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小学户外活动总结

小学户外活动总结(热门十九篇)_小学户外活动总结

时间:2018-02-26 赵老师教案网

小学户外活动总结(热门十九篇)。

◈ 小学户外活动总结

为了让学生深入大自然,了解大自然,开阔视野,增长见识,同时培养学生的团结合作意识及自理能力,从小树立环境保护意识,并在劳动中体验“自己动手,丰衣足食”的乐趣。学校在20xx年11月12日,我们按照原计划进行了野炊活动。

11月12日,我校三至六年级的师生早上8点从学校出发步行到卫星水库进行一年一度的野炊、野餐活动。大约9点30分到达目的地,学生们按照之前的分组,每组学生便陆续搭灶、捡柴、生火开始做午餐。中午11点左右,同学们陆续做好午餐,有的是煎饺,有的是蛋炒饭,有的是煮面??水库上香气四溢,之后大家共进午餐。吃完午餐,学生们收好了自己带的工具,然后动手拾垃圾,最后学生们三五一群开始做游戏。在下午2点,队伍出发返回。

在本次活动中,同学们表现出积极的热情,自带物品并分组比赛。每组同学分工明确并精心制作饭菜。准备就绪后,同学们围聚在一起分享着胜利的成果并在镜头里留下精彩的瞬间。

通过本次活动,不仅锻炼了同学们的户外活动能力,体验了社会生活,培养了自立能力。同时也拉近了同学们之间的距离,在活动中同学们都积极劳动、互相帮助,发扬了团结合作的精神,提高了他们的动手实践的能力和环保意识。增强了彼此之间的了解,增进了同学们之间的友谊。更为重要的是锻炼了他们的野外生存能力和合作能力。

◈ 小学户外活动总结

前段时间我系由团总支委员方韶剑带领学生会干部去烧烤。这次户外活动,是为了让各个干部在接触中了解彼此,学会合作,了解合作的重要性,培养干部做事的积极性。并且,此次是户外活动,能够让干部了解学生会组织生活形式的多样性,了解创先争优活动的多种开展形式。

在活动前,我系主席团成员经过积极思考,积极讨论确定了活动的时间地点,资料,注意事项等,然后通知各学生会干部。各学生会干部也是积极配合来一齐准备活动,这体现我们是一个团结优秀的班团体。

在活动中,各干部都表现得不错,没有一个干部擅自离开,每个干部都很有纪律性,可是同时也很活跃,整个活动中,干部的积极性,还有热情都很高。很多平时不熟的干部经过这次活动中的相互合作更了解了彼此,也建立了良好的友谊关系。

此次活动锻炼了干部们的动手本事,很多干部都是第一次自我烤烧烤,大家都觉得这是一次趣味并且有意义的活动。因为大家都了解我们这次户外的学生会组织生活不只是一次单纯的玩,而是期望大家能够利用这次机会相互了解,相互学习。期望大家在活动中学会团结协作,争创。

总之,此次学生会组织活动取得了圆满成功。不仅仅主题吸引人,更重要的是同学们踊跃参加,让同学之间有了更深的了解,还锻炼了干部的合作意识。最终,这次活动较以往的提高带动了全学生会的积极性。

这次的成功也要感激系团支部对学生会活动的鼓励与支持。我们必须会再接再厉,争取能够成功举办以后各期学生会组织活动。

◈ 小学户外活动总结

时光嫣然流水年华,转眼间绿意黯然生机勃勃眠不觉晓的09春飘去了好远,总想光着膀子泡在水里难得清凉的夏已古去在回忆里,金黄时段大家喜笑颜开的丰收季节秋爽也成为了定格,冬的冷酷干燥大家已经领略,正在慢慢袭来的寒意告诉我们又快过年了。

流年似水,在即将逝去的09年里我与等高线的全体员工肩并肩走过了不短暂的七个月时光,现将岁末年终以及最后一个月工作的汇报总结如下,不足不当之处敬请公司领导同事批评指正。

一.我的成长。

本人于今年六月六日进入公司,开始学习真人cs镭战。镭战教官是我的应聘职位,初到公司只是觉得这个项目挺好玩的,也许还因为本人刚刚从部队复员,对枪有着蛮深厚的感情,想着这回不玩真枪了再在这玩假枪吧。就这样我开始了‘镭战生涯’,其实这与我在野战部队真正的战火硝烟相比较,根本就没有可比性。不同之处还在于部队天天面对的所有场合都是严肃的,而在等高线是愉快的娱乐的商业活动项目。在我那部队从来不用你多说一句话,也不需要你有什么幽默感,真正有的只有绝对的服从和熟练的掌握你所需的一专多能。所以刚来到等高线时我依然喜欢遇到问题时自己去默默钻研解决。在这的成长我自己认为是很大的,偶尔的也会小幽默下,不再是部队领导说我的“一张不苟言笑冷酷的杀手的脸,一对忧郁怨恨的杀人的眼睛”。

我有着多年的带兵及到地方企业学校去见习和军训的经验,是部队的优秀带兵骨干,是企业及学校的优秀教员教官。也许是部队铁血的纪律铸就了我们不会面带微笑不会幽默调侃,但是在等高线要带队伍以及我们的生活要多姿多彩,就需要灿烂的面容和风趣语言组织性,我想这就是我的进步,因为我逐渐做到了这一点。这也充分表明我和我的部队真的是‘落伍’了。

在我接手镭战这一块的所有事情之后,一面认真的学习施强的带队风格语言组织,一面还加紧研究解决镭战装备的故障排除维修保养,可以说接手装备问题是很多的,但是我从来没有提出来过,是因为我把它当作是我的本职,是我的职责所在,再在向高总汇报只是让高总亲历亲为这不是一个公司老总应该处理的事情。身为部署这点必须做到。在公司内部所有人相处的蛮融洽这点我很喜欢,这也是我可以在这多做一阵子不计较干多少得多少的原因之一。其实一个人的能力以及可以做的远远不止这些。可以很肯定的说镭战交到我手上之后没有让公司其他人费过一点心,我是一站式保姆式的管理。

二.我们的问题。

人无完人金无足赤,因为每个人的成长环境和经验阅历不同所以每个人都是不一样的,这使得我们在面对他人时不可能没有缺点。我们来自不同的地方,我们接受的教育不一样,我们的背景也不同,我们的性格也相互迥异。这好比我们是新的零件被重新组装在等高线这台大机器里运转,需要一定的磨合还需要适当的润滑。到等高线不久我就想往拓展上发展,因为我觉得拓展的工作比镭战轻松很多,拓展没有前期的后期的装备保障后勤保障,不像镭战活动之前之后都有很多的事情要做,而镭战所有的事情又都是我一个人在做。这样的.负责有时候觉得是挺累的,但是我没有说过什么,偶尔的牢骚也是一笑而过。后来发现工作的量并不是很大,只是偶尔忙的时候会很辛苦,这样我也做起了和尚得过且过。这是我的问题是我的错,不能够持之以恒的保持着工作的热情和学习的冲劲。

我想真正说的是,如果我们等高线发展下去是不能有‘英雄’存在的,等高线除了创办人外,其实少了谁都可以转的很好非常好。世界杯足球赛事,媒体及球队与赞助商大势的宣传‘罗纳尔多’把他置顶成球队的英雄,结果那场世界杯他们输掉了。一个球队想要赢得比赛势不可挡的不应该是‘我’而是我们。等高线也一样,我们这些‘新零件’加入到机器的运转,是需要相互的协调一致努力配合。我们虽然各司其职都能把份内的工作做好,但是我还是认为我们这个集体某种程度上还是缺少一定的沟通和互动激励。

◈ 小学户外活动总结

12月5日下午2点,我校北区篮球场上开始了一场大规模的户外拓展活动。全院各部门部长带领本部门干部参加我部主办的户外活动。

本次户外拓展活动旨在让全院各科室的新生体验大学生活的乐趣,了解我院特色的组织团队和活动,也是各科室展现风采、提高凝聚力和合作度的绝佳机会。而我为这次活动做好了一切准备。这次户外开发活动是长期规划的,考虑了很多因素,包括可行性和资金。受之前在环球公园活动的启发,我决定引用其中的一些。最后我们做了各方面的安排。首先我会和一些部长商量,通知他们鼓励自己的部门,亲自带领大一新生参加这样有意义的活动。其次,明确分工做好,让我们部门的干事发挥带头作用,让他们在自己的班里做一些宣传,帮助准备活动所需的材料,准备跳绳篮球,买奖品。

在活动现场,我们部门的官员提前一个多小时在现场做了一些安排和熟悉,以确保活动过程不混乱。毕竟这是一个非常大规模的活动,参与者很多,能成功吸引大部分人参与就不错了。这使得我们学院的活动被更多的学生看到,提高了我们学院的形象,也更好地宣传了我们学院的活动。

活动持续了两个半小时,从下午2点到下午4点半。虽然时间很短,但活动规模很大,取得了一些成绩。更重要的是,活动意识到了它的意义。许多积极参加活动的学生很喜欢,意识到素质发展和合作能力的重要性。

然而,这项活动仍有一些不足之处,需要改进。比如学生人数太多,导致领导不力,有的学生不积极参加,不听指挥,甚至逃跑。这些都是我们应该注意和改进的地方。

总的来说,我们部门的户外发展活动取得了一些成绩和进展。毕竟是科室第一次刚成立就开展这么大规模的活动,这不仅仅是因为实习科室全体成员的努力和付出,更是因为一些积极配合参与的科室,比如组织部和生活科(第一)、社区管理科和外展科(第二)、两个学习科(第三)。我相信许多学生,尤其是这个系的成员,都从这次活动中受益匪浅。

4月11-13日,星源电力建设有限公司与财务部联合组织部分员工进行为期三天的户外拓展培训。虽然天气不太好,但同事们仍然热情拼搏,享受着同事们的爱和鼓励,充分体会到了团队的力量!

这是我们大多数同事第一次参加拓展训练。当我们驱车前往“魏博士农场”训练营时,我们意识到拓展训练是一项挑战极限的训练活动,旨在磨砺团队,增强行动意愿,鼓舞士气,采取认真的态度,消除职业倦怠。采用准军事训练模式,严于律己,讲求纪律。旨在激发人的战斗精神,激发人的潜能,创造性地发展团队战斗能力。它起源于二战时期的海上求生训练,二战后逐渐演变为现代社会的训练方式,全面提升了受训者的人格、心理素质和团队精神。

虽然只有短短三天的发展训练时间,但给我们的启发和经验是永久的精神财富。无论我们从事什么样的工作,只要用心去体验,就能获得非常有用的人生感悟。在这里,我感受最深的有以下三个方面:

第一,我们目标一致,团结合作。

训练从“高空单杠”、“攀岩”、“智能网格”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一片五”、“萝卜蹲”等开始;在几乎所有的项目中,我们每一个成员都在积极地提出建议,为实现同一个目标而努力。我们没有任何隔阂和个人主义,而是互相帮助,互相配合。就像游戏里路过“胜利墙”一样,4米2米高的木墙近三人,没有工具。当时我就想怎么过。一定有人在拖后腿;不可思议的是,在所有队员的密切配合下,他们手拉手,下面撑起,上面拉起。所有队员都成功地攀登了。只用我们的身体,不用任何工具!这就是我们的潜力!这个项目给了我最大的启发:没有完美的个人,只有完美的集体,只要我们团结一致,共同努力,克服一切困难。如果我们在实际工作中都能像“胜利墙”一样,我们一定会成为一支具有强大竞争力的优秀团队。

第二,树立合作意识,合理配置资源。

我认为策划人的主要目的是增强人们的合作意识和合理配置资源的能力。谁让他站在一个和自己一样高的电网前,网上有很多大小不规则的洞,而且还不够大。在团队面前,对个人来说似乎不可能的事情可以变成可能。当我看到一对对队员的关注和相互鼓励的眼神,当我看到一对对有力的手通过适合自己体型的电网握住每个队员的身体时,让我意识到个体和集体的区别,让我深刻地认识到人的帮助和支持是多么重要。在困难面前,一个人的力量是如此的弱小,集体的力量是如此的强大。面对困难,必须冷静理性地分析,全面系统地对待问题,制定正确的计划,注重人力资源的优势和劣势互补,这样才能少走弯路,充分发挥个人特长,高效地解决问题,顺利完成共同的任务。

第三,突破创新,克服困难。

培训中有一个很好的安排,就是项目完成后,大家做一个总结和感受,鼓励大家积极发言,认清自己的优缺点。同时要肯定自己和集体做出的突出成绩。我们需要在人生旅途中不断的突破和创新,也需要在工作中不断的突破和创新,才能挖掘自己最大的潜力。

平时大家工作岗位不一样,工作很忙,交流机会太少。这种拓展训练为此提供了一个很好的机会。在这三天里,我们克服了一个又一个困难,增强了彼此的理解和信任。树立在工作中必须相互配合和支持的团队精神和整体意识。

我相信每个人都或多或少的受到了发展的启发,让我们在工作中认识到它,从中受益,并在受益后将其带入到我们的工作中。这次拓展训练对我来说是一次难忘的经历,她给了我宝贵的精神财富!里面包含了很多教育工作理念和人生观!

◈ 小学户外活动总结

部门户外活动安排

一、 早上大家9点半准时在公司出发去西安塘伙生态乐园户外拓展

活动。大约半个钟头车程到达目的地。

二、 11点30分野外野炊活动,每组抽签煮两个菜式。

三、 1点30分自由活动

四、 3点团队游戏活动

1、需要道具:每组一个圆球

2、比赛人数:比赛人数:每队12人

臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

(2)三人四足绑腿跑比赛

1.比赛规则:每三人为一组

,站立方式起跑,哨声响起后,三人同时起动,

3.成绩:以脚绑脚的形式集体前进,以最短时间到达终点队伍获胜。

(3)杀人游戏

四、5.点集体烧烤活动

◈ 小学户外活动总结

XX公司与计财部共同组织部分员工进行了三天的户外拓展训练,虽然天公不作美,但同事们仍是热情高涨,斗志昂扬,尽情地享受着来自同事的关爱和鼓励,充分地体会来自团队的力量!

这是我们大部分同事第一次参加拓展训练,当我们驱车到达“味博士农庄”训练营的时候才知道,拓展训练是一项挑战极限的训练活动,是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式,严格谨慎,强调纪律。旨在激励人的斗志,激发人的潜在能力,创造性地开发团队战斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练,而在战后则逐渐演变成为了一种面向现代社会的训练方式,综合提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神。

虽然只有短短的三天拓展训练时间,但给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富,无论我们身处何种工作岗位,只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这里,让我感受最深的有以下三个方面:

一、目标一致、团结协作。

训练从一开始的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一块五”“萝卜蹲”等;几乎所有的项目,我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂和个人主义,而是相互帮助与协作。就如游戏中过“胜利墙”一样,4米2笔直的木板墙,近三个人高,没有任何工具,当时我就想着怎么过得去?肯定有人要拖后腿;不可思议的是,在全体队员的密切配合下,肩并着肩、手握着手,下面的撑起,上面的拉住,众志成城,所有队员都成功翻越。只用我们的身体,无任何工具!这就是我们的潜能吧!这个项目给我启发是:没有完美的个体,只有完美的集体,只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。如果我们在实际工作中都能像过“胜利墙”一样,那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。

二、树立合作意识,合理分配资源。

“智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理分配资源的能力,任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前,网中有很多个大小不规则的洞,而且看上去都不足够大。对个人来说看似不可能的事,在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候,看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的`时候,让我意识到个体和集体的差别,让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力量是多么的眇小,集体的力量是多么的壮大。面对困难我们必须冷静、理智地分析,全面、系统地看待问题,做出正确的规划,同时注意人力资源优劣互补,这样我们才能少走弯路,充分发挥个人特长,高效地解决问题,圆满的完成我们共有的任务。

三、突破创新、迎难而上。

在训练中有一个很好安排就是,在项目完成的时候每个人做出与感想,鼓励大家积极发言,认识到自己的优势与不足之处。同时为自己和集体做出的突出表现给予肯定。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新,我们在工作也需要不断的突破创新,才能挖掘出自己的潜力。

平时,大家都在不同的岗位工作,而且工作都很忙,交流和沟通的机会太少了,这次的拓展训练为此提供了一个很好的机会。在这三天里,大家共同攻破一个又一个的困难,增强了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必须相互配合、互相支持的团队精神和整体意识。

我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟,在体悟中受益,在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历,她给了我一笔宝贵的精神财富!蕴涵了许多富有教育意义的工作理念和人生观!【篇二】为增进行政系统人员的互动交流,提高团队凝聚力及协作精神,20xx年x月xx日,xxx在董事长和蒋总的亲切关心下,组织了一次户外拓展活动。

活动筹备期,行政人事总监xxx就传达了活动精神与原则。xxx指出,这次户外拓展培训是xx集团行政系统难得的一次全家福户外拓展活动,希望大家要以此为契机,勇于接受挑战、敢于承担责任、突破自我极限、磨练提高自己,用实际行动来展示“xx家人”的风采,活动过程中要牢固树立集体主义观念和团队意识,要严格遵守组织纪律与安全注意事项,高兴、愉快的结束本次拓展培训。

中午时分,各子公司行政经理依约陆续到集团汇合。一行共计20人,分坐5辆车,兴高采烈地向目的地XX出发。一路上,车队保持队形,控制速度,积极规避行车风险,尤其在进入陡峭的盘山公路后,车队更是井然有序,配合默契。经过一个半小时的车程,我们来到了XX。XX,位于XX市XX镇,是一个海拔680多米高的山乡,山上地势平坦,酷似川北高原,有茶园、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美丽景色,被称之为“XXX”。在欣赏过山水美景之后,我们就进入了户外拓展主题活动。

拓展活动主要包括三项内容:无敌风火轮、我是最棒的团队及同心同步。分别通过男女单项比赛、男女混合双打、三项大联盟等形式进行比赛。活动规则清晰、便于操作,大家兴趣浓厚、积极踊跃。活动之初,有些人还因为初次认识而矜持腼腆;活动之后,大家便开始称兄道弟、亲密无间。笑容放飞了心灵,汗水流出了压力,自然找回了自我,协作拥有了快乐。

活动结束后,大家欢聚一堂,分享着本次活动的收获和经验。通过这次活动,大家认识到了“木桶管理”的意义——一个人步伐慢,整个团队步伐就慢,最慢的人就是团队的速度;明白了活动主题“营势赢心、赢得发展”的内涵——只有团队的成员思想一致才能行动一致,只有行动一致才能结果一致。团结拼搏、勇攀高峰直达“幸福xx”。

◈ 小学户外活动总结

二、活动目的:

经过两个多月的相处,同学们关系已基本融洽,但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂,增加班级凝聚力,增进班级团结以及同学之间的交流,培养大家的.动手能力和团队合作意识,特此,我们举行本次活动。同时,这也丰富大家的课余生活,开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习提供平台。

五、活动对象:班主任饶俊老师,班助彭争峰学长及化学化工系11级化学四班全体同学

八、活动安排:

全班分成六组,每组安排两个班干,作为负责人。在烧烤过程中会插入各种小游戏和小竞赛项目,期间在游戏中的获胜者也给予小奖品,以活跃气氛调动大家的积极性。

九,活动流程:

1、提前订好烧烤用具,提前一天到市场去预订烧烤食物,并在出发当天清晨去购回。

2、全班同学7:50在月亮女神处集合,考勤负责人清点人数。8点整各活动组负责人带领组员上车。

3、到达目的地后,考勤负责人负责确定人数,确保无误,开始登山。

4、到达活动地之后自由活动,参观周边风景和拍照。各组负责人利用空闲时间安排人员布置场地。

5、自由参观后,9点整在竹林烧烤园上方的广场集合。考勤负责人清点人数。组织大家一起做些娱乐活动。具体项目见娱乐活动安排表。

6、娱乐活动完后, 10点整各组的负责人清点人数。烧烤活动开始。

7、视当时的气氛、条件等而定,烧烤同时还可以组织大家玩一些可相互了解的游戏。

8,下午13:30烧烤活动基本结束,考勤负责人清点人数,下午自由活动开始。

9、17点在烧烤园考勤负责人清点人数,集中一同返校。

租车200元,租用烧烤用具360元,奖品及道具100元,食用油和食盐50元,饮料100元。合计810元。

本次户外烧烤活动的整体预算为810元,在我们能承受的范围内。集体活动不存在大的安全隐患,目的地离学校比较近,此次活动我们做了充分的准备,能确保活动安全有序的进行。

十二、活动注意:

1、所有同学必须有强烈的时间感和纪律观念,准时集合,不得无故缺席或迟到。

2、各负责人都要以身作则,起到带头作用。

3、注意个人人身和财产的安全。

4、各成员以组为单位,切勿个人行动!不玩危险游戏,一切活动均听带队组长的指挥。

5、各负责人认真负责做好本职工作。

6、活动的过程中,注意卫生,不乱吃食物,不饮生水。

7、保护环境,严禁乱扔垃圾,做合格的当代大学生。

8、爱护花草树木,严禁破坏公共财物。

9、讲究节约,携带适量的食品。

10、不参加本次活动的学生一定要好请假条,并及时与班长联系。

11、建议同学穿舒适的休闲衣服和运动鞋。

情况1:若星期六下雨,则活动推迟,具体时间另行通知。

情况2:若发生突发事故,应及时通知相关人员并做好相的应急措施。

情况3:若途中堵车,可缩短中途集体娱乐的时间,直接进入烧烤环节。

◈ 小学户外活动总结

为期两天一夜的户外活动就这么结束了,还多怀恋的,但是鉴于快考试了,我也忙于复习,所以只有精简地说说自己的看法。

作为黄队的一名成员,我感到很自豪,不是因为我们因成功带来的成就感,而是它真的让我感觉到了我们黄队很有凝聚力。虽然,我们在中间两个环节都失利了,但是,我们还是坚持到了最后。社会本不公平,所以我现在也没什么可抱怨的,虽然他们有人数上的优势,而且在某些以人数多为胜的比赛中,他们也确实赢得了胜利。但是他们也未必会真的打败我们。最大快人心的是第一个环节,即使他们都知道路线,我们仍获得了胜利,这就充分证明了我们黄队的实力。

我的印象最深的是晚上的比赛中,我们集体支撑那个环节,我不知道那个游戏叫什么名字,但是它却真真的体现了我们D.one坚持不懈的精神。虽然我们得知他们已经倒下的时候,我们还是在坚持,直到用尽我们最后一份力。当我听说我们队有人已经倒下的时候,其实我心里蛮复杂的,一方面,我们没有坚持更久。另一方面,我也有些感激那个同学,因为他坚持了那么久(说实话,但是我也快坚持不了了,如果他没有倒,我也会倒下的)。

最后的寻宝游戏,我们最大的失误就是时间上的分配,特别是回答问题的时候,我们真的浪费了很多时间。而且,我们也没有让我们的两位同学“幸免于难”。而且最后一小环节也确确实实反应了我们没有一个明确的Captain,这确实是我们不如绿队的地方。

◈ 小学户外活动总结

“生命在于运动”,我们每个人都熟悉到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变,对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和健康行为方式有多么重要。本学期,我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律,以多种形式:如体育嬉戏,户外活动,漫步,户外小型器械练习等,保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间,让幼儿进行多方位的熬炼,促进幼儿运动力量的进展与提高。

一、在思想上提高熟悉

本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神:“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。”熟悉到体格熬炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处,能促使幼儿身体和心理过程得到全面进展。组织幼儿常常进行体格熬炼,可以增加身体素养,削减疾病,全面地增加智能,促进身体健康地生长发育。

我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组织开展一系列的体格熬炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式,以培育幼儿对体育活动的爱好,保证每天不少于二小时的户外活动时间,让幼儿在日常活动和嬉戏中达到熬炼身体、增加自信念,促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力量等多方面的进展。

二、在行动上加强落实

从我班幼儿的出勤状况来看,我班十一月份孩子缺勤率最高,那个月正好是气温刚刚开头下降的时候,由于家长担忧孩子受冷生病,就给孩子急迫地加衣,只要孩子稍一活动就简单出汗受凉,反而造成孩子咳嗽、感冒,针对这样的状况,我们准时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等,急躁地和家长作好解释工作,让家长们明白,要想让孩子健康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加体质,穿适量的衣物,要不断提高他们对外界气候变化的适应力量和对疾病的反抗力量。虽然一开头个别家长、特殊是奶奶辈,并不是特殊情愿协作,但是当她们观察班里穿得少、愿意熬炼的孩子个个健康后,也逐步转变了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看,孩子们的缺勤率在逐步降低,到学期结束时几乎每天全勤。

其实对于人体来说,除了体育活动,加强卫生工作,假如能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼,就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进行,如利用餐后漫步?????的机会让晒太阳,呼吸新奇空气,接受一些不同温度的冷热刺激,就是充分利用日光、空气和水来熬炼身体。事实,孩子们经过熬炼,呼吸道的疾病大大削减;同时精神焕发,行动活泼,食欲良好,睡眠宁静而长久,身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮,疾病削减,而且还熬炼了孩子们的顽强意志。我们能合理支配一日活动时间,老师间亲密协作,保证每个孩子健康成长。

◈ 小学户外活动总结

二、活动目的:丰富孩子们的课外生活,加强家长与老师的联系,增进家长与小孩之间的感情,促使荷小二年级二班能更好的成为一个具有凝聚力的团结的大团体。

1、通过在群里发信息,想参加活动的,12月5日早九点前,把人数报给班主任xx老师或者班长xxx(手机发信息格式:小孩名字+(包括家长在内参加人数)+联系电话),及时统计,以方便采购(在Q群上报名也可);

2、各采购员负责采购烧烤所需物品;

3、经费收支(先由各采购员先垫付采购,到时按人头数平均收取,经费的收支情况在活动后通过QQ群向大家公开);

4、安全问题,车辆自备、安全自负。

七、活动内容安排:

1、月6日上午10时前到贵港市老鸭山庄烧烤城;

2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯;

4、下午17时以后,各回各家,各找各妈!

1、本次活动由于在户外,车辆自备、安全自负。各家长要对孩子监护,制止一切不安全行为,避免发生意外事故。

2、活动中不要独自离开活动现场,有事要提前走必需征得黄恋雨爸爸的同意。

3、同学们之间或家长们如果发现同学们行为不安全,每个都必需立即阻止。

4、烧烤时同学们注意防火,不要玩弄打火机,不要在非烧烤处点火,玩火。

5、烧烤时注意人不要站在下风口,防止烟薰,及飞出的火星很容易烫伤人。

6、烧烤时要注意安全,个人包括衣物与烧烤炉保持适当距离。

7、烧烤时要注意没有烤熟的食品不要吃。

8、由于这次活动是在户外进行,自备防蚊虫药。

录像及照片:活动全程的录像及照相由摄影老师负责,并在活动结束后编辑好,上传到二班Q群空间。

◈ 小学户外活动总结

大雁第二学前学校户外活动总结

2017学年——2018学年下学期

一、指导思想

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行,《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,重在培养幼儿的运动兴趣和能力,面向全体幼儿,以提高幼儿身体健康水平为重点,因地制宜,不断优化幼儿园户外体育活动质量,真正促进幼儿身心的全面的发展。

二、活动目标

(1) 培养和激发儿童对体育的兴趣,使儿童能够自觉地在浓厚的健身氛围中参与体育活动

(二)积极开展户外体育运动、传统体育游戏、户外大型器械活动和小足球活动,使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。

(3) 培养充满活力的儿童精神,团结协作的精神

三、工作措施

(1) 我们因地制宜,为儿童选择合适的体育器材。幼儿习惯选择轻便、灵巧、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料;对于幼儿喜欢的活动材料要投放足够的数量,已免发生争抢的现象。

1为儿童提供具有民族特色的材料,如高跷、双人鞋等,提高活动材料的娱乐性和趣味性。

2、是根据季节的影响选择。在春夏季节,提供活动性小的材料,如推进器、沙袋等。

3.根据孩子的年龄差异。为小班应多提供一些活动技能易于掌握、模仿性强、数量充足,能促进其平衡、走、跑能力发展的活动材料;为中班提供能促进其身体协调发展的、发展钻、爬动作能力的活动材料;给大班幼儿我们提供的则是动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、能促进综合素质提高、发展追逐、躲闪技能、运动强度较大的活动材料。

4我们也自力更生,为幼儿制作合适的运动器材。体育器材是给幼儿进行体育活动用的,而利用废旧物品来制作要力求简单并要注重可玩性和艺术性,以前我们教师常为制作教玩具花费很多的时间,但怕坏又舍不得给孩子玩,因此,制作这类教玩具就太没必要了。同样,生产体育教学玩具也必须保证安全卫生,才能达到锻炼的效果。

例如:我们在拉力器的基础上制作了色彩明快、五彩缤纷的“拉力圈”,并在每个拉力圈的两端缝上了雌雄瓣,便于改变长度。自制的“拉力圈”既可以当拉力器来使用,又可以连接成长绳或短绳,这样可锻炼幼儿的跳跃能力、钻爬能力等。

(二)丰富多彩的户外体育活动

1.早操

为了丰富、充实我校“国韵”内涵发展,增强我校幼儿的健康水平,全面锻炼幼儿的动作协调能力,我校从本学期初开展了《幼儿礼仪操》的学习。每天早上7:30----8:

00来园幼儿在主班教师指导下做《礼仪操》,各班两位老师与幼儿一起准时参加早操活动,两名老师分别站在班级排头和排尾,负责接待并指导幼儿站排与做操情况,各班级站在排头的老师负责领操,幼儿早操动作协调,规范到位,富有节奏感,有动作不到位的幼儿,教师及时指导。

为了充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象,表现我校儿童懂文明,懂礼貌,健康乐观、团结向上的精神面貌,推动幼儿园体育活动的开展,3月29日上午我校组织开展《幼儿礼仪操》比赛活动。在活泼欢快的《礼仪操》**声中,孩子们精神抖擞,和着轻快的**,迈着有力的步伐,舒展着优美的动作。大班的小朋友们在老师的带领下精神饱满地做着操,孩子们十分投入、整齐划一地做着每一个动作。

中产阶级的孩子们动作整齐,命令响亮。 每一个动作都充满了孩子气和活力。小班的孩子们不甘落后,也为大家展示了自己的《礼仪操》,他们都神气十足,用稚拙的小手、小脚,在**声中快乐的摆着、跳着,跳出了欢乐,跳出了可爱,跳出了他们对运动的喜爱,对健康的追求。

2.户外体育活动

在户外活动时间里我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动,**活动,小足球活动及民间体育活动作为大的方向,让幼儿易懂,易学。根据儿童年龄特点,大班幼儿开展跳绳活动,中班幼儿开展打球活动,小班幼儿开展格子跳绳游戏。随着春夏季的来临,天气逐渐转暖,各班设置情景,开展跳格子游戏,滚轮胎游戏,炭烧积木建构游戏,安吉木质体育攀爬游戏,蹦跳床,玩滑梯,在沙坑里做沙雕,挖沙洞,玩的不亦乐乎。

周一、周三是我校小足球活动日,孩子们在老师带领下学习传球、学习射门,从小学习踢足球的技巧,感受足球活动的魅力。

3、亲子体育运动会

为了增强幼儿体质,促进家园联系,增进亲子之情,5月21日下午,我校开展了以“亲子运动趣味分享”为主题的亲子体育游戏运动会。

活动开始前,老师们精心挑选游戏器材,设计游戏道具。亲子运动会中活动内容丰富,形式多彩,集趣味性、参与性为一体,《小虫子快快爬》、《袋鼠宝贝跳飞毯》、《小老鼠运粮食》、《穿越烽火线》等亲子游戏深受幼儿及家长的喜爱。每个人在游戏中体验快乐,在游戏的快乐中,玩得很开心。

活动环节一个接着一个,孩子和爸爸妈妈一起奋勇争先,努力拼搏,呐喊声、欢呼声沸腾了整个运动场。

“五月五,是端阳,门插艾,香满堂,吃粽子,洒白糖,龙船下水喜洋洋”。这首流传千年的歌谣,生动地描述了端午节的习俗。龙舟赛是一项集体合作的体育比赛。6月20日和21日下午,我们学校的孩子和家长们来到了一个建材龙舟赛。

父母参与水龙头的生产,而孩子参与船体部分。孩子们用各种图案元素为端午穿上了一件漂亮的连衣裙。最后在大家齐心协力下,几艘活灵活现的“大龙舟”产生了。

看着巨大的龙舟,孩子们对他们骄傲的作品赞不绝口。孩子们和家长来到操场上,进行了一场激烈的“划龙舟”比赛,孩子和家长们在欢快的游戏活动中感受到了中国传统游戏快乐与魅力。

四、活动不足之处以及改进措施

1、各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究,力争使体育活动更加科学有效。

2保证儿童户外游戏时间达到活动效果。

有些孩子的性格比较孤僻,不愿参加游戏活动,许多幼儿在游戏快结束时才来参加,在短时间的游戏中,这样的孩子更多地表现为旁观行为、闲散行为、过渡性行为,幼儿的想象力、创造力很难发挥。因而影响了幼儿游戏的质量。因此,每天保证120分钟以上的比赛时间。

另外,室内游戏时间不能代替室外活动时间,这两种活动会在不同方面促进儿童的发展,缺一不可。

◈ 小学户外活动总结

为了培养员工的团队意识,也为了增强员工爱护大自然的意识,禀承“强身健体,团结合作”的宗旨,进一步加强公司凝聚力,也给员工创造一个亲近大自然的机会。特安排此次爬山活动。活动方案如下:

一、活动目的:

有句名言说:种下思想,收获行动;种下行动,收获成长;种下成长,收获命运。给员工提供一个空间和平台,丰富他们的业余生活,感受大自然的美,体会团结协作的精神。以这一个活动为媒介,加强员工间交流,展示自己的`才能,开阔视野,使大家各方面都能得到全面提高和发展。

二、活动意义:

爬山是户外运动,可以享受到新鲜的空气和明媚的阳光。全体员工一起爬山是一件非常惬意的事情。大家一边爬山,一边聊天,一边欣赏美丽的风景,使大家心胸开阔起来。有人说:爬山可以培养人的勇敢精神。通过此次爬山活动,大家在以下方面将有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。

三、活动对象:公司全体员工

四、活动时间和地点:

20xx年9月29日下午西山公园(待定)

五、活动注意事项:

活动就有可能出现一些意外,本次活动主要做好以下防范。

1、凡参加者均属自愿行为,需对自己的安全负全责,鉴于户外运动具有一定的危险性,对活动中因不能遵守纪律而出现意外的参加者自己承担责任,本次活动“组织者”会尽一切努力进行救护与援助。要一切行动听指挥。

2、集体活动,需有互帮互助的团队精神。

3、鞋要合脚,穿厚底防滑好的鞋子,登山服装要以易于活动为基本。衣服要宽松(运动服和休闲服为好)。

4、随身要带一些水或饮料,爱护环境卫生不乱扔垃圾。

6、爬山时身体前倾,下山时不要跑着下山,以免收不住脚发生危险。

7、爱护一草一木,不践踏草坪,不攀折花草。

8、按指定的路线登山。

9、爱护公共设施,不在树木和公共设施上涂抹、刻画。

11、按部门为单位,部门负责人为小组长,负责清点人数。

12、未尽事宜另行通知

◈ 小学户外活动总结

4月23日,我有幸参加了公司组织的户外拓展训练。说实话,这是我第一次听说拓展训练这个活动,最开始感觉就是出去在户外做些游戏搞点活动锻炼一下。参加之后我才发现,拓展训练并不简单,让我学到了很多东西,我很感谢公司组织的这次活动。在活动的开始教练就把我们分成了两个队伍,并让我们自己推选队长、起队名、编队歌、画队旗、编队训,在这个过程中我们忘记了年龄,忘记了职位,我们每个人都全身心的投入到活动中,我们还给队伍起了一个青春又响亮的队名——常胜队,我们高唱队歌“相信自己~~”,高呼我们的队训“勇往直前,永不止步”,我们的训练项目包括:60秒、不倒森林、击鼓颠球、月球漫步、空中单杠、动力圈等。通过这次拓展训练,大家共同克服了一个又一个的困难,增强了对彼此的了解。这对于我们在今后的工作中树立相互配合、互相支持的团队精神和整体意识,增加相互间的沟通和信息交流等都是很有益处的。同时,在完成项目时也暴露了我自己很多的缺点:项目开始时在还没有明确目标没有制定可行的工作方案的情况下,因为盲动、草率而忽略了集体的力量就开始行动,使得原本可以更加轻松合理完成的任务事倍功半,训练中的每个项目都让我领悟到不少日常工作中应当注意到的细节和灵活性,让我在训练中体悟,在体悟中受益,这次拓展训练给了我一次难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富。

在空中单杠训练项目中,当我看到足足有8米多高的原盘,距离1.2米的时候,我就心里打颤了,怎么可能,万一我没跳过去,没抓住单杠怎么办,站那么高掉下来怎么办?我脑海里浮现出的是一个又一个失败的画面,当看到队友们一个又一个完成了这个项目,使我内心也轻松了很多,对完成这个项目增加了很大的信心,轮到我的时候,当我一步步爬上时,我的腿有些颤抖,心里非常紧张,只听见我的队友再喊,相信自己,慢慢的,你能行。最终我心一横,轻轻一跃居然很轻松的就跳过去了,心里没什么恐惧感了,最后我也很好的完成了这个项目,通过这个拓展项目训练,我更加坚信我自己,只要面对困难不退缩,勇敢向前走,相信所有问题都不是问题,所有困难都不是困难,只要我们勇敢的面对,总能找到解决的办法,总能跨越眼前的障碍,你将会有不一样的人生体验。

60秒是对我触动的游戏。规则很简单,就是在60秒时间内通过观察30张图片,然后从中提取信息找出所对应的1-30的数字,分成两队然后进行比赛。这看似简单的游戏却暗藏玄机。我总结了一下,主要有以下几点:

1、团队成员间要有主动沟通的意识,而且要注意沟通渠道的沟通方法。

2、信息与资源共享,利用资源的合理配置来提高任务完成的速度和效率以及成效。

3、队员之间要加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环。

4、领导在团队中的角色很重要,不同的领导风格对于团队完成任务的影响起着重要作用。

5、还有创新精神,任务中的长方形和正方形是没有图纸的,特别是正方形难度较大,这点至关重要。

在今后的日常工作中,这些细节和方法我们都是可以直接拿来用的。当然这个游戏给我们的启发远远不止这些,需要我们更多的去思考,去挖掘。以我现在的工作团队,如果我们在以后的工作中,多注意一下协作,多注意一下方法,我们就会取得更大的成绩!“共赢”,是这个游戏要表达的意思。

最后,真心感谢董事长带领我们参加这次活动,让我受益匪浅,每一个体会都会给我以后的工作和生活都带来积极的影响。通过每个项目给我的启发,在以后的工作中我会不断的改变,完善自己,为公司的发展尽自己的一份力量。

◈ 小学户外活动总结

转眼间孩子们就要放寒假了,通过在幼儿园的学习和生活,大班的孩子们每天都在进步。每天,我们都按时组织幼儿进行户外游戏和各项体育活动,保证户外活动的时间不少于2小时,小朋友们的动作有了很大的发展,在组织的各项动作练习中,孩子们基本上都能根据要求来完成,为下一个阶段的学习生活做好充分的准备,现对这学期的户外活动工作做一简单总结。

为提高幼儿锻炼的质量,我们有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力。我们以自制的小型多样器械为主,让幼儿在教师的辅导下,三五成群地凑在一起,选择自己喜欢的内容和同伴,全面锻炼身体,提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间,在每天户外的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。如开展民间游戏:丢手绢、跳绳、扔沙包等,只需简单的材料就可进行,不受人数的限制,同时让幼儿拥有活动的选择权,使户外体育活动更富特色,从而培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。

针对大班幼儿动作发展比较协调,理解能力增强,有一定的自控力等特点,我们多采用竞赛性的游戏,以激发幼儿的积极性,提高练习的效果,培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作发展特点,我们创设游戏的情景,让幼儿扮演其中的角色,从而激发他们参与游戏的兴趣。

当然,户外活动必须强调安全性原则。安全第一是对学前教育工

作中各项具体活动的普遍要求。户外活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点,幼儿参与的欲望一般都比较强烈。这就要求教师事先准备工作想得周到一些,以便防患于未然,如活动场地、器械的安全,不会产生撞击情况,不会因幼儿摔跤而造成伤害等。同时,还要特别防止人为的伤害。教师应及时进行疏导、调解,让幼儿及时化解矛盾,友好游戏。其次根据材料特征选择,幼儿习惯选择轻便、灵巧、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料;对于幼儿喜欢的活动材料要投放足够的数量,已免发生争抢的现象。在安全的基础上我们还开展了丰富的游戏如:队形练习、早操训练、滚轮胎、四散跑、双脚跳等、接力跑、两人三足、原地纵跳、平衡木、攀登、跳绳比赛、钻爬练习等。

经过了这一系列的户外活动,我发现幼儿的手眼协调能力以及平衡能力都有很大的提高。由此我更加明确了适合孩子身心特点的户外活动目标、内容体系和具体运作策略。我们通过组织多种活动发展了幼儿的智力,丰富了幼儿的知识。在体育活动中,幼儿通过自己的创造和想象发展活动,独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题,使观察和注意、思维和想象力得到较大发展。

◈ 小学户外活动总结

这次活动,是为了让各个干部在接触中了解彼此,学会合作,了解合作的重要性,培养干部做事的积极性。而且,此次是户外活动,可以让干部了解学生会组织生活形式的多样性,了解创先争优活动的多种开展形式。

在活动前,我系主席团成员通过积极思考,积极讨论确定了活动的时间地点,内容,注意事项等,然后通知各学生会干部。各学生会干部也是积极配合来一起准备活动,这体现我们是一个团结优秀的班集体。

在活动中,各干部都表现得不错,没有一个干部擅自离开,每个干部都很有纪律性,但是同时也很活跃,整个活动中,干部的积极性,还有热情都很高。很多平时不熟的干部通过这次活动中的相互合作更了解了彼此,也建立了良好的友谊关系。

此次活动锻炼了干部们的动手能力,很多干部都是第一次自己烤烧烤,大家都觉得这是一次有趣而且有意义的活动。因为大家都了解我们这次户外的学生会组织生活不只是一次单纯的玩玩,而是希望大家可以利用这次机会相互了解,相互学习。希望大家在活动中学会团结协作,争创。

总之,此次学生会组织活动取得了圆满成功。不仅主题吸引人,更重要的是同学们踊跃参加,让同学之间有了更深的了解,还锻炼了干部的合作意识。最后,这次活动较以往的提高带动了全学生会的积极性。

这次的成功也要感谢系团支部对学生会活动的鼓励与支持。我们一定会再接再厉,争取能够成功举办以后各期学生会组织活动。

此次户外活动安排的时间前后持续了近一个月的时间,活动的地域范围也比较广阔,逛城下乡参观景点,路径有多条;组织活动的方式也是多种多样的,有参观景区风光,聆听历史传说,郊外野炊聚餐,驻足游戏玩耍等等,学生准备充分,班级组织有序,很好的释放了学生的激情,愉悦了学生的身心。

本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试,当初教师的疑虑较多,主要是出于对安全与时间的考虑,但是学生的愿望与激情深深地感染着老师。时间、地点的安排,活动的路线的设计,所需食品及其他物品的采购,包括活动时的纪律要求,大部分都是学生参与决定的成果,在整个活动过程中,每一位学生都是团队中的一份子,有很强的参与热情,充分体现了团队互助、协作的精神,学生也懂得了创造快乐与分享快乐的重要性。

本次户外活动的路线主要是三条,第一条路线是蝶园广场——盂城驿——镇国寺——运河二桥——人民公园;第二条路线是走进自然:马棚东湖度假村;第三条路线是参观文游台。交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式,一路走来一路歌,虽然疲惫,但是学生的性质非常高,还感觉时间过得太快,深感意犹未尽。在蝶园广场,学生主要体验竞技快乐;在盂城驿,学生聆听了悠久的历史故事,参观了典雅古朴的古代驿站;在镇国寺,学生参观了其实恢弘的佛教建筑群,在佛门净地,浮躁不安的心理得到了净化,感受到了好人一生平安的真谛;在运河边二桥上,学生各显身手,埋锅搭灶,尽情享受自己的美味,玩的不亦乐乎,眼前的湖景更是应接不暇,热爱家乡之情油然而生;人民公园则完全成了学生的乐园,溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等,娱乐的项目应有尽有,在这里,孩子们仿佛又回到了久违的童年;马棚东湖度假村则是另外一种境界,纯自然的,天人合一,一汪湖水波光粼粼,岸边荡漾着几艘小船,天空碧蓝如洗,不时几只大雁飞过,留下几声雁鸣。自然,让人心潮澎湃,流连忘返;而的文游台景区更是同学们心驰神往的地方,在那里,学生聆听了专业的介绍,学生了解到了更多关于文游台的知识,学生对文人墨客有了更多的敬仰,学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。所到之处,皆有孩子们的欢声笑语,到处是孩子们的赞叹惊奇,到处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之,孩子们有了一次真正意义上的走进自然,走进景区,走进会馆,增长知识,开阔视野的户外活动,孩子们兴奋,孩子们满足。

当然,活动成功开展的同时也暴露出一些值得注意的问题。

同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,特别是吃过零食用过餐以后,现场一片狼藉的场面,让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现不足,抢座位,抢食物,喜欢嬉戏打闹不注意安全等等现象时有发生,对于集体事务出现问题时,个别同学有袖手旁观的现象,例如打扫垃圾时无动于衷,缺少劳动概念、卫生观念和集体意识,有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时,学生忽视人文景观,观赏不够细致,或者兴趣不在欣赏景物,了解知识上,或嬉戏打闹或不够严肃。在活动过程中,个别同学没有按照出发前制定的规定纪律去做,脱队掉队的情形时有发生。以上都是存在安全隐患或违背开展活动初衷的情况,值得思考,应该改进。

这次户外活动是一次全新的尝试,给我们的思考认识也是全新的。活动场所可以进一步的去开辟,活动的方式可以进一步多样化。比如走进农村走进农场,体验农家乐,体会农民的艰辛;走进社区,宣传社会公德,树新风;走进困难家庭,奉献自己的爱心,帮助孤寡,促进社会和谐;钓鱼,开辟校园农场,在野外进行一些丰富多彩的文娱活动,展示才艺,赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进行。也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心,而且是为了开阔眼界、丰富知识、展现赞化学子的风采,对学生进行情感教育,励志教育。

活动开展的时间一年四季都可以,依据不同季节的特点开展各具特色的活动,对孩子进行更为全面的教育与引导。

◈ 小学户外活动总结

教师在户外活动组织上比以往更加科学合理,活动形式更加灵活多样,富有变化。如分散、自主和集体相结合,教师以引导者、游戏者的身份参与活动,根据幼儿兴趣和运动量,随时变化游戏形式,确保活动的趣味性和高效性。

1、活动器械丰富,注重一物多玩。

各班教师发挥想象力和创造力,精心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟;中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等,丰富的活动器械,既调动了幼儿参与活动的.兴趣,又为户外体育活动的开展提供了物质支持。其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值,鼓励幼儿自主选择,探索器械的多种玩法,发挥了幼儿的想象力,调动了幼儿的主动性和积极性,又使活动器械得以充分利用,使得体育活动更富变化、更具有魅力。

2、注重活动的整体性和教育性,使幼儿体验快乐。

活动中以幼儿为主体,尽量鼓励幼儿自主选择活动,且注重活动的整体性和教育性,如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼,又注重团结协作和德育教育的培养,使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时,促进了幼儿综合能力发展。

◈ 小学户外活动总结

为加强xx市幼儿园与xx幼儿园教师之间的互动平台,新老员工之间的情感交流,10月19日上午,一群身着运动装、散发着青春、活力的教师,还有离退休老同志在xx市幼儿园杨晓红园长的带领下,一行一百多人,来到了xx省xx未成年人社会实践基地在市经济管理学校内。

在活动基地,在专业人员带领下,回到大自然中,通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程,教职工们在专业人员的带领下开展了素质测试、素质拓展、勇攀珠峰、木工、空中断桥、云端天梯、划龙舟、自磨豆浆等动手动脑的实践活动。

在活动中大家亲身体验各种项目,比如:在CS野战中,安全的激光对抗游戏,模拟战场的紧张刺激,模拟军人的军旅生活,大家穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云;在高空拓展区,“空中断桥”10米的高空行走,只有相信同伴,才能迈出“高空一小步,人生一大步”,大家克服了恐惧心理,磨练战胜困难的毅力,超越自我;在团队游戏:听数抱团中,大家团结合作,增进了彼此间的了解等等。活动中,大家深深感到:利用种种典型场景和活动方式,让我们的团队和个人经历一系列考验,磨练克服困难的毅力,培养健康的心理素质和积极进取的人生态度,增强团结合作的团队意识。

欢乐的一天,时光总是短暂的,也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、也许只是一瞬间的体会,却能深深的铭记在心中。这次活动增加了教职工之间团队协作能力和信任程度,使大家在训练中体会到团队的重要性,树立了主动沟通的意识;调节了教师身心健康,进一步增强了南北两园的凝聚力,增加教师的归属感和幸福感,提高教师之间的协作精神和集体主义精神,营造了和谐幸福校园。

◈ 小学户外活动总结

四月,暖风拂面,躲在温室里的小宝宝们也该出动了,走进大自然的怀抱,闻花香、听鸟啼、看动物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的课堂。平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种美好的东西,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。在这生机勃勃的季节里,感受阳光,感受运动,感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友,家长与自然交融,在真实,生动,趣味的情境中,意志得到了磨练,体质得到了锻炼,身心获得了发展。

◈ 小学户外活动总结

【篇一:太极拳小组活动总结】

为进一步推进我校教职工文体活动,增强教职工之间的交流沟通,培养教职工业余锻炼习惯,促进教职工的身心健康,让教职工在繁忙工作之余享受运动的快乐,为构建和谐校园创造良好的人文环境,根据学校的部署和要求,结合学校的实际情况,太极拳小组于2011年4月初成立,4月下旬开始有计划、有组织地开展体育活动,丰富和充实了教职工的业余生活,并取得了较好的效果。

本期太极拳小组经工会核定共有41人参加,在本学期小组活动总结如下:

一、活动情况:

太极拳集团采用老手带队,每周二、四下午4:30至下午5:30(6月调整为5:30)

00分至5:40)在学校操场集中练习,本学期共计集体练习25期,参加人数达268人/次。

二、小组事务:

太极拳团体活动场地先设在运动场,后因供电不便、避免日晒而移至化学实验室后面的通道。

太极拳小组活动必需设备采取组员表决形式购买,所购设施**品质集体商讨决定,太极练习口令、**、**资料皆为网络免费**,打印用纸及存储设施、电源插线板为学生处攒助,音响用电为化学实验室攒助提供。

三、小组开支:

本期我们以316元的**购买了一台可充电便携式户外音响,22名队员购买了39元/套的太极训练服。学校为活动拨款4100元。截止6月27日,集团总支出1174元,余额2926元

四、存在问题:

由于没有专业教练,只能练习入门基础的24式太极拳,长期下去影响学习热情,组员希望增加太极练习形式内容,列如学习太极扇、太极剑等。

五、下期计划:

1下一个学期,要及时开展活动,扩大影响,吸纳更多新成员。

2、为增加太极组活动趣味性,下期计划全组校外公园活动练习1~2次。

三。初步计划下学期在学校运动会上举行集体表演。校外演出和比赛由学校安排。

通过这一时期的太极拳集体活动,不仅传播了太极拳健身的理念,而且为师生提供了相互交流和了解的机会;提高了团队意识,增强了员工的凝聚力。活动的开展,不仅使得教职工在活动中愉悦了身心,更重要的是迸发了激情,点燃了活力,教职工的精神面貌发生了变化,激活了干好工作的干劲,正如有的老师所说:“经常练太极拳,感觉身体也有劲了,精神头也足了”、“锻炼了以后,身心的压力得到了释放,感觉轻松了很多。

”通过太极拳健身活动,我们不仅懂得了如何在紧张的工作中释放及克服倦怠,而且深刻地领悟了此次活动的深远意义,特别现在正处于我校的教学改革发展时期,更需要我们有一个健康的体魄去面队这场光荣而艰巨的硬仗,充分彰显棠中教职工风采。

【篇二:户外活动总结】

幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新《纲要》中明确指出,幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此,积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。

这个学期即将结束。 现在,我们将户外游戏总结如下:

1、 保证儿童活动时间,开展丰富多彩的活动

在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间,为幼儿提供多种多样的游戏材料,组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室,他们自由选择玩具,自由结伴,按自己的喜爱和意愿进行游戏;午餐后,我们为孩子们准备安静的游戏,如饭后散步、在小路上散步等;在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课,让孩子们在游戏中得到相应的锻炼,培养孩子们的合作能力、创造能力。每一次活动,孩子们都积极参与,充分体会成功的喜悦,。

观察孩子的玩耍,了解他们的活动和兴趣,从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候,大部分幼儿对此已不感兴趣了,我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等,通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量,这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了,又喜欢玩了而且玩的很投入。改变游戏方法可以增加孩子对游戏的兴趣,可以慢慢引导

导幼儿自己去发现、创造新的玩法。在体育活动中,教师的自主创新能力不容忽视。只有不断提高学生的创新能力,用创新的教育理念武装自己,才能更好地开展教育活动。

2、 让孩子们带着快乐的心情参加体育活动。

在体育活动中,我们让幼儿自由选择同伴,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,有了良好的情绪体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的持久性。

在组织幼儿开展体育活动时,我们会根据幼儿不同的发展水平,制定分层次目标,设计和安排难度不一的活动,提供不同指导和帮助,使能力强的孩子得到进一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中,我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿,多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的孩子,我们应该在言语和情感上给予鼓励和支持。

如在“摘果子”的游戏中,我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同,设置了不同的高度,使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。

三、充分发挥幼儿的自主性

在过去,户外活动通常由教师进行,他们制作并提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导基本行动和评价活动的总结,导致儿童在活动中的主动性没有得到充分发挥。我认为在户外活动中,孩子们应该有自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时,我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作,让他们体会其中的喜悦,增加他们对体育器材的兴趣,学会珍惜体育器材。

其次,要在活动过程中发挥孩子的创造力,鼓励孩子玩不止一件事。一个轮胎不仅是用来跳的,可以连环套着当车跑,可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者,作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

四、根据幼儿的兴趣,开展丰富多彩的体育活动研究表明,幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对该活动的兴趣的强弱。因此可以根据这一特点,安排幼儿感兴趣的体育活动,以培养幼儿的坚持性。

我班的幼儿男孩子多于女孩子,且特别爱学解放军,因此,我们根据“学做解放军”的**编排了韵律活动,在活动孩子们中个个精神抖擞,动作到位,非常认真;在小班时孩子练习纵跳触物时,我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来,形象十分逼真,孩子见到后个个跃跃欲试,够着的让他品尝一下“苹果”的味道,我们还引导幼儿讨论:为什么有的“苹果”能够得着,有的却够不着呢?你有什么办法可以够着挂得更高的“苹果”呢?

通过讨论,进一步激发孩子对活动的兴趣,有利于培养孩子的毅力。陈鹤琴先生说过:“小孩是生来好动的,是以游戏为生命的。

对孩子们来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”他主张给孩子游戏的机会,通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性,我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动,让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好的促进他们的全面发展。

在这半年丰富多彩的户外游戏中,小班的孩子们对户外游戏的兴趣有了更大的兴趣,体制逐渐得到了提高,部分孩子还能提出户外游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的,在以后的户外体育游戏的组织中,我们要以新课改为载体,不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化的组织孩子活动的同时,还必须坚持持之以恒,把主动性让给孩子们,提供足够的空间让孩子们创新活动内容。

【篇三:户外活动总结】

为了加强宿舍之间的交流和沟通,按照会计系开展文明宿舍创建活动要求,同时促进各个寝室之间的团结友爱和文明互助。弥补当前体育教学的不足,提高学生体育锻炼的积极性,丰富学生的课余生活,培养学生的社会适应能力。我们举行了“宿舍长治家”户外活动。

活动于2011年4月20日下午12:30举行。由会计部第九公寓主办,踏路品质发展协会承办。

此次活动参加的嘉宾有:

本次活动分为两部分,第一部分是宿舍成员分组玩耍。经过我们的精心挑选,我们选了三个游戏。合作可以提高我们的团结协作能力,增强学生的团队精神;贴鼻子游戏考验大家的信任度;而且**椅子游戏可以锻炼每个人的反应速度。

教师们在游戏过程中的积极参与使这一活动达到了高潮。

活动第二部分为***对本次活动进行总结

通过本次活动,我们意识到团结互助的重要性,面对更多的压力,更多的挑战,我们能够用良好的身体和心理素质去克服。

【篇四:户外活动总结】

实践证明,户外活动对促进小学生身心发展具有更为显著的作用。首先增强了小学生体质,提高了小学生机体对外界环境变化的适应能力和对疾病的低抗力,增强了小学生生理机能指标。

其次,它提高了小学生的身体素质,增强了动作的敏感性、协调性、耐力和速度。

促进了小学生个性和潜在能力的发展,培养了小学生勇敢、活泼、愉快开朗的,性格,充分调动了小学生的主体能动作用,发展了智力和感知能力。

1、 有利于小学生各种良好习惯的养成。我校纪录的几种方式:

⑴小学生成长档案

⑵活动摄影

2、 构建小学生兴趣主题网络开展主题教育活动

我校本着符合小学生生活的、容易取得所需材料的、可运用家长和社会资源的、方便小学生实际操作的五大主题网络建构原则,形成了“月份主题教育系列”,开展了月份主题教育活动,**与小学生共同建构、共同表达、共同成长,使主题活动的探索过程逐步成为小学生不断主动学习发展的过程和教师在反思中实施教育,教育能力螺旋式上升的过程。

(1) 以新教材为基础,改革教学模式

针对当前课程理论庞杂纷繁,课程模式日趋多元的现象,我校运用现代教育理念,根据课程改革的要求,以教师和小学生为主体,坚持“生活即教育”的原则,具体做好以下几点:

(2)创设丰富的教育活动

新课程观明确提出一日活动都是教育的观念,如何设计好教育活动方案是一日活动的关键,为了设计出活动目标明确、活动材料充分、活动手段多样、具有可操作性的、适合小学生年龄特点的详细的活动设计,全体教师做到了以下几点。

(3)开展以研讨型听评课、指导型听评课、检查型听评课为一体的综合系列听评活动。分阶段推进实施过程评价。为了进一步加大对教学的督导检查力度,我校分阶段推进实施过程评价,11、12月份推行了教育活动达标考核,做法是每名教师申报一节主题活动中的教育活动,由园长牵头,两名副园长参与的考核评价小组跟踪活动并现场对活动进行剖析,为教师缩小理论与实践间的差距,为促进教师的专业化成长搭建了有利的桥梁。

三、优化教学过程,培养小学生的创新意识。

本学年,我校确立了以“乐心、乐学、乐友”为核心的教育总目标,即:使小学生心智愉悦、活泼开朗、乐于发现、乐于学习、乐于交往。同时,根据总体目标,进一步确立了以课堂生活活动、活动区学习活动和游戏活动为主的新型活动。

公园里小学生的日常活动是从固定的课堂模式中突破出来的。

小学教师案头工作的改革是实施新课程、新教材,以及真正实现教师保教工作重心转移的需要,我校针对教师教学科目多,教学任务重,教师对教材的内容研究不细不精的现状,改革备课方式,尝试应用年级备课(预设课程),做到资源共享。

1提出了改革备课方式的总体要求。

要求教师根据自身特点和能力设计详细的活动,手段多样,可操作性强,适合小学生的年龄特点。

2调整和完善学期计划、月目标和周目标的结构。

学期计划主要包括对小学生发展现状和学期目标的分析。月度目标主要包括上月形势分析、本月工作重点、领域、活动名称、主要活动目标等。周目标主要包括本周的教育目标、生活活动的指导

三。辅助教学计划活动设计的形式和具体要求。

在坚持原有活动名称、活动目标、活动过程和效果分析的基础上,增加了活动过程和教案评价。

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