审查谈话方案(推荐15篇)

审查谈话方案(推荐15篇)。

✦ 审查谈话方案

根据《市政法队伍教育整顿查纠整改环节实施方案》及**市政法队伍教育整顿查纠整改环节动员部署会议精神，决定在全市政法系统深入开展谈心谈话活动。为确保谈心谈话活动取得实效，特制定《市政法队伍教育整顿查纠整改环节谈心谈话工作方案》如下。

　　一、时间安排

要将谈心谈话贯穿队伍教育整顿查纠整改环节始终，第一轮广泛谈心谈话应于2021年4月XX日——2021年4月XX日全部完成，共X天。

二、谈话原则及注意事项

用好谈心谈话这一法宝，采取“全员覆盖、逐级谈话、压茬进行”原则，开展多轮谈心谈话。谈话中要明之以法、晓之以理、动之以情，向政法各部门班子成员及干警讲清楚，早讲早主动，不讲就被动，帮助有问题的干警争取主动。要高度关注干警的思想动态，一把手要及时掌握班子成员及全体干警的思想，听取他们的所想所思、担心和顾虑，班子成员要了解分管部门干警思想状况、班内班外情况。同时要充分利用亲属做好干警思想工作，开导引导，使干警充分认识到教育整顿工作是帮助大家知耻后勇、洗心革面、轻装上阵的好事，是上级组织对全体警的关心和爱护。通过层层深入

谈心谈话，进一步改进作风、促进和谐、激发干劲、推动工作，为全市政法队伍教育整顿工作扎实开展、取得实效，打牢坚实思想基础。

三、工作安排

（一）“谈什么”？主要包括“十四要谈”：一要谈个人基本情况，主要是年龄，工作经历、年限，所处岗位，婚姻、家庭情况；二要谈《纪检监察机关处理主动投案问题的规定（试行）》等规定；三要谈监督执纪“四种形态”和教育惩处相结合的政策；四要谈《关于**省政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽、被查从严”政策的实施意见》中规定的鼓励干警把握政策期限，及时向组织坦白，争取从宽处理；五要谈自身存在的顽瘴痼疾问题；六要谈有无检举揭发的问题线索；七要谈干警个人与岗位的匹配度；八要谈本单位党组（党委）存在的问题和不足；九要谈本单位政治 生态存在的问题和不足；十要谈严格执行“三项规定”的重大意义，讲清不如实填报的责任、讲实规范填报的要求，明确领导干部要以上率下，带动全体干警如实填报个人自查事项；十一要谈禁止违规从事或者参与营利性活动的政策规定;十二要谈身体和心理健康状况。身患疾病方面，心理状态方面，近期的身体状况，对本职工作的看法，接受心理咨询情况，工作中负面情绪的自我调节情况，工作之余的爱好；十三要谈当前思想现状。个人价值体现方面，选择政法工作的初衷方面，

个人压力的来源，工作压力的来源，家庭的经济状况，导致家庭矛盾最主要的原因，工作圈、朋友圈、社会交往圈出现哪些问题，当前工作中面临最突出的问题；十四要谈下步工作打算和职业、人生规划等。

（二）“跟谁谈”？主要是要做到“*个必谈”：一是市级党委书记与县级党委书记必谈；二是市县两级党委书记与党委政法委书记、政法各单位“一把手”必谈；三是政法各单位“一把手”与班子成员必谈；四是政法单位领导班子成员之间必谈；五是班子成员与中层干部必谈；六是中层干部与基层干警必谈；七是班子成员与主动交待问题、曾经接受处理、存在问题苗头、关键岗位的干警必谈，确保不漏一人，实现全覆盖。

（三）“怎么谈”？

一般以个别谈话形式进行，采取当面交谈、约谈、家访、饭后聊天等多种形式，必要时也可进行集体谈话，谈话要覆盖全体干警。

一是要做到见人见事见思想。党委政法委、政法各单位“一把手”负总责，亲自抓、亲自谈，敞开心扉、摆出事例，达到交流思想、打消顾虑、帮助提高、解决问题的目的，不能以一般沟通代替谈心谈话，不能以谈具体事务代替思想沟通。

二是要把准谈话时机。在干警填报《自查事项报告表》

前，广泛开展谈心谈话，讲清从宽从严政策，讲透教育整顿惩处极少数、教育大多数的基本原则。

三是要把握政策原则。坚持惩前毖后、治病救人，对从线索排查、案件梳理、监督举报中发现问题的干警，要有针对性谈心谈话，推心置腹规诫劝告，讲明利害、帮助挽救，促使其主动讲清问题，争取主动。

四是要及时多次谈。要把广泛的定期谈话和有针对性地不定期谈话结合起来，谈话不是进行一次就了事，要根据具体情况，随时谈、反复谈、及时谈，从谈话中发现问题。

　　四、工作要求

（一）提高认识，迅速行动。谈心谈话工作是政法队伍教育整顿转入查纠整改环节后的一项重要工作，对查纠整改环节能否取得实效具有重要基础性作用。党委政法委和政法各单位要迅速行动，高度重视谈心谈话工作，全市政法系统领导干部必须把落实谈心谈话作为增进了解、凝心聚力、帮助有问题的干警打开心结、消除顾虑的重要抓手，使广大政法干警时刻绷紧纪律这根弦。对谈话后效果不明显的重点干警和特殊情况需要特殊关爱的干警，主要领导或分管领导要直接进行谈话，必要时，由单位主要领导、分管领导一同谈话。

（二）以上率下，落实责任。党委政法委、政法各单位领导班子要率先垂范，带头开展谈心谈话工作，谈心谈话前

要收集掌握谈心谈话对象各方面的情况，要找准问题、分析原因，明确目标、提出措施。对从线索排查、案件梳理、监督举报中发现问题的干警，要有针对性的谈心谈话，推心置腹讲明利害、帮助挽救，促使其主动讲清问题，争取主动。

（三）如实记录，落实政策。参加谈话人员要按照谈话内容要求，认真思考，做好谈话准备。谈话时，被谈话人（或记录人）将谈话的时间、地点、谈话对象、谈话的简要内容等情况记录在谈心谈话记录上，谈话人核实谈话记录并签字。对干警在谈心谈话过程中主动交待的问题，要组织开展核查，精准运用监督执纪“四种形态”，对如实反映问题的干警依纪依法及时落实从宽政策。对干警在谈心谈话过程中反映的线索，要进行研判，依规依纪依法处置。对干警在思想、工作、生活和身体等方面存在的问题和困难，要做好思想政治工作，按政策及时给予帮助帮扶。

✦ 审查谈话方案

✦ 审查谈话方案

《谈心谈话工作方案》是一项重要的工作计划，它需要我们在日常工作中认真贯彻落实，通过零距离的接触，使员工相互之间更加了解彼此，从而增强团队协作能力，提高工作效率。本文将从几个方面阐述实施该计划的具体方法与执行效果。

一、实施背景

“谈心谈话”是一种有效的管理方式，能够增强员工与管理者之间的联系与互动，提高工作效率。由于现代企业的快速发展，员工总数不断增多，管理者与员工之间的距离变得更大。为了更好地解决这一问题，我们不得不引入新的管理方式，加强管理者和员工之间的联系与互动。因此，实施“谈心谈话”工作方案成为必须。

二、实施目标

1. 提高团队协作能力。通过“谈心谈话”，使员工之间更加了解彼此，相互之间更加信任，从而提高团队协作能力，形成一支充满战斗力的团队。

2. 掌握员工情况。通过“谈心谈话”，了解每个员工的个性、喜好、工作习惯等，掌握员工的情况，为员工提供更准确的工作指导，从而有效提高员工的工作效率。

3. 促进员工的成长。通过“谈心谈话”，了解员工的成长需求，为员工提供课程、培训等资源，促进员工的个人成长。

三、实施步骤

1. 制定实施计划。在企业内部联合开展一系列的“谈心谈话”活动，确定每次谈话议题、时间、地点、参与人员等。

2. 将员工感知反馈落实到实际工作当中。管理者需将员工反馈的信息整理汇总，分析研究，制定相应的工作措施，以提高员工的工作情感能力。

3. 编制谈心谈话考核表。制定考核表可以帮助管理者全面掌握谈话情况，有效地提高谈话质量。

4. 组织员工培训。通过组织“谈心谈话”培训，提高管理者良好的沟通技巧，帮助员工更好地理解管理者的工作，促进双方之间的信任与理解。

四、实施效果

实施“谈心谈话”工作方案，对于企业的各项工作都产生了积极的作用。

1. 提高团队协作能力。员工之间通过“谈心谈话”更加了解彼此，相互信任度增加，形成一个更加凝聚力的团队，其工作效率也得到了显著提高。

2. 提高员工的工作效率。通过“谈心谈话”，管理者对员工的工作需求能够更加明确，为员工提供更准确的指导，使员工的工作效率得到了提高。

3. 促进员工个人成长。通过“谈心谈话”，管理者了解员工的成长需求，为员工提供相应的课程、培训等资源，促进员工的个人成长。

五、结语

“谈心谈话”工作方案是一项重要的管理方式。它能够增强员工与管理者之间的联系与互动，提高工作效率。本文通过阐述实施该计划的具体方法和执行效果，希望进一步推广该计划，让更多的企业能够受益。

✦ 审查谈话方案

一、审查广告客户的主体资格是否合法，即审查广告客户能否做某项内容的广告，这需要了解有关广告和客户的权利能力和行为能力的法律法规和政策规定。

二、审查广告内容是否真实、客观是否会使人们产生错觉或误解。

三、审查广告的内容和表现形式是否合法。广告中不得出现的内容：

一、违反我国法律、法规的；

二、损害我国民族尊严的；

三、有中国国旗、国徽、国歌标志、国歌音响的；

四、有反动、淫秽、迷信、荒诞内容的；

五、弄虚作假的；

六、贬低同类产品的。

阿克苏市曙光广告装饰部

广告合同管理制度

一、为了规范广告经营活动，促进广告业的健康发展，保护消费者的合法权益，维护广告市场经济秩序，发挥广告在社会主义市场经济中的积极作用，制定本制度。

二、凡由经营部设计、制作、发布的广告均须签订广告代理合同。

三、客户签定合同时必须出具营业执照，产品〈商品〉合格证明，广告发布的许可证明。

四、合同需证明：广告内容，图片等，并说明发布起止日期。

五、明确合同双方的责任。

六、合同执行完毕后，甲乙双方各自妥善保管。

七、合同签订后如有改动，须另附补充合同说明。

阿克苏市曙光广告装饰部

广告档案管理制度

一、凡在本公司发布的所有广告，必须在经审查后，签订广告发布合同。

二、合同由专人进行建档，并负责保管。

三、根据“广告管理条例”规定，广告发布档案至少保存两年以上。

四、档案中所保存的“三证”应当齐全，不得丢失。

五、不能将原件存档的，应将其复印件存档。

六、对广告档案定期进行整理，建立健全广告档案，建立广告档案登记台帐，以备随时检查。

七、档案管理人员变动时、必须办理移交手续，对所存档案认真清点，接手人确认无误后，签字接管，并将签字后的移交手续上报总经理室。

阿克苏市曙光广告装饰部

统计报表制度

广告经营单位必须指定专人负责统计报表工作，并在每年元月15日和7月15日之前向工商行政管理机关报送半年、《广告经营情况统计表》，统计表中的各项内容必须如实填写。

阿克苏市曙光广告装饰部

法规学习制度

本经营部对工商行政管理机关颁发的各项广告管理法规必须组织人员进行学习，做到守法懂法，依法经营。经营中遇到的情况和问题，随时向工商行政机关汇报，以便正确实施。

（1）规定每周学习一次，时间为周五下午15：00开始，时间2小时。

（2）熟悉掌握广告法及其他内容中的规定，尤其要严格掌握，熟知规定中的禁止内容。

（3）每季度组织考试一次，对不合格者扣罚部门奖金外，还要求在进行补习。

阿克苏市曙光广告装饰部

送样备案制度

一、报社、杂志社、电台、电视台、广告公司必须按规定日期将发布后的广告样报、样刊、样带或样图送管辖的工商行政管理机关进行备案审查（具体报送日期由各地定）。

二、其他广告经营单位发布的广告，由工商行政管理机关不定期地通知其备案审查。

（1）在客户要求登记进行发布企业广告时，必须对其广告入手，广告内容是否健康进行严格把关，并对其进行登记备案。

（2）当与客户把广告方案确定不来后，必须进行备案并将其一切合法手续及样稿送至工商部门进行备案。

（3）经工商部门审批合格后，并颁发审批手续后，方可发布广告。

阿克苏市曙光广告装饰部

广告业务登记审查制度

一、凡是承办或代理广告，都要在代理或发布之前对广告进行审查，未审查的广告不能代理或发布。

二、对广告进行审查是政府赋予广告经营者的一种法律义务，不论是广告公司还是广告媒介单位，都有权利和义务对其代理或发布的广告进行审查，这是我国广告审查制度的一个重要组成部分。

三、对广告进行审查，应当按照广告管理法规的规定办，并且不能只收取、查验一个证明，建立广告业务档案。

四、对广告进行审查是要保证向社会所发布的广告真实、合法，防止危害国家、社会和损害用户、消费者利益的广告出现。不得刊登、设置、张贴违反广告管理法规的广告。

阿克苏市曙光广告装饰部

财务人员岗位责任制

一、财务人员必须遵守国家法规，遵守国家财经纪律和会计制度，严格执行《会计法》。

二、财务人员必须做到“三懂”、“四会”即懂财经制度、懂会计原理、懂业务知识；会记财、会算帐、会报表、会用帐。

三、财务人员要廉洁奉公、忠于职守完成本职工作，要有大局观念，发扬相互协作精神，实事求是。不准隐瞒，不准弄虚作假。及时、准确完整的反映企业的经济活动，并积极协助企业加强财务管理。

阿克苏市曙光广告装饰部

✦ 审查谈话方案

各位代表：

我受中共刘集镇第十八次代表大会主席团的委托，向大会做关于代表资格审查情况的报告。

根据《党章》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定及中共富平县委组织部《关于召开乡镇党的代会的`安排意见》精神，中共刘集镇第十八次代表大会筹备工作从6月24日开始，通过党委扩大会、基层支部党员大会，进行广泛宣传动员，精心安排部署，全面进行了选举，全镇27个选举单位（其中23个村党支部、4个企事业单位党支部），通过召开党员大会，于27日全部结束。各基层党组织在选举过程中，都能认真按照民主集中制的原则，自上而下，反复酝酿，充分发扬民主，广泛听取各方面的意见，较好地体现了选举人的意志，选举产生了出席镇党的代会的正式代表。

出席这次代表大会的120名代表，具有广泛的代表性，其中村以上领导干部58名，占代表总数的49%；农业、文教、生产一线方面的代表28名，占代表总数的23。3%；各条战线的先进模范代表34名，占代表总数的27。7%；妇女代表32名，占代表总数的26。7%，年龄45岁以下的代表51名，占代表总数的42。5%，结构合理。

这次选出的120名代表，绝大多数是在各条战线、各个行业中坚持四项基本原则，坚持改革开放，积极发展市场经济的坚强力量，是有威望、有贡献，能够联系群众，有议政能力的优秀党员，具有先进性、广泛性和代表性。

中共刘集镇第十八次代表大会资格审查小组在听取上届党委关于选举情况的基础上，对全镇27个选举单位选出的120名正式代表进行了资格审查，认为符合《党章》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》及县委有关选举工作的规定，代表资格有效。

✦ 审查谈话方案

为进一步加强干部职工队伍思想政治工作，严格对干部职工的日常教育和管理，及时掌握干部职工的思想、工作动态，充分调动广大干部职工的积极性，增进团结，促进我乡经济社会和谐发展，结合我乡实际，制定本办法：

一、指导思想

发扬党的干部工作的优良传统，坚持既严格要求、又关心爱护，既激励鞭策、又及时提醒，通过经常谈心谈话，及时了解干部情况，听取干部意见，对干部在工作中的努力和成绩多指导、多鞭策、多鼓励，对苗头性问题早发现、早提醒、早纠正，使干部充分感受到组织的关心关怀，为在实践中考察干部、公正使用干部奠定良好基础。

二、谈话方式

干部职工谈心谈话制度，原则上采取一级抓一级，分级负责的办法，采用“保密一对一”的方式。

三、谈话内容

主要包括：

(一)了解有关情况，尤其是了解干部思想、工作、作风、廉洁自律等情况。

(二)听取意见建议，征求干部群众对我乡整体发展、党建和干部选用工作等方面的意见和建议。

(三)询问实际困难，了解干部在工作、学习、生活中遇到的实际困难和问题。

(四)反馈考核情况，向干部反馈年度考核、平时了解到的情况。

(五)提出相关要求，对各站所、各单位负责同志带队伍、促发展、保稳定和加强党的建设、坚持廉洁自律、履行“一岗双责”等提出要求。同时，注意通报群众对干部的某些的反映，有针对性地提出要求。

在遇有以下情况时，必须及时找干部职工谈话：

1、在理解和贯彻执行党的方针政策、上级指示精神出现偏差时;

2、个人遇有重大事项时;

3、全面考察和年终考核后;

4、干部职工之间出现不团结苗头时，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态;

5、群众对领导干部在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐;

6、干部职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气;

7、遇到其他需要谈话的情况时。

五、组织实施

(一)开展谈心谈话活动是了解、关心和爱护干部的重要手段，是加强干部队伍思想政治建设的一项基础性工作。乡政府机关、各站所要高度重视，积极支持配合，做好相关工作。

(二)谈话领导在谈话前要做好充分准备，要主动了解谈话对象的思想和工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，针对谈话对象的不同情况和特点，采取不同的形式，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果;要坚持实事求是的原则，讲求实效，既肯定成绩，又有针对性地指出问题，该提醒的提醒，该批评的批评;在谈话过程中应认真听取干部职工本人对组织的意见、建议和要求;要以诚相待、耐心细致，营造适宜的谈话氛围，通过真挚的感情交流解决思想问题。

(三)谈话对象要正确认识和对待谈心谈话活动，珍惜党组织对自己的关心、爱护和帮助，实事求是地汇报思想、反映情况、说明问题，对存在的问题，要虚心接受组织教育，认真落实整改。

(四)乡党委把建立并落实谈心谈话制度作为加强干部日常管理的重要措施，每年年初将同干部谈心谈话列入人事工作要点，结合年度考核、信访等工作情况，准备好基础材料，搞好相关工作衔接，抓好组织实施。每年年底对开展谈心谈话情况进行认真总结。

六、结果运用

(一)建立谈心谈话档案，对谈话中了解到的情况和征求到的意见进行归类整理，提出改进工作的具体办法。

(二)在评议干部中充分运用谈心谈话的成果，综合分析干部的德才素质和日常表现，为在实践中考察干部、公正使用干部奠定良好基础。

(三)把谈心谈话解决思想问题和解决实际问题结合起来，有针对性地加强和改进干部选拔配备、教育培训、考核评价、监督管理等工作，帮助干部解决好遇到的实际困难和问题。

✦ 审查谈话方案

按照县纪委《关于开展“走读式”谈话安全及审查调查措施使用情况调研的通知》文件精神，乡纪委于2020年9月20日至9月30日期间，开展了“走读式”谈话安全自查工作，并且围绕谈话安全和审查调查措施使用情况展开了研讨，现将情况汇报如下：

一、高度重视，及时排查

乡纪委严格按照文件要求，对照“走读式”谈话安全及审查调查措施使用情况认真自查。一查谈话程序是否合规；二查谈话场所是否安全；三查谈话管控是否到位；同时对录影录像设备运行情况、消防设备配备使用情况、急救药品配备种类、药瓶有效期、食物保鲜柜、谈话室是否使用安全笔等进行了重点检查，经过排查，暂未发现不安全隐患。

二、确保谈话质量，做到安全第一

在日常工作中，要重点关注谈话安全风险综合评估、谈话场所设施保障、谈话对象安全交接手续、同步录音录像等，着力消除“走读式”谈话中存在的安全隐患，强化安全措施，落实安全责任，保障被谈话人的人身安全，促进审查调查工作顺利开展。

1、做好预判。谈话前通过多种渠道摸清谈话对象家庭背景、身体状况等情况，对谈话对象进行综合分析，做好安全风险评估。针对存在安全风险，确定谈话方案和预案，确保在出现安全问题时做到快速反应、快速处置。

2、健全制度。规范谈心室、谈话室的使用，加大安全监控，对谈话审批、接送、回访等程序呈批进行规范，严格落实“走读式”谈话安全保障措施，确保安全措施全程落实到位。制定完善“走读式”谈话安全员工作职责等规章制度，为“走读式”谈话安全提供制度保证。

3、严格流程。对“走读式”谈话全程记录，重点对工作台账、谈话对象身体状况、谈话过程、突发紧急事件等情况进行全程记录。谈话结束后，耐心细致做好谈话对象的心理疏导。坚持“谁送谁接，谁领谁送”原则，严格履行人员交接手续，谈话结束后，由办案人员签字确认。同时加大“走读式”谈话安全监督检查力度，立行立改，将问题消灭在萌芽状态，确保谈话安全。

三、完善机制，常抓不懈

为做好疫情防控期间审查调查工作，维护谈话、被调查人员身体健康，坚持守住线，切实保障走读式谈话及审查调查场所安全，应做好以下几个方面的工作。

1、加强对象管理，坚持人员防控。事先了解谈话对象个人履历、工作表现、身体状况、性格特点、家庭关系、为人处事等情况，做到“六必知”。谈话前，密切关注谈话对象健康情况，对谈话对象进行体温检测等身体检查，明确无风险方可进行谈话。对谈话对象出现发热、咳嗽症状的及时取消谈话并立即报告，由专业医生进行处置。

2、加强物资配备，完善后勤防控。在谈话审查调查场所配备非接触体温计、洗手液、口罩、消毒液等疫情防控物资，加强谈话审查调查场所内部安全防护。

3、加强场所管理，落实空间防控。加强谈话审查调查场所入口管控，加强外来人员体温检测，严禁发烧、咳嗽人员进出审查调查场所，每日进行全方面消毒、对谈话场所使用前后做到一次（人）一消毒，建立体温检测和谈话室消毒台账。

4、加强作风建设，做好个人防护。外出开展工作期间，做好个人防护，谨慎选择食宿场所、外出人员密集地方正确佩戴口罩。走访或找人谈话提前了解谈话对象近期行动轨迹，谨防接触境外冠状病毒携带者及密切接触人员。

**乡纪委将以此次工作为契机，将安全隐患排查、自查自纠和问题整改纳入日常工作范畴，定期进行安全督查，重

点关注“走读式”谈话安全措施，坚决做到零事故。

以下是附送一段心得，仅供参考。下载可自行删除：

人是悬挂于自己编织的意义之网的动物，如果离开了这一张意义之网，人其实与动物没什么区别。只是，与其他人不同的是，我们这些人读了太多的书，思考过了太多的问题，到了最后却再也无法像其他人那样照搬一个或是宗教教义、或是普世价值这样的一个东西来做自己的意义之网。对于生命的意义，我们寻找着、怀疑着，像一只小猫一样，在地面上轻柔地探出自己的脚步却警惕地盯着四周时刻准备收回。于是，有着无数个夜晚，我们在孤灯下寂静地思考着，却很难确定自己找到了正确的方向，这就是我们这些人的痛苦之源。

✦ 审查谈话方案

✦ 审查谈话方案

活动目标

1、能用完整的语句较连贯地谈论自己经历过的事及自己的独特愿望。

2、初步了解中国过年给压岁钱的风俗。

3、体会长辈对孩子的爱，尊重长辈。

活动准备

1、教师向幼儿或家长了解压岁钱的去处，做到心中有数。

2、红纸包一个，里面包着钱。

活动过程

1、引导幼儿谈论压岁钱。

活动开始时，教师出示一个红纸包，让幼儿猜猜里面包着什么。幼儿猜过后，教师打开红纸包，拿出钱，并以提问的方式，引出谈话主题，建议提以下问题：

①为什么用红纸包钱？②你们拿到过红纸包着的钱吗？什么时候拿过？③谁给过你们红纸包着的钱？④过年时大人给的钱叫什么？

2、幼儿自由交谈压岁钱。

让幼儿自愿结伴，互相谈论压岁钱。教师注意倾听幼儿的谈话，表现出极大的兴趣。可用插话的方式，引导幼儿紧紧围绕谈话主题。

3、集体谈论压岁钱。

在自由交谈的基础上，教师请几位幼儿向大家介绍自己的压岁钱，要求幼儿说出：谁给过压岁钱？拿到压岁钱心理感觉怎么样？

教师提出新的问题，帮助幼儿拓展话题：你们拿到压岁钱后干什么用了？教师可以通过自己的谈话，打开幼儿的思路。教师可以这样说：“我拿到压岁钱，给爸爸、妈妈买了营养品。因为我的父母已经年纪大了，身体不好，需要营养品补补身体。”幼儿谈话时，提醒大家注意听别人说话，为别人分享快乐。教师适当帮助幼儿纠正与补充谈话内容，使幼儿更好地达到谈话要求。

教师引导幼儿谈论：明年过年，再拿到压岁钱，你准备怎么用？幼儿可以将自己的打算讲给旁边的小朋友听，也可以讲给教师听。相互交谈后，教师请几位思路有新意的幼儿上来向大家谈谈自己的打算。

最后教师进行小结，对幼儿会动脑筋、能想出与别人不一样的谈话内容，给予鼓励，并引导幼儿体会大人对孩子的爱，感受到生活的幸福。

✦ 审查谈话方案

谈话函询是一种重要的工作方案，它为沟通和交流提供了有针对性的平台。作为一个专业人士，在写该方案时，我们需要遵循一定的原则和步骤，以确保其有效性和实用性。

首先，我会在方案的引言部分简要说明谈话函询的目的和意义。我将强调谈话函询作为一种沟通工具，可以促进部门或组织内部的信息传递和组织管理。我将指出该方案的目标是促进员工间相互的了解和沟通，以提高工作效率和团队合作。

接下来，我会对谈话函询的执行步骤进行详细阐述。我将介绍步骤一：确定谈话函询的时间和地点，确保能够提供一个舒适和私密的环境。步骤二：明确谈话的主题和目标，以便双方能够有针对性地交流和讨论。步骤三：根据谈话的主题和目标，制定一个详细的问题清单，以便在谈话中引导和引发对话。步骤四：进行实际的谈话函询，确保在谈话中充分聆听对方的观点和意见，并及时做出回应和反馈。步骤五：总结谈话函询的结果和结论，并制定相应的行动计划和时间表。

在方案的实施过程中，我会强调一些必要的技巧和原则。首先，我会鼓励积极主动的沟通和以人为本的态度。其次，我会强调倾听的重要性，尊重对方的意见和观点，并及时给予反馈。此外，我还会强调保密的原则，确保谈话函询的内容不会外传。

在方案的总结部分，我将强调谈话函询的有效性和意义，并总结该方案的目标是否实现以及各个步骤是否顺利。同时，我还会提出一些建议，以改进和完善谈话函询的工作方案，从而提高沟通和交流的质量。

总体而言，一个专业人士在写谈话函询工作方案时应该注重逻辑性、可操作性和实用性。通过合理安排步骤和介绍必要的技巧和原则，我们可以确保该方案的有效性，并促进组织内部的沟通和协作。

✦ 审查谈话方案

为有效预防在办案过程中出现被谈话对象在组织与其谈话或案件调查期间发生逃跑、自杀、殴打办案人员、突发疾病等安全事件，避免造成重大政治、社会影响，根据党和国家有关法律、法规及政策，特制定本预案，若出现被调查人安全突发事件，即按此预案组织实施。

一、适用范围

本预案适用于乡纪委处置在办案过程中出现被谈话人逃跑、自杀、殴打办案人员、突发疾病等安全突发事件的应急工作。

二、处置突发事件处置领导小组成员与职责

处置突发事件领导小组成员如下：

组

长：纪委书记

副组长：办公室主任

组织委员

派出所所长

乡卫生院院长

成员：纪委工作人员及相关办案人员

领导小组职责：及时向上级纪委及乡党委报告情况;组织指挥处置工作;协调力量参与处置;妥善处置善后事宜;完善相关方案;确保案件调查工作顺利进行。

处置突发事件领导小组下设四个工作组：

第一组：调查监管组

组长：纪委副书记

成员：相关办案人员(具体根据案情决定人员的多少)

任务：办理相关的纪律、法律审批手续，在对案件进行调查过程中确保办案人员的人身安全，确定安全的办案地点;拟定案件调查方案;负责对被调查人的监管，采取必要的安全措施，避免被调查人发生自杀、殴打办案人员等行为，并及时准确提供信息。

第二组：追逃组

组长：派出所所长

成员：相关办案人员(具体根据案情决定人员的多少)

任务：负责将逃跑的被调查人员缉拿到指定地点。

赵老师教案网（Zjan56.coM）黑话解析:
• 审查谈话方案 | 谈话方案 | 设计方案审查 | 谈心谈话方案 | 审查谈话方案 | 审查谈话方案

第三组：后勤保障组

组长：办公室主任

成员：办公室副主任及相关工作人员

任务：办案车辆调配，工作人员及被调查人食宿安排等后勤工作。

第四组：医疗救治组

组长：

成员：医务所相关人员

任务：负责抢救、医治受伤的被调查人员、办案人员、工作人员。

三、各类事故应急预案

(一)谈话室发生被调查人员自杀、自残、突发疾病情况处置预案

1、谈话室发生涉案人员自杀、自残、突发疾病情况时，谈话人员应当立即制止，拨打120急救，通知医疗救治组予以救助，第一时间报告乡党委及上级纪委，并在谈话记录中注明。

2、领导小组组长接到报告后应立即亲临现场协调处理。

3、将谈话对象情况及时告知其家属。

4、乡纪委、派出所联合封存现场，以便后查。

(二)谈话室发生谈话对象脱逃情况处置预案

1、发生脱逃情况的，谈话人员要立即向乡党委和乡纪委报告，通知追逃组及时联系区域内派出所组织抓捕。

2、乡纪委所有参与办案有关人员要在固定地点待命。

3、谈话人员要在谈话记录中详细记录脱逃情况。

(三)谈话室发生谈话对象袭击谈话人员处置预案

1、谈话室谈话对象突发袭击谈话人员情况时，谈话人员要迅速通知调查监管组予以援助，必要时拨打110。

2、责令谈话对象停止伤害，展开政治攻势。

3、以最快速度组织保卫人员进场，控制现场。

4、谈话人员确保安全后，再向乡党委和乡纪委进行报告，并在谈话笔录中记录袭击经过。

(四)在谈话室发生其他紧急情况或安全事故的，适用以上措施。

四、召开相关工作会议

会议主持人：组长

参加会议人员：副组长、工作小组组长、相关办案人员

会议主要内容：一是研究分析案情;二是讨论明确案件查处方式;三是统一制定工作方案;四是明确各工作小组的人员及职责，布置工作任务。

五、组织实施、开展各项具体工作

各小组严格按处置突发事件领导小组制定的工作方案组织实施，并将情况及时报告处置突发事件领导小组。

六、应注意的事项及纪律要求

1、办案人员必须具备较好的政治素质，丰富的工作经验。

2、所有人员，必须服从指挥、听从命令。

3、高度重视安全工作，包括被调查的违纪嫌疑人和办案人的安全，避免出现意外事故。

4、严格保密，严防泄密事件发生。

5、依法办案，严格按照法律、法规程序办理。

6、各小组要根据工作职能履职到位，充分发挥职能作用。

七、责任追究

执纪审查谈话期间突发事件处置工作实行责任追究制。对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或处置工作中有其它失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予党纪政纪处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

根据实际情况的变化，及时修订本预案和人员组成。本预案自发布之日起实施，由乡纪委负责解释。

✦ 审查谈话方案

1、注意审查对合同项下标的的描述，应当有品名、规格、型号、数量、单价(或总价)，

5、运输条款：应注意审查运输费用的承担、运输和交货条款的衔接。

7、检验条款：第4项所列明的验收条款是基于通信类产品、设备往往需要在安装、调试后经过试运行方可确定产品或设备的可用性，因此在通信类产品和设备的买卖合同中与付款相挂钩的往往有初验、终验等条款。而此处检验条款是指《合同法》第157条、158条规定的情形，往往是到货时的检验，对此应掌握《合同法》第157条、158条的规定。

8、安装、调试、初验、试运行和终验条款应注意各个环节的衔接几各环节的处理和对下一环节的影响。

10、保修：注意保修期限的起始点和保修期内故障的处理。

11、索赔和违约责任：有关违约责任及赔偿并不一定仅出现在索赔和违约责任这一专章条款中，可能散见在各个条款中，因此在审查违约责任时应注意前述各条款的内容中是否存在出现违约的情形，如果在相关各方义务的条款(如保密条款)中没有约定违约责任，则应在违约责任专章中有所约定。对于违约责任部分，可以列一个帽子条款，将各种违约情形笼统的约定在一个条款中，如：任何乙方违反本合同中的承诺、保证及本合同约定的义务，应向守约方支付违约金并赔偿守约方因此而遭受的损失。

12、争议解决注意审查仲裁条款的效力问题。

13、不可抗力条款应注意对不可抗力的界定是否和法律规定的一致。

对于买卖合同，应当掌握合同法关于分期付款买卖、适用买卖、凭样品买卖的特殊规定，尤其是对合同解除方面的特殊规定，这与违约责任有密切关系。

1、这类合同特别要注意审查合同总额或称工程总价和款项支付条款之间的联系，别要注意是否有对工程款的审计的条款，

有些合同在工程概况条款中约定了合同总额，该数额是确定的，但在付款条款中又约定了经审计后再付款，显然，这样的合同条款是相互矛盾的，因当在合同总额中写明是暂定数额，具体款项案审计结果确定。

2、工程类合同涉及大量的合同附件，要注意与合同的相关条款的一致性。

3、竣工验收条款和付款条款是紧密联系的，因此要注意审查竣工验收条款。此外，竣工验收又关系到交付、保修期等。

4、注意违约责任的约定，特别要注意到工期延误、因工程质量问题造成无法验收时的违约责任等。

5、对于经过招投标程序的，还需要审查有关的招投标文件与合同约定是否相符。

1、注意《合同法》对租赁期限的特别规定(《合同法》第214、215条)，这是租赁合同审查的重点之一。

2、对于出租方对租赁标的是否享有完整的权利。鉴于审查合同时缺乏相关的权利证明材料，因此可以要求出租方对于其享有对租赁标的的完整权利作出承诺，并在违约责任条款中明确若出租方违反该承诺保证的.，视为出租方违约。出租方对租赁标的物是否享有完整的权利，往往影响到合同的效力，因此在审查时应当特别注意。

3、租赁标的的维护问题，《合同法》第220条规定，原则上是由出租人履行维修义务，但当事人可以约定，因此在审查合同时应注意是否由关于标的物维修的特别约定，如没有，在维修义务属于出租方。

4、租赁合同中如有转租条款的，应审查是否明确转租需经出租人同意。此外，应根据情况提示转租的法律后果，及承租人度于租赁标的的毁损灭失仍应向出租人承担赔偿责任。

5、一部分合同采用的名称是《租赁合同》，但通读合同全部条款后会发现，改合同实质上是一个融资租赁合同，，合同法对融资租赁合同有专门的规定，因此熟悉这些规定才能对融资租赁合同进行全面审查。同时，对融资租赁合同，通常宜采用买卖和租赁两个合同分别进行约定，因此应注意两份合同的呼应一致。

6、违约责任方面，应注意出租人迟延交付租赁标的，交付的租赁标的有瑕疵(包括权利瑕疵和质量瑕疵等方面)的违约责任，承租人迟延支付租金、违反合同约定使用租赁标的、擅自转租、擅自改善租赁标的等方面的违约责任。

✦ 审查谈话方案

如何审查合同？对于任何需要审查的合同，不论合同的标题是如何表述的，首先应当通过阅读整个合同的全部条款，准确把握合同项下所涉法律关系的性质，以确定该合同所适用的法律法规。在审查合同前，必须认真查阅相关的法律法规及司法解释，合同审查的着重点包括合同的效力，合同的中止、终止、解除，违约责任和争议解决条款。

一、合同的效力问题

胁迫的手段订立的合同，损害国家利益的；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益的；及违反法律、行政法规的强制性规定的。

因此，在审查合同时，应认真分析合同所涉及的法律关系，判断是否存在导致合同被认定为无效的情形，并认真分析合同无效情况下产生的法律后果。

行政法规规定的资格的，可能导致合同无效，因此对主体的审查也是合同审查的重点。

无权处分的主体签订的合同，应当在审查意见中明确可能导致合同被变更、被撤销的法律后果。

4、注意合同是否附条件或附期限。

5、注意合同中是否存在无效的条款，包括无效的免责条款和无效的仲裁条款。无效的免责条款即《合同法》第53条的规定：造成对方人身伤害的.和因故意和重大过失造成对方财产损失的免责条款。

二、合同的履行和中止

没有约定的情形下的履行方法，因此对这部分条款需仔细审查，包括质量标准、价款或报酬、履行地点、履行期限、履行方式、履行费用等条款。

先履行抗辩权和同时履行抗辩权，因此在审查合同时，应结合违约责任的约定注意审查双方义务的履行顺序问题。

三、合同的终止和解除

合同的终止和解除是两个并不完全等同的法律概念，合同解除是合同终止的情形之一，合同审查时应掌握合同法第六章关于合同的权利义务终止的相关规定。

1、合同的终止

合同终止是指合同权利义务的终止，其法律后果只发生一个向后的效力，即合同不再履行。《合同法》第91条规定了合同终止的若干情况：债务已按照约定履行；合同解除；债务相互抵销；债务人依法将标的物体存；债权人免除债务；债权债务同归于一人；及，法律规定或当事人约定终止的其他情形。

根据上述91条最后一款的授权，许多合同文本都有专门条款约定合同终止的情况，但有些约定往往是对违约责任的重复，而违约的情形是可依据合同中关于违约责任的约定承担责任，这种责任的承担与合同终止的法律后果往往是不同的，因此，应结合关于违约责任的约定分析对合同终止的约定是否属于可以且必要的情形。

2、合同的解除

《合同法》的93条规定了当事人双方可以在合同中约定解除合同的条件，这些条件的设置往往与一方违约相联系，这是在合同审查时需注意的问题。

《合同法》第94条规定了单方解除合同的情形，但应当注意这种解除权是一种单方任意解除权而非法定解除权，对该条的适用仍需当事人的约定。同时，这种解除需要提出解除的一方通知对方，且在通知到达对方时发生解除的效力。这也是在合同审查时需要注意的问题之一。特别是在一方迟延履行时，只有这种迟延达到根本违约的程度时，另一方才享有单方解除权，否则应给予违约方合理期限令其履行合同义务而不能解除合同。

审查时还要注意的一个重要问题是是否约定了行使解除权的期限。根据《合同法》第不定期租赁合同、承揽合同、委托合同、货运合同、保险合同等，这要求审查时掌握合同法分则对各类合同的具体规定。

合同解除的效力较合同终止更为复杂。首先它产生一个向后的效力，即对将来发生的效力——未履行的终止履行；其次，对于合同解除的溯及力问题《合同法》并没有做一刀切的规定，而是根据履行情况和合同性质，可以要求恢复原装(相互返还)；最后，野火四最为重要的一点，多数合同在违约责任条款中会约定一方有权解除合同，并要求对方承担违约责任，这种约定实际上是错误的，正确的表述是：解除权人有损失的，可要求违约方赔偿损失。可以约定该赔偿金的计算方法(《合同法》第114条)。

四、合同的争议解决条款

主要涉及仲裁条款的效力问题。目前对于约定两个仲裁机构的已被认定为有效的仲裁条款。应当写明仲裁机构的名称、仲裁事项。对于诉讼的条款，应注意选择的法院是否有利。

✦ 审查谈话方案

✦ 审查谈话方案

1、启发幼儿讲述并谈论自己的鞋。

活动开始时，请幼儿围坐成一小圈，引导幼儿观察自己的鞋，激发他们对鞋的兴趣。

教师为调动幼儿谈话的积极性，可提出启发性问题，引出谈论话题：①你们每人脚上都穿了什么？②你们每人穿的是一双什么鞋？

2、采用分组活动的形式，要求幼儿相互之间交谈自己的鞋。

请幼儿自己结伴，要求幼儿向同伴介绍自己穿的鞋，允许幼儿相互换穿别人的鞋。

教师在幼儿相互交谈的过程中，注意参与和指导幼儿的讨论，及时引导幼儿谈话的方向，将谈话的对象主要集中到鞋上，鼓励幼儿运用自己已有的经验围绕话题自由交谈。

3、组织幼儿集体谈论鞋。

在自由交谈的基础上，组织幼儿集中谈论自己穿的鞋，紧扣鞋这一主题，展开谈话的内容，由浅入深，分层次进行。

①教师请个别幼儿向大家介绍自己的鞋，要求幼儿说清楚以下几个问题：你穿的是双什么鞋？你的鞋是什么样的？你为什么喜欢你脚上穿的鞋？

②教师进一步提出谈论鞋时的要求：你的鞋与别人的鞋有什么不同？你的鞋有什么好处？要求幼儿能用观察比较的方法，说清楚自己鞋的显著特点及喜欢这双鞋的原因。

③幼儿分组、集体谈论之后，教师可用平行谈话的方式参与幼儿的活动，这时教师可通过介绍自己的鞋来引导幼儿的思路，比如：“我穿的是双旅游鞋，它是白色的，用真皮制成的，穿上它走路很轻便，舒服，所以我喜欢穿旅游鞋。”幼儿此时可仿照教师的范例来谈谈自己鞋的名称、颜色、制作材料及其特点。教师再不断补充幼儿的讲述内容，使他们对鞋的谈论更有条理性。

④继续拓展谈话内容，让幼儿谈谈自己还有哪些漂亮、新奇、有趣的鞋。在幼儿广泛地讲述中可能会说到一些具有特殊功能的鞋，教师可因势利导，出示这些鞋，指导幼儿谈论“不同用途的鞋”。如雨靴、钉鞋、冰鞋等。这个深入拓展的话题，能够打开幼儿的思路，引导他们极大的讨论兴趣，增强交谈的气氛。例如：讲讲冰鞋（或旱冰鞋），鼓励幼儿讲出自己穿这种鞋时的独特感受：“可以一滑好远，人轻飘飘的，但穿得不好或不会滑冰，就会摔大跤”等等。

⑤最后教师和幼儿共同小结谈话内容，并可配用“我的鞋子嗒嗒嗒”歌曲结束谈话活动。

推荐阅读: 审查谈话方案(推荐15篇) 审查谈话方案（精品十八篇） 2025设计方案审查（合集七篇） 最新助残扶残主题活动方案（推荐15篇） 接管方案(通用15篇)

欲了解审查谈话方案网的更多内容，可以访问：审查谈话方案

热门标签: 幼儿园中班谈话活动方案 咨询审查工作总结 一篇日记 芒种活动美篇 谈话报告 中考生寄语推荐

本文来源：//www.zjan56.com/jiaoanziliao/106973.html