我,还跟朋友有说有笑的,难道他不关心我了吗?我生气地拍了拍身上的泥土,忍着疼痛,大步地向山上攀爬。很快超过了他们,结果我第一个到达了山顶!他们也跟了上来,爸爸这才问我:“刚才摔得怎么样啊!没事吧?”我生气地撅起小嘴问爸爸:“你知道我摔倒了为什么不来扶我?”爸爸语重心长地对我说:“因为我想告诉你:自己摔倒了要学会站起来!爸爸妈妈不可能做你一辈子的保护伞,你总有一天会长大,会独自遇到各种各样的磨难和挫折,你总不能什么事都依赖父母吧,对不对?”我顿时恍然大悟。原来,爸爸假装看不见我摔倒,是为了培养我独立面对困难的能力呀!
父母的爱是无私的,也是伟大的。在他们爱的鼓舞下,我将继续努力前行。
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经济援助让我觉得我并不孤单,国家在****,学校在帮助我们。一想到这里,我的心里就觉得暖暖的,我相信还有许许多多和我一样得到学校补助的人,他们也会继续传递爱心,传递感恩。人生道路曲折坎坷,但爱心总能给荒芜的沙漠播下希望的种子;人生并不总是一帆风顺的,但爱情总能给失落的心一种坚强的力量;也许只要一点点温暖,受伤的翅膀就会飞翔;也许只有一滴水,饥饿的幼苗就不会枯干;因为有人伸出双手,多少绝望的眼睛从此看到了光明;因为有些人敞开心扉,多少无助的心告别孤独;因为有人付出了爱,一起捧起星星照亮了漆黑的夜空。
这就是爱的力量,让我们感恩,我们有回归社会的愿望
接受国家资助的我更懂得一点一滴来之不易,浪费只会遭受良心的谴责。当国家资助的金发被送到我手中时,我的心里充满了无限的情感和感激。国家资助对于我们这样的贫困生而言,不仅仅是物质上的帮助,更重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉,让我们感受到了国家和学校对我们经济困难学生的关爱,使我们变得更加自信、自立、自强。
我们这些受资助的贫困生真的非常感谢国家的助学政策,是它让我的生活充满了阳光和希望,它就像是沙漠中的一泓清泉,让生命充满希望与活力。除了感激和感激,我想不出比这更好的词来表达我的内心感受。
我在业余时间也做过兼职,所以我知道钱来之不易。给别人投个票,也就是两毛钱;发一个楼盘的传单,可以赚回10元;在饭店当服务员,每小时十块……相对于我们买衣服时的大手大脚,我们更应懂得钱的来之不易。所以我们要更加感谢国家和学校。
没有任何话可以表达我对国家和学校的感谢,但我将始终牢记这种恩情。让我们拿出“吹进狂沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气。让梦想扬帆起航,为共同的梦想——中国梦而奋斗。
共同迎接祖国灿烂的明天;为自己的梦想奋斗,收获人生的果实!
赵博15实验2班
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