[精选教案] 幼儿园中班美术教案《家人》(篇七)。
教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容,作为一名优秀的幼儿园中班老师,我们要做好完善的教案课件,这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。那么如何写好我们的中班教案呢?下面是由小编为大家整理的“[精选教案] 幼儿园中班美术教案《家人》(篇七)”,仅供您在工作和学习中参考。
活动目标
1.尝试用“我喜欢和……一起做……”的句式表达。
2.愿意和同伴分享自己和家人在一起的亲密与美好。
3.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
4.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
活动准备
1.幼儿每人和家人在一起玩或做某件事的照片,或者请家长提前把照片的电子档给教师。
2.一段舒缓优美的音乐。
活动过程
1.教师和幼儿共读幼儿用书,逐页观察画面,请幼儿尝试用“我喜欢和……一起……”的句式讲述。
——数一数,他们家有几口人?分别是谁?(引导幼儿观察第一幅图,幼儿回答后,教师完整讲述。)
——这上面都有谁?他们在做什么?(请幼儿欣赏其他图片,幼儿回答后,教师用“我喜欢和……一起……”的句式描述自己和家人在一起做的事。
——照片上是你和谁?你们在做什么?
——你最喜欢和谁一起做什么?
2.教师总结本活动的内容。
1.——刚才,每个小朋友都向我们介绍了自己喜欢和家人做的事情,有的声音很响亮,有的说话很完整,有的表现很大方,个个都很棒,听了你们的介绍,我不仅知道了你们和家人一起做的好多事情,
2.活动过程中,要为幼儿营造一个轻松愉悦的氛围,可以播放轻松愉快的音乐,鼓励幼儿大胆表达。
3.尊重幼儿的个体差异,根据幼儿的能力水平确定不同的引导重点与表达要求,比如:对于性格内向,胆小的幼儿,教师重在引导其大胆表达;对于语言表达能力较强的幼儿,则重在引导其完整表达。
4.幼儿表达后,教师要及时给予具体的鼓励,如“你说的真完整”,避免空洞地表扬。
还感受到了你们和家人在一起的快乐,让我也感到很幸福,谢谢你们!
温馨提示
5.可以将幼儿用书《我喜欢和家人在一起》中每一幅图制作成PPT,以PPT的形式单张播放每幅画面。
编辑推荐
月度课件精选 幼儿园中班美术教案《家人》其二
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,想要成为一名爱岗敬业的中班老师,我们要做好关于教案课件的前期设计,才能充分实现教学意图,更好的帮助小朋友们更好的理解。中班教案的内容要写些什么更好呢?以下是小编为大家精心整理的“月度课件精选 幼儿园中班美术教案《家人》其二”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标
1、大胆的介绍自己的家庭成员。
2、学习绘画不同年龄阶段人物的主要特征,组合成全家福。
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
活动准备
1、全家福照片、教师绘画全家福作品(不同年龄阶段的人组合在一起的)。
2、A4纸、彩笔。
活动过程
1、教师出示全家福照片,幼儿一起讨论观察,引起幼儿大胆介绍自己家庭成员的愿望。
提问:看看这样照片上面都有谁?他们都是什么样子的?表情又是什么样的?
教师继续出示绘画的全家福作品,并介绍自己的作品内容。如:爷爷和奶奶的年纪大了,他们的头发是白色的,额头上有皱纹等。
2、幼儿开始绘画自己的家人,教师根据幼儿绘画过程中出现的问题进行及时指导。
如:现在小朋友还很小,比爸爸妈妈矮,所以在绘画的时候要注意画的比爸爸妈妈小一些;爷爷奶奶年纪大了,可以给他们画上皱纹,以此进行家庭成员之间的区分。
3、活动延伸
幼儿绘画完成之后,可以请幼儿轮流为大家介绍一下自己的绘画作品。
教学反思:
活动进行的比较顺利,在活动准备、有效回应以及教师自身感染力等方面还需要不断提高。“幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里,如何让一个活动创造出更多的价值,而不仅仅局限于会唱一首歌,会做一个动作,是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。
热门课件: 幼儿园中班美术教案《家人》范文
教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,身一位负责的中班老师,我们要作好教案课件的准备,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹,更好的帮助小朋友们掌握所学知识。那么,你知道中班教案要怎么写呢?小编经过搜集和处理,为您提供热门课件: 幼儿园中班美术教案《家人》范文,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1.会选择相同颜色的面团,运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。
2.能自主创意增添五官、手臂。
3.感受一家人亲亲热热在一起的快乐。
活动准备:
每人一份彩色面团,每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等),每人一块泥工板,范例,幼儿姓名标牌。
活动过程:
一、导入活动
1.教师朗诵儿歌:亲亲一家人。(我的家真温暖,有爸爸,有妈妈,我们是亲亲一家人。)
2.我的家里有谁?
二、出示范例:亲亲一家人
1.这一家人有谁?你从哪里看出来的?
2.这可爱的玩偶是用什么材料做出来的?
3.一家人有什么地方是一样的?(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样?(个子高矮不一样)
三、探索如何制作亲亲一家人
(一)师幼探索需要的材料
彩色面粉、辅助材料(纸片、活动眼睛、吸管等)。
(二)师幼共同尝试捏彩色面粉
1.先将面团分成三个大小不一的面团。
2.将面团搓长,并在中间捏出身形。
3.给一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。
(三)用儿歌的形式巩固制作步骤
先把面团分一分,然后搓长捏一捏,添上眼睛和嘴巴,再加两条小手臂。
(四)介绍入手—份的制作材料
四、幼儿制作
1.教师引导幼儿捏出大小不一的人。
2.鼓励幼儿创意增添五官、手臂。
3.完成后在自己的作品上插上姓名标牌。
五、评价、欣赏幼儿作品
[教案范本] 幼儿园中班美术教案《小手画家人》其八
教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,这样课堂的各种可能情况都尽在掌握,又能让小朋友们都参与进来。怎么写好一份优秀的中班教案呢?下面是小编帮大家编辑的《[教案范本] 幼儿园中班美术教案《小手画家人》其八》,希望能对您有所帮助,请收藏。
【活动目标】
1、尝试比较和表现人物面部不同的特点,并学习有顺序地作画,不遗漏。
2、乐于介绍自己的家人,体会每一个家庭成员都是我们的亲人。
【活动准备】
1、每人一张印有小手的画面、记号笔。
2、人物图片若干。
【活动过程】
一、玩一玩:猜猜我家几个人的游戏。
我们都有一个家,你家有几个人?
规则:不能说出数字,必须用不同的方式(例如;拍手、发出各种叫声等)请朋友猜一猜自己家中有几口人)
总结:我们都有自己的家人,真幸福!( )
二、欣赏讨论。
1、今天还来了一位好朋友东东,(出示小手材料)东东把家里的屋子画在哪里,他家的屋子和我们住的房子有什么不一样。
东东的小家真特别,小手就像一个家。
2、猜猜东东家里有几人?家里有谁?(逐一出现爸爸、妈妈、东东)引导孩子仔细观察人物特点。比较人物之间的不同。(说到出示图片:爸爸、妈妈、宝宝、爷爷、奶奶)
3、爸爸该画在哪个手指上,中指和食指,妈妈喜欢哪一个,东东画在哪里合适。
4、教师介绍画在手指上的方法。
重点:把整个手指当脸蛋,头大大的,说说爸爸脸上有些什么,从上往下摸,一起说说。
三、操作表现。
1、按各自对家庭成员的认识选择手指。
2、把整个手指当脸蛋,按步骤地依次表现。
3、在手心里画画自己的家,联系自己的印象,画出家的特点。
四、听着音乐,唱唱跳跳,享受家的温暖。
月度教案精选 幼儿园中班美术活动教案:圈圈画(篇七)
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。关于好的中班教案要怎么样去写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“月度教案精选 幼儿园中班美术活动教案:圈圈画(篇七)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
2、幼儿能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。
3、幼儿在活动中充分体验创作的快乐。
活动准备:ppT图片
活动过程:
一、谈话导入,启发幼儿对圆圈进行初步想象。
1、出示圆圈,幼儿进行想象。
师:今天老师带来了什么?
幼:好多圈圈
师:这些圈圈看上去像什么?
幼:蚊香、0……
二、对圈圈想象并添画,尝试用语言进行说明。
1、出示变化的圈圈,幼儿进行讲述
师:我的这些圈圈会变魔术。你们相信吗?听我念咒语:变变变,圈圈变成...
幼:圈圈变成了太阳。
师:圈圈是怎么变成太阳的呢?
幼:在圈圈周围画上直线。
师:小朋友说的真棒,接下来我们一起念咒语。看看它们还能变出什么?
(变出五次。)
师小结:原来只要给圈圈添不同的图案,圈圈就可以变成许多不同的东西呢。
师:小朋友,你们想不想也给圈圈变个魔术?你会让圈圈变成什么?怎么变?
幼儿自由想象并讲述。
师:小朋友的想法真不错,现在我请小朋友们也来当一回魔术师,把你想要把圈圈变的图案画在纸上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、交代要求:先想想你要把圈圈画成什么,想好之后再进行添画。
2、幼儿进行添画,教师巡回指导。(背景音乐)
3、鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。
4、用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。
四、作品展示,幼儿介绍作品。
1、展示作品,让小朋友猜猜画的什么,并请画的小朋友介绍怎么画的。
教案精选: 幼儿园中班美术教案《手的想象画》(篇七)
教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,身为一名幼儿园中班老师,我们要准备好教案课件,这是必备的前期工作,这样才能让课堂的教学效果达到预期,提升小朋友们的分析能力和判断能力。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“教案精选: 幼儿园中班美术教案《手的想象画》(篇七)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、能充分展开想象,给手掌随意添画;
2、学会与同伴合作完成作业,体会成功的快乐;
活动准备:
人手一张白纸、油画棒、范画等。
活动过程:
一、说说手的用途
1、每个人都有一双手,请说说它的作用;
2、假如现在要给手添加一样东西,让它变成另外一个物体。你打算添什么?
二、给手添物
1、鼓励、赞同幼儿的大胆想象,同时分享老师的想象画(欣赏范画);
2、鼓励幼儿发现教师范画的做画方式:两人合作,鼓励幼儿将画尽量画地丰富,同时学着与同伴合作绘画;
3、注意范画中颜料的选用,提醒幼儿在上色时用上渐变色;
4、幼儿随意想象绘画,鼓励幼儿尽量将手‘添绘’得丰富;
三、欣赏手的想象画
1、找出典型的手掌想象画,对作者的充分想象表示赞同
2、引导孩子欣赏别人的作品,找出值得借鉴的地方;
延伸活动:有趣的手影游戏