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教案资料|广播操广播稿(集合十篇)

时间:2018-02-16 赵老师教案网

广播操广播稿(集合十篇)。

✪ 广播操广播稿 ✪

今天下午,阳光灿烂,我们排着整齐的队伍来到体艺馆参加广播操比赛。

一走进体艺馆,人如海。比赛开始了,一年级的小弟弟和小妹妹认真地做起了广播操。我印象最深刻的是一(3)班的小朋友,他们班的女孩子头戴黄花,漂亮极了!他们做操时非常认真,动作整齐,赢得了大家热烈的掌声。

接着,轮到我们了,我们排着整齐的队伍进场了。虞卓城喊起了口令:“一、一,一二一……”我们挺起胸,用最认真的姿势走起了路。走进场地,邹雨含整好队伍,我们一起喊起了口号:“七彩阳光,强身健体!”说完,我们精神都是地做起了广播操。做完广播操,我们又排着整齐的队伍回到了自己的座位。

最后,陆校长宣布了名次。我们班夺得了第二名,同学们兴奋得跳了起来。这是我们付出的汗水。我们要再接再厉,取得更大的进步!

✪ 广播操广播稿 ✪

今年我们高二举行广播操比赛,这是我当班主任的学校举行的第一次大的活动。体委要求练习,我同意了,他们上体育课我也跟着看看是什么程序。经体育老师的指导学生们都了解了大致的程序,剩下的就是自己练习了。我们班用了两节自习课练习了整个程序,我都跟着他们看。我感觉学生缺少的是一种精神状态,他们很懒散,一种无所谓的态度。其中有一个学生在做广播操时胳膊伸不直,明显和别的学生不一样的,而且他还挠痒痒,这使我很生气。我当众说了他,后来一个女生跟我说,他在高一的时候就这样,为此我还跟他录像了,可是他还是改不了,好像在玩一样。我不知道他是真的做不成还是假做不成,总是感觉他的态度不好。还有一位学生他做操的时候有时候有点夸张,也和大家不一样在整个队伍里很是明显,不过这个学生只要认真做,比那个学生强多了。

星期五(9月21日)下午,开始比赛,由于中途下雨,只比赛了6个班。星期一(9月24日)也就是昨天其他10个班都比赛完了,我们班的成绩是8。34分,因为我没有记住其他班的 成绩,不知道排名第几。在比赛前我跟学生说,注重过程就行了,不必要在意结果。其实谁都知道只要注重过程了,结果是不会次的。我还告诉学生做操好赖是你们的事情,评分是评委的事情,只要你们认真的做操其他的事情就不用操心了。我觉得他们在比赛场上表现的不错,大家都很精神。可是当公布了分数以后我们班学生一点反应都没有,回到教室我问他们为什么没有反应,他们说分数太低了。看来他们还是想拿好的成绩,其实这是每一个班级都想要的结果。这我就想不通了,既然他们想要好成绩,为什么不认真努力做好呢?难道好成绩会砸到自己的头上吗?还是说他们本身的素质使他们无法做的更好?他们没有好的习惯?也许这些情况都有。一个人的成功与否,和他的态度、对事情的重视程度、是否努力等有很大关系。一个人怎么样不一定从什么大事情看,从一些小事也可以看出这个人怎么样。

广播操的事情已经过去了,我还是希望以后班里的学生能够踏下心来,好好的学习,将来能考上自己理想的大学。

✪ 广播操广播稿 ✪

昨天,我校以班级为单位举行了广播操比赛。这次比赛增强了班级凝聚力,加强了同学们的体育锻炼能力,提高了同学们的身体素质,展现了同学们的精神风貌,达到了我们预定的目的。

比赛中同学们精神饱满,衣着整齐。场上我班的队列紧凑,步伐整齐,口号振天,队形转变迅速有序,做操动作有力,整齐划一。广播操比赛,把我们大家团结起来,大家心往一处想,劲往一处使,班 级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操,想的是做操,班集体就是在这样的一种高涨的气氛中形成了,这就是我们思想上的收获。通过练操,我们练就了顽强的作风,团结一致的精神,强烈的集体主 义责任感。

最后,我要感谢我们每一位同学,在比赛中,你们把松林学子的`自信、自强和拼搏精神淋漓尽致地表现了出来;也希望我们的同学能将这次参赛的经历珍藏起来,它是一种财富,在今后的学习生活中继 续发扬这种坚持不懈、团结拼搏、吃苦耐劳、敢于争先、争创辉煌的精神。

✪ 广播操广播稿 ✪

20xx年5月5日下午,我校举行了第九届广播操赛。这天太阳公公把金光一束束洒在我们的校园里。校园里,五星红旗轻盈飘逸,随着几丝微风飘荡。校园两旁,密密麻麻的同学们围坐在操场上,尽管太阳把大地照得发烫,我们浑身汗津津的。但同学们仍然精神抖擞,准备迎接小组的挑战。

比赛开始了,一二年级排着方阵,口号宏亮,步伐整齐,随着广播员的指挥,有秩序的做着广播操。虽然他们的动作,不是多么的整齐标准,但看出他们都尽了最大努力。

轮到我班表演了,我心砰砰直跳,生怕自己稍不注意做错了动作,影响集体的荣誉,因此在做操时,我紧张的心情一直没有放松,像机器人一样机械的做着动作。我认认真真做着,不时回忆着平时做操的步骤、要领,随着广播激昂的口号,深呼吸了几下,心情顿时舒展开来,我班同学个个胸有成竹,都坚信能得第一名。果然皇天不负有心人,我们如愿以偿了,同学们开心地跳呀叫呀,别提有多兴奋了。

通过今天的广播操比赛,我明白一个道理:班级的荣誉,是大家团结合作,齐心协力的结果。相信未来的三一班一定是最棒的。

✪ 广播操广播稿 ✪

广播操比赛慈溪阳光实验学校五3陶烨敏老师宣布第七周星期四要举行广播操比赛。体育课、班队课时,同学们认真练操练踏步,豆大的汗珠证明了同学们的努力,同学们也利用课余时间刻苦地练着。真是台上一分钟,台下十年功!星期四到了,那天下午阳光明媚,天空中飘悠着几片白云。我们都佩戴着鲜艳的红领巾,穿着校服,在《运动员进行曲》的乐曲声中,精神抖擞地来到操场上。主席台上站满了评委与领导。比赛是按照三至五、二至一的顺序进行的。比赛共有四个场地,由各班体育委员抽签决定。你瞧,不管低年级还是高年级,个个信心百倍,斗志昂扬!三年级的做完了,四年级的比完了,终于轮到我们了。我们穿着洁白的衬衫,步调一致,精神饱满地入场了。整齐地将队形排好之后,就开始做操。熟悉的旋律在耳边响了起来,我们跟着欢快的节拍,做着动作:伸手时,同学们像一只只展翅欲飞的雄鹰;抬头时,大家又像一位充满信心的登山者;跳跃时,又像一只蹦蹦跳跳的小兔……我们信心十足地做着每一节广播体操,都对结果充满了希望。回到教室里,同学们还在交流着比赛时发生的事。我们只等待明天的成绩了。星期五下午,沈老师说:“五(1)班第一,五(5)班第二,我们第三。”“哎!”沈老师见我们都泄了气,又说:“第二第三不重要,重要的是有没有尽力,只要尽了力就好,不管多么差。”从此以后,每当我想起这件事,就会对自己说:“尽力最重要。”对,只要尽力,名次不重要!失败是成功之母,下次我们一定能夺冠。不管做任何事,尽力做好每一个细节,就是成功的一半。当你回首时,它将是我们生命中最宝贵的财富。

✪ 广播操广播稿 ✪

今天,我们学校举行了一场隆重的比赛——广播操比赛,是在篮球场进行的。今天下午,我们来到了篮球场,首先是五年级的比赛,我们坐在篮球场边观看,只看见他们的声音十分响亮。他们只是五年级,他们做的这么好,我们六年级一定会比他们做得好,老师都一边看一边指点我们,给我们打打气,时间过得飞快,一转眼就轮到我们班和四班了,我们排着整齐的队伍上场,尽管太阳十分毒辣,我们却视而不见,大家脸上充满了信心。

指挥官小唐大声喊道:“原地踏步起。”我们就大声喊:“一二一,一二一。”这声音惊天动地。小唐又大声喊:“齐步走。”我们的步伐整齐地走起来,走到主席台前停止了步伐,裁判员说了几个动作。我们都做的很好。开始做操,当音乐响起来的时,我们一个一个地做起来,同学们精神抖擞地做,而且越做越有劲,做的时候,手要直的时候要直,决不能弯。终于做完了,我们慢慢地回到篮球场边。

最后,裁判员宣布我们班是全级第一名,同学们都互相击掌,互相分享快乐的感受。这是一场精彩的广播操比赛,这成绩是来之不易的,是同学们用汗水换来的。

✪ 广播操广播稿 ✪

星期五的上午,外面阴沉沉的,刮起了寒冷的风,空气里弥漫着湿漉漉的水气,像要下雨了。可是我们还很开心,今天我们和平时不一样,都穿着白鞋子、黑裤子和白衬衫,因为我们要去参加广播操比赛。

下午,第一节课上了一会儿,我们就排着整齐的队伍向操场走去。到了操场,二年级1~4班正在比赛,一会儿就是二年级5~9班比赛了。我们在下面准备着。二年级5~9班比赛的时候,我们各自摩拳擦掌,跃跃欲试,都想尽快上场展示自己。

这时,广播响起了三年级1~4班上场的声音,我们立刻排着整齐的队伍昂首挺胸进入了比赛场地。“一二三四五六七八,二二三四五六七八”,随着广播操的口令和音乐的节奏,我们每个人都把胳膊和腿伸到位,都想做到最好。我感到大家都想要为班级争光,为班级拿奖。

不知不觉中比赛结束了,“退场”,我们开心的回到了教室。

虽然我还不知道比赛结果,但是我感到了团结的力量,只要齐心协力就一定能把事情做好,团结就是力量!

✪ 广播操广播稿 ✪

2(1) 着装:整齐统一,每人扣1分;(2)动作:不到位每人次扣1分,动作不齐每人次扣1分、动作错误每人次扣2分、动作缺乏力度每人次扣1分;(3)组织纪律:

进场、退场不迅速不整齐扣5—20分;进出场形式(口号)新颖加2—5分。(4) 精神面貌:态度不端正、无精打采扣5-10分;(5)报告:

报告口令不流畅、错误、紧张各扣5—10分。

奖励办法:

分别设立一等奖、二等奖、三等奖,并设立最佳组织奖。(获得名次班级都以奖状形式以作鼓励)

比赛顺序:以班级为单位,以抽签决定比赛顺序(负责人:魏英明)比赛总指挥:吴娜,杨敏老师负责比赛班级的调动,赵斌老师负责参加比赛班级的进退场次序维持。

音响器材准备:李婧刘勇

照相及摄像:李军朝

班级安排:班主任负责组织学生参加比赛,班主任协助班主任组织学生。

注:1。希望各班提前做好准备,确保比赛质量。

2、未尽事宜另行通知。评分表

✪ 广播操广播稿 ✪

每天早上做完广播操,回到教室后总能看见同学们累趴在桌子上;听到大家唉声叹气,叫唤个不停;还闻到一股令人难受的汗臭味……我不由哭叹:这就是广播操的“功劳”。

以前,光是做入场练习都可以将同学怨气引出一大半。现在,真要做广播操还不把我们整死?因为我们在一年级做过广播操后,一直都没做过。现在,要不是前面有领操老师,我还不知道应该伸左手还是右手。如第二节“上肢运动”和第四节“体侧运动”。

而能导致我们“崩溃”的关键,则是五~七节。第五和第七节本来没什么事,可是来了个第六节“跳跃运动”。就像跳舞一样,左脚往这儿一踢,右脚往那儿一踹。做完这一节,几乎已经没力气做下一节了。

嘿嘿,不过等到冬天来了,可没人再抱怨了。冬天太冷,做广播操正好来热热身,就不会觉得那么冷了。

✪ 广播操广播稿 ✪

广播操比赛主持稿

甲:尊敬的各位老师

乙:亲爱的同学们:

合:大家下午好!

甲:在学校领导的精心策划下

乙:在体育老师和班主任的严格练习下,经过广大师生为期一个多月的准备。

合:在这阳光明媚的日子里,我们迎来了xx学校第()届广播操比赛

甲:瞧!全校师生兴致高昂,精神抖擞,大家都准备在比赛中发挥最高水平,展示班级风采。

乙:那么,就让我们期待这一激动人心的时刻赶快到来吧!

甲:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师入座,他们是

另外,本次活动由老师总负责,老师担任(记分员);xxx老师负责音响; xx老师负责摄影。让我们以热烈的掌声感谢他们的支持和参与。

乙:下面让我们以热烈的掌声欢迎高校长为我们致开幕词。

甲:感谢x校长的出色致辞。七彩阳光这套广播操动作伸展大方,规范整洁,力度感强;

乙:这套操音乐旋律优美,节奏清楚明快,反映小学生热情欢快、积极进取的精神面貌。

甲:让我们伴着优美的音乐旋律,以高涨饱满的精神,用整洁划一的动作,放飞希望,展示我们的风采,显现我们的活力。

乙:下面我宣读一下评分细则:

甲:下面公布各参赛班级的比赛顺序:

乙:首先上场的是年班、请年班到候场区候场,预备比赛。

请各位评委给年班评分,甲:请年班进场,年班到候场区准备。(做操结束)

乙:年班的最后得分为分,请年班进场,年班到候场区准备。

甲:年班的最后得分为分,请年班进场,年班 到候场区准备。

甲:今天的比赛可以说是精彩极了,经过了一个多小时的角逐,每个班的同学都英姿焕发,各有千秋。

乙:相信现在每位同学都迫不及待地想知道自己班在年级段中的成绩。让我们以热烈的掌声有请老师为我们宣布比赛结果。(宣布结束)

甲:请大家用热烈的掌声欢迎xx校长为他们颁奖。

乙:在这次比赛中,每个班都付出了不少努力。辛勤的汗水在今天获得了丰收,希望在往后的日子里,大家认真做好两操,坚持锻炼,增强体魄。

合:明智学校广播体操比赛到此结束。请各班有次序地回教室。

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