[教案系列] 中班优秀社会教案《玩具好朋友》推荐一则。
教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,作一位认真的中班老师,我们要写好完备的教案课件,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。关于好的中班教案要怎么样去写呢?以下是小编为大家精心整理的“[教案系列] 中班优秀社会教案《玩具好朋友》推荐一则”,希望能为您提供更多的参考。
①学会爱护玩具,和玩具做好朋友。
②学会与同伴分享玩具,体验共同游戏的快乐!
③爱上幼儿园,能很好的融入到幼儿园集体生活。
懂得玩具是好朋友,爱护玩具。
感受与人分享的快乐,喜欢和同伴分享。
故事《多啦的玩具小熊》、玩具积木。
一、故事导入
多啦有一只可爱的玩具小熊,她长的可漂亮啦,是粉红色的,(教案出自:教案网)多啦每天晚上都要和玩具小熊一起睡觉觉,可是我们的小多啦,不懂得照顾小熊,她每天都和小熊在一起,却不给它洗澡,于是小熊变得越来越脏小熊的小伙伴都嫌弃它,不愿意和它待在一起
师:玩具小熊为什么会伤心的哭起来了呀?多啦为什么又不喜欢玩具小熊了呢?
孩子们带着问题讨论故事内容,多啦和小熊的故事其实也是很多小朋友自己的故事,他们可以从中发现自己的问题。
二、怎样对待我们的好朋友?
师:玩具是我们的好朋友,那我们应该怎样对待我们的好朋友呢?
教师引导幼儿正确对待我们的好朋友(玩具):学会爱护玩具,定期清洗玩具,保持干净;不乱扔玩具,学会用过的玩具及时归位,摆放整齐。
三、手拉手,都是好朋友
师:我们除了玩具还有很多很多好朋友,好朋友是不是应该一起玩才更开心呢?(教案出自:教案网)小熊有小多啦却没有小兔,小猴,小猪还是不开心,只有他们大家都在一起才变得很开心,那我们呢?要不要和我们的好朋友分享玩具呢?
让孩子们讨论分享的快乐,学会分享!
四、收玩具活动,让玩具回家!
让孩子们动手收玩具是为了让孩子们体验整理玩具的快乐和成就感,也帮助孩子们养成收拾、整理玩具的习惯。
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[教案范本] 中班社会好朋友教案之一
教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,作为一名敬业幼儿园的中班老师,我们要做出优秀的教案课件,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。如何在中班教案中全面的总结课程内容呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[教案范本] 中班社会好朋友教案之一》,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动目标:
1、学习写信封,巩固复习对邮票的认识。
2、了解寄信的过程,能在成人帮助下学习寄信。
活动准备:
1、PPT、幼儿事先每人写好一封信放在椅背后的布袋里
2、信封、邮票、打印好的地址条、笔人手一份
活动过程:
一、回忆寄信过程
T:小朋友,还记得上次我们去参观了要塞邮局?还知道信是怎么寄出去的?(PPT1)你们想不想来寄信?
二、认识寄信所需材料
T:看,老师为你们准备了什么?(邮票、信封、打印好的地址条、笔)
三、分享幼儿写的信
T:昨天我们都给自己的好朋友写了一封信,现在雅雅老师和爸爸妈妈特别想知道你们写了什么?你们愿意来分享一下你的信吗?(幼儿每人拿出自己的画)
T:你的好朋友是谁?你对他(她)说了些什么?想和他(她)做些什么?(3—4人)
小结:对呀,跟小朋友一起玩真开心呀!那我们赶紧来寄信吧!
四、了解写信封格式
T:信写好了要把它塞在哪里?信封怎么写?(PPT2)知道要写邮编、收信人姓名、地址、贴邮票丰富邮票:图案、数字,不同的面值表示不同邮资。今天我们是寄给好朋友的信,我们离得很近,所以只要80分就够了,如果信超重或寄到更远的地方就需要更大的面值。邮票只能使用一次。
五、亲子写信封
1、家长指导幼儿一起写邮编、贴地址、邮票。
2、写好后将信装入信封中,封好口。
六、结束活动:
寄信
T:放学后请爸爸妈妈带你一起去寄信吧!
活动反思:
在“奇妙的信”这一主题活动中,幼儿通过故事、绘画、音乐游戏等活动,已获取了一定的写信知识与经验,尝试过给自己的好朋友写信与阅读信的活动。这次,我们组织幼儿开展“我们去寄信”的活动,给家人写一封信,启发幼儿把自己的心理话或平时对家人想说又没说出口的话,通过写的方式传递给家人。在活动中,我们启发孩子们说一说:“你想给谁写信?”“你想对家人说些什么呢?”让孩子们在讨论写些什么的过程中激发他们对家人的爱,感受家人对自己的关心和爱护。此时,孩子们的心情是喜悦的、温暖的,他们体验到了写信与直接交流的不同感受,从孩子们的交流中,我们可以捕捉许多信息,孩子们在分享写信成功的自豪感。
在参观邮局与寄信的活动中,幼儿通过观察,询问邮局工作人员以及亲身的体验寄信的过程,并由刚才的知识活动转移到了社会实践活动中来,孩子们在喜悦与兴奋中分享着成就感,这也是一种学习方式,也是一种获取知识经验的过程,真正体现了“生活即教育,社会即学校”的教学理论。我想,如果把知识传递与生活游戏相结合,幼儿对学习会更感兴趣,可能会收到意想不到的效果。
【课件收藏】 中班音乐优秀教案精选一则
教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,想要成为一名优秀的中班老师,我们要做足关于教案课件的前期准备,这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。关于好的中班教案要怎么样去写呢?下面的内容是小编为大家整理的【课件收藏】 中班音乐优秀教案精选一则,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、让幼儿感受欢快、流畅的音乐风格,用图谱来感受、了解ABA式的曲子结构特点。
2、感受乐曲渐强、渐快的旋律特点,并用肢体动作表现旋律变化。
3、借助故事情境来想象,体验倾听、辨析、互动的乐趣。活动准备:
1、白板、黑笔。
2、瓶子6个(盖子上涂有颜料)、魔法布6块。
3、约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节选。活动过程:
一、故事导入,激发幼儿的兴趣。
师:在一个大森林里,有一间小木屋,里面住着一位可爱、能干的小精灵,这个小精灵呀,她可神奇了,会变魔法呢。她喜欢调制魔法汤,调制这个魔法汤干什么呢?这个汤啊可不是给人喝的,是用来帮助别人实现愿望的。那你有什么愿望呢?有这么多的愿望,可是你们有魔法汤吗?
二、学习动作,配合图谱使幼儿代入故事情境。
1、教师示范
——昨天啊,小精灵已经把制作魔法汤的方法教给了老师,你们想学吗?小精灵说它把魔法汤的配方藏在了音乐里,想学的话就要仔细地听音乐,还要仔细看老师是怎么做的哦。
教师出示瓶子,放音乐,完整的表演整个神秘的变魔法的动作,使水变色了。 ——摇一摇愿望就实现了,老师现在的愿望就是和小朋友们一起开开心心的做游戏,你们呢?继续提问:
——如果你像小精灵一样会变魔法,你希望变出什么呢?
——你们刚才有没有看见,老师变魔法的时候,都做了些什么动作呢?(点一点、搅拌越来越快、手指收拢抓放的动作、慢摇到快摇)
——猜一猜,老师的这些动作是在干什么?(如:加水、放神奇的果子、加魔咒、放神奇的小药丸、放调料)
2、绘画记录,引出乐谱学习动作。
——大家不记得了没关系,小精灵把魔法配方放在音乐里,那我们现在就尝试着把每一个动作用笔记下来,一起来研究研究,学会变魔法汤的本领好不好?教师边完整听音乐旋律,边用记号笔在白板上描绘乐谱。
——谁能看明白,老师白板上的这个魔法秘诀告诉我们要做些什么事情?(圆圈——用手搅拌;追问:一共要搅拌几次?3次。在什么时候要搅拌?)(手晃动——谁能看出来有什么不一样?回应:看上去下边比上边要长一点,大一点)
(追问:还有两个很小的点点。在哪里?幼儿在乐谱上指认。回应:点住它,不让魔法逃掉噢。)
(??——这是问号。回应:就好像在说:“看一看,有没有变?看一看,有没有变?”)
(§§——这是什么意思?回应:这个动作表示应该加魔法、放东西进去)
三、合音乐
1、老师带动幼儿共同听音乐做动作,在过程中给予部分语词提示,加深幼儿记忆。(现在摇一摇,看一看;这个时候该加魔法进去啦!)
——刚刚我们已经学会了制作魔法汤的秘诀,那接下来就跟老师一起合着音乐练习一下,这样的话在正式施展魔法的时候就不会失败了。准备好了吗?我们要开始啦。
2、老师带动幼儿共同听音乐做动作,再次尝试听音乐变魔法。
——接下来老师就不提示你们了,看看你们能不能自己记住制作魔法汤制作的方法呢?
四、展现成果,升华活动。
1、助教将魔法瓶摆放在每个幼儿桌上。(瓶身高度低于幼儿的水平视线)——魔法师变魔术可要用到魔法布哦,小朋友们要小心,制作的时候可不能让里面的魔法逃走,接下来我们就要真正地开始制作啦。(请幼儿将布盖在瓶子上,师幼和着音乐变魔法。)
2、音乐停止,幼儿发现瓶中水的变化。
——现在就是见证奇迹的时刻,每个小朋友先许个愿,就能美梦成真啦。(揭开布,孩子们发现了瓶子水色的变化。)
五、活动延伸。
师:变出来了吗?我们也学会了变魔法汤,你们高不高兴啊?嘘!听!小精灵在说些什么?哦,她告诉我们,这首好听的音乐名叫《加速度圆舞曲》,小精灵啊还让小朋友们把做好的魔法汤送给我们的客人老师,让客人老师也许下他们美好的愿望,小朋友们你们愿意和客人老师分享你们的魔法汤吗?
[教案借鉴] 中班体育教案:小朋友收稻子推荐一则
教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,作为一名优秀的中班老师,我们都需要提前准备好教案课件,这样才能让课堂的教学效果达到预期,提升小朋友们的分析能力和判断能力。所以你在写中班教案时要注意些什么呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[教案借鉴] 中班体育教案:小朋友收稻子推荐一则”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1、探索手推小车快速前进的方法,体验游戏带来的快乐。
2、知道劳动最光荣,愿意与同伴分享丰收的喜悦。
活动重点、难点:
重点是引导幼儿探索、掌握推小车快速前进的最好方法,养成热爱劳动的好习惯。难点是怎样引导幼儿去探索、掌握推小车的方法。
设计理念:
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键是要使幼儿从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。”《小朋友收稻子》活动富含劳动教育意义,让幼儿采用自主、合作、探究的学习方式,产生真切的情感体验,提高品德修养。
设计思路:
以“割稻”为主线,环环相扣,层层深入,通过想想、说说、试试,让幼儿在实践中体验丰收和劳动带来的快乐,养成热爱劳动的好习惯。
活动准备:
1、布置活动场地。如图
2、小推车若干。
活动过程:
一、随音乐表演,激发幼儿兴趣。
教师做妈妈,幼儿做宝宝。师:今天天气真好,宝宝们跟妈妈一起去劳动吧。
音乐响起,妈妈带领宝宝一起劳动:播种—插秧—施肥—浇水。
二、幼儿自由探索,学开“收割机”。
1、秋天到了,田里的稻子都成熟了,农名伯伯阿姨是怎么收稻子的?
幼儿自由发表意见,教师总结归纳。
2、出示“收割机”(手推车),这是什么?“收割机”是怎么开的呢?
幼儿自由探索开“收割机“的方法。(手推车只有一个轮子,一不小心就会向歪的地方驶去,所以推起来必须找到正确而又顺手的方法。)
3、引导幼儿交流玩法,说说并示范自己是怎么开“收割机“的,鼓励幼儿相互学习。
如:有的幼儿双手握推车把手的时候握得很里面,觉得这样开起来省力;有的幼儿觉得握在外面开起来快;还有的幼儿把推车放得很低,也有的幼儿把扶手抬得高高的等等。
4、幼儿再次分散探索快速前进的方法。
三、游戏:收稻子。
1、幼儿分4队站在起跑线后。
2、游戏玩法:游戏开始,妈妈说:“宝宝们,丰收的季节到了,我们要去收稻子,路上一定要小心,去的路上有个山洞(塑料山洞架),特别要小心,在割稻的时候一定要直,不能破环稻田。”教师发出信号,各队从第一位幼儿开始,手推“割稻机”经过一个山洞,笔直的稻田,割稻再装进稻穗,原路返回,交给第二位幼儿。第二位幼儿继续出发。
3、4队幼儿进行比赛,看看哪一队又快又好。
四、舞蹈:庆丰收。
哇!真开心,稻子都收完了。我们一起来跳个圆圈舞庆祝一下吧。幼儿手拉手,围着收到的稻穗拍手、跳舞。感受丰收带来的喜悦和劳动带来的快乐。
[教案系列] 幼儿园中班体育教案《听声音找朋友》精选一则
教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,成为一位认真负责的中班老师,我们要将教案课件提前准备充分,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么,你知道中班教案要怎么写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[教案系列] 幼儿园中班体育教案《听声音找朋友》精选一则”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标
1.闭上眼睛能根据同伴声音信号的提示辨别方位走。
2.感受与同伴相互支持、合作游戏的快乐。
活动准备
安全空旷的场地。
活动过程
1.幼儿玩小动物走一走的游戏,进行热身活动。
师:你喜欢什么小动物?请你学一学它走路的样子。引导幼儿学一学小鸭子踮脚走,长颈鹿高人走,小鼹鼠矮人走等不同走法。
2.游戏听声音找朋友,引导幼儿闭眼睛听声音辨别方向走。
(1)教师扮演小动物发出不同的声音,(教案出自:教案网)引导幼儿听到不同的叫声后听声音辨别方向走,要求幼儿听到那种动物的声音就学哪种动物走。
(2)加大难度,要求幼儿闭眼睛用脚外侧走、踮脚走等不同的走的方法。
(3)教师请幼儿扮演小动物,引导幼儿两人一组,练习听声音找朋友,教师提醒幼儿注意安全并遵守规则,不偷看。
3.进行放松活动。
4.活动延伸
幼儿可以与爸爸妈妈一起玩这个游戏。
热门教案: 幼儿园中班社会教案《形形式式的船》推荐一则
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,想要成为一名爱岗敬业的中班老师,我们要做好关于教案课件的前期设计,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。所以你在写中班教案时要注意些什么呢?以下是小编收集整理的“热门教案: 幼儿园中班社会教案《形形式式的船》推荐一则”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
设计思路:
在孩子们外出旅游的时候,有部分孩子积累了一定的乘船的经验,但是了解相对粗浅。而且船的种类繁多,为了能让幼儿深入地了解各种不同的船只及其不同作用,我设计了本次活动,让幼儿在猜猜、看看、玩玩中认识不同的船只,并了解船可以分为军用船和民用船两大类。
本次活动由以下四个环节组成:第一环节:谜语导入,激发兴趣;第二环节:观察交流,认识船只的名称和作用;第三环节:初步了解船只的分类;第四环节:通过游戏,加深对船只分类的认识。
活动目标:
1、在了解常见船只的基础上,区分军用和民用船,感知它们的用途。
2、感受各种船的美,乐意用语言表达自己的认识。
活动准备:
1、课件(各种各样的船)。
2、设置“军用船”和“民用船”两个港口。
活动过程:
一、导入(谜语导入,激发兴趣)
师:我给你们猜个谜语:个子像楼房,声音像汽笛。只在水里行,不在路上走。猜一猜是什么交通工具呢?
二、欣赏课件,组织幼儿交流(观察交流,认识船只的名称和作用)
1、我这里有一些船,请你们一起来欣赏一下。(鼓励幼儿自由观察,并积极与同伴交流自己看到的船。)
2、请个别幼儿说说自己喜欢的船,教师点击相应的船的图片,在介绍的同时,可用提问的方式引导幼儿观察并说出船的名字、外形和用途。
客轮——有高大的船舱,像一座水上的大房子。
货轮——肚子里藏了许多货物,用来帮助人们运送货物。
拖轮——小船在前面开,后面拖着许多货船,装煤、装菜、装石子和黄沙。
帆船——人们很喜欢的一项水上运动。起风时,扬帆起航,飞速前进。风停时,收下船帆,缓慢航行。
小结:不同的船它们的外形和作用都不同,有的船用来载人游玩,有的船用来运货工作,它们给我们的日常生活带来了很大的帮助。
三、区分船类(初步了解船只的分类:民用船和军用船)
1、出示军用船图片:我这里还有一艘船,它和刚才那些船都不一样,他的本领可大啦!
2、这是什么船呢?你是怎么知道的?
小结:这艘是用于军事的船是军用船,刚才那些是用于日常生活的民用船。
四、游戏:《回港》(通过游戏,加深对船只分类的认识)
利用课件:点击船的图片,幼儿根据图片跑到相应的军用船或民用船的港口,如点击渔船图片跑到"民用船"的框里,幼儿操作正确后课件露出笑脸并发出喝彩声。