[课件参考] 幼儿园中班社会教案《中国龙-长城》(篇七)。
教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,想要成为一名合格的中班老师,我们要下足功夫做教案课件,才能让小朋友们更加快速地理解各知识点。那么一篇好的中班教案要怎么才能写好呢?以下是小编为大家收集的“[课件参考] 幼儿园中班社会教案《中国龙-长城》(篇七)”但愿对您的学习工作带来帮助。
【活动目标】
1、了解长城悠久历史文化、特征和作用。
2、能发挥想象力和创造力制作保护长城的标志,知道如何爱护长城。
3、增强对国家的自豪感和认同感,进一步激发爱国情感。
【活动准备】
物质材料准备:
1、长城的图片、教师爬长城的照片。
2、有长城起止点的地图。
3、小红旗。
经验准备:幼儿在收集资料的过程中已对长城有一定的了解。
【活动过程】
1、教师导入活动:“孩子们,元旦放三天长假,你们猜猜老师去哪里了?”引起幼儿的兴奋,然后适当的在屏幕上放出长城的图片,直接进入主题:“老师去爬了长城?你们去过长城吗?长城是中国的象征,我们今天一起来认识长城吧。”
2、教师请去过长城的幼儿先描绘一下爬去长城的感受,加强幼儿对长城的期盼。然后教师出示长城的图片,请幼儿观察长城,引导孩子们认识长城的基本组成部分:城堡、关城、烽火台与城墙,并且请幼儿描绘画面上看到的风景,讨论每一部分的作用。
3、观察地图上的长城,让幼儿指出长城起止点,并且在起止点上插上小红旗。然后请幼儿之间相互讨论:长城是什么时候建造的?长城是怎么样建造的?为什么要建造长城?古时候的长城有什么用?现在的长城又有什么作用?
4、在幼儿讨论完毕后,教师播放长城介绍片,让幼儿看到动态的长城和长城周围景色,知道长城的历史和伟大的历史意义,加深对长城的骄傲和体验。
5、教师出示一些破旧、残破的长城图片,让孩子认识到如今的长城现状,( )引起孩子对长城的保护意识。请孩子们说一说该如何保护长城。
6、请孩子们制作一些保护长城的标志。
活动延伸:
1、做一个建构活动,在区角搭建长城。
2、画一画眼中的长城。
3、回去阅读“孟姜女哭长城”或者关于长城的故事。
编辑推荐
[课件参考] 中班社会教案《新年》壹篇
教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,作为一名优秀的幼儿园中班老师,我们要做好完善的教案课件,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢?下面的内容是小编为大家整理的[课件参考] 中班社会教案《新年》壹篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日,了解中国过新年习俗的由来。
2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。
3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
活动重点:
了解中国过新年习俗的由来
活动难点:
学说一句新年祝福语
活动准备:
1.“年的来历”课件
2.过新年的图片若干
3.音乐“恭喜恭喜”
活动过程:
一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历
1.教师出示红包图片
师:这是什么?什么时候你会收到红包?新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:古时候,“年”是什么?“年”怕什么?人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:“年”就是“年兽”。“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:恭喜的时候可以说些什么呢?想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。
[课件参考] 中班社会热爱母亲教案反思(篇七)
教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,想要成为一名合格的中班老师,我们要下足功夫做教案课件,才能充分实现教学意图,更好的帮助小朋友们更好的理解。写好中班教案,有哪些关键要点呢?下面是小编帮大家编辑的《[课件参考] 中班社会热爱母亲教案反思(篇七)》,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动主题:感恩母亲 快乐亲情
活动目的
为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20XX年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。
活动时间:5月9日——5月10日下午
活动地点:中班教室
活动准备:提前告诉幼儿家长,要求妈妈参加活动。
活动流程:
5月9日
师幼互动:
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
5月10日上午
为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡,表达对妈妈的祝福。
5月10日下午
亲子活动:
1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。
2、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”
游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。
3、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》
4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。
5、感谢妈妈的养育之恩,孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》
活动结束:
教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。
教学反思:
本活动利用一个非常适合的时机和机会,自然真实地完成整个活动过程,由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫,所以很好地实现了活动目标,达到了良好的教学效果。
【课件参考】 中班社会教案(经典版)
教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,成为一名合格的中班老师,我们要提前做足教案课件设计环节的工作,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。如何才能将中班教案写的清晰而有条理呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“【课件参考】 中班社会教案(经典版)”,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标:
1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。
2、感受接打电话的乐趣,愿意在接打电话的过程中表达出自己的感情。体会与人正确愉快地交往。
活动准备:
电话机,一次性纸杯、毛线,幼儿用书。
活动过程
一、复习歌曲《打电话》引出活动主题,引发幼儿对活动的兴趣。
1、你们会唱打电话的歌曲吗?我们一起来唱一唱。
2、你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗?(两个娃娃打电话的事情)
教师小结:刚刚我们唱了一首《打电话》的歌曲,歌曲里唱了一件两个小娃娃打电话的事情。
二、鼓励幼儿说出自己打电话的经验。
1、你们平时打过电话吗?你都和谁打过电话?
2、请你和好朋友说说,引导幼儿相互交流自己的经验。
教师小结:根据孩子的讨论结果进行小结。
三、引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和注意事项。
1、老师在口袋里拿出一部手机,手机铃响了:喂,您好,请问你找谁?……请稍等,我正在给小朋友上课,等下课后再打给你,好吗?再见!
2、引导幼儿回忆并复述刚才老师打电话的内容:小朋友,老师刚才在做什么?都说了些什么?
3、请幼儿说说打电话时应该怎样礼貌地与人交谈(引导幼儿举手告诉老师)
教师小结:在接打电话时,主动拨电话的一方要先说自己是谁,再说要“请”谁来接电话;打错了电话时,要说“对不起”;接电话的一方要说“请问您找谁、请稍等、对不起,您打错了”等;双方在接打电话时都要主动说“您好”,挂电话时都要说“再见”。
4、谁知道还要注意哪些打电话的问题呢?
引导幼儿说出:打电话的时间不要过早或过晚,以免影响别人休息;也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。
四、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏。
1、刚才小朋友们都了解了应该怎样打电话了,那我们现在就把自己的一只手当做小电话,和身边的小朋友来玩一玩“打电话”的游戏吧!
2、带领幼儿玩打电话的.游戏尝试使用各种礼貌用语。
五、制作“电话”。
1、刚才小朋友们都学会了怎样打电话了,可是你们想不想自己动手学做电话呢?
教师小结:把毛线的一头绑在牙签上,将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后来出来,然后再穿过一个杯子,将毛线绑在令一个牙签上,瞧!电话就这样做好了。小朋友在区域活动时也可以去试衣试。
2、引导幼儿用毛线、一次性纸杯制作“电话”。
六、结束活动。
1、电话是方便人们相互联络的工具。在接打电话时,我们不仅要注意使用礼貌用语,还要选择适当的场合和时间。
活动延伸:
引导幼儿在区域活动时学做电话。
[课件参考] 幼儿园中班社会教案《美羊羊逛商场》之四
教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,作一位认真的中班老师,我们要写好完备的教案课件,才能让小朋友们更加快速地理解各知识点。那么一篇好的中班教案要怎么才能写好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[课件参考] 幼儿园中班社会教案《美羊羊逛商场》之四”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
【活动目标】
1、初步知道在外出活动时要遵守的一些规则(坐电梯、如厕、玩游戏等)。
2、懂得遵守规则可以给我们的生活带来许多方便,在生活中愿意主动遵守各种规则。
3、体验帮助懒羊羊后的快乐。
【活动准备】
“美羊羊逛商场”多媒体课件一组。
【活动过程】
一、出示“美羊羊”课件,引起幼儿兴趣。
今天,谁来和我们玩了?(观看课件1)
二、美羊羊逛商场。
(一)美羊羊坐电梯。
1、提出观看要求:美羊羊在干什么?这样对吗?
2、幼儿观看课件2。(美羊羊坐电梯时抢着上电梯)
3、讨论:美羊羊这样乘电梯对吗?应该怎样坐电梯?
4、请小朋友模拟乘坐电梯:一半孩子从电梯出来,另一半进电梯。
(二)美羊羊上厕所。
1、提出要求。
2、幼儿看课件3。(美羊羊上厕所后,灰太狼紧接着上厕所,但灰太狼开门看一眼后逃出了厕所)
3、幼儿猜想:灰太狼为何逃出厕所?
4、讨论:上厕所后该干什么?(冲厕所)为什么?
5、幼儿学冲厕所的方法。
(三)美羊羊玩游戏。
1、提问:你去过玩具反斗城吗?你最喜欢玩什么?( )美羊羊又最喜欢玩什么呢?
2、看课件4(美羊羊玩好游戏后,却坐在游戏凳子上不离开。)
3、讨论:美羊羊这样对吗?为什么?我们怎样跟美洋洋说?
(四)美羊羊的新表现。
观看课件5:美羊羊正确的坐电梯、上厕所、玩游戏的表现。
三、做个文明的好孩子。
1、孩子告诉美羊羊生活中文明孩子的做法。
2、观看课件6:美羊羊表扬孩子,和孩子再见。
最新课件: 幼儿园中班社会教案《卖水果》(篇五)
教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件,才能按质按量地达到预期教学目标,提升小朋友们的分析能力。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“最新课件: 幼儿园中班社会教案《卖水果》(篇五)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
【活动目标】
1、了解叫卖声对人们生活的作用,引导幼儿对温州的风俗民情产生兴趣。
2、感受温州街头叫卖声的浓郁地方腔,鼓励幼儿大胆学习用温州话模仿叫卖声。
3、通过模仿叫卖游戏,初步学习自我推销的简单技能。
【活动准备】
1、各种水果(瓯柑、葡萄、枇杷、香蕉、杨梅、苹果、梨子),装入与幼儿人数相同的筐内。
2、街头叫卖的录像。
3、纸币若干,分给听课的教师。
【活动过程】
一、通过观看录像,了解叫卖师:今天老师带来了一段录像,请小朋友仔细看一看,这是什么地方?录像里的人都在干什么?(放录像)提问:这是些什么地方?录像里的人在干什么?师:他们到底在卖些什么,他们都是怎么叫卖的呢?请小朋友们仔细听一听。(放录像)
二、初步掌握叫卖的特点
1、他们都在卖些什么?
2、对,他们一边卖,还一边怎么样呀?
3、老师请一个小朋友上来学一学。(现个别,后集体)
4、咦,你们发现了吗?许多卖东西的人都在用什么话叫卖?(温州话)『叫卖就是一边把卖东西买给别人,一边大声的叫着自己卖的东西』
5、真奇怪,为什么他们都用温州话叫卖呢?师:温州话是我们温州的方言,温州人都能听懂温州话,用温州话来叫卖,大家都能听得懂,就会有更多的人来买。
三、尝试用温州话练习叫卖
1、你们会说温州话吗?(请个别幼儿说)
请小朋友相互说一说,试一试,用温州话来与小朋友交流一下。(教师巡回辅导)谁愿意说给大家听一听?(请个别幼儿说)
2、除了刚才在录像中播放的叫卖声以外,平时你在生活中还听到过哪些叫卖声?
四、学习叫卖的基本特点以(出示瓯柑)这是什么?温州话怎么说?瓯柑是我们温州的特产,谁愿意用温州话来叫卖一下?(请个别幼儿,教师引导幼儿说出叫卖声的特点)提示语:谁能叫得更响一点,把腔调拉开长一点更好,谁来试一试?(或者教师示范,幼儿比较。)
教师小结:为了吸引更多的人来买你的东西,除了可以吧声音叫得响一点以外,我们还可以把声音拉长,加上“唉——”这样一些有趣的话,比如“买瓯柑唉——”。录像里的小贩很多都在边走边卖,这是为什么呢?(更好推销,方便顾客)那我们也来试试吧!
五、尝试推销物品
1、老师今天为小朋友准备了许多水果(出示水果),有什么呀?
2、老师现在要请小朋友帮我一起卖水果。怎么买呢?小朋友选一样自己喜欢的水果,把我们学到的叫卖本领,把水果卖给后面的客人老师,你们可要动脑筋想办法,把自己的水果推销出去。
3、卖出去了吗?有的小朋友真能干,他不仅叫卖声音响亮,还把自己的水果夸的很好,说自己的水果又大又好,客人老师都抢着买呢?
这么多水果都卖出去了,真能干,我们带着剩下的水果再卖给别的客人好吗!
课件范本: 幼儿园中班社会教案《时尚妈咪》其六
教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,作为一名幼儿园的中班老师,我们要充分准备好教案课件,这样才能实现预期的教学目标设计,让小朋友们感受知识的力量。中班教案你知道怎么写更好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“课件范本: 幼儿园中班社会教案《时尚妈咪》其六”,相信能对大家有所帮助。
活的目标:
1、学习用语言表达对妈妈的爱。
2、体验母子(女)之间的深切情感。
活动准备:
1、幼儿每人为妈妈准备一件礼物。
2、多种材料:沙巾、帽子、蜡光纸、毛线、吸管、串珠、糨糊等。
活动过程:
(一)教师和幼儿欢迎妈妈的到来。
1、幼儿倾听朗诵诗歌《我有一个幸福的家》,感受家的温暖。
教师:我们来听一首非常温暖的歌,它的名字是《我有一个幸福的家》。
2、幼儿说说妈妈的工作和表达自己对妈妈爱。
教师:你的妈妈是做什么工作的?你爱你的妈妈吗?你想用什么方式来表达对妈妈的爱呢?
(二)游戏“甜蜜蜜”。
1、教师扮演妈妈:
教师:小朋友们,把准备好的礼物送给自己的妈妈吧!我们可以对妈妈说什么话呢?
2、给妈妈送礼物。
教师:请你们把准备好的礼物送给妈妈,对妈妈说亲密的话,并拥抱、亲吻妈妈。
(三)游戏“时尚妈咪”。
1、母子结对讨论如何打扮妈妈。
教师:幼儿两两结对扮演母与子,请幼儿说说准备怎样打扮自己的妈妈。
2、幼儿自选材料装扮“妈妈”。
教师:你们可以用沙巾、帽子、蜡光纸等给妈妈做时装,用串珠、毛线等给妈妈做首饰装扮妈妈。
3、幼儿与妈妈们表演“时尚妈咪宝贝秀”,体验与妈妈同台表演的快乐。
月度教案精选 幼儿园中班社会教案《认识公共汽车》壹篇
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,想要成为一名爱岗敬业的中班老师,我们要做好关于教案课件的前期设计,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。所以你在写中班教案时要注意些什么呢?以下是小编收集整理的“月度教案精选 幼儿园中班社会教案《认识公共汽车》壹篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
【活动意图】
让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途,增强了幼儿的社会性常识,揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑!
【活动目标】
1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。
2、学习一些简单的交通安全行为,简单了解紧急电话的用途
3、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系,激发幼儿表述的愿望,能大胆的正确的表述自己的见解。
【活动重点难点】
重点:幼儿可以积极主动的去观察各类汽车,并且了解每种车的特殊功能和用途,(如消防车是用于灭火的,邮政车,是用于运送信件的),认真比较各种特殊车之间的外型与功能的不同(如消防车是红红的,有梯子,而救护车却是白色的,等)
难点:幼儿可以用完整,明了的语言,说出各种车的特殊用途,并能说出在人们日常生活中遇到什么事情,要用什么样的车!(如。在发生火灾的时候,我们需要用到消防车等)
【活动准备】
1、教学挂图:《各种车型的图片》,提供若干场景的图片如:“受伤现场”和“路边花草枯萎”。
2、收集各种车辆的模型,及玩具,各种车辆的卡片。
3、紧急电话的图片及红绿灯的图片。
4、各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机。
【活动过程】
一、布展与认知
1、看教学挂图及车模型
认识这些特殊功能的车辆;如:洒水车、消防车,救护车、垃圾车、吊车、等,老师在把车模型拿出来与幼儿分享,老师进行提问,让孩子们说一说老师手中拿的是什么车,并且说出这辆车的用途。
2、猜谜语
教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。
教师用语言引入:“小朋友们都很聪明,能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们,那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好?那规则就是,请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?明白了吗?那好,现在请听题咯。”
——下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)
——大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边开车。请问这是什么车?(垃圾车)
——盖楼房时运重物,长长手臂真神气。(吊车)
——失火,救人都要它来帮忙。(消防车)
——抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)
——可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。)
——信件信件用啥运。(邮政车)
——警察拿枪保护它,银行门口经常停。(运钞车)
3、交流
让幼儿说一说你还看见过哪种车?谈一谈车在人们的生活中的作用?
教师倾听,适当的介入幼儿谈话,引导幼儿说出完整的语言(如:我见过公交车,公交车是给人带来方便的交通工具)
【活动延伸】
1、听各种车的声音
让幼儿仔细听,辨别出几种不同的汽车(有消防车、救护车、警车和卡车等)
说明:经常听一些声音,会让孩子们的注意力有所提高,激发孩子们爱探索的精神。
2、紧急电话及红路灯
教师用话语引入:有一些特殊的电话号码,他们是很有用的,你们知道吗?(幼儿自由回答)
出示110、120、119的图片让幼儿说说,这些电话都是什么电话?在什么情况下拨打?老师在适当的时候加以纠正引导。
出示红绿灯图片让幼儿说说在过马路的时候遇到红灯时怎么办,绿灯怎么办,黄灯怎么办?
学习儿歌:红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。
说明:教给这些紧急电话和交通安全知识,是让幼儿们可以学会一些简单的自我保护常识。
【活动结束】
听音乐,小朋友们自由模仿开汽车的动作。
教师:小司机们,我们出发吧!
教你写课件: 幼儿园中班社会教案《未来小区》其二
教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,身一位负责的中班老师,我们要作好教案课件的准备,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹,更好的帮助小朋友们掌握所学知识。那么,你知道中班教案要怎么写呢?小编经过搜集和处理,为您提供教你写课件: 幼儿园中班社会教案《未来小区》其二,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1、初步了解一些常见的公用设施,知道它们给大家带来的好处,是我们不说话的“朋友”。
2、激发对公用设施的喜爱和爱护之情。
3、能大胆地表达自己的感受和想法。
活动准备:
1、自制多媒体课件《不说话的朋友》
2、准备《未来小区》的画板、各种公用设施的小图片。
活动过程:
(一)激发参与活动的兴趣。
1、利用多媒体课件,引起幼儿兴趣。(课件1)
2、参观文化广场的公用设施,交流生活中常见的公用设施。(课件2)提问:你看到有哪些东西是为我们服务的?
(二)认识路灯和健身器材的作用,萌发爱护公用设施的意识。
1、认识路灯的作用。(课件3)
2、讨论:路灯是我们的朋友,我们应该怎样保护我们的朋友呢?
3、了解健身器材及其作用。(课件4)小结:所有这些东西对我们都很有用,给予我们很大帮助。可真像我们的朋友。这些朋友有一个共同的名字叫“公用设施”。
(三)引导幼儿回顾自己熟悉或曾经使用过的公用设施,进一步累积知识经验。
1、幼儿讨论,说说自己认识的公用设施。
2、欣赏各种公用设施。(课件5)
(四)我为小区请“朋友”。
1、展示“未来小区”画板,激发参与活动的积极性。
2、请幼儿为小区请朋友。幼儿操作,自由交流。
活动延伸:
1、在日常生活中继续探索更多的公用设施,并和同伴一起分享。
2、在美工区设计未来的公用设施。