pmp培训心得(分享18篇)_pmp培训心得

pmp培训心得(分享18篇)。

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1、合同管理要做好

合同管理就是通过全部合同内容的系统掌握，随时根据合同要求及规定来处理和解决在合同执行过程中所发生的一切事项。合同管理的内容很多，基本涵盖了整个工程项目，所以必须认真做好。

2、物资管理要可靠保证

自古以来，人们就深深懂得物资后勤供应工作的极端重要性。物资管理工作的难度非常大，不给予重视是不行的。设置专门的物资管理部门，专门管理物资供应和仓储工作，重点保证物资的质量、数量、单价，确保物资按时供应。

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PMP公开课教案：让你轻松学习PMP知识

如果你想在项目管理领域获得更高的职位和更好的薪资待遇，PMP证书是必不可少的。在考取PMP证书之前，你需要掌握PMP知识体系的核心概念。PMP公开课教案是一种具有实用性和高效性的学习方法，帮助学习者高效地学习PMP知识体系。

一、PMP公开课教学特点

PMP公开课教学采用模块化教学，把复杂的PMP知识体系化解为若干个模块，每个模块都包含一个主题和若干个子主题。这样设计的模块结构，让学习者可以逐步深入了解每个主题的知识点和概念，系统性地学习PMP知识体系。

PMP公开课教学便于交流和互动。因为PMP公开课通常采用小班制教学，每个班级的学习人数相对较少，不会超过20人。这种小班制教学的形式可以方便学习者与教学者进行互动和交流，提高学习效率。

PMP公开课教学主要采用案例教学法，通过案例分析来让学生了解真实的项目管理过程，真正做到理论知识和实际应用相结合。这样的案例教学法更符合学生的学习习惯，更容易让学生掌握知识点和技能。

二、PMP公开课教学的内容

1.项目集成管理

项目集成管理是指通过整合各项目方面的计划与管理活动来实现项目目标、交付成果以及确保达成客户和其他相关方利益的一种管理方法。PMP公开课教学将涵盖项目集成管理的知识体系，包括项目章程、项目范围管理计划、项目范围说明书、项目管理计划、项目工作说明书、变更请求、工作绩效数据等。

2.项目范围管理

项目范围管理是管理项目范围的过程，包括定义项目范围、制订项目范围管理计划、收集需求、定义范围、创建WBS、确认范围以及控制范围等环节。PMP公开课教学将详细介绍这些章节，并通过案例分析来让学生更深入、更实际地领悟这些知识点的应用。

3.项目时间管理

项目时间管理是项目管理中的一个核心领域，涉及到时间规划、时间管理、时间控制三个方面。PMP公开课教学将从项目时间管理计划中来讲解，包括制订时间管理计划、定义活动、排列活动顺序、估算活动资源以及估算活动持续时间等环节。

4.项目成本管理

项目成本管理是指管理项目成本和预算的一种管理方法，主要是针对项目周期内产生和预算的费用进行管理。PMP公开课教学将详细介绍项目成本管理的知识体系，包括制订成本管理计划、估算成本、制定预算和管理成本等环节。

5.项目质量管理

项目质量管理是指通过计划、控制、保证项目过程和产出的质量，以满足客户的需求和期望，最大限度地满足项目目标和项目整体利益的能力。PMP公开课教学会包括质量管理计划制定、质量保证、质量控制等流程。

三、PMP公开课教学的收益

PMP公开课教学的收益是显而易见的，学员不仅可以充分理解PMP知识体系的核心概念，还可以在课程中积累不少工作实践经验，这些经验对于以后的职业发展和项目管理工作有着重要的作用。

此外，PMP公开课教学还提供了诸如PMP模拟考试、真实案例模拟分析、交流分享等多种真实的教学环节，帮助学员全面掌握PMP知识体系，从而更轻松地获取PMP证书。所以，如果你想考取PMP证书，那么PMP公开课教学是你不可错过的一种学习方法。

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清远市名教师培训心得

吕丽萍

我带着沉重的行李、迈着轻快的步伐走进了广东省第二师范学院远程教育中心。非常荣幸的入选为清远市“名教师”培训对象之一，参加了这一次的“三名”工程的培训学习，心情特别高兴，因为有许多骨干教师培养对象聚在一起学习。我们听取教育专家的报告，听了很多不同风格的老师讲课，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

我们的班主任陈思敏老师开始了第一节课——路在脚下。这是一节相当精彩的一节课，陈老师在课堂上引用了很多的素材，让我们接触到了很多新的理念，例如：鼓励学生质疑老师、常规也可以打破、它山之石可以攻玉等等。其中他讲到的“经验与教条”让我印象深刻：经验只代表过去，如果今天仍然依赖过去的经验来行事，经验就变成了教条，因循守旧所造成的惰性是我们进步的最大敌人。第二天，我们听了郭凯教授“如何依法管教学生”的讲座。他让我们教师掌握了管教学生的一些相关法理，了解了自己的日常的管教行为是否正当、是否合理、是否合法。还有接下来的张仲庆校长的教育讲座——《家庭教育与学校教育的和谐》，句句至理名言，宛如暮鼓晨钟，发人深省。而柯超清教授的题为《教育信息化与基础教育改革》的专题讲座，让我们深深领会到——信息技术将会成为学校发展的基础与创新动力，信息技术为优化教育环境、整合优质资源、促进教师专业发展、提高教育管理水平提供重要支持。冒着大雨，我们参观了广州华景小学，这是一间有着“优雅”的文化气氛，环境优美，设施一流的学校。该校领导班子创新的教学理念让这所学校能做到科研兴校促教师专业化发展，全面关注学生的成长，在华景小学身上的确有着许多值得我们学习的地方。

“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”，学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次名教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。通过短暂的学习，我最大的收获就是真正地认识到社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。

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当我的PMP考试成绩公布的后，立即分享到我的朋友圈，说出我这一路考PMP的心声，真的需要感谢很多人，感谢大家，感谢自己，感谢给我授课的老师和学校，还有自己在这几个月的辛勤付出，感谢！

相信大家考取PMP的人不是为了一纸证书而学习的，更多人是真真正正想提高自己在工作中的能力，证书不能代表所有，但其中过程学习到的内容是我最大的收获，学习结束，因光环优质的教学服务和专业体系的培训，让我获得4m1p，这个成绩我还比较满意的，

在这里也给大家一些经验，报考PMP的考试，要结合自己的时间和精力，还有自己的定位。去学习PMP，下面我给大家分享我在学习PMP时的具体做法和总结

1、学习PMP必须要有目标，

我们为了什么而学，需要学到什么程度，有多少投入的资源，首先自己衡权一下。

2、一定要有计划。学习备考确实是一个项目，必须要有计划。不过这个计划光环的资料还有老师的邮件都帮忙规划好了，如果能严格按照老师说的那样去做，5P绝对没有问题。

3、严格按照计划执行。不得不承认，老师给的计划我执行的不好。一开始想坚持来着，确实是个人能力达不到。到目前，红书仅看过一遍，还是浏览的那种。PMBOK仅看过2遍，所有题目仅做过1次。相对老师给的计划我欠了好多帐，所以我没有考到5P

4、老师上课的录音非常重要，我就是那种接受非常慢的人，每次上完课都没有感觉。直到我将录音都听过第二遍，教材看过N遍之后才有感觉。所以一定要结合自己的学习和接受习惯自己调整。我觉得对我来说，帮助最大的教材就是3天课程的那边教材和3天课程的录音。特别是教材，到考试前，那边教材我几乎能记得每一页的内容。

学习PMP的过程和考试，这一路还不是很轻而易举的，但大家只要对自己有足够的毅力和学习的劲头，PMP的考试还是可以通过的，在学习时，把PMBOK这本书看得透彻，不仅对自己的考试有帮助，对我们日后工作的开展有非常大的益处。同时希望大家也能顺利通过PMP的考试。

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1、时间安排：考试有200道，考试时间从上午9点到13点，共4个小时（240分钟）。涂答题卡大约40分钟，那么每道题平均1分钟，遇到难题时也不能花太多时间，毕竟答题的原则是保证容易的题全部拿分，难题争取拿分。我就是花太多时间在前面难题上，导致当监考老师说离考试结束还有30分钟的时候我竟然还有近70道题没做，悲剧啊！

弘博创新PMP培训，PMP学习，PMP认证，PMP考试

2、启动会（initiate meeting）和开踢会（kick off meeting）：在做此类题时一定要看英文题目，因为翻译有时烂得掉渣，基本都翻译反了！本姑娘深受其害啊！启动过程组就只有2个过程，知识点少也不难，当初为了让成绩单漂亮一点，得个P，我可是专攻了此过程组。可是因为考试时只看中文翻译，没有看英文题目，结果得了个B！血淋淋的教训啊！

但无论如何，考过了就好。关键是学会应用项目管理的思维，还有做好PMP考试后的运营工作，重点是思路+孰能生巧。最后感谢弘博，感谢易老师、孙老师，谢谢组长彩云同学的督促，谢谢一起学习的同学们！

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从这些天的培训之中获得的收获颇为丰厚。我想，最大的收获应当是这次培训给了我一个较为全面的思考机会，让我再一次认真地思考了教育、教学和学科平衡的问题。

关于教育

王老师说，教育应该首先是爱的教育，没有爱就没有教育。关于这一点，我从不曾怀疑。只是，现实生活中的教育又有多少能谈得上是爱的教育呢？有多少老师已把教育仅仅当成一种谋生的手段或者荣誉的敲门砖呢？

我特别清楚地记得我小学一年级的那个语文老师，不为别的，只为她对学生的漠视和粗暴。她从来都是板着一张脸出现在我们面前。每次发作业本回来的时候，她都是立在讲台上，把作业本一本一本的随手往空中一扔，然后让我们上去一本一本地捡回来。更过分的是，她对上课打瞌睡的同学，从来都是不分青红皂白地就揪他们的头发，拧他们的耳朵，刮他们的嘴巴。试问，如此冷漠的一个老师，她怎么会关爱学生呢？这般的教育又怎么能说是爱的教育呢？在这里，我并不是想要以偏概全否定我们的老师和教育。但是，毋庸置疑，在现实生活中，漠视学生学习、生活和心理需求的老师确实不在少数。我只是希望这个例子能给老师们一个警醒每一位学生都是有尊严的个体。作为老师，我们应当了解他们的背景和需求，学会关爱和呵护他们脆弱的自尊，而不是一味地践踏他们的尊严。

爱，是一种稀缺的能力资源。爱一个人已着实不易，要爱一群学生更是艰难。苏霍姆林斯基说，要把整个心灵献给孩子。如何才能把教育内化成为一种血肉相连的人文关怀，这是一个值得思考的问题。如何才能不偏不颇地爱每一个学生，更是一门值得深究的艺术。

关于教学

作为师范生，我们从大学二年级开始就一直在学教学方法和教学技能。负责培训的两位老师也一直在强调探究式教学方法。

新课程改革以来，探究式教学方法备受推崇。的确，它几近完美地满足了新课程改革的各项要求。但是，对于这个探究式教学方法，我还是有些疑惑。

首先，较之于文科，它更适合于理科教学。它能否也在文科教学中大展拳脚呢？其次，文科中想语文和英语这两个科目有很多那些约定俗成的用法或者惯例。这些是否也可以用探究式教学方法来解决呢？最后，英语中有许许多多的条条框框的语法规则，如何才能把探究式教学方法应用在这些条条框框之中呢？又如何才能使这类的探究式教学更加具有趣味性呢？

另外，对于教学方法，我们更多的还是处于纸上谈兵的阶段。要将每一项相对应的教学恰到好处地应用到实际的教学过程中，我们还有很长的一段路需要走。

关于学科

在这期的模拟课堂中，有语文课，数学课和地理课，还有英语课。互评的时候，黄老师说在听英语课时忐忑不安，害怕听不懂。同时，他让我们英语科的一位同学去评价另一位同学的数学课，看我们这些文科生能否听得懂。这看起来像是在开玩笑，但是这个话题还是让我觉得心情有些沉重，因为它令我想起了我们教育中存在着的另一个问题学科平衡问题。

众所周知，我们的科目大体上分为两大部分：文科和理科。有一个很奇怪的现象，通常文科生会把数学和物理这两个科目学得一塌糊涂，而理科生则常被英语牵着鼻子，拖着后腿走。文科生和理科生之间存在着一个非常极端的分化。这究竟是为什么呢？我们的教育一直都在倡导全面发展。可是，为什么文科和理科之间的发展越来越不平衡了呢？为什么随着教育的发展，那些极端跛子也越来越多了呢？文科跟理科之间是否存在着一个比较合适的平衡点呢？而这个平衡点又怎样才能促进教育平衡和全面发展呢？

总结

教育，教学和学科平衡问题，从来都不是小问题，要解决它们又谈何容易？

古人说，我在故我思。的确，思考也是人生存在的一种意义，而人生也在思考中缓缓前行。为师之路漫漫兮，其修亦远兮，吾将上下而求索。

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经过参加区委党校举办的“20xx年新进社区工作者培训班”，我系统的学到了很多有关社区工作的理论知识，有很深的体会和感触，现总结为以下几点：

首先，从课程安排上，我们系统的学习了和谐社区建设在芝罘区的实践、社区干部如何搞好新形势下的群众工作、培育社区网络共建社区和谐家园、如何组织社区文化活动、社区工作礼仪培训等几堂理论课。这些课程都立足于社区工作的整体，对我们新进的社区工作者，进行了系统的理论培训。教课教师经过将理论知识与实际案例相结合，让我们更容易理解，使我对理论知识有了深刻的理解。这几堂课中白石街道的雷宇主任用她的亲身体会跟我们交流经验，使我感到她以往遇到的正是我们此刻经历的，对我们新进的社区工作者来说是一种鼓励，他那种遇到困难不服输的精神十分值得我们学习。民政局的崔书记给我们讲的和谐社区建设在芝罘的建设，其中除了介绍了芝罘区建设和谐社区的主要做法，还给我们讲了先进的社区工作方法，使我从中受益匪浅。

其次，在理论课程结束之后，还安排了我们去参观了东山街道社区服务中心、奇南及幸福社区。这次参观活动，使我开阔了眼界，这些街道和社区都是群众工作开展良好的单位。东山街道和幸福社区党员活动中心令我记忆犹新，建设了方便社区居民读书、阅报、健身、开展文艺活动的场所，能够看到很多居民在活动中心活动，这丰富了社区居民生活。参观奇南社区我感受到了社区居委会时时想着居民，

处处方便居民。在社区居委会外的宣传栏能够看到为丰富居民生活开展的活动和失业居民供给劳动就业岗位的通知，走进奇南社区服务大厅使我印象最深刻的是银行式的分类服务和架上摆满了各种各样的宣传纸，有出生婴儿随父落户的办理程序，有申领《独生子女父母光荣证》的办理程序，还有失业证申领程序这些都充分的方便了居民办理业务。经过参观优秀社区使我认识到了我们社区有很多需要借鉴和改善的地方，更加坚定了我要好好为社区居民服务，争取将我们社区打造成精品社区。

第三，这次学习，是进入社区工作之后第一次将我们100名新进社工召集到一齐学习交流。在交流过程中，我发现有很多同事在工作中有很好的工作方法值得我来借鉴，很多同事在这半年的时间里本事得到了很大的提高，这些都鞭策这我在今后的的工作中更加努力。

经过这次学习和参观，我看到了自身的不足，更加清晰的意识到我以后的工作要努力从以下几个方面做起：首先，提高学习本事，进一步增强自身素质。我们不仅仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，并且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用。要经过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的本事。其次，提高工作本事，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的本事，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问

题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。第三，提高创新本事，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，社区工作面临的新情景、新问题将会越来越多，要以良好的精神状态应对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作上。

总之，这次学习机会来之不易，这充分体现了区领导对我们新进社区工作者的关怀，我学到了很多东西，也十分感激区领导能给我们供给了这样一个宝贵的机会。期望将来能够有更多机会理论的学习社区工作知识，和同事交流工作心得。

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1、核心人员配备要齐全

工程项目管理中对人员的素质要求相当高，领导班子及各部门经理等核心人员和骨干力量，必须认真选择，配置齐全。要因岗设人，而绝不能因人设岗，人员相互配合，形成一个有战斗力，以团队精神共同搞好项目的核心队伍。配齐了高素质的核心人员，只是有了成功的基础，还必须以规章制度的形式将各种任务明确分工，把责任、权利和利益落实到各部门负责人。并至始至终给予他们充分的信任和尊重，使他们充分发挥和展现自己的聪明才智。

2、要做好基层员工的培训工作

不论是上岗前还是上岗后，必须做好员工的培训工作，除了培训技术交底、施工指导以外，还必须通过培训让员工做到：明确自己的岗位职责，了解各项规章制度的约束，树立良好的职业道德，增强成本及合同意识，增强工作责任心，注意礼仪树立良好形象。

3、要做好分包队伍管理工作

分包队伍其实是自己施工队伍的延伸。分包队伍选择应制定严格的书面程序和管理办法，重点了解队伍的技术力量、设备装备水平、资金能力等。在与分包队伍合作中，要给予分包队伍应有的尊重和适当的利益，建立良好的合作关系，充分借助分包队伍资源以节约自己的人力和物力。

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春节刚过，就给自己制定好了今年的提升计划，考取PMP，是重中之重！咨询了很多考过PMP的朋友，知道这个PMP考试是3个月一次，备考周期也差不多是三到四个月，本着自己一贯稳扎稳打的作风，我在7月底报考了10月的PMP考试，并认真对比了市面上的PMP培训机构，货比三家之后，选择了智鼎东方的PMP培训班。

参加过许多培训，几百人的教室一天课下来，真真正正的“头晕、耳鸣、眼发花”。自此之后，对大班教学的模式就产生了抗拒情绪，而智鼎东方的PMP培训班是小班模式正适应了我的需求，学员老师几乎是零距离接触，老师在讲授过程中经常与学员进行交流互动，整个PMP培训氛围亲切、轻松，更为重要的是，注意力可以一直集中不走神儿，可以达到最佳的PMP学习效果！

PMP培训效果的好坏，与PMP老师的水平有莫大关系，没参加之前就听过张斌老师的公开课，受益匪浅！

张斌老师形式多样的教学模式将这个纯理论的PMP备考课程讲解得浅俗易懂，引人入胜。听课之前自己也翻看过PMBOK，但艰涩的理论讲解使自己的预习路走得异常艰难，经常是一两个小时只能看十几页，而随着PMP培训的进行，看书的效率明显提高，内容不但不再晦涩，反而逐渐生动起来，而且在工作中也不知不觉地开始运用了，怪不得朋友说智鼎东方PMP的培训区别于其他培训的最大特点之一就是“实战领路”！名不虚传！选择好PMP培训之后，就要严格按照学习计划进行！

三个多月的备考期说长不长，说短不短但毕竟大部分朋友都和我一样，还需要兼顾日常的工作，每天的学习时间主要就是下班之后，为了挤出更多的时间学习，早上早起一个钟头看书，上下班车上看看习题，晚上雷打不动两个小时的PMP学习时间，加起来每天我都有至少四个小时的时间是用来备考PMP的！PMP培训前看一遍书是必须的，最好是两遍，这样才能取得更佳的听课效果，边听课边看书，原本超厚的PMBOK感觉越看越薄，脑子中的知识越来越系统，越来越清晰，张斌老师编写的PMP习题集是从大量的知识点里筛选出重要考点，看习题集可以最大程度上节约了复习时间，对于工作太忙的我来说，可谓雨中送伞，雪中送炭！

为了提前适应PMP考试，熟悉PMP考试，参加PMP模考是必不可少的，建议所有工作忙的朋友，尽最大可能不要耽误PMP模拟考试，不仅是对所学知识的一个检验和巩固，也是实际练兵的绝好机会，比将试卷拿回去自己补做效果要好得多！

随着工作资历的深入，公司对我的项目管理能力的要求越来越高。工作几年以来，一直都是走技术路线为主，管理方面的知识比较缺乏，因此迫切觉得自己需要提升管理知识水平。去年公司领导就建议我可以去学习PMP的相关课程，但是由于工作一直比较忙，错过了12月和3月的考试。终于在今年年初的时候，公司帮我报名了神州巨龙的PMP培训课程。

神州巨龙在课程计划方面做的非常好，一开始就给学员设定了明确的自学目标，安排了合理的课程设置，让我可以很好的把握住学习的节奏。此外，除了现场授课，神州巨龙还提供了QQ群、学习小组、网上习题等多种学习方式，这使得我能够持续不断的学习。

在学习PMP的过程中，其实主要还是靠自己，我对我自己学习PMP的心得进行如下总结。

1、如何看书

PMBOK必须至少看3便，课前看一遍，课后做习题前看一遍，考试前系统的看一遍。这3遍需要精读，就是一字一句仔细的读，认真的体会其中的意思，而不是死记硬背或者草草过场。课前看一遍，有不明白的地方记下来，在上课的时候需要着重听讲这些部分么。课后看，是把上课有不明白的地方再重新理解，这样后面做习题才有效果。考前2—3周，是需要系统的看，把各个章节的知识点串联起来，这样才能做到如何贯通。

此外《如何备考PMP》这本书也是应该在考前认证通读一遍的。这本书不同于PMBOK的通篇详解，而是把PMBOK中的知识点进行归纳、总结。对于各章节知识点的把握有很好的总结效果。

2、如何学习

课前预习、上课听讲、回家复习，这个就不用多说了。在做习题的时候，最好是把自己做错的题目都记录下来，每过2周就看一遍。因为做错的题目必然是自己知识有所欠缺的部分，经过2周的学习，再来看之前的错误，往往会有种豁然开朗的感觉。此外，多多参与QQ群的讨论，对于拓宽自己的解题思路，学习别人的解题角度，都有很好的帮助的。平时有什么不懂的地方，也可以在QQ群上提问，会有热心的学员和负责的老师来进行解答的。

3、如何背书

说到底，PMP的考试考还是你对PMP的知识的了解。而很多东西是必须背出来的，没有什么道理好将的。厚厚一本PMBOK400多页，全部背出来显然是不现实的，必须挑重点来背。首先，5大过程9大知识领域形成的表格是一定要背出来的，这是所有东西的基础。其次，每个过程的输入、输出、工具和技能，即使不能完全背出来，至少也要看的眼熟，做到能够从多个选项中挑出正确的答案。然后，书中的公式必须是理解的背，因为考题往往是一个情景题，如果没有很好的理解公式的话，可能根本就套不上去。最后，书本最后的术语表，需要至少能够知道每个术语大概将的是什么。

4、如何备考

这里的备考是指考前10天。在这10天之前，应该已经完成了整个PMP的学习过程。这10天内主要是起一个拾遗补缺的过程。把之前所有背过的东西，再过一遍，看看还有哪里不熟，把之前做错的题目再看一遍，看看是不是全都明白了。

PMP的学习是一个连续的过程，拿到PMP证书后并不是说就结束了。在接下来的工作过程中，还需要不断的使用PMP中学习到的知识，以达到提高自己项目管理水平的目的。同时，在积攒PDU的过程中，所参加的各种活动，同时也是在提高自己的项目管理水平。

以上就是我学习PMP的心得体会，希望能对看到的同学有一个借鉴的作用，祝大家一次通过PMP考试。

幸运的在近3个月的学习之后通过了PMP的考试，祝贺自己的同时也祝贺所有关注PMP、关心欣旋的同学—兔年快乐！在PMP的路上考试只是个起点。

通过这个起点，要说有什么心得体会，我想首先我会先翻开自己的复习讲义（欣旋发的蓝皮书），在讲义第一页上工工整整的写着“PMBOK、讲义过两遍，背输入输出”及我的名字和联系方式（在徐老师第一堂课告诉我们，这讲义丢了之后不给补发的时候，我写上去的，呵呵），这个目标是我报名之后拿到PMBOK的当天晚上写的，但是这个目标没有被严格遵守，因为PMBOK就看了一遍，但是讲义我至少过了4遍！

我自认不是聪明的人，但我认为要想了解一个东西，首先你需要看的是整体而不是局部细节，尤其是离开校园N年、每天围着客户转（销售管理、客户拜访、写方案、方案陈述是我的主要工作）很容易让你迷失重点。所以在开班前一周我从PMBOK入手大致过了一遍，先对PMP考试及知识点有了一个大致的认识和轮廓，PMP考试的目的、知识结构、每个知识结构是为了解决或规避什么问题？在阅读的同时，我会结合自己的工作实际来理解知识点（工作实际不一定是你在项目管理中的工作实际，可以是你的工作经历中的小问题、可以是生活中的例子，比如建设团队的时候，我就在用自己公司的实例来消化知识点），然后我做了发来的练习题，正确率50%还挺喜洋洋的，在我们的沙龙论坛上发了一贴，后见大部分同学答对率在80%以上，就不再好意思提起来了。

在我对PMBOK及其考点有了大概的认知之后，正式上课时的认真听讲很重要，但是听课前的预习、下课当天的练习和总结能够让你事半功倍。先谈谈认真听课，这个我们小时候就知道了，老师不断的重复伴随我们的一生，我再来点具体的：认真听课包括用笔记下你在听到这个知识点时候的脑海中浮现出来加深理解的影像（作为学生我们每个人都会有这样的经历）、包括下课后去问老师在你走神的时候他讲过的一些内容、也包括能够在坐在你周围的同学碰到问题的时候一起讨论。至于课前预习，我会主要过知识点而非细节，记下不懂的，然后带到课堂上。下课后最好当天回家就用2个小时把当天的.重点过一遍，不懂的可以直接问老徐，套用春晚的一句话：“都是一句话的事”，别自己去造轮子，闷头苦想不是好办法。

上课之后做练习是检查你是否掌握知识点的好办法，为啥我讲义至少过了四遍呢？因为很不好意思的是有一次模拟考试，我成为要留下来的一员，不过我脸皮薄，先溜了。后来就想啊，人家都能考的这么好，为啥你不行啊？天才只是少数，还是勤奋点好，所以我后来的测试题都是自己回家再做一遍，然后一道题一道题的查讲义上的考点，直到考试前两天我请假在家看书，还在不停的自测、找答案、和背考点。

上课、下课、测试、练习之后就是考试了，考试前的准备工作要做好（比如我把慧兰老师给的报名细则和邮件都打印好后，用文件袋装好，再放到电脑包中，在老徐和同学们讲解报名细则的时候，我正好坐第一排，他要我拿出那份细则的时候，花了我不少时间，呵呵）。准备工作还包括考前我特地开车去考场实地考察了一遍、检查号码、时间等，再有考试的时候要吃饱早饭，这样精力充沛，而且我这人一到正式考试之前的几个小时反而绝对不碰讲义，该准备的东西不要留在考试前的几个小时，看到快进考场还在翻书的同学，我总有错觉：他们知道考题了？这么辛苦在找什么？

考过试之后的半个月后，我去了东北跨年旅游一番，回上海后每天上网的第一件事情就是打开邮箱刷新邮件，其实挺心急的但不好意思问老徐，怕自己过不了，给欣旋丢人了，因为在我脑海深处，老徐那略带湖南口音的普通话总是不断的回响，“凡是测验不合格被留下来的同学，最后的考试都是通过的”，我不想破这个例啊！

终于某一天，是周六清晨，起床后我就想“这帮老美，周末都是不愿意加班的，肯定周五就在计划周末怎么玩了，看来考试成绩至少要拖到下周一才公布了，NND”，不过在刷牙前还是忍不住上网收邮件，看到一封国外来信，在仔细阅读不是__功的邮件之后，登入PMP网站阅读成绩，且打开有道词典一个一个词翻译后，确认自己过了，起身“___”了一声之后，刷牙煮面吃，PMP结束了，下一件事做啥呢？

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PMP考试通知

随着世界经济的快速发展和竞争的加剧，项目管理的重要性越来越凸显出来。为了适应这一趋势，提高项目管理专业人士的素质和能力，PMP（Project Management Professional，项目管理专业人士）考试应运而生。本文将详细介绍PMP考试，包括考试时间、考试内容及其重要性。

首先，我们来看一下PMP考试的时间安排。PMP考试分为两个阶段，分别是资格申请和实际考试。在资格申请阶段，申请人需要满足一定的条件和资格要求，包括项目管理经验和教育背景。申请通过后，可以选择自己方便的时间进行实际考试。一般来说，PMP考试每年有两次开考时间，分别是6月和12月。考试时间为4小时，考试形式为选择题和问答题，答题方式可以选择计算器或者pmp模拟软件辅助。考试地点分布在全球各地的指定考试中心。

接着，我们了解一下PMP考试的内容。PMP考试主要分为五个过程组和十个知识领域。五个过程组分别是启动、规划、执行、监控和收尾。这五个过程组反映了项目管理的各个阶段和关键活动。而十个知识领域则更为细分，包括范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理、干系人管理和整合管理。考试内容涵盖了项目管理的方方面面，全面考察考生的综合能力。

最后，我们来谈一谈PMP考试的重要性。PMP认证是全球最权威的项目管理认证之一，是项目管理专业人士的必备证书。持有PMP证书的人可以证明自己具备优秀的项目管理能力，提高自身的竞争力。同时，PMP考试也是一种对自身项目管理知识和能力的检验和提高。通过参加考试和学习备考过程，考生可以加深对项目管理的理解和应用，提高自己的实践能力。此外，PMP考试还为考生提供了优秀的学习资源和职业机会，可以与全球范围内的专业人士进行交流和合作。

综上所述，PMP考试是一项全球认可的项目管理证书，对于项目管理专业人士来说具有重要的意义。通过参加考试，考生可以提升自己的竞争力，拥有更广阔的职业空间。因此，我们鼓励项目管理专业人士积极备考PMP考试，掌握全面的项目管理知识和技能，为自己的职业发展开辟更广阔的前景。

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20xx年7月10日至8月20日，我有幸参加了在河北交通职业技术学院汽车工程系为期一个多月的“20xx年度河北省中等职业教育汽车维修技术专业带头人培训”的学习。经过学习，我接受了一次全方位的观念更新。现将这一段时间来的学习和生活体会以及今后的工作设想作一个总结。

一、培训内容方面

1、专业课教学培训在专业课教学培训中汽车工程系安排都是汽车新技术，发动机电控系统、自动变速器，混合动力系统(ABS、ASR、ESP、SRS等)的工作原理及检测;汽车自动空调系统的原理与操作;电控悬架系统、车载网络系统;汽车电路分析等。授课基本上采用的是理论实作一体化的教学模式，很直观，易学易懂。系里的实训设备面向学员开放，充分发挥学员的积极性，提高动手能力。

另外，系里还聘请上海大众斯柯达石家庄销售店任玉栓副总经理及宝马汽车石家庄宝和销售店张殿国副总经理针对汽车4S店运营流程与岗位规范、汽车4S店管理与企业文化等进行了讲座，开阔了学员们的视野。让我学习到了专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能。

2、专业建设能力培训我国职业教育的政策、形式及发展趋势;汽车维修技术专业教学标准、实训基地建设;汽车维修技术专业“双师”型教学团队建设等内容。

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3、参观学习及交流实践活动：参观了河北交通职业技术学院汽车工程系的所有实训室、学习了汽车4S店管理与企业文化、汽车4S店运营流程与岗位规范，参观了丰田汽车新华4S店，并于20xx.8.3至20xx.9.8日分别到河北益通别克4S站顶岗实习。了解了4S站企业生产状况、技术水平、用人要求，进一步理解了4S站的意义和先进的理念，加深了学校教学和企业实际联系的理解。

通过公开课活动，向同仁们学习业务知识。

二、学习体会

1、教学理念的更新行动导向教学法已在我校汽修专业实施多年，所谓“行动导向法”就是以学生为中心，以培养学生行为能力为目标，在教师引导下，通过不定型的活动形式，激发学生的学习热情和兴趣，使学生主动的使用脑、心、手进行学习的教学方法。教师不再是知识的灌输者、而是行为的指导者或咨询者;所采用的教学方法不再是单向地灌输，而是双向地传递和互动。教学效果的控制不再是靠传统的分数激励，而是学生不断取得成就的体验。但在教学过程中遇到了许多困难。而省交通学院的刘振楼主任、刘志忠副主任针对汽车维修技术专业课程建设、人才培养模式创新等内容进行了详细、精彩的讲解，解除了我许多困惑，也确定了今后继续实施行动导向法的方向和细节。要在教学过程中以企业要求员工的标准为学习要求及目的;以维修手册的内容为教学补充;以工作情境进行实训内容。在每个课题学习结束后要及时进行考核和学习评价等等。

2、专业知识、技能水平的提高这次培训的课程由于是新知识、新技术，感到学习有一定难度，对于巡航系统、防盗系统、自动空调、汽车单片机与车载网络系统方面的知识了解很少，但是在各位授课教师耐心、细致的讲解，并给予了大量课件、多媒体资料，使我们学员的理论知识有了很大的提高。尤其是刘振楼、刘志忠两位教授除了在专业技术方面进行授课，还要针对每一堂课如何导入新课，采用何种教学方法，如何使用多媒体课件，理论与技能如何结合，教学的重点、难点如何把握进行了分析和讲解。使我很受启发。也为我们在今后的学习打下了良好的基础。

在技能实习中老师先让我们看录相，并发了相应资料，然后分组练习。无论讲解还是示范各位指导老师都非常的细致、非常的到位，让我们学员感到非常感动，不仅提高了技能，更学到了耐心、细致、严谨的工作态度。

在“丰田汽车保养规范与操作”环节的学习中，了解了正确专业的保养作为衡量车辆价值和服务水平的标准之一，进而了解为什么保养，怎么保养，保养流程、项目等相应的知识。并且明确了今后在实训课中的授课标准，以及从哪些方面来提高学生的操作技能。在学习中通过实际操作训练，掌握专业操作技能，比原来有了较大的提高，对今后的专业教学将有很大的帮助。

通过此次培训，使我有机会接触到国内来自四面八方的专业人才，得到了很好的交流与沟通，同时在培训过程中逐渐了解了汽车的发展与未来;明确了汽车维修、检测、诊断标准;汽车维修实训课程改革与管理的模式及方向。我经过这次学习，进一步健全了专业结构，丰富了专业知识，提高了专业技能，学到新的教学方法，新的实训手段。在今后的教学活动中我要以学生为主体，以项目为载体，以实训为手段，以职业活动为导向，突出能力目标，精心设计融知识、技能为一体化的课程，以培养学生的自我学习能力、创新能力为重点，以保证学生走上社会具有持续发展的能力。

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我是今年9月参加的PMP认证考试，侥幸以5M的成绩通过了PMI的认证，5M意味着PMP的所有阶段知识都是一般般，虽说成绩平平但是心得还是有些值得说一下，如果能帮到其他要考PMP证书的同学那就更好了，这里同时感谢恒佳PMP培训中心，感谢许老师的专业教学和吕老师、左老师、孔老师等其他教务老师的悉心帮助，没有他们的真心付出就没有我顺利通过考试。

这次考试是PMBOK第五版修改后的第一次考试，这次考试与之前的考试有很多不同，首先是新增加了单独的干系人管理这个章节，然后就是其他章节也都有管理过程做了调整，这些变动对我照成了一定的干扰，因为在我考第五版之前就在恒佳学习了第四版的内容，虽然说PMBOK的整体还是保持了统一和延续，但是在这么短的时间适应两个版本的内容还是让我头疼了一番，最后是这次的考题完全是新的，也就是说前辈们积累的考题基本就没啥直接用处了。面对如此多的问题，后来静下心来好好想了一下，决定抛弃之前学过的第四版内容，花大力气重新学起，通过联系之前积累的题库学习考题的精髓。

下面我就这几个方面简单总结一下，希望大家参考一下就够了，因为，我认为学习方法还是因人而异的，不可照搬。

不管你之前有多少PMP的经验也不管你有多少管理经验，要记住第一条就是要学好PMBOK课本上的内容，因为PMP认证的本质就是要考你对PMBOK是否足够了解，是否熟悉他的思路，是否熟悉他的过程，是否熟悉他的工具等等。如果你经验比较老到感觉这些东西都知道，这也仅仅表示你可能熟悉了PMI的管理思路，即使你熟悉PMI的思路了，但是他还要考核很多的管理过程和工具，因此，你还是要老老实实的`学习课本上的内容。

学习课表的方法我这里就不多说了，个人有个人的看法，我这里建议大家带着疑问去看，另外建议先从第四章后看起，可以先粗读，然后再拿许老师的提纲精读，课本一定要看个2-3遍，最好读4-5遍，这样才能很好的把握课本的内容。

没错，还是小时候上学老师教的方法，这是短时间通过考试的不二法宝，因为我们要在2-3个月学习一本六百多页的书，除了注意听老师讲重点讲线索，没有比这个更好的方法了，另外，当你上课认证听过之后再去看课本效率也会有非常大的提高，大家可以试一试。

这里说的做题可不是让大家搞题海战术，不要把大量的时间浪费在这上面的原因是我们并不知道PMI下次考试出什么样的题目，PMI也是在不断调整他们的题库甚至考试的方法，虽然每次课本改版到后期各个培训班都积累了大量的题库供大家参考，但是谁也不知道下次考试会不会还从那个题库里出题。

那为什么还要好好做题呢，这里的作用有两个，一：通过做题洞悉每个题目的知识点，熟悉PMI出题的思路；二：通过做模拟题体验考试的各个过程，包括考试时间，做题的策略，填写答题卡的方法等等，为正式考试做好准备。

经过了那么多时间的学习，考过考不过谁也不知道，也许你已经把握住了PMI的思路，轻松踏上考试之路吧，通过认证不会遥远。

以上内容与大家共勉，希望对大家有帮助，谢谢！

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抱歉，作为一个人工智能助手，我不具有访问互联网的能力，无法了解时事新闻，因此我无法确定 pmp 考试通知的具体内容。建议您查看当地的考试机构或学校官方网站以获取最新信息。

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做好自己规划，是一个工作者进入工作后，必须首要考虑和计划的。此前，我在工作上丝毫没有太多的打算，只是走一步看一步吧。通过这次培训，让我认识到，不能简单这么听之任之的工作，而需要的是，努力找到自身的不足，端正自己的工作态度，构建自身的职业规划。

这两周的培训，意义是重大的。我的体会也是深刻的。不仅使得我充分认识到公司的良好文化气氛，也让我深刻感受到公司优秀的管理机构。在今后的工作中，我一定会把培训的知识运用到现实工作中，勤奋努力，刻苦工作。

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PMP认证考试学习安排

下面是我根据个人在参加PMP考试中所得的一些经验，分享给广大PMP学员们，PMP认证的考试学习安排流程。

1、提前3-5个月报名参加PMP培训，越早报名，学习的风险越小，因为预习好，上课的效果才较佳；如需参加9月份PMP认证考试，则在4-6月报名培训，6-9月参加培训；

2、培训备考2-3个月，PMI要求中国考生在考PMP之前，保证有200个小时的PMBOK学习时间，才能保证学习的效果及高通过率；保证每天平均有2个小时的学习时间；

3、考后6-8周出成绩，成绩出来后4-6周拿证书，获取证书最快需要3个月的`时间；

4、参加PMP学习后，一年内可以参加PMP考试，若中途因出差或者其他原因可选择缓考或者听取录音等方式；

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培训心得1

孔菲菲

为期一周的培训即将结束了，在这次培训中，我认识了好多一起学习的老师。在学习及游戏中，我们亦师亦友，随着培训的接近尾声，我们也即将分离。回想起一周的培训，给我最深感触的其实是和“自然作文”的相见恨晚。

如果能早点遇上“自然作文”，我一定会对写作文充满兴趣。还记得曾经有个老师教我们作文的时候，只追求数量不追求质量。每周让我们上交五至七篇作文，交上去的大致瞟一眼，标注个批改日期后就发还给我们。然后，随机挑选一个小组的同学依次上去读自己的作文，作文念完，一节课就这样过去了，也不加点评或指导，让我们根本不知道学什么，怎么学。这让当时的我对写作产生了强烈的抗拒心理。在自然作文的课堂上，老师却是引导孩子通过对古语、古诗词的理解、领悟寻找自己感情突破点，让孩子们的作文自然地流露而出，有的放矢。并且，老师会认真地修改孩子们的作品，及时的肯定孩子的每一点进步，对于不同于常规的思路和方法给予足够的重视和积极的评价，时刻不忘提醒孩子，“你很棒”、“你能行|”……

如果能早点遇上“自然作文”，我一定会养成积累丰富写作素材的意识，在“自然作文”的课堂上，老师对当堂学习的古语、古诗词，都能让孩子快速地学会运用。在运用中加强学习，在运用中积累素材。以往学习古诗词，我们都只会用来应付试卷上的基础常识题，都不知道这些好词好句是可以活学活用的。以往写作文时，总会绞尽脑汁想引用好词好句，可自己平时抄在笔记本，根本就没在脑海中停留过，死记硬背进脑海里的素材总那么不够用，但是在“自然作文”的活课堂上，对于那些古语，古诗词及古往今外的美词美句，都是在理解之后，还会有更深层次的思想感情升华，这样曾经有过如此强烈的感情共鸣的语句，想忘都难。在以后的写作中，会是多么大的助力呀！

我深知我与一名合格的天作教育的老师还有很远的一段距离，正如胡擎老师所说，也许我的文学“内功”还远远不够，但是我相信我还年轻，我还有很多的学习机会，我今后必须要多充实自己，沉淀自己，以胡擎老师为标杆、为榜样、为目标，好好努力，让更多的孩子能够有机会得益于“自然作文”，不会再有“如果早点遇上就好了”的悔意。

培训心得

陈美霞

一个星期的培训马上要结束了，这期间，有过紧张，有过揪心，有过欢笑，但更多的是欣喜与收获。

在没有接受培训之前对于作文教学，我的脑海里是一片空白，因为从小我也是对作文课充满了恐惧感。作文课上，老师不是泛泛地大讲写作技巧，便是让我们欣赏他人佳作，借鉴他人写法，所以作文课堂就是仿照别人的作品做样子说假话。但是自从走进了自然作文，让我对作文教学有了崭新的认识。

教孩子们写作文，不应该生搬硬套的模仿别人的东西，而应该引导孩子们去写他们想说的，想写的，正如胡擎老师所倡导的我手写我心。

对于我这样一个刚刚踏上教学之路的新手，从自然作文的课堂中学到的不仅是教孩子们写作文的方法与技能，更重要的是学到了许多做人的道理。做人，我们应该简单些，让自己的心灵在这个喧闹的世界中保持一份宁静，铭记自己的人生目标——成为一位优秀的语文老师，并为着这个目标一步一个脚印的走下去。也许现在的我并不优秀，天资也并不聪慧，但我坚信只要坚守自己的信念，永远不放弃，做事情尽心尽力最终便会成功。

真的是发自内心的感谢胡擎老师，她不仅把我们当成学员尽心传授技能，更是把我们当成朋友用心和我们交流。我一定要尽全力学好自然作文教好自然作文，不仅是为了感谢胡擎老师的循循善诱，更是为了实现自己的人生理想！

培训心得

钟国华

一周的培训就要结束了，不知为什么，竟然有些留恋，有些不舍……

在和胡老师一起渡过的时光中，虽然每一天都在紧张的学习中渡过，但身边似乎依然回荡着在一起的欢声笑语及胡老师对我们语重心长的指导，指导我们如何做个好老师，如何对待人生。。。。。。点点滴滴无不渗透着胡老师丰富的人生阅历及上善若水的心灵。在听课中，我不由得被胡老师精彩的讲课艺术所陶醉，也深深的被胡老师那份善良所感染。在这物欲横流的世界中，我看到了我们自然作文的真、善、美……因为这点使我爱上了胡老师，爱上了自然作文。

我坚信，带着这份真、善，自然的美，我们自然作文这朵奇葩，定会开遍祖国的每一个角落！

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PMP考试的收获仅仅是一纸证书吗?显然不是。

(1)朋友。

依然记得曾风靡全球的一段视频《one day》，热情可以传递，正能量可以传播。充满正能量的老徐总是很愿意花时间群里和各位学友互动，讨论问题。受老徐影响，当老徐不在的时候，我们诸位“话唠”就活跃在QQ群里和各位学友互动，讨论问题，希望能够用自己的热情带动大家一起学习。帮助他人也是在帮助自己，在讨论过程中自己也学习掌握到很多知识点及难点的理解记忆方法。我不是低调的学霸，我只是高调的话唠。短短两个月时间内，我收获了很多“已谋面”或“素未谋面”的朋友。令我欣喜的是，他们很亲切的称呼我为“晓晓”，而又不得不提的是，由于QQ头像及名字的缘故，我常被当做女生。

(2)思维习惯。

我曾在课堂上自我介绍自己是只“小马仔”，博得满堂欢笑。刚出校门，像我这样的“小马仔”，毫无工作经验，本身就是白纸一张，有机会参加这样的培训学习，实乃三生有幸。两个月的时间内接触到新型的管理思维，这一切如同在一张白纸画上浓墨重彩的一笔，必将在我以后工作中形成良好的工作思维习惯。

(3)平台。

考试成绩虽然已出，但是PMP的学习仍未尘埃落定。仅仅两个月的时间，我觉得仅仅只是学到一点皮毛。在将来后续的工作中，如果想要在导入PMI的理念，仍然需要继续学习。很幸运的是，世纪卓越不是在我们考完试就将我们置之不理了，而且提供了各种平台，让我们参与各种项目管理协会和组织，能够继续和兄弟姐妹们继续学习交流。此外，由于此前在QQ群里过于活跃及热情，还在未考试之时，就被老徐“抓壮丁”，出任下一期学员的辅导员。这又让我重新获得再学习一遍PMP体系的机会!原来打算写一篇《论辅导员是怎样练成的》，但我自己脑补一下，可能画风会略显浮夸，为此默默删掉小标题(偷笑~)。

最后再说几句。

感谢幽默、耐心、专业的老徐让这个原本枯燥无味的体系变得十分有意思。感谢QQ群里的无私奉献的小伙伴们及学霸们，感谢世纪卓越辛勤的工作，贴心细致的服务。

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