[课件系列] 幼儿园中班数学教案《分类计数》其四。
教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,成为一位认真负责的中班老师,我们要做好教案课件的前期撰写,才能很好地达成要求的教学目标设计,更好的帮助幼儿更好的理解。中班教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“[课件系列] 幼儿园中班数学教案《分类计数》其四”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。
2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。
活动准备:
图形拼图一幅,标记卡、数字卡若干,各种图形若干,数字印章,印泥、操作用纸若干。
活动过程:
一、集体教学活动
1、学习用两个特征标记对图形进行分类。以集体、个别、小组的形式,学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。
2、学习按标记记录数量幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量(用数字卡表示)。3、引导幼儿学习讲述操作结果要求幼儿看着标记图,说一说,图中有几个什么样的图形。
二、幼儿操作活动
1、分类游戏(幼儿分别取自己的图形卡片)看一看,说一说,你的图形是什么颜色的什么形状的。看教师出示标记图,图形特征与标记相符的幼儿,举起卡片站起来。送图形回家,要求图形必须符合门牌号。
2、记数活动看图按标记记录。学习记录后,说说这幅图里有几个什么样的图形。
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[教案借鉴] 幼儿园中班数学教案《认识1和许多》其四
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活动背景:
在第一次“1和许多”非式活动中,投放了许多新材料,但有一半的幼儿选择了玩过的材料。对于新材料,有些幼儿持观望的态度,有些幼儿选了新材料,但在尝试过程中胆子不大,一碰到困难就想放弃,有的干脆不玩新材料。为了使幼儿能更多的接触新材料,并在尝试过程中能区别“1和许多”,为此有了第二次的活动。
活动实录:
今天区别“1和许多”是第二次非式活动,活动前,我给小朋友提出了“今天请大家去找一找上次没玩过的玩具玩一玩。活动开始了,小朋友们开始寻找自己上次没玩过的玩具。有的拿了听一听、有的拿了放一放、还有的拿了插管子。徐炜韬选了摆一摆的玩具,看到一张纸上贴着两张图片,一张是一只萝卜,另一张是许多的气球,徐炜韬开始对着这两张图片看了又看,接着他就点着萝卜和气球说出其名称,讲了一会儿,他看见盘子里有许多卡片,看了看,他拿了一条鱼点数了起来,“1”,点好后,就放在一边,,这时他又拿了一张树叶的卡片,这下他发现不是“1”而是有“许多”树叶,他马上伸出手指点数了起来,一边数,一边念着“1、2、3、4、5、6、7数到最后他发现自己有点数不清,于是他放在了一边。他这样一张接一张的点数着,把盘里的卡片全都数了一遍。这时他发现图片上的气球也可以数数,于是他又数起了气球1、2、3、4、5、……有“7”个气球,这下他突然站了起来,在卡片里寻找,把树叶放在气球上,又把小马、小花放在气球上。剩下的是1只桃子、一个娃娃、一朵花等,他把这些卡片全放在萝卜上。他终于发现了卡片上的秘密,原来“1”和“许多”。接着他把所有的卡片按“1”和“许多”重新又摆放了一次,还请旁边的小朋友来看他发现的秘密。
课件范文: 幼儿园中班数学教案《巧虎请客》(篇四)
教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,作为一名优秀的幼儿园中班老师,我们要做好完善的教案课件,这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。中班教案,需要重点写哪些方面呢?以下是小编为大家精心整理的“课件范文: 幼儿园中班数学教案《巧虎请客》(篇四)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
【活动目标】在游戏中感知、理解7的实际意义。
【活动准备】
数字卡片、布偶、小动物图片、花篮、礼物、图片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。
【活动过程】
一、出示布偶巧虎,激发幼儿兴趣。
“小朋友们好,我叫巧虎,很高兴能够认识你们。我刚搬进新家,今天我邀请了一些朋友来我家做客,希望你们有时间也来我家做客。好了,不和你们聊了,我要回家准备准备招待客人了。再见!”
二、情景练习、感知数量。
1、出示各种动物图片,及所携带的礼物。幼儿通过点头、拍手、跺脚、学小动物叫、数字卡片等形式,判断所带礼物的数量,复习巩固数字1-6。
小猫 鱼5条 小狗 骨头3根
小鸡 虫2条 青蛙 草莓6个
瓢虫 饼干3个 兔子 萝卜4个
2、帮助巧虎招待客人,感知“7”的数量。
出示最后一个动物:小猪花7朵
“一共来了几位小客人,用数字几来表示?”
“带了几个花篮?用数字几表示?”
“7位客人应该搬几把小椅子?”
“请一位小朋友安排客人坐在椅子上。”
“7位客人应该倒几杯水呢?”
“给客人拿一些水果吃吧,一个人吃一个,应该拿几个呢”
“给客人吃饼干,一个人吃一个,应该拿几个?”
老师提出问题,幼儿回答,并请个别幼儿操作。
(集体学习,初步理解7的实际意义)
3、继续招待客人,进一步感知“7”的数量。
巧虎还给客人准备了玩具和一些吃的。让我们给客人拿出来吧。
“请拿7个玩具和7个糖果。”
幼儿拿出后,放在桌面上。并请幼儿说出他拿的是什么,并数出个数。
出示巧虎画的画,数出所画东西的个数。
画有7个小碗的图片。
画有7个足球的图片。
画有7辆汽车的图片。
可以用多种方式表示“7”的数量,如:点头、拍手、跺脚、学小动物叫、数字卡片等。
(通过桌面操作,进一步感知7的实际意义。练习按数取物、按物取数。)
三、巧虎评价总结。
【拓展延伸】
请幼儿在写有7的白纸上,画出7个物品。
最新课件: 幼儿园中班数学教案《维尼的生日》(篇四)
教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,成为一位认真负责的中班老师,我们要做好教案课件的前期撰写,才能完成前期设计的教学目标,培养幼儿的思维、审美等能力。中班教案的内容具体要怎样写呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“最新课件: 幼儿园中班数学教案《维尼的生日》(篇四)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1、学习观察周围环境的排列顺序,并能用语言表达。
2、在理解规律的基础上,设计有规律的图案。
3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力。
活动准备:
1、多媒体课件一套、实物投影仪。
2、环境:创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡。
3、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料。
活动过程:
(一)初步感知、发现规律
播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律。
(二)寻找规律,学习记录
1、幼儿观察、比较环境中的排列规律。
2、学习记录所发现的规律。
3、相互交流
(三)、应用规律,设计创作
1、幼儿分组进行创作
①花环组:按规律接着排。
②项链组:看标志用彩色回形针制作。
③服装组:找规律按意愿设计花边,并记录。
2、幼儿相互欣赏、交流作品
(四)、游戏“表演秀”
让幼儿表演有规律的动作或声音。
热门课件: 幼儿园中班数学教案《铺小路》
教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,身为一名负责的幼儿园中班老师,我们要做好严谨的教案课件,这样课堂的各种可能情况都尽在掌握,又能让小朋友们都参与进来。那么如何写好我们的中班教案呢?下面是小编帮大家编辑的《热门课件: 幼儿园中班数学教案《铺小路》》,希望对您的工作和生活有所帮助。
【活动目标】
1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。
2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
【活动准备】
1、图片。
2、用各种几何图形拼成的小路;五角星。
【活动过程】
一、观看情景表演。
小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。
提问:小鸭子为什么会摔跤呢?
教师:请小朋友们帮助它把路铺好。
二、铺小路。
1、观察小路中土坑的形状。
提问:土坑有那些形状的?
教师:请你把和土坑相同形状的石头填进去,然后检查是否填平,大小正好。
2、教师指导幼儿进行操作活动,把图形一一对应的填好。
3、出示两个半圆形讨论该放在什么地方,归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形,同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。
三、游戏:踩石头。
教师出示一个图形,请幼儿迅速站到这种图形的旁边,看谁找得又对又快。
【活动结束】
小朋友一起送小鸭子回家。
热门教案: 幼儿园中班数学教案《橘子园》
教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,作一位认真的中班老师,我们要写好完备的教案课件,这样才能在面对小朋友们时心有成竹,为小朋友们解惑。你知道如何去写好一份优秀的中班教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“热门教案: 幼儿园中班数学教案《橘子园》”,仅供您在工作和学习中参考。
活动目标:
1、在操作活动中学习认识数字1-3的。
2、学习用数字表示物体的数量。
活动准备:
橘子园背景图;幼儿操作材料。
活动过程:
(一)认识数字3
1、出示果园图:今天我们去参观橘子园。
问:你看到了什么?有几棵橘子树?幼儿随意观察图片,(互相交流讨论。)
2、用点数的方法得出图片上有3棵橘子树(出示3让幼儿认识)
3、哦,这就是3,你们说说看:这3象什么?
(二)找数字
老师为你们准备了一些了小果树,请你们数数你的果树上有几个橘子,并去找一个与橘子数量相同的数字朋友贴上去。和旁边的小朋友比比谁的橘子多。
(三)装橘子:
1、师:你们想不想去摘橘子?(幼儿自由摘橘子)
2、你摘了几个橘子?现在请你根据篮子上的数量把橘子装进去。
(引导幼儿边装边数)